高中表彰大會主持詞
一、開幕詞
男：尊敬的各位老師，
女：親愛的同學們 ，
（2人合）：大家晚上好！
男：又一次讓美麗的禮花綻放出辭舊迎新的快樂，
女：又一次在新年前夕描繪明天的藍圖與未來相約，
男：青春年少的我們，正循着前者的足跡，找尋屬於自己的優秀；
女：一路尋來，磕磕絆絆，今天，就讓我們放慢腳步，駐足、回首；
男：回首流下的淚，撒過的汗，省吾身，悟其道；
女：回憶燦爛的笑，傷心的痛，觀其行，勵己志；
男：停下是為了堅定一個航向，更快的奮勇前行；
女：降落是為了放飛一個夢想，更高的展翅飛翔。
男：當經歷了生之絢爛的樹葉激越地在風中舞蹈時；
女：當積蓄了暮露晨霜的柿子奪目地在枝頭俏立時；
男：當接受了風雨洗禮的麥芽羞澀地在田間微笑時；
女：當傾瀉了生命激情的菊花傲然地在大地綻放時；
男：我們迎來了又一個品嚐收穫和播種希望的季節。
女：今天，我們齊聚一堂，一起見證我們成長路上又一個值得記憶的片段，
男：我宣佈：惠民一中2015至2015學年度
女：第一學期期末考試總結表彰大會
合：現在開始！
二、頒獎
1
男：同學們，寬敞的教室裏，盪漾着青春的激情；
女：開闊平整的操場，播灑下快樂的種子；
合：我們用責任點亮希望，我們用知識磨練翅膀。
男：在過去的日子裏，為了感恩父母的含辛茹苦；為了報答老師的諄諄教誨；為了實現我們的理想，我們認真上好每一堂課，完成好每一張試卷，認真對待每一次測試。
女：正是戰勝了冬日的冰霜雪雨，才會有春天花朵的嬌豔美麗；正是鋪就了堅實的地基，才會有高樓大廈的巍然聳立；正是做到了昨日燈下的伏案苦讀，有今日的碩果累累。
合：現在，就讓我們用最熱烈的掌聲一起來祝賀那些即將受到表彰的同學吧。
1、特等獎頒獎
男：誰在書寫榜樣的竹簡？誰在吹響拼搏的號角？誰在引領年級的風潮？你們，筆耕不輟，把攻克一道道難題，做為自己嚮往的快樂； 你們，勤于思索，把克服一個個困難，當成自己追求的幸福。你們凝神貫注於每一堂課，深邃的眼神，折射出你們收穫的欣慰；你們冥思苦想於每一道題，會心的微笑，洋溢着你們頓悟的喜悦。你們快樂在為理想而拼搏的過程中，“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，這永遠是你們的理想！現在，讓我們把這份殊榮頒發給他們：願今天的成績燦爛在未來，願今天的祝福定格在永遠！
女：獲得惠民一中2015——2015學年度期末考試特等獎的有以下同學：常本滔、閆永浩、王朝暉、王一鳴、孫澳、鄭曉菲、高瑞雪、潘九恆、蘇穎、王浩然 請以上同學上台領獎，請劉校長，任主任為他們頒獎，大家掌聲歡迎。
男：以上同學在期末考試中總分都達到了一本線，展現出了了自己的實力，為學校爭了光，讓我們再一次響起掌聲，對他們表示祝賀。
女：下面是給予特等獎同學們的頒獎詞：
從迷茫躊躇到激情追逐，你們在一中的舞台上塑造着屬於自己的角色；從 2
挑戰嘗試到責任擔當，你們在一中書寫着屬於自己的成長傳奇；你們在成長的過程中遇到困難，卻用執着，學會苦中做樂；此時此刻，榮譽是對你們最好的鼓勵和鞭撻；你們是一中的模範學生，腳踏實地，惜時奮進，你們用自己的行動向大家展示着一中學子的風采。
2、一等獎頒發
男：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騎驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”他們堅信水滴石穿，繩鋸木斷。他們用持之以恆的堅韌，塑造了一個不甘平庸、奮力前行的自我！
女：今天，他們笑靨如花，讓汗水記取了自己不懈的追求；今天，他們春風得意，讓成績昭示了自己正確的選擇。他們是真心英雄，從不言敗；他們是天之驕子，永不服輸。現在，將這份榮譽頒發給他們：願今日的努力見證永恆，願今天的汗水澆灌明天！
男：現在我宣佈獲得惠民一中2015——2015學年度期末考試一等獎的同學名單：略
女：請獲得一等獎的同學代表上台領獎（念名字）請劉校長、任主任為他們頒獎。大家掌聲歡迎。
男：以上同學在期末考試中總分都達到了軍檢線，讓我們再一次用掌聲向獲獎的同學表示熱烈的祝賀！
女：下面是給予一等獎同學們的頒獎詞：
他們有精衞填海的執着與決心, 他們有水滴石穿的恆心與耐心。他們在為理想而拼搏的過程中快樂攜手，他們在為未來而跋涉的征途上幸福結伴。他們全神貫注每一堂課，激烈的討論聲，傳遞着他們青春的激情；“自信創造奇蹟，拼搏成就夢想”是他們的信念，更是他們不懈奮鬥的目標。點滴的收穫，堆積成自信的高峯；星點的能量，匯聚成今天開懷的笑容。
3、奮進獎頒發
男：你們勤於動手，再繁難的演算，不以為煩；你們勤于思索，再深奧的證明，不畏其深。質樸無華是你們的外表，勤奮好學是你們的本色。教室裏從沒有你們的喧譁的聲音，只有你們默默地努力。看似寡言少語，實則厚積薄發。再大風浪也擾不亂你們平靜的心態， 再高的山峯也擋不住你們勤奮的腳步，與時間賽跑，你們永遠是勝者，因為勤學不倦者，必成大器！
女：現在我宣佈獲得惠民一中2015——2015學年度第一學期期末考試奮進獎的同學有：（念名單）
男：請獲得一等獎的同學代表上台領獎（念名字）請劉校長、任主任為他們頒獎。大家掌聲歡迎。
女：以上同學在期末考試中總分都達到了二本線，讓我們再一次用掌聲向獲獎的同學表示熱烈的祝賀！
男：下面是給予奮進獎同學們的頒獎詞：
曾經落後，卻不氣餒，他們堅守點點滴滴的收穫，匯聚成一次又一次的提升，鮮花和掌聲就是對他們最好的褒獎！一路顛簸，一路崎嶇，一切都是那麼鎮定從容,鎮定從容的背後湧動着自信不屈的激流！忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強,寫滿了堅毅與頑強。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”永遠是你們的信念。
女：同學們，成功的背後總是伴隨着艱辛與挫折。剛才我們見證了這些優秀學生一個個走上領獎台時自信而堅實的腳步；見證了他們一個個領獎時興奮與驕傲的神情。讓我們再次以熱烈的掌聲向這些獲獎同學表示最衷心的祝賀，希望你們能乘勝前進，再接再厲，再創佳績！
三、優秀學生髮言
男：（過渡語）同學們，突出的'成績，離不開勤奮努力，離不開適合自己的學習方法。今天我們誠懇地邀請到兩位同學交流他們的學習經驗。他們是年級理
科狀元常本滔同學和年級文科狀元王浩然同學。常本滔同學和王浩然同學一直以來都是我們所有同學學習的榜樣，希望大家認真傾聽、虛心學習，從他們的發言中收穫成功的祕訣。有請常本滔同學。
下面請王浩然同學發言，大家歡迎！
女：（過渡語）聽了常本滔和王浩然兩位同學的發言，我相信很多同學會茅塞頓開，原來學習是需要日積月累的，是需要用心感悟的。希望他們的經驗能對大家有所啟迪，對我們日後的學習能有所幫助。讓我們用掌聲再次感謝他們。 男:“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，希望更多的同學奮起直追，取長補短，總結經驗，突破自己，早日跨入優秀者的行列中來。
女：同學們，我們的每一次進步都與老師的辛勤付出是分不開的，當我們在接受掌聲、獎品時，我們不能忘了默默奉獻的老師。讓我們把最熱烈的掌聲送給我們敬愛的老師。
合：老師，謝謝您！
女: 此時此刻，請讓我們用掌聲歡迎劉校長、任主任、王金芳老師、杲仁泉老師、潘建國老師、蘇新國老師登上主席台。
男：同學們，在漫長的學習生活中，是老師與我們朝夕相處，風雨同舟，是老師的諄諄教誨和默默付出才有了我們今天的快樂成長。
女：他們用汗水和心血詮釋着教師的責任。
合：老師，您辛苦了！
男：同學們，讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎各位老師。
女：同學們，因為責任，所以付出；因為責任，所以成長；因為責任，所以實現價值；因為責任，所以與眾不同。
男：人生須知負責任的苦處，才知盡責任的樂趣。我們要以今天的表彰大會為起點，悉心丈量自己的腳步，用每一秒的記錄回報我們的父母與老師！
女：讓我們以更加飽滿的精神狀態，去迎取更燦爛的
合：大學聯考輝煌。
高中表彰大會主持詞 [篇2]
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
時光的腳步匆匆，轉眼間，一學期的時間已經過去。回首前塵，有太多太多讓讓我們留戀，讓我們感動。一學期來，學校在發展，同學在進步，小組合作學習、班級文化建設、走廊文化化建設、操前小讀、小自習等習慣養成，年級的每一項活動，都滲透了同學們的汗水，也都促進了同學們的成長，正所謂“學如春起之苗，不見其增,日有所長”，一學期來，我們努力過，我們拼搏過，我們自豪過，我們在探索中前行，我們在前行中感受成長的無限充實和快樂。建議同學們把最熱烈的掌聲送給最優秀的我們！
那麼今天在這樣一個明媚的下午，我們全體師生又一次莊重而嚴肅地相聚在這裏，隆重地舉行“期末考試表彰大會”。xx通過這樣一次表彰會，總結經驗，發揚成績，團結和動員全體同學以更加嶄新的思想觀念、更加飽滿的精神狀態，積極投入到今後的學習中去，爭取在高二下學期取得更加優異的成績。
大會進行大會進行第一項：表彰
首先由 宣讀優秀學生幹部名單並頒獎
下面由 宣讀在期末考試中突顯出來的優秀學生名單並頒獎
讓我們再一次用掌聲向獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀！xx你們再接再厲，再攀高峯。
大會進行第二項：發言
首先是學生代表發言：
有請高二年級理科代表 同學上台發言。
有請高二年級文科代表 同學上台發言。
感謝同學們的精彩發言！他們兩個是我們高二年級大家庭裏面普普通通的兩名學生，我相信是因為他們養成了好的學習習慣、找到了適合自己的學習方法，再加上自己的勤奮、刻苦、惜時才有了他們今天的成就。在我們高二年級還有很多普普通通的學生，我們為何不以這兩個同學為榜樣拼一拼、搏一搏改變一下自己，我們要堅信，要回報，就一定要先付出。
下面是教師代表發言：
年級也好、個人也好所取得的成績跟我們辛勤付出的老師們是分不開的，我們今天這個表彰會在教師代表發言環節特意安排了五個老師發言，其目的為了更好地跟大家交流學習方法，學習心得。
首先有請 老師上台發言
下面有請 老師上台發言
下面有請 老師上台發言
下面有請 老師上台發言
下面有請 老師上台發言
感謝各位老師的精彩發言，也xx同學們在以後的時間裏多和老師交流，無論是在學習上還是生活上都是你們的良師益友。
第三項：由高二年級校長王校長作重要講話
老師們、同學們，剛才，王校長催人奮進，鼓舞人心的講話給我們今後的工作和學習提出了殷切的xx。xx全體師生以這次表彰會為契機，用心領會王校長的講話精神，增強責任感，使命感，把更多的精力投入到教與學上。
*校長在百忙之中能夠參加我們高二年級的表彰會，可以説是我們高二年級的榮幸。那麼最後讓我們以熱烈的掌聲歡迎*校長做重要講話。
*校長語重心長的講話，諄諄教誨xx同學們時刻牢記，對你以後的學習和人生都意義重大。
老師們，同學們：今天的總結表彰大會，是一道嶄新的起跑線，是全體老師辛勤工作的又一個開端，是全體同學勤奮學習的又一個起點，是我們實現更高目標、爭取更大進步的開始。教師強則學生強，教師強則學校強。xx全體教師以這次大會為契機，認真總結自己的工作，反思自己的不足，克服浮躁情緒，消除功利思想。要愛崗敬業，關愛學生。關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。xx全體同學，把握時機，樹立遠大的理想，明確奮鬥目標，增強戰勝困難，戰勝自我的勇氣，老老實實做人，樸樸實實生活，踏踏實實學習，做勤奮好學、文明守紀、誠實守信、品德高尚的好學生。
最後祝願我們全體同學都能夠在未來的一個學期取得更加優異成績
祝願我們高二年級繼續譜寫xx中學的輝煌篇章！
高中表彰大會主持詞 [篇3]
男：尊敬的各位老師，
女：親愛的同學們 ，
（2人合）：大家晚上好！
男：又一次讓美麗的禮花綻放出辭舊迎新的快樂，
女：又一次在新年前夕描繪明天的藍圖與未來相約，
男：青春年少的我們，正循着前者的足跡，找尋屬於自己的優秀；
女：一路尋來，磕磕絆絆，今天，就讓我們放慢腳步，駐足、回首；
男：回首流下的淚，撒過的汗，省吾身，悟其道；
女：回憶燦爛的笑，傷心的痛，觀其行，勵己志；
男：停下是為了堅定一個航向，更快的奮勇前行；
女：降落是為了放飛一個夢想，更高的展翅飛翔。
男：當經歷了生之絢爛的樹葉激越地在風中舞蹈時；
女：當積蓄了暮露晨霜的柿子奪目地在枝頭俏立時；
男：當接受了風雨洗禮的麥芽羞澀地在田間微笑時；
女：當傾瀉了生命激情的菊花傲然地在大地綻放時；
男：我們迎來了又一個品嚐收穫和播種希望的季節。
女：今天，我們齊聚一堂，一起見證我們成長路上又一個值得記憶的片段，
男：我宣佈：惠民一中2015至2015學年度
女：第一學期期末考試總結表彰大會
合：現在開始！
二、頒獎
1
男：同學們，寬敞的教室裏，盪漾着青春的激情；
女：開闊平整的操場，播灑下快樂的種子；
合：我們用責任點亮希望，我們用知識磨練翅膀。
男：在過去的日子裏，為了感恩父母的含辛茹苦；為了報答老師的諄諄教誨；為了實現我們的理想，我們認真上好每一堂課，完成好每一張試卷，認真對待每一次測試。
女：正是戰勝了冬日的冰霜雪雨，才會有春天花朵的嬌豔美麗；正是鋪就了堅實的地基，才會有高樓大廈的巍然聳立；正是做到了昨日燈下的伏案苦讀，有今日的碩果累累。
合：現在，就讓我們用最熱烈的掌聲一起來祝賀那些即將受到表彰的同學吧。
1、特等獎頒獎
男：誰在書寫榜樣的竹簡？誰在吹響拼搏的號角？誰在引領年級的風潮？你們，筆耕不輟，把攻克一道道難題，做為自己嚮往的快樂； 你們，勤于思索，把克服一個個困難，當成自己追求的幸福。你們凝神貫注於每一堂課，深邃的眼神，折射出你們收穫的欣慰；你們冥思苦想於每一道題，會心的微笑，洋溢着你們頓悟的喜悦。你們快樂在為理想而拼搏的過程中，“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，這永遠是你們的理想！現在，讓我們把這份殊榮頒發給他們：願今天的成績燦爛在未來，願今天的祝福定格在永遠！
女：獲得惠民一中2015——2015學年度期末考試特等獎的有以下同學：常本滔、閆永浩、王朝暉、王一鳴、孫澳、鄭曉菲、高瑞雪、潘九恆、蘇穎、王浩然 請以上同學上台領獎，請劉校長，任主任為他們頒獎，大家掌聲歡迎。
男：以上同學在期末考試中總分都達到了一本線，展現出了了自己的實力，為學校爭了光，讓我們再一次響起掌聲，對他們表示祝賀。
女：下面是給予特等獎同學們的頒獎詞：
從迷茫躊躇到激情追逐，你們在一中的舞台上塑造着屬於自己的角色；從 2
挑戰嘗試到責任擔當，你們在一中書寫着屬於自己的成長傳奇；你們在成長的過程中遇到困難，卻用執着，學會苦中做樂；此時此刻，榮譽是對你們最好的鼓勵和鞭撻；你們是一中的模範學生，腳踏實地，惜時奮進，你們用自己的行動向大家展示着一中學子的風采。
2、一等獎頒發
男：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騎驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”他們堅信水滴石穿，繩鋸木斷。他們用持之以恆的堅韌，塑造了一個不甘平庸、奮力前行的自我！
女：今天，他們笑靨如花，讓汗水記取了自己不懈的追求；今天，他們春風得意，讓成績昭示了自己正確的選擇。他們是真心英雄，從不言敗；他們是天之驕子，永不服輸。現在，將這份榮譽頒發給他們：願今日的努力見證永恆，願今天的汗水澆灌明天！
男：現在我宣佈獲得惠民一中2015——2015學年度期末考試一等獎的同學名單：略
女：請獲得一等獎的同學代表上台領獎（念名字）請劉校長、任主任為他們頒獎。大家掌聲歡迎。
男：以上同學在期末考試中總分都達到了軍檢線，讓我們再一次用掌聲向獲獎的同學表示熱烈的祝賀！
女：下面是給予一等獎同學們的頒獎詞：
他們有精衞填海的執着與決心, 他們有水滴石穿的恆心與耐心。他們在為理想而拼搏的過程中快樂攜手，他們在為未來而跋涉的征途上幸福結伴。他們全神貫注每一堂課，激烈的討論聲，傳遞着他們青春的激情；“自信創造奇蹟，拼搏成就夢想”是他們的信念，更是他們不懈奮鬥的目標。點滴的收穫，堆積成自信的高峯；星點的能量，匯聚成今天開懷的笑容。
3、奮進獎頒發
男：你們勤於動手，再繁難的演算，不以為煩；你們勤于思索，再深奧的證明，不畏其深。質樸無華是你們的外表，勤奮好學是你們的本色。教室裏從沒有你們的喧譁的聲音，只有你們默默地努力。看似寡言少語，實則厚積薄發。再大風浪也擾不亂你們平靜的心態， 再高的山峯也擋不住你們勤奮的腳步，與時間賽跑，你們永遠是勝者，因為勤學不倦者，必成大器！
女：現在我宣佈獲得惠民一中2015——2015學年度第一學期期末考試奮進獎的同學有：（念名單）
男：請獲得一等獎的同學代表上台領獎（念名字）請劉校長、任主任為他們頒獎。大家掌聲歡迎。
女：以上同學在期末考試中總分都達到了二本線，讓我們再一次用掌聲向獲獎的同學表示熱烈的祝賀！
男：下面是給予奮進獎同學們的頒獎詞：
曾經落後，卻不氣餒，他們堅守點點滴滴的收穫，匯聚成一次又一次的提升，鮮花和掌聲就是對他們最好的褒獎！一路顛簸，一路崎嶇，一切都是那麼鎮定從容,鎮定從容的背後湧動着自信不屈的激流！忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強,寫滿了堅毅與頑強。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”永遠是你們的信念。
女：同學們，成功的背後總是伴隨着艱辛與挫折。剛才我們見證了這些優秀學生一個個走上領獎台時自信而堅實的腳步；見證了他們一個個領獎時興奮與驕傲的神情。讓我們再次以熱烈的掌聲向這些獲獎同學表示最衷心的祝賀，希望你們能乘勝前進，再接再厲，再創佳績！
三、優秀學生髮言
男：（過渡語）同學們，突出的成績，離不開勤奮努力，離不開適合自己的學習方法。今天我們誠懇地邀請到兩位同學交流他們的學習經驗。他們是年級理
科狀元常本滔同學和年級文科狀元王浩然同學。常本滔同學和王浩然同學一直以來都是我們所有同學學習的榜樣，希望大家認真傾聽、虛心學習，從他們的發言中收穫成功的祕訣。有請常本滔同學。
下面請王浩然同學發言，大家歡迎！
女：（過渡語）聽了常本滔和王浩然兩位同學的發言，我相信很多同學會茅塞頓開，原來學習是需要日積月累的，是需要用心感悟的。希望他們的經驗能對大家有所啟迪，對我們日後的學習能有所幫助。讓我們用掌聲再次感謝他們。 男:“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，希望更多的同學奮起直追，取長補短，總結經驗，突破自己，早日跨入優秀者的行列中來。
女：同學們，我們的每一次進步都與老師的辛勤付出是分不開的，當我們在接受掌聲、獎品時，我們不能忘了默默奉獻的老師。讓我們把最熱烈的掌聲送給我們敬愛的老師。
合：老師，謝謝您！
女: 此時此刻，請讓我們用掌聲歡迎劉校長、任主任、王金芳老師、杲仁泉老師、潘建國老師、蘇新國老師登上主席台。
男：同學們，在漫長的學習生活中，是老師與我們朝夕相處，風雨同舟，是老師的諄諄教誨和默默付出才有了我們今天的快樂成長。
女：他們用汗水和心血詮釋着教師的責任。
合：老師，您辛苦了！
男：同學們，讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎各位老師。
女：同學們，因為責任，所以付出；因為責任，所以成長；因為責任，所以實現價值；因為責任，所以與眾不同。
男：人生須知負責任的苦處，才知盡責任的樂趣。我們要以今天的表彰大會為起點，悉心丈量自己的腳步，用每一秒的記錄回報我們的父母與老師！
女：讓我們以更加飽滿的精神狀態，去迎取更燦爛的
合：大學聯考輝煌。
高中表彰大會主持詞 [篇4]
甲：尊敬的各位老師
乙：親愛的同學們
合：大家下午好！
甲：我是主持人張文迪，來自高一7班
乙：我是主持人於超傑，來自高一9班
甲“時間如梭，歲月飛逝，高中生活已過兩月有餘，一路走來的我們又增添了幾分成熟與穩重，陽光與堅韌。辛勤汗水，換來豐碩成果。經過年級部嚴謹有序的組織，全體師生的共同努力，期會考試已圓滿結束。
乙：為了鼓勵進步，鼓舞鬥志，分享成功的喜悦，我們全體師生再次歡聚一堂，隆重召開“期會考試表彰大會”。
合：下面我宣佈 “愛拼才會贏、努力必成功“高一年級期中表彰大會”。現在開始。
甲：首先，宣佈學習優秀生評比的標準： 1.實驗班年級排名前15名的同學。2.平行班年級排名前150名的同學。現在我宣佈平行班獲得學習優秀獎的學生名單
班級 姓名 班級 姓名
高一、1 趙靈曉 高一、4 張-偉-國
高一、1 高 宇 高一、4 杜 巖
高一、2 張 萌 高一、4 楊振軒
高一、3 邊金晨 高一、4 張文慧
高一、3 劉全瑞 高一、4 董碩晨
高一、3 繳 鵬 高一、5 萬忠彤
高一、3 秦 瑩 高一、5 王雪瑩
乙：下面請高一一班班主任孫慧老師和高一三班李曉麗老師為優秀學生頒獎
請老師們和同學合影留念，讓我們對這些同學表示祝賀。
甲：下面我宣佈實驗班期會考試獲得學習優秀獎的同學名單：
班級 姓名 班級 姓名
高一、6 朱翔宇 高一、8 高運志
高一、7 劉中豪 高一、8 李晨瑄
高一、7 閆 磊 高一、8 黃修齊
高一、7 楊世銘 高一、9 張洪儀
高一、7 矯芊夏 高一、9 楊少妍
高一、7 韓曉晴 高一、9 楊 曄
高一、8 王曉川 高一、10 馬學東
高一、8 田浩成
乙：請高一七班班主任朱金輝老師和高一九班班主任張霞老師為獲獎同學頒獎。請老師和同學們合影留念。讓我們再一次用掌聲向在本次考試中獲獎的同學表示熱烈的祝賀！
甲：有這樣一羣學子，他們擁有着勤奮的精神，向上的堅韌，有一顆載着夢想的心，他們努力戰勝自己，永不言棄，他們不甘人後，辛勤耕耘；他們嚮往成功，更深知自己仍需努力。俗話説：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”他們成功了。
乙：現在我宣佈獲得學習進步生的標準：本次考試本人年級名次與月考年級名次差值得數大於80名的學生獲得進步獎。現在宣讀1—5班獲得進步生的學生名單
班級 姓名 班級 姓名
高一、1 丁勝福 高一、3 賈蘭杉
高一、1 高 宇 高一、4 張-偉-國
高一、1 郭子晴 高一、4 楊振軒
高一、1 高 媛 高一、5 沈少帥
高一、2 李忠慶 高一、5 倪會堃
高一、2 孫 美 高一、5 張 好
高一、3 張傳宇 高一、5 張 迪
高一、3 楊信誠 高一、5 黃建玥
甲：請高一二班班主任孫媛媛老師、高一四班班主任銀春老師、高一五班劉千老師為獲獎同學頒獎。請老師和同學們合影留念。現在宣讀6、7班獲得進步生的學生名單
班級 姓名 班級 姓名
高一、6 張雲粟 高一、7 畢洪宣
高一、6 李 旭 高一、7 祁 昊
高一、6 肖琬榕 高一、7 李 揚
高一、6 馬 晴 高一、7 楊 雨
高一、6 王曉彤 高一、7 範 強
高一、7 王國輝 高一、7 黃屹東
高一、7 邊鵬飛 高一、7 司冀楠
高一、7 關亞旭 高一、7 陳婧如
乙：請高一六班班主任範培芝主任和高一七班班主任朱金輝老師為獲獎同學頒獎。請老師和同學們合影留念。讓我們再一次用掌聲向在本次考試中獲獎的同學表示熱烈的祝賀！現在宣讀8—10班獲得進步生的學生名單
班級 姓名 班級 姓名
高一、8 李明浩 高一、10 程衍哲
高一、8 陳 雨 高一、10 董鎧寧
高一、8 劉 偉 高一、10 於嘉俊
高一、8 周 潔 高一、10 劉 瑛
高一、8 徐 陽 高一、10 劉鑫瑀
高一、9 王 禕 高一、10 李晗曦
高一、9 黃子瑜 高一、10 秦晴晴
高一、10 高雪東
甲：請高一八班班主任安永紅老師和高一十班班班主任郭景芹老師為獲獎同學頒獎。請老師和同學們合影留念。
人們常説：一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。個人的成績只能代表自身的能力，而班級的成績卻能體現一個班集體的學風和凝聚力。如果人人都去為班級盡力，還怕班級管理不好嗎？如果一個班級有一個很濃厚的學習氛圍和互助合作精神，那麼班裏的每一位同學都會有所進步的。
乙：下面我宣讀學習優秀班集體評選標準：本次考試本班總成績在同類班級中排名第一的班級獲得團體優秀獎。平行班、實驗班各設一名。
獲得期會考試團體優秀獎的班集體是：高一四班 高一八班 請獲獎班級派學生代表上台領獎
甲：下面請趙寶忠主任為以上班級頒獎。 請老師和同學合影留念。讓我們對這兩個班級表示祝賀。
有這樣幾個班集體，他們善於總結，善於改正自身的不足，善於吸取經驗與教訓，他們團結一致、共同努力，在本次期會考試中取得很大的進步。
乙：宣佈學習團體進步獎的標準：本次考試本班總成績與月考本班總成績相比，差值最大的班級獲得團體進步獎獎。平行班、實驗班各設一名
獲得期會考試團體進步獎的班集體是：高一五班 高一六班 請獲獎班級派學生代表上台領獎。下面請劉英娣主任為以上班級頒獎。請老師和同學合影留念。
甲：人們都説，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。同學們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的。同學們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當我們在接受掌聲和微笑時，我想説，我們不能忘了辛勤耕耘老師。讓我們把最熱烈的掌聲送給我們親愛的老師們，向辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！現在請安永紅老師發言。 乙：安老師的發言給我們指明瞭下一階段學習的方向，同學們讓我們一起努力，記住老師的諄諄教導，再次用掌聲感謝安老師，感謝全體老師們。
甲：同學們，期會考試已經結束，但這並不代表我們的學習任務結束了，這也不是我們學習的終點。一次考試並不是句號，更不是人生的全部。通過本次期會考試表彰大會，我們將不再彷徨，不再迷茫，掀起學習高-潮，在知識的天空翱翔，讓我們青春的生命怒放！
乙：英語作為國際通用語，其重要地位越來越得到大家的共識。因為，“我們不能忽視一個巨人的存在”。所以，我們要下定決心，排除萬難，掌握英語。英語詞彙是構成語言最基本的材料，擴大詞彙量是提高學生聽、説、讀，寫能力的前提，因此，我們高一年級組織了英語百詞大賽。
請高一年級英語備課組組長李玉才老師宣讀獲獎名單。
甲：請獲得三等獎的學生上台領獎，請田秀梅、郭玉珍老師頒獎，
乙：請獲得二等獎同學上台領獎，請焦麗萍老師頒獎，請老師和同學合影留念。 讓我們對這些同學表示祝賀。
甲：請獲得一等獎同學上台領獎，請李玉才老師為獲獎同學頒獎。
根據各班英語平均分，我們設立團級優秀獎，他們是高一、3班 高一、8班，請請獲獎班級派學生代表上台領獎，請範培芝主任頒獎。請老師和同學合影留念。
乙：同學們，我們的路還很長，以後的路更會充滿荊棘與坎坷。
乙：希望大家以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，急起直追，刻苦努力，爭創一流。
甲：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我們堅信，只要我們志存高遠、胸懷天下、腳踏實地，求真務實，苦學、實學加巧學，我們一定能再創佳績、再造輝煌。下面我宣佈“高一年級學生會
合：到此結束！謝謝大家
2012、11
高中表彰大會主持詞 [篇5]
尊敬的各位領導、各位老師、同學們：大家好！
今天我們在此召開高一年級第一次月考總結表彰會，表彰一個月以來通過自身努力、刻苦學習，在各方面取得優秀成績的同學，也希望通過這樣一次表彰會，在素質教育全面貫徹的今天，總結經驗，團結和動員全體同學更新思想觀念、以更加飽滿的精神狀態，努力提高課堂學習效率，積極參與各項健康的活動，做一名全面健康發展的中學生。
今天會議有以下五個議程：
1、 由xx-x主任對開學以來的情況作總結
2、 由xx-x主任對各位同學作學習方法的指導
3、 學生代表發言
4、 由我宣讀受表彰的學生名單
5、 由xx-xx校長作指示
我宣佈：xx中學09級高一學生表彰大會現在開始！下面我們進行第一項議程：請李藎祥主任作高一年級開學一個月的總結髮言；…… 第二項議程：請xx-x主任作學法指導……
第三項議程：請學生代表高一（6）班xx-x同學上台發言，高一（21）班學生 準備，請學生代表高一（1）班
……
聽完剛才幾位同學的發言，我相信大家都會有一定的收穫，其實像他們一樣，我們身邊還有許許多多這樣的事例，
高一（2）xx-x同學在本次考試中取得九門年級第二，語數英年級第三的優異成績。據他的班主任介紹：陳曉芳同學在學習上不服輸，勤學好問，勇於創新。她深知，學習不是一件輕而易舉的事，只有付出艱辛勞動的人，才會有所收穫，才能取得成功，在班級裏總能看到她專心學習的身影。她還是一個心地善良的，極富有同情心，樂於助人的好學生，作為班級學習委員，周圍有同學遇到遇到不會的難題，她總能拿出耐心和熱心，不厭其煩地輔導和講解，直到弄懂為止。我們相信在xx-x這種學習精神感召下高一（2）班一定會變得更強。
在全體高一年級積極向上的發展過程中，我們也看到了一些不和諧的音符，譬如：
1、早晨遲到，現在天氣一天天變涼了，有一小部分學生開始睡懶覺，
2、中午私自混出校園
3、晚就寢時講話、玩手機、抽煙、外宿
4、就餐講話
5、打架
……
進行第四項議程： 宣讀受表彰的學生名單（附1，2，3） 最後由xx-xx校長作指示
讓我們以熱烈的掌聲對獲獎的學生表示祝賀，希望受到表彰的集體、個人，繼續發揚優點，在接下來的學習生活中更加努力。希望全校學生以本次會議為契機，加強責任感，使命感，在以後的學習中，努力提高
學習效率、養成良好行為習慣、衞生習慣和學習習慣，再創我們高一年級成績的輝煌！
今天的表彰大會到此結束，請各班級有序退場。
