研修班開幕詞

各位領導、各位教授、各位來賓：趙行漢先生，中國醫藥導報雜誌社副社長張浩臣同志、賈記者，卓越醫院管理研究院任真年院長、段老師，還有我們全國各地辦事處的經理。讓我們為各位領導與嘉賓到來表示歡迎！

研修班開幕詞 [篇2]

陳雨生主任：

我們每年都有教研員高級研修班，這已經成為我們福建省常態的教研活動。今年高級研修班的主要任務就是學習領會課標精神，不是簡單的瞭解課程標準增加了什麼，減少了什麼，而是要了解新頒課程標準的重要變化，同時這應該也是個契機。

據説不少的地方不少的老師沒有讀過課標，沒有看過課標，福建省普教室的教研員到霞浦調研，在座的老師有課標或省教研室編寫的教學要求的，寥寥無幾，只有兩個老師有，因為他參加過我們省級的培訓，這説明，中國之大，以中國國情的複雜性，課程推進肯定是極不平衡。在一些都市，發達的地方，我們已經取得了一些成效，但是從全國範圍全省範圍來講呢？我記得課程改革的重要推進人劉堅教授，對十年課程改革做了全面的反思，他説，從面上從全國來説，課程改革還沒有取得質的突破性的進展，但是從一些點上，我們已經取得了豐碩的成果。這就是我們教育改革我們中國的國情。

我想，這次是個契機，課程改革推進十年，我們對課程改革的成果缺乏全面的理性的反思，梳理，同時，我們缺少重要的環節，現在大家看到的課程標準，也凝聚着我們教研員的智慧，我們曾經組織了全省大規模的調研。

我們應該借新課標頒佈的機會，對我們的學科、實際教學的狀態、存在的問題進行一個全面的反思。另外，我們要對已經取得的經驗成果進行梳理總結。我們國小的教研室比較常態的比較深入的，做得比較好，一直以一種比較常態的方式在運作，中學有很多任務，特別高中階段有許多季節性的任務，可能這一類的教研就做得比較少。

這次，我們這麼多人聚集在一起，而且都是今後推進課程改革的骨幹力量，都是教研員中的骨幹，所以我們應該這麼想，我們的任務首先是學習，準確的理解和把握課程標準，以此來推動教育教學，特別是教研員，我們特別需要專家，特別是在課程推進的起始階段，我們都是專家，往後，我們還要根據教學的'規律來往前走，我們要學習它理解它利用它，這是首要任務，同時我還想説，這個正式發行的課程標準也不是聖旨，就像以前使用的試用版一樣，首先我們要以人文本，培養有獨立人格的有尊嚴的人，有質疑能力有批判精神的人，作為教研員我們應該知道課程改革的辨證性，我們應該對新修訂的課程標準以及秋季要推出的新教材有反思的精神，批判精神，這是課程改革的推進者應該有的精神。

我想，在未來的5年10年，我們的課程標準會更合理更貼近實際教學。這次研修活動我們做了精心的安排，選了全國最適宜的專家來給大家做培訓，我想，這是大家有效學習新版課程標準的有效保障。我們所有的安排全部都報給廳長審查，廳長非常重視，我希望通過我們的精心安排，大家的學習都能有成效。學習時間不長，但內容是豐富的，我希望大家在研修期間健康快樂，同時有所收穫。我就説這些，謝謝大家！

主持人：

感謝專家，感謝陳主任剛才的指導，我想，陳主任剛才的講話包括了這麼幾點，第一，摸清自己的家底，有針對性的進行探究，把課標精神落到實處，同時我們要有批判性的精神，不僅僅憑着課標，還要有自己獨到的對語文教學的理解。同時對語文課程有個創造性的突破，我們教研員在後面的學習中要認真學習認真實踐。好，我們簡短的開幕式就到這。