教育年終工作總結（精選24篇）
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此好好準備一份總結吧。總結怎麼寫才不會千篇一律呢？以下是小編收集整理的教育年終工作總結，歡迎大家分享。
教育年終工作總結 篇1
本人能熱愛教育事業，能夠按照黨的教育方針，教書育人，有終身從事教育的決心。作為一名黨員，我始終能夠以一個黨員的標準要求自己，時刻保證正確的輿論導向，注意團結同志，與人為善，努力做羣眾的表率。熱愛學生，為人師表，具有良好的教師職業道德修養。積極參加政治學習，不斷提高自己的政治素質和師德水平。工作中，以“激情、思路、辦法”為指針，創新工作方法，用“兩個轉變”反思工作中的得與失，不斷提高工作的實效和水平。
20xx年上半年，我擔任開發區中學九年級（4）班主任、教研組長和兩個畢業班數學學科教學。由於我帶的是普通班，學生基礎較差，大部分學生對升學不抱希望，思想波動大，紀律鬆散。我本着“提高每一位學生，滿意每一位家長”的思想，加強學生的思想教育，狠抓學生的課堂紀律與日常行為規範，灌輸升學意識，多次走訪學生家庭，與學生談心，在班級裏開展以升學為主題的教育活動，與任課教師一起商討班級管理與提高教學質量的辦法。九年級（四）班進步很大，畢業時班級穩定，成績取得了很大進步，畢業率、升學率100%，總體成績在普通班中遙遙領先，一名學生達到一類重點高中的分數線。所帶班級數學成績由接班時平均30多分進步到平均70多分，獲得了家長與學校的好評。作為教研組長，積極組織各種教研活動，培養青年教師，研究會考方向，青年教師蔡海斌、聶紅梅等已成為學校骨幹，數學組在歷次統考中均取得了優異成績，20xx年會考成績比市平均高出8分。
20xx年下半年，由於工作的需要，我調到區社會事業局教研室工作。新的工作，對於我既是一次難得的機遇，又是一次嚴竣的考驗。只有不斷學習，及時調整角色，創新工作，才能儘快適應和做好教研員工作。第一，我虛心向領導和區、市其它教研員學習，向書本學習。我深知，教研員工作需要豐富教學理論素養，我給自己訂下目標，每天要看兩小時的業務書籍，記下自己的工作反思與心得，定期聽數學課，堅持參加全區數學集體備課，以便時刻了解全區的教學動態，把握教學的最新信息。第二，創新工作思路。我以往面對的更多是對學生的管理和教學，而現在要組織與指導全區數學教師教學活動與全區課題工作的開展，要求更高，擔子更重。在開展課題研究時，在吳主任和張主任的支持下，我積極向市裏各處室課題負責人彙報、瞭解我區以往的課題申報和開展情況，制訂課題研究計劃和管理辦法，擬定課題申報指導意見，組織各校進行申報，通過緊張而有序的工作，現已有1個市級課題在我區結題，1個市級課題準備開題，有3箇中斷的省、市級課題正在爭取結題，還有36個課題申報了區級課題，等待區教研室評審；作為市中心組命題成員，我堅持參加市教研室組織的各項活動，獨立完成了全市七年級數學試題的命題工作，並協同市教研室先後督導了兩所學校和大市優質課的評委工作，由於自己工作做的紮實，細緻，受到了陳老師的好評，又一次提高了開發區在市其他學校的知名度；在全區數學教學上，能積極服從領導安排，先後開展了區集體備課活動、研討課活動以及送教到校活動，在活動中，我注意把握正確的教學導向，要求集體備課一定要以新課程理念為指導思想，充分關注備課的質量，重視課堂主陣地；精心選擇上課教師，確定研討專題，與上課教師研討，形成最佳教案，反覆試講，反覆修改，以求收到最佳效果，通過提高課堂實效，來提高教學成績，在全市統考中，我區數學成績較好；此外在組織參加市級優質課評選活動時，我對參賽教師精心指導，瞭解評優課的評分標準，與參賽教師深入研究推敲，並且對參賽教師進行具體的指導，哪怕細微之處，也不放過，在我的指導下，付貴敏老師在全市評優課上取得了一等獎的好成績。
新的一年即將結束，回顧過去，自己在工作中雖然取得了一些成績，但還存在着一些問題。如：對自己的工作方法不夠靈活，工作思路不夠大膽、細緻，工作效率還有待提高。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我將站在新的起點上，不遺餘力，不斷學習，不斷創新，爭取取得更大的成績。
教育年終工作總結 篇2
迎着夏日熾熱的陽光，我們的工作又告一段落。曾經流下的汗水與淚水是我教育生涯中的一筆寶貴的財富，它會激勵我不斷向前，努力做一名稱職的教師。
一、政治思想方面：
本學期學校開展了有關師德師風方面的一系列活動，我不僅積極參與，而且對照師德標兵認真地審視檢查自身存在的問題，下決心清除不良的思想，重塑自我，更好地教書育人。
二、業務素質方面：
開展美術教學，學生的學具準備是一大難題。尤其是高年級學生，有的對美術失去了興趣，認為自己天生就缺乏藝術細胞，上課連鉛筆都很難找到一根，更不要説其他材料了。因此我採用印“差”的方法，雖然有點效力，但是很難根除他們的陋習。我想還是自身素質不夠，課上的不精彩，學生學習才沒有興趣，當然不會主動配合。所以課餘時間我廣泛閲讀教育教學方面的刊物，做好摘抄並反覆研讀，領悟其中的精髓。課後反思也是我總結教學經驗的有效途徑，每次我都認真回顧，反省自己教學中出現的問題，從中探求多種解決方法來提升自己的教育智慧。
三、育人方面：
由於我繼續擔任一、六年級一週十八節的美術教學任務，所以工作量較大，而且六年級學生即將畢業，他們思想浮動大，不易管理。有時正面的教育疏導，反而會引發他們的厭惡心理，頻頻與你做對。我就被這樣的學生整的焦頭爛額，灰心喪氣。埋怨學生太差勁，其實是一種不負責任的表現，沒有教育不好的學生，只有不會教育的老師。我想是由於我的教育缺乏理解，缺少愛才會不被學生所接受。身為科任老師，我與學生之間的溝通太少。看一看為什麼有的老師能與學生打成一片，被學生前呼後擁？聽一聽他們之間的對白你就知道了。你不能走進學生的心裏，你的話就沒有分量。愛你的學生不僅表現在課內更表現在課外，分擔他們的苦惱，共享他們的快樂，把他們當成自己的孩子一樣來呵護與教育，再冷的冰也會被融化，再厚的牆也會被鑿穿。
四、其他方面：
老師是學生的楷模。為了給學生樹立良好的形象，我在各個方面都嚴格要求自己。活兒不怕多幹，汗不怕多流。多犧牲一點兒個人的時間，為學校、為他人多奉獻一分力。遇事多為別人着想，不計較個人得失，協調好與同事的關係。能正確看待自己取得的成績，不滿足於現狀，爭取更大的進步。
以上僅是我教育成長中的小片段，點點滴滴記錄着我成長的足跡。不必光耀如星，不必璀璨似燈，我只願踏踏實實做事，老老實實做人，無愧我心，無愧教師的稱號。
教育年終工作總結 篇3
20xx年9月，我們率先成為阜陽市第一批新教育實驗學校，這一年裏，我們秉承“只要行動，就有收穫；只有堅持，才有奇蹟”的理念，選取了“營造書香校園”、“聆聽窗外聲音”、“師生共寫隨筆”、“構建理想課堂”、“打造教育強鎮”五大行動作為實驗重點，全面啟動“晨誦、午讀、暮省”新教育兒童生活方式、教師專業成長、理想課堂“三大”項目。達到了以幫助師生過一種幸福完整的教育生活為目的。如果説一年前新教育只是一粒粒小小的種子，那麼今天已經根植於義務教育這片沃土上，成為一朵朵含苞待放鮮花，飄逸着醉人的芳香。我們從相識新教育，相知新教育，到相愛新教育，一路走來，可以説是我們在希望的原野上付出了真情，收穫了喜悦。教師和學生的生活方式正在悄然改變，受到社會的廣泛關注與好評。
一、“締造完美教室構造高效課堂”
面向全體教師發起“打造高效課堂、發展個性課堂”的課堂改革倡議，分別組織了“我最滿意的一堂課”和“教學公開周”等大型教研活動，中間還穿插進行了“打造高效課堂之同課異構”、與太和四小“讀書交流研討”等各種教學教研活動，每次活動都力求貫徹、落實新教育理念，以展示個性課堂、提高課堂效率為目的，將“為了一切學生、為了學生的一切”做為課堂教學的核心，採用聽完即評、評完再講的研討方式讓老師們積極參與到新教育實驗中來。
二、“營造書香校園，師生共讀共寫”
秉承“辦人民滿意教育”的辦學理念，開展了“營造書香校園”的讀寫活動。語文教研組全體老師參與，帶領學生集百家之智慧，納他人之精華，年級齊放，班級爭鳴，為創造良好的書香校園各展風采。一路走來，師生、親子共讀共寫，共同行走在花開的路上、共同編織美好的教育生活。在讀寫中創新、在讀寫中收穫，語文老師定期將共讀共寫的佳作上傳《雙廟國小新教育實驗博客》，新教育專刊——《新教育導讀》、《師生共讀》、《親子共讀》展示了師生讀書隨筆、家長親子共讀隨筆的風采。我校學生22人次在不同等級的刊物上發表文章。新教育讓校園的朗朗書聲更加動聽，讓閲讀的氛圍充斥每個家庭，讓老師、學生和家長共同感受“幸福完整的教育生活”。
三、“感受親身經歷，描繪每週一事”
我校有序地開展了一系列主題突出的“每週一事”活動。新教育實驗的一年裏，師生共同經歷了週一升旗集體誦詩大型活動、“習慣養成月”專項活動、“理想與感恩宣講”主題教育，“我最喜愛的老師”公眾評選等。通過“每週一事”主題教育活動，引導學生從我做起，從小事做起，讓學生在小事中學會做人，在做人中學會求知，養成自覺遵守社會道德和行為規範的良好道德品質，最終形成積極進取、奮發有為的人生觀。
四、推進兒童課程，豐富校園生活。
為了開發和推進兒童課程的實施，我們做了大量紮實有效的工作，學校組織了優秀骨幹實驗教師編寫了具有特色的各年級《晨誦校本教材》，內容十分豐富，非常適合國小生誦讀使用。充滿了濃郁的本土氣息，具有強烈的地方特色。晨會前20分鐘經典誦讀，中午習字前20分鐘好書閲讀，上課前3分鐘背誦，每週五下午讀書彙報課。兒童課程因堅持而美麗，在“把最美好的世界獻給孩子們”的路上，很多老師在喚醒孩子的同時，也陶醉於魅力四射的兒童課程之中。通過兒童課程開發與實施，學校和學生都發生了質的變化，同學們用自己讀書手抄報裝扮班級、裝扮校園。獨具個性的讀寫繪長廊，會説話的班級牆壁，靚麗的班級圖書角，打造了校園最美麗的風景。教室內開闢了不同欄目，均彰顯各班不同特色的主題內容，真正體現了屬於學生自己的完美教室。
20xx年，我們共同感受了以一種新的姿態去感受，以一種新的方式去行走，不斷創新，不斷收穫，在新教育的引領下過一種幸福完整的教育生活。通過一年的努力，我校在新教育實驗方面取得了有目共睹的成績：在20xx年3月太和縣讀書工程現場會上，我校張xx、某某某同志進行了晨誦課的現場展示，陸續吸引了太和六中、五星中心校等熊兄弟學校的慕名而來。同年六月，在阜陽市國小語文成果展示會上，我校課題《新教育實驗下的國小語文課外閲讀興趣的培養》進行了公開交流。
教育年終工作總結 篇4
20xx年，我縣愛路護路宣傳月活動在縣委、縣政府的正確領導下，根據XX區護路辦和省市護路辦的安排，我縣自20xx年4月1日起，在全縣範圍內以新《鐵路運輸安全保護條例》的實施為契機，以提高全民愛路意識為主題，開展了形式多樣的宣傳，取得了一定的成效。
一、領導高度重視，加大了宣傳月活動的領導力度
領導重視，是加大鐵路愛路護路宣傳月工作，動員廣大羣眾做好愛路護路宣傳工作的前提和保證。縣委、縣政府將愛路護路宣傳月活動納入了全縣社會治安綜合治理總體規劃，4月初，縣政府辦發出通知要求全縣有關單位特別是實行鐵路治安承包責任制的鄉鎮在二季度裏，結合本轄區實際，突出重點、宣傳《鐵路法》和《鐵路運輸安全保護條例》，宣傳活動不僅進村入户，更注重宣傳到人、入心。5月18日，縣委、縣政府班子成員利用研究湘桂複線東安城區段設計方案討論的時機，集體學習了新的《條例》。
二、經常性宣傳和重點宣傳相結合，把宣傳月活動不斷推向深入
根據XX區護路辦和省市護路辦的安排部署，結合我縣實際，我縣將鐵路護路宣傳活動拓展為百日宣傳活動。重點突出宣傳《鐵路法》和《新鐵路運輸安全保護條例》以及中央、區、省市各個時期有關鐵路護路工作的文件，規定對鐵路沿線羣眾普遍進行一次愛路護路宣傳教育。在宣傳月活動期間，我縣結合大站周邊環境整治行動和打擊耕牛肇事專項行動，精心準備，共印發各類宣傳資料1.55萬份，其中新《條例》全文印發500份，摘要5000份，安全常識5000份，耕牛看護公約5000份。鐵路沿線共書寫永久性橫幅標語380條，出牆報28期，舉辦護路知識法制講座32場次。分管鐵路護路工作的湯副縣長在有線電視台發表了“深入開展學習《鐵路運輸安全保護條例》的電視講話，縣護路辦以東鐵護（20xx）5號文件關於開展以新《鐵路運輸安全保護條例》”為主題宣傳教育月活動的通知下發到縣直各有關單位和鐵路沿戲的鄉、鎮及中國小校。針對今年入春以來，湘桂線沿線耕牛上道肇事事件頻繁發生，嚴重影響鐵路運輸安全的根據XX區護路辦的安排，我們印發張貼耕牛看護公約5000份，與耕牛户簽訂責任狀1000餘份，組織護路隊員上道驅趕耕牛410餘頭次。我縣將杜絕耕牛肇事納入宣傳月活動中，狠抓了各項措施的落實，在集體放牧耕牛的地方設置警示牌4處，上報改建過牛道3處，使耕牛上道肇事事件降到了最低點，實現了零指標。
三、部門配合，落實責任，注重考評，促進宣傳教育工作的有效開展
我縣鐵路護路宣傳月活動初始，制訂了切實可行的宣傳工作計劃，把全面開展鐵路護路宣傳活動做為各護路成員單位的一項重要任務，並列入年終考評的重要內容。宣傳月活動在全縣鋪開後，各部門認真落實責任制和責任追究制，按照誰主管，誰負責的原則，在縣護路辦的組織協調下，充分發揮職能作用，有條不紊開展工作。宣傳活動中，縣教育局、廣電局根據業務特點大力參與支持，使我縣的愛路護路宣傳月活動開展有聲有色，鐵路駐縣單位特別是東安所幹警深入學校搞宣傳，使全縣人民羣眾特別是鐵路沿線的羣眾受到了一次教育，廣大人民羣眾安全意識得到了普及和提高。多年以來，我縣已有16篇（幅）護路新聞稿件在《湖南日報》、《永州日報》等報紙、湖南教育台、永州電視台等電視台和紅網、永州政府網等網站刊載或播放。但是，今年宣傳教育月活動仍存在發展不夠平衡，聲勢不夠浩大，大型集體活動不夠多以及與專項活動的有機結合上仍需加強的問題。
教育年終工作總結 篇5
一年來，我們高度重視教育系統宣傳工作，切實抓好教育宣傳隊伍建設，努力開拓教育宣傳陣地，緊緊圍繞局機關中心工作開展全方位的宣傳。經努力，基本在全縣教育系統初步形成了多側面、多角度地教育宣傳網絡，為全縣教育事業的新發展營造成了良好的輿論氛圍。現將一年來全縣教育宣傳工作總結如下：
一、加強領導，完善機構，健全制度
一年來，我們注重抓好全縣教育宣傳隊伍的建設工作。首先加強領導。局機關成立了新聞宣傳小組，由辦公室、xxx股、xxx室、xxx股擅長寫作的人員組成，由xxx副書記親自抓。同時強化了全縣各中國小校宣傳隊伍建設，要求各中國小校必須成立相應的領導機構，由一名副校長親自抓。鄉鎮國中可以由辦公室主任或科任教師負責；xxx學校必須由辦公室主任負責。堅持每月上報二條以上的信息，沒有完成信息上報任務的，將在年終的教育目標責任狀中作相應的扣分處理。由於領導重視，機構完善、人員落實，確保了全縣教育宣傳工作的順利開展。一方面促進全縣教育上報信息的逐月增多，截止12月14日，全縣共有568條信息上報局機關。發表428條。全縣各中國小校通訊員投稿到縣內外各媒體的教育宣傳稿約150多篇。年度向教育宣傳組投稿篇數65，年度宣傳組用稿數55篇。另一方面，也激發全縣各中國小校辦好校園宣傳的熱情。今年全縣約80%的學校創辦了本校的校園刊物。
二、勇於創新，努力構建良好的教育宣傳平台
為了進一步促進全縣教育宣傳工作的發展，我縣繼續完善橫縣教育信息網的基礎上，積極探索教育宣傳新方式。努力拓寬教育宣傳陣地。一年來我縣主要做好以下工作：
（一）繼續辦好《xxxx簡訊》(網絡版)。重點辦好《xxx簡訊》(網絡版)。每月我局都及時編輯好當月的信息在將教育信息網上發表。使教育信息網真正成為宣傳我縣教育的良好平台。為全縣教育事業改革與發展起到很好的推動作用。
（二）拓寬教育宣傳陣地。今年我縣在完善《教育簡訊》(網絡版)外，積極加強與縣內外媒體的合作，進一步拓寬了教育宣傳陣地。一是積極組織通訊員向xx電視台和《xxx晚報》投稿，及時在市內媒體宣傳我縣的教育改革新信息。據統計，全縣共上送稿件30條。二是繼續加大對縣電台投稿力度，力爭每週都有3條教育新聞上視。20xx年我局共向xx電台、電視台投稿有60篇，採用55條，採用率為92%。
（三）緊緊圍繞局中心工作開展教育宣傳。如20xx年我縣受派比安影響，受災情況嚴重，我局新聞組及時圍繞全縣中國小校受災情況、學生家庭貧困情況、資助貧困生上學、資助貧困教職工、防艾滋病宣傳、社會主義榮辱觀教育、開放創新、計生宣傳等主題開展形勢浩大的宣傳，
三、年工作設想
20xx年是充滿希望的一年，教育的發展再一次迎來了新的機遇。為了做好教育系統的宣傳工作，特作如下設想：
（一）繼續強化全縣教育系統宣傳隊伍的三級網絡管理，力爭形成一個整體的宣傳力量，共同促進全縣教育事業的發展。
（二）繼續辦好《xxxx簡訊》(網絡版)。進一步拓寬宣傳陣地，努力打造一個綜合的宣傳空間，使教育事業的發展得到更多的社會支持和理解。
（三）堅決完成上報市局信息的任務，同時保證信息的準確度。
（四）結合局機關的中心工作，組織開展各個主題的宣傳。
教育年終工作總結 篇6
XX年是“xx”規劃的收官年，也是謀劃“xx”發展大計的關鍵一年，我們在省、市教育主管部門親切關懷、科學指導下，在縣委、縣政府高度重視、正確領導下，大智慧謀劃發展方略，大氣魄實施教育投入，通過不斷改善辦學條件、深化教育改革、加強內部管理，促進了教育事業全面、協調、可持續發展，在更高層面上推動教育強縣建設步伐。現將XX年以來工作總結及XX年工作事務報告如下：
一、XX年工作總結
(一)目標完成情況
一是全面落實科學發展目標。緊緊圍繞市委、市政府及市教育局下達的目標任務，採取強基礎、提質量、抓成效的工作舉措，着重抓好各項目標任務的貫徹落實，推動教育事業更好更快發展。其中，城鄉學前三年幼兒入園率93%，義務教育階段鞏固率100%，國中畢業生升學率94.5%，殘疾兒童義務教育入學率96.1%，高等教育毛入學率34.1%，以上各項指標均達到或超過市下達的目標任務。
二是大力實施惠民工程。截止目前，我縣“育才興教”總資助金額6267.4萬元，併為XX名大學生辦理生源地助學貸款1000餘萬元，資助今年考入公辦本、專科院校的家庭經濟困難大學生700餘名共234.4萬元，確保家庭經濟困難學生不因貧失學。全縣完成d級危房拆除3.3萬平方米，封閉26萬平方米，維修改造投入資金近1200萬元。
三是着力提升教育教學質量。堅持以質量為中心，創新工作思路，優化教育管理，穩步提升教育質量，各項指標連年攀升。XX年市高中教育教學工作會議上，縣教育局、漣水中學、鄭樑梅高級中學、縣第一中學榮獲“高中教育教學工作先進單位”獎牌；縣教研室榮獲市“高中教研工作先進單位”獎牌。
四是努力完成年度工作目標。我縣着力抓好普職招生指標、教師隊伍建設、教育服務經濟能力、教育科研工作等各項指標的落實。其中，完成普高招生數7052人、職高招生數8433人，實施農村勞動力轉移培訓12.2萬人次，超額完成市局下達的職教招生及農村勞動力轉移培訓任務。創建移動通學校3所、數字化校園1所、通用技術教室1所，為64所農村中國小校安裝並配備了“龍芯”電腦互動教室。XX年有各級各類創建項目30大項，計145個小項，涉及到全縣所有中、國小。截至目前，已有63項（個）通過驗收。另外，樑岔中心園創省級優質園、高溝鎮和岔廟鎮創建省、市級社區教育中心、縣第一中學創建3星級普通高中等80餘項創建工作均已進入迎驗階段。
（二）具體工作舉措
一是優化教育行風建設。以行風軟環境建設為重點，以規範收費、查處有償家教、民主評議城區校長、黨員幹部“四廉”教育為抓手，打造廉潔從教淨化工程、教師專業成長武裝工程、“人民滿意單位”創建工程、“萬人評教”監督工程四大工程，着力完善教育局機關幹部的崗位責任制度、聯繫學校制度和“一崗雙責”制。通過向社會發放評議書，廣泛徵求意見，努力改進工作；對所有來訪、來信、來電及上級轉交件及時登記、查處、報結、反饋，做到“件件有答覆，事事有迴音”，辦理率達100%。種種舉措贏得人民羣眾對教育的支持，提升了人民羣眾對教育的滿意度。
二是創新舉措提質量。一抓五嚴促規範。以建設教育名縣品牌、興辦人民滿意教育為宗旨，切實抓好“五嚴”規定精神的貫徹落實。採取分層推進、重點突破、循序漸進、不斷深入的步驟，自上而下召開了全縣中國小校長助理會、學校行政會、教職工會，並充分運用報紙、電視、廣播、網絡等新聞媒體，設立電子信箱、舉報電話，加強專項督導和隨機督查，突出抓好“四不四嚴禁”等工作重點。二抓師能促提高。堅持以打造名教師、名校長為目標，以培訓為依託，結合我縣實際制訂了名校長、名教師培養和管理制度，並深入實施引智、培訓、青藍、科研、儲備五大工程，教師隊伍建設得到全面加強。組織開展了中國小（幼兒園）課堂教學觀摩研討、“領航杯”説、上、評業務競賽等16項競賽3000餘名教師參加活動；開展培訓活動60餘場次計6000餘人次參加；組織25名業務骨幹、校長赴國外考察學習。今年全縣近70名教師晉升為中學高級教師，487名教師晉升為中教一級、國小高級職稱，一大批骨幹教師、優秀教師、省市名師領跑教育教學教研工作。三抓管理促發展。建立健全“業務科室——基層學校——一線教師”三級聯動的教育質量目標管理體系，堅持“實情在一線掌握，問題在一線解決，辦法在一線產生，實績在一線創造”的一線工作法。舉辦教育科研、信息技術優課、教學業務培訓等活動共計100餘場次，受益教師達8000人次，參與學生近10萬人次，促進了師生素質全面提升和學校質量全面提高。
教育年終工作總結 篇7
時間過的飛快，轉眼就到了20xx年的年末。回顧過來的一年，收穫跟感受都頗多。
關於教學工作，是感受最多的一方面。首先是試學環節。記得剛進公司的時候，試學是自己最怕的環節。每次面對剛來的孩子都很緊張。一方面擔心孩子很有個性無法溝通，另一方面擔心因自己的原因讓學生流失。所以壓力很大。但是每每有試學的學生，我的成功率都比較高，總結經驗，就是試學的時候抓住了學生的特點以及他們學習英語的興趣所在，能夠因人而異。有了這些心得，自己的自信心大增，所以在以後的工作過程中也很順心。其次是教學過程。雖然以前帶過學生，但大多以一對一形式，而在公司工作，不僅需要一對一形式，也需要班級形式。
剛開始時心裏很是緊張。但幸運的是憑藉以前的經驗，還是跟學生們建立了良好的關係，帶動了整個班級的氛圍，為了不使整體氣氛太過凝重，會在課上穿插生動的例子，偶爾也講幾個孩子們感興趣的話題，活躍一下思維;而另一方面，為了不使某些貪玩的孩子只想説話，會在課上通過他們感興趣的話題植入英語知識，亦會跟他們做心靈上的溝通，使他們意識到學習英語並不是件難事，幫助其從心理上消除牴觸情緒。最後，關於測試，在每期的課程即將結束之前，都對學生的水平進行了測驗，並根據其各題情況總結了每位學生應注意的問題及相關值得保持的優點，這對學生們以後的學習是很有幫助的。
20xx年的收穫就是心態平和了很多。成熟穩重代替了年輕的衝動，懂得用一顆平和的心對待周圍的一切事物。雖然每天的工作都是一樣的，但是卻很快樂，因為明確每天的工作，思路很清晰的整理需要的資料，而且跟同事們相處的很融洽。但是有時候做事情的時候總是缺少膽量，畏首畏尾，這是一直以來羈絆自己的絆腳石，希望在新的一年裏有所改變。
20xx的第一個計劃就是準備迎接大學聯考，備足充分的資源迎接新的挑戰。第二個就是暑假班，希望在暑假班到來之前更新一下自己的教學資料，而不是繼續使用原有的資料。
雖然20xx年在公司的發展過程中出現了一些問題，但是經過大家的努力，公司形勢正一步步好轉，作為一名教師，我感覺很高興。個人覺得，創新，是一個人、一個團體、一個民族不斷壯大的源泉，墨守成規只能停滯不前。希望公司在新的20xx年中能在各方面有所創新有所突破，使公司的業務量有所增加，發展更好。
教育年終工作總結 篇8
2005年在區教育局的領導和關心下，本人能夠認真學習黨和國家方針政策，遵紀守法，愛業敬崗，依靠廣大教職員工，共同努力、團結拼搏、卧薪嚐膽、自加壓力、不斷進取，全面推行素質教育，學校2005年會考打了一個翻身仗，各項工作取得一定成績。現將本年度的主要工作成績總結如下：組織教職工開展政治業務學習，提高教師素質無論教師會還是行政會都安排一定的時間學習教育的有關法律法規及教育教研文章，同時不定期的組織黨員、團員及教師開展理論學習並檢查學習筆記。
在經費相當緊缺的情況下，優先考慮並大力支持教師參加各學科新課程知識培訓，鼓勵教師繼續參加各種形式的學習以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業務素質，強化教師育人的責任感。
強化德育管理，淨化育人環境
領導學校德育小組，由校團委具體負責班級和學生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實處，學校校風、學風已步入良性循環軌道。繼續加強班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學的情況，交流各班管理經驗，探討學生的思想動態，總結本週各班成績及存在的不足。同時要求各班經常對學生進行《日常行為規範》的養成教育，通過不懈的努力，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養和養成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生進行愛國主義和集體主義教育，每週一早晨升國旗後，都安排學生代表和校領導進行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體，引導學生勤奮學習，介紹學習方法和經驗，報道各種好人好事及文學稿件，為師生免費點歌祝願等，使學生每天都在輕鬆、愉快的環境中度過。
注意把家長作為學校教學工作管理的有力助手，讓關心教育、熱愛教育事業的家長參與學校教育管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導檢查工作。他們的參與對教育、教學的管理起到監督作用，受到社會的一致好評。
狠抓常規教學管理，努力提高教育教學質量
教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優表模的主要依據，已經形成質量興校，以教學質量論英雄的良好局面。
抓教學質量首先從常規教學抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持提前一週備課，要求做到“五定，五備，四統一”。即定教研活動時間，定（備）教研活動內容，定中心發言人，定時檢查，定期公佈成果。同年級同學科教師在集體備課時，備教學內容，備學生實際，備教法，備學法，備習題。在教學上，統一目標，統一重點，統一進度，統一檢測。
我們在課堂教學上進行大膽的創新和探索，把以培養創新和思維能力為主的教學方法，貫穿於教學過程的各個環節中。把“備”的重點放在對學生的瞭解和教材的分析上；把“教”的重點放在學生的學法指導上，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上，把“導”的重點放在學生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點放在學生自學能力和創新能力的培養上，因材施教，經常鼓勵學生，讓每個學生都充滿信心，並對每個學生的實際問題，對症下藥，讓每個學生都能愉快學到知識，都健康成長。
我們一直要求老師對學生作業全批全改，一月一檢查一公佈，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。對期中期末考試，嚴格採用會考要求進行，考室人數最多不得超過4xxxx，實行交叉監考，交叉評閲試卷，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。
抓教研促教改，培養創新意識，全面提高教學質量學校每個教研組每週堅持開展教研日活動，每個教研組都有一個行政領導蹲點，督促並參加教研教改活動的實施和落實。本年度，學校安排一名副校長主抓教研工作，各教研組都承擔有不同層次的課題研究。教學實踐中要求注重教法改革和學法指導。每學期都讓教師撰寫教學體會和教研教改論文，特別是40歲以下教師，每學期有否教研教改成績作為年終評選和年度考核的必備條件。為此，學校初步實現了教師由“教書型”向“研究型”的轉變，教研教改成果顯著。
推行素質教育，開展豐富多彩的課外活動，充分調動學生的學習積極性一年來，我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科，基本保證了各科課時。在此基礎上學校開展了一系列的活動，“美術活動小組”、“音樂興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學社”開展的活動為學校培養了一大批有特長的學生。各班還根據自身實際情況開展了各種社會調查活動和社會實踐活動，學校還舉辦了學生讀書筆記展，舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運動會球類比賽等，豐富了學生校園生活，把學生多餘的精力引導到有意義的事情上來，培養了學生良好的情趣。
增收節支，確保教學一線的需要，嚴防羣治，創建文明、淨美的校園一年來，我校堅持對後勤工作人員進行政策、理論、法規、業務學習，強化了後勤工作人員服務第一線的意識。學校加強了財務“雙籤”，使學校經費正常收支，財務工作無違紀現象發生。同時，我校嚴格執行了一次性收費標準，規範了校產校物的管理，確保了學校各項工作的正常進行。
學校採取調整房租等多種方式留住原住户，吸納新住户並鼓勵富餘教師勤工儉學，校內商店實行公開競標等措施，一定程度上緩解了學校資金緊張的矛盾，為教學條件的改善，職工福利的改善創造了條件。
根據上級有關要求，我們狠抓了綜合治理和衞生工作，學校對校園的衞生劃塊承包到各個教學班，定時對教室及校園各衞生區進行檢查，一月一彙總，評出好、中、差等次，對優勝班級頒發流動紅旗。在安全防範上，學校加強了門衞的管理，加強了住校學生進出校園管理，學校領導、團委、專職管理員二十四小時值班。我們重視開展創“三無”學校，多次請法制副校長對學生進行法律法規教育，並與司法部門建立了經常性的聯繫，有效地扼制了不良分子對學校的干擾，確保了學校工作的正常進行，把創安全文明校園辦人民滿意學校工作落到實處。
我們在資金較為緊張的情況下，本年度油漆了部分教室的窗户，維修了教師家屬樓部分公共設施，校園新植了草坪，教師和學生生活學習環境有了大的改觀。
以校黨支部為中心，充分發揮工會特殊作用，增強集體凝聚力緊緊依靠黨支部和全體黨員，這是做好學校各項工作的根本，一年來，學校支部多次召開全體黨員學習會、生活會，肯定成績，找出努力的方向，使每一位黨員真正成為教育教學方面的“領頭羊”。
工會工作是學校工作的重要組成部分。一年來，我們鼓勵全體教師參政、議政，凡是學校重大舉措必須先廣泛徵求教師意見，再交由教代會討論，通過則實施，沒通過則重新醖釀、修改。同時學校工會還經常性瞭解教師的疾苦，主動為老師辦實事，辦好事，我校工會工作真正起到了教職工與學校間的橋樑和紐帶的作用。
本年度經過全體師生的共同努力，我校各項工作取得一定的成績，學校被評為區綜合治理先進單位、區級最佳文明單位、區教育教學先進單位，多位老師獲優質課、優秀論獎，並在各級報刊雜誌發表多篇文章，學生xxxx獲國家級競賽三等獎，xxxx獲省級競賽一等獎，多人獲市區級競賽獎。學生作文多篇在《語文教學與研究》、《襄樊晚報》等報刊雜誌上發表。多位教師獲區及區以上各類榮譽稱號。
本年度我們在會考上很下功夫，取得了較好的成績，10xxxx參加會考總分580以上有xxxx，上四五中分數線xxxx，和去年相比，成績有較大的突破。
需要正視的問題和今後努力的`方向
一年來個人及學校工作雖取得了不少成績，但也還有很多不足，如：個人素質還有待提高，領導班子作風建設還有待進一步加強；在德育工作上，過程不是十分具體，檢查流於形式，對少部分教師對德育工作有片面認識、落實不夠，班級管理不到位，教師師德建設未能適應加強青少年思想道德的需要等管理教育不夠；在教學工作上，常規管理有些細節待加強，教研專題研究不夠，部分教師缺乏教改意識，有些教師不願走出去“展示”自己，學校在襄城區乃至全大市叫得響的“名師”相對缺乏；學校教師學科不配套、部分教師敬業精神不強，部分學科教學質量離學校和上級要求相差甚遠；教育人事制度改革未能真正促動部分教師內心；學校正常辦學經費難於得到補充、辦學條件亟待改善等等。
在今後的工作中，要進一步提高自身素質，加強師德建設，教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設走上一個新台階，加強班風、學風建設，深入組織開展教育教學改革，積極探討人事改革、激勵機制改革新思路，努力提高教育教學質量，加強校園安全衞生工作，辦人民滿意的教育，以更好的成績回報家長，回報社會，回報上級領導，為襄城教育發展貢獻自己的一份力量。
教育年終工作總結 篇9
XX鄉地處裕安區北方、四縣區交界處，全鄉總人口52100人。其中老年人口6527人，佔總人12.8％。全鄉老年學校19所。其中鄉校一所，中心學校一所。17個村（居）學校，平均參學率達12％以上；比上年增加2個百分點。為適應人口老齡化發展，我們通過不斷的探索、創新，逐步完善好辦學路子，取得好的效果。
我鄉老年教育工作在區老教委關懷指導下，在鄉黨委政府直接領導下，我鄉老年學校堅持正確的辦學方向，堅持增加知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康、服務社會的辦學宗旨，確定我鄉老年學校每月20號開課，適當期間還要增加達16次；結合黨的羣眾路線教育2次；老年宣傳月一次，元旦老年學習座談會，共計16次。各村級老年學校原則每兩個月22日為學習日，農閒安排多些，農忙安排少些，根據情況，因地制宜，我們和教育分校一年合併四次，每一季度20號集中學習上課，各村分校一年集中學習兩次。
好的村校如xx街道、張祠、張灣等校參學率達75％以上，xx街道書記宋成貴，自己是大學生，自己編寫教材給學員上課；張祠書記是大學生，經常給老年人組織起來，結合本村實際，傳達上級文件精神，講了本村經濟發展規劃，如何發展美好鄉村建設，溝通老人們的心，有兩户拆遷，都有老年學校學員沈國凡、榮先秀幫做工作，完成了拆遷任務，又如xx街道美好鄉村建設拆遷户趙某，思想不通，不給拆遷，由學校學員方多前、謝少儉到户做工作，最後思想做通，完成拆遷任務。保證美好鄉村點按時完成。程書記所編教材生動活潑，加之自己發揮水平，老人都愛聽，所以參學率高、辦的好。
我鄉老年學校已開通遠程教育，鄉校在文廣站綜合會議室，17個村在各村會議室，利用多媒體設備，全都開通。6月20日我鄉校開通了黨的羣眾路線教育課，和各支部老年學校同步學校同步學習，在線教育學習《美麗人生》、《生命的寬度》，後又參與健康體檢，學員們倍感温暖，學員們學後感慨的説：你們選的課很感人，我國有這樣的好黨員，國家就有厚望，實現祖國富強，就沒有幹不好的。
我們針對有的村校不能正常開課的，老人學員達不到10％以上的，老教委的同志和鄉分管領導一起找其村兩委，帶着區老教委的文件要求，認真落實。如太平村、雙椏村遠程教育設備，維修都統一安排，確保正常上課。我鄉老教委同志參與村級學校學習，每村不少於三次，今後還要逐步增加聽課次數。
我鄉老年教育工作也存在不足，如師資隊伍不足不強，教育水平有待於提高，教育經費不足，沒有獨有老年教育基地，但我們有信心、有決心，克服不足，在區老教委指導支持下，在鄉黨委政府的領導下，迎難而上，不辜負領導厚望，把我鄉的老年教育工作堅決辦好，上一個新的台階。
教育年終工作總結 篇10
XX鎮健康教育工作在鎮黨委、政府的領導下，在上級業務部門的支持和指導下，積極推進“萬千農民健康促進行動”，廣開渠道，大力宣傳衞生工作。通過鎮健康教育工作者的共同努力，較好地完成了各項工作任務。現就20xx年全鎮健康教育工作總結如下：
一、積極推進“萬千農民健康促進行動”
20xx年，全鎮“萬千農民健康促進行動”在20xx年的基礎上得到了進一步的深化。
一是明確了20xx年全鎮“行動”工作的核心信息。經對當前我鎮農村的主要衞生問題和健康教育工作實際的分析，決定以結核病防治知識為核心信息，重點傳播“如果咳嗽、咳痰三週以上或者咯血，應該想到可能患了肺結核病”、“如果懷疑患了肺結核病，請到當地結防所接受免費拍胸片、查痰”等5條主要信息。並與縣疾病預防控制中心合作，印製了宣傳單800份，向村民發放；
二是進一步完善了“行動”的組織領導；
三是嚴格按照《萬千農民健康促進行動檢查評比標準》要求開展自評工作；
四是組織召開全鎮“萬千農民健康促進行動”領導小組會議，全面總結20xx年全鎮的行動工作，並對20xx年的工作做出安排部署。
二、廣開渠道，強化衞生宣傳工作
在縣愛衞辦的安排部署下，鎮健康教育工作領導小組通過發放宣傳單、出板報等形式對當前的衞生政策和我鎮的衞生工作動態進行了宣傳。
三、積極開展控煙工作
5月31日是第29個世界無煙日，今年的活動主題是“提高煙草税，保護下一代”。鎮健康教育領導小組結合這一主題，在全鎮範圍內組織開展了控煙的宣傳教育工作，轉發了上級有關部門的文件。
四、結合重大衞生日，普及衞生知識
在做好全鎮健康教育工作的同時，鎮健教工作領導小組積極配合有關部門組織各種重大衞生日的宣傳工作，在4月7日世界衞生日進行了全鎮範圍的宣傳。發放各類宣傳資料1600餘份。
總之，一年來全鎮的健康教育工作取得了一定的成績，社會效益較為顯著。但同時也存在着諸多的不足之久，如有的村重視不夠，工作經費緊張，工作發展不平衡等，這些問題在一定程度上制約了全鎮健康教育工作的發展。隨着衞生改革的不斷深化，健康教育工作必將會有新的突破，走出一條適宜的發展新路。
教育年終工作總結 篇11
20XX年，我鳳凰台社區衞生服務中心健康教育工作，根據上級衞生行政部門對健康教育工作的要求和相關文件精神，緊緊圍繞社區衞生服務健康教育工作目標和各個時期衞生工作的重點，中心領導高度重視，結合轄區實際情況，積極採取措施，精心組織人員，深入開展健康教育活動。我中心根據不同內容，針對各種人羣，採用各種形式，開展了豐富多彩的健康教育活動，取得了初步的效果，提高了社區居民自我保健意識和健康水平，增強防病意識。現將20XX年工作總結如下：
一、明確任務，責任落實
年初，我中心結合轄區實際情況，根據健康教育有關文件要求，制定了《健康教育進社區工作計劃》、《健康教育進社區實施方案》等，並繪製了健康教育網絡圖，明確了今年的工作目標任務。成立了中心健康教育領導小組，由中心主任擔任組長，抽調出各科室主幹力量組成。健康教育領導小組根據健康教育工作制定目標任務，明確分工，落實責任，為中心健康教育工作的順利開展提供了組織保障和執行標準。
二、健康教育工作開展情況
（一）陣地建設
目前，本中心室內各科室根據各自健康教育宣傳特點，制定了各種健教宣傳欄，中心設置了一間健康教育室，配置了DVD、電腦、投影儀，製作了健康教育處方多達28種，播放音像材料12種。充分利用各社區健康教育宣傳欄，定期開展了多種形式，不同內容的健康知識宣教。今年共刊出健康知識宣傳欄6期，內容做到每2月更換一次，做到常換常新，按季按實際情況更換。
（二）健康教育工作主要方法
1、加強健教隊伍建設
我中心為鄭州市金水區總醫院承辦，在上級領導的關懷支持下，總醫院經常派各個科室主任、專家來我中心輔導社區責任醫生課件準備。中心健康教育工作小組根據重點人羣及宣傳主題，各種季節、公共衞生事件開展不同講座，使健教講座深入社區，融入一級預防的觀念，倡導健康的生活觀念，以各種方式，面對面，以問題為核心的健康教育去激發社區居民的學習積極性。同時建立了一直能有效開展慢性病健康諮詢和健康干預的隊伍。
2、把“服務”送入社區居民心中
自“片醫”啟動以來，我們中心領導一直要求每一個工作人員必須和社區居民成為朋友，做好健康嚮導，深入居民家裏建立健康檔案，找出健康問題，圍繞居民關心的問題，細心、通俗易懂的解答，免費為老人測血糖，量血壓，為60歲以上老年人發放免費體檢本，傳播科學的健康防病保健知識，真正讓社區醫療這種民生工程伴隨着每個社區居民的每一天。
3、積極開展針對性健教活動
（1）重點開展慢病健康宣傳
針對慢性病專門制定高血壓、糖尿病、腫瘤、婦女病、肺結核、精神病防治等健教處方，對社區居民進行了摸底，針對其存在的健康問題制定了相應的健康講座，電話隨訪，用藥指導，並出了相應的宣傳欄，每一位責任醫生在慢病跟蹤隨診中，發放宣傳資料，開展面對面的健康干預等宣傳活動。
（2）開展主題健康宣傳
今年，我中心結合世界衞生日，精心製作了主題健康宣傳資料，並深入社區進行宣傳，開展義診諮詢等活動，並根據手足口病發作的特點，深入社區幼兒園進行宣傳。
（3）注意就診人羣的健康教育
我中心充分利用患者前來就診的時機，通過播放衞生科普DVD，發放健康教育處方等多種形式開展健康教育宣傳，提高居民健康生活觀念，中心還在門口設置了服務枱，根據居民和就診者的需求，找出健康問題，進行有針對性的健康干預。
（三）健康教育的效果
我中心全年開展健康知識講座14次，其中以老年人為主題的4次，和針對青少年、婦女、殘疾人、0-36個月嬰幼兒的教育活動各數次。除衞生日義診宣傳外，還不定期社區宣傳、諮詢。全年共發放健康教育宣傳資料6000餘份，諮詢達4000餘人，出版宣傳欄各6期。適時在主要的公共場所懸掛標語、橫幅、標牌等方式，向羣眾展示近期健康教育主題、核心等信息。
開展控煙禁煙教育活動，組織轄區的單位大力開展創“無煙單位”活動，在居民中利用義診諮詢、居民宣傳欄、黑板報等各種形式大力開展吸煙有害健康的控煙教育。通過張貼禁煙標誌等各種形式的宣傳教育活動，使居民認識吸煙對身體的危害，公共場合禁煙的城市形象。
通過健康教育宣傳活動，有效地提高了居民自我健康行為和知識的知曉率和形成率。從學習效果來看，市民自覺參與中心開展的各種健康活動，自覺改良飲食結構，主動配合各種定期檢查，有健康生活意向，健康教育初見成效。
三、存在不足，工作計劃
我中心處於鄭州市東部，流動人口多，人口素質參差不齊，居民收入高低不均，大眾人羣的健康知識水平和健康行為形成率低，自我保健意識淡薄，存在許多不良的生活習慣（例如：鹽的食用量、缺乏體育鍛煉、作息不規律等），健康教育工作難免存在不足之處。加之部分企事業單位並不理解、支持健康教育與健康促進事業，同時這也是新一年健康教育工作的重點，讓更多企事業和羣眾意識到，健康無論是對國家還是對個人而言都是一種寶貴的財富。
四、倡導健康生活觀念仍是任重道遠
一、健康教育工作系統化、深入化、常態化，形成長效機制，擴大報刊等各種傳媒作用，利用各類人羣不同需求，進一步提高居民的健康保健意識。
二、加強健康檔案管理和整理，收集各類數據，將干預前後的變化，呈現給居民，促進健康生活觀念的完善。
三、進入學校、幼兒園各類場所、居民家裏，通過健康講座、户外宣傳欄、發放宣傳材料等形式，開展有針對性健康宣傳活動，以降低目標人羣相關高危行為，倡導戒煙、限酒、有氧規律運動、合理膳食的健康生活觀念。
20XX年我們在健康教育工作上儘自己的努力做了一定的工作，取得了一定成效，通過各級領導驗收。但是健康教育工作內涵豐富，需按時更新，根據不同季節，不同情況進行，我們所做的工作還遠遠不能滿足廣大人民羣眾的需求，我們必須進一步加大健康教育的力度，提高健康教育工作的質量，把健康教育工作做得更好，為四個文明建設作出應有的貢獻。
教育年終工作總結 篇12
一、加強領導班子建設
現代遠程教育工作涉及面廣、技術含量高，為了搞好這項工作，我校在學期初成立了以校長為組長的遠程教育工作領導小組和以教務主任為組長的遠程教育教研組，選定責任心強、工作效率高、熱愛遠程教育工作、並且掌握電腦基本技能的教師負責現代教程教育工作。做到了組織有保障、工作有安排。
二、具體工作
1、本學期，我們以教育創強和九年制學校建設為契機，進一步完善遠程教育各項制度，制定並完善了現代遠程教育設備及系統維護和管理制度、現代遠程教育資源使用登記制度、現代遠程教育項目管理服務制度、現代遠程教育資源下載和軟件裝入監管制度、遠程教育教師使用制度、遠程教育安全管理制度、遠程教室管理制度、學校網頁工作制度等。並做到規範成冊，張貼上牆。
2、認真做到了遠程教育網站各種資源數據的接收、下載、整理以及遠教設備的日常維護等工作，確保遠教資源的完整接收和充分利用。
3、為了儘量發揮遠程教育工程作用，保證遠教工作的開展，我校在經費特別困難的情況下，想盡一切辦法多渠道籌措經費，用於硬件設施建設上面。在硬件設施的使用和管理上，始終堅持一頭管理、雙向服務的原則，所有遠程教育設備作為固定國有資產，我校納入固定資產登記。
4、加強信息技術校本培訓，按照培訓要求提前做好了培訓資料的設備，做好了資源的下載和整理，播放收視各種音視頻等節目工作，對培訓活動做好了記錄並建立起相應的檔案。
5、重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力絡維護和管理、整理、開發遠教資源，充分用現代遠程教育技術手段促進教研活動。積極組織教師收看優秀示範課和課堂實錄。
6、重視安全教育。教育學生遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保障教師、學生在正確使用設備時不發生任何事故。
7、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的優點、重要意義和教學思路，用現代教育技術手段宣傳新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的危機意識、生存意識。促進麻痺大意的老師轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代技術教育。
8、搞好現代遠程教學資源的開發和推廣工作。為學校教師的多媒教學和公開課提供便利、幫助、師範和指導。幫助他們做好課件的蒐集、開發和利用。
9、為進一步落實好遠程教育工作的正常有序的開展，根據學校的安排，每位教師務必每週在多媒體教室上2節課;每學期操作計算機不得少於20次;每學期每人自制課件不得少於兩件，多多益善，越多越好。要求每位教師積極參與，認真登記，期末彙總納入學校考核。
一年來，我們做了很多的工作，取得了一點成績，但由於沒有工作經驗，還有很多的工作亟待解決和完善，我們決心在新的學年裏，紮實工作，大膽創新，使遠教工作上一個新的台階。更多精彩的工作總結請繼續欣賞：
教育年終工作總結 篇13
一、領導重視。鄉黨委政府領導重視教育，全面貫徹教育方針，確保教育事業優先發展，鄉、村建立有關教育工作制度，積極為學校辦實事;建立定點聯繫學校制度。黨政主要領導經常深入學校調研、慰問，解決實際問題;鄉安全工作、“七一”活動相關會議及事項邀請學校負責人蔘加，年度工作總結、表彰等將學校列入一併進行。
二、鄉鎮教育工作由鄉長直接負責，確定一名副鄉長分管教育工作。協同縣教育行政部門管理監督、指導學校教育教學管理工作;協同有關部門治理中國小亂收費，制止向學校亂攤派。
三、加強對本鄉鎮學校黨建工作的領導。按規範程序配齊配強支部書記和支部成員;指導學校黨組織開展正常的組織生活，發揮黨組織在學校管理、教育教學工作中的作用。
四、依法組織適齡兒童按時入學，國小、國中適齡兒童入學率達100%。認真貫徹《義務教育法》，協同教育部門做到義務教育階段普及程度各項指標達到省定標準，輟學率不超標，青壯年文盲率不超標。發揮村(居)民自治作用，推行“四長”(鄉鎮長、校長、村長、家長)責任制，鄉鎮、村幹部劃片包乾，動態監控，控制流失學生。
五、將學校納入地方綜治工作重點單位，專人負責，制定有效措施，落實綜治工作，協調處理各類矛盾糾紛，維護學校正常秩序。積極進行校園周邊環境治理，校園周邊200米內不準設網吧、遊戲機室、攤點等。積極開展健康向上、安全文明、生動和諧的各類創建共建活動。
六、按照教育事業發展規劃，積極協助教育部門開展中國小校舍維修和校舍安全工程建設，積極幫助項目學校做好“三通一平”等基礎性工程，指導學校確保師生安全。二是結合鄉鎮撤併和中國小布局調整，大力支持並推進學校標準化和校園文化建設，確保生均佔地面積達標。三是大力支持佈局調整後閒置的校舍由教育部門按程序妥善處理，無侵佔教育資產現象。四是高度重視轄區教育發展，積極協調新建、改建、擴建轄區教育工程項目提供建設用地，努力解決轄區學校項目建設中無理阻工和影響項目進度的各種矛盾，為學校項目建設提供良好的施工環境。
七、主動配合教育部門對所屬鄉鎮學校班子的考核。
八、協同教育部門積極發展學前教育，協助教育部門辦好鄉鎮中心幼兒園，幼兒入園率達到省標準。關心支持特殊教育，三殘兒童入學率達到省標準。三是建設和完善留守兒童之家，成立一支負責任的關愛隊伍。積極支持發展高中階段教育，大力促進職業教育和民辦教育發展。組織鄉有關部門開展大學生生源地貸款宣傳工作;積極做好貸款逾期催收工作，組織共同借款人村委或所在單位督促共同借款人還款。
教育年終工作總結 篇14
一、高度重視，加強領導
鄉領導歷來十分重視全鄉健康教育工作，為認真實施全鄉健康教育工作計劃，配合成都市國家衞生城市複查工作，我鄉對原健康教育領導小組成員進行了調整，加強對健康教育工作的統一領導和安排部署，確保各項工作的組織實施和順利落實。調整後的成員名單為：屈亮偉任組長，醫院主要負責人張錦東任副組長、孫偉 李寧為具體成員。
二、制定計劃，落實責任
根據鄉健教所、縣愛衞辦有關文件精神，為加強我鄉幹部職工的醫療衞生意識，普及健康保健知識，鄉健康領導小組制定了全鄉健康教育工作計劃，並以席政發[20xx]21號文下發鄉屬各部門學習貫徹。同時向各部門提出了實施健康教育總的要求，安排了健康教育的工作任務，落實了責任和工作目標。
三、廣泛宣傳，強化學習
1、下屬各單位在職工中經常性地開展健康保健知識學習，提倡健康生活和健康行為，提倡戒煙少酒，減少疾病發生，保證全鄉幹部職工的身心健康。積極參加醫療保險等社會活動，為職工購買醫療保險，妥善處理好職工就醫住院等突發性的問題，穩定了職工隊伍。
2、要求各部門安排佈置學習內容，並認真組織職工學習健康教育工作相關文件和資料。通過認真學習和了解，全鄉職工的健康意識有了大幅度的提高，對健康保健知識的知曉率達95%以上，同時普遍掌握了各種疾病的預防和救治方法，瞭解了常見疾病如中風、高血壓、冠心病、肝炎等的一般症狀及日常生活中的保健知識，對各種疾病的發生前兆有了深刻認識。學習使廣大職工形成了健康的生活方式、健康的行為習慣，全年沒有發生一起嚴重傳染性疾病。
3、貫徹《中華人民共和國職業病防治法》等法律法規，對接觸有毒有害作業的職工進行健康教育培訓，減少和控制職業傷害、職業病及相關疾病發生。同時特別加強對女職工的保健教育。
4、根據縣愛衞辦的統一安排，我鄉在春、秋兩季集中開展了以滅鼠為主的滅治“四害”活動，購買了各類藥物，對辦公場所、單位宿舍、拆遷工地等行了徹底的滅害工作，取得了良好的效果，保證了全鄉職工和施工工地附近居民的健康。
5、我鄉還有計劃地組織職工參加各類強身健體的文體活動，如足球、乒乓球、棋牌比賽等，對促進職工的身體健康起到積極作用，同時也豐富了幹部職工的業餘生活。
在過去一年中，我們把健康教育和各項工作有機結合，抓出了一定的成效。今後將繼續履行“三個代表”重要思想，以人為本，關心幹部職工的健康狀況，為全鄉各項工作的順利開展打下良好的基礎。
教育年終工作總結 篇15
我校是義教工程項目學校，同時也是現代遠程教育試點項目學校，我校於20xx年x月正式開通遠程教育。現有遠程教育資源接收室，遠程播放教室,一套完整的班班通設備,為了利用好遠教設備、建設好遠程教育網絡,特總結如下:
一、抓好遠程教育工作管理，保證遠程教育工作有序開展
為好管理好遠程教育工作，保證遠程教育工作有序開展，我校成立了以校長為組，教導主任為副組長，信息技術教師和專職管理人員為成員的遠程教育工作領導小組根據學校實際，定出了我校遠程教育發展規劃，制定了《計算機教室管理制度》、《設備管理制度》、《資源接收管理制度》，有資源接收記錄表，有資源目錄冊。對遠程教育設備的維護、資源的接收、整理進行了明確的分工，責任到人。對教師的學習進修、業務培訓指導等進行了全面的安排佈置。對遠程教育資金投入等，作了詳細的預算和安排。
二、加強校本培訓，讓人人都會利用遠程教育資源
首先，調動教師積極性，讓遠程教育進入課堂落實到實處。針對我校系農村邊遠地區學校，信息技術落後，教師的計算機操作水平不高的情況。我校利用每週一下午的教師會，對教師進行遠教資源的培訓，使人人都會利用遠程教育資源。結合湖北省中國小教師信息技術考試，在對教師進行計算機基本操作的培訓。這樣一來，我校教師人人都會計算機基操作，人人都會調用遠程教育資源。
三、讓遠程教育資源走進課堂、提高教育教學質量
遠程教育資源，要能走進課堂，要多在課堂上用，才能發揮資源優勢，這是遠程教育工作的核心。遠程教育，就是要通過資源共享，讓農村學生能享有優質教育。如果資源只停留在教師那兒，不進課堂，達不到用遠程教育提升農村學校教育質量的目的。怎樣讓遠程資源走進課堂，提高教育教學質量，我們採取了一系列措施。
1、在定時將所接收的資源在老師辦公室公佈，讓所有老師和學生都能最快的瞭解最新資源。
2、結合教務處、要求每位老師在備課時不但要備教材、備學生，還要利用遠程教育資源進行備課，把遠程教育資源與課堂教學有機結合起來，教務處定期檢查。
3、每班每學期至少要利用遠教資源開展2-3次活動，並且要有班務工作記錄。
4、要求信息技術教師在信息技術課上教會學生使用遠程教育資源，使學生自己能夠觀看遠程教育資源中的課件、經典案例、知識拓展、習題精遠、課堂實錄等內容，教會學生使用互聯網，從而實現學生的自主學習、探究學習，開闊學生的視野、因材施教、培養學生的個性。
5、每期要求每位教師必須要上一節利用遠程教育資源進行教學的教研示範課，探索運用遠程教育資源與學科課教學整合的途徑和方法。並把教研課的好與壞，納入到教師個人的教學考核工作中，進行考核評比，與教師評職、晉升、評優直接掛鈎，促使大家多用遠程教育資源進行教學，不斷提高教師運用遠程教育資源的水平，進一步保證遠程教育資源走進教學課堂，優化課堂教學效果，提高教學質量。
由於設備問題影響了我校遠程教育工作的開展，以今後的遠程教育工作中，要加強設備的管理，讓遠程教育設備發揮更大更好的作用。
教育年終工作總結 篇16
本學年注重培養學生對音樂的興趣、喜好和情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的喜好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象和律動）中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表示音樂，並在一定基礎上發明音樂。
一、課堂教學
在教學中，認真備課的基礎上，運用範唱方式於音樂藝術形象感染學生啟發學生的藝術形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術形象的感染來完成思想教育。
在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準確的發音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤，不時提高唱歌的藝術技巧，在懂得音準的和節奏的基礎上提高對音樂形象的理解能力，培養良好的聽覺和造就音樂的“耳樂”。本學年，在教學上我偏重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。在以後的教學中要重視樂理知識地傳授，終究三者是相互作用、相互促進的，掌握了樂理知識才幹更深層次地感受、理解音樂。
二、課堂管理
為了使學生能輕鬆、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表示出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對於破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。但可能對於學生的一些擾亂課堂的行為批評力度還不夠，總以為學生不是惡意，只是不幼稚的表示，所以給他們的環境較為寬鬆，致使他們不能真正認識到自身的錯誤而有恃無恐。
三、成績方面
本學年，積極參加上級組織的各項比賽活動。在三獨比賽中，獲一個市三等獎，一個市一等獎，兩個市百強獎，另外，還有兩個二等獎和一個三等獎；在市中學生文娛匯演中，也獲得了三等獎；此外，教師論文在比賽中獲省三等獎。
四、努力方向
1、今後應特別注意賞罰分明、掌握尺度。
2、介紹樂理小常識。在歌曲教學中，常會遇到一些標誌，如：反覆記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等。
3、加強業務知識的學習，提高自身的專業水平。
4、課堂教學中靈活運用教學方法，引導學生學習，體現學生為主體，教師為主導教學理念。
教育年終工作總結 篇17
時光荏苒，忙碌中20xx年度的腳步已經悄然走遠。我們在過去的一年當中忙碌着、辛苦着、奔波着，同時也收穫着，新的學年即將開始，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一學年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把本年度的工作做簡要的彙報總結。
一、德
我一貫堅持國家的教育方針，忠誠於教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用於學校的教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。
二、能
為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內容。“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。
三、勤
一年來，我從不遲到、早退、無事假、病假，認真出席每次升旗儀式。和出操。準時參加每週的政治學習。
四、績
本學期我積極參加校內賽課活動，在準備公開課的過程中我虛心向組內、組外教師請教，查閲了大量的資料，最終拿出了一節符合自身風格、深受學生喜歡的公開課《奧林匹克風》，為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。
在學校組織的元旦文藝匯演暨校園十佳歌手活動中，我利用中午休息時間每天給學生排練指導，學生的演唱水平有了很大的提高，獲得了全校師生的一致好評。
當然，由於本人能力有限，工作中還有很多不盡如人意的地方，有待於今後進一步改進。
教育年終工作總結 篇18
我校法制教育工作，是堅持以教育為本，增強師生的法制觀念；堅持預防為主，強化對有不良行為學生的幫教職責制。高度重視和切實加強學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育，努力實現法制教育工作的經常化、制度化，切實維護青少年的合法權益，使得學校的法制教育工作上了一個新的台階。現將本學年的法制教育工作總結如下：
一、加強學習，提高法制意識
本期初，我校用心組織教師認真學習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中國小生日常行為規範》、《學生在校一日常規》等，自覺抵制不良社會風氣的影響，養成遵紀守法的良好習慣。
二、加強了教師職業道德教育。
學校開展師德教育研討，讓教師認真履行教書育人的職責，使每個教師都做到熱愛教育事業，熱愛學生，為人師表，用心促進了我校教師師德師風的提高。
三、多種形式的主題教育活動
我們切實從學生常規教育入手，結合學校校風、班風、學風建設，加強學生行為規範養成教育、公民道德教育等工作，組織豐富多彩的教育活動。透過法制講座講座、觀看法制教育視頻、法制教育主題班會、法制手抄報、辦法制板報等形式，對學生進行生動、直觀的法制教育，以學生為主體，進行自我教育，強化學生的道德意識和法制觀念。教育學生學法、知法、懂法、守法。
四、努力做好了對暫差生的教育轉化工作。
在校園內，開展手拉手活動，同時要求各班主任不僅僅瞭解學生在校的狀況，還要了解學生的家庭狀況。對父母離異、單親的、家庭出現變故的學生要格外給予關懷和温暖，對後進生從心理障礙上進行分析，給予耐心的疏導。透過大家的努力，這些後進生都有必須程度的轉變。
五、加強司法聯誼工作。
充分發揮社會職能部門的作用，我們透過邀請法制副校到學校作講座等形式，指導學校開展法制教育和綜合治理，協助學校做好對問題生的轉化工作。
六、發揮家長學校作用，提高工作水平
用心利用家長學校，我們採用面授、講座、交流等形式，指導家長樹立正確的教育觀，明確家長的監護職責和法律職責，與學校、社會配合共同做好子女的教育工作，使學生天天進步，健康成長。
教育年終工作總結 篇19
我校始終堅持依法治校的方針，並把法制教育工作的重點落實到教育教學的各個環節中，以此來增強師生法制觀念，提高學生法制素養，有效地促進了我校法制工作的開展。下面就我校法制教育基本狀況報告如下。
一、基本狀況
我校是一所六年制農村小校。我校重視法制教育工作，成立領導小組和辦公室。有兼職法制教育教師2人和兼職法制教育輔導員6人。
二、主要做法和取得成效
（一）學校一向把德育工作放在首位
加強學生法制教育的重要性和迫切性着力加強德育工作的領導。在完善和落實德育管理的同時，成立了法制教育領導小組。組長由校長擔任，副職領導、中層管理幹部和法制輔導員為成員。根據《中央社會治安綜合治理委員會關於進一步加強預防青少年違法犯罪工作的意見》的通知精神，與轄區派出所實行警校桂鈎，設立警務室，並聘該所紀明深擔任我校法制副校長，負責協助、指導學校開展學校治安綜合治理法制教育工作，對有不良行為的學生進行幫教，協助解決整治學校周邊地區的治安環境問題，使我校的德育工作一年上一個新台階。
（二）注意法制教育與學校教育教學工作的結合
1、加強法制宣傳陣地建設。學校有法制宣傳欄。經常利用學校廣播、黑板報、牆報、宣傳欄等進行法制宣傳教育。
2、舉行一次《中華人民共和國義務教育法》法制講座和考試活動，使師生們進一步懂得如何用法律保護自己的合法權益。
3、法制教育與課堂教學相結合，發揮了課堂教學主渠道作用，是我校開展法制教育的主要形式。學校有一支素質較好的普法宣傳教育教師隊伍，在學校的統一要求下，各位老師都能結合自己所教學科的特點，進行法制宣傳教育。
4、法制教育與課外實踐活動相結合，豐富了法制教育的資料和形式。一方面，每學期根據學校法制教育計劃經常請公安部門的同志到校給學生作法制教育講座，圍繞學生的切身利益，傳授實用法律知識，教育學生學會依法保護自己的權益；學校還定期組織給學生觀看《交通安全教育圖片展》，每個學期共同對各班的交通安全專題牆報進行評分，對成績突出的班級頒發"禮貌班級"獎旗，給優秀學生頒發紀念品，使學生時刻不忘安全教育；同時，學校還要求學生閲讀法制報觀看法制教育圖片，舉行"珍惜生命、遠離毒品"簽名活動，"校園拒絕邪教"簽名活動，環境知識競賽活動等來增強學生的法律意識。
5、建立"家校"聯繫制度。充分利用《家校聯繫手冊》，透過電話聯繫、家訪、定期召開學生家長會等，做好跟蹤教育。學校個性重視後進生的校外表現，讓法制副校長、學校校警和老師配合家長做好有不良行為學生的幫教工作。理解、尊重是開啟學生心扉的鑰匙，只要我們懷着一顆誠摯的心，對後進生傾注真城的愛，就能使他的走出低谷，燃起自尊、自信、自強的星星之火。
6、成立學校護校隊。由校領導、中層管理幹部、校警、生活教師等人員組成。加強學校資產和學生的安全保衞工作。
7、切實做好法制宣傳教育工作的經費保障機制。主要用於印製法制教育宣傳資料、橫幅，以及法制教育工作加班補助等，每學期費用開支達20xx元以上。
三、困難和存在的問題
1、問題是家庭（單親家庭）和缺乏正確教育方式的家庭危害未成年人身心健康，成為催化未成年違法犯罪的重要因素。
2、社會上的網吧、電子娛樂場所對青少年學生有較大危害。
四、法制教育工作的推薦。
1、建設有利於青少年健康成長的活動場所，為青少年的繼續成長創造必要的條件，將預防未成年人犯罪措施具體化、法制化。
2、集中整治與經常性管理的關係，加強對電子遊戲場所的整治和校園周邊治安的整頓，從社會環境的經常性管理入手根治不良因素對未成年人的影響。
3、一步推行學校聘請法制副校長的經驗，透過各種有效形式，對學生進行生動、直觀的法制教育。加強對失學閒散青少年和外來青少年的教育管理。
4、努力推進家庭教育，舉辦"家長培訓班"，提高家長素質。
5、強化社區教育、管理功能，把預防青少年犯罪的各項措施落實到各街道辦事處、居委會，採取各種形式幫忙、指導社區組織好在校學生的課餘活動，擴大對有不良行為青少年的幫教工作。
教育年終工作總結 篇20
高集衞生院健康教育工作在上級部門的領導下，緊緊圍繞江蘇省健康教育工作體系信息化管理平台中設置的資料為主線。開展一系列系統工作。由院長王成親自牽頭，廣開渠道，大力宣傳疾病預防、老年人保健、婦女病防治等工作。透過全院醫務人員和村醫的共同努力。較好的完成了全年各項工作任務，現就衞生院健康教育工作總結如下：
一、我院由院長親自統一部署，由防保站站長籌劃安排在年初制定了醫院健康教育行動規劃與方案，紮實有效地開展各項健康教育與健康促進工作。醫院成立健康教育工作領導小組，加強健康教育宣傳力度，以提高轄區公眾衞生防病意識，養成良好的衞生習慣和健康行為為宗旨，利用自己所學的醫學知識，構成以醫院和鄉醫組成的健康教育網絡，充分發揮健康教育在疾病預防、醫療中的作用，並把我院健康教育工作納入科學化、正規化、制度化的軌道。
二、我院20XX年開展健康教育講座12次，中醫藥健康知識講座4次，受益公眾980餘人。利用主題宣傳日組織醫務人員到街道人羣密集地區開展主題宣傳和個性化諮詢活動XX次，每次活動都圍繞“宣傳日”主題，每次編印製作5000份宣傳單和宣傳摺頁，2個橫幅，2塊宣傳板、並設置諮詢台和義診區，受益羣眾3500餘人。對本院職工以及鄉村醫生進行了麻疹、結核病、肝病、狂犬病、艾滋病、高血壓、糖尿病、孕產婦保健以及心腦血管疾病等相關知識的培訓。不僅僅使醫務人員能充分掌握為全民服務，更有利於自己提高健康認知。門診大廳設置電子顯示屏，流動播放各個宣傳日的宣傳主題和宣傳資料。全年衞生院更換健康教育宣傳欄24次；每村衞生室更換宣傳欄12次。對校園健康教育工作進行督導4次，對轄區各個衞生室健康教育季宣傳欄更換進行督導4次。
三、利用醫院輸液室、候診室、兒童預防接種留觀室分別播放健康教育疾病預防與治療宣傳片、《中國公民健康素養系列宣傳片》《基本公共衞生服務系列宣傳片》中醫藥計720餘小時。大力開展禁煙控煙活動，提高羣眾對吸煙危害的認識。在轄區範圍內開展慢病、婦幼保健、預防接種等相關知識的健康教育講座、諮詢活動。組織義診和健康諮詢，深刻貫徹落實居民健康體檢，尤其對重點兒人羣進行入户隨訪，充分建立健全居民健康檔案，藉此更深入指導人們健康的生活方式，真正到達健康教育和構成健康行為的有機結合，使之更好的為人民服務。
四、制定高集居民健康素養監測評估方案，成立健康素養項目工作班子和技術指導質量控制小組，每項工作都留有工作計劃、小結、照片及時上傳健康教育信息平台。全年完成健康素養網上學習系統527卷。
我院健康教育工作取得了必須的成績，但仍需在工作中改善不足之處，將本着“服務於民”的宗旨，完善健康教育各目標任務，爭取健康教育工作在農村基本公共衞生服務中更上一層樓。
教育年終工作總結 篇21
這一年的工作，讓我收穫不少，下面我對這一年來的工作做一工作總結，為以後的工作確立新的目標。
一、思想認識
作為一個共產黨員，我在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。工作以來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以後的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的共產黨員。
二、教學工作
在教學工作方面，我的教學任務都非常重，擔任四個班級的美術教學、業餘專科班級的學前兒童藝術教育，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常看美術書籍和優秀的美術作品，還經常網上找一些優秀的教案課件學習，還經常聽一些優秀教師的課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。每學期，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。
在美術教學中，認真學習學校工作計劃和教學處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合學生的現狀和特點，對美術教材中過於淺顯和繁雜的內容(如範例畫和步驟畫)，作了適當的補充和調整。在美術課教學中，有重點有難點，注意美術課內容的調整。貫徹理論聯繫實際的原則，在教學內容的選擇上，注意聯繫每一個學生的實際，注意循序漸進和趣味性、重視美術基本技能教學，加強課堂當場的示範指導，讓學生逐步學會基本的美術表現方法。注重對學生課堂作業的過程指導，凡是學生在技能實踐中遇到的困難問題，充分利用各種渠道，加以具體指導;對優秀作業，獨創性作業予以及時肯定。
業餘專科班級的學前兒童藝術教育主要面對的是成人利用業餘時間學習進修，所以教和學都有了一定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發學生學習的興趣，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，儘可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信心和激發他們學習的興趣，並根據學生們的實際情況制定了有針對性、實用性強的教學計劃，結合網絡習題讓學生進行實際的操作，並嘗試新的教學方法，爭取有新的突破。
三、學校工作
我嚴格要求自己，工作實幹，並能完成學校給予的各項任務。由於我們是美術教師，這個特殊的職業決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從黨和學校領導的安排，兢兢業業。在以後的工作中，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天儘自己的力量。
第二學期中職班教學改革考評中獲得優秀並得到了相應的獎勵;近期響應黨組織的十八大活動，並積極學習十八大精神，用先進的思想武裝自己，積極參加學校組織的各項政治活動，在十八大召開之際我組織學生進行“愛國愛黨”繪畫展覽，並得到了很好的反響;還積極參加開放辦、教學處組織的20xx年開放教學導學説課比賽;在20xx開放教育教學改革中，被我們系推選為第一批進行網絡教學改革的教師。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將立足實際，努力工作，有所進取，嚴格要求自己，發揚優點，改正缺點，開拓前進、勇於創新，做一名優秀的合格教師。
教育年終工作總結 篇22
重性精神病是高復發、高致殘的疾病，並且重性精神病人始終潛伏着不穩定因素，面對這些龐大的精神病患者的羣體，加大社區的健康宣傳力度，積極開展早期識別重性精神疾病的宣傳教育，提高他們對於重性精神疾病的應對能力，預防向慢性和殘疾轉化，實現患者回歸社會。我中心工作人員深入開展健康教育，通過大家都努力，取得了一定的成績，現將健康教育工作總結如下：
（一）
根據相關根據健康教育有關文件要求，制定了《健康教育工作年度計劃》，課件安排表，組織開展各類人員的重精管理治療的相關知識培訓：1為重精患者及家屬在後街社區開展《精神病分裂症的相關知識》、釜江社區《精神病的社區康復與護理》、西湖社區《老年人抑鬱症的早期治療與康復》，5月28日在本中心為工作人員開展《精神衞生法》的相關學習。
（二）
利用多種形式，多種渠道，全方位的開展重精的健康教育，在《世界睡眠日》、《精神衞生日》等特殊節日在社區、街道、廣場等人羣密集的地方舉行大型義診宣傳活動，發放重性精神病的各種宣傳材料，健康教育處方，現場諮詢，免費義診，測量血壓。.我中心設置健康教育宣傳欄，定期更換宣傳教育內容，共刊出4期圖文並茂、喜聞樂見重性精神病的宣傳欄：1期《怎樣早期識別精神病》，6期《世界睡眠日》。11期《精神病的中醫治療》，12期《精神衞生法宣傳。我中心還通過播放VCD、健康教育處方的發放等進行宣傳。提高了大眾對重精的知曉率。
（三）
我中心在5-6月份對精神病患者進行了免費體檢，對於不配合的我們要耐心解釋宣傳政府及上級規定及管理意義爭取合作，享受到政府提供的免費公共衞生服務。對在我中心就診的精神病人實行優惠，力所能及的減免費用。
（四）
我社區的工作人員，在社區健康教育中，向患者和家屬宣講藥物治療的種類、作用、服藥時間與注意事項，治療方法等，鞏固和提高藥物治療的效果，增加服藥的依從性，學會自我控制和避免各種誘因，從而提高療效，降低發病率和複發率。在有條件的社區開展社會適應能力訓練和文體娛樂活動。我中心的蔡雨蘭心理諮詢師定期給病人專業的心理指導，促進心理健康，對精神病人進行解釋支持性心理治療，提高對精神病的認識能力，耐心引導、熱心關注，幫患者樹立戰勝疾病的信心，鼓勵病人蔘加勞動、活動，指導病人正確對待生活、家庭及工作等方面遇到的困難，增加病人對社會心理因素的承受能力和適應能力。
（五）
雖然本年度取得了一定成績，由於各方面的因數，但與健康教育工作的需求還有差距，不足之處。今後我們將更加努力工作，積極爭取社會各界的支持，把健康教育工作做得更好，造福社區羣眾。
教育年終工作總結 篇23
市中國小信息技術教育起步於年代初期，十多年來，在上級業務部門的關心、指導下，在市政府的大力支持下，我市的中國小信息技術教育取得了很大的成績，教育信息化程度顯著提高。截止年月全市共建起了個校園網，計算機教室多間，擁有計算機達多台，配備計算機專職教師人，開設信息技術必修課程的學校達所，幾年來，接受過信息技術教育的學生人數達萬人次，佔全市中國小總學生人數的.%。開展計算機輔助教育的學科覆蓋率達%，開展計算機輔助教學的教師覆蓋率達%。市一中、市二中和拱北國小已率先成為全國現代教育技術實驗學校。
下面就近年來我市中國小信息技術教育的有關情況簡單彙報如下：
一、加強領導，強化對中國小信息技術教育工作的管理
市教委各級領導歷來對中國小信息技術教育工作十分重視，並把推進我市中國小信息技術教育作為促進我市教育改革和發展的突破口。為此，市在年就率先在全省配備了計算機專職教研員，並於年成立了“市中國小計算機教育工作領導小組”和“市中國小計算機教學專業委員會”，分別由市教委主任和主管教學的副主任擔任主任和理事長，許多開展信息技術教育的學校也都分別成立了由學校領導、計算機教師和其它非計算機學科教師參加的“計算機教學實驗小組”，從而在組織上保證了信息技術教育工作的順利進行。
同時，市教委還為加快我市中國小信息技術教育的發展，還於年頒發了《關於加強我市計算機學科教學的通知》等多份綱領性文件，進一步明確了我市中國小信息技術教育工作的指導思想、教學目標和發展目標，並在全省率先於部分中國小開設信息技術課程必修課，並結合本市實際，提出三個統一（統一管理、統一教材，統一考試），二個提高（通過廣泛開展信息技術教育，提高全市的教育教學質量，全面推進我市教育現代化；培養學生創新精神和實踐能力，全面提高學生綜合素質），一個目標（使我市信息技術教育真正走在全省前列，成為我市的教育特色）。
二、重普及，促提高，普及提高雙豐收
在中國小普及信息技術教育是推進我市中國小信息技術教育發展的重要內容和保證，是市實施科教興市戰略，實現教育現代化的基礎性工程和標誌性工作。截止到年月，全市共有所學校開設了信息技術教育必修課程，預計到今年年底，全市所有高中， 年全市所有國中，年全市所有國小都將開設信息技術教育必修課程，使我市所有中國小生都要接受信息技術教育。同時，我們在努力提高中國小信息技術教育的普及率時，也注重對計算機特長生的培養，為此全市每年要舉辦六次市級中國小信息技術學科競賽（中、國小生計算機知識競賽、網頁設計製作競賽和多媒體制作競賽）以及報刊賽、大獎賽等多種競賽活動，進一步選拔尖子學生，再通過各種形式的集訓進行再提高，幾年來，我市在參加全省全國的gdoi、noi以及電視大獎賽等各種競賽活動中，從無到有，從小到大，共獲得了全國一等獎五個，二等獎近十個，省級以上獎勵更多達餘人次，拱北中學今年還在全中noi奧林匹克分區聯賽中獲某省賽區團體一等獎（全省第四名），並連續兩年獲全國優秀參賽學校稱號，我市在參加全省的gdoi奧林匹克競賽決賽中也獲得團體第七名，受到了省內外有關專家的好評，引起了社會各界的普遍關注。
三、採取措施，加強教師信息技術培訓
強化信息技術教師隊伍的建設
中國小信息技術教育是一項面向未來的現代化教育，是培養學生的信息素養、創新精神和實踐能力，全面提高學生綜合素質的重要途徑。而要真正提高信息技術教育的質量，達到我們的預期目的，除領導重視外，還需要有一批具有較強的敬業精神和較高業務素質的教師隊伍，為此，市教委從年開始，就每年從大專院校和社會各界招聘大量優秀的計算機人才充實我市的信息技術教師隊伍，同時，市教委還每年對信息技術教師進行各種培訓，如加強各種教研活動，組織教師進行教育教學理論、心理學、信息技術教材教法的研究與學習，外出考察交流，以及舉辦高水平的技術專題講座（如網絡管理、網頁設計、多媒體制作等）等，並定期進行優質課評比、優秀軟件的評比、優秀論文的評比等，極大地提高了他們的思想素質和業務素質。同時為使這批教師安心工作，市教委和各個學校還想盡辦法改善他們的工作、生活、環境，對他們生活上關心、工作上支持，並在職稱評定、課時計算給與傾斜，使他們工作順心，生活安心。目前，我市已擁有一批高學歷、高素質且具備較強敬業精神的教師隊伍，截止到年月，全市全市信息技術教師公開發表的論文以及獲省級以上獎勵的論文、教案、軟件等達餘篇（件）。
狠抓教師隊伍的信息技術培訓工作
要大力發展我市中國小信息技術教育，全面推進市素質教育，提高教育質量和效益，加速實現市的教育現代化。我們還必須大力開展全市所有非計算機教師的信息技術培訓，以切實提高他們的信息技術素養。依據《某省省教育信息化工程規劃》的指導意見，結合我市實際，市教委早在年就建立起分層次的多級培訓機制：一級層次是要求所有歲以下的中青年教師在年前全部進行一次系統的信息技術培訓，並要求有%的教師要通過計算機初級考核，%的教師要通過計算機中級考核，各級各類學校能有%以上的教師可以把信息技術手段整合到學科教學中去；二級此文來源於xx寫作網層次是要求所有的中青年教師在年前全部達到並通過計算機中級考核，要達到並通過計算機高級考核，各級各類學校要有%以上的教師可以把信息技術手段整合到學科教學中去；同時學校要把教師應用計算機進行教學的能力作為晉級考核的指標。為此，我市在年就根據學校教育實際編寫出+了全省第一本適合教師培訓的《計算機應用技術》一書，並製作出+了配套光盤。目前此項培訓計劃進展順利，已達到預期目標。現在全市開展計算機輔助教育的學科覆蓋率達%，開展計算機輔助教學的教師覆蓋率達%以上，此外還有一部分教師可以利用信息技術進行整合教學。
四、加強課題研究，大力促進科研促教
中國小信息技術教育的最終目標是培養師生的信息意識，實現教育過程的信息化，並最終培養信息社會所需要的高素質的人才。基於此，我市加大了科研力度，全市中國小興起了教育科研的浪潮，截止到年月，全市共承擔了國家、省級重點課題達數十項之多，如市教委承擔的全國教育科學‘九五’規劃重點課題“珠江三角洲教育現代化理論與實踐”子課題“信息技術與教育信息化發展研究”，一中承擔的“多媒體計算機輔助教學優化語文教學”，市二中承擔的“cai促進教師現代化教育技術水平提高的研究”，拱北國小承擔的“多媒體熟語識字”等，使我市在教育信息化理論研究、中國小信息技術課程研究、計算機多媒體與網絡輔助教學和課程整合等多方面取得了豐碩的成果：
加強教育信息化理論研究，全面推進我市中國小教育現代化的發展
市教委承擔的全國教育科學“九五”規劃重點課題“珠江三角洲教育現代化理論與實踐”子課題的“信息技術與市教育信息化發展研究”於年月結題，它從多個角度、多個方面對我市當前教育信息化的發展（信息技術課程、多媒體輔助教學、教育管理信息化、教育信息資源、網上教育與遠程教學、教師隊伍建設等）進行了整體分析、研究，找出了許多阻礙我市教育信息化發展的癥結，提出了我市教育信息化發展的基本原則、戰略思想、發展策略和措施保證，規劃了我市信息化教育發展的目標和方向，併為此建立了“市實驗中學”，力圖通過營造信息化環境，加強信息化建設, 以信息化教育帶動學校的全面工作,使實驗學校逐步構建起現代化的信息化辦學模式。因此，可以説這是我市推進教育信息化進程中的一個綱領性文件，對我市教育信息化發展將起到一個不可低估的作用。
加強信息技術課程研究，突出學生信息素養、創新精神和實踐能力的培養
“市中國小計算機學科教學研究”作為我市首批重點課題早已於年立項，為配合該課題研究，我市還在拱北中學、拱北國小和香州七小設立了三個“信息技術課程教學實驗班”，該課題明確提出在中國小信息技術課程教學中要堅持“信息技術是教育的工具而不是教育的目標，信息技術是認知工具，信息技術教育的目標應是培養學生的信息素養，計算機是創新工具，強調計算機綜合應用能力”等四個基本原則，在信息技術課程教學中突出學生信息素養、創新精神和實踐能力的培養，並從教材、教法、教學內容和教學手段等多方面進行實驗研究，取得了階段性的成果。
改變傳統教學模式，突出網絡、多媒體教學模式的構建
教育信息化必然引起教學模式的變化，現代計算機技術、多媒體技術、網絡技術與教育過程的結合，給教育帶來了一個全新的面貌，它賦予教學設計與教學策略以更豐富的內容。如何突出網絡、多媒體教學模式的構建，充分運用多媒體計算機的交互性和非線性的表達方式來營造引導學生創新能力發展的新型教學環境，尤其是創建優化的網上學習環境，來實現教師傳授與學生自我探索的有機結合，以切實提高信息技術教育的科學化水平，已成為我國廣大教育工作者的重點研究內容。為此我市市一中、市二中、市四中、市六中、拱北中學、實驗中學、縣一中、拱北國小、香州一小、香州一小等一大批中國小校多年來一直都在如何利用現代化教育技術改變傳統教學模式，突出網絡、多媒體教學模式的構建，提高教學效益等方面做了大量的嘗試，認真的研究、積極的探索，並取得了豐碩的成果，走在了全省的前列：如市一中的“校園網絡環境下的教育教學研究”和“現代教育技術在教育實踐中的應用與研究------多媒體與語文教學”、市二中的“cai促進教師現代教育技術水平提高的研究”、拱北國小的“多媒體熟語識字”以及市六中的“信息技術與課程整合”等，受到了省內外教育專家的一致好評，特別是對市六中的“信息技術與課程整合”的研究，某省省教育廳副廳長劉達中説“這個實驗班我非常欣賞，它體現了傳統教學模式的根本轉變”，美國哈佛大學威斯汀教授也説“這種模式在美國也很少見，值得進一步研究推廣”。
五、積極推進校校通工程，加強我市教育城域網和“市中國小虛擬網校”的建設
教育部在《關於在中國小普及信息技術教育的通知》中指出，要“全面啟動中國小‘校校通’工程，為中國小普及信息技術教育、推動教育信息化建設奠定基礎”。為此，我市加大了中國小校園網的建設，並於去年投資近兩億按高起點、高標準的信息化要求興建了市一中和斗門縣一中兩個高中部，使其信息化環境、信息技術裝備、網上學習環境等均達到全國一流水平。同時市教委還在去年就與市電信局簽署了合作建設“市教育城域網”的協議，規定在年前全部完成我市城區中國小校的“校校通”工程，並加快了我市綜合性的“市中國小虛擬網校”的建設步伐，力爭在年前將“市中國小虛擬網校”建設成為在全省乃至全國都具有一定影響力的大型網校，向社會、學校、家庭提供豐富的教育教學信息資源，以實現充分的資源共享。
同時，我們也對網絡教育環境下給教育工作帶來的負面影響作了充分的估計和準備，強化了學校德育工作，提高學生的自律能力。在德育方法上立足於培養學生的主體意識和對信息的辨別與選擇能力，力求在充分挖掘網絡技術在教育中的優勢的同時，把其負面影響減到最小程度。
教育年終工作總結 篇24
自從毛毛蟲的故事在綏陽一小這片熱情的土地上傳播，新教育的種子便在這裏發芽，xx年是綏陽一小新教育實驗之年，這一年來那些所經歷過的事，所遇到的人是那麼讓人難以忘懷……值此新春佳節即將到來之際，為了在新的一年裏把工作做好，做踏實，現對這一年來的新教育實驗工作作如下總結：
一、加強實驗班子建設，保證了實驗的正常開展
年初課題組就建立了以校長張澤禮為課題組組長領導班子，副校長楊茂傑，教導主任張獻臣、劉光明為課題組副組長，課題組內按照實驗項目進行了詳細的分工合作;下半年還從大石完小抽調實驗教師用以加強教師實驗組的力量;實驗骨幹教師搬遷到新教育工作室集體辦公，教育實驗年終工作總結。
二、明確實驗目的，為日常教育教學服務。
在這一年來，綏陽一小課題組堅持實驗為日常教育教學服務的目的，把教師專業發展與學校的繼續教育工作相結合;把理想課堂與學校的課堂大練兵相結合;把兒童課程與學校課外輔導相結合;這些措施把實驗融入了日常的教育教學，推動學校教研興校目標的達成。
三、立足日常教育教學需要，抓住核心課程，打造品牌。
綏陽一小的新教育實驗立足於本校實際，立足於日常教育教學需要緊緊圍繞理想課堂，努力打造自己的實驗品牌。在週一由新教育工作室集體商榷該周活動的主題，在週二到週六，甚至星期日大家都圍繞這一主題充分利用學校博客、教育在線論壇以及學校網絡qq羣、學校的教研活動，課間休息開展討論學習。本年度的理想課堂主要以同題異構的形式開展，確定一篇課文後，授課教師在不同的班級授課，觀課教師根據各自的分工進行觀課，我們分了目標的達成度，學生整體的參與度，學生個體的參與度，課堂的有效性……等進行觀課議課，這一年來分低年級組語數科，中高年級組語數外科開展集體研課80多節，個體之際的探討更多。為了研課更準確，更有實效，課題組還利用網絡攝像頭對課堂進行了錄像，根據錄像還做了課堂實錄;遇到疑難問題及時向研究中心專家請教，尋求追佳的解決辦法。通過一系列活動的開展，教師研課的興趣更濃了，教研落到了實處，學校教研之風陡然上升，教師自告奮勇來上探討課，教師掙着要上探討課。
四、 充分利用可利用的教育教學資源開展教育教學。
課題組提出了教師必須上教育在線，教師的眼光由校園轉向全國的新教育實驗着，他們從榜樣身上學習實驗操作方法，利用網絡上的資源為自己的教育教學服務，我校教師完全實現了電子文檔備課，教師主動學習新教育有效課堂框架，有的教師還利用有效課堂框架進行備課，在網絡上下載課件;低年級選取童謠，中年級選取現代詩，高年級選取中華經典詩文給孩子們，與孩子們一起用詩歌開啟黎明;與“靈山——新教育”移動圖書館聯繫，為孩子們借來了適合他們閲讀的優秀童書，有的班級不僅把實驗情況發到學校的博客，還把自己的實驗情況發到教育在線論壇，我校三(1)班，三(2)班，三(3)班，四(1)班、四(2)班，五(2)班、五(3)班、六(1)班、六(2)班都在教育在線論壇開設了主題帖，師生之間利用隨筆本開展師生之間心靈的交流，師生在學校博客和自己班級的主題帖裏發佈隨筆500多篇。
為了教師的專業成長，課題組組織教師與新教育研究中心同步開展專業閲讀，舉辦了綏陽一小新教育實驗教師專業閲讀沙龍，就《孩子們你們好》《新教育兵器庫》進行了同步閲讀，還將自己的閲讀體會與全國的新教育實驗教師專業閲讀團隊進行了交流，進一步明晰教育理論。
五、 加強交流，促進實驗健康發展。
xx年的4月，新教育研究中心再次來到綏陽一小，全國新教育現場會既西部教育工作論壇在綏陽一小順利召開，來自《現代教育報》、《公益時報》、遵義電視台、鳳岡電視台、新華社的記者到校採訪報道，省市縣領導以及部分教育工作者也參加了這一盛會，綏陽一小的新教育實驗模式得到了與會者的一致肯定，題為《讓山裏的孩子也享受優質的教育》《一個鄉村教師的新教育之路》等多篇報道被其他媒體多次轉載。
綏陽一小的實驗更多的是紮根於本地，為了與本地新教育實驗學校的交流，課題組自制了實驗通訊五期，整理實驗資料30多冊，近80多萬字;實驗教師到龍泉鎮、土溪鎮、天橋鄉校參加交流活動，學習其他學校的先進經驗，介紹本校實驗經驗，下學期仁懷市五馬中心國小，務川縣牛塘國小，本縣綏陽二小，龍台完小分別派教師到我校學習新教育實驗經驗，在我校順利開展了綏陽一小新教育實驗經驗交流會，全面展示了我校的實驗情況。
由於學校的實驗剛起步，並非十全十美，還有很多的地方不夠完善，如對新教育課程的理解，本校實驗團隊的打造等都需要進一步的強化，但是綏陽一小新教育實驗課題組有信心以犟龜般的姿態前行，相信行動就有收穫。
