關於第一學期教學工作總結三篇

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們好好寫一份總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎？下面是小編精心整理的第一學期教學工作總結3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

本學期我擔任二、三年級體育教學工作，以體育課程標準為依據，以增進學生健康為指導思想，積極開展多種形式的體育教育教學活動。切實做到教書育人，促進學生德、智、體全面發展。一個學期已經過去，對於剛入職的我來説深刻的體會到了做體育老師的艱辛與快樂，為了謀取更大的進步，有必要對自己這學期的工作進行總結：

1.在教育教學中，真誠公平地對待每一個學生，不體罰學生，能做耐心細緻的工作，讓他們熱愛學習，發揮特長，培養其素質。

2.在教學過程中，能根據教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則實行多次重複練習，運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，使有效的完成教學任務。

3、調動學生上課的積極性，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛鍊，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。嚴格要求學生，使他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。

4、體育課要保證實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛鍊，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛鍊身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，儘量設計使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，增強學生的自信心。

5、加入更多的遊戲，提高學生身體的協調性，增加了學生對參加體育鍛煉的`興趣，使學生能在課外活動時間自己組織進行較為簡單的比賽活動。

此外，還要繼續認真組建學校籃球社團工作，做好社團的訓練計劃，爭取在項目上出成績，並且培養籃球社團學生頑強拼搏，不怕苦不怕累的精神。

總之，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現不斷變化的學生、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責，不斷實踐、不斷學習新知識、不斷總結，改進教學方法，提高工作效率，力爭為學生的發展營造一個良好的學習環境。

本學期我和王**老師擔任第二課堂籃球興趣班的科任老師，在開課初期和王老師制定了本學期第二課堂籃球興趣班的教學計劃，根據不同年級制定不同的教學內容。

一年級的籃球興趣班主要以培養學生對籃球的興趣。圍繞籃球訓練進行形式多樣的身體素質，讓一年級的學生通過籃球訓練不僅學會拍球和傳球，而且身體也得到鍛鍊，為以後的籃球訓練打下基礎。

二三年級的籃球興趣班主要以培養學生對籃球球性的練習和行進間的運球，通過球性的練習以此鞏固學生籃球的基本功，形式多樣球性練習激發學生對籃球的興趣，行進間的運球練習使學生的手對球的觸碰感更加敏感，熟練的行進間運球是為籃球基本功打下紮實的基礎。

四五年級的籃球興趣班主要培養學生行進間運球和投籃。通過形式多樣的球性練習和身體素質練習，使學生的籃球基本功紮實。在行進間運球時通過運球過障礙物，使得學生的運球技術更加熟練；定點投籃的練習主要鞏固學生的投籃動作，反覆多次的練習投籃，對學生的投籃動作進行指導，讓學生的投籃動作更加規範。

一學期的籃球興趣班結束，各年級的籃球興趣班的孩子通過一學期的鍛鍊，身體素質得到了提高，對籃球的興趣更加濃厚了。下學期的籃球興趣班將更加出色。

　　一、當真學習，積極上進做一名好老師是我平生追求的方針，也是所有人追求的方針。

自踏入教育這個崗位25年以來，我始終以勤勤懇懇、踏結壯實的態度來對待我的工作，以“師德”規範自己的教育教學此文轉自工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。

為了適應新時代要求，我當真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》的文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。並及時總結經驗教訓，我的論文兩次獲國家級獎，三次獲省級獎，兩次獲市級獎。自己思想熟悉有了較着轉變，工作事業心責任感大大加強。做到了學習與教學的有機聯合，當真反省工作患上失，虛心接管他人的意見，及時整改，使自己的政治素養較着提高。

　二、敬業愛崗敬業，嚴密謹慎治教。

“把學生教好，讓學生樂成”，是我最大的心願、最高的榮譽。作為一名新課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念。多年來，自己一貫奉行勤能補拙熟能生巧的教學原則，堅持把工作做細做實，加強教學過程全程跟蹤管理，真正確保教學工作中不出現大的紕漏，因材施教。具體做法是：在當真備課的同時加強教科書的批註，做到每一句，每一段嚴抓細扣，準確把握學生的接管能力，體現備課的實用性。

在工作中，我總喜歡默默無聞地表現。每天最早到校，教導學生晨讀，早上擠30分鐘，下午擠30分鐘，時間是海棉的水只要擠，它就會有。在抓學生通例方面，我是高標準，嚴要求，對一些玩皮的學生所犯的錯誤，我會緊抓不放

我堅信：只有當學生接管了你這個人，才可能以主動的態度接管你的教育。