社區服務活動總結14篇
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。總結怎麼寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家收集的社區服務活動總結，歡迎大家分享。
社區服務活動總結 篇1
敬老、愛老是中華民族的傳統美德。古往今來，數不清的敬老、愛老故事被傳為千古佳話。為了傳承和宏揚敬老愛老的美德，xx社區在國際志願者服務日來臨前夕策劃並組織了一系列“敬老愛老”志願服務活動。
在社區廣泛開展敬老愛老志願服務活動，是大力弘揚敬老愛老助老的傳統美德集中體現，有助於推動“老有所養、老有所醫、老有所為、老有所學、老有所樂、老有所教”目標的落實，並在全社會營造出敬老愛老的良好社會氛圍。 此次活動取得了良好的效果，現總結如下：
一、社區領導班子高度重視，精心組織
社區在接到上級的通知之後，立即召開了領導班子會議，書記親自做了工作部署。書記強調，敬老愛老是我國的優良傳統，是人類尊重自己的重要表現，組織好此次“敬老愛老”活動，能夠弘揚中華民族愛老、敬老、養老的傳統美德，增強全社會特別是青少年的敬老意識，有助於推動xx社區的精神文明建設。
二、廣泛進行宣傳，營造濃厚氛圍
為了營造濃厚的讓老年人老有所學、老有所樂、老有所養、老有所為的社會環境，社區根據實際情況以多種形式廣泛宣傳尊老、敬老、助老、愛老的中華民族傳統美德，並大力宣傳社區轄區內的.敬老養老助老先進典型，積極營造濃厚的敬老愛老氛圍。社區通過宣傳櫥窗、黑板報、標語、傳單等多種渠道廣泛開展宣傳教育活動，充分調動社區居民參與敬老愛老活動的積極性。
三、集中開展，分層落實
社區分層、分步實施“六個一”活動，即：開展一次家政服務，組織巾幗志願者到孤寡老人、空巢老人家中，幫助清潔室內衞生，陪老人談心聊天;開展一次節日慰問，組織學生志願者到敬老院、光榮院，為老人送去節日食品，開展聯歡活動;開展一次醫療義診，組織醫療衞生志願者深入基層社區，為老年人提供健康體檢、保健諮詢和常見病治療;開展一次心理輔導，組織心理專家義務為老人們進行心理輔導和心理諮詢，幫助他們掌握心理調節的有效方法，預防心理疾患的發生;開展一次户外健身，組織青年志願者陪伴老年人觀景賞花、登山健身;開展一次文娛活動，組織職工志願者依託社區文藝團體，開展形式多樣的節日民俗活動和文化娛樂活動，活躍老年人的節日生活。
社區服務活動總結 篇2
通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑着一個人對工作的執，堅定的信念會指引着他走向完美的事業之路。
社區服務活動的主要內容為：社區科普宣傳和健康文化體育活動，為孤寡老人打掃衞生等服務活動。這是倡導文明道德新風，促進社區精神文明建設，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。同時社區服務協調、緊密了與社區管理者之間、鄰里之間、家庭之間等諸多關係，形成教育合力。
20xx年3月25日小水滴到達了文化綠城社區服務中心，開始為社區服務做準備，整理條幅，搬桌子等。9點半，服務活動正式開始，小水滴們向社區居民耐心講解社工的含義，向他們介紹活動內容和意義，在兩個畫板處吸引了大量的小孩子和家長，小水滴們慢慢教小孩子們畫畫，最後讓孩子們以“我心目中的.社工”為主題，畫出了孩子們內心最真實的想法。然後小水滴們又帶着清潔工具，為社區打掃衞生。為他們解決一些生活中的小困難，在活動結束的時候和社區居民合影留念。
社會即課堂，生活即教育。去社區服務是我們調整身心、擴大知識、增長才乾的極好時機，作為一名大學生積極參加社區服務的實踐活動，是我們走向社會，關心社會發展，關注社會問題，感受人間親情，增強社會認知的最佳內容，也是為自己今後成才打下良好的基礎。
社區服務活動總結 篇3
為了讓學生了解社會，走進社會，體驗生活，豐富閲歷，積累經驗，提高綜合實踐能力和服務社會能力，促進學生全面的發展，提高學生綜合素養，學校決定安排20xx級全體學生在暑期進行為期一天的社區服務活動，得到了各班級的積極響應。
班主任依據學校下發的活動方案，聯合家長委員制定本班級服務計劃，使活動有序進行，取得了良好的效果。
通過以班級為單位進行的的社區服務活動，極大地提高了班級的凝聚力，促進了學生健康發展，提高了學生的社會實踐和創新能力，增強了學生愛國主義、集體主義、志願服務的意識，拓展了學生的`視野，增長了服務社會的經驗。
在活動中，班主任看到了學生們在課堂中不常展露的一面，進而有利於更加全面的瞭解學生，發現每個人的閃光點。與此同時，此次活動得到了各班級家長的大力配合，他們努力創造條件幫助同學們順利開展社區服務，進一步發揮了家校聯手的作用。同時，在一定程度上拉近了和孩子們的距離。
社區服務和社會實踐活動是時代的要求，是加強社會主義精神文明建設的重要環節，也是當代青少年學生“展現自我，服務社會”的重要載體，我們將一直堅持下去，把它作為培養青年學生的服務意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神的有效途徑。
社區服務活動總結 篇4
在6月21日市長公開電話成立十週年之際，按照《市長公開電話進社區工作暫行辦法》，區長公開電話在全區範圍內開展以“關注弱勢羣體，構建和諧社區”為主題的進社區服務日活動，活動重點為弱勢羣體（貧困户、低保户、殘疾人、孤寡老人等）提供服務。為保證活動的順利紮實的開展,區長公開電話召開預備會議,要求各網絡單位報活動方式,認真組織落實。
此次進社區活動以“關注弱勢羣體,構建和諧社區”為主題，在全區54個社區同時開展,各社區都設立了諮詢台，並懸掛了條幅，並擺放了諮詢台標誌。截止到活動結束，共受理投訴58件，現場發放便民手冊137份。現將活動情況總結如下：
1、區衞生局在民康社區衞生服務中心為主會場，以曙光社區衞生服務中心為分會場，開展為65歲以上老人免費體驗活動，當天共為30位老人進行免費體驗。在曙光社區分會場，醫務人員免費為前來諮詢的居民測血壓。健康教育宣傳員講解健康常識，發放宣傳單。活動當天共發放宣傳單138份。
2、新春街道辦事永長社區工作人員來到困難老人王淑範家打掃衞生，為其維修漏雨的房頂；和平社區工作人員一大早就來到孤寡老人張慧蘭家，老人已80多歲了，無兒無女。社區的工作人員幫助清理室內衞生，並決定每週為老人清掃一次；松竹梅社區開展了“關愛生命、關注健康、關心弱勢羣體，人人享有健康”活動，入户走訪駐街居民，發放宣傳資料，同時宣傳社會醫療保險等相關優惠政策；永春社區工作者分別來到低保户蔣桂平家（因她家5口人都有智障）和低保户路龍家，幫助他們打掃室內衞生；通順社區為老年人檢查身體。
3、永吉街道辦事處吉順社區對特殊家庭王偉德家進行了慰問，給他送去了毛巾被、雞蛋等慰問品，使他感受到黨和政府的温暖。自由大路社區工作人員來到弱勢羣體樑亞柱(癱瘓在家多年)家進行看望。
4、自強街道辦事處為孤寡老人提供服務，為貧困户結成幫扶對子，為弱勢羣體提供法律援助上,活動當日現場解答5例。
5、長通街道辦事處組織辦事處機關幹部和社區工作人員分別來到光復社區、龍興社區的高翔和全淑雲兩位孤寡老人家打掃衞生，送上慰問品；清真寺兩位低保户因拆遷無房居住，辦事處民政科工作人員和社區工作人員經過多方奔走為兩人聯繫租賃住房。又因兩家生活十分困難，拿不出租房款。長通辦事處領導經研究決定在辦事處資金緊張的情況下，先由辦事處墊付租房款。
6、桃源街道辦事處活動當天開展“殘疾人樂園”助殘捐助活動，加大宣傳和投入的力度，號召更多的人加入到此次活動中。並決定每個月的21日為捐贈日。21日前由各社區組織居民和駐街單位將捐贈的物品（衣物、生活日用品等）統一交到“殘疾人樂園”，轄區內的.殘疾人可以於21日當天挑選自己所需物品。
7、明珠街道辦事處組織各社區的特困户進行了面對面的交流，關心他們生活狀態，瞭解特他們的生活近況，幫助他們樹立迎難而上的生活信心。講解了當前政府關心弱勢羣體的政策，現場向特困户發放慰問品（兩桶豆油），同時發放法律宣傳冊和市長公開電話便民手冊。
8、曙光街道辦事處於6月21日邀請曙光醫院醫師，在平陽社區開展疾病防控講座，加深居民對流行病的認識，提高預防疾病能力，讓社區弱勢居民認識到流行病可防可治。
9、全安街道辦事處、民康街道辦事處、鴻城街道辦事處各社區組織社區黨員、社區幹部深入貧困户、低保户、殘疾人、孤寡老人等社會弱勢羣體家庭，開展送温暖活動。如幫助殘疾人低保户張庚民家清理衞生；對殘疾人低保户顧小民家和常福貴家進行走訪慰問，送生活必需品；幫助困難老人閆淑琴家解決長期無暖氣問題等。
10、南嶺街道辦事處為粟國萍、孫成、張秀鳳等十户困難户申請辦理低保。
社區服務活動總結 篇5
XX年11月9日，xx學院普瑞科研協會的全體成員，分小組由指導老師帶隊，開展"發揮專業優勢，服務社區羣眾"黨建項目。
xx科研協會12級的所有成員分8個小組，在指導老師的帶領下歷時半月，收集、整理和製作了各自的健康宣傳資料和展板。其宣講內容主要涉及慢性病、傳染病、膳食營養、婦女兒童、勞動衞生、環境衞生等鄰域。而xx13級的成員則在前輩們的指導下學習血糖血壓的測量以及相關知識。
早上7點40分，成員們冒着小雨，在組長的帶領下分別去往各自負責的社區。社區分為南城北城，南城街道有：南城xxx社區、xx社區、xx社區、xx社區、xxx社區；北城街道有：xx社區、xxx社區、xxx社區、北街濂溪路、皂角巷。
xx級同學負責為社區的各位叔叔阿姨測量血壓、血糖，12級同學負責疾病防治以及健康知識的宣傳，社區居民的參與積極性很高，同時，指導老師也和同學們一起給在場的居民解答日常生活的.疑慮。同學們還在當地的社區負責人帶領下，去看望了部分殘疾以及年邁的老者，為他們測量血糖學壓，並且進行健康知識的宣講。活動一直進行到12點。
XX年11月18日上午九點半，xxx院"發揮專業優勢，服務社區羣眾"黨建項目、xx科研協會―社區宣傳隊組長總結會議，在瀘州醫學院體育館三樓公衞會議室展開。此次會議由公共衞生學院黨委書記陽書記、學生科科長馬科長、xx科研實踐部會長、會長助理以及各科研小組組長參加。此次會議由陽書記牽頭並總結了上次社區宣傳的優缺點，對不足之處展開了深入的討論並提出瞭解決方案。為以後的社區宣傳提供了經驗和借鑑。相信即將到來12月的社區宣傳活動將越辦越好。
社區服務活動總結 篇6
未成年人是祖國的未來、民族的希望，加強和改進未成年人思想道德教育，直接關係到千家萬户的幸福安康，關係到國家和民族的興衰，更關係到我們建設小康社會的偉大目標能否順利實現。為了進一步加強和改進社區未成年人思想道德建設，不斷提高未成年人綜合素質和文明素養，實現學校、社區、家庭的良性互動，搭建未成年人的心靈溝通，道德培養，正面引導，增長知識的平台。我社區緊緊圍繞樹立社會主義榮辱觀，構建社會主義和諧社會，結合社區實際，利用社區資源，採取多種形式開展豐富多彩的未成年人道德實踐活動，並做到了活動貼近孩子，極大地調動了孩子們參與社區活動的積極性，收到了較好效果。
寒假來臨，寧安社區於xx年1月20日在社區活動室，精神文明專幹何文君組織社區30餘名中國小生，開展開心寒假活動。
春節臨近寧安社區的慰問與寒假青少年實踐活動有機結合，不僅讓轄區的弱勢羣體及留守外來民工感受到了政府的關懷，也讓未成年人瞭解了民俗，學會感恩，顯得頗有新意。xx年1月27日上午，是學校放假社區開學的日子，也是社區“大手拉小手”志願者活動日，社區精神文明專幹何文君組織五老人員帶着孩子們寫春聯福字，給需要幫助的人送去了新春的祝福。
xx年1月28日早晨,有30多名國小學生來到寧安社區報名，在社區精神文明專幹何文君邀請了剪紙藝術家，開展迎新年剪紙送祝福活動。
xx年1月29日早，在寧安社區活動室，為轄區留守人員和留守孩子舉辦共度除夕春節聯歡會。
xx年1月21日——xx年1月29日，為了豐富社區青少年寒假生活，解除留守兒童家長的後顧之憂。自放寒假開始，寧安社區精神文明專幹何文君，每天上午開展各類活動之外還組織30餘名家中留守兒童無人看管的孩子進行寫作業並檢查簽字，在社區即開展形式多樣、豐富多彩，適應學生特點的寒假活動又完成了學校老師佈置的作業。
現在的孩子從小享受着家長無微不至的.關懷和照顧，往往容易養成“飯來張口，衣來伸手”的壞習慣，為了鼓勵孩子在家養成良好習慣，消除依賴心理，使孩子在家自理、自強、自立。
在開心寒假即將結束時，旭東社區精神文明專幹何文君於xx年2月6日組織中國小生走進社區進行社區角色體驗實踐活動，讓他們懂得社會上各行各業勞動者的辛苦。同學們來到了寧安社區居委打掃衞生，義務為社區勞動，幫助社區打掃職工食堂、樓道清理垃圾，美化環境，參加活動的同學們都是幹勁十足，不怕苦，不怕累，拿着抹布、水桶，有的擦窗户、有的拖地、有的打掃食堂，將社區的活動室打掃的乾乾淨，通過此次活動，不僅淨化了社區環境，還為學生上了一堂精神文明的實踐課。通過親身勞動實踐，這些平時在家都不幹活的同學們都感到了勞動的樂趣，他們表示像這樣的活動以後會經常參加。
我社區開展的各類活動，極大地提高了孩子們的積極性，通過活動不僅陶冶了孩子們的情操，而且也開闊了視野，從而提高了綜合能力。實踐再一次證明，社區在學校、社會、家庭三位一體的未成年人教育中的重要作用，我社區正是以強烈的政治責任感和工作責任心，積極圍繞社區實際紮實有效地開展工作，真正把未成年人教育工作落到實處，為構建社會主義和諧社會，推進社區精神文明建設做出了應有的努力。
社區服務活動總結 篇7
為了認真貫徹落實《xx通知》精神，進一步推進社區志願者服務活動，我社區在轄區範圍內開展了以“關愛空巢老人關注弱勢羣體行動”為主題的活動。現將情況彙報如下：
一、社區志願者首先對轄區的x户特困户、殘疾家庭進行了家庭用電、用水、煤氣等消防安全檢查，對有些家庭在安全措施上不到位的還及時給予了修理。讓特困羣體能安全過冬。
二、社區志願者實行“多幫一”的辦法，對生活不便的殘疾家庭申請了免費手術治療機會，並在雨天為肢殘家庭購買蔬菜，解決了他們因天氣造成的生活、出行困難。
三、社區志願者還為轄區的`孤寡老人送去了門診醫療救助金，並送去了防寒棉襖，讓她能安全的過冬。
四、為了照顧轄區的弱勢羣體，志願者還為智殘少年xx請來了服務站的x醫生對他進行心理諮詢，志願者也對她進行了多次的開導，使殘障少年對自己的生活有信心。
自從志願者在社區開展結對幫扶活動以來，社區志願者服務隊已經在居民羣眾心中留下了“愛心站”的美好形象。而服務隊也通過各種各樣的幫扶等服務體現出了社會關注困難羣體的實際行動，也使志願服務者曾強了社會責任感和使命感，為創建社會主義和諧社會做出了貢獻。
社區服務活動總結 篇8
通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑着一個人對工作的執，堅定的信念會指引着他走向完美的事業之路。
社區服務活動的主要內容為：社區科普宣傳和健康文化體育活動，為孤寡老人打掃衞生等服務活動。這是倡導文明道德新風，促進社區精神文明建設，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的.時代新風。同時社區服務協調、緊密了與社區管理者之間、鄰里之間、家庭之間等諸多關係，形成教育合力。
到達了文化綠城社區服務中心，開始為社區服務做準備，整理條幅，搬桌子等。9點半，服務活動正式開始，向社區居民耐心講解社工的含義，向他們介紹活動內容和意義，在兩個畫板處吸引了大量的小孩子和家長，慢慢教小孩子們畫畫，最後讓孩子們以“我心目中的社工”為主題，畫出了孩子們內心最真實的想法。然後又帶着清潔工具，為社區打掃衞生。為他們解決一些生活中的小困難，在活動結束的時候和社區居民合影留念。
社區服務活動總結 篇9
柳背橋社區居委會在街道黨工委、辦事處的正確的領導下，在街道業務部門的具體指導下，我們本着“民思我想、民困我幫、民求我應，羣眾利益無小事”的原則，根據社區實際情況不斷探索社區服務工作新方法，新路子，以求真務實之精神，努力為社區居民服好務。社區建立健全了服務組織機構和各項規章制度，温馨提示和服務網絡體系，不斷推進社區服務工作健康發展。現將全年主要服務工作彙報如下：
一、促進社區服務建設，按照上級的佈置和要求，今年，我們把社區服務工作列入了社區建設的重要議程，認真做好創“充分就業社區”工作。再就業是一項民心工程，它關係到千家萬户的家庭和睦幸福和人民安居樂業，是涉及涉及到社區祥和與穩定的頭等大事，因此，我們與轄區社會單位和友鄰社區收集了各方面就業信息，得到他們的大力支持，積極幫助下崗失業人員實行再就業。經過雙向選擇和協調，成功安排下崗失業人員再就業，使他們重新走上了就業崗位。到年底，社區已實現無零就業家庭。
二、積極開闢社區愛心屋，為轄區困難居民提供優質服務，進一步搞好社區服務工作，讓居民真實地感受到社區大家庭的温暖。最近，我又購置了一批家用工具和日用品，方便轄區困難居民領取和借用。在實際工作中我採取與居民羣眾在思想上，情誼上進行溝通，以開展羣眾性自娛自樂和各種競賽活動來增強居民與社區的聯繫，不屈服於環境、條件和閒話，發揮自身優勢，積極探索適合自己的發展道路，贏得了轄區居民的擁護，也得到了上級的肯定。
三、拓展社區服務渠道，興辦服務項目，居委會積極想辦法，多渠道開闢社區服務項目。目前，根據社區調查掌握的情況，我們在原有社區服務項目的基礎上，又開闢了流動人口家政服務和成立社區駕協的服務，特別是家政服務這項工作自開展以來不到一個月，就陸續有社區居民和單位與我們聯繫，請我們的服務隊上門為其服務。
四、我們對轄區的孤老、殘疾和特困居民實行不定期的一幫一和二幫一服務，在幫扶中隨時瞭解和關心他們的生活起居狀況。特別是在今年黨員先進性教育活動中，我們還組織了部分黨員和羣眾志願者捐款760元，分別對轄區的'8户特困居民進行了慰問，讓他們真正感受到黨和政府的關懷。
通過這幾天的勞動，讓我明白了環衞工人的工作艱辛。環衞工人們雖然薪水不算太高，但是這工作算是最辛苦的工作之一。他們每天頂着大太陽，在街道上幫助打掃衞生整潔，真的不容易，經常完成工作後，會滿身大汗。冬天也不容易，人人都待在家裏不出來，但他們依然也要為城市整潔，手凍的發抖也要打掃，而且要遭受有些人的白眼、不理解。今後，我一定會更加的尊重環衞工人，支持他們的工作，也要向他們學習為人奉獻的精神。為了環境的整潔，為了社會的乾淨，做一個環境保衞者，積極投入於愛國衞生教育當中。
社區服務活動總結 篇10
我在2月迎來了寒假，當然，也迎來了社區實踐。對於一個中學生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。我毅然踏上了社區服務的道路。想通過親身體驗社區服務讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，想通過社區服務，找出自己的不足和差距所在。
在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成為説不完的話題。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方而，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實踐，學到一些在學校學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿組織後，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不僅要學好在學校所學到的知識，還要從生活中、實踐中學習其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。
在實踐的這段時間內，我接觸了各種各樣的人和事，這些都是在學校裏無法感受到的，在學校裏也許有老師分配説今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什麼，要自己去做，而且要儘自己的努力做到最好。在學校，只有學習氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的'能力！記得老師曾經説過學校是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，學生還終歸保持着學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是對我説要好好珍惜在學校的時間。
回想這次社區服務活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校裏是學不到的。
在社會上善於與別人溝通需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，會事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，耐心虛心的接受。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社區服務，磨練自己的同時讓自己認識的更多。
社區服務活動總結 篇11
社區服務和社會實踐活動是時代的呼喚，是加強社會主義精神文明建設的必然要求，也是當代青少年學生“展現自我，服務社會”的重要載體。為把社區服務和社會實踐活動落到實處，我校日常工作的一項重要內容來抓，並把它作為培養青少年學生的服務意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動，我校德育處於3月份組織全校學生到社區參加了服務活動。
通過這次活動，促進了學生全面素質的發展，培養和提高了學生的社會實踐和創新能力，對學生進行了愛國主義、集體主義、社會主義教育和愛勞動的教育，擴大了學生的視野，增長了社會經驗，進一步延伸了課堂，加強了思想政治教育、品德教育、紀律教育、尊老愛幼的教育，提高了學生為人民服務、為社會主義服務的意識，幫助他們樹立了健康、積極向上的.人生觀、價值觀和世界觀，為使學生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎。為及時總結經驗，將社區教育服務和社會實踐活動更好地推向深層次，現將這次活動簡要的小總結如下:
一、領導重視機制健全措施得力
社區服務和社會實踐活動是加強青少年學生思想政治教育，引導青少年學生健康成長成才的一項重要舉措。社區服務活動總結。社區服務和社會實踐活動的開展，為學生接觸社會提供了機會，有利於激發青少年學生奮發有力的主動性、積極性和創造性，有利於增強青少年學生建設祖國，振興中華的使命感、責任感和緊迫感;有利於幫助青少年學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、這是學校領導班子的共識。為此，學校學校校長專門召開了有關人員會議，為社區服務和社會實踐活動做了部署，對相關活動做了周密安排和精心組織，結合我校自身特點和各年段學生的實際情況，制定了內容詳實、可操作性極強的活動方案。並召開指導老師和年級組長、班主任會議，統一思想，提高認識，提出具體要求。
二、內容豐富形式各樣
1、通過到五保户送温暖、到幼兒園手拉手、為社區街道清理衞生和清除白色污染活動。在各個方面都取得可喜了成績，促進了兩個文明建設。通過這些活動，廣大學生不僅鍛鍊了自己的能力，受到了啟發與教育，更以一片真情回報社會，向全社會展示了新世紀青少年學生的卓越風采，獲得了社會的廣泛好評，同時也帶動了社區居民的環保意識，有的居民説:“學生為我們清除了散落的垃圾，今後我們再也不好意思到處亂扔了”。
2、通過到五保户送温暖，真情回報社會。社區服務活動總結。學生在為孤寡老人的服務中，感受到他們生活的艱難，瞭解和認識老人，聽老人談人生經驗和做人的道理，通過自己的勞動改善了敬老院的衞生環境，培養學生愛勞動的技能和習慣。受到了深刻的教育。
3、在社區街道清理衞生和清除白色污染活動中，學生一邊勞動一邊和居民談心瞭解社區情況，拉進了與居民的感情，改善和促進了社區的環境衞生狀況，增強小區居民講衞生愛整潔的環保意識，培養了學生愛勞動的好習慣和為人民服務的思想，在實踐中接受了教育。培養了學生關心勞動人民，熱愛勞動的好作風、好習慣。在到社區活動的同時，也使學生開闊了視野，學到了很多書本上沒有的東西，並提高了各方面的素質，真正做到德智體美勞全面發展。提高了各方面的素質。
4、通過這次社區實踐活動，學生的服務意識進一步增強。教育了學生，培養了他們了服務意識，並牢固樹立了為人民服務、為社會主義服務的思想。
總之，我校的這次社區服務和社會實踐活動，真正做到了主題突出，組織有力，特色鮮明，成績顯著，使學生接受了教育、增長了才幹、為社會做出了貢獻，弘揚道德新風，展現了自我風采。我校今後將繼續努力做好着方面的工作，不斷豐富社區和社會實踐活動的內容和機制，為培養“四有”新人做出自己的貢獻!
社區服務活動總結 篇12
通過這次活動，促進了學生全面素質的發展，培養和提高了學生的社會實踐和創新能力，對學生進行了愛國主義、集體主義、社會主義教育和愛勞動的教育，擴大了學生的視野，增長了社會經驗，進一步延伸了課堂，加強了思想政治教育、品德教育、紀律教育、尊老愛幼的教育，提高了學生為人民服務、為社會主義服務的意識，幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價值觀和世界觀，為使學生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎。
現將這活動簡要總結如下：
一、領導重視 機制健全 措施得力
社區服務和社會實踐活動是加強青少年學生思想政治教育，引導青少年學生健康成長成才的一項重要舉措。社區服務和社會實踐活動的開展，為學生接觸社會提供了機會，有利於激發青少年學生奮發有力的.主動性、積極性和創造性，有利於增強青少年學生建設祖國，振興中華的使命感、責任感和緊迫感;有利於幫助青少年學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、這是學校領導班子的共識。
為此，學校校長專門召開了有關人員會議，為社區服務和社會實踐活動做了活動方案部署，對相關活動做了周密安排和精心組織，制定了內容詳實的方案。
二、內容豐富 形式各樣
1.通過到敬老院慰問、為社區街道清理衞生和清除白色污染活動。在各個方面都取得可喜了成績，促進了兩個文明建設。通過這些活動，廣大學生不僅鍛鍊了自己的能力，受到了啟發與教育，更以一片真情回報社會，帶動了社區居民的環保意識。向全社會展示了新世紀青少年學生的卓越風采。
2.在社區街道清理衞生和清除白色污染活動中，學生一邊勞動一邊和居民談心瞭解社區情況，拉進了與居民的感情，改善和促進了社區的環境衞生狀況，增強小區居民講衞生愛整潔的環保意識，培養了學生愛勞動的好習慣和為人民服務的思想，在實踐中接受了教育。培養了學生關心勞動人民，熱愛勞動的好作風、好習慣。在到社區活動的同時，也使學生開闊了視野，學到了很多書本上沒有的
東西，並提高了各方面的素質，真正做到德智體美勞全面發展。
3.通過這次社區實踐活動，學生的服務意識進一步增強。教育了學生，培
養了他們的服務意識，並牢固樹立了為人民服務、為社會主義服務的思想。
總之，我校的這次社區服務和社會實踐活動，真正做到了主題突出，組織有力，特色鮮明，成績顯著，使學生接受了教育、增長了才幹、為社會做出了貢獻，弘揚道德新風，展現了自我風采。我校今後將繼續努力做好這方面的工作，不斷豐富社區和社會實踐活動的內容和機制，為培養“四有”新人做出自己的貢獻!
社區服務活動總結 篇13
週六上午為了讓學員們儘快適應老師的角色，更專業的為社區的小朋友做引導，每個學員在社區活動開展前對每個遊戲都進行了體驗，在遊戲中熟悉規則後學員們依次上台扮演老師給大家講規則、維持紀律、點評。最後，其他學員根據“老師”表現，提出不足之處，幫助“老師”當場改進和提高。
中午休息過後學員們來到了蓮花一村和社區的小朋友們勝利會師。經過抽籤配對，每一個學員都找到了一個小朋友組成一個二人組，共同完成接下來的任務。
為了讓陌生的團隊儘快建立默契，每個小組將在2分鐘內為自己的隊設計一個隊名和隊呼，並上台展示。
破冰遊戲結束後，由張錦威同學擔任老師，帶領孩子們完成第一個遊戲――“冰河世紀”：每個隊伍腳不能着地只能利用兩張墊子度過冰河。張錦威表達條理清楚，很快讓小朋友們明白了活動規則其他學員則和小朋友們參與到遊戲中，看！在哥哥姐姐們的保護下，小朋友們在冰河中表現得非常自信和勇敢！
錦威老師一邊給大家計時的同時，還不忘給大家加油，鼓勵大家全力以赴。最後，我們的冠亞軍也在激烈的競爭中產生了。讓我們來一睹冠亞軍的颯爽英姿吧！
第一個遊戲大家還意猶未盡，第二個更有趣的遊戲又接踵而至。第二個遊戲是“緊急援助”，八人一組，每組組員將分為兩隊，分別扮演落水者和援助者，援助者在1。5米寬的河岸上在不下河的前提下將落水者拉上來。這個遊戲由創輝老師來組織，創輝儼然一副經驗十足的教練員模樣，給大家講明規則後，開始給每組計時，他緊盯着每一個組員的動向，一有犯規就發出警示。
第一輪遊戲過後，創輝秉承振邦做事就要做到極致的原則，給大家提出一個終極考驗，每組成員將在3米寬的河流外救援落水者！雖然這個考驗一開始嚇到了組員們，但是機智的同學們還是找到了辦法！看他們為了完成任務，自我突破想出了這高難度動作，遊戲結束後可以去參加國家體操隊了吧！
最後一個遊戲是“偷天陷阱”，遊戲規則是兩人一組的學員，其中一人只能通過言引導另外一個帶着眼罩的人穿越其他學員設置的重重障礙。這個遊戲由我們的李享忱老師帶領，李老師機具親和力，表達非常流暢，為遊戲的開始做了非常有趣的引導。
小朋友們非常信任哥哥姐姐們，在看不見的情況下，完全根據他們的引導來行動。李老師則很負責的跟在每組後面，仔細觀看他們是否碰到了“雷區”，判斷他們是否完美的穿越了障礙。
激烈的比賽後，隨着冠軍隊伍的產生，我們的社區服務任務也圓滿的完成了。社區小朋友們都玩得很盡興，我們的學員也通過這次活動體驗了老師的`艱辛和不易。
活動結束後，學員們乘車回到了麒麟山營地享用晚餐。稍作休息後，又到了最能發揮學員們創造力，也是他們最喜愛的“話劇表演”時間！學員們自編自導自演，取材生活，通過話劇也對他們的經歷作了總結和反思。第一組學員以李鑫鑫為原型，表現她在經歷振邦夏令營的磨練後從害羞、內向蜕變了一個自信開朗的女孩的故事。主題明確，劇情流暢，大家給予一致好評！另一組同學則以喜劇、幽默的形式表現了求人不如求己的觀點：A同學得到媽媽許諾，拿到全班第一名便給他買最喜歡滑板鞋，他的好朋友們為了幫他拿到滑板鞋，想盡各種辦法幫他作弊，結果都悲劇的失敗了，最後他拿到了低分，發出了“NOZUONODIE”的感歎！
第二天六點所有學員準時起牀集合，開始了我們的晨練。在動感的旋律下，閃亮引導着大家慢慢打開身體，跟隨音樂的節拍舞蹈身體，表達自己。經過幾周的舞蹈晨練，學員們進步很快，越來越快的進入了狀態。晨練結束後，是我們的"天語地語"環節。閃亮帶着大家來到了寬闊的草坪上，聽鳥語嗅花香，靜靜的為萬物歌唱，用內心的語言向大地、天空及周圍的人傳達我們的內心感受。雖然空中下着濛濛小雨，但是學員們依然很真誠的向大自然表達我們的感激。也許，大自然被我們的真誠感動，一會兒雨停了太陽也出來了。
早餐後，是我們的保留節目――-茶語心聲和作業輔導。在喝茶放鬆的同時，閃亮主泡引導大家唱歌、玩遊戲。在互動遊戲，孩子們也為茶室注入了很多歡歌笑語。通過唱歌，不僅鍛鍊孩子們的自信，也為他們提供了一個自我表達的平台。
午餐後，孩子們帶着收穫滿滿的喜悦離開了營地，本週的活動也圓滿結束了。
社區服務活動總結 篇14
未成年人是祖國的未來、民族的希望，加強和改進未成年人思想道德教育，直接關係到千家萬户的幸福安康，關係到國家和民族的興衰，更關係到我們建設小康社會的偉大目標能否順利實現。為了進一步加強和改進社區未成年人思想道德建設，不斷提高未成年人綜合素質和文明素養，實現學校、社區、家庭的良性互動，搭建未成年人的心靈溝通，道德培養，正面引導，增長知識的平台。我社區緊緊圍繞樹立社會主義榮辱觀，構建社會主義和諧社會，結合社區實際，利用社區資源，採取多種形式開展豐富多彩的未成年人道德實踐活動，並做到了活動貼近孩子，極大地調動了孩子們參與社區活動的'積極性，收到了較好效果。
寒假來臨，寧安社區於xxxx年1月20日在社區活動室，精神文明專幹何文君組織社區30餘名中國小生，開展開心寒假活動。
春節臨近寧安社區的慰問與寒假青少年實踐活動有機結合，不僅讓轄區的弱勢羣體及留守外來民工感受到了政府的關懷，也讓未成年人瞭解了民俗，學會感恩，顯得頗有新意。xxxx年1月27日上午，是學校放假社區開學的日子，也是社區“大手拉小手”志願者活動日，社區精神文明專幹何文君組織五老人員帶着孩子們寫春聯福字，給需要幫助的人送去了新春的祝福。
xxxx年1月28日早晨,有30多名國小學生來到寧安社區報名，在社區精神文明專幹何文君邀請了剪紙藝術家，開展迎新年剪紙送祝福活動。
xxxx年1月29日早，在寧安社區活動室，為轄區留守人員和留守孩子舉辦共度除夕春節聯歡會。
xxxx年1月21日——xxxx年1月29日，為了豐富社區青少年寒假生活，解除留守兒童家長的後顧之憂。自放寒假開始，寧安社區精神文明專幹何文君，每天上午開展各類活動之外還組織30餘名家中留守兒童無人看管的孩子進行寫作業並檢查簽字，在社區即開展形式多樣、豐富多彩，適應學生特點的寒假活動又完成了學校老師佈置的作業。
現在的孩子從小享受着家長無微不至的關懷和照顧，往往容易養成“飯來張口，衣來伸手”的壞習慣，為了鼓勵孩子在家養成良好習慣，消除依賴心理，使孩子在家自理、自強、自立。
在開心寒假即將結束時，旭東社區精神文明專幹何文君於xxxx年2月6日組織中國小生走進社區進行社區角色體驗實踐活動，讓他們懂得社會上各行各業勞動者的辛苦。同學們來到了寧安社區居委打掃衞生，義務為社區勞動，幫助社區打掃職工食堂、樓道清理垃圾，美化環境，參加活動的同學們都是幹勁十足，不怕苦，不怕累，拿着抹布、水桶，有的擦窗户、有的拖地、有的打掃食堂，將社區的活動室打掃的乾乾淨，通過此次活動，不僅淨化了社區環境，還為學生上了一堂精神文明的實踐課。通過親身勞動實踐，這些平時在家都不幹活的同學們都感到了勞動的樂趣，他們表示像這樣的活動以後會經常參加。
我社區開展的各類活動，極大地提高了孩子們的積極性，通過活動不僅陶冶了孩子們的情操，而且也開闊了視野，從而提高了綜合能力。實踐再一次證明，社區在學校、社會、家庭三位一體的未成年人教育中的重要作用，我社區正是以強烈的政治責任感和工作責任心，積極圍繞社區實際紮實有效地開展工作，真正把未成年人教育工作落到實處，為構建社會主義和諧社會，推進社區精神文明建設做出了應有的努力。
