班級文化佈置解説詞經典範文

班級文化擁有一種潛移默化的教育力量，它能對學生的發展起導向作用，它可以約束學生的行為，薰陶學生的情感，形成正確的道德觀，對學生的心理素質的發展起着提高的作用。下面是本站小編給大家整理的班級文化解説詞，僅供參考。

尊敬的各位領導，各位老師，大家好!

我是李佳琳，今天由我帶領你們走進“八(1)星耀夢之源”。為大家介紹一下我們班級的文化建設。

四十一張天真的笑臉，四十一顆靈動的心靈，組成了八(1)班，我們沐浴愛的春風，我們遨遊知識的海洋，我們體驗成功的喜悦，我們編織美麗的夢想，在人生的跑道上，將留下我們堅實的腳印。這是我們班主任對我們的寄語，它就位於我們一入門的櫥窗上，這裏還包括班主任介紹，班級隊伍和我的班級。我的班級裏醒目的標示着我們的班名“星耀夢之源”，這是我們班主任和同學們共同擬定的，其內涵是：每個孩子，都有一個美好的夢想。八年級一班，是這四十二個孩子夢想起飛的源泉。滿載智慧之星的耀光，快樂成長。我們的班訓是團結凝聚力量，信心源自實力。班風是做文明學生，創優秀班級。班級口號是強身勵志，八年一班，一枝獨秀。

我們的班級隊伍是以班長為核心的班幹部成員，他們是我們班主任的左膀右臂。起着上傳下達的橋樑作用，是班上的領頭羊，她帶領着其他班幹部以身作則，大膽管理班級。學習委員帶領我們樹立目標，刻苦學習。體育委員帶領我們認真做好兩操，加強體育鍛煉，強身健體。勞動委員帶領我們積極勞動，為大家提供乾淨整潔的學習環境。宣傳委員為班級文化建設出謀劃策，將班上裝扮得煥然一新。五個班幹部各有所長，各司其職，他們團結一心，為良好班風學風的形成貢獻各自的力量，為建立優秀班集體盡職盡責。

和這個對稱的是位於黑板右側的櫥窗，上面包含的內容有課程安排表，作息時間表，周曆活動表，他們將我們的每一天，每一小時，每一刻安排的井井有條。

這個櫥窗上方是我們這學期獲得的榮譽獎狀，他是我們班上每位同學和班主任老師辛勤汗水的凝結。

放眼望去你將會發現我們班級文化的另一個組成部分：文化標語牌。南面兩個標語牌的內容是優美的中國古詩文，有唐朝岑參的武威送劉判官赴簀西行軍。

有明朝馬致遠的佳作<天淨沙.秋思>，北面牆上是中西名人的語錄，其中餘秋雨是我最喜歡的作家。

後邊黑板報是我們的德育陣地和學習園地，我們緊跟學校政教提出的一系列倡議，把各項工作開展得有聲有色。我們班的黑板報每一期都有特色，每一期都是精品。本期是以落實無痕德育，培養良好習慣為主題。左下角是評選專欄，分別記錄着我們班夢幻，追夢，翠竹，軒坤，起航，傲雪六個小組每一天的表現，瞧，那一顆顆不斷閃耀的小星星記錄着我們的點滴進步，真是星空燦爛!

最後是我們班星耀夢之源文化風采展示牌，星空檔案是我們羣星資料庫，裏邊有我們每個同學的星名，夢想，學期目標，年終目標等內容。九星櫥窗裏有我們每個學月的明星靚照，他們是我們每個同學的典範。祕密信箱是同學和老師之間溝通的橋樑。創選平台裏是每週的優秀個人和優秀小組。風采展示裏呈現的是我們的優秀作文，優秀繪畫和優秀手抄報。

我們共同的智慧凝結成了一個積極向上，活力無限的班集體。職中的八(1)班，同學們朝氣蓬勃，奮發向上，我們有遠大的理想抱負。我們在語文課上表演課本劇栩栩欲生，我們在數學課上小組討論熱火朝天，我們在多媒體上英語課津津有味，我們在物理實驗室上課興趣高昂，我們在體育課上跳繩動作輕快嫻熟，我們在音樂課上動情地歌唱，我們上其他課也認認真真。校園裏到處是我們活躍的身影。職中的校園成了我們的學園、樂園、花園、家園。

以上就是我們八年級班級文化建設成果，我們是少年立志的中學生，我們是刻苦勤奮的求知者，我們是團結奮進的大家庭。謝謝大家!

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!歡迎來到我們二(3)班參觀!我叫王怡淳，現在由我來給各位介紹我們班的班級文化建設情況。

我們班是一個健康、活潑、和諧、向上的班集體。“享受陽光童年”是我們班級文化的主題。我們用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了學習、成長的樂園。

請看我們的“筆桿兒晃晃”這裏展示的是同學們平時的書法作品和優秀習作。我們用稚嫩的小手描繪着五彩的世界，我們用優美的文字抒發着心中美好的理想，我們為自己的作品登上這個欄目而激動不已。雖然我們的作品還不是很成熟，但我們堅信：未來的作家、編輯會從這裏起航!

我們班共有33名學生，老師為了鍛鍊我們的能力，提高我們的素質，我們人人都有自己的崗位，這就是我們班的值日生表及組織表等。

這些書籍是我們的精神食糧。課餘時間，同學們在這裏遨遊知識的海洋，吸收知識營養。

請看，這一幅幅五彩繽紛的圖畫，每幅畫各具有它們獨特的風格。我們畫出了我們的內心世界，儘管我們畫得不是很完美，但是，未來的畫家可能就在這裏。

33名同學，33顆“明星”，這是我們班的“評星榜”，根據同學們平時的表現，結合班級和學校的活動，班裏每月一總評，學期末還要依據平時的評選情況確定班級的優秀學生。我們班同學個個你追我趕，爭當“班級小明星”的.勁頭可足啦!這就是我們温暖的家。

最後敬請領導、老師給我們二年級三班的班級建設提出寶貴的意見和建議，謝謝大家!

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!歡迎來到七年級三班——書馨園!在本次班級文化建設中，同學們用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了學習、成長的樂園。書鑫園裏我們腳踏實地，自主自理，靚出自我，張揚個性，我們在快樂中成長，在耕耘中收穫。

我們的班級目標是：合作和諧，創文明班級，建一流團隊。

我們的班訓：

只要努力，一切皆有可能;相信自己，終能創造奇蹟。

班風

相互學習，相互幫助;共同努力，共同提高。

班級格言

站到舞台上，我就是最亮的一顆星。

班級公約：

我們班共有45名學生，這是我們全體師生共同制定的班級公約。它的實行不但規範了我們的行為，增強了我們的責任心，而且提升了我們的綜合素質。

管理員崗位一覽表：

為了鍛鍊我們的能力，提高我們的素質，本學期，我們人人都是管理員，人人都有自己的崗位，這就是我們班的管理員崗位一覽表。

成長的足跡：

大家請看這個板塊：成長的足跡。這裏有我們同學每一次成功與失敗的經驗交流，有拾金不昧同學的通報表彰，有文藝匯演同學的汗與淚，有第一次值日班長競選時的刀光劍影，也有全體同學為捐助貧困同學捧出的一顆顆愛心……，一張張紙一頁頁記述記錄了同學們成長的一個個精彩的故事!這裏有我們精彩的瞬間，這裏有我們成長的足跡!

心連心，手牽手，讓我們一路同行

數風流人物，還看今朝

瞧，數風流人物，還看今朝;看，今天這裏正星光燦爛!智慧星、管理星、責任星、愛心星、勇敢星、才藝星、快樂星、金點子星等，記錄了我們一次次的主題活動：班幹部競癬值日班長感言分享、國慶節文藝匯演、愛心捐助等。在活動中，我長大了。老師，我自信了：站到舞台上，我就是最亮的一顆星!

素質評價

素質評價板塊中記錄着同學們平時在校的表現，它激勵着同學們在競爭中共同進步，共同提高。

精彩展示，靚出自我

這是我們課堂學習的主陣地，在這裏我們或展示或點評或辯論，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。

衞生角

衞生角的標語：“文明，從撿起一片紙屑開始”，提醒同學自覺講衞生。

名言警句

南邊的名言警句和我們黑板上方的石英錶警示我們要珍惜時間、好好利用時間、做時間的主人，這樣你才能夠成功成才!

這就是我們的書鑫園，我們將在這裏開心地學習，快樂地成長，我們是相親相愛的一家人，

親愛的同學們，“勤為過程，慎為態度，敏為方法，愛為責任，願你們誠實做人，踏實做事，紮實做學問，相信從這個班集體走出的人，不僅是知識的擁有者，事業的成功者，更是品行的高尚者。

七年級三班班級文化展演到此結束，歡迎大家指導，謝謝!