學校開展主題教育活動總結
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，不妨讓我們認真地完成總結吧。那麼總結有什麼格式呢？以下是小編幫大家整理的學校開展主題教育活動總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校開展主題教育活動總結1
學校安全是一項長期、艱鉅、複雜的系統工程，安全工作責任重於泰山。確保師生安全是學校工作的一個重要內容，為進一步樹立學校師生的安全意識，提高學生自護自救能力，減少安全事故的發生，促使兒童青少年的健康成長。根據xx區教育局《關於開展中國小生安全教育周活動的通知》的精神，我校圍繞“安全教育周”的主題，讓學生樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力。堅持學校安全工作常規檢查不放鬆，對存在的問題立即進行整改。本校在x月x日至x月x日在全校範圍開展內容豐富、形式多樣的安全教育周活動，為了更好地總結活動中取得的可貴經驗，特作如下小結。
一、加強領導，保證了活動的順利實施
為了保證活動順利有效的組織實施，學校專門成立了以校長為組長，以副校長為副組長的安全教育周活動領導小組，具體討論、研究了教育周活動的內容、要求、目標，制定了《xx中學xx年安全教育周活動方案》，並按方案要求，具體組織了教育周的各項活動。
二、活動形式多樣，加強宣傳，營造氣氛
①懸掛“加強疏散演練確保學生平安”的橫幅，以引起師生的重視，樹立“安全第一”的'觀念。又結合這一主題為各班安排了班會。通過班會教育學生學會自護自救；瞭解父母養育自己的不易，感受生命的珍貴；知道網絡的利與弊，健康上網。通過家校通平台給全體學生家長下發了“致家長的一封信。
②x月x日是“全國安全教育日”，我校結合這一主題利用國旗下講話，又安全員對學生進行安全教育動員，使全體師生牢固樹立安全意識。同時學校除了一期名為“學習自救互救知識，增強自救互救能力”的櫥窗，校醫務室出了一期關於春季傳染病的宣傳專欄。
③x月x日中午由我校紅十字會的副祕書長x醫生在階梯教室對全體紅十字會會員進行“四項基本”急救培訓，使他們掌握一定的急救知識和技能，並通過他們對班級同學進行宣傳急救和救護的意義。
④x月x日上午全校師生進行緊急疏散演練。本次演練是在事先沒有通知時間的情況下進行的，當時正在上課，在老師的組織下我們的學生一分鐘內全部到達指定地點。我校的鄭校長一直在現場組織疏散。演練結束後安全員對本次演練進行了總結，指出演練中的不足，希望下次做得更好。
⑤x月x日（星期x）下午在學校主控室舉辦安全教育講座，並組織各班同學觀看《綠色安全的天空》的錄像。
⑥x月x日安全工作領導小組成員在中午對全校進行了一次安全大檢查，特別是老教學樓的線路、食堂的衞生、消防設施、各種體育設施、房屋的安全等等，沒有發現安全隱患。
三、及時總結，找出不足，力求安全工作更上一個台階
每一次活動以後我們安全工作小組都要對本次活動進行總結，找出本次活動的優缺點，優點繼續發揚，缺點必須立即加以改正。例如本次疏散演練，雖然總體做得較好，但是八年級的部分同學，下樓後沒有迅速到達集合地點，並且沒有一定的緊張感，總以為是演練不要緊，針對這種現象我們立即對學生加強這方面的教育。力求每一次活動使學生的安全意識變得更強。
經過一週時間安全教育活動的開展，同學們的安全意識增強了，自護自救能力也有了較大提高。學校開展的安全教育活動收到了很好的教育效果。教育周的活動雖然結束了，但是我們深深知道，安全只有起點沒有終點，在以後的安全工作中我們一定會做得更好，讓龍都中學的學生和教師生活、學習在一個安全和諧的環境中。
學校開展主題教育活動總結2
根據《關於在全縣開展“學決定、講誠信、促和諧”主題教育活動的通知》（沾關聯發【20xx】1號）文件的精神，以及鄉中心學校的周密部署和安排，結合我校實際，我校於20xx年3月1日至6月20日開展了主題教育活動，活動初顯成效，現總結如下：
一、積極響應，高度重視
接到通知後，我校立即組織廣大教師學習文件精神，成立了以校長阮朝吉為組長教導主任李玉德為副組長的領導小組。認識到本次活動的意義和重要性，充分認識到，本次活動是誠信立校的助推劑，是形成“誠信、和諧”校園的奠基石，認真落實本次活動將巨大的推進我校各項工作健康發展。
通過本次活動，在全校師生中初步樹立“説誠信話、辦誠信事、做誠信人”的誠信觀念，養成了誠信待人、誠信處事、誠信立身的良好習慣，通過活動，帶動了家長思想素質的提高。
二、積極活動、形成氛圍
在短短的的4個月的活動時間裏，我校做了以下的工作：
1、在校領導的帶領下，全校進行了一次“學決定、講誠信、促和諧”的誠信宣誓儀式。通過宣誓活動，在全校形成活動氛圍，讓學生之間互相監督，互相對照。
2、圍繞主題，每班以“誠信”為主題出了一期黑板報。使誠信教育滲透到每個學生心中，讓學生明白誠信不僅是個人的立身之本，更是構建和諧社會的重要因素。
3、藉助紅領巾廣播站的平台，為全校師生播送誠信故事、誠信新聞等。為全體師生樹立誠信的榜樣，找到行動的動力。
4、以班級為單位，在中高年級進行了一次誠信作文競賽，在低年級組織誠信繪畫競賽，在全校組織了一次誠信手抄報競賽。5、每個同學均提出了自己的`誠信口號，並且利用下早自習時大聲誦讀自己的誠信口號。
6、為了形成動力，和全校的師生簽訂誠信承諾書。通過簽訂誠信承諾書，讓廣大同學養成自覺遵守承諾的意識。
7、各班開展了一次“我身邊誠信故事”演講活動。通過演講，讓學生在自己的身邊就能找到樹立文明誠信的典型，從而引導學生以這些誠信典型為榜樣，見賢思齊，爭當文明誠信好公民。
8、以中隊為單位開展了誠信大討論。
將“愛國守法，明禮誠信”的公民基本道德規範的內容與學生的實際行動相對照，讓其找出自身存在的不足，然後為他們指明今後努力的方向，讓文明誠信真正走進學生的心靈9、學生向父母擬定了誠信倡議書，告訴父母自己的誠信承諾，學生與家長互相牽手，形成互動。相互監督、相互配合，共同營造良好的誠信氛圍。
學校隨時對各項工作進行檢查和落實，對出現的問題及時糾正。
三、端正認識、取得實效
通過本次主題教育活動，學生受到了文明禮貌教育、遵紀守法教育、真誠待人和誠實守信的教育以及樂於助人的教育，全體師生的誠信意識大大增強，學生中作業抄襲、相互欺騙等現象明顯減少，教師對學生的個體誠信水平的反映明顯好轉。
在本次活動中，我們做了相應的工作，但是我們也深切知道，誠信教育是一個長期的工程，本次活動取得一定的誠信，優良校風的形成和鞏固，不是通過一次活動就能完成，在今後的教育教學工作中，我校將常抓不懈。
學校開展主題教育活動總結3
“六五”世界環境來臨之際，為了提高師生的環保意識，積極參加生態文明建設，家校攜手行動，共建天藍、地綠的美麗中國。xx區實驗學校開展了“世界環境日”系列主題活動。
活動圍繞“美麗中國 我是行動者”這一主題，開展了四個層面的活動。第一，積極宣傳發動，組織了“世界環境日”宣誓活動，響應黨和國家的號召，用實際行動踐行我們響亮的誓言；第二，召開主題班會，學習相關環境保法，瞭解環境污染的嚴重性和環境治理的緊迫性；第三，以“保護環境善待地球”為題出一期手抄報，以圖文並茂的`形式闡述，地球是我們賴以生存的家園；第四，以“美麗中國”為主題，以“美麗東營”為載體，開展環境污染調查，瞭解我們身邊的污染情況，並提出合理化建議。
通過主題活動，全體師生受到了環境教育，增強了環境意識，牢固樹立了保護環境從我做起、從身邊小事做起的思想，有利於校園更潔淨，生活更美好！
學校開展主題教育活動總結4
20xx年4月15日是第四個全民國家安全教育日。國家安全和我們每個人的生活都密切相關。為貫徹上級文件，加強對學生的國家安全教育，我校於4月12至4月15日開展了反間諜主題宣傳教育活動，通過懸掛條幅、廣播站廣播、主題班隊會、師生共同觀看反間諜視頻等形式，組織全體師生認真學習有關反間諜相常識。
學校充分利用班會、廣播站作為宣傳陣地，同時在校園內懸掛宣傳橫幅，對學生進行宣傳教育，使全體同學對反間諜相關知識有了比較全面和正確的認識。
以班級為單位，認真組織討論交流。在討論中注意引導學生結合有關反間諜法知識，進一步深入剖析一些境外間諜組織的`本質及特徵，瞭解個別別有用心的國家的醜惡嘴臉。同時，發動學生今後要主動向自己周圍的人員進行仔細宣傳，爭當國家安全知識的義務宣傳員。
學校統一組織安排，師生在各班教室共同學習《反間諜法》，觀看反間諜的視頻。通過觸目驚心的事例，我們可以看出，如果放鬆警惕，國際反華勢力的陰謀就有可能得逞，國家安全就得不到保障，國家利益就可能受到損害，人民就不可能安居樂業。
活動期間，家長們通過安全平台，和學生一起學習關於國家安全的相關知識，認真進行討論交流，為學生樹立了一個好的榜樣，提高了學生學習的積極性和主動性，有效增強了學生安全意識和技能。
活動開展以來，學生積極參加各項活動，認真學習相關知識，有效地增進了我校學生的國家安全知識，大大激發了學生的愛國熱情，進一步樹立了學生安全意識。
學校開展主題教育活動總結5
會上，各班班主任就加強夏季學生安全管理做了專題發言。首先，通報了近期全國各地多起學生溺水身亡的事件，分析了學生安全教育工作的重要性與緊迫性，以及家庭教育的重要作用，希望家長們要充分認識溺水事故的危害性，做好預防溺水的家庭教育，教給孩子預防溺水的'技能，提高自救自護能力，要求家長加強對孩子在期末及節假日(特別是暑假)的安全監管，切實擔負起監護人的義務和職責。另外，還要教育孩子注意交通安全、防雷電、夏季傳染病預防等安全事宜。
接着，向全體家長解讀了《教育部基礎教育一司致全國中國小家長的一封信》、防溺水倡議書、防溺水承諾書、《預防溺水家訪記錄表》，並通過身邊溺水案例，給予與會家長作了具體而細緻的防溺水的家庭教育培訓。同時，要求家長幫助孩子制定暑假計劃，督促孩子按時按量完成學習和作業，幫助大人幹一些力所能及的勞動，帶領孩子們參加一些公益性的社會實踐活動，過一個安全充實而有意義的暑假。
此次活動，對學校的安全教育工作起到了強化與鞏固作用，有效促進了家校合作，對家校共同教育孩子健康成長有着重要的意義。
學校開展主題教育活動總結6
我校首屆讀書節在同學們轟轟烈烈的讀書活動中，悄然落下了帷幕。儒雅人生，從閲讀開始。同學們在年級主任的指導下創造性地開展讀書活動，同學們與大師對話，與高尚為伍；與經典為友，與博覽同行。校園裏書香瀰漫，同學們在讀書中快樂成長。
本屆讀書節呈現以下特點：
一、創新――這是一次智慧和諧的交融
根據學校要求，政教處提供活動初步方案，設計各種活動形式，各年級篩選制定了適合自己的年級活動方案，七年級的課本劇匯演，誇張的動作，惟妙惟肖的的表演，引得會場掌聲如潮，同學們的智慧才情得到充分展示。八年級的圖書超市，熱鬧非凡，同學們淘到愛書也培養了能力，超市上獨到的廣告創意，熱情洋溢的叫賣，讓我們置身書的海洋。
二、展示――記錄書香飄溢的難忘時刻
“儒雅人生，從閲讀開始”，我們意圖通過讀書節成果的展示，共享讀書的快樂，交流讀書的收穫，展現同學們的個性風采和精神面貌，掀起讀書高潮，營造洋溢着人文底藴的“書香校園”。
“最是書香能致遠”，校園裏因為有同學們的精心佈置而書香瀰漫。7年級2班的圖書角成了教室裏一道亮麗的風景，8年級1班、7年級4班的圖書登記造冊，粘貼標籤，管理規範，建立了較完善的流動機制。
主題班會上，八年級一班的模擬法庭，八年級二班的.書籤製作評比，七年級三班的好書推介，八年級六班的遠離垃圾食品等等，記錄了同學們因讀書而收穫的快樂。
各個班級出好了一期全新的黑板報，佈置着同學們在讀書節活動中的作品，有手抄報、優秀習作等。而教室外的走廊裏更是滿溢着濃濃的書香。
一條條長廊、一面面牆壁成了同學們發揮了聰明才智的舞台，我們的牆壁文化也成為本屆讀書節的一大亮點。大家在活動中忙碌着，快樂着，收穫着。
又讓我們感到欣喜的是：在日照市“歷史的選擇”讀書徵文演講比賽中，徵文有2人獲一等獎，3人獲二等獎，5人獲三等獎。演講一人獲一等獎。我校獲優秀組織獎。
世界讀書日徵文比賽中，1人獲一等獎，1人獲二等獎，2人獲三等獎，我校獲優秀組織獎。展示了同學們的實力和讀書節活動的巨大成果。
各年級根據制定的讀書節方案，深入開展了營造書香校園、書香班級的系列活動，評選出14個書香班級。
三、展望――將讀書進行到底
蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。無論是各項活動還是評比，都是同學們成長的一個過程。通過本次讀書節活動，同學們提高了閲讀興趣，掌握了一定的閲讀方法，積累了更豐富的知識，懂得了更多的道理。活動中所產生和形成的書香氛圍，讓我們每個老師，每個同學受益匪淺。雖然讀書節的各項活動和我們暫時告一段落了，但同學們仍是手不釋卷。我們有理由相信，同學們與書交友的行動不會就此中斷。
四、改進之處
1、班主任對“讀書節”各項活動的落實力度差異較大。
2、年級、班級系列活動還需進一步探討如何開展得更加紮實有效。
3、濃厚的讀書氛圍有待進一步營造。
讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，今後，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全校形成人人讀書的良好風氣。
學校開展主題教育活動總結7
3月26日，xx縣xx鄉xx學校開展了“安全伴我在校園，我把安全帶回家”主題教育系列活動，為第xx個全國中國小生安全教育日營造了良好的學習和宣傳氛圍，收到了實效。主要做法有：
一是開展手足口病和春夏季傳染病防控知識宣傳活動。該校與堰塘鄉衞生院聯合舉辦了“手足口病防治”和“傳染病防控”知識宣傳活動，通過集中宣講、發放資料、“大手拉小手”等方式，讓全體師生掌握了相關知識，積極參與宣傳、抵制和防控。
二是開展“全國兩個安全日”主題宣講活動，增強安全防範意識。該校通過集會、國旗下講話、主題班會、校園廣播、牆刊專刊、學校LED電子橫幅進行宣傳教育，增強了師生安全防範意識，營造了安全、和諧、穩定的校園環境。
三是開展“防震減災”演練，增強防禦自然災害的能力。該校通過精心組織，圍繞“安全第一、預防為主”的安全工作方針，嚴格按演練要求，各工作組密切配合、連鎖反應，在緊張嚴肅的'演練中，高效、安全、有序完成了演練活動，整過演練過程做到了快、齊、靜。
活動旨在讓師生進一步掌握安全防控知識、增強安全防禦能力、提高快速有效處置自然災害的戰鬥力、提升師生自救自護的應變能力，不斷豐富安全風險防控內涵，牢固樹立正確的國家安全觀，讓校園變得最陽光、最安全。
學校開展主題教育活動總結8
10月16日是“世界糧食日”。為進一步提高少先隊員的節約意識，加強對我國糧食狀況的瞭解，養成愛惜糧食、節約糧食的好習慣，在“世界糧食日”到來之際，金鄉縣各學校組織開展了“節約資源健康生活讓我們從珍惜糧食開始”主題教育活動。
在xx縣新城實驗學校國小部，該校大隊部向全校少先隊員發出了“節約糧食從我做起”的倡議，並通過紅領巾廣播站大力宣傳珍惜糧食的重要意義，要求少先隊員從小事做起，從自我做起，用實際行動共同構建“節約型校園”；並號召廣大少先隊員開展“小手拉大手”活動，帶動家庭積極參與愛糧節糧活動，從而在全社會營造重視糧食、珍惜糧食的濃厚氛圍。
在“節約糧食從我做起”主題活動課上，大隊輔導員老師帶領大家觀看了節糧宣傳片，就“世界糧食日”的'由來做了介紹，講述“一粒米”的故事，讓隊員們瞭解一粒米從播種到收割的過程，體會糧食的來之不易；並通過展示世界上一些缺糧國家所面臨的生活危難，進一步增強孩子們節約糧食、杜絕浪費的責任感和緊迫感。期間，該校還舉行了“愛糧節糧”手抄報、盤畫、豆塑畫活動，隊員們在收集素材、構思設計、動手寫畫的過程中，加深了對糧食的認知，增強了對農民的情感，對每一粒糧食來之不易的感悟，極大的激發了他們的節約之風，紛紛表示繼續把“光盤行動”堅持下去，持之以恆。
活動結束後，隊員們在“節約資源健康生活讓我們從珍惜糧食開始”條幅上，鄭重寫下自己的名字，以表明“節約糧食反對浪費”的決心。
學校開展主題教育活動總結9
“一粥一飯，當思來之不易；
半絲半縷，恆念物力維艱。”節約糧食歷來是中華民族的傳統美德。儘管我國糧食生產連年豐收，但是對糧食安全還是要有危機意識，今年全球新冠肺炎疫情所帶來的影響更是給我們敲響了警鐘。糧食危機固然可怕，但最可怕的是對糧食的浪費。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”餐飲浪費現象，觸目驚心、令人痛心！為了堅決制止餐飲浪費行為，進一步加強宣傳教育，切實培養學生的節約習慣，諸城市大華學校組織開展了“浪費可恥節約為榮”的主題宣傳教育活動。
一、“舌尖上的浪費”倡議書
中國人在餐桌上浪費的糧食一年高達2000億元，被倒掉的食物相當於2億多人一年的口糧。與此形成鮮明對照的是，我國還有一億多農村扶貧對象、幾千萬城市貧困人口以及其他為數眾多的困難羣眾。
學校發出了拒絕“舌尖上的'浪費”倡議書，號召全體師生杜絕舌尖上的浪費，全員參與到“光盤行動”當中。
二、“詩情畫意”頌節約
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”“四海無閒田，農夫猶餓死。”一首首古詩表達了人們對糧食的愛惜。學校一二年級的學生不僅通過背誦古詩來感受糧食的珍貴，還用詩配畫的形式展示了每一粒糧食的來之不易，也表達出他們對勞動者的辛勤付出的尊重和敬佩。
三、“光盤行動”從我做起
吃喝之風盛行導致餐桌上的浪費大行其道，我們應秉承取之有度、健康調理的中華飲食文化，做到外出就餐不多點、家庭廚房不多做，養成生活中珍惜糧食、厲行節約、反對浪費的習慣，將“光盤行動”的口號付諸實踐。全體學生用一張張“光盤”照片來表明自己踐行“浪費可恥節約為榮”的決心。
四、倡導“節約為榮”好習慣
同學們以“浪費可恥節約為榮”為主題，圍繞勤儉節約、愛惜糧食、舌尖文明、光盤行動等各方面，以手抄報的形式呼籲人們堅決制止餐飲浪費，養成節約為榮的好習慣。
我們在永遠銘記“豐年不忘飢苦，富歲當思節約”訓誡的同時，還應將“光盤”口號付出行動，推崇一種儉以養德的生活態度，讓勤儉節約成為我們新時代生活的新風尚。讓我們積極行動起來，從自我做起，摒棄陋習，厲行節約，反對浪費，努力爭做“浪費可恥節約為榮”的倡導者、先行者和示範者。
學校開展主題教育活動總結10
3月26日，xx縣xx鄉xx學校開展了“安全伴我在校園，我把安全帶回家”主題教育系列活動，為第23個全國中國小生安全教育日營造了良好的學習和宣傳氛圍，收到了實效。主要做法有：
一是開展手足口病和春夏季傳染病防控知識宣傳活動。該校與堰塘鄉衞生院聯合舉辦了“手足口病防治”和“傳染病防控”知識宣傳活動，通過集中宣講、發放資料、“大手拉小手”等方式，讓全體師生掌握了相關知識，積極參與宣傳、抵制和防控。
二是開展“全國兩個安全日”主題宣講活動，增強安全防範意識。該校通過集合集會、國旗下講話、主題班會、校園廣播、牆刊專刊、學校LED電子橫幅進行宣傳教育，增強了師生安全防範意識，營造了安全、和諧、穩定的校園環境。
三是開展“防震減災”演練，增強防禦自然災害的.能力。該校通過精心組織，圍繞“安全第一、預防為主”的安全工作方針，嚴格按演練要求，各工作組密切配合、連鎖反應，在緊張嚴肅的演練中，高效、安全、有序完成了演練活動，整過演練過程做到了快、齊、靜。
活動旨在讓師生進一步掌握安全防控知識、增強安全防禦能力、提高快速有效處置自然災害的戰鬥力、提升師生自救自護的應變能力，不斷豐富安全風險防控內涵，牢固樹立正確的國家安全觀，讓校園變得最陽光、最安全。
學校開展主題教育活動總結11
此次校史學習活動藴含着各中大管院人的辛勤結晶：領導老師的鼎力支持，研會成員的積極組織和管院同學的配合參與。這一切的努力培育了校史學習活動的巨大成功。
每一項活動開展之前，兢兢業業，熬過多少夜晚，只為一份完善的策劃；每一項活動執行過程中，認真負責，跑過多少路程，只為一個完美的活動；每一項活動結束之後，反思總結，想過多少歷程，只為一個完滿的終點。碩果累累是管院人付出最大的努力所換來的。
首先，認知提升，培養歸屬：
校史學習系列活動是研究生新生進入中大後第一個別開生面的活動，向同學們提供一個全面系統瞭解中大的歷史點滴的機會，繼承培養中大先達的優秀品質，提高新生對中大的認知，增強新生對中大的歸屬感和向心力，
其次，感受温暖，奮發向上：
校史學習系列活動中導師見面會、新老生交流會等等也為同學們提供一個互相交流，互相學習的平台，加深彼此的瞭解，增進彼此的友誼，團結同學，增強班級集體榮譽感和使命感，提高班級凝聚力，實現跨班跨專業的交流，營造管院一家親，中大眾人樂的喜慶氣氛。
最後，磨練自我，展望未來：
校史學習系列活動的開展不僅是研究生會幹部成員的一次磨練，更是一次挑戰。從陌生的環境中尋找熟悉的身影，在陌生的環境中聚集團結的力量，加強了我們對於研究生會歸屬感，提升了我們的團隊合作能力，也為以後的`學生工作積累了寶貴的經驗。
結語
瞭解歷史，只為未來的開創鋪下厚實的基礎；瞭解歷史，只為個性的張揚指明正確的方向。瞭解歷史，只是一個學習的起點，只是一個新的開始，歷史使我們明智，也給予我們希望能站在歷史巨人的肩上看得更高，走得更遠。
中大的濃厚的文化底藴，是我們走向未來的資本，也是我們堅持未來的方向的指明燈，在紛繁中保持獨立精神和自由思想，在煩擾中保持清醒和沉着，在責任中擔當社會先鋒和領頭羊，以感動之情、感恩之心回饋社會。
回望中獲取力量，回望中擺正態度，回望中提升自我，回望中激發動力。回望是為了向前，回望是為了開創，回望是為了奮鬥，回望是為了翱翔。歷史是由千千萬萬的普通人寫成的，我們中大人也要齊心協力書寫屬於我們自己的歷史！
學校開展主題教育活動總結12
為進一步增強師生的防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，切實做好“防災減災”各項工作，連日來，清溪中心學校開展了一系列形式多樣、貼近學校師生實際的安全教育活動。總結如下：
5月17日上午，學校開展了防震應急疏散演練。上午10時35分演練正式開始，隨着警報聲的響起，在老師們的指導下，學生們快速、安靜，雙手抱頭的保護姿勢，撤離到指定到區域。整個演練過程有條不紊，學生動作迅速，秩序良好，全校1400多名師生只用了1分30秒全部撤離到學校操場的`安全地帶，疏散演練取得了圓滿成功。該校分管安全副校長對演練活動進行了總結並進行了安全教育，他要求師生要關注生活中的安全問題，增強安全意識，關愛自己和他人的生命，增強防範意識，做到警鐘長鳴。
5月17日下午，學校組織召開了“防災減災”安全教育主題班會。班會課上，班主任老師結合“提高災害防治能力，構築生命安全防線”活動主題，就地震基本知識、地震帶來的災害及在地震時如何開展震災防護與自救互救等相關內容向學生做了詳細講解。
自5月16日起，學校安排專人組織全體學生登陸“xx市20xx年中國小生防災減災安全知識普及網”，要求低年級孩子在家長指導下參與活動，中高年級孩子在微機室統一參與網絡測試，截止目前，全校已有近600名孩子完成了測試。
與此同時，學校還開展了安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，及時發現和消除隱患，推動防災減災工作的深入開展。
學校開展主題教育活動總結13
今年的3月30日是第xx個全國中國小生安全教育日，今年的主題是“加強防災減災，創建和諧校園”。我校緊密圍繞主題，開展豐富多彩的安全教育活動，突出安全工作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防範，提高學生安全自護能力。具體開展瞭如下一系列活動：
（1）利用國旗下講話，做好安全教育日的宣傳和教育工作。在國旗下講話中，給學生們介紹了中國小安全教育日的由來，歷年安全教育日的主題，並向學生提出了安全注意事項，收到了很好的安全教育效果。
（2）各班出一期安全教育班刊，蒐集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，並獲得相關安全知識，加強學生之間的.互相交流與學習，提高認識，共同進步。
（3）各年級組織觀看有關安全教育錄象片，讓學生感受到安全時刻圍繞在我們身邊，隨時要關注安全。
（4）在校園宣傳欄上出了一期安全知識專題牆報。主題為“平安每天，快樂每天”。
（5）對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄杆、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，解決它。
（6）利用週三班隊活動課，開展以“安全防範、健康成長”等相關主題教育，以進一步提高學生的安全防範意識和自救自護能力。
通過開展安全日系列活動，對全體學生進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調。進一步增強了學校“安全文明校園”的創建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩定工作，為共建和諧校園、和諧社會而努力。
學校開展主題教育活動總結14
學校安全是一項長期、艱鉅、複雜的系統工程，安全工作責任重於泰山。確保師生安全是學校工作的一個重要內容，為進一步樹立學校師生的安全意識，提高學生自護自救能力，減少安全事故的發生，促使兒童青少年的健康成長。根據XX區教育局《關於開展中國小生安全教育周活動的通知》的精神，我校圍繞“安全教育周”的主題，讓學生樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力。堅持學校安全工作常規檢查不放鬆，對存在的問題立即進行整改。本校在3月29日至4月2日在全校範圍開展內容豐富、形式多樣的安全教育周活動，為了更好地總結活動中取得的.可貴經驗，特作如下小結。
一、加強領導，保證了活動的順利實施
為了保證活動順利有效的組織實施，學校專門成立了以校長為組長，以副校長為副組長的安全教育周活動領導小組，具體討論、研究了教育周活動的內容、要求、目標，制定了《龍都中學20xx年安全教育周活動方案》，並按方案要求，具體組織了教育周的各項活動。
二、活動形式多樣，加強宣傳，營造氣氛。
①懸掛“加強疏散演練確保學生平安”的橫幅，以引起師生的重視，樹立“安全第一”的觀念。又結合這一主題為各班安排了班會。通過班會教育學生學會自護自救；瞭解父母養育自己的不易，感受生命的珍貴；知道網絡的利與弊，健康上網。通過家校通平台給全體學生家長下發了“致家長的一封信。
②3月29日是“全國安全教育日”，我校結合這一主題利用國旗下講話，又安全員對學生進行安全教育動員，使全體師生牢固樹立安全意識。同時學校除了一期名為“學習自救互救知識，增強自救互救能力”的櫥窗，校醫務室出了一期關於春季傳染病的宣傳專欄。
③4月2日中午由我校紅十字會的副祕書長張燕醫生在階梯教室對全體紅十字會會員進行“四項基本”急救培訓，使他們掌握一定的急救知識和技能，並通過他們對班級同學進行宣傳急救和救護的意義。
④4月2日上午9點30分全校師生進行緊急疏散演練。本次演練是在事先沒有通知時間的情況下進行的，當時正在上課，在老師的組織下我們的學生一分鐘內全部到達指定地點。我校的鄭校長一直在現場組織疏散。演練結束後安全員對本次演練進行了總結，指出演練中的不足，希望下次做得更好。
⑤3月31日（星期三）下午在學校主控室舉辦安全教育講座，並組織各班同學觀看《綠色安全的天空》的錄像。
⑥4月2日安全工作領導小組成員在中午對全校進行了一次安全大檢查，特別是老教學樓的線路、食堂的衞生、消防設施、各種體育設施、房屋的安全等等，沒有發現安全隱患。
三、及時總結，找出不足，力求安全工作更上一個台階
每一次活動以後我們安全工作小組都要對本次活動進行總結，找出本次活動的優缺點，優點繼續發揚，缺點必須立即加以改正。例如本次疏散演練，雖然總體做得較好，但是八年級的部分同學，下樓後沒有迅速到達集合地點，並且沒有一定的緊張感，總以為是演練不要緊，針對這種現象我們立即對學生加強這方面的教育。力求每一次活動使學生的安全意識變得更強。
經過一週時間安全教育活動的開展，同學們的安全意識增強了，自護自救能力也有了較大提高。學校開展的安全教育活動收到了很好的教育效果。教育周的活動雖然結束了，但是我們深深知道，安全只有起點沒有終點，在以後的安全工作中我們一定會做得更好，讓龍都中學的學生和教師生活、學習在一個安全和諧的環境中。
學校開展主題教育活動總結15
在全縣宗教界開展“弘揚優良傳統、推進宗教和諧、服務彭陽發展”主題教育活動總結：
在全縣宗教界開展“弘揚優良傳統、推進宗教和諧、服務彭陽發展”主題教育活動是進一步弘揚宗教界愛國愛教的優良傳統，引導宗教界人士堅定不移地走中國社會主義道路，大力推動宗教和諧、社會穩定的重要載體。按照市委統戰部、市民宗局的總體部署和具體要求，我縣於4月15日至9月30日在全縣宗教界開展“弘揚優良傳統、推進宗教和諧、服務彭陽發展”主題教育活動。主題教育活動的開展，使全縣宗教界人士進一步提高覺悟、增強事業心和工作責任感，為構建和諧社會起到了積極作用。
一、加強領導，精心實施
為了切實加強對此項活動的組織領導，及時成立了縣主題教育活動領導小組，下設辦公室，具體負責活動的開展和督促檢查工作，並與4月15日召開了宗教界人士參加的全縣主題教育動員大會。在活動開展的全過程，我們注重結合實際，突出重點，精心組織，制定了有針對性學習計劃和學習制度，統一部署，統一要求，保證了各個階段活動的順利開展。多次組織伊協、各清真寺等宗教場所廣泛動員、主動協調，採取召開動員會、辦板報、掛橫幅、開設專題宣傳欄等多種方式積極宣傳，調動了廣大宗教界人士及信教羣眾參與主題活動，在全縣廣大信教羣眾中營造了良好的社會氛圍。
二、主要做法及成效
在開展“弘揚優良傳統、推進宗教和諧、服務彭陽發展”主題教育活動主題教育活動的同時，認真結合西部大開發戰略大學習活動和“兩創兩爭”活動同步開展，融入到各宗教場所的活動和管理中去。
（一）加強培訓學習，提高了宗教界人士的思想認識和覺悟。在各鄉鎮及宗教場所內建立學習制度，保證在時間、內容、形式、人員、效果上“五落實”，避免了走過場、流於形式等問題的發生。整個學習階段舉辦鄉鎮分管領導、宗教幹事、宗教人士、寺管會成員等人蔘加的各類培訓班5期，共有830人次參加了培訓。各鄉鎮及宗教場所通過文件、會議、印製材料、編髮信息、信教羣眾禮拜聚會等各種形式宣傳主題教育活動的目的、意義及先進經驗和做法；組織、教育、引導宗教界人士和信教羣眾，學習了憲法和國家有關法律法規，宗教事務條例等規定內容，自覺堅持宗教獨立自主自辦的原則，自覺抵禦和反對各種邪教，努力維護和諧穩定的政治局面；建立健全了宗教活動場所各項規章制度，在場所內設立了宣傳欄、圖書室等。
（二）開展了豐富多采的活動，確保主題活動取得實效。8月3日組織召開了全縣“兩創兩爭”暨主題教育活動促進會。會議組織宗教界人士觀摩了新集鄉上馬窪村、馬窪清真寺、張灣清真寺等宗教場所主題教育的'開展情況。8月下旬，彭陽縣民宗局組織各相關單位開展了清真餐飲專項整治檢查行動，進一步規範了我縣清真餐飲行業的管理，確保清真食品行業規範有序發展。9月7日至10日，在回族的“開齋節”到來之際，市縣領導看望並慰問了各地的清真寺和知名宗教人士，並給他們送去了祝福和慰問金。9月29日，組織宗教界代表人士參觀了王窪鎮水土保持科技示範園，並建立了“彭陽縣民族宗教界水土保持教育基地”，引導宗教界人士要面向全體信教羣眾，積極開展水土保持國策宣傳教育活動，教育廣大信教羣眾積極參與水土保持生態建設中去。
結合“民族團結進步宣傳月”活動，在全縣宗教界開展以“民族團結進步、宗教和諧穩定”和深入實施西部大開發戰略為主題的大學習大討論活動，收集獻言獻策共計20多條；在開齋節的系列活動中，充分宣傳西部大開發戰略學習精神，在部分宗教場所內開展了宣講活動；開展了抵禦境內外宗教滲透專項整治工作，與各成員單位相互協作，在全縣範圍內開展了一次細緻的調查摸底排查工作；順利完成了新集鄉下馬窪村設施農業配套建設、古城鎮羅德忠中藥材種植基地建設等項目，爭取民族地區建設資金130萬元。
（三）樹立典型，紮實推進了“兩創兩爭”活動的開展。及時總結推廣典型經驗和典型人物，把最生動、最鮮活、最有説服力的愛國愛教典型樹立起來，經縣主題領導小組審定，先後踴現出了馬窪清真寺、張河清真寺、五峯山道觀等一批和諧宗教場所，趙萬剛、海鵬等一批先進個人，將愛國愛教教育融入到日常宗教活動中去，使愛國主義教育經常化、制度化，使主題教育活動開展紮實有效。
三、工作中的不足
通過此次主題教育活動的開展，我們也發現了工作中存在一些問題，比如個別鄉鎮對民族宗教工作重視程度不夠；活動開展沒有充分的資金保障；個別鄉鎮開展活動形式單一，範圍窄，沒有達到預期的目的等。這些問題在今後的工作中努力改進，促使統戰民族宗教工作更上一個台階。
