幼兒園保教工作管理制度（精選6篇）
幼兒園要堅持做好幼兒園的保教工作，制定管理制度。今天小編為你整理了幼兒園保教管理制度，希望對你有用。
幼兒園保教工作管理制度 篇1
1.保教人員嚴格按照《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》的要求，根據幼兒實際發展水平確立學期保教工作目標，並將目標層層分解，遵循幼兒園保教工作程序，制定計劃。
2.嚴格按照幼兒作息制度組織一日活動，按保教工作細則認真履行保教人員工作職責。
3.嚴格執行幼兒園安全工作制度，避免意外事故發生。一旦發生意外事故，應及時尋求幫助妥善處理，並上報園內，聯繫家長。
4.全心關懷幼兒，為幼兒創設安全、愉悦的心理環境，開展豐富多彩的教育活動;積極製作實用美觀、安全衞生的教玩具，與幼兒共同進行環境創設。
5.定期召開班會，研究本班保教工作，同班人員協調配合做好本班工作。做好班會記錄、交接班記錄、幼兒觀察記錄、家長工作記錄等各項記錄工作，以備有案可查。
6.嚴格執行幼兒園家長工作制度，採用多種形式與家長交流，形成教育合力，共達教育目標。
幼兒園保教工作管理制度 篇2
一、健全管理組織網絡
建立園保育工作領導小組：園長為幼兒園管理第一責任人，對幼兒園保育工作進行全面監督與總體佈置;園總務負責共同監督管理;總務負責制定具體工作計劃、落實檢查與監管考核;保健組長負責專業指導、檢查各部門崗位人員的日常保育工作;各崗位人員根據自身崗位要求，認真落實保育要求。
二、規範管理操作程序
1、工作會議。管理小組定期召開工作會議，制定工作計劃，交流檢查情況，總結經驗，發現不足，開展研究。會議由分管園長每月一次主持召開。
2、業務學習。保育人員業務學習有集中培訓和日常學習。內容包括：保育工作制度、崗位職責、規範操作程序、技能培訓、案例分析等。日常業務學習由分管領導管理、保健組長主持。保證學習時間每兩週至少一次。
3、檢查考核。以總務和保健組長為主，結合班子成員的每日考核檢查。檢查內容有：常規保育、伙食營養、環境衞生、安全情況等。
4、每學期舉行2次以上三大員業務技能競賽活動。
5、每學年有1個保育工作專題研究課題。
6、成立與氨膳食管理委員會。建立由分管園長為責任人，保健組長為主要負責人的膳食管理機制。膳管會成員由分管園長、保健教師、園總務、營養組長、財會人員、班組長、保育小組長及家長代表組成。
三、嚴格執行用人機制
1、三大員必須持證上崗，確保一班一保。
2、鼓勵三大員進行專業技術等級的進修與學習。
四、完善幼兒園各項衞生保健、保育等管理制度，加強檢查考核與指導監督。
幼兒園保教工作管理制度 篇3
(一)教科研製度
1.認真貫徹落實《綱要》，準確把握幼教改革動向，根據本園教育教學實踐有目的、有計劃地開展教研科研活動。
2.教科研工作要有專人負責，科研課題應有立項證書，根據教科研專題設立課題研究組，課題組成員應形成基本相同的價值觀、教育觀念和基本相同的研究模式、成員之間職責明確，能有效地合作與互助，成為有紮實作風的研究團隊。
3.倡導科學的研究風氣，研究專題應有切實可行的方案，注重研究過程，注重理論與實踐的結合，注重案例積累，注重反思調整、總結與經驗提升，及時推進研究進程。
4.加強研究及資料的積累和整理，定期組織觀摩學習、評析，及時推廣研究成果，做好教科研隊伍的建設。
5.定期進行教科研成果交流和彙報活動，每學期召開一次交流會，彙報研究進度、介紹研究成果或經驗。及時整理、轉寫研究報告或論文，參加學術年會或教科研論文評選。
6.積極參加各級教育部門組織的各種教研活動。
(二)業務活動制度
1.業務、教科研由業務園長或教研組長主持。
2.各教科研組分別有專人負責，教研組活動由各組負責人組織，組員應積極參與研討，不得隨意請假。
3.教研組的各項活動應有計劃、有記錄、有分析、有總結，注意及時收集、整理教科研及業務活動資料。
4.業務、教科研活動形式應靈活多樣，可根據具體專題和內容採用實踐觀摩、反思研討、專題講座、交流彙報、學訪參觀等各種形式。
5.主管教科研的領導應做到率先垂範，在教科研活動前必須熟悉瞭解研究內容，確定研究主題，保證教研活動的有效性。
(三)聽課、備課制度
1. 教師必須認真學習《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育綱要》，以《規程》和《綱要》為依據，研究制定好各類教育教學計劃。
2.認真學習教育理論知識，不斷吸收新的信息，準時將下週計劃和筆記交園領導審閲。
3.備課時間除做案頭工作以外，還必須製作教育活動所需的各種教具、學具，準備提供各種玩具、材料。
4.堅持集體與個人備課相結合。主班教師每天下午準時備課。
5.備課時不得外出或閒談，不做與備課無關的事情。需要外出時向領導請假，經同意後，方可外出。
6.鼓勵改革、創新，每學期進行一次評比，對設計新穎、富有創造性的計劃、筆記、教案、教育活動設計等予以獎勵。
7.組織相互聽課、相互學習，取長補短，每學期組織相互聽課不少於20次，並認真做好記錄和評議工作。
8.園長每學期必須有針對性地下班聽課30次以上，業務園長下班聽課60次以上，助理下班聽課80次以上 ，做好聽課記錄，及時進行評議，肯定成績，找出差距，提出建議和希望。
(四) 生活作息制度
培養兒童良好的生活習慣，有利於兒童神經系統的正常發育，保護消化系統的功能。
1.根椐幼兒年齡特點安排進餐、睡眠、教育活動、户外活動、遊戲活動的時間，培養良好的衞生習慣和獨立生活能力，嚴格遵守幼兒作息時間，按一日生活各環節要求準時開展各項活動。
2.合理的組織幼兒進餐：
⑴培養良好的衞生習慣，組織幼兒用肥皂、流動水洗手，做到隨洗隨吃，年幼、體弱兒、吃飯慢的幼兒先洗先吃，洗手和吃飯都要有人照顧，教育幼兒不掉飯菜。
⑵飯前不做劇烈活動，二餐之間的間隔不能少於 3.5小時，除特殊情況外，不得提前或推遲開飯;
⑶培養幼兒獨立進餐的能力，四歲開始使用筷子，幼兒進餐時間不得少於 20分鐘，不催飯;
⑷培養不挑食的好習慣，掌握幼兒進食量，使幼兒吃完應吃的一份食物，對食慾不好的幼兒要分析原因，給以照顧;
⑸吃飯過程中不擦地、不掃地、不鋪牀、保證進餐時的衞生。
⑹餐後培養幼兒送餐具、漱口、擦嘴、擺椅子。
3.嚴格按幼兒園規定的幼兒午睡時間，安排幼兒按時上牀起牀：
⑴睡前避免過度興奮，情緒穩定，要求提醒小便。
⑵創設良好的睡眠環境，及時關拉窗簾。
⑶整個睡眠中，保教人員要以幼兒為中心，隨時糾正不良習慣。
⑷體弱兒牀位根據季節安排在保暖和通風處，要先睡後起牀。
4.保證日托幼兒每天有二小時户外活動時間，其中一小時為體育活動(分上下午)。
5.保證幼兒有充分的遊戲活動時間，保教人員參與到遊戲中去，與幼兒一起玩，充當角色，並給以講解指導。
6.各項活動過渡自然，減少不必要的排隊及等待，活動內容符合幼兒年齡特點，使幼兒有情趣，有教育意義，能愉快地參與。
7.在活動中注意對體弱兒根據季節增減衣服，掌握活動量(對肥胖兒增加活動量)。
8.除每日上、下午各安排三次飲水外，允許幼兒根椐需要喝水和排便
(五)教學資料管理制度
1.做好圖書、資料、磁帶、光盤等的管理，嚴格履行借閲制度，每學期結束前要求還回，進行整理、清點。
2.管理好服裝，各班借出服裝，用完後及時歸還，由管理統一登記入冊，收放有條理。
3.每日耐心、細心、精心準備教具及教師用品，必要時及時製作、充實教育活動。
(六)業務檔案管理制度
1.認真學習檔案工作有關文件和基本知識，努力提高檔案人員自身政治思想素質，業務素質，認真接受上級領導檢查，不斷改進工作。
2.做好文書材料的整理歸檔工作，收文、發文登記工作。健全業務檔案，教職工業務檔案和幼兒檔案，做好各類檔案的收集和歸類整理工作。
3.管理好檔案，切實做好防潮、防濕、防蛀、安全工作。
4.嚴格執行檔案借閲和檔案保密制度，防止人為散失、泄密和缺損，確保檔案完整、安全。
5.每學期末整理一份教師業務情況入檔。
幼兒園保教工作管理制度 篇4
一、幼兒園成立保教組，負責組織和管理幼兒園保健、保育，教育、教學等業務工作。保教組由幼兒園保教主任和各年級組長、保健醫生組成。保教組由幼兒園保教主任向幼兒園園長負責。
二、幼兒園保教組應根據《幼兒園教育指導綱要》和幼兒園實際，認真討論確定幼兒園學期工作目標和階段性工作任務，有計劃地、高效地組織幼兒園保健、保育，教育、教學活動的開展。並及時進行階段性工作總結。
三、幼兒園保教組應根據幼兒園要求和工作實際情況及時向園長彙報，按時向幼兒園園長提交工作計劃和總結。接受園長工作指導、督促。園長對其工作進行檢查和評估。
提交計劃和總結的時間：
1、學期工作計劃應在新學期開學半月內;
2、月、周工作計劃應在月、周開始前一週內;
3、其它工作或活動計劃應在工作或活動開始之前;
4、學期工作總結應在學期結束前半月內;
5、月、周工作總結應在本月、周工作結束，下一個工作週期開始之前;
6、其它工作或活動總結應在工作或活動結束(階段結束)後一週內;
四、保教組應與各年級組、班組討論交流，在研究基礎上指導各年級、各班根據《幼兒園教育指導綱要》和幼兒年齡特點及發展水平確定學期、月目標，在幼兒廣泛的興趣點和關注點上生成課程和開展具體活動，有目的、有計劃、循序漸進地有效組織和安排幼兒在園學習和生活。並評估年級組、班組工作績效。切實做到促進幼兒在原有水平上的發展。
五、保教組應督促保教人員認真履行工作職責，遵守幼兒園各項規章制度和教師行為規範。
六、保教組應督促保教人員本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的.理解、支持和主動參與，把家長作為幼兒園重要的合作伙伴，共同構建教育、教學活動，主動向家長交換幼兒在園情況。向家長宣傳新《綱要》的教育思想和教育理念，正確引導家庭教育。對家長的意見和建議認真分析，積極落實，件件回覆。
七、保教組應督促各班教師尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，為幼兒身心發展創設和提供良好心理環境和物質環境，積極製作教玩具並引導幼兒共同參與。根據活動和幼兒發展需要及時投放材料，為幼兒的操作、發現、探索活動提供充分的條件。
八、保教組應督促保教人員認真做好班級清潔衞生消毒工作，保持環境和內務整潔。做好幼兒保育工作。無工作疏忽造成的護理不當和安全事故。
1、月幼兒平均出勤率達標：中大班為90%以上，小班為85%以上。幼兒年體重、身長和血色素增長達標。
2、確保消防安全、場地安全和幼兒活動安全，避免意外事故的發生。凡住院和縫針事故都屬嚴重事故範疇。
九、保教組應督促各班教師協調配合，做好本班工作。定期召開班務會，及時討論、總結班級工作，對下 一階段工作作出部署。班級工作有記錄，資料保管好。
十、保教組應督促各班做好交接班、幼兒觀察和家長工作等各項工作，並有記錄，資料收集、整理好，按時入檔。 幼兒園保教常規工作制度
一、認真制定各種計劃和做好工作總結
預定計劃：
各班組能結合《綱要》精神，分析本班幼兒年齡特點和實際水平，制定班級工作目標和教育教學、活動計劃。並在觀察、反思的基礎上進行調整，做好活動、工作總結。計劃、總結按時完成。
二、認真組織幼兒半日活動
根據教育教學需要和幼兒實際合理地彈性地安排兒童半日活動，認真履行保教工作職責。活動內容豐富，過渡自然，幼兒無消極等待。教師不擅離兒童，半日活動質量高。半日活動中保證幼兒生活活動、自由活動、户外鍛鍊、遊戲和其它有益活動。
三、認真做好班務工作
1、每週五按時召開班務會，總結本週工作，安排協調好班級下週工作。
2、認真管理好班級內務，整潔、方便、舒適，有利於幼兒活動和教育教學工作的開展。
3、確保消防安全，場地安全和幼兒活動等等安全，防止發生不安全事故。
4、按要求做好室內外清潔衞生、消毒工作。
5、根據需要和幼兒園工作安排及時做好家園聯繫工作。
6、按保育工作細則做好幼兒的生活護理和保育工作，促進幼兒身體健康。每月中大班幼兒平均出勤率達90%以上，小班幼兒平均出勤率達85%以上。
7、促進幼兒在原有水平上的發展。
8、提供豐富的教育環境，富有兒童情趣，體現家長、教師、幼兒的共同參與，充分展示幼兒活動的過程和教育的目標的實現。為幼兒提供不同層次的活動材料，促進幼兒動手、動腦、動口，使幼兒獲得有益的經驗。
9、按幼兒園要求做好各種記錄，進行分析，有效調整和採用適宜的教育方法和策略。為下階段工作提供依據。
幼兒園保教工作管理制度 篇5
為貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，提升我園的保教質量，促使幼兒獲得更好、更快的發展，特制定以下“幼兒園保教管理制度”，詳情如下：
一、幼兒園教學管理制度
1、幼兒園應當通過科學保育教育，促進幼兒身心健康快樂成長，使興趣、特長、才智得以早期開發，體、智、德、美等方面均衡發展，養成良好的品德和行為習慣。
2、幼兒園必須堅持教學活動化、活動遊戲化原則，在遊戲、運動、生活、學習四大方面通過創造性設計各種活動遊戲，使幼兒的情感、知識、技能等素質得到全面提升，獲得完整經驗。不允許提前讀寫國小知識，杜絕國小化教育傾向。
3、幼兒教育在面向全體的同時必須注重個性差異，對不同年齡體質、不同興趣愛好、不同性格特長的幼兒，採取不同的教育方式，提供不同的遊戲平台，確保不同的幼兒在原由基礎上的共同進步。
4、幼兒教師必須學會尊重、理解、欣賞、激勵幼兒。要微笑、和善、親切地面對每名幼兒。嚴禁訓斥、侮辱、體罰或變相體罰幼兒。
5、幼兒園要制定教育教學管理評價獎勵辦法，對在活動設計、環境創設和自制玩教具、活動組織、幼兒心理研究等保育教育方面取得突出成績的優秀教師進行表彰。
6、幼兒教師要使用普通話，書寫規範字，穿着整潔，儀表端莊，要密切與家長的溝通與合作。
7、幼兒園必須健全教師業務檔案和教育管理檔案。
二、幼兒園課題管理制度
1、園課題組在分管園長的領導下開展課題研究活動。
2、園設立總課題，班級設相應的科研小組。
3、課題組成員必須認真負責自己所承擔的課題研究任務，積極參與教科研的一切活動。
4、課題組成員必須每個研究階段有相應的階段總結和撰寫研究性的論文。每年的七月份舉行“園論文交流會”一次。
5、為保證課題研究活動正常有序地開展下去，由園長組織，定期檢查考核研究活動情況。
6、課題成員在課題研究中要團結協作進行集體備課，互聽研究課、並進行評課，每個老師每學期不少於20節。
7、理論學習、業務學習，每次活動為2小時。
8、由分管園長安排每週檢查教師備課情況，並向教科室提供教案一份。
9、教師積極參與教科研活動表現將作為考核、晉升職務、入黨、提幹等重要依據之一。
10、凡參加不同級別的課題，按國家級、省級、市級、縣級、園級五個級別給予一定的津貼。
11、凡參加各級論文評比獲獎的或各類報刊上發表的給予獎勵。
12、對所有教科研成果獲獎者，按規定分別獎勵。
三、備課管理制度
1、每學期初進行幼兒園教研組長例會，由教研組長制定學期教學計劃。
2、任課教師必須認真完成活動設計、課堂教學、教學反思。
(1)活動設計中要確立活動目標，制定活動方式，突出幼兒活動。
(2)課堂教學以幼兒活動為主，注重幼兒學習方式的培養及綜合能力提高。
3、教師備課突出重點，遵循針對性、實用性、創造性相結合原則。
4、教師每月集中進行一次集體備課，備教材、備教法，集體研討資源共享。
5、教研組長每週對教師備課進行檢查指導，園長每月一次全面檢查，監控備課質量。
6、教研組長、園長對教師備課提出改進措施，教師應及時解決存在問題。
四、課堂教學管理制度
1、園長、教研組長負責課堂教學管理和評價工作。
2、教師在教學中要積極動用現代教育技術，採用靈活多樣的教學方法，有效利用幼兒園課程資源開展教學活動。
3、教師應嚴格按照計劃組織教學，在課堂教學中要遵照園本課程方案實施教學。
4、以遊戲為主要教學形式，充分調動幼兒學習積極性，發揮主動性。
5、教學應面向集體注重個別差異，注意觀察幼兒表現，根據幼兒實際做相應調整。
6、教師語言生動規範，富有感染力。課堂教學組織有序、手段合理、方法有效。
7、教具準備恰當、充足，能起到為教學服務作用。
8、教師教態親切，尊重幼兒，發揮教師的支持者、合作者、引導者作用。
9、將動與靜、室內與室外、教師組織與幼兒自主活動等有機結合、交替進行。需在園外進行的教學，教師必須事先上報幼兒園並負責幼兒在活動中的安全。
10、教研組長組織教師定期開展教研活動，討論研究教學中存在問題，交流經驗提高課堂教學機智。
幼兒園保教工作管理制度 篇6
1、晨檢制度
為防止傳染病患兒進入幼兒園及幼兒把不安全的物品帶入園,我園應堅持每天進行晨檢工作，要求為：一摸、二看、三問、四查:
一摸：摸摸幼兒額頭看有無發熱。
二看：看幼兒精神狀態好不好，有無疲倦或不適面容，看皮膚有無皮疹、腫塊，這是發現並隔離水痘、腮腺炎患兒非常關鍵的步驟。
三問：問問幼兒在家中的健康情況，有無不適以便在園中觀察，如發現問題可細問其有無發執、咳嗽、嘔吐、腹瀉等症狀，在家的睡眠、飲食、大小便情況。
四查：對疑似患病的幼兒進行體格檢查協助診斷。檢查有無攜帶易造成外傷的物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園。
晨檢過程中,班主任教師應注意親自把關，對普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進行登記並管理。注意發現幼兒的問題，及時請保健醫生複檢，應正確對待晨檢工作。
2、全日觀察制度
教師應對入園幼兒進行全日觀察，處理在園幼兒的健康相關問題，並做好相應的記錄,具體工作如下：
1、對帶藥入園的患兒，應檢查其服藥情況、在園活動情況及病情變化情況，以便離園時知道家長，並做好觀察記錄。
2、對在園幼兒應觀察其有無健康問題。
（1）看幼兒的精神狀態、面容，必要時測量體温。
（2）觀察幼兒的情緒、食慾、大小便情況，注意有無異常情況。
（3）觀察幼兒的活動情況是否正常。
（4）注意防範意外事故的發生，在園中如果發生摔、碰、劃破皮膚等事故應及時處理，離園時必須告知家長，並做記錄。
3、離園時應與家長做好交接工作，並進行必要的衞生、安全宣傳。
對全日觀察中有發現問題的幼兒，或帶藥入園者，離園時教師應告及時告知家長幼兒在園中的表現、病情的變化情況，提出合理的衞生保健指導和建議。
3、幼兒園周邊環境安全治理制度
1、幼兒園周邊環境治理涵蓋師生人身、食品衞生、文化活動等方面，系綜合性治理，應取得社會各界的廣泛支持與通力配合。幼兒園對周邊環境應密切關注與監控。
2、幼兒園在做好內保工作的同時，應重視周邊環境的安全治理工作，應主動聯繫轄區的派出所、街道、工商管理、文化監管等部門共同抓好治理工作。
3、值日人員除做好園內的巡視工作，還應注意對園外附近環境的巡查，發現可疑人員或可疑情況，要針對不同情況及時報告幼兒園行政、“110”、“120”、“122”或附近派出所，以保護幼兒、家長和教職工安全。
4、開學前後，教師要組織家長會，提請家長、幼兒注意交通等各項安全。
5、建立幼兒園突發事件職工救護隊，高度警覺周邊環境安全工作。
4、幼兒園公共活動場所安全管理制度
1、幼兒園多功能室、遊戲場等均為公共活動場所，實行誰組織活動，誰負責安全工作的原則。
2、開展活動時應認真檢查電路安全和場地安全，沒有電工在場不要私拉亂接電源。幼兒園應組織電工定期檢查電源開關、插座是否完好，有損壞的應及時修復。組織安全員定期檢查場地安全和遊樂設施安全。
3、開展活動要保持所有通道暢通無阻，開關靈活，便於隨時打開。
4、開展活動要適當控制人員，不要過分擁擠，要保證在任何情況下都能出得去。
5、大型活動要指定專人負責安全工作，突發事件有專人負責指揮疏散撤離。
5、幼兒園班級教育活動教學安全制度
1、班級教育活動實行誰組織誰負責的原則。
2、班級保教人員必須按照“幼兒園一日工作規範”要求來操作，長期、經常性地對幼兒進行常規安全教育，文明説話、文明做事、文明交往，每個活動前提出活動要求，活動後有小結，活動前後清點人數，以防幼兒走失。
3、教師不得指導幼兒開展有危險性的活動，幼兒要聽從教師指導，學會正確的運動技術和自我保護。
4、在户外活動中教師有組織、指導的責任，保育員有指導責任，因組織指導的過錯造成幼兒身體傷害事故保教人員要負責任。
5、凡出現受傷情況，應及時送往醫院，並及時向園長彙報。
6、幼兒園班級教育活動教學安全制度
1、班級教育活動實行誰組織誰負責的原則。
2、班級保教人員必須按照“幼兒園一日工作規範”要求來操作，長期、經常性地對幼兒進行常規安全教育，文明説話、文明做事、文明交往，每個活動前提出活動要求，活動後有小結，活動前後清點人數，以防幼兒走失。
3、教師不得指導幼兒開展有危險性的活動，幼兒要聽從教師指導，學會正確的運動技術和自我保護。
4、在户外活動中教師有組織、指導的責任，保育員有指導責任，因組織指導的過錯造成幼兒身體傷害事故保教人員要負責任。
5、凡出現受傷情況，應及時送往醫院，並及時向園長彙報。
7、幼兒園校車管理制度
為規範校車接送過程的管理，保障幼兒的人身安全，避免錯接、漏接情況的發生，特制訂該制度：
1、每次車輛出發前，駕駛員需全面檢查車輛狀況正常後方可出發。校車定時參加年檢和交管部門規定的審查。駕駛員需帶齊所有證照，保證良好的身體狀況，不酒後駕駛和疲勞駕駛。
2、跟車老師必須在乘車前仔細對照乘車名單，與領隊老師確認核實當日乘車名單及人數無誤後，方可上車。
3、如有幼兒因特殊原因更改上、落點或改乘其它線路車輛，家長鬚於下午3點前通知幼兒園，跟車老師必須在當日記錄中做特別説明，以免遺漏。
4、跟車老師在跟車過程中，必須對照乘車清單，確認每個站點上、落車的幼兒，並在每個相應的名字後打勾確認。
5、跟車老師在跟車結束前，必須對整個車廂進行檢查，確認沒有一個幼兒被遺留在車上。
6、跟車老師在跟車結束後，必須再次檢查乘車記錄，並在乘車表上簽名確認後，再請園長簽名每月底交辦公室備案。
7、督促校車司機必須保持車輛勻速行駛，遵守交通規則，並避免一切不安全駕駛的行為。
8、檢查校車司機在接送的路程中是否正確在各站點停靠，無論該站點是否有人上落。
9、提醒校車司機必須在幼兒上車坐穩後，跟車老師示意可以開車後，方可啟動車輛前行。
10、校車站點及乘車幼兒名單需變更時，由每條線路組織教師提前通知到該車所有跟車人員及司機。
11、家長接送幼兒必須出示接送卡。
8、幼兒園班級衞生安全管理制度
1、兒童飲水杯個人專用，每天清洗並消毒一次。
2、桌面餐前要清潔擦拭並消毒，餐後要擦拭乾淨。
3、循環使用的餐具每次使用後，分班級進行消毒。
4、生吃瓜果要洗淨或削皮，並防止食用的污染。
5、接觸兒童飲食的工作人員工作前要用肥皂和流動水洗手。
6、兒童飲食實行民主管理：成立夥委會，由園長、保健人員、教師、保育員、炊事員、定期召開會議，研究兒童伙食中存在的問題並隨時徵求家長意見，總結經驗，以求不斷提高伙食質量。
7、兒童與工作人員（包括炊事員）伙食與食物儲存和製做要嚴格分開，兒童伙食費要專款專用，盈虧小於3%。
8、制定四季帶量食譜，每週制定適合兒童年齡特點的食譜，儘量自制點心，做到品種多樣，搭配合理，按量供給，烹調色香味好。每週更換食譜，保證日託熱量、蛋白質平均攝入量均達70%—80%以上，每學期對食品結果有分析總結，對存在問題有改進措施。
9、每天各班統計出勤、報告廚房，炊事員應根據各班當天報來的實有人數按量按食譜做飯。做到少剩飯不浪費，買不到所定食品可臨時以同類食物代替，並要在食譜上更改，不吃隔夜飯菜。
10、炊事用具生熟分開，食具餐具嚴格消毒。
11、為兒童飲水提供條件，保證能隨時飲水。
12、按時開飯，保證幼兒吃好，吃飽每餐飯，進餐時間不少於20分鐘。
13 、合理安排飲食，養成幼兒良好的進餐習慣。
9、幼兒園服藥登記制度
1、晨間幼兒帶藥必須交班主任接收管理;
2、服藥的幼兒必須由家長帶一次性藥量入園;
3、家長將藥交到班主任處,並按“服藥登記表”上要求的內容登記幼兒姓名﹑服藥量等;
4、每天晨檢結束，班主任負責一一清點核對所收藥物.按時喂藥。
10、幼兒園傳染病管理制度
幼兒園所是易感者集中的地方，兒童經常接觸密切，一旦傳染病傳入，極易造成流行，必須加強落實預防和控制傳染病的各項措施。
1、加強入園前健康檢查。
2、培養幼兒良好的衞生習慣。如飯前便後用肥皂流動水洗手，定期洗澡、理髮剪指（趾）甲，定期換洗衣褲被褥等。
3、定期檢查炊事人員，廚房炊具食品衞生情況，確保飲食衞生。
4、兒童活動室及卧室經常通風換氣，地面桌椅乾淨整齊，消滅四害，為兒童提供一個良好的衞生環境。
5、定期為兒童進行健康檢查。
6、認真落實托幼機構的有關各項制度。園所內一旦發生傳染病應做到早發現、早報告、早診斷、早隔離、早治療，防止傳染病的蔓延。
7、利用多種形式廣泛開展健康教育活動，提高工作人員、兒童及家長的自我保健意識。
11、幼兒園健康檢查制度
1、入園檢查：幼兒在入園前必須進行全身體格檢查，對有傳染病接觸史的幼兒必須做胸部X光透視，肝功能，糞便常規檢查，以及陰道黴菌滴蟲檢查、健康檢查合格並且無嚴重生理缺陷者方可就職。
2、定期體格堅持制度：三歲以上幼兒每年體檢二次，每學期測身高體重一次，測量準確並做好記錄，進行健康分析，評價疾病統計及矯正缺點，每個入園幼兒建立健康卡片，工作人員每年全面體檢一次，發現肝炎或其他傳染病立即離職治療，待痊癒後、有醫院健康證明方可恢復工作，患慢性痢疾、乙型肝炎表面抗原陽性、滴蟲陰道炎、化膿性皮膚病、麻風病、結核病、精神病等保教人員應調離工作。
3、堅持晨檢及全日健康觀察制度，認真做好一摸：有否發燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：有無攜帶不安全物品，發現問題及時處理。
12、幼兒園健康教育制度
1、每學期對保教人員、家長、幼兒進行1－2次健康教育。
2、 每月對保教人員講課一次，內容涉及對保健知識及幼兒常見病的預防，意外傷害的處理等。
3、每學期請專家衞生講座一次。
4、定期由教師向幼兒講授衞生知識課。
5、園內定期以黑板報，畫畫等形式宣傳相關知識。
6、每個班級要對幼兒進行健康教育。
13、幼兒園體格鍛鍊制度
1、有組織地經常開展適合幼兒特點的遊戲及體育活動，幼兒每天做一至二次體操或活動性遊戲。
2、在正常天氣下，有充足的户外活動時間，每天堅持兩個小時以上户外活動加強冬季鍛鍊。
3、創造條件充分利用陽光空氣、水等自然因素有計劃地鍛鍊兒童體格。
4、鍛鍊經常和循序漸進，運動項目和運動量適合不同年齡的特點，對體弱的幼兒給予特殊的照顧。
14、幼兒園衞生消毒及隔離制度
（一）環境衞生
1、建立室內外環境清潔制度，每天一小掃，每週一大掃（星期六），分片包乾，定人定點，定期檢查。
2、經常保持室內開窗通風，廁所清洗消毒、玩具保持清潔，定期消毒、清洗以及綠化美、環境美。
（二）個人衞生
1、幼兒每人一巾一杯，日常生活用品專人專用，做好消毒工作。
2、幼兒飯前便後要洗手。
3、飯後漱口，教育幼兒養成早晚刷牙的習慣。
4、要求幼兒每週剪指甲一次，每天帶條幹淨的小手絹。
5、要求幼兒服裝整潔，被褥勤曬，牀單一月洗一次。
6、保護視力，室內要注重採光，損壞燈具及時修理，看電視一次時間不宜過長，看時不能離得太近，電視機安放高度要適中。
7、工作人員個人衞生，經常保持儀表整潔，勤洗頭、洗澡，勤剪指甲，飯前便後給幼兒開飯前用肥皂洗手。
15、幼兒園傳染病疫情登記報告制度
1、幼兒園建立傳染病應急預案。
2、校園內一旦發生傳染病，馬上隔離，按“預案”程序根據傳染病分類等級在規定時間內逐級上報。並將病人送往指定的地點。
3、對環境進行全面消毒。嚴重的請防疫部門進行消毒。
4、建立疫情報告登記及疫情跟蹤記錄表。觀察有無其他病例。
5、發現漏報或不報現象，根據有關規定，給予相應處罰。
16、幼兒園預防疾病制度
1、貫徹“預防為主”方針，按年齡及季節完成防疫部門佈置的預防接種工作，預防接種率達百分之百。
2、新入園幼兒應在健康檢查卡上填好預防接種史，有專人登記備案。
3、及時瞭解疫情，發現傳染病及時報告，做到早預防，早發現，早報告，早診斷，早治療，早隔離。
4、在傳染病流行期間不帶幼兒到公共場所。
5、加強體格鍛鍊，增強幼兒體質，提高對疾病的抵抗力。
17、幼兒園安全檢查制度
1.每學期開學初，總務組組織人員對幼兒園的電、水、煤氣等重要部位及消防設備的等，進行一次全面檢查並記錄檢查情況，發現隱患，馬上整改。
2.每月對班級和部門的電線、開關、電器設備、門、窗、櫃櫥、煤氣等設施、設備進行一次常規檢修並記錄情況。
3.每週對重點部門、倉庫等場所及消防設備進行一次檢修。
4. 建立每日巡視制度，每天對幼兒園的户外場地及運動器械進行檢查並登記，發現問題及時上報進行整改。
5.夏天空調及冬天熱水器、暖氣機使用前請電工檢查後方可使用。
17、幼兒園消防制度
1、安全消防負責人對全園的安全防火工作進行監督、檢查，做好義務消防隊的組織建設和業務培訓，開展經常性的防火宣傳。
2、定期檢查各部門電線、開關、插座消防器材等用電安全，嚴禁使用不合格的保險裝置，禁止超負荷用電；燈泡和電熱器不要靠近易燃物。
3、要經常檢查和更新定期檢查各部門電線、開關、插座消防器材等用電安全，嚴禁使用不合格的保險裝置，禁止超負荷用電；燈泡和電熱器不要靠近易燃物。各種電器使用完畢要及時切斷電源。空調、熱水器等用後應及時關閉電源。
4、要經常檢查和更新消防器材設備。消防器材的更換、維修和配置，由安全保衞幹部統一負責。
5、人人重視防火安全，增強消防安全意識。一旦有火情，人人都要自覺參與撲火。各部門的工作人員嚴格管理各自使用的場所、房屋，誰用誰負責，責任落實到人。
6、食堂應謹慎用火，做到火不離人，專人使用煤氣，每天下班應檢查關閉煤氣開關；定期檢查煤氣、電源並做好記錄工作。
7、教育幼兒不玩火，教育教職員工節假日按有關規定燃放煙花爆竹，不得隨地扔煙蒂，防止發生火災事故。
8、定期組織開展消防培訓工作並組織消防疏散演習活動。
9、各班必須增強防火安全意識，經常觀察，發現隱患，認真研究，採取措施及時消除安全隱患。
10、在無火警的情況下，任何人不得擅自動用消防器材、消防設施，發現者視情節給予罰款等處理，因擅自動用造成嚴重事故者追究其法律責任。
18、勞動紀律制度
1、樹立全心全意為人民服務的思想，認真做好本職工作，上班集中思想，業務精益求精，克服出勤不出力的庸人主義。
2、上班不做私活，不擅自會親友，不打私人電話。
3、上班時間嚴禁串班，聊天，要堅守崗位，未經領導批准不能隨便調班，離開孩子，離開幼兒園，如有發現，依曠工處理。
4、工作人員嚴禁使用幼兒物品及幼兒園公家用品。
5、不能強求家長為個人辦事，如造成不良影響，要依《教師紀律15條》處分。
6、上班注意儀容端莊大方，不能濃粧豔抹，不穿高跟鞋，不梳披肩長髮，不留長指甲，不戴戒指、耳環和手鍊。
7、領操活動，上音樂課和體操時，教師要穿平跟鞋，體操課不穿裙。
8、進入幼兒園嚴禁吸煙。
9、愛護園內花草樹木，不隨便私自採摘。
20、幼兒園考勤制度
1、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
2、教職工因事假必須經園長批准，病假須出具學校醫務室的轉診證明及醫院病假單方能生效，凡未請假或請假未經園長批准而離開崗位者按曠工論處。
3、因事需臨時調班，必須園長批准，無大事不能隨便調班。
4、凡園規定的學習教研活動時間及集體活動時間，晚到者以遲到論處，不到者（特殊情況除外）按曠工論處。
5、當班或值班時間，一律不接待親友，不接私事電話，不能因私事離開孩子。
6、一月公佈一次出勤。並將考勤列入獎懲、評比條例中。
19、班主任工作職責
1、嚴格遵守學校《教師行為規範10條》和各項規章制度。
2、全面負責本班教育和保育工作，根據《幼兒園工作規程》提出的要求，結合本班實際，制定教育工作計劃（包括觀察、分析、記錄幼兒發展情況），並認真執行。
3、對幼兒態度要和藹和親，做到耐心、關心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結協作，搞好所在班級教育、衞生、保健及生活護理等工作。
4、認真執行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動靜交替，手腦並用，確保幼兒身心健康成長。
5、主持召開每週班務會議，共同確定下週工作重點，與副班主任和保育員共同搞好班內的工作。
6、堅持下面教育原則，尊重幼兒，積極啟發誘導，嚴禁體罰和變相體罰。
7、努力鑽研業務，積極參加教研活動及業務學習。積極創編教材，製作教具，不斷提高自身素質及水平。
8、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接。家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。
9、做好家長工作，向家長宣傳正確的教養方法，每週向家長公佈本週及下週的教育內容，以便家長心中有數，積極配合。
10、認真填寫“家園聯繫手冊”，經常與家長保持聯繫，及時交換意見。
11、認真做好教研活動記錄和每週教育小結，每學期寫出質量較高的教育工作總結或論文一至篇。
12、堅持英語學習，堅持用英語組織教學。
20、園長職責
1、園長負責幼兒園的全面管理，主持全園工作。
2、認真學習黨的教育方針和國家的有關法律、法規、政策，全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規程》。
3、主持制定全園工作計劃和各項規章制度，確立分級管理目標，建立結構合理、協調靈活、反饋及時的科學管理機制。定期召開園務會，深入第一線檢查各項工作實施情況。
4、負責全園教職工的聘任、調整園內工作人員結構，定期對保教工作人員進行考核並作出正確評估。
5、全面瞭解教育、教研、衞生保健及膳食管理情況，並根據實際情況及時調整，儘量減少工作中的失誤。發揚民主，尊重人格，加強“愛心、和諧、團結、向上”的園風建設。
6、全面掌握教職員工的思想動態，開展經常性的政治、業務學習，提高修養。關心教職工的生活，改善生存環境，維護合法權益，增強向心力，提高凝聚力。
7、定期召開家長會，展示教育成果，宣傳家教方法，聽取家長意見，提高辦園質量。
8、及時瞭解國內外幼兒教育動態，研究幼兒教育新成果，關注幼兒教育發展的新動向。
9、堅持入班聽課，每週不少於三節。
