班級文化解説詞

序

當歲月的涼風拂過我們的教室，帶來如詩的光華，我們張開雙臂，攬如夢美景，織成滿室的雲霞。走進我們的教室，綠草如茵，鮮花盛開，處處洋溢着春天的氣息。我們這些小花朵，正盡情地吮吸着知識的甘霖，在如花般的教室裏，綻放着美麗的生命。

一

我的班級，我暢想。各位老師，我們從這裏開始我們的班級文化之旅。

這是我們精心設計的班徽。那形似迎風起航的帆船，有“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的氣勢，又似一本翻開的書卷，洋溢着濃濃的書香氣息，又似一朵盛開的鮮花，象徵着祖國的未來。整個班徽的色調為藍色，因為藍色是天空的象徵，寓意我們要有廣博的胸懷，藍色又是大海的象徵，寓意我們在知識的海洋裏暢遊，整個班徽看似簡單，但簡單中透着真誠，真誠中透着真愛，我們將在愛的雨露中茁壯成長！

二

下面請走進“我讀書，我收穫”這個板塊。這個板塊，雖然不怎麼起眼，卻也是一方書香瀰漫的小天地。每天午餐回來，我們都會帶一本書回到自己的座位，或獨自品味，或邀友共讀，賞心悦目，樂在其中，在這裏，我們結識了著名作家高爾基、福樓拜、莫泊桑、巴金。在這裏，我們和一個個高尚的人談話、明白了做人的道理，在這裏，我們吸取了豐富的'營養，揚起了理想的風帆。

三

下面請走進“我快樂，我成長”欄目，這裏展示的是同學們的手抄報，我們用稚嫩的小手描繪着五彩的世界，我們用優美的文字抒發着心中美好的理想，我們為自己的小報登上這個欄目而激動不已。雖然我們的小報還不是很成熟，但我們堅信：未來的作家、畫家、編輯會從這裏起航。本期能榮幸登陸的是：楊瑀、包虞峯、

楊瀟、張丹。

讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。這個欄目將永遠屬於勤奮耕耘的人，同學們，努力吧。

接着請大家欣賞“我自信、我真棒”欄目。這裏展示的是同學們的優秀作業，瞧：同學們的鋼筆字寫得是那樣的剛勁有力，同學們的英語單詞寫得是那樣的優美流暢，同學們的數學作業做得一絲不苟。為了調動每位同學的積極性，我們將定期更換，讓大家能領略到更多同學的風采，老師希望我們每個同學都能在此大顯身手。

四

下面請大家看我們的黑板報，為了配合學校搞好班級文化建設，我們特地出了一期專題黑板報，主題為：我愛美麗的校園。我們知道，郭元國小是一所百年老校，目前，正煥發着蓬勃的生機。作為郭小的莘莘學子，我們感到無比的驕傲與自豪。所以，我們不由得要拿起手中的筆，抒發心中熾熱的情感。本期黑板報的內容來自同學們的日記佳作，瞧，周彥涵的《秋天的校園》，薛琪的《校園的早晨》，語言清新流暢，感情真摯。

五

接着請大家走進“我們來pk”這個欄目。如今，我們的課堂正在悄然發生着變化，活動單導學彰顯着它獨特的魅力，為了激發同學們的合作與競爭意識，我們特設立了我們來pk這個欄目。9個個性飛揚的小組將在這裏一決雌雄，誰更技高一籌，就看全組同學的表現了，有了它的存在，我們誰也不敢懈怠了。經大家認真評選，上週最佳表現小組為第9小組，請大家把掌聲送給他們。

尾聲

回眸我們的班級文化，“我”是班級的主人，“讀書、成長、自信”是我們班級文化的主題。我們信守的格言是：快樂學習，健康成長。我們的奮鬥口號是：肯定自我，創造自我，超越自我。我們的班級文化之旅到此結束，謝謝大家。