第28個教師節表彰決定
為了樹立典型、表彰先進，弘揚教書育人、敬業奉獻的高尚品德，充分調動全縣廣大教育工作者工作的積極性、主動性和創造性，積極引導廣大教職工與時俱進，開拓創新，努力打造一支師德高尚、人民滿意的教職工隊伍，決定在教育系統評選一批教育工作先進集體、教壇明星、優秀教育工作者、師德標兵、優秀班主任、優秀教師、紮根鄉村模範教師。並在慶祝第27個教師節大會上予以表彰獎勵。結合本縣實際，制定本方案。
一、表彰項目和名額
（一）先進個人（60名）
1、“教壇明星”（10名）
2、“師德標兵”（2名）
3、“優秀班主任”（14名）
4、“優秀教師”（20名）
5、“優秀教育工作者”（10名）
6、“紮根鄉村模範教師”（4名）
（二）先進集體（12個）
二、評選條件
（一)教壇明星評選條件
1、教齡10年以上,專科以上學歷（高中教師本科以上學歷）,中教二級（小教一級）以上教師職稱。
2、在職業道德、教育思想和教育觀念、學科專業水平、教學基本功、教學行為等方面是全縣教師中最突出的，並得到公認。
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3、全身心投入教育教學，沒有從事不良家教行為和利用工作時間從事第二職業。
4、在教學成績、教育效果、教科研成果三者當中某一方面有突出成績，在全縣有較高知名度。
5、獲國家級、自治區教育類先進稱號者以及獲地區級“學科帶頭人”、“教學能手”等稱號者優先申報；參加2011年各級教師基本功大賽獲一、二等獎的教師優先。獲縣級“優秀教師”稱號的教師，在教學成績特別突出者也可申報。
（二）優秀教師評選條件
1、教齡5年以上，專科以上學歷（高中教師本科以上學歷）的教師。參加2011年各級教師基本功大賽獲一、二等獎的教師優先。
2、具有良好的職業道德和社會公德。為人師表，工作服從學校統一安排，勇挑重擔，任勞任怨。
3、全身心投入教育教學，沒有從事不良家教行為和利用工作時間從事第二職業。
4、教學基本功紮實，教學工作負責，受到同行的好評和學生歡迎。
5、積極進行教育教學改革，課堂教學有特色、有創新，課堂組織形式符合新課改要求，能夠真實貫徹素質教育，課堂教學效益高，教學實績突出，具有模範帶頭作用。
6、多次承擔校級及以上公開課、示範課或觀摩課，並獲得好評。
7、有較強的教科研能力，有能力參加地區級以上立項課題研究；
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8、教學質量高，教學實績突出 (由學校教務處出具相關數據，縣教研室核實) 及參加賽教課獲得過縣級一等獎、地區以上的獎勵者優先。
（三）優秀班主任評選條件
1、熱愛班主任工作，具有良好的職業道德，注重加強對學生的思想品德教育、紀律教育、愛國主義教育、集體主義精神教育、 法制教育、民族團結教育、安全教育和身心健康教育。注重加強班風、學風建設。鼓勵並組織學生參與有益於身心健康的體育、文娛、科技活動和各種社會實踐活動。作風正派，率先垂範、言傳身教，所帶班級班風正，學風好，各項活動在學校均取得較好成績。
2、樹立為學生終身發展服務的思想，關注學生全面發展，關心學生身體健康，關心學生生活狀況，重視學生思想道德建設，善於發現和化解學生不良情緒。師德良好，不體罰和變相體罰學生、不挖苦、諷刺學生。所帶班級無安全事故、無校園暴-力傷害事件、無重大違法違紀事件。特別關注後進生、留守兒童的學習、生活、身體、心理狀況，幫助解決困難，所帶班級各方面進步明顯。有從事不良家教行為的實行一票否決。
3、認真指導班級團隊建設和活動，充分發揮學生的積極性和主動性，加強對學生的社會主義榮辱觀教育，注重培養學生的思想品德品質和行為習慣。
4、班級管理有特色、有創新、有風格，善於設計和組織豐富多彩的娛樂活動、社會實踐活動、課外興趣小組，班級文化建設有成效。積極協調科任教師與班級的關係。師生 3
關係融洽，能積極主動開展家訪活動，與家長配合好。在本校或本地有影響、口碑好，深受家長及學生的愛戴。
5、每學期初做好班級工作計劃，平時有班主任工作情況記載，期末及時向學校提交工作總結。所帶班級學生學業成績進步突出。
6、現擔任班主任且有三年以上班主任工作經歷。
（四）優秀教育工作者評選條件
1、評選對象：校長、書記、中層領導幹部
2、教育管理工作成績突出的校長、書記、中層管理幹部、團（隊）幹部、年級組長、教研組長。
3、政治思想好，遵紀守法，能認真貫徹黨和國家的各項方針政策,有較高的分辨是非能力，敢於堅持原則。能熟練掌握並嚴格遵守國家有關法規政策。
4、愛崗敬業，立足本職，有較強的責任心和奉獻精神,能積極、按時、高質量完成本職工作和領導交辦的各項工作任務。
5、強化服務，全心全意為教育教學服務，為廣大師生服務，為教育教學工作和師生生活提供強有力的保障，無亂收費現象。嚴格按程序及有關規定做好各項具體工作。
6、清正廉潔，正直無私，處事公道，有良好的職業形象，在羣眾中有較好的威信。
7、謙虛好學，刻苦鑽研，積極進取,開拓創新。敢於並善於提出合理化建議，管理工作成績突出。
8、具有3年以上的從事教育教學相關的工作經歷。
（五）師德標兵評選條件
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1、愛國守法，政治方向明確，在大是大非問題上與黨中央保持高度一致，無違背黨和國家方針政策的言行；依法履行教師職責權利，模範遵守國家法律法規。
2、愛崗敬業，具有強烈的責任感、使命感和榮譽感。全面貫徹黨的教育方針政策，忠於職守，樂於奉獻，對工作高度負責，自覺履行教書育人的神聖職責。
3、關心學生，傳遞師愛，師生關係平等、和諧、融洽。尊重學生人格和主體地位；保護學生安全，關心學生健康，依法維護學生的合法權益；
4、教書育人，因材施教，促進學生全面發展。堅持以自身良好的思想和道德風範進行言傳身教，引導學生形成正確的世界觀、人生觀，培養學生良好的思想品德。
5、為人師表，自覺維護學校好人民教師的良好形象。 6、樹立終身學習理念，具有求真務實、嚴謹自律的治學態度。勇於探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學和科研水平。
7、教師出現以下情形之一，取消其評選資格：從事有償家教；向學生推銷或間接推銷商品；向學生家長索要或變相索要財物；歧視侮辱學生。體罰或變相體罰學生；在招生、考試等工作中出現違紀違法行為；酗酒、擅自離崗等損壞教師形象和聲譽的行為。
（六）紮根鄉村模範教師評選條件 1、長期紮根於農村學校的專任教師。
2、忠誠人民的教育事業，模範履行職責，具有良好的職業道德，為人師表，沒有從事不良家教行為和利用工作時間從事第二職業。
3、具有相應的教師資格，長期堅持在農村一線教學崗位，連續在村小、教學點一線教學崗位工作5年以上，且現在還在村小、教學點從事教育教學工作。
4、全面貫徹教育方針，教育思想端正，關心學生全面成長、教書育人，在培養學生全面發展方面成績突出。
5、認真完成教育教學任務，在推進素質教育、提高教育教學質量方面成績突出。
6、熱愛學生，師德高尚，關心幫助學生。
7、參加評選的學校領導，每學年至少完成一個班級的'教學任務，且教育教學質量和學校管理方面成績突出。
（七）先進集體評選條件
1、全面貫徹國家有關教育的法律、法規、政策，有明確的辦學方向，教育教學質量不斷提高。
2、擁有高素質的教學隊伍，具有較強的辦學能力。 3、各項制度健全，能認真落實年初制定的各項工作計劃，完成上級交辦的各項工作任務。
4、有良好的社會信譽，為培養人才做出突出貢獻。 三、組織領導
為加強評選、推薦工作的組織領導，現成立教壇明星、優秀教育工作者、師德標兵、優秀班主任等評選工作領導小組，負責表彰人選的審批和評審工作，組成人員如下： 組 長： （縣委組織部部長） 副組長： （縣政府副縣長） 成 員： （縣教育局黨委書記） （縣教育局局長） （縣教育局紀檢書記）
（縣教育局辦公室主任） （縣教育局人事辦主任）
領導小組辦公室設在縣教育局人事科，辦公室主任兼任，負責優秀教師和優秀教育工作者的評選、推薦工作。
聯繫人： 電話： 四、推薦、申報和工作要求
表彰獎勵人員的評選推薦，應採取自下而上逐級審核申報方式進行。人選的推薦和評選要注意向教學第一線的教師傾斜，向中國小傾斜，向條件艱苦的農村地區學校傾斜。評選工作要堅持實事求是的原則，嚴格評審，認真把關。
各學校在評選推薦人選時，要向教師和教育工作者廣泛宣傳評選條件和有關規定，充分依靠廣大教職工，民主評選，民主推薦，保證評選推薦工作的公正性和透明度。推薦人選確定、上報前，應予以公示，接受羣眾監督,增強評選工作的透明度。
各學校於2012年9月1日前把先進個人申報表及先進集體材料（3000字以內）報到縣教育局人事科。
附:《第28個教師節先進個人表彰申報表》
第28個教師節先進個人表彰申報表
申報榮譽稱號：
