團結主題班會主持詞開場白及流程範文

班會是教育學生的重要時機，要全面提高學生素質,組織好班會是很重要的，團結主題班會主持詞有哪些呢?下面是的團結主題班會主持詞資料，歡迎閲讀。

“團結友愛”主題班會主持詞

尊敬的老師們，親愛的同學們：

下午好!

今天我們在這裏舉行“團結友愛”主題班會。

男:正所謂"有緣千里來相會,無緣對面不相識"

女:我們有緣相識在初xx班這個大家庭裏,我們盼望在這個集體中學有所成。

男：盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。

女：盼望在這個集體中展示自己的風采，發揮自己的才能。

男：流沙不能凝集成塔

女：建材的團結卻能建立起巍峨的大廈

合：這種力量就叫做凝聚力。

男：現在我宣佈初xx班團結友愛風雨同舟主題班會正式開始。

女：什麼是團結呢?

男：哲學家説：“團結是一種精神力量，是一種結合美”。

女：作家説：“是創意，筆、文字結合的精美詩篇”。

男：舵手説：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

女：畫家説：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。”

男：將軍説：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。

合：我們説：“團結就是班集體裏的互助互愛”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開團結友愛。

女：那麼，大家知道哪些有關團結友愛的故事呢?

請欣賞 同學的故事。。。。

女：感謝 同學的精彩故事，你們知道這個故事講出了什麼道理嗎?

男：的確，“千人同心，則得千人力，萬人異心，則無一人之用”。我們整個班集體應該團結一心，不然吃虧的是我們自己啊!

女：下面請欣賞 同學的小品

女：感謝 同學《詩經》裏有一句話：豈日無衣，與子同袍。王於興師，修我長矛，與子同仇!豈日無衣，與子同澤。王於興師，修我戈戟。與子偕作!豈日無衣，與子同裳。王於興師，修我甲兵，與子偕行

男：下面請欣賞 同學帶來的故事

。。。。。

女：聽了這個故事，讓我們對團結友愛有了更深的理解。

男：我深有同感，這個故事讓我想到了一個漢字——“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一

捺，要兩個人才能寫成，如果人人光想自己那一撇與一捺，那麼人字永遠組合不到一起，一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成了人!而當一羣人聚在一起，就是“眾”字。彰顯的是團結一心，眾志成城。

男：如果我們只想着自己，而不屑與別人合作，那麼我們大家都知道這個組一定輸定了。在一個集體裏，每個人都一樣重要，對他人應該熱情相待，而不能冷漠地推天。

合：下面我宣佈初xx班以“團結友愛”為主題的班會到此結束

甲：團結，像一隻白鴿。把一絲安寧、一絲笑意，深深帶入人的心中。

乙：團結，像一片荷葉。把一抹清新、一抹安心，悄悄浮現在人的眼前。 合：同學們，五年四班團結凝聚主題班會現在開始

甲：曾經有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步於河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不幹涸?”徒弟大惑，然後曰：“將它託入掌心。”師父笑曰：“非也、非也!將它投入大海之中。”……是啊!一滴水只有在大海中才不會乾涸。我們五年四班正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎?一個人只有在集體中才能發揮自己，一個集體也正因有了我們才生髮光芒。

甲：下面請欣賞羣口相聲：《最重要的》

(本小品由五個學生表演，分別飾演腦袋、鼻子、眼睛、耳朵、嘴巴。)

腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這羣小兵，全都要聽我的。我讓你們向東，就不能向西。

鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人類都是通過我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。假如沒有我，人類將無法呼吸，無法淨去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會奄奄一息，無法生存。

眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以看見世間所有的光明，不被黑暗矇蔽，可以選擇陽光大道去行走，避免一些黑暗的衝突。人們有了我，可以邁過前方的險阻。

嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能淨化罷了。但是我可以替人們品嚐餐桌的美味佳餚，讓人們滿意愛吃的慾望，可以通過我替人類補充營養物質。

耳朵：不對，不對!我才是人體最重要的部位，如果沒有我，你們就不能聽到任何聲音，更不要説什麼悠揚的音樂了，別人説的任何事，都不能執行，所以我才是最重要的

人：好了，不要説了。讓我這個人類評論一下吧!你們都是人體的最重要部分。你們應該團結一致，攜手共進，才能創造更加美好的未來!缺少了誰人的行動都會受限制和阻礙。

乙：謝謝幾位同學的表演，團結是一種奮發向上的精神，團結使我們緊緊地聯繫在了一起…… 請聽歌曲《團結就是力量》.

遊戲見凝聚(小遊戲)

甲：下面我們來一起做幾個小遊戲：

第一個遊戲數青蛙：接力的語言是：一隻青蛙，一張嘴，兩隻眼睛，四條腿;兩隻青蛙，兩張嘴，四隻眼睛，八條腿;三隻青蛙……遊戲規則：從每組第一個同學開始，一人説一句，一直接下去，中間不能説錯，如果錯了，就得從頭開始。比一比，看哪一組説得最好，時間花的最少，時間花最多的一組要接受懲罰。懲罰方法：全小組重複説“團結就是力量”二十遍。

第二個遊戲踩報紙：遊戲規則：在地上擺三張報紙，幾個組各派四名同學出來比賽。首先，打開報紙，讓五名同學站在上面，堅持一分鐘，而且腳不能踏出報紙。第二輪，將報紙對摺，四個同學仍要站在報紙上堅持一分鐘，但腳絕對不能踏出報紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報紙第二次對摺，四個同學要想盡一切辦法一齊站在一塊小小的報紙上，並堅持一分鐘。依次類推，最有辦法堅持下去的五個同學將會勝出，輸了的同學要接受懲罰，懲罰方法：全小組重複説“團結就是力量”二十遍。 第三個遊戲説悄悄話:每組發一張紙條，只給第一個同學看紙條上的內容，第一個同學看完後，把紙條交給主持人，然後悄悄地把紙條上的話傳給後面的同學，一直傳到最後一名同學那裏，然後由他説出紙條上到底寫了什麼。能夠準確説出紙條內容的小組獲勝，説錯的小組要接受懲罰，懲罰方法：全小組重複説“團結就是力量”二十遍。請大家注意：一定要悄悄的説，如果讓其他小組聽到了本小組的紙條內容，那麼你們組就輸了。

乙：其實不僅是很多大事，很多小事也需要團結。小製作需要合作，玩遊戲也需要合作。通過玩遊戲，我們學會了合作、團結，學會了融如集體，將個人的力量和集體融合，也許個人與集體擦出的火花並不那麼光亮，但是幾十、幾百個人的力量卻是驚人的，因為俗話説，眾人拾柴火焰高。所以，當你遇到困難時，別忘了集體是你的依靠，而當集體遇到困難時，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個人是分不開的。我們應該學會團結與合作。

小結：

甲：其實我們班就想一個大家庭，每個同學就是這個大家庭中重要的一員，團結友愛，互助向上，就應該是我們這個班級裏最動聽的音符，因為我們深深地知道團結就是力量，互助好比翅膀，友愛產生動力，和諧鑄就輝煌。

乙：我相信大家從剛剛的相聲和遊戲中已經體會到一些團結和凝聚的感受了，五官的相聲告訴我們集體就是集體，少了誰都不行。青蛙的遊戲帶給我們的是集體的責任感體驗，一個集體，很有可能會因為一個人的原因而使大家都受罰，因此我們既然在這個集體裏了，就應該對這個集體負責。

甲：四個同學站在報紙上的遊戲讓我們深深地感受到了團結這個詞的力量，團結居然可以讓同學在沒有外界幫助下堅持這麼久，是奇蹟的表現。因此，我們要手拉手，肩並肩，齊心向上，創造屬於我們更好的明天!

合：五年四班團結就是力量主題班會到此結束，謝謝大家!

甲:尊敬的各位領導

乙:尊敬的各位來賓

合:大家好!《民族團結一家親》主題班會現在開始!

甲:蔚藍的天空，因為有了白雲的點綴，才不會寂寞。

乙:寬廣的大地，因為有了萬物的裝點，才顯得生機盎然。

甲:一個家庭，一個單位，及至整個民族。

乙:只要相互依存，共同發展，才能構建永久的和諧。

甲:從一望無垠的草原到美麗富饒的邊疆。

乙:從碧波滾滾的南海到白雪飄飄的北國。

甲:五十六個民族同呼吸。

乙:共命運。

合:心連心。

甲:五十六個民族。

合:永遠是一家。

甲:我知道我們班的同學為了這次班會收集了許多有關少數民的資料，還編排了幾個精彩的節目，正準備用不同的形式展現出來。

乙:我發現好多同學手裏有圖片，他們想做什麼呢?那就讓我們去看一看吧!

乙:各小組手中都有一些拼圖，現在每個小組派代表來完成黑板上的這幅拼圖。

甲:(指黑板)同學們，這是什麼?(這是偉大祖國的版圖)

甲:是的，這是好大的中國，每當我們輕輕打開中國地圖，

乙:第一眼看到了彩色的'中國。

甲:碧綠的是草原、

乙:金色的是沙漠、

甲:藍藍的是大海、

乙:彎彎的是江河。

甲:我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地上，居住着56個民族，其中，漢族人口數量最多，其他55個民族人數相對較少，稱為少數民族。

乙:我們驕傲的是我們56個民族情同兄弟姐妹，親如一家。

甲:今天，我們班56名同學正好代表了56個民族，我們一同來參加《民族團結一家親》的主題班會。

甲:同學們，説説你代表的是哪個民族的好嗎?(我代表的是…)

甲:既然咱家裏的人都齊了，我們一同來背《中華民族歌》。

乙:少數民族一向勤勞勇敢，多才多藝，他們用音樂表達自己對家鄉的熱愛和讚美，現在有請幾位小樂手錶演，請大家猜猜他們表演的是哪個民族的曲目?

①薩克斯敖包相會-----蒙古族(有伴奏)

②二胡《賽馬》-------蒙古族

③薩克斯《桔梗謠》---朝鮮族

④電子琴《洗衣歌》---藏族

⑤古箏《彝族舞典》

⑥二胡《掀起你的蓋頭來》維吾爾族

乙:少數民族的舞蹈在祖國藝術的百花園中是一簇光彩奪目的奇葩，少數民族的舞蹈具有強烈的民族特色和生活氣息，可謂婀娜多姿，精彩紛呈。

乙:請欣賞

傣族舞----《碧波孔雀》

美麗的草原，透徹的琴聲，歡樂的歌謠，交織在一起，渾然一色，令人心曠神怡。

請欣賞

歌伴舞---《高原藍》

甲:每個民族都有自己獨特的文化，別具風味的飲食，別具特色的風俗習慣，你瞭解哪些，請談一談。

乙:同學們，讓我們通過視頻，親眼目睹一下彝族人過火把節和佤族人過木鼓節的盛況吧!

甲:中國少數民族的節日真是豐富多彩，你還知道哪些節日?

生:我還知道黎族人喜歡跳竹竿舞，我們小組成員接下來給大家表演《竹竿舞》，誰想嘗試，就來跳吧!

甲:同學們表演得很精彩，中國民族文化是豐富多彩的，我們為生活在中國這片遼闊的土地而驕傲。

乙:因為這片土地匯聚了56份熱情。

甲:這片土地匯聚了 56份希望。

乙:這片土地匯聚 了56顆熾熱的愛國心。

甲:這片土地湧現了無數的民族英雄人物，馬本齋就是其中的一位。

乙:馬本齋是回族人，抗日戰爭時期八路軍冀中軍區回民支隊的創建人，是抗日民族英雄。請聽《英雄母子》的故事。

甲:看過電影《孔繁森》的人都會眼噙淚水，深深地被他為祖國建設，民族團結而忘我工作的精神所感動。

乙:為了西藏阿里的建設，他累得一次次病倒，為了救助三個藏族孤兒，他一次次賣血，他是全國援藏幹部的好榜樣(---看視頻)

甲:我們向這些為民族團結做出貢獻的英雄模範致敬!(敬禮!禮畢)

甲:團結是我們的生命線，

乙:團結是我們進步的動力，

甲:團結是社會發展的基石，

乙:在災難面前，這一團結的力量更是勢不可擋。

甲:詩朗誦-----《民族團結，永創輝煌》。

乙:你拉我的手

我拉你的手

各族人民手拉手

(領唱---《你我手拉手》)

同學們，通過今天的班會，你是怎樣理解各民族是一家的?

A B C D

甲:大家説得太好了，我們偉大的祖國56個兄弟民族，在漫長的歷史發展中和睦相處，團結互助，

乙:他們用自己辛勤的勞動共同開拓了祖國的大好河山，創造了燦爛的中華文化，共同推動了人類社會的進步。

甲:那就讓我們攜起手來共同用心，用愛去傳承各族人民永遠一家親的傳統。

乙:讓我們不斷譜寫民族事業的嶄新篇章!

甲:有請班主任做總結。

甲:最後，讓我們用歌聲來表達我們對祖國的愛，

乙:讓我們用優美的舞姿跳出我們心中的歌。-----《愛我中華》

甲:我宣佈:《民族團結一家親》主題班會到此結束!