月工作小結(15篇)
在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，相信全是滿滿的感恩與回憶，收穫與經歷，該好好寫一份小結把這些都記錄下來了。我們該怎麼去寫小結呢？以下是小編為大家整理的月工作小結，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
月工作小結1
本月我們在做好入學常規教育的同時，不忘開展豐富多彩有個性的主題活動。
有人説“三歲是亦敵亦友的年齡，四歲是狂野而美妙的年齡。”四歲的孩子們開始顯現自己的所思所想，開始顯現自己的主張和個性，所以，我們選擇了“我喜歡”為我們第一個月的主題活動，讓孩子們的個性得到釋放，享受“我喜歡……”時的那份愉悦。
根據我們班級的特點，我們為“我喜歡……”量身定做了“喜歡自己”“喜歡上幼兒園”“喜歡的東西和地方”“喜歡的朋友和家人”“喜歡的感覺”系列主線活動，並積極收集了孩子們的個人資料後，我們派生出了“生日會”“開心枕”“我的小書”“千變人”“我喜歡展示會”等活動。在活動中，孩子們積極踴躍的將自己家中的玩具帶來幼兒園與好朋友一起分享在此基礎上建立了與好朋友之間的友誼，學會了關心別人。在活動中，我們還與家長攜手共同進行了許多的親子製作，如：“我的五官”“我的小書”“星語心願”既讓家長了解了孩子的所思所想又讓孩子們體驗了親情的温馨得到了家長的積極響應和參與。在活動中孩子們還大膽的表達了自己的情緒，情感，在老師的引導下想出了許多排解不開心的辦法，並由此創意出了“我們的開心法寶”走入了社區將快樂發送到了小區居民的手中。這些豐富多彩的活動讓孩子們感受到了親情，感受到了友情，既讓孩子們認識了自己又讓他們感受到自己既是“生活人”又是“社會人”。
源自於實踐、真實的生活內容的啟示，我們班的環境也盡顯自己的風采，我們發掘自己班的潛力的同時，也將這些靈感一一創設了出來，成為了班中的亮點。你可以在我們班穿梭與七彩的波浪中閲讀孩子們的“我的小書”，瞭解每位孩子的個人喜好。也可以徜徉在星空裏感受一下孩子們的的“星語心願”甚至還可以和孩子們共同分享一下他們喜歡的玩具讓你體驗一下童年的樂趣。每一環境的創設都來自於課程的積累，從中我們發現資料來源於生活，環境就來源於資料的和課程內容的積累，這樣的環境同時也就是我們班個性的體現。
禮儀的教育來源於生活與一日活動中，在“我喜歡……”活動中我們樹立好的“模仿事物”通過故事、遊戲等方式讓孩子們體驗到了如何去關心別人，如何去體諒別人，甚至於幫助別人，而且孩子們願意把自己最喜歡的東西和大家一同分享，這就是一種進步。在生活中我們還發揮老師、孩子的互動性，在讓孩子説“謝謝”之前老師不忘自己先説一個“請”這樣孩子們才不會忘記説而變得願意説。在多種環境和多種氛圍的的感染下，孩子們變得有禮貌了，班級常規也有了新的起色。
我們還針對本班實際情況，最先採用了分班教學的形式。在分組教學的實施過程中我們發現英語教學的效果尤為顯著，通過這樣的教學VIKEY與孩子們的交流增多了，而且在VIKEY多種互動遊戲的鼓勵下孩子們變得願意説，願意講了，這對需要“多交流”的英語教學來説無疑創設了好的環境，讓孩子們有了較明顯的進步。
另外，我們也不忘做好家長工作的開展，通過電訪、家訪等形式與家長獲得溝通，讓家長了解孩子，瞭解班級，瞭解我們。在這個月中我們班的孩子很快進入了角色，成為了中一班的小主人。
接下來，我們將繼續發揮幼兒的主動性進行“我的感官總動員”系列活動，我們將會用多種方式調動孩子們的感官，引導他們觀察生活、感知生活、熱愛生活。
月工作小結2
縣委開展“訪民情惠民生聚民心”活動一眨眼一個月過去了，作為第一批駐村工作隊隊長的我壓力始終在心中，沒有放鬆過。下面我簡單將三月份的駐村工作生活情況總結一下，以便自己更好的理清下一步工作思路，帶領工作隊五名成員有條不紊的開展好上級交給的任務。
一、建章立制，強化紀律。
按照縣委三民活動的要求，各單位分批次下派駐村工作隊，三年輪完。單位專門召集了會議傳達縣委精神，並讓幹部職工報名參加第一批，當時我就報了名，結果單位報名第一批的幹部職工不少，最後單位主要領導經篩選後確定了第一批下派的十名成員，其中將我和楊玲、鄭淑芳、孫彬民、王麗娜五個編成一隊，分到玉什喀拉蘇鎮喀拉蘇二村，二村的情況我多少有一點了解，畢竟在十月工作過三年，心中很是淡然。3月4日，我們兩個工作隊算是正式入住各自的村了，鎮裏將我們和一村、三村工作隊安排在二村文化室居住，後三村工作隊自租庭院他處居住。
入住後，為規範起居生活工作，我結合縣委有關文件精神和工作隊實際情況，三女兩男，其中還有一名回族同志，上級經費補貼尚無明確説法。3月5日就組織隊員開會明確分工，強調安全。5名成員每人每月預交400元生活費，待上級補貼定好發下來再退還，由王麗娜負責財務管理，按月公佈支出明細；楊玲等負責採購；做飯大家共同參與。3月6日，又組織隊員開會成立了臨時黨支部，我兼任支部書記，組織委員楊玲、宣傳委員王麗娜，確實每週四下午集中學習，並安排由楊玲負責抓緊制定學習制度、考勤制度、安全保衞制度、信息報送制度、坐班制度、請銷假制度等，強調了兩件事要做好，一是安全，居住方面防電防火防煙、出行方面的個人安全、即將開展的入户安全等；二是自身建設，支部固定的集中學習要與個人平時的自學結合，工整的做好個人讀書學習筆記，結合駐村寫好心得，同時，嚴格落實縣委有關駐村工作的各項紀律。經過一個多月的磨合，工作隊成員基本適應了駐村生活，融入了農村的工作節奏，三月下旬，鎮裏下派的萬亞楠也加入工作隊一起吃住開展工作，大家都能夠很好的服從隊長的安排，配合做好各項工作，生活方面也相處的很融洽。對這些第一次下鄉駐村工作的小夥伴能做到這樣，我作為二村工作隊隊長感到很滿意，從我隊長的角度出發，隊員的安全是第一位的，在這個基礎上，我要多擔待一下，帶着大家齊心協力把事做好，讓大家都能共享付出和收穫的真實感覺，期間也有些小的細節問題照顧不到，引起個別隊員心理上的波動，以後我要注意更細緻一下。
二、把握要點，入户走訪。
三月，工作隊的主要工作就是入户走訪，以訪為主，按照縣委的要求就是要做到村不漏户、户不漏人，通過走訪，摸清村隊底數，與村民面對面交流，掌握村情民意。本來計劃分成兩個組，由村委安排人帶領分頭走訪，以加快入户步伐，由於“三民”活動初始，鄉鎮會議安排較多，3月6日，鎮裏召開“三民”活動動員大會後，按慣例參加鎮黨委組織的每週一計劃會、週五小結會，使分組入户的計劃被打亂，主要由二村主任丁祝新帶着三個人入户，一個人留守值班接訪，()我則是機動的人員，不開會就隨着入户，週末拉着丁主任入户，3月20日前基本將居住在本村的羣眾走訪完，然後繼續走訪遷往縣城居住的二村村民，或由丁主任帶着入户，或電話採訪，也與村兩委多次溝通掌握瞭解二村基本情況。截止月底，初步統計已走訪107户，對二村整體情況也已大致掌握，該村142户，567人，其中漢族佔到95%以上，主要以農業種植為主，種植作物主要為小麥、玉米，全村有耕地8929畝，草場420畝，其中村集體土地2199畝，機電井11眼，村集體年收入約31.5萬元，居住在本村的有93户，其餘户數或遷往縣城、或遷往塔城、或遷往烏市、或遷內地，留在本村的中老年人羣居多，年輕子女大多在外就業工作。該村有黨員18人，五保户2人，低保户36人，殘疾人16人，60歲以上人羣有75人村集體組織每年過節慰問，新增人口沒有口糧地的每年每人村集體發放1000元，全村村民農村合作醫療由村集體統一承擔約3.1 萬元。我們在走訪的基礎上，按照縣委“三民”活動要求，正在梳理並建立入户走訪台賬、羣眾反映的熱點難點問題台賬、宗教場所台賬。總體來説，該村人員構成簡單、生產方式單一、種植結構清晰、集體經濟來源單一、公益惠農超前、羣眾反映較好。
三、擺正位置，邊訪邊幹。
在駐村工作的一個月裏，我始終提醒自己和隊員要擺正位置，我們雖然是縣委下派的工作隊，但我們必須要服從鎮黨委的領導，協助村兩委開展工作，在生活上不能給基層添麻煩，在工作上不能越位添亂，在走訪中對羣眾反映的有些問題不隨意表態，但也不能放過。
駐村以來，我們都是自己做飯，很少到羣眾家裏吃喝，村民對我們還是很滿意的，時不時有人邀請我們去家裏坐坐，因為工作紀律的要求，都婉轉的推辭了，但老書記常生楠給我們送的風乾鵝我直接就收下做着吃了，這個應該不算是違規。隨着走訪的深入，羣眾和村兩委反映的困難和問題也躍然紙上，雖然還沒有完全梳理出來，但已大致清晰，我自己簡單的歸納了一下，主要有五大類十二方面，分別是生活類，因傷病致殘致貧要求享受低保、危房問題；發展類，中青年人羣想發展缺少資金助推；公益類，冬春季道路積雪融水行路難、垃圾堆放污染、條田林網影響口糧地農作物生長；集體經濟發展類，村集體經濟來源單一，村級合作社發展資金短缺；諮詢政策類五方面，分別是户用沼氣項目申請、大型農機局購置補貼、能繁母豬補貼、玉米良種補貼、節水滴灌補助。針對以上情況，我們及時向村兩委和鎮黨委進行了反饋，溝通意見，然後分門別類進行解決，使“幹”穿插於“訪”中，如我們針對羣眾反映較多的低保困難，協調鎮黨委，在已調劑新增10個名額的基礎上，又增加了6個名額；協調剷車幫助村民推雪清路2公里多；對來訪村民詢問的惠農政策一一作了宣傳解釋，村民滿意而歸；協調農業局為村民爭取户用沼氣項目目前村委正在統計户數；危房户問題已反饋給村兩委並上報鎮裏；為村民代辦殘疾症；協助村兩委解決了村民反映的行路難問題；主要街道積水和垃圾問題也已反饋給鎮裏，並正在逐步解決中；積極參加鎮黨委組織的公益性勞動等等。
這裏想特別提一下就是村兩委提出的發展壯大農產品和農資專業合作社和建倉儲設施的思路，解決羣眾農產品和農資倉儲和賣難的問題，同時，又可以通過合作社的發展壯大，吸收更多的村民入社走合作發展的道路，也是一種增加農民收入的渠道。我計劃把這件事做為駐村工作的重中之重，積極跑辦一下，月內已將合作社在縣供銷社報備，爭取今年創建達標示範社有利於今後爭取項目資金。倉儲建設資金計劃通過爭取“千萬元小項目大民生”工程專項資金籌措助推一下。我們住二村工作隊在走訪中，通過為民辦點小實事積累經驗，為後期工作做好鋪墊，我也想通過這些小事，讓隊員感受一下做與不做的不同之處，不論他人如何看待，重要的是我們做了。
3月底，自3月24日以後，基本天天都在開會，鎮裏的羣教活動前期準備會、動員大會、各村動員會，期間縣委王書記專程來二村檢查指導慰問。
3月過去，4月已至。簡單計劃一下：4月15日前，各類台賬要儘快建立歸檔；三年規劃要定稿；年度計劃要定稿；工作隊雙向承諾要定稿；幫扶方案要定稿；個人承諾要定稿；組織一次工作隊和村隊黨員幹部為微基金捐款活動並在鎮信用社設立專户；組織工作隊開展巷道保潔活動；為民順合作社跑辦發展資金；協助村兩委申報倉儲設施建設資金；工作隊自給自足生產準備啟動。
月工作小結3
2月裏還伴着絲絲寒意，還在朦朧般的意識裏迎來了新的學期，調整心態，大家又開始投入到學校的工作中，後勤也開始了正常的運轉，回顧本月後勤工作的點點滴滴，有忙碌後的沉澱更有忙碌後的收穫，也要反思工作中的不足，現將本月後勤工作總結如下：
一、衞生保健
1、做好本地生的轉學工作，並做好班級幼兒學期初的身高測量和評估工作。
2、針對體檢指標對各班的體弱肥胖幼兒做好指導計劃和管理工作。並且做好預防接種進行登記的系統軟件。
3、春季是幼兒多發病和流行病的爆發期，所以我們針對季節特徵指導班級做好衞生消毒工作，對家長做好春季流感的知識的宣傳。
4、根據班級人數做好每週的營養食譜制定，繼續調整膳委會成員，加強我們隊幼兒和教師食譜的管理，科學合理有效的制定菜譜，如發現有什麼不喜歡吃的蔬菜，什麼喜歡吃的等，要求在平時幼兒的午餐管理中發現的飲食問題進行更好的調整。
5、針對食堂工作，我們又重新制訂了關於食堂工作人員的考核制度，要求司務長做好帶頭管理工作，並制定了相關獎懲方法，確保食堂人員在工作中更有效的遵守五常法操作要求，另外加強對廚房人員及其保育員的消毒意識。
6、召開保育員會議，佈置本學期保育工作的主要內容，強調一日衞生消毒規範，保證定期對班級及其寢室進行臭氧消毒。及時填寫好每日的消毒衞生記錄，要求保育員在平日的工作中遵守自己的工作職責。
7、保健老師繼續做好早上晨間活動，並制定早上晨間值班表，繼續做好早上一看、二摸、三問、四檢查的晨檢程序，有效指導家長如何配合幼兒園做好幼兒園晨檢工作和幼兒服藥流程。加強家長理解對幼兒園晨間晨檢必要性。
8、迎接了綜合執法局和衞生監督局領導來園的食堂檢查，對我們幼兒園食堂工作中發現的問題提出了相關指導要求，對保健老師和飲用水負責方面做了詳細的問卷，也提出了指導性建議。
二、後勤保障：
1、開學初期做好全園電教設備的調試工作，對幼兒的飲水機更換濾芯，保證水的質量。另外對幼兒園正常安全用電用水等做好前期的維修和更新工作。
2、安排好保育員每日具體工作內容，發放保育員記載本，要求保育員嚴格按照消毒規範進行班級衞生消毒，並知道物品擺放的規範性。對各班保育員承擔的包乾區域公共衞生做到細緻的清潔衞生消毒工作。
3、做好期初各項幼兒學習用品和生活用品的購買工作和分發工作，做好班級各種衞生、消毒用品的購買和分發工；做好食堂人員工作服裝的分發工作。
4、對幼兒園外在大環境進行整修和區域規劃，做好開學初期整個幼兒園牆面下雨後引起的的牆削的修補工作。
5、食堂方面維修了教室備菜間的玻璃損壞後的更換，還有蒸飯車的維修以及置菜架的更新，以及裝備更新食堂消毒櫃的準備更換工作。更換有關食堂推飯車的車輪。
6、做好開學初期教育局來園開學檢查工作的前期準備工作，包括內外場環境衞生，要求各條線人員必須保持良好的精神面貌工作在崗位的第一線。
7、做好系列三八節活動的各項前期材料的準備工作。
8、做好各班有關電腦的軟件的安裝、以及有關電腦的零時壞零時維修及更換工作，確保電腦的正常運行。
9、對中四班衞生間的漏水現象進行了維修，請相關人員勘察了漏水情況，對破損地方進行了修補，但還需加強深度維修才能解決問題。
10、本學期繼續與惠健淨菜進行幼兒午餐的食堂配送材料，保證了幼兒對健康食品的安全性。另外更是對食堂人員提出了相關工作制度和要求，在本月的工作中他們已逐步規範自己的行為意識。
三、安全工作：
保證幼兒的生命安全和身體健康是幼兒園的首要任務。
1、更新了相關接送制度，要求家長都帶好接送卡，分不同的通道進入園內來接孩子，對於早來接的部分特殊幼兒也進行了時間規定，要求在統一時間中完成，完善了在接幼兒放學時的一些不確定因素，有效保障幼兒的接送安全。
2、繼續加強家長和教師的停車意識，要求幼兒園老師的汽車停放在後門內的停車區，電瓶車等整齊有序的停放在車棚裏。並提醒教職員工要是充電要注意安全使用。
3、制定學校早護導人員安排，要求嚴格執行早上護導工作，要求門衞早上有早護導教師兩名、門衞兩名，看護好家長車輛的停放及幼兒的安全通行。本學期開始也將通過家長早護導義工申請來維護幼兒的加送安全意識。
4、根據幼兒園的上學期的維修工作，對各種勘察發現破損的硬件請專人進行拆除和維修工作，使大家都能安全使用。
5、進行2月幼兒園安全環境自查，發現問題的及時維修更新，並上報常熟市教育局安保科。加強校園安全宣傳活動，提醒家長和幼兒注意交通安全和車輛停放安全。
6、對幼兒園各部門人員簽訂崗位安全責任書，要求各崗位人員能嚴格安全要求，做好各個安全事項，以防意外的發生。
本月裏常熟市教育局開學檢查小組來園進行了開學檢查，對我園的園禮貌園風進行了全看的檢查，聆聽了園長對我園特色建設的介紹，同時也聽取了上級領導對我園的反饋意見，並得到了肯定。綜合整治管理和衞生監督管理局領導對我園的食堂和保健工作進行了常規的檢查，也對我們的工作提出了中肯的建議。要求我們在以後的工作對五常法做法中做的更加完善有效。
日子總是忙忙碌碌，而我們需要的是耐心的去做好每一件繁瑣的事；也在不斷的收穫與失去中得到更多的啟示，在以後的日子我們將一如既往的以最真誠的態度去守護好我們的幼兒園。
月工作小結4
四月份眨眼就過了，這一個月裏的生意不温不火，算不上很好，但也不是很差。這段時間裏看房的人基本處於正常線水平吧，成交量也是一般般。這個月裏總共賣出了三套房子，其中有一套是直接全款付款的，剩下的二套則是分期付款。我這個月的績效還算能夠，比之上個月其實還高了一些。可是我個人覺得還是需要加強的，不僅僅是在銷售成交量上，在我的銷售技巧、工作方面還有待提升。
我在這個月初，跟着部門裏的一些老一輩員工們學習經驗，這也是我入職以來一向做的事，我做房地產銷售的時間僅有幾個月的時間，還算的上是一個新人，所以很多方面我還要加強。和前輩們學習一些工作上應當注意的地方，學習一些銷售方面的技巧，練就一副好口才。前輩們的經驗對我這樣的小菜鳥來説，是十分珍貴的。整個銷售部門裏的成員都算的上是我的半個“師父”了。
這個月裏，銷售出的三套房子裏，那一套全款的房子是我一個人獨自經手的，從選購到付款，全程也就一個多小時。我銷售的這塊樓盤是xx房地產旗下的xx歐式小區項目，樓盤裏的房子基本上是以別墅為主，售價也在五百萬往上。這一棟別墅建在我們整個小區最大的湖的邊上，出門走幾步就到了，並且我們在湖中也是養殖了魚苗的。等魚苗長大一些，就能夠支持客户來釣魚了。對於魚塘裏的維護和魚苗的養殖都是物業公司專門派人來的。而離這座湖最近的這一棟別墅，能夠算的上是我們這片樓盤裏最貴的那一棟了。這位客户在購房的時候，幾乎是一眼就看中了這一棟別墅，他在詢問了我一番後，然後就沒説話了。我當時以為只是問問，畢竟這一棟房子雖然環境很好，可是價格相比其他的確實是有些貴。之前也有很多人來詢問我這棟房子，可是都被價格勸退了。這位客户在説要全款購買的時候把我嚇了一跳，可是我很快就堅持了鎮定。作為銷售人員，這是應有的素質。給這位客户熟練的辦理各種業務，最終把鑰匙交給他的時候，我都忍不住鬆了一口氣。
不得不説，銷售這一行真的是很鍛鍊人，需要應對好各種各樣的人。我這份工作還只是開始，我還需要繼續努力加油。
月工作小結5
xx年已經過了一個月，在這一個月裏，經過元旦假期之後，重新安排新一年的工作計劃，在去年的基礎上，挖掘自己的潛力，開展新的任務。
首先根據新年工作計劃細化1月份的工作，將每個任務落到實處。在元旦假期後，公司就進入了新一年繁忙的工作，儘量避免工作中的小失誤、小缺點。新年新開始，在假期中懶散的態度驅走，用全新的姿態迎接新的一年。在1月份，我用認真負責的工作態度，誠實守信的工作作風圓滿的完成了1月份的工作任務，沒有推脱敷衍領導下達的指示，業績上比之上一個月有所提高。
根據公司新的一年召開的會議，部署的任務，會議上討論的話題，確認自己新年的目標。我一向崇尚的是在工作中學習，在學習中工作。在今年年初的會議上，領導表達了對去年工作的滿意程度以及對新的一年的期待，以更高的要求推動公司的前進。而我也明確了今年努力的方向。根據崗位進一步的要求，遵守公司的規章制度，嚴格規範自己的一言一行，提升自己的個人素質與修養。目前看來，在1月份，我取得了不錯的成效，但仍需加強。
根據去年的總結，找到今年要改正的地方。在1月份當中，我努力摳工作細節，將每一步都做到位，每一個細節完善，不讓人找到錯處。另外，我在工作的閒暇，訂閲與崗位相關的最新雜誌來研讀，瞭解行業的最新動向，豐富自己的專業知識技能。時常與同事交流，增加默契，在工作中合作共贏。
時間不等人，還沒等我細細琢磨透最基本的東西，這一個月就已經結束了，可見我在去年的工作有多少亟待解決的問題。1月份是新年伊始，也是我們一年工作的結束，我們需要更加認真的對待。2月份即將來臨，春節這一中國人民歡慶的重大節日也包含在內，這意味着我們可能會更加繁忙，我們就要更加警惕不能懈怠。
月工作小結6
7月份，金工分公司搬遷至新區以來，採取多種方法，狠抓生產現場管理，從檢查整改入手，按照現場管理要求，對各類設備進行了保潔、保養，並對新車間內部區域進行了初步劃分。目前，生產現場、設備維護及保養都得到了明顯的改善。現將七月份6所做工作總結如下：
一、七月份管理推進情況
一是加強設備隱患排查和治理工作。
7月份，天氣炎熱，設備故障率也相應地增多。設備的維護保養以及使用安全是車間生產工作的重中之重，為保證設備的正常運轉，車間安排設備網員、機電維修工、技術骨幹對設備維修維護，檢查和排除安全隱患，對發現問題責任到人、限期整改。提高了設備使用壽命，有效的保證了車間安全工作。
二是對新車間內部區域進行初步劃分。初步規劃車間生產作業區、半成品堆放區域、進出料流動區域、附件擺放區域及工具箱定臵區域等。
三是開展安全生產專項檢查活動。重點加強對車間行車、工具房、油庫等重點部位的細緻檢查，對查出的問題及隱患及時整改，確保隱患排查不留死角；
四是在現場改善中，車間對前一階段6成果進行鞏固。如今，吊具繩具整齊上架；拖把整齊的放臵在拖把池內；班組6大講台、各類看板整潔規範；舊貌換新顏。
二、下一步工作計劃
1、繼續宣傳貫徹公司《關於進一步強力深入推進6管理工作的實施意見》，結合車間目前的生產情況，車間將加大職工培訓力度，結合退城進區，利用班前會時間讓職工掌握新區6管理標準和考核細則。
2、結合公司辦公室每週給車間下達的具體推進項目，車間重點做好各項管理工作，把6管理與車間日常生產活動有機融合，深入到每個環節把6管理工作做細做強。
月工作小結7
九月是開學的第一個月,學生的學習習慣、衞生習慣經過兩個月的假期之後，都有所退步，在抓好常規工作的同時，其他工作也是千頭萬緒，九月是忙碌的一個月。現在把本月工作總結如下：
一、開學工作
8月x日是學生報到的日子，全班有43名學生，收費工作按時完成,並填寫好收費聯繫卡，完成了教室和公共區衞生大掃除。
二、加強班級常規教育：
針對學生學生常規退步的現象，對他們進行常規教育，例如告訴學生排隊時要靜、齊、快，培養學生舉手發言的習慣，培養學生良好的讀書、寫字習慣,提醒學生課間做好下節課的準備工作。課後我留心觀察學生的行為，針對發現的問題進行教育，告訴他們什麼行為是危險的，教育學生課間不追跑打鬧，上下樓梯要"輕聲慢步靠右行"。
在衞生方面，教室的每個角落和公共區的衞生都落實到個人，每個人在班中都有勞動的任務。學生的自覺勞動意識正慢慢地培養起來，一小部分學生非常負責。讓學生對自己的責任區監督站崗，督促其他學生養成良好的衞生習慣。
三、建立班幹部羣體。
要搞好一個班級單靠班主任一個人的力量是遠遠不夠的，這個時候，更需要的是一支健全的班幹部組織。我從一開學便將這件事放在心
上，仔細觀察每個學生的能力，總結他們長處，根據一些學生的特點給他們分配了工作。我讓有才能的學生擔任負責人，開展晨讀，規範晨讀紀律。並對小幹部們提出了要求，希望他們成為同學們學習的好榜樣。雖然這些孩子還小，但有個別小幹部已經是我的好助手了。
四、班級佈置
這個月我對班級進行了佈置。設置了“評比欄”“成長屋”等欄目，為學生營造一個良好的學習氛圍。此外，還出了一期消防教育、預防甲流知識黑板報和一期慶國慶的黑板報。
五、認真做好家校聯繫工作。
充分利用家長接送孩子的機會，開展家校聯繫。對班內部分上課不專心聽講的學生，及時向家長了解學生在家的情況，和家長進行交流，使家長知道孩子身上存在的不足，並及時抓好孩子的學習。通過電話、短信等與家長取得聯繫。對班內情況特殊的學生利用電話或短信及時與家長取得聯繫，告訴家長學生的在校表現等。開好了一期專題家長會。
六、開好專題班會
因為近期甲型流感形勢比較嚴峻，因此除了每天對學生進行晨檢外，還組織學生開了甲流防控知識的專題班會。另外，根據配合學校工作，還開展了安全教育、消防知識、安全迎國慶等專題班會。 以上是我九月份的工作總結，我會更加努力的，使自己做得更好。
月工作小結8
業務科四月工作小結：
1、完成20xx年各縣區氣象局目標分解。
2、完成全市台站牌的製作，並分發到各縣區局。
3、完成全市觀測環境保護備案上報工作。
4、做好汛期前的業務準備工作。
5、分解各縣區局及直屬單位20xx年各項業務目標任務
五月工作安排：
1、安排好本科室的工作分工。
2、根據本年度的工作目標，結合業務學習練兵和規範觀測場儀器，分組下站進行檢查督促。
3、召開全市汛期動員會。
4、做好縣局“百班”驗收工作。
5、完成領導交辦的其它事項。
月工作小結9
本月我班常規工作如下：
1. 結合學校德育計劃，持續引導教育孩子做一個孝順，尊敬長輩的好學生；
2. 加強安全教育，在不同時間，不同季節，不同環境，抓好課間打鬧、飲食、傳染病等方面的安全知識教育，提高意識，做好防範。
3. 抓好班級文化建設，辦了一期《植樹護綠，愛護家園》黑板報，進行了“春之聲”詩歌朗誦會；
4. 經過一個月的努力，早操、升旗、開會的集隊速度有了很大的提高，能在規定的時間到位，一改過去慢悠拖拉的現象。
5. 衞生習慣基本養成。班上亂扔垃圾的現象明顯減少，做到了地板、走廊保持整潔，桌椅整齊，掃把擺放不凌亂，創設了一個乾淨、衞生的學習環境。
6. 保持與家長聯繫，及時向家長彙報其子女在學的表現。尤其對一些問題學生，發現問題及時取得家長的支持，共同做好學生的思想工作。
不足之處：開學七年級個月，學生思想動態不穩定，個別學生常常出現不良行為。如王三番兩次欺負同學，幾次因同學對他出言不遜而大打出手。作為班主任，我的工作沒做到位，沒有洞察到學生的思想動態，沒有制止事態的發展，實為慚愧。
整改措施:
1. 加速班幹部的培養工作，發揮班幹部作用，讓班幹部監督他們，指正他們的錯誤，發現苗頭及時遏制，杜絕歪風邪氣滋長。
2. 對班級中存在的問題，每天記錄，每週總結，在班會中對這些問題做出處理，對問題比較嚴重的學生，將情況如實向家長彙報，和家長一起合作，對這些學生加強管理和教育。
下個月工作的設想：
1. 加強學生思想教育，與家長一道，共同做好學生的思想教育工作。
2. 加強班風班級的整頓，紀律首當其衝。
3. 關注住宿生，尤其是問題學生的一舉一動，發揮學生監督作用，制止不良行為的發生。
4. 加強學生學習習慣的培養，作業佈置少一點，次數多一點，讓學生感覺有事要做，有事可做。
月工作小結10
伴隨着酷熱的九月隨而添加一些雨水的天氣，開學了！在緊張忙碌的時間裏總讓人感覺到時間不夠，而時間總是悄悄的從你身邊一分一秒的走過，每一週、每一天這九月就這樣結束了，現將九月大班組的工作小結如下：
一、班組情況：
教師大班組教師隊伍變化不大，李白麗老師從大班組到中班組擔任教研組長，根據園內崗位需要楊軍老師安排到小班，歐陽靜雅回到中班組配合李白麗老師工作。從中班組跟班上來的有吳芳老師和馮曉娛、陳潤霞三位老師，其他的各班教師原大班組老教師。從隊伍來看園長還是做很周密的崗位安排，能把十個大班按照取長補短、性格和諧的方式安排，所以各班在九月開學的工作井然有序個就其位，開展的很有序。
幼兒情況總體來説也很好，直升班六個班，新招幼兒有四個，從新生老生來看，很明顯的區別，新生來到新環境總有那麼幾個是不適應的，出現哭鬧的現象，老生就顯得特別的有規矩，按部就班，沒有陌生的感覺，這與上學期中班與大班的銜接這樣的工作還是做的很到位。新生入學來，我們大班組教師多次集中在一起交流新生的課堂常規、排隊常規、用餐常規、午休常規等一些常規養成的交流，儘快讓新生適應新環境。
大班組衞生情況良好，從每天到各班巡視班級教學活動和崗位到
勤情況，更多的視線都在教室衞生，從幼兒飲水的環境和擺放飲水杯的整齊，到教室課桌椅地板的呈亮，都反射出教師衞生的乾淨，抽檢各班的晨檢登記都及時的完成，看得出老師們都是很有心的，都能在自己的崗位上自覺的監督自己，所以衞生這塊還是有所進步，幼兒宿舍的衞生情況也很好，生活教師每週都進行消毒（室內空氣殺毒、牀鋪消毒，滅蚊蟲。）還有各班教室門口的衞生都保持的很乾淨。
幼兒安全情況良好，特別是對值日教師的表揚以及肯定，值日教師除了能完成安排的值日項目之外，還有就是要時刻的看到環境、教室的一些安全隱患，例如下雨天提醒各班在門口放一塊紙皮，提醒各班教師下雨天注意幼兒外出行走的地板很滑，發現活動環境存在的一些不安全，都及時的提醒，大家的嚴謹用心大班組九月安全良好。
二、本月各項活動與過程：
三、九月反思
九月過去了，遺憾肯定是有，但是更多的要往前看，遺憾不能挽回只能歷練自己不要重犯錯誤，對於九月的工作存在以下幾點： 1沒有利用時間走進教師課堂，更多把精力放在自己班級常規上，自己對組長崗位失職。
2對生活老師分餐與協助教師管理幼兒用餐這塊也不是很好，沒有及時與生活老師交待，導致生活老師把工作的分工看的很自私，這也是組長管理不到位。
3幼兒午休的管理這塊，出現空崗情況，教師的安全意識不到位，門口的鞋擺放也是有些亂，這些都沒有及時的與教師交流，組長失職。 4對於每一次活動自己太過於緊張，總是擔心，沒有更好的放手給教師，總是愛抓住問和提醒，導致教師在做活動上沒有更好的發揮才能。
不斷的出現問題自己總給自己安慰，還有發展空間，其實是對自己
在組內管理上出現的管理漏洞，加強自己的崗位意識，帶好團隊，需要的是細心和耐心的發現與解決，提高組內工作的質量，打造和諧團隊，九月過去了，留下的遺憾儘可能的不要出現在金秋十月。
月工作小結11
忙碌而充實的11月份轉瞬即逝，教學處本月主要做了如下幾項工作：
1、考試組織：精心組織了高一、高二期會考試、高三參加xx市聯考，從命題、監考、閲卷、登分、試題質量分析到各年級的成績分析，都安排得周密而緊湊。並且每場都及時通報了違規違紀的教師和學生，嚴格了考風考紀。考試期間，從試卷的分放、檢查考生的姓名考號、考試結束前15分鐘的提示到考試結束及要求，都利用同音源統一指令，這樣使得各考室的各個環節步調一致。
2、常規檢查：教學處嚴格落實了每月的常規檢查，督促教學常規的落實，對不合要求的，當場通報到責任人並限期整改，對各項檢查內容都做了詳實的通報。
3、召開首席教師會：通報了期會考試各年級各學科試題命制質量、規範性、及格率以及試題質量分析等情況，對於沒達到要求的扣除當月津貼20元，不合格的試題質量分析全部要求重寫；通報了高一教學視導聽課情況；安排了12月份青年教師課堂教學展示課的相關安排，以促進青年教師專業發展。
4、新課改階段性總結：安排高一各備課組長寫出新課改的經驗和體會，以及時總結反思教學，更是為下屆高一積累經驗。
5、由於期會考試後高一高二個別教師的調整，隨之及時調整了課程表。
6、及時造好了課時津貼。
教學處
20xx年12月2日
月工作小結12
10月份以來，我以微笑服務為己任，以顧客滿意為宗旨，立足本職、愛崗敬業、紮紮實實地做好客服服務工作。現對我10月份的工作總結如下：
一、勤奮學習，與時俱進
理論是行動的先導。作為客服服務人員，我深刻體會到了理論學習不僅僅是任務，並且是一種職責，更是一種境界。我堅持勤奮學習，努力提高了業務水平，強化了思維潛力，注重了用理論聯繫實際，用實踐了來鍛鍊自己。為公司全面信息化的成功上線貢獻了自己的微薄之力。
二、立足本職，愛崗敬業
作為客服人員，我始終堅持“把簡單的事做好就是不簡單”。工作中認真對待每一件事，每當遇到繁雜瑣事，總是用心、努力的去做；當同事遇到困難需要替班時，能毫無怨言地放下休息時光，堅決服從公司的安排，全身心的投入到替班工作中去；每當公司要開展新的業務時，自己總是對新業務做到全面、詳細的瞭解、掌握，僅有這樣才能更好的回答顧客的詢問，才能使公司的新業務全面、深入的開展起來。
在工作中，我嚴格按照“顧客至上，服務第一”的工作思路，對顧客提出的諮詢，做到詳細的.解答；對顧客反映的問題，自己能解決的就用心、穩妥的給予解決，對自己不能解決的問題，積極向上級如實反映，爭取儘快給顧客做以回覆；對顧客提出的問題和解決與否，做到登記詳細，天天查閲，發現問題及時解決，有效杜絕了錯忘漏的發生。
以上是我10月份的工作總結，但自己深知還存在一些不足之處。一是工作經驗欠缺，實際工作中存在漏洞。二是工作創新不夠。三是工作中有急躁情緒，有時急於求成。在下步工作中，要加以克服和改善。
月工作小結13
以下是我在工作方面獲得稍微突破的地方，但這類突破其實不意味着我就能夠夠做好工作，在接下來的工作中我會繼續完善自己，在失敗中不斷總結經驗和吸取教訓；在和同事配合工作進程中學習他們先進的工作方法和理念；在溝通和交換進程中學會體諒他人。
現將八月份工作情景作以下彙報：
一、工作方面
1、做好基本資料的整理，及時向工廠反映客户的情景、向工廠反映客户的信息；
2、是做好定單跟蹤：在下定單後要確認工廠是不是排單，瞭解定單產品的生產進程，確定產品是不是能夠定期發貨，最終還要確定客户是不是準時收到我司產品；
3、是貨款回籠，與客户確認對帳清單並確認回傳，及時將開票資料寄到財務處，做好開票的事項，最終確認客户財務收到税票並要求及時安排；
4、維護老客户，堅持常常與老客户聯繫，瞭解客户對產品需求的最新動向。另外要向客户推出公司最新產品，確定客户是不是有需要。
二、工作中存在的問題
1、貨期調和本事不夠強，一些貨期比較急的貨常常不能很好地滿足客户的需求，貨期一退再推，有些產品乃至要二十多天才能完成。這類情景緻使了部份客户的抱怨。工作的條理性不夠，在工作中常常會出現一些錯誤；對時間的分配和利用不夠公道，使工作的效力大大地下降；不能很好地辨別工作資料的主次性，從而影響了工作的整體進程。
2、由於本身產品知識的缺少和業務水平的侷限，在與客户的溝通交換進程中不能很好地説服客户。這一方面我還需要繼續學習往完善本身的產品知識和提高業務水平。
對產品質量題目我覺得它是客觀存在的，假如要求工廠生產的大貨不發生質量題目，那時不現實的也是一種幼稚的想法。容忍必須限度的質量題目是每一個業務員所必須做到的，假如一味地往抱怨工廠，只會讓事情變得更加糟。假如説有甚麼能夠彌補質量題目，那就是我們的態度。一旦發生質量題目我們就應當及時有效地往挽回損失和客户對我們的信任，拿出我們的誠意尋覓並承認自己的過失的地方，這才是首先要做的事情。
三、自己剖析
在心態方面，我存在兩個題目：一是急躁心理、二是職責分散。我還需要進一步往調劑和改變。
在緊張的工作中會常常產生急躁的心理狀態，我曾嘗試着往減緩這類狀態，可是效果其實不好。心理學解釋致使急躁的心理有很多因素：工作環境、本身素質、生活習慣、工作方法等等，而我以為調劑急躁的心理狀態還需要從自己的生活習慣和工作方法做起，由於工作環境是客觀的，而提高本身素質異常是心理方面的素質更不是一朝一夕的事情，此刻我能掌控的就是調劑自己的工作方法和自己的生活習慣。
職責分散是為了提高工作效力的一種重要手段，可是工作分散心理卻有着它消極的一面，當一件事情的職責被多個人分擔後，沒有人以為這件事是自己的事情，長此以往便沒有人會往刻意關注這件事，在我身邊我能感遭到它是存在的。我想克服這類心理的最好方法就是培養和加強本身的團隊合作精神。時刻都要把自己擺在一個團體的位置裏，由於那裏沒有我僅有我們。
四、9月工作計劃
1、維護老客户：主要是定單跟蹤，確保xx的大貨能夠準時出廠。做好xx秋季打樣工作。
2、做好貨款回籠，上個月我在這一方面做地不好，被人敷衍的感受實在不好受，從此刻開始要多長一個心眼，俗語説：口説無憑，甚麼事情都要確認才行。
3、對新客户，必須要完全依照合同上的規範行事。儘快地取得新客户對我們的信任和支持。
4、堅持學習產品知識和提高本身的業務水平，事物都是在時刻變化的，我需要不斷補充新的知識來充實自己。堅持多出往走走，堅持常常與客户的有效溝通和交換，真正瞭解客户需要甚麼產品。
以上是我八月份工作總結與9月份的工作計劃，不足的地方還請領導多多指導和批評。
月工作小結14
在春風的吹拂下，校園裏、田野裏的花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢??連成片，匯成海。面對這藍的、紅的、黃的??氣勢磅礴的色彩的海洋，我們要説，感謝春天的色彩給我們師生帶來向上的力量和信心。開學後的學習生活，也可以用描寫春天的“多姿多彩”來形容，讓我們共同回顧與品味這燦爛的三月吧！
1、繼續抓好學生的日常行為和學習習慣
結合學校的要求，我利用班會、我的早自修或其餘時間向學生強調在校的各項常規要求，如：讓我們按時就餐；排隊要靜齊快；見到老師要問好；值日工作要認真負責；珍惜時間，認真早讀??每天早上到校，我都會先去教室轉一圈，看看他們是否在認真早讀，這已成了我的習慣。平時，發現個別學生出現的不良現象，我都及時地與他們談心。班級中總有幾個學生課後作業不做（梅振強、陳和平、金騰），我一方面教育他們，一方面與家長聯繫，向家長反映孩子在校的學習表現，希望家長能配合。
2、積極參加學雷鋒活動
緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。具體的我們開展了“校內青年志願者”的活動。為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣，真正的使學雷鋒活動收到實效，我們班開展了“向身邊的同學學習”的活動。目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。
3、繼續抓好安全教育工作
每天夜自修第三節課都組織學生學習學校剛剛下發的《學生安全手冊》,對照守則與規範，我和安全委員組織並講解，聯繫學生實際進行學習，培養他們較強的安全意識，防止任何安全事故的發生。踏實準備來迎接4月份學校對學生學習《安全手冊》學習效果的考核。
4、引導學生積極參加或關注學校組織的活動
活動的開展是讓班級增加集體感，榮譽感的好方法。3V3籃球賽、校園三獨比賽、心理健康知識比賽、徵文活動學生踴躍報名參加。雖然在3V3籃球賽上我們班的同學接連輸了兩場球，但是賽後我從和她們的談話中瞭解到，她們的鬥志是越發的高昂，而且團隊意識有了一定的加強。而且參加三獨比賽的同學經過幾輪的淘汰，到目前為止我班三名參加獨唱的同學從全校80強順利闖入了40強行列。
5、繼續執行教室和寢室的7S
經過這一個月的努力，班級也發生了一些變化班級乾淨了。與之前相比，不論是教室、講台、課桌椅還是同學身上的服裝，都整齊乾淨多了，尤其是學生的形象，得到了改善，留着較長頭髮的幾個男生也理了頭髮。而教室的課桌椅的擺放也整齊多了，每天進教室首先擦桌子，桌椅自然就乾淨，然後將自己的課桌椅對齊，自然就有順序了。放學衞生我也會督促學生認真做好，對於沒有做好的會要求他們重新做一次，這樣保證了每天教室整體的衞生情況。
6、做好春遊的組織和報名工作
7、重視學生的心理健康多與學生單獨談話溝通
重視心理健康，做學生的心理“醫生”。由於部分學生心理素質脆弱，會導致了各種心理障礙的存在：表現在學習上的緊張、焦慮乃至恐懼；表現在人際關
繫上的懷疑、孤僻、嫉妒；學習、生活等遇到挫折時，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態度等等。我班的陳和平平時就會因為同學的一句玩笑話就會自己想出別人對他有多麼的討厭。針對這些現象，平時我就開展一些有於培養學生心理素質的活動，如“校內青志”“班級社團”活動週六日勤工儉學，（朱洋洋和王旭凝雙休日在燈泡廠進行社會實踐）讓他們在課外活動和社會實踐中理論聯繫實際，培養現代意識、競爭意識，培養開拓精神和吃苦耐勞的精神，提高社交能力、創新能力和承受挫折的能力，使他們在集體交往中保持一種融洽、正常的心境，促進學生個性心理的健康發展。
今後工作中需努力解決的問題：
1 進一步狠抓班風、學風建設，形成良好的學習氛圍。
2 廣播操學生動作不齊，有的同學手伸不直，有的該跳的時候沒跳起來，需要進一步加強規範。
3 與任科老師通力合作，積極配合，從作業、課堂表現等方面着手，努力提高各學科的教學實效。
月工作小結15
緊張而忙碌的第一月過去了，現將本月工作總結如下：
1、加強學生的日常行為規範訓練。九月份主要訓練學生文明上廁所、做好課前準備、路隊排整齊三方面入手。提醒學生相互監督，做到文明上廁所。在強調做好課前準備這一項常規時，我還對學生課間操訓練。在就餐排隊時，我堅持做到親自帶領學生。
2、重點訓練學生整頓班級衞生環境。全面清理班級衞生死角，如牆縫，門後，讀書角，掃帚擺放等，事事親力親為，和學生一起打掃衞生，指導學生把衞生搞得乾乾淨淨，經過努力，班級衞生大有改善。
3、認真開展班會活動，豐富學生的生活，對學生進行教育。組織學生開展安全教育大討論，要求同學人人做到不做危險動作，“不怕一萬，就怕萬一”，存在安全隱患的遊戲不做。
4、通過近一個月的觀察，改選了一些班幹部人員，並給他們召開了一次會議。向他們提出要求和希望，促使他們能更快更好地成長起來。並做好落選人員的心理舒解工作。
5、做好國慶長假前的教育工作。在放假前，特地花了一節班會課的時間，對學生進行長假期間的安全教育。師生共同討論，在假期，什麼是可以做的，該做的，什麼是不可以做的，不該做的。如果遇到一些特殊情況應該如何應對等等。在放晚學時，又將告家長通知書發給學生，通知家長放假的時間以及希望各位家長配合學校做好孩子的教育工作。與家長溝通還要及時。
6、加強了學生的晨檢工作，加強了學生的安全教育。
7、表揚孩子
對於二年級的孩子來説，表揚的效果是非常好的。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”，“你的字越寫越漂亮了”；課堂上經常對他們説：“你真棒”！“你學得真快”！“你説的真好”！當我和家長交流時，經常聽他們説起，孩子們回家説老師又表揚他什麼了，一臉興奮，在家表現也會特別好。
一、存在的不足：
1、工作還不夠耐心細緻。
2、安全衞生工作還要加強。
二、改進措施：
1、班隊幹部不得力，班級管理有些散慢，學生習慣不好，以後得加強班隊幹部的培養，讓班隊幹部成為老師的得力助手，把班級管理得更好。
2、本人缺乏班級管理藝術，往往事半功倍，以後得加強自身的學習，多學習班主任管理藝術。理論聯繫實踐，逐漸完善班級管理體制，形成一套適合自己的班級管理藝術。
班主任及語文學科10月份工作計劃
我制定了一系列工作計劃：
一、繼續開展學情分析會，從以前的班主任老師那裏瞭解到在經過了一年的學習生活
後，班上大部分學生都能做到上課認真聽講， 遵守各項紀律，也湧現了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分學生沒有養成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養他們良好習慣的養成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。
二、重點常規教育、充分利用班隊會的時間學習《國小生文明禮儀細則》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣. 如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。
1、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對學生進行思想行為教育.，通過各種方式進一步規範學生的行為習慣。班級紀律、課堂紀律利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"説到做到，言行一致。
2、課間紀律課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教於樂、路隊紀律為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.做到高高興興上學，平平安安回家。
3.衞生、個人衞生:要求衣着整潔,常剪指甲，飯前便後洗手。
班級衞生:每天兩次分派值日生清掃,在班級推選出“衞生監督崗”,進行檢查與監督.對於積極主打掃衞生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環境和花草的教育班幹部的培養班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
4.繼續學習傾聽習慣，樹立標兵，讓每個孩子都學會傾聽。
5.加強家校聯繫孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本着這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對於孩子的優點和缺點，既不誇大，也不縮小，採取實事求是的態度，使孩子在校內和校外都能得到良好的發展和教育。
6.做好後進生的轉化工作，做好個人工作總結報告。
在我班，後進生為數較多，因此，轉化後進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予後進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈之門。其次要善於發現他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課餘多跟他們談心，及時瞭解他們的思想動態、困惑等。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯繫，有利於為他們創設一個健康良好的環境。
總之，我一定會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
