舞蹈大賽主持詞15篇
活動對象的不同，主持詞的寫作風格也會大不一樣。在現在的社會生活中，主持詞的實用頻率越來越高，那麼你會寫主持詞嗎？以下是小編整理的舞蹈大賽主持詞，僅供參考，歡迎大家閲讀。
男：尊敬的各位領導、老師
女：親愛的同學們
合：大家晚上好
展示青年風采，交誼舞大廳新莊學院特舉辦了這次“動感青春舞蹈大賽。
男：首先讓我們掌聲歡迎擔任本次這次舞蹈大賽的評委，
他們是本校的：紫薇、藍光、扇影風；特邀：江寧20xx、雪色浪漫20xx、美麗酒渦
女： 接下來我為大家介紹本次舞蹈比賽的評分標準：從舞蹈動作的 整齊、協調性，表現力、藝術技巧及完整性進行打分，十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取最後平均得分。 男：今晚我們將以現場打分形式對參賽節目進行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。 優勝獎若干名。
節目 1：08一班《感恩的心》；
男：感恩，是一種良知也是一種動力；
女：感恩，
是一種心態也是一種美德；
男：我們要感謝明月照亮了夜空；感謝朝霞捧出的黎明；感謝大地哺育了生靈；
女：我們更要感謝母親賜予我們生命；感謝老師教導我們成長，感謝同學們現在給予的掌聲； 男：讓我們以熱烈掌聲有請08一班帶來第一個舞蹈《感恩的心》；
節目 2：08七班《眾人划槳開大船》；
女：總有一些記憶刻在歲月的深處；
男：總有一些經典藏在悠遠的心底；
女：《眾人划槳開大船》自1993年在中央電視台春晚表演之後立即紅遍大江南北，國人全都被它飽含的激情所感動所鼓舞；
男：“同舟共濟海讓路，號子一喊浪靠邊！”是的，俗話説“獨木不成林，一燕不成春”就是告訴我們一個人的力量當然微弱，但一旦我們團結起來就能爆發出強大的力量；
女：有請08七班的同學們帶來的舞蹈《眾人划槳開大船》；
節目 3：09四班《機械娃娃》；
男：語言有許多種，口頭的語言，肢體的語言還有心靈的語言；
女：舞蹈也有許多種，古典舞，民間舞，芭蕾舞還有現代舞；
男：那麼“後來”老師你知道機械娃娃的語言是什麼語言，機械娃娃的舞蹈是什麼舞蹈嗎？
女：這個啊，我還真不知道，呵呵，在座的老師和同學們想不想見識一下呢？（掌 聲）那好，就讓我們請出09四班的同學為我們帶來《機械娃娃》；
節目4：09五班《愛你》；
女：看完了機械系的同學表演的機械之舞不知道大家有什麼樣的感受呢，是陌生？是還是熟悉，是樸實還是精彩？
男：不過我從大家剛才專注和讚賞的眼神中看的出大家對這個節目的喜愛，接下來的一個舞蹈和剛才的表演肯定是大相徑庭的，機械的剛強和硬朗被09四班的同學們表現的淋漓盡致，那麼接下來的一支舞蹈會有怎樣的表現呢？讓我們拭目以待；
女：單從名字上看顯得有些温情和甜蜜，我們還是一起先來看一看吧，有請09五班的同學帶來舞蹈《愛你》；
節目5：09六班的《街舞》；
男：説到街舞，我相信大家肯定會用最大聲的歡呼和最激烈的掌聲來表示歡迎，你們説是不是？（話筒對向觀眾）
女：看到大家的熱情我想我們的舞者肯定也是激動的不行，大家都太喜歡街舞了，跳街舞總給我們一種很帥很酷很潮的感覺，所以它也是特別受我們年輕人的歡迎；
男：“後來”老師，我看大家都有些迫不及待了，那我們還是先睹為快吧，有請09六班 的同學們帶來最帥最酷最潮最的《街舞》；
節目6：09二班《爵士舞》
男：看了這麼多精彩的舞蹈大家肯定覺得大飽了眼福，下面的一個舞蹈叫做《爵士舞》，大家都知道，爵士舞是一種急促和動感的節奏型舞蹈，它不像古典芭蕾舞或現代舞所表現的那麼內斂，它的本質就是自由的表現，活潑並且張揚;
女：説到爵士舞，不得不提一下爵士舞最有代表性的兩位明星：邁克爾 傑克遜和小甜甜布蘭妮！傑克遜的爵士舞你也可稱勁舞；布蘭妮的爵士舞也可稱為熱舞。邁克爾傑克遜把爵士
特徵與街舞風格完美融合，他的的舞蹈整整影響了三代人（70年代．80年代．90年代），他不愧為舞壇歌壇的天王巨星。
男：是的，接下來將為您呈現的舞蹈就是由傑克遜的嫡傳弟子09高技2班的同學帶過來的《爵士舞》
節目7：09二班《閃閃惹人愛》；
男：一支舞蹈，演繹者給了它一條命，欣賞者給了它一顆心;而在不同的演繹者和欣賞者眼中都會各不相同，因為有一千個舞者就有一千種不同表演；
女：有一些舞蹈是給人跳的，有一些舞蹈是給人看的，還有一些舞蹈是給人愛的，比如這一支《閃閃惹人愛》；
男：有請09二班的同學帶來《閃閃惹人愛》；
節目8：704班《搖擺》；
女：在今天的舞台，我們看到了各路“舞林高手”都拿出了自己的殺手鐗，表現都是相當出色，大家看的也很盡興，作為這次舞蹈大賽的組織者參與者我也覺得特別的高興;
男：是啊，今天我們有幸看到這麼多精彩的表演真是太高興了，其實我個人特別的敬佩這些舞者們，我覺得他們真是太厲害了，沒去跳過是體會不到的，真正是台上一分鐘台下十年功，每一個動作都是要反覆練上幾百遍幾千遍才能達到這個效果的。陳老師你知道嗎？接下來的一個舞蹈就是由我們704班所帶來的舞蹈叫做《搖擺》，不瞞大家，這個舞蹈在剛開始排練的時候我也參加了，不過我是真的難以勝任，頭腦雖簡單四肢卻也不發達，呵呵??
女：開玩笑吧，還是讓我們一起來欣賞704班的同學帶來的精彩舞蹈《搖擺》；
男：掌聲有請！
舞蹈大賽主持詞2男：各位來賓，各位親愛的朋友們
女：現場以及電視機前的觀眾朋友
合：你們好！
女：這裏是張家界首屆舞蹈大賽的比賽現場，歡迎各位！
男：本屆舞蹈大賽由市委宣傳部、張家界軍分區政治部、市文聯、市教育局、張家界廣播電視台聯合舉辦。我是本場主持.........。
女：大家好我是主持人......，非常高興能擔任本次舞蹈大賽的主持，我們的舞蹈大賽為每個跳舞愛好者搭建了一個盡情展示的平台，如果你是舞蹈愛好者，請加入我們！
男：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。相信本次舞蹈大賽的舉辦一定會成功的發展和培養很多優秀的舞蹈人才。人的一生，也由此舞動出更多奇蹟。
女：今天是我們大賽舉辦的第一場比賽，比賽開始之前，先讓我們以最熱烈的掌聲送給本場比賽的各位評委，歡迎你們！
舞蹈大賽主持詞3男：尊敬的各位領導、老師
女：親愛的同學們
合：大家晚上好
女：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭
男：五月的春風，吹拂着年青的臉龐
女：五四的日子，記錄着92年青春的腳步
男：五四的火炬，燃燒着92年青春的熱情
女：為紀念五四運動八十九週年，展示青年風采，交誼舞大廳新莊學院特舉辦了這次“動感青春舞蹈大賽。
男：首先讓我們掌聲歡迎擔任本次這次舞蹈大賽的評委，舞蹈比賽主持詞女： 接下來我為大家介紹本次舞蹈比賽的評分標準：從舞蹈動作的 整齊、協調性，表現力、藝術技巧及完整性進行打分，十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取最後平均得分。
男：今晚我們將以現場打分形式對參賽節目進行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。 優勝獎若干名。
女：跳躍的音符，演奏着青春的活力。
男：動感的舞姿，展示着青春的魅力
合: 校園舞蹈大賽現在開始
女：此次舞蹈比賽共分為三個板塊，第一部份，健身操，彰顯同學們的青春活力，第二部份民族舞，體現出我們課餘生活的豐富多彩，我們沒有功底的深厚，只有深愛的興趣。第三部份就是激烈熱情的現代舞，同學們用自己的肢體語言告訴了我們“我的青春我做主”，希望今天的晚會能給同學們帶來耳目一新的感覺。
1. 和風送暖燕剪柳，飛雪迎春蝶戀花。春天正是萬物復甦的季節，變如花季中的我們，風華正茂，一切充滿了希望，一切都充滿了活力!下面請欣賞907班的同學為我們帶來的開場舞蹈《活力無限》
2. 904，5，7班的同學馬上就要離開學校步入社會了，相信他們已將自己全部的精力都準備好投入到新的生活方式中去。此刻不拼搏，更待何時?下面請欣賞由904班的健兒們為我們帶來盡顯真我風彩的《搏擊操》表演。
3. 人們常説：“笑一笑，十年少”可偏偏就有那麼一些人對此有另外的説法，到底是“笑比哭好”還是“哭比笑好”讓我們聽聽104班同學為我們帶來的精彩辯論。
4. 舞蹈就是八大藝術之一，就是於三度空間中以身體為語言作心智交流現象之人體的運動表達藝術，以有節奏的動作為主要表現手段。舞蹈可分為非常多種，有拉丁舞，摩登舞，交誼舞，街舞，肚皮舞，芭蕾舞等等，下面要為我們展示的是另一種形式——民族舞蹈有請109班同學表演《有一個美麗的地方》
5. 看過了傣族舞，我們再來看看具有異域風情的新疆舞，這些小姑娘們曾經就是天竺少女的表演者，請欣賞由102班同學帶來的舞蹈《西域風情》
6. 如今上網成了我們生活中必不可缺的一部份，但網絡有利有弊，同學們可別深陷其中成一個名副其實的“網蟲”下面請看由108班同學為我們 帶來的小品《網蟲》
7. 看過了精神爽朗的健身操，又看了優美儒雅的民族舞，下面又到了大家喜歡的勁爆時間。現代舞就是20世紀初西方興起的一種與古典舞相對立的派別，以合乎自然運動法則的舞蹈動作，自由抒發人的真實感情，下面請欣賞905班同學模仿lady gaga 的舞姿《Bad romance》
8. 看過了外國現代舞的模仿，再來看看咱們中國現代舞表演，另外一種表達自我，彰展青春的肢體語言，以催人奮進的形式來到我們面前。請看由106班同學帶來的現代舞表演《不如跳舞》
9. 有這樣一句俗語 廣為流傳，頭可斷，髮型不可亂。這足以證明 髮型已然站倨了人們心中舉足輕重的地位。下面請欣賞由102班的羅劍，萬弟權為我們帶來的精典啞劇表演《理髮》。
10.街舞，英文hip-pop，就是爵士舞發展到今的產物，它的動作是由各種走、跑、跳組合而成，並通過頭、勁、肩、上肢、軀幹、等關節的屈伸、轉動、繞環等扭動等連貫動作組合而成。下面請欣賞由105班同學為我們帶來的街舞《逆轉》。
11.我們的工作學習最後都是為了更好的生活，現在市面上流行着一種非常特別的工作方式，就是他們這些人給我們的生活可能帶來了方便，也可能造成了煩惱。請看看那是什麼?請欣賞由105班同學帶來的小品
結束語
女：伴隨着歡快的音符，伴隨着優美的舞姿 本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲
男：每個人的心裏都擁有一個夢，它讓我們充滿了熱情與力量，這力量彷彿為我們插上了一雙翅膀，那麼就讓我們乘着夢的翅膀在優美的舞蹈中飛翔吧~
女：在此衷心感謝各位評委與同學們的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。謝謝大家!
男：本次舞蹈大賽 ，到此結束，祝朋友們晚安!
舞蹈大賽主持詞4男生：尊敬的各位領導、老師
女生：親愛的同學們
合生：大家晚上好
女生：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭
男生：五月的春風，吹拂着年青的臉龐
女生：五四的日子，記錄着**年青春的腳步
男生：五四的火炬，燃燒着**年青春的熱情
女生：為紀念五四運動八十九週年，展示青年風采，交誼舞大廳新莊學院特舉辦了這次“動感青春舞蹈大賽。
男生：首先讓我們掌聲歡迎擔任本次這次舞蹈大賽的評委，舞蹈比賽主持詞女生： 接下來我為大家介紹本次舞蹈比賽的評分標準生：從舞蹈動作的 整齊、協調性，表現力、藝術技巧及完整性進行打分，十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取最後平均得分。
男生：今晚我們將以現場打分形式對參賽節目進行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。 優勝獎若干名。
女生：跳躍的音符，演奏着青春的活力。
男生：動感的舞姿，展示着青春的魅力
合: 校園舞蹈大賽現在開始
女生：此次舞蹈比賽共分為三個板塊，第一部份，健身操，彰顯同學們的青春活力，第二部份民族舞，體現出我們課餘生活的豐富多彩，我們沒有功底的深厚，只有深愛的興趣。第三部份是激烈熱情的現代舞，同學們用自己的肢體語言告訴了我們“我的青春我做主”，希望今天的晚會能給同學們帶來耳目一新的感覺。
1. 和風送暖燕剪柳，飛雪迎春蝶戀花。春天正是萬物復甦的季節，變如花季中的我們，風華正茂，一切充滿了希望，一切都充滿了活力!下面請欣賞907班的同學為我們帶來的開場舞蹈《活力無限》
2. 904，5，7班的同學馬上就要離開學校步入社會了，相信他們已將自己全部的精力都準備好投入到新的生活方式中去。此刻不拼搏，更待何時?下面請欣賞由904班的健兒們為我們帶來盡顯真我風彩的《搏擊操》表演。
3. 人們常説生：“笑一笑，十年少”可偏偏就有那麼一些人對此有另外的説法，到底是“笑比哭好”還是“哭比笑好”讓我們聽聽104班同學為我們帶來的精彩辯論。
4. 舞蹈是八大藝術之一，是於三度空間中以身體為語言作心智交流現象之人體的運動表達藝術，以有節奏的動作為主要表現手段。舞蹈可分為很多種，有拉丁舞，摩登舞，交誼舞，街舞，肚皮舞，芭蕾舞等等，下面要為我們展示的是另一種形式——民族舞蹈有請109班同學表演《有一個美麗的地方》
5. 看過了傣族舞，我們再來看看具有異域風情的新疆舞，這些小姑娘們曾經是天竺少女的表演者，請欣賞由102班同學帶來的舞蹈《西域風情》
6. 如今上網成了我們生活中必不可缺的一部份，但網絡有利有弊，同學們可別深陷其中成一個名副其實的“網蟲”下面請看由108班同學為我們 帶來的小品《網蟲》
7. 看過了精神爽朗的健身操，又看了優美儒雅的民族舞，下面又到了大家喜歡的勁爆時間。現代舞是20世紀初西方興起的一種與古典舞相對立的派別，以合乎自然運動法則的舞蹈動作，自由抒發人的真實感情，下面請欣賞905班同學模仿lady gaga 的舞姿《Bad romance》
8. 看過了外國現代舞的模仿，再來看看咱們中國現代舞表演，另外一種表達自我，彰展青春的肢體語言，以催人奮進的形式來到我們面前。請看由106班同學帶來的現代舞表演《不如跳舞》
9. 有這樣一句俗語廣為流傳，頭可斷，髮型不可亂。這足以證明發型已然站倨了人們心中舉足輕重的地位。下面請欣賞由102班的羅劍，萬弟權為我們帶來的精典啞劇表演《理髮》。
10.街舞，英文hip-pop，是爵士舞發展到今的產物，它的動作是由各種走、跑、跳組合而成，並通過頭、勁、肩、上肢、軀幹、等關節的`屈伸、轉動、繞環等扭動等連貫動作組合而成。下面請欣賞由105班同學為我們帶來的街舞《逆轉》。
11.我們的工作學習最後都是為了更好的生活，現在市面上流行着一種非常特別的工作方式，是他們這些人給我們的生活可能帶來了方便，也可能造成了煩惱。請看看那是什麼?請欣賞由105班同學帶來的小品
結束語
女生：伴隨着歡快的音符，伴隨着優美的舞姿 本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲
男生：每個人的心裏都擁有一個夢，它讓我們充滿了熱情與力量，這力量彷彿為我們插上了一雙翅膀，那麼就讓我們乘着夢的翅膀在優美的舞蹈中飛翔吧~
女生：在此衷心感謝各位評委和同學們的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。謝謝大家!
男生：本次舞蹈大賽 ，到此結束，祝朋友們晚安!
舞蹈大賽主持詞5男：各位領導、各位來賓、
女：全體團員青年、職工家屬同志們：
合：你們好！女：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭
男：五月的春風，吹拂着年青的臉龐
女：五四的日子，記錄着85年青春的腳步
男：五四的火炬，燃燒着85年青春的熱情
女：為紀念五四運動八十五週年，展示青年風采，廠團委舉辦了這次“動感青春舞蹈大賽。＂
男：參加這次舞蹈大賽的有：
子弟中學團委、一車間團總支、二車間團支部、三車間團支部、四車間團支部、
女：五車間團支部、十一車間團支部和零備件製造車間團支部。
男：擔任這次舞蹈大賽的評委有：
廠黨委書記、康副書記、廠工會楊主席
女：廠工會宋副主席、政治部副主任、廠團委馮書記、廠團委樊會鮮
男：明天我們將以現場打分形勢對參賽節目進行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。
女：跳躍的音符，演奏着青春的活力。
男：動感的舞姿，展示着青春的魅力
合:“動感青春＂舞蹈大賽現在開始!
節目序：
1中學團委：現代舞
2一車間團總支民族舞：淨土
3零備件製造車間交際舞：今夜無眠
4、二車間團支部現代舞：看我72變
5、三車間團支部民族舞：西班牙女郎
＿十三車間團支部樂隊歌二首
6、四車間團支部現代舞
7、五車間團支部民族舞 八百里洞庭
8、十一車間團支部民族舞：
9、試飛團支部現代舞：
10、零備件製造車間民族舞好收成
報幕詞：宣佈開始中學上台
（1）劉振生李安
劉振生：剛才為大家表演的是中學教師、學生聯合為大家表演現代舞
中學團委一直以
李：下面要為大家演出的是一車間團支部。一車間團總支在工作中緊密圍繞車間生產經營，開展了青年文明號“節約挖潛”和生間突擊、義務獻工等活動，被廠團委評為先進團支部，被團市委評為市級先進團支部，被團省委評為省級青年文明號，是一個有凝聚力、有戰鬥力的集體。下面請欣賞由他們帶來的舞蹈：淨土。
2、劉振生：接下為大家表演的是零備件製造車間團支部。零備件製造車間團支部是原十二車間團支部和工裝處團支部組成。兩個支部在以往工作中積極開展青工崗位兵勞動競賽、生產突擊和青年創新創效等活動。曾先後被廠團委評為先進團支部，被團市委評為市級先進團支部、今年兩個優秀團支部結合成一個更有戰鬥力的集體，相信在今後的工作中會做出更新更好的成績。下面請欣賞由零備件製造車間帶來的舞蹈：今夜無眠。
3、李安：接下來為大家表演的是二車間團支部
二車間團支部是一個有活力、有創新精神的集體、一年來結合車間實際開展了形式多樣的文化體育活動，豐富了青年人的業餘文化生活，提高了青工隊伍的凝聚力。積極開展青年科技創新和拜師學藝等活動，充分發揮了團組織的育人作用，被廠團委評為標兵團支部，被團市委評為市級青年文明號、市級優秀團支部，下面請欣賞他們帶來的舞蹈“看我72變”．
4、劉振生
接下來為大家表演的是三車間團支部
三車間團支部工作作風紮實，是工廠多年的標兵團支部，工作中他們結合實際，開展了行之有效的活動，為促進車間生產經營和青年崗位成才起到了積極的促進作用。在廠團委舉辦的青年創新創效、青年拜師學藝、青年質量百分達標中成績突出，走在了全廠前列。先後被評為市級先進團支部、省級先進團支部，同進還被團省委評為省級青年文明號，省級青年安全生產示範崗等。下面請欣賞由他們帶來的舞蹈：西班牙女郎
5、李安
剛才我們欣賞了五個團支部帶來的舞蹈，可以説精彩分層，各有千秋。
十三車間團支部是一個團結的支部，一個有凝聚力的集體，廠團委組織的各種活動都能夠積極參加，並且能夠結合本單位特點，開展生產突擊義務獻工等活動，在生產經營中較好地發揮了生力軍和突擊隊作用。今年五四期間被廠團委評為先進團支部，今天雖然他們沒有參賽，但他們組成了一個小樂隊，為大家友情演出兩首歌曲。
6、劉振生：讓我們再次用掌聲謝謝十三車間樂隊的友情演出。
五車間團支部是一個務實肯幹的支部，幾年來為車間義務清理髮動機蒙布近萬餘塊，連起來可以繞車間廠房十幾圈，開展的節約挖潛，生產突擊活動為車間生產經營起到了積極促進作用，是一個有活力有戰鬥力的青年集體，連續幾年被廠團委評為先進團支部
接下來請欣賞他們帶來的舞蹈：＂八百里洞庭我的家＂．
7、李安：接下來為大家表演的是十一車間團支部，十一車間是工廠能源大户，團支部在開展各種青年文化活動同時，圍繞節能降耗等方面積開展了節約挖潛競賽、節能監督崗等活動，曾先後被團市委評為市級先進團支部、級青年安全先進生產示範崗。下面欣賞他們帶來的舞蹈
8、劉振生
試飛站是工廠飛機修理工作的最後一道關口，試飛站團支部圍繞試飛工作實際能夠認真開展青年文明創建和青工質量百分達標等活動，在各種急、難、重任務中能夠充分發揮了生力軍突擊隊作用，先後被團省、市委評為市級青年文明號，省級青年文明號。今天他們帶來的舞蹈是
李安：最後一個節目是由零備件製造車間帶來的舞蹈：好收成。
預示着單位合併後將會市場更大，實力更強，將會有更好的收成，也祝願着工廠在新一輪創業中將會有着更快的發展，更好的成績
結束語
女：伴隨着歡快的音符，伴隨着優美的舞姿，“動感青春”舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲
男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。
合：謝謝大家
男：動感青春舞蹈大賽（今天的比賽）
合：到此結束，祝朋友們晚安！
舞蹈大賽主持詞6(甲)尊敬的各位老師、同學們：
(甲、乙)大家下午好!
(甲)送走初夏的陽光
(乙)迎來金色的秋陽。
(甲)樹文明，樹新風，建和諧校園，為發展陽光體育運動，培養學生興趣愛好，增強師生體質，繁榮校園文化生活，今天我們即將在這裏舉行陽光體育特色舞蹈大賽。
(甲乙)讓我們共同預祝本次比賽圓滿成功!
(甲)首先我強調一下比賽紀律：
1、各班級參賽時，要做到精神抖擻，狀態振奮;
2、各班級觀看時，要做到鼓掌熱烈，文明觀賽，不得講小話，不得隨意進出場地，要保持場地乾淨整潔。
(乙)首先進入比賽場地的是六年級，請五年級作好準備。(六年級上場)舞蹈比賽主持詞請評委為六年級亮分：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分……
(甲)接下來進場的是五年級，請四年級班做好準備。(五年級上場)(乙)六年級最後得分是分。請評委給五年級亮分：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是四年級，請三一班做好準備。(四年級上場)
(甲)五年級年級最後得分是分。請評委給四年級亮分：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是三一班，請三二班做好準備。(三一班比賽)
(乙)四年級班最後得分是分。請評委給三一班亮分：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是三二班，請二一班做好準備。(三二班比賽)
(甲)：三一班最後得分是分。請評委給三二班亮分：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是二一班，請二二班做好準備。(二一班比賽)
(乙)三二班最後得分是分。請評委給二一班亮分：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是二二班，請一一班班做好準備。(二二班比賽)
(甲)：二一班最後得分是分。請評委給二二班亮分：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是一一班，請一二班班做好準備。(一一班比賽)
(乙)二二班最後得分是分。請評委給一一班亮分：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是一二班，(一二班比賽)
(甲)：一一班最後的分是分，請評委給一二班亮分：
現在計分人員正在緊張地統計最後兩個班的比賽成績。稍後將宣佈比賽結果並舉行頒獎儀式，請同學們耐心等待。
乙：有請陳校長宣佈比賽結果：
比賽獲得第一名的班級是：
比賽獲得第二名的班級是：
比賽獲得第三名的班級是：
甲：下面舉行頒獎儀式：
獲得本次廣播體操比賽3等獎的班級是：
請以上班級上台領獎。請學校領導為獲得3等獎的班級頒獎，大家歡迎!獲得本次廣播體操比賽2等獎的班級是：
請以上班級上台領獎。請學校領導為獲得2等獎的班級頒獎，大家歡迎!獲得本次廣播體操比賽一等獎的班級是：
我們以熱烈的掌聲對他們在比賽中的突出表現和取得的成績表示祝賀!總結
甲：我們帶着永不言敗的執着，
乙：我們帶着自強不息的誓言。
甲：我們同心協力，為美好的未來打拼;
乙：我們現在出發，向勝利的終點衝刺。
甲：此刻將成為比賽的終點，此刻又將成為我們自覺健身的起點。
合：讓我們養成自覺鍛鍊的習慣，提高素質，愛國愛校。讓我們努力學習，頑強拼搏，用辛勤的汗水，共同創造卡子國小更加輝煌燦爛的明天!卡子國小律動舞蹈比賽到此全部結束。
甲：請各班有序帶回。
準備：打分數的筆，紙張，獎狀
舞蹈大賽主持詞7女：各位老師，各位同學們：
合：你們好！
女：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程，藴藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。
男：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇蹟。人類需要奇蹟，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起最優美的曲線。這就是奇蹟，人類精神感動昇華的奇蹟。
女：我們的藝術節就位同學搭建了一個讓我們盡情舞動的平台，在這裏，大家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風采！
男：，讓我們趕快動起來吧！伴隨着動感的旋律，展現我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快樂飛旋！
女：為豐富校園文化生活，展示青年風采。 舉辦了這次“校園舞蹈大賽。＂
男：參加這次舞蹈大賽的有：
男：擔任這次舞蹈大賽的評委有：
男：我們將以現場打分形勢對參賽節目進行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。
女：跳躍的音符，演奏着青春的活力。
男：動感的舞姿，展示着青春的魅力
合:校園舞蹈大賽現在開始
結束語
女：伴隨着歡快的音符，伴隨着優美的舞姿本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲
男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。
合：謝謝大家
男：本次舞蹈大賽
合：到此結束，祝朋友們晚安！
舞蹈大賽主持詞8女方：各位老師，各位同學們：
合：你們好！
女方：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程，藴藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。
男方：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇蹟。人類需要奇蹟，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起最優美的曲線。這就是奇蹟，人類精神感動昇華的奇蹟。
女方：我們的藝術節就位同學搭建了一個讓我們盡情舞動的平台，在這裏，大家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風采！
男方：，讓我們趕快動起來吧！伴隨着動感的旋律，展現我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快樂飛旋！女方：為豐富校園文化生活，展示青年風采。舉辦了這次“校園舞蹈大賽“。
男方：參加這次舞蹈大賽的有......
女方：......
男方：擔任這次舞蹈大賽的評委有：
男方：明天我們將以現場打分形勢對參賽節目進行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。
女方：跳躍的音符，演奏着青春的活力。
男方：動感的舞姿，展示着青春的魅力
合:校園舞蹈大賽現在開始
結束語
女方：伴隨着歡快的音符，伴隨着優美的舞姿本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲
男方：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。
合：謝謝大家
男方：本次舞蹈大賽（今天的比賽）
合：到此結束，祝朋友們晚安！
舞蹈大賽主持詞9一、開場語：
A：尊敬的各位領導、各位來賓
B：親愛的觀眾朋友們
合：大家新年好！
A：温暖和煦的春風催開了枝頭的花蕾，如一張張笑綻放在我們的心中。
B：喜慶祥和的新年在我們的期盼中悄然而至，將温馨的祝福送到千家萬户。
A：在這無限美好的日子裏，旬陽縣第二屆“金力源”杯交誼舞大賽在此隆重舉行。
感謝她們熱情洋溢的表演。一首好歌，是一首詩，洋溢着浪漫的情懷；一首好歌，是一幅畫，藴含着不盡的情思；一首好歌，是永遠的陳釀，散發着醉人的芳香；一首好，是親切的敍説，記錄着心靈的感動。
女1：秋風颯爽，伴着歲月的步伐，漸行漸遠
女2：銀裝素裹，合着時代的節拍，姍姍而來。
女1：今天，是舞蹈讓我們相聚在一起
女2：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這裏;
女1：今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起 女2：今天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。 女1：現在我宣佈：炫舞青春舞蹈大賽 合：正式開始!
女1：混合着時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨着她們的腳步，領略現代舞的魅力，現在請欣賞高一幼四帶來的《現代舞》表演者：，請高二幼二《爵士舞》做準備
女2：生命的魅力在這裏揮灑，青春的風采在這裏綻放，在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞。現在請欣賞高二幼二帶來的《爵士舞》表演者：馮姣，請高一幼一《彝族舞》做準備
女1：一堆篝火，一個舞隊，少女們牽手搭肩，拉成圓圈，踏腳跺地，翩翩起舞。讓我們掌聲歡迎高一幼一帶來的《彝族舞》，表演者：請高二藝大做準備
女2：一個眼神，一個動作，一樣能傳遞出青春的活力，現在請欣賞高二藝大帶來的《街舞》表演者：金奇，請高二幼一《天亮了》做準備
女1：無論您在哪裏，我終會找到您，我想告訴您，媽媽，天亮了。現在請欣賞高二幼一《天亮了》表演者：，請高二幼四《獨舞》做準備
女2：跳躍的音符演奏着青春的活力，動人的舞步展示着青春的風影，接下來請欣賞高二幼四帶來的《獨舞》表演者：，請電商一班《XX》做好準備
女1：青春是生命中的火把，點燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢想，下面請欣賞電商一班帶來的《?》表演者，請高二幼三《謝謝老師》做準備
女2：短短的話語，濃濃的情意，藴含着老師對我們多深的愛呀，彼此結下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠温暖着我們彼此的心窩。(二選一：還記得你教的第一個字，還記得我背的一首詩，你是打開我心靈的第一把鑰匙!)請欣賞高二幼三為我們帶來的《謝謝老師》表演者，請高二幼一《扇子舞》做好準備。
女1：一把扇子，能給舞者一種猶抱琵琶半遮面的嬌羞，抑或一種翩若驚鴻，婉若游龍的灑脱。請欣賞高二幼一帶來的《扇子舞》表演者，請高一幼三《印度舞》做準備
女2：印度是一個古老而神祕的東方民族，印度舞更是以它優美而神祕的韻味吸引着我們的眼光，現在請高一幼三帶來的《印度舞》表演者，請高二幼四《蒙族舞》做好準備。
女1：濃濃的酥油茶、凝聚着多少赤誠之心?朗朗夜空中，繁星點點，夜色籠罩下的大草原，寧靜而悠遠，請欣賞高二幼四帶來的《蒙族舞》表演者，請高二物流2班《XX》做準備
女2：火熱的歲月裏，是跳動的花季;繽紛的舞台上，流動着青春的旋律。(二選一：悠纏綿之聲，融化的是我們心中的情誼;絲絲絃音，傾訴的是我們美好的青春。)現在請欣賞高二物流二班為我們帶來的《?》表演者，請高二幼五《軍中姐妹》做好準備
女1：整齊堅定的步伐，展現着軍人鋼鐵般的意志，乾淨利落的姿態，展現出軍人的卓越風姿。請欣賞高二幼五為我們帶來的《軍中姐妹》
結束語：
女1：短暫的時光匆匆而過
女2：依依不捨的心情不願離去
女1：我們乘着絢麗舞姿，鋪開七彩的畫卷
女2：我們昂首迎向未來，書寫豪邁的誓言
女1：今天我們歡歌笑語
女2：今天我們暢想未來
女1：讓我們記住今天
女2：讓我們期待——
合：明天更美好!
女1：炫舞青春舞蹈大賽，到此結束!
舞蹈大賽主持詞10A尊敬的各位領導，各位來賓
B親愛的老師，同學們
合：大家下午好！
C舞蹈如同音樂，是人類超越語言的符號
D舞蹈就像生命，是人類召喚自由的象徵
A舞蹈藴藏着肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界
B舞蹈是生命花樣年華的綻放，正是這種綻放，撐起了人生激情和夢想的不朽奇蹟
C當你舞動雙臂的那一刻，世界變幻為一條條直線，揮出最帥氣的姿態。這就是精彩，人類肢體變幻舞出的精彩
D當你踮起腳尖的那一刻，世界濃縮成一個個圓點，撐起最優美的曲線。這就是奇蹟，人類精神感動昇華的奇蹟。
A為了進一步豐富我校大學生的課餘生活，加強大學生的藝術素質教育，展示當今大學生的青春風采，院團委文藝部特面向全校學生舉辦“熱力四射 舞動青春”首屆舞蹈大賽。
B本次大賽是你們這些年輕舞者的大賽，是你們展示自我舞蹈藝術的完美平台，在這裏，你們可以盡情舞動青春，揮灑風采！
C讓我們伴着動感的旋律，踏着時代的節拍，展現我們美妙
的舞姿吧！
D擔任本次舞蹈大賽的評委有：院團委老師和各院學生會部長，以及各院系學生。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
A本次比賽我們將以現場評分的方式對參賽節目進行評比，最終評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名
B跳躍的音符，演奏着青春的活力
C動感的舞姿，展示着青春的魅力
D下面我宣佈：院團委文藝部首屆“熱力四射 舞動青春 ”舞蹈大賽
合：現在開始！
閉幕詞
A動感的舞姿跳不盡我們對生命的熱愛
B優美的舞姿舞不夠我們的青春與活力
C讓我們繼續用激情的舞蹈來詮釋青春的意義
D讓我們依舊用熱烈的掌聲感謝今天所有選手的精彩表現 A伴隨着歡樂的音符、優美的舞姿，本次校園舞蹈大賽的所有比賽到此已接近尾聲
B在此衷心感謝各位評委的光臨，也感謝各位工作人員的熱情服務，感謝各位觀眾的熱情參加
C下面我宣佈：院文藝部首屆“熱力四射 舞動青春”舞蹈大賽
合 ：到此結束！
D下面有請各位評委老師及所有參賽人員上台合影留念
舞蹈大賽主持詞11女：各位老師，各位同學們：
舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程，藴藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。男：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇蹟。人類需要奇蹟，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起最優美的曲線。這就是奇蹟，人類精神感動昇華的奇蹟。女：我們的藝術節就位同學搭建了一個讓我們盡情舞動的平台，在這裏，大家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風采！
男：，讓我們趕快動起來吧！伴隨着動感的旋律，展現我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快 女：為豐富校園文化生活，展示青年風采。。。。。舉辦了這次“校園舞蹈大賽。＂
男：參加這次舞蹈大賽的有：
擔任這次舞蹈大賽的評委有：
男：我們將以現場打分形勢對參賽節目進行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。
女：跳躍的音符，演奏着青春的活力。
男：動感的舞姿，展示着青春的魅力
合:校園舞蹈大賽現在開始
結束語
女：伴隨着歡快的音符，伴隨着優美的舞姿本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。
合：謝謝大家
舞蹈大賽主持詞12女：大家晚上好!熱烈歡迎各位沒課以及逃課專程前來的同學觀看本次20xx真愛活力舞林盛會(重讀)，李康，如果讓你用四句成語來形容現在的場面和氣氛，你怎麼説?
男：哎呀呀，真是鑼鼓喧天鞭炮齊鳴紅旗招展人山人海啊。那你給我以及各位同學介紹一下今天各位嘉賓的來頭吧!
女：你站穩了。他們是**********(帶頭鼓掌)
現代舞《啪啦啪啦櫻之花》
男：哇，如此多重量級的人物能蒞臨晚會，真是我們的榮幸啊，那我就告訴周杰倫他不用來了。好了，為了遠道而來的嘉賓，為了逃課的同學不白逃課，那就讓我們開始精彩的節目吧!
女：現代舞《啪啦啪啦櫻之花》是我們要奉獻給大家的第一個節目。請同學們一定要按捺住自己送鮮花的情緒，不要一看第一個節目精彩了就把自己所有的花都送了哦!新疆舞蹈《吐魯番的葡萄》
男：你喜歡吃葡萄吧?
女：當然了。
男：差距!這就是我們的差距!
女：什麼差距?
男：相比起大飽口福的葡萄，我更願意欣賞能大飽眼福的關於葡萄的舞蹈。女：你説的是下面要表演的獨舞《吐魯番的葡萄》?
男：對。看完了你就知道什麼是美了。
第一輪自由舞會
男：我看到了台下太多太多的同學由於想跟着節奏舒展自己的腰枝而不小心踩到別人了。慘叫是一聲接着一聲啊。
女：那下面就趕緊進入自由舞會的環節吧，讓同學們來台上放開了跳吧!
男：好!進入我們的自由舞會環節!
第一輪遊戲
男：我手裏現在握着大把大把的禮品沒人可以送啊!你用一句話告訴同學們如何贏得這些精美的禮品吧~
女：今天晚會不送禮，送禮只通過做遊戲送。
男：你依然奉行晚會主持人不能自己做也遊戲進而贏得禮品的原則嗎?
舞蹈大賽主持詞13男：尊敬的各位領導、來賓
女：親愛的老師，同學們
合：大家早上好!
女：我是主持人 ，男：我是主持人
女：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭，綻放出耀眼的光芒。
男:五月的火炬，點燃了青春的熱情,傳遞着光榮的使命。 女:跳躍的音符演奏着青春活力
男:動感的舞姿展示着青春風采
女:為進一步推進“民族民文化進校園”活動的開展，進一步促進民族團結與和諧進步，提高我們中學生的藝術素養，今天我們在這裏隆重舉行“羅甸縣邊陽鎮慄木中學‘夜樂舞’文藝匯演比賽”。
男:《夜樂舞》，苗族語音為“哦莫支呃”，據資料記載已有300多年的歷史，是我羅甸縣慄木鄉拉來寨苗族(青苗支系)人民在喪葬和過年的夜晚所表演的一種有男女參與的集體舞蹈。其主要道具是皮鼓、舞帕、棍棒，表演時分擊鼓、舞帕（舞棍）、夜樂三段進行，無情節，僅是為了抒發某種歡樂愉快的情緒，其舞蹈風格紅火熱烈、氣勢雄渾，場面壯觀。隨着地區民族的大融合，如今已成為節慶與聚會的一種重要娛樂形式。1957年，《夜樂舞》曾赴首都北京演出。
女:每一次的大型的活動都投入了大量的人力、財力、物力，本次活動也不列外。從前期的活動策劃到各班的精心組織排練，再到各級領導的親切關懷，無不體現了大家對此次活動的高度重視！
A:在此，讓我們對支持本次比賽的領導、老師表示衷心的感謝
男：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
女：今天光臨我們活動現場的還有本次大賽的各位評委。他們是
男：接下來由我為大家介紹本次舞蹈比賽的評分標準：本次大賽的評分採用十分制，在每位評委打分後，去掉一個最高分和一個最低分，其餘分數之和的平均數為這個隊伍的最終得分。希望今晚各個隊伍能發揮出最佳水平，賽出水準，賽出風格。
女：有人説賽場如戰場，每一場都是緊張激烈，每一場都是驚心動魄。今天，究竟誰能獲得最終的勝利呢？讓我們拭目以待！
男：今天，舞蹈讓我們相聚在一起。
女：今天，共同的暢想讓我們手拉手來到這裏。 男：今天，夢想讓我們的心碰撞在一起。
女：今天，讓我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。
男：現在我宣佈-正式開始!
女：混合着時代的氣息，伴隨着絢爛的舞姿，讓我們隨着他們的腳步，領略街舞的魅力，首先請大家欣賞街舞
男：一支舞蹈，演繹者給了它一條生命，欣賞者給了它一顆真心，而在不同的演繹者和欣賞者的眼中，每種詮釋都會各不相同，因為有一千個舞者就有一千種不同的表演； 女：有一些舞蹈是給人跳的，有一些舞蹈是給人看的，還有一些舞蹈是給人愛的
女：感謝她們熱情洋溢的表演。一支好舞，是一首詩，洋溢着浪漫的情懷；一支好舞，是一幅畫，藴含着不盡的情思；一支好舞，是永遠的陳釀，散發着醉人的芳香；一支好舞，是親切的敍説，記錄着心靈的感動。
女：秋風颯爽，伴着歲月的步伐，漸行漸遠
男：銀裝素裹，合着時代的節拍，姍姍而來。
女：伴隨着歡快的音符，伴隨着優美的舞姿本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲
男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位同學的熱情加入。
合：謝謝大家 我們明年再見
舞蹈大賽主持詞14A：尊敬的各位領導、老師
B：親愛的同學們，大家
AB：下午好!
A：歡歌笑語、追逐夢想，青春旋律在這裏激情飛揚! B:喜悦盛開、歡聚一堂，時代風采在這裏熠熠發光!
A：為豐富我院的校園文化生活，樹立和提升校園文化活動的品牌性和藝術性，展現我院青年學生和諧發展的良好面貌和青春洋溢的時代激情，本次活動是由團委主辦、運輸管理學院和汽車與機電工程學院聯合承辦的“青春律動、舞蹈大賽”將在這裏隆重舉行!
B：本次大賽經過團委、各分院的精心組織和緊張排練，節目將非常精彩，今天，將有 支隊伍在舞台上角逐，有充滿異域風情的民族舞、韻味十足的現代舞以及活力四射的街舞等多種舞蹈形式。
A：在比賽開始之前，讓我隆重介紹參加本次活動的領導 他們是：
B：讓我們以熱烈的掌聲，感謝各位領導的到來! A：下面由我介紹擔任此次大賽的評委
他們是：
舞蹈比賽主持詞B：本次比賽的評分標準如下：
1、舞蹈動作統一(2.0分)
2、服裝必須結合音樂和主題(1.5分)
3、在跳舞過程中動作優美(2.0分)
4、正確把握歌曲的旋律和節奏，不重複，不搶拍(2.0分)
5、舞蹈內容形式符合主題，情感投入到位(2.5分)
A:下面我們以熱烈的掌聲有請各位參賽選手閃亮登場，他們是 1號選手： 2號選手： 3號選手：號選手： 4號選手：號選手： 5號選手：號選手： 7號選手：號選手： 9號選手：號選手：
11號選手：12號選手： B：當歡樂穿越時空，激盪豪情無限
A：當夢想挽起明天，擁抱生活的燦爛
B：伴隨着動感的旋律，我們舞動青春，揮灑風采! A：懷揣着青年的夢想，我們肩負使命，暢想未來! B:下面我宣佈新疆交通職業技術學院20xx年第二屆學生社團文化節“青春律動、舞蹈大賽”
AB:現在開始!
(比賽正式開始!)
(所有比賽節目結束)
(穿插節目2-3個)
B：統計人員正在緊張而有序的統計分數當中，下面我們有請來自 的 同學帶來 (節目)，大家熱烈歡迎。
(比賽節目進行中)
(比賽節目完畢，分數統計完畢，獲獎名單出來)
A：這真是激動人心的時刻，下面有請1)宣讀此次比賽結果。
B：接下來，我們有請(領導2)為此次得獎選手頒獎，讓我們以熱烈的掌聲祝賀得獎選手，感謝他們為我們帶來的精彩演出!
(比賽正式完畢、比賽結束語)
A：跳躍的音符，演奏着青春的活力。
B：感動的舞姿，展示着青春的魅力。
A：我們用飛翔的翅膀丈量藍天，告別今天，我們將站在新的起點!
B：我們用奔跑的足跡鋪展生命。展望明天，我們將用奮鬥塑造更加壯麗的青春風景線!
A：讓我們珍惜青春年華，在奮鬥中領悟青春的壯麗和人生的真諦，用滿腔的激情和熱血共同創造我們的美好未來! B：讓我們擔負起振興祖國的歷史責任，用堅定的信心支撐起中華民族的精神脊樑，為實現中華民族的偉大復興努力奮鬥!
A：最後，感謝各位領導、老師以及親愛的同學們的到來，下面我宣佈新疆交通職業技術學院20xx年第二屆學生社團文化節“青春律動、舞蹈大賽”到此結束!
請同學們按會場秩序撤離賽場，謝謝
舞蹈大賽主持詞15第一部分開幕
甲：尊敬的校領導，親愛的老師們、同學們。
合（鞠躬）：大家下午好。
甲：在金秋十月之時，我們偉大的祖國迎來了六十歲生日。
乙：在瑞雪飄飛之季，我們王民中學迎來了“賀祖國六十華誕，揚中華傳統美德”普通話比賽。
甲：本次比賽的評委有十位老師，分別是：馬虎山、王永明、王文忠、陳志平、楊俊鵬、馬常喜、馬海東、馬玉山、楊靖、賈軍。
乙：本次活動共有20位選手參賽，並通過抽籤的辦法決定出場順序。比賽滿分為十分，在核算分數中，去掉一個最高分，去掉一個最低分，其餘分數的平均值即為選手的最終得分。
第二部分比賽
乙：浩浩長江，千古奔流。落後就要捱打，這是亙古不變的規律。
甲：泱泱中華，萬代千秋。發展才是硬道理，前進才是主旋律。請欣賞馬傑的《中國的歷程》，二號選手王寶珍做準備。
乙：著名詩人艾青寫道：為什麼我的眼裏常含着淚水，因為我對這土地愛的深沉。王寶珍為我們帶來《愛我中華》。三號選手王國梅準備。
甲：六十年前，毛主席向全世界宣佈——中華人民共和國今天成立。六十後，xx在天安門檢閲威武的人民武裝。請欣賞王國梅仿寫而成的《慶祝祖國六十華誕》。四號選手馬彩霞準備。
乙：祖國的六十年，是一部奮鬥史。前進的道路上，留下了青春的腳印，記載了斑斕的足跡。請聽馬彩霞仿寫而成的《我筆下的共和國六十年》。五號選手王瑞娟做準備。
甲：祖國，如巨人一般，屹立在世界的東方。然而，她是經歷了無數險難的洗禮才站起來的。請欣賞王瑞娟的《為祖國六十華誕而喝彩》。六號選手馬偉民準備。
乙：悠悠歷史長河，沉澱下豐富的中華民族傳統美德。作為21世紀的青少年，我們應該發揚誠信的美德，學會做人，學會處事。讓我們聆聽馬偉民仿寫而成的《誠信的智慧》。七號選手孫佩佩準備。
甲：翻開祖國六十年這一部歷史鉅作，過往的悲歡進退躍然眼簾。請聽孫佩佩借用他人之作《共和國六十年》。八號選手王芳準備。
乙：我家大門敞打開，不管遠近，都是客人，自古就是禮儀之邦的中國禮迎天下之賓。回首發現，在這古老的文明國度裏，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規範。王芳為我們帶來仿寫而成的《禮儀展風采》。九號選手張蘭蘭準備。
甲：温總理到災區北川中學探望師生們的時候，揮筆寫下四個大字——多難興邦。祖國的成長經歷了千難萬險，但，我們困難面前始終不低頭。請欣賞張蘭蘭的《中國堅強》。十號選手尹繁做準備。
乙：暢遊祖國的歷史長河，我們會發現許許多多的值得中華民族驕傲的成就。尹繁為我們帶來《與祖國同輝》。十一號選手陳海娟做準備。
甲：祖國多麼神聖的名字，她凝聚了世世代代的奮鬥。請欣賞陳海娟的《祖國，您好》。十二號選手黃麗娟準備。
乙：過去，現在，未來；昨天，今天，明天。祖國母親風雨兼程，穿過漫漫歲月，向更遠方走去，向更輝煌邁進。請聽黃麗娟的《賀祖國六十華誕》。十三號選手馬永花做準備。
甲：請同學們回頭看看，身後的五星紅旗正迎風飄揚。鮮紅的顏色是革命烈士的鮮血，五顆星星是民族大團結的象徵。請欣賞馬永花的《祝福你，中國》。十四號選手王清林準備。
乙：穿過五千年的悠悠歲月和六十載的繽紛花季，我們走到了今天。請聽王清林的《祖國六十年》。十五號選手馬俊芳準備。
甲：祖國，我們的母親，養育着十三億的中華兒女方。母親的愛是世上最深沉的、最寶貴的，讓我們點滴行為報答這種偉大的愛。請欣賞馬俊芳的《愛我中華》。十六號選手王金豔做準備。
乙：我去家訪的時候，“落入羣山中，一山放出一山攔”。然而，在這片王民這片艱苦的土地上，我看到了希望在燃燒。年輕的祖國，也希望明天會更好。請聽王金豔的《年輕中國》。十七號選手馬豔豔準備。
甲：20xx年5月12日的汶川大地震，震倒了房屋，震碎了學校，震倒了茶山，震不倒的是中華兒女方對祖國的愛，這種愛把中華民族，緊緊的凝聚在一起。請欣賞馬豔豔的《讓愛傳下去》。十八號選手王旭成準備。
乙：老師，您辛苦了。輕輕的一聲問候，深深的一句祝福，飽含學生對老師的尊重、理解和愛戴，傳承優秀的中華美德。王旭成為我們帶來《尊重老師，理解老師》。十九號選手楊明明準備。
甲：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。是否有禮貌是一個人綜合素質的直觀反映。請欣賞楊明明仿寫而成的《禮貌顯魅力》。二十號選手馬繼虎準備。
乙：一載春秋，一載歌；六十年風雨，六十曲。請聽馬繼虎的《六十年之中國》。
第三部分頒獎
乙：精彩的比賽到此結束。請大家在原地休息，等待結果的揭曉，拭目以待花落誰家。
甲：經過緊張的核分，產生了本次大賽的最終獲獎名單。下面五位同學獲得季軍。請上台領獎。請頒獎嘉賓馬校長、王校長為他們頒發獎品
乙：祝賀剛才那五位同學。亞軍是，我聽到了現場心跳的聲音，大家別緊張，淡定，淡定。亞軍是這三位同學。
甲：冠軍，冠軍是誰呢？大家屏住呼吸，冠軍是：。讓我們用最熱烈的掌聲為他們喝彩。
第四部分閉幕
甲：同學們，頒獎到此結束，沒有獲獎的也不要灰心，你們也是最棒的。這裏，我們需要繼續獻出熱烈的掌聲。謝謝評委們，你們共同努力，公正地裁判本次比賽；謝謝核分老師，你們的勞動最繁忙；謝謝後勤老師們，有了你們，才有本次大賽的順利舉行。
乙：特別地，還要謝謝我們的指導老師：馬玉山老師和楊靖老師。你們辛苦了。別忘了，全體學生的努力也是需要肯定的。讓我們將掌聲獻給同學們，謝謝觀眾們，謝謝你們的欣賞；謝謝參賽選手們，謝謝你們的踴躍積極、精彩演講。
甲：最後，請馬校長作閉幕詞。
乙：本次比賽到此結束。請同學們在班主任的帶領下有序退場。
