紀念雷鋒主持稿

主持稿

甲：從昨天到今天，有個名字一直被人們記起，一直被人們傳頌;從海角到天涯，這個名字一直跟隨着歲月不斷轉換着身影。

乙：今天，我們就一起來尋覓那個閃着金光的名字，他就是“雷鋒”。

甲：我宣佈：五(2)班學雷鋒做好事班隊主題活動，現在開始!

甲：雷鋒，新時代的英雄。他的丰采，鼓舞着全國的人民;他的笑容，好像陽光照進了每個人的心中!

乙：雷鋒，我們在他的帶領下，善於思索，勇於實踐;我們在他的歌聲裏，勇於實踐，敢於創新。那麼，雷鋒叔叔是怎樣的人呢?

甲：請看：《雷鋒的生平介紹》。

甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中

乙：雷鋒刻苦學習，努力為人民服務，曾許多次被評為先進生產者、標兵、紅旗手等等。你們知道雷鋒的故事嗎?

甲：有請▁▁▁▁來為我們宣讀雷鋒日記。

甲：同學們，聽了雷鋒叔叔的日記，你覺得他是一個怎樣的人呢?首先請同學們分小組討論一下。(隨便找三四個同學回答)

乙：雷鋒叔叔在數百篇日記裏，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請看!

合：風裏雨裏，泥裏水裏，哪裏有艱苦哪裏就有他的身影。

甲：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上， 閃耀在校園的每一個角落，閃耀在五2班的集體中。

乙：因為雷鋒這捨己為人的精神，曾有許多名認為他題詞。

甲：沒有將軍的赫赫戰功，沒有文豪的宏篇鉅著，他不過是極其普通的"一滴小小的春雨"，而他的精神卻為什麼能夠代代相傳呢?這其中的奧祕是什麼?

乙：大家看!(指向大屏幕)

甲：是呀，雷鋒----是一支歌，從中國的幼兒園，唱到美國的西點軍校 ，撞擊着每個人的心靈，響徹世界每一個角落。

乙：誰説雷鋒不見了，“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，學習雷鋒好榜樣(手指大屏幕)，讓我們一起唱起來吧!

(全班唱《學習雷鋒好榜樣》)

甲：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，有誰知道雷鋒紀念日是怎麼來的嗎?

乙：雖然只有三月是學雷鋒日，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。

乙：當別人困難時，會伸去一雙手臂，送去鼓勁兒的`春風，借給同學一塊橡皮、一支鉛筆，幫助學習困難的同學等等，都是學雷鋒的表現。

甲：請看雷鋒事蹟。

甲：雷鋒精神永放光芒，我們應該學習雷鋒助人為樂的精神。為了紀念雷鋒，還成立了雷鋒紀念館、雷鋒資料展覽館。

乙：雷鋒精神值得我們學習，在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學。

甲：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊，他和誠實的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學習的孩子在一起，他和關心別人的孩子在一起。

乙：請大家看大屏幕，瞭解雷鋒精神的現實影響。

甲：大家知道學習雷鋒精神的意義嗎?請看大屏幕!

乙：小雷鋒一個接一個地出現，雷鋒的精神是不可磨滅的!

甲：是啊!從這些同學的行動中，我們懂得應該好好學習，天天向上，做一名真正的共產主義接-班人。

乙：從我做起，從小做起，心中有集體，心中有他人，心中有國家，無私奉獻，樂於助人。

甲：在動聽的旋律後，我想，每個同學都有所思，有所想。

乙：最後我要説的是：傳承雷鋒精神，請明白三個道理。

乙：就讓我們銘記這一刻，讓我們懷着最真誠的心來做好每一件力所能及的事。

合：此時此刻，每一個人心中一定都充滿了感激，一定有很多話要説。

甲：接下來請和我們分享一個心理小故事!

乙：謝謝大家，今天的班隊活動到此結束!期待着下一次的班隊會!