2021工作小結範文（精選7篇）

每一天的時間都非常珍貴，我們通常會學習到一些做人的學問，理應有個小結來總結一下自己的所得與所失。那麼要如何寫呢？以下是小編整理的2021工作小結範文（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

本學年我擔三年級的數學教學，現將這一學年的工作總結如下：

一、政治思想工作

本學年，我能認真進行政治學習並作好詳盡的記錄，能認真學習中共中央《關於全面推行素質教育的決定》及教育政策法規。在師德、師風、師表等方面堪為人師。能認真學習，領會上級文件精神，自覺提高思想素質、道德水準。時常觀看和收聽廣播電視，瞭解國內外的大事和時事動態。經常向學生和家長宣傳黨的教育方針、《中華人民共和國義務教育法》。正確處理好學校與社會、家庭的關係，積極形成教育合力，為提高學生的素質打一個堅實的後盾。生活上嚴格要求，工作上高標準要求，重工作，輕享受。講奉獻，不索取。從不計較個人得失，敬業樂教，無私奉獻。努力做到吃苦在前，享受在後。遵紀守法，不賭博，不信封建迷信，生活簡樸，作風正派，言談舉止符合教師職業道德規範要求，為人師表，率先垂範，處處以一個高素質的人民教師來要求，從無背離黨的路線、方針、政策的言行。深受社會、領導、同行、學生的尊重。

二、教育教學工作

1、在教育教學過程中，真誠公平地對待每一個學生，從不體罰學生，能做耐心細緻的工作，讓他們熱愛學習，發揮特長，培養其素質。同時以素質教育的高標準來要求自己，不僅教會了學生知識，還教會學生做人的道理。

2、教學工作中，能夠樹立質量中心意識，改進教學方法，推進素質教育，全面提高教學質量。首先，學習大綱，弄清要求，鑽研教材，學習理論，摸清學生情況，備出切實可行、指導性強的教案。上課中，能堅持候課，組織學生學習，講授正確、明白，知識體系強，重點突出，學生學習愉快，教師教學輕鬆。課後，能認真輔導，答疑解難，培養學生良好的學習習慣。特別是畢業班教學，並不是單一地教給學生知識，而是教學給學生學習方法，每單元學習完後，能認真制卷，嚴肅組織考試，公正、客觀地評價試卷，最後分析、總結、幫助學生找原因，彌補教學中的失誤，鼓勵學生勝不驕，敗不餒。

3、在教學中注重學法指導，加強對尖子生的培養。特別是對畢業班的學生，給他們講今後社會發展的動向，有了知識才有生存的本錢。在自己的黃金時候應努力學習，為自己的發展打下紮實基礎。同時還盡力給他們提供條件，把自己的資料書送給他們，把自己的學習用具送給他們，在生活上關心他們。

三、其他方面

培優輔差是今年教學工作的重頭戲，因為一個班級裏面總存在尖子生和後進生。對於後進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然後是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課後多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。通過尖子生來帶動、促進後進生的提高。經過自己的不懈努力，學生得到了全面的發展。

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班幹部是老師的左右手，所以我把培養得力的班幹部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班幹部定時開會，瞭解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班幹部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。

本學年，我全身心投入學校工作，出全勤，空堂堅持坐班。從無曠工、曠課現象發生，有事向學校請假。同時，積極主動地完成領導交辦的各種工作。

經過自己的不斷努力，我取得了很好的成績，但我並不滿足這些，我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去，以更高的標準來要求自己，進一步完善自我，向着更高的目標奮進。

新學期開始，為使學生能夠安全、愉快地完成本學期的學習任務，我們主要做了以下幾方面的工作：

一、建立健全各種安全管理、檢查制度。

建立健全並嚴格執行各種安全管理制度。如教學環節和實驗室安全管理制度、網絡安全管理制度、消防安全管理制度、值班巡查制度等等，所有制度均形成書面，要求在管理過程中做好相關記錄。和各村校、中心校各部門、任課教師、班主任層層簽訂責任狀，提供全體教職員工的安全意識。

二、組織安全隱患的排查。

學期初我們組織了一次安全隱患的排查。排查的內容有：學校校舍、教學設備、生活設施等各類基礎設備是否完備；校用水、用電、防火、防盜、用氣等是否安全；學生有無帶“三無”食品到校食用、及校園環境衞生，防止食物中毒事件的發生和病毒、傳染病的傳染等。對發現的問題和隱患，及時派專人進行整治。

三、安全教育常抓不懈。

我校歷來十分重視安全教育工作，將安全教育工作列入學校管理的重要內容，做到常抓不懈、警鐘長鳴、重於防患、杜絕隱患。

1、召開安全工作會議，傳達上級精神，及時制定安全教育計劃。對安全教育課，做到學生有教本，教師有教案。任何人不得擠佔安全課的課時。

2、通過班會、國旗下講話、板報、等各種途徑對學生進行節前安全教育，並及時與家長溝通，讓家長配合學校，形成家校聯繫，共同督促學生的安全問題。

3、充分利用晨會，幫助學生確立安全意識，嚴格課間、午間活動，儘可能地杜絕追逐、打鬧現象，規範學生行為。

4、堅持每天晨檢制度，發現缺席的學生，班主任老師應在第一時間內按程序上報學校領導，並與學生家長聯繫，及時查明原因；加強對學生校內外行為的安全教育與引導。

四、加強交通安全教育、管理。

加強交通安全教育、管理。學生上下學經過公路，學校把嚴格遵守交通法規作為班主任每天晨會的必講內容；同時加強對路隊的護送管理和檢查力度。確保學生放學的路隊安全。

五、加強門衞管理

加強對校園外來人口、車輛的管理，防止一些不法人士混進校園，不給為非作歹者有可趁之機。

總之，我校一貫重視學校安全工作，目前，我校安全工作形勢總體狀況良好。今後，我們將進一步加強學校安全工作，加大檢查、督促整改，認真執行學校安全工作各項規章制度，堅決落實學校安全工作領導責任制，大力抓好安全穩定工作，創設良好的教育發展內部環境，不斷開創我校安全教育工作新局面。

回首XX年的工作表現，雖存在些許的不足之處，但總體的付出，還是獲得了不少收益，現就XX年的工作情況，現將個人工作總結報告：

一、工作中的收穫：能夠較好地完成本職工作（如文件的錄入、存檔、打印、辦公用品發放等）；懂得事情輕重緩急，做事較有條理；與同事相處融洽，能夠積極配合及協助其他部門完成工作；工作適應力逐步增強，對後期安排的工作，現已得心應手。

二、工作中存在的不足：工作細心度仍有所欠缺；工作效率雖有所提高，但感覺有時各部門之間的配合仍有所欠缺，工作效率並非是最快的！

三、接下來的個人工作計劃：會根據以上工作中存在的不足，不斷改進，提高自我工作意識及工作效率，努力做好工作中的每一件事情！總的來説XX年的工作是盡職盡責的，雖然亦存在着些許的不足，工作的確也不夠飽和，時有不知道該幹什麼的感覺，但這一切的一切相信也會隨着XX年的到來而逝去。

非常感謝公司領導及同事們對我工作的支持與肯定，相信XX年的我，在這個崗位上會做得更好，發揮得更加出色！

時光匆匆，轉眼一個學期結束了，在這辭舊迎新的時刻，我們將本學期班級工作加以總結，找出工作中的優勢和不足，以便今後更順利地開展班級工作。一學期來，我班三名教師努力探索，建立了新的工作常規，制定了新的教師工作規則，在工作中對幼兒的觀察和指導更加細緻到位，三名教師自身業務能力都得到了鍛鍊與提高。本學期班內所有幼兒均為新入園幼兒，開學初幼兒情緒很不穩定，老師在開學第一個月付出了極大愛心和努力，幫助孩子順利度過了入園的不應期，初步適應了幼兒園的集體生活，並參與到班級各項活動中，幼兒和老師之間建立了良好的師生情誼。孩子們在託一班度過了一個愉快而充實的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水。一份耕耘一份收穫，當我們看到孩子的進步，我們從心理感到欣慰。為了今後更好的工作，現將本學期的工作進行小結如下：

開學伊始，班級幼兒情緒不穩定，規則意識很差，新入園的幼兒哭鬧，不肯進班，家長久久陪着不肯離開。面對這種情況，我班多次召開班級會議，分析幼兒情況、班級實際情況，商訂了每週工作重點，採取專人專項，重點突破的辦法，儘快熟悉每個孩子和家長，用真誠的心對待他們，使班級工作儘快步入正軌。

一、教育教學

1、孩子較快適應了集體生活，在較短的時間就喜歡幼兒園，愛上了班上的老師。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方，在感情上較難適應。我班的三位老師始終用“愛心、耐心、細心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，教師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師建立了感情。

2、自理方面提高較快，學習習慣正在養成中。

孩子生活自理能力較弱，在這方面老師花費了大量的時間和精力來培養幼兒的一日生活常規的培養上，如：手把手的教給孩子穿、脱衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐。同時在常規的培養上，老師仔細觀察，堅持統一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。同時，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的薰陶。老師帶着孩子互相學習、共同進步。一方面，老師對自己的教育觀念進行不斷的調整和更新，另一方面，我們要仔細觀察孩子與我們的互動的情況，有時孩子對我們的教學有些啟發。在學習的過程中我們更重視激發孩子用各種方法探索解決問題的方法，讓孩子從小養成一種好的學習態度。

3、組織生動有趣的活動，讓孩子生活充實更有意義。

孩子到幼兒園最能感受的是一分親情。通過集體活動的開展培養孩子的集體榮譽感和團隊精神。如：我們根據季節的不同帶孩子到户外體驗天氣的變化，觀察秋天的現象，感受大自然的美。我們組織孩子們與家長一起參加採摘活動；組織孩子們與大一班的小朋友開展“大帶小”活動；班級的穿脱衣服比賽更是促進了孩子們自理能力的提高；在一系列的活動中，充分發揮了孩子的主動性、參與性，使他們得到了鍛鍊，讓他們更健康、更自信。

二、衞生保健工作：

學期初制定的工作重點為：和家長共同培養幼兒的生活自理能力，包括自己穿脱衣服、鞋襪、吃飯、入廁等，養成做事專心、不拖拉的良好習慣。

我們是這樣做的：在學期初，我們配合保健室工作，對全班幼兒進行了全面的身體發育評價分析，學期中做了護齒保劍本學期，我班對幼兒日常生活衞生習慣培養較為重視，從洗手、進餐，入睡、穿脱衣服、鞋等日常生活細節入手，教給幼兒正確方法，並引導大帶孝強幫弱，互幫互學，特別對年齡小的幼兒給予較細緻的照顧。根據幼兒及家長需求，我們逐步教給孩子生活衞生常識和自我保護知識，使幼兒提高了適應集體生活的能力和相互交往的能力。本期我班幼兒出勤率高，無一例傳染玻新入園幼兒體質、進餐、運動狀況比入園時有明顯進步。我們還進行了過馬路、不走失、防火、堅持早晚刷牙、按時入睡、等方面的常識教育。

1、注重孩子身、心健康。

由於幼兒年齡小，我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都要關注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告訴老師對他的愛，使他們在一個温馨、和諧的環境中愉快成長。

2、嚴格執行班級衞生消毒工作。

保育老師每天必須按照規定的清潔、消毒，杜絕細菌、病毒的流傳。為孩子營造一個舒適、衞生的生活環境。

3、在幼兒生活護理方面

我們能夠根據天氣變化，及時提醒幼兒增減衣服。由於天氣乾燥，我們每天為幼兒多做三至四壺的開水，並增加集體喝水的次數，保證幼兒一天最少喝水6---9次，並且養成隨時喝水的習慣，以免上火。隨着氣温的逐漸變冷，所以我們每次在幼兒户外活動之前，都做好各項準備工作，如：幫助每名幼兒塞好衣服，防止着涼；幫助幼兒抹油，以免皴手皴臉。所以我班的幼兒出勤還是很好的。

三、家長工作

開學初，我班及時召開家長會，就班級工作計劃、師資情況向家長做了全面彙報，對幼兒家庭概況有了整體瞭解。在學期中的家長學校、班級親子活動中密切保持和家長的交流，利用每日離園時間和家長交談，一方面使家長及時瞭解孩子在園狀況，另一方面瞭解家長的個別要求，家園互動，使家長成為幼兒園教育的支持者、合作者。面對不同素質、不同要求的家長，我們一視同仁、坦誠相對，站在家長角度去想去做，並以專業素養、敬業態度贏得了家長的尊敬與理解。在家長開放日活動中，向家長全面展示幼兒在園活動的方方面面，得到家長的信任與支持。一學期來和家長建立了信任，幼兒無一起事故發生。

1、發揮家長園地的作用。

以家長園地為窗口，讓家長更深入地瞭解我們的工作，如：在開學前，我們為孩子設計了(幼兒一日表現)，將孩子在園的情緒、飲食、換衣服、盥洗、午休等情況細緻地一一填寫，家長非常關心。

2、通過各種渠道做好與家長的交流、溝通。

(1)向家長公佈三位老師的家庭電話。方便家長與老師間的溝通。

(2)配合幼兒園召開好每次的家長學校與家長會，使家長了解幼兒園實行的教學、以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。

(3)成功的組織孩子半日活動開放，讓家長更直接瞭解孩子在園的學習與生活情況，參與的家長百分之百。

四、努力方向

經過一學期的努力，班級各項工作已走向正軌，教師和孩子建立了感情，特別是家長工作，打下了良好的基矗下學期，將會有更多的工作任務等待着我們，我們將從以下方面做進一步的努力。

1、繼續抓好幼兒活動常規，對幾個特別幼兒加強引導，使之與集體同步。

2、重新設置活動區域，填充適合幼兒發展需要的新材料。

3、增進年級組之間的交流，學習其他班級的好經驗。

以上是對我們班這個學期的工作總結，總之，在這學期裏我們幾位老師兢兢業業的工作，辛辛苦苦的勞動，目的就是要把我們託一班管理好，使幼兒開心、家長安心、園長放心。這學期我們雖然取得了一些成績，但工作中仍有一些地方需要我們改進和向別人需心的學習，以使得我們的工作再上一個新台階。

20xx年x月初，我參加了師範生頂崗支教工作，我同我們年級另一個班的女生被分配到雲南省昭通市永善縣第二中學支教，9月14號我們懷着激動的心情從昆明出發，經過約12小時的跋涉，9月15號中午我們到達了支教學校。

實習初期，由於經驗不足，在上課之餘主要是虛心聽取其他教師的經驗，平時學校組織講課比賽時也認真聽取，思考他們上課的優點與不足。反思如果自己去上這堂課應如何講。

教學主要是3個班，其中2個八年級班級和一個高二班級。教學過程主要是備課－－修改－－上課－－批改作業－－反思，其中重點是上課，上課過程中，對於國中生，由於班級人數太多，因此在上課時特別要注意管理好紀律。在上課內容上一定要注意多引用生活中的`例子，以提高學生的學習興趣。在對新知識進行講解時，方法要簡單，內容要全面；在對例題的講解時，重點強調書寫格式。最後是批改作業，作業是反應學生學習情況的標準，在對作業進行批改時一定要認真而且要及時地發現學生的哪些地方沒有掌握好，對於沒有掌握好的地方要及時的給予糾正。

高中的教學，由於所涉及的知識較多，所以上課過程一般是：回顧上節所學知識——引出本節所學內容——對例題進行講解——小結本節所學知識——佈置作業——批改作業。高中階段的學習較國中的更難，特別是在數字的計算量上更加複雜，所以要注重培養學生自己動手練習的能力。通過一點時間的觀察發現學生的計算能力不強，

因此要多給學生練習課外輔導書並且及時的利用晚自習給他們進行講解，每次講解前要認真檢查學生作業完成情況，對未完成的學生進行批評，以此起到督促的作用。

通過三個月的實習，在與學生及其他老師的交流接觸中不斷地學習探究，讓我獲得了很多教學經驗。

首先，作為一名老師，自己對於知識的掌握必須全面，每次上課前要認真備課，時間觀念一定要強，可以早到，但不能遲到，不能讓全班幾十名學生等待，要對學生有責任感。在備課過程中要多向其他教師請教，多思考知識點的重點是否正確，難點應如何使學生易懂，所講內容是否正確。

在上課過程中，一定要嚴肅，否則課堂紀律無法維持，老師也不能正常上課。要學會隨機應變，例如：如果是下午第一節課，學生上課積極性並不高，可以適當的活躍課堂氣氛或在語言方面用詞適當的幽默，但不可過度不能讓學生被動的接受知識，而是要注意培養學生的學習興趣，培養他們探究發現的能力，多讓學生動手練習。

對學生一定要用心，首先要讓學生認可教師，讓他們認識到他們能在教師的引導性獲得有用的知識。教師一定要防止自己產生偏袒的心理，對於上課違反紀律的學生要當場進行提醒，嚴重者要在課後對其進行批評教育。由於高中生自尊心較強，所以在用詞方面要注意不可過度。

其次，作為一名班主任，特別要注意對班級的管理，如教室衞生管理，組建班幹部時要公平，公開；對學生的獎罰要分明，該嚴肅處

理的決不能放任，否則學生對班主任沒有任何畏懼，班主任的威脅喪失,很難管理班級。另一方面，班主任應經常召開主題班會，強調學生的安全問題。瞭解學生的學習動態和生活動態，每次考試後認真總結，分析學生的不足之處，引導學生如何學習。經常到教室查看學生是否正常到校上課，觀看學生的學習表現，並及時向家長反饋。

消防安全工作是安全生產的保障，關係到公司財產安全和全體員工生命安全。對於這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痺大意。在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防範能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障。

一、高度重視，明確責任，完善和健全消防安全各項制度

為了加強公司消防安全工作的組織領導，確保公司消防安全工作按計劃進行開展，公司在年初就制定並下發了消防安全管理制度和消防安全崗位責任制，層層簽定了消防安全責任書，成立了消防安全領導小組，本人在其中擔任副組長一職，並負責日常消防安全的檢查考核和管理，為了做好消防安全工作，使本年度消防安全工作在有組織、有領導、有計劃的正常開展實施。本人在上半年堅持做到了：1）負責對新招入員工宣傳消防安全知識，滅火器使用知識，以及遇到火災逃生及救護知識等。2）負責全公司消防管理檢查工作，發現隱患，及時督促整改。3）負責對員工月中進行消防知識培訓和安全教育。三是定期組織員進行消防演習、訓練。四是發現火情，立即啟動應急預案，把災害降低到最小程度，保障職工生命和財產的安全。

二、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施

按照公司20xx年消防安全管理制度和責任制要求，結合工作實際我在以下幾個方面加強了管理：

1.加強了對公司重點防火部位的管理和監督，每日進行巡查，發現隱患及時處理，上半年共查出五項較為嚴重的隱患，及時下達了隱患通知書，進行整改。

2.加強生產現場的消防安全檢查監督管理，不定期檢查安全情況。上半年對生產現場檢查140多次，排查重點整改達50多次，

3.加強對消防器具的管理和保養，更換滅火器150多具，每天對消防器材，管道進行清掃檢查，保持完好。

消防安全工作是一個艱鉅的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們還要在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，認真做好每一項工作，要真正樹立一種防患於未然的安全意識。我將時刻履行自己的職責，在公司的領導下，建立健全更加完善的長效機制，認真分析工作中的薄弱環節，查清工作疏漏，繼續深入開展好隱患的檢查工作，使我公司的安全生產消防工作再上新台階。

20xx年，我校根據區教研室工作安排，認真制定學校教研工作規劃，積極開展教研工作取得了突出成績，現總結如下：

一、明確目標，健全組織，完善制度，做好規劃

學校以新課程理念為先導，以新課程下的課程教學研究與實踐為內容，以課題研究為切入點，注重提高教學教研工作的針對性和實效性，逐步解決教師教學教研工作中遇到的實際問題。並結合本校的實際情況，強化師資隊伍建設，努力建設校園文化，全面提高教學質量，促進我校持續、快速的穩步發展。紮實推進課程改革，努力推進素質教育現代化進程。紮紮實實建設一支業務能力強的高素質教師隊伍。加大名師工程建設力度，培養市區級、省級優秀教師2—3名，市級、區級學科帶頭人3—5名。進一步加強教學常規規範化管理及教學研究，實踐教學理念。教學質量再創輝煌。

學校教研工作明確分工負責，有葛校長，劉校長具體負責教學教研工作，有各組組長任成員，建立教研組織。制定年度計劃和中期規劃，制定教研工作制度，落實考評細則，實行人人蔘與教研，人人蔘加考核把教研工作落到實處。並且建立獎勵機制，與教師績效工資掛鈎，有力促進教研工作開展。

建立健全檔案，規範管理，項目明確，分類清楚，查閲方便。

二、積極開展好各項教研活動，促進教師專業成長。

1、深入開展好教研活動，在暑假裏組織全體教師參加了上好課繼續教育培訓。組織部分教師參加了信息技術教學培訓。組織教師假期備課。開展教師讀書活動，每個老師每期讀一本教育書籍，寫出讀書筆記和心得。

2、上好公開課和觀摩課，每個老師每學期上一節優秀的公開課。堅持聽課15節以上，校領導班子聽課30節以上。

3、每人完成上交一篇教研作品參加評選，本年共有111篇作品參加評選，62篇獲獎。

4、召開經驗交流會和教學研討會，舉辦專題講座，本年度邀請市區級教壇新星來我校講課三次，特別是xx年x月，邀請二中老師王麗娜舉行英語教學和班級管理經驗講座，全體老師參加聽講，給老師上了生動的一課，效果很好。另區教壇新星魯禮雲來我校講座，授課，給老師很好的方法交流。

5、組織優秀教師到外地學習和培訓先後組織優秀教師、優秀班主任、骨幹教師到市裏和省裏進行培訓12人次。組織教師和班主任27人到杜郎口學校學習課改經驗，並且回校後進行了課改實驗，取得了良好效果。

6、按時參加上級舉行的教研活動，及時上報各項材料。積極開展有特色的校本教研，做好校本培訓，認真填寫校本培訓報告冊完成培訓任務。利用每週四組織老師在多媒體室聽名師講課，開展教師培訓，提高教師業務素質。

7、組織教師深入開展新課改教學，開展了教師基本功大賽，進行了三字一畫基本功比賽，開展了教學大獎賽，以教研組為單位，分組舉行，每組選出優秀教師，參加區教壇新星評比活動。通過活動，提高教師教學技能和水平。

8、開展好其他形式的教研活動。繼續開展好體育鍛煉活動，豐富學生文體活動。今年做好課間操，誦弟子規活動。開展了夏季新廣播操比賽活動。開展了冬季田徑運動會和師生乒乓球比賽。開展元旦文藝匯演，豐富學生文體活動，效果良好。

9、正常編印校刊《晨風》，豐富師生文化生活，加強校園文化建設。

三、取得了一定的成果：

1、教師素質和教學水平得到提升，在優質課評選中，我校張朝陽獲得區地理學科二等獎，呂峯、秦月蘭獲得區數學學科三等獎，屈興瑞獲得政治學科三等獎，魯家春獲得歷史學科三等獎。

2、在教育教學及科研成果評選中3人獲得區一等獎，10人獲得區級二等獎，32人獲得區級三等獎，1人獲得市級一等獎，1人獲得市級三等獎。1人獲得省級二等獎，1人獲得省級三等獎。