特色團日活動總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，因此，讓我們寫一份總結吧。但是總結有什麼要求呢？下面是小編收集整理的特色團日活動總結，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
特色團日活動總結1
6月18日下午3：30分於老教學樓201，開展了04級團支部特色團日總結活動。活動分了以下幾個版塊：欣賞往日活動vcr;學生彼此心願交流以及支部發表活動總結感言。這是04級一年來活動的總結會，這次總結會更讓人感覺到04級團支部工作的認真。
作為班級的一員，我深深地感受到團支部默默地為我們班級作貢獻，她們總是能創造出更多形式豐富的活動來。同時在低調中辦事，真正屬於那類"少説話，多做事"的腳踏實地型。這種工作精神是值得我們學習的。
尤其是看到支部為我們各項活動做的vcr後，我們發現，不知不覺，原來支部已經辦了那麼多的活動：湖南敬老院敬老愛老活動;與上師大共建的`黨支部學習交流活動;與05、06級團支部共同合作的愛心義賣活動等等。不禁讓人感動!
感動之最：最後的總結活動讓我們大家把心願寫在紙上，這是彼此間心靈的交流。大家平時很少有時間坐在一起交流，正好借這麼一個機會，讓大家敞開心扉，談談心願!
感謝辛苦了一年的xx級團支部!是你們凝聚了我們這個集體!是你們讓我們感受到了校園生活的精彩!
特色團日活動總結2
志願服務精神是一種不為報酬而自願參與推動社會進步和社區發展的精神,是一種基本的公民道德,是公民社會責任感的體現.在強調人文關懷,提高道德修養已成為當今社會發展重要目標的背景下,作為一名新時代的北大法律人,參與方興未艾的法律援助活動,是我們實踐知識報國,擔負法律人責任的有效途徑.
正是基於這種考慮,法學院團委組織了"人人都是志願者"活動.我們期望通過開展團日活動,讓每一位北大法律人蔘加到法律援助的熱流中來,無論他是否註冊成為志願者.只要你有一種志願服務的精神, 有一種用知識,愛心和不斷挑戰自我的精神幫助弱勢羣體的願望,你就是生活中的"志願者".
20xx年10月到11月,在北大法律援助協會協助下,00級本科各支部按照院團委的統一部署,以答覆諮詢信件為主要活動內容,並圍繞回信中遇到的各種問題進行了深入,廣泛的交流討論,受益匪淺.以下,我們就本次活動作一總結,希望以此略概得失,以資後用.
一,活動為同學們提供了一個理論聯繫實踐,將自己所學專業知識運用到具體的案件中的機會,激發了廣大同學參與活動的積極性和熱情.通過參與法律援助實踐,同學們普遍感到所學理論知識與實踐之間存在的差距,從而引發了同學們對自己法律學習的思索,進一步觸動了對自己學習目的,法律人肩負社會責任的反思.
1,在這次活動中,我們每個參與活動的同學都體會到了學以致用的樂趣.幫助當事人解決問題,使同學們認識到所學的法律知識的有用性,鞏固了所學的知識,促使同學們去思考實踐中發現的新問題,從而激發了同學們的學習興趣.正如郭霞同學所言,"這次團日活動進一步培養了我們作為一名法律專業學生所應具備的認真,細心,嚴謹,踏實的治學精神.對實際案件的分析和討論也使我們的理論與實務相結合,對我們是一次難得的鍛鍊機會,感覺收益匪淺."學我所用,用我所學,為社會作一些力所能及的事情,是參加活動同學心聲的真實體現.
2,活動觸動了同學們對自己法律學習的反思.在這次活動中,同學們通過參與回信,深切感受到所學理論與實踐之間的差距,體驗到具體操作和紙上談兵的不同.正如劉堂斌同學所言,"雖説現在自己已是一名大三的學生,學了兩年多的法律,可當我真正拿起一個case時,還是感到知識的匱乏而手足無措.儘管在理論上可以有點自圓其説,可是當我們要尋找legal basis的時候,又不知在茫茫大法律海洋中哪一塊是我們應該立足的小島,這時才深感平時努力不足,所謂書到用時方恨少;同時也感覺到法律確實是一門需要實踐的事業,在實踐中才能促進學習理論熱情的提高."不少同學認識到在重視法學理論學習的同時,還應當重視對社會生活的關注,對案例的學習.
3,通過參與法律援助實踐,同學們對學習法律的目的有了深入的理解,對法律人的職業道德及所肩負的社會責任有了更真切的體會.法律是一門實踐性學科,法律的生命從來就不是凝固在書本上的教條,而在於為社會主持公道,伸張正義,維護秩序並從中發現和發展活的理論.在一個強調個人利益的時代,法律人應該對社會承擔什麼樣的責任,這是一個值得深思的問題.參與本次團日活動的同學用自己的實際行動做出了回答.儘管來信求援者是一些素不相識的人,儘管案件的結果和自己沒有切身的利害關係,儘管面臨期會考試的壓力,但是,許多同學為了查找相關的法律法規而不惜犧牲自己的課餘時間,為了一個法律問題而爭得面紅耳赤,他們是以一種對當事人負責的態度回覆每一封信.這樣的奉獻精神不能不讓人感動.無疑,認識到這一點是本次團日活動的最大收穫。
二,本次團日在活動形式上作了進一步的探索和完善.由於條件所限,本次活動仍以答覆諮詢信件為主要活動內容.但在運作機制上進行了探索和改革,實行分組負責與集體討論相結合的制度.實踐中,各支部根據本支部的具體情況建立若干個工作小組,每個小組設立一個負責人,由其負責組織本小組成員回覆求助信件.這樣既可以讓更多的同學參與到活動中來,又保證了活動的效率.實踐證明這種安排是行之有效的.
在信件回覆完成後,先由各小組提交活動總結報告,而後再由團支部召開總結會議,對活動中的各種問題進行交流討論.這樣做能夠反映團員的各種聲音,對於及時發現團員需求,更好組織下次活動有很大的借鑑意義.這也可以看作是本次活動的`另一個收穫.
需要補充的是,在活動開展前,院團委組織部根據以往的回信過程中出現的問題,事先制定了回信的規範和相關注意事項,避免了只講理論而忽視具體程序操作,過多使用專業術語等情況的發生.這一經驗可以為以後開展類似活動提供借鑑.
三,縱觀整個活動,雖收穫不小,但也有一些問題和遺憾.第一,活動的時間安排有點緊張,不利於活動的充分展開.且趕上期會考試,這對活動的開展也造成了一定影響.第二,有同學提出所選信件積壓時間過長,致使回覆對當事人來講起不到太大的作用,使良好的活動失去最後的法律意義,這也是我們組織者日後應該注意的.第三,單一的回覆諮詢信件活動形式還有待拓展.同時,有的團支部利用網絡進行討論是對活動形式的創新,但是如何保證討論效果仍是一個值得思考的問題.第四,部分支部不能很好的貫徹院團委的工作意圖,對團日活動不夠重視,敷衍了事;部分團員意識淡薄,不參加團日活動,這也提醒我們在今後的工作中要加強組織紀律性的教育和基層團幹部的考評工作.
總的來説,這次"人人都是志願者"活動舉行的比較成功.利用團日活動的形式開展法律援助是一種新的嘗試,在具體的操作上還很不成熟.我們相信,這次的"人人都是志願者"團日活動,無論是經驗還是教訓,都將對以後開展類似的活動有很大的參考價值.
特色團日活動總結3
一、團日活動主題：
覓團結、求共贏
二、活動目的：
1、一個班級的各位同學就像長短不一的手指，單個的作用是很微小的，但緊握在一起，拳頭的力量是不可忽視的。為此，我班特開展以“覓團結，求團結”為主題的特色團日活動，通過此次活動，我們的目的是讓全班所有同學儘可能的團結起來，相互幫助，相互鼓勵，使我班更具有凝聚力、向心力。
2、特色團日活動地點為驪山，貼近本次的團日活動主題，尋找英雄足跡，追憶歷史，學會團結，同時，在大自然中享受生命的珍貴，珍惜同學之間的友誼，團結班級，努力奮進。
三、活動時間：
xx年05月23日9:00——11:30
四、活動地點：
驪山
五、活動策劃：
信息管理與信息系統0901團支部
六、活動總結：
信息管理與信息系統0901班特色團日活動經過近一週的精心準備下，終於在xx年05月23日（週日）中午9:00——11:30在驪山開展了。此次特色團日活動凝聚了本班二十九位同學的智慧和努力，現就結合本次特色團日活動相關方面做如下總結：
（一）各項活動的開展情況：
本次活動能順利進行離不開班上全體同學的共同努力，離不開信管0901班全體班委的精心籌備，離不開活動籌備同學的辛勤工作，更離不開管理學學院團總支的支持與鼓勵。
在活動籌備階段，負責活動籌備的班委同學在沒有較大型班級活動籌備經驗的情況下勇於創新，善於總結自我，能深層次的發掘本班人力資源，使本次活動的各項工作較順利的開展。但是，在其中也存在不足之處，應該引起我們的高度重視：
（1） 增強工作預見性，充分協調時間與人力資源
在此次特色團日活動中，因為準備的不充分和經驗的缺乏使工作的預見性沒有體現出來。主要表現在活動現實情況複雜，地形多樣，對負責人員的組織工作較困難等都沒有事先預見到，這既是工作的漏洞也是我們以後需要加強注意的方面。
（2） 應更加關注活動細節，部門協調能力應得到提高
根據本次活動的組織籌備與活動的開展所表現出來的`一些問題上分析，本次活動在整體上是好的。雖將任務分成了若干版塊，但是未將任務落實到人，致使有的同學沒有針對性。對於此問題，我們需要在日後注意將具體目標確定，任務設置明確。
（二）學生自主創新意識的增強與綜合素質的提高
本次特色團日活動，同學們的自主創新充滿了活動全程，體現了我班同學創新意識的增強，在一定程度上提高了同學們的綜合素質。本次活動創意較新，後期反響極好。是優良傳統的集中體現也是開展學生素質教育的綜合結果。
七、小結
班集體作為學生成長過程中的一個重要組成部分，她是學生成長的搖籃。實踐的證明，良好的班集體始終是激勵這學生不斷進取，主動、健康地成長，能使得學生心情愉快，更加積極、輕鬆、充滿激情地投入學習、生活當中去。蘇霍母林斯基説：“教育了集體，團結了集體，加強了集體，以後，集體自身就能成為很大的教育力。”這種力量就是班級的凝聚力。而大學，這個由來自五湖四海同學組成的特殊班集體，班級凝聚力的形成，尤其需要班級每個成員不懈的努力。
建設和諧班級是最終達到校園和諧的必要條件，同時也是最基本的條件。而我院最突出的一大特色就是小班化教育，因此增強班級凝聚力顯得尤為重要，如何使每個班級成員發揮應由的作用，成了當前團支部的工作重點，我們希望以此次活動為載體，為今後開展類似活動奠定良好的基礎，在加強班風、學風建設，增強班集體凝聚力的同時，創建信管的另一品牌，突出小班教學這一優勢，使我院的班級建設提到一個新的層次。
同時，通過這次團日活動，使我支部同學都能有所得，有所想，有所思，做一個有為的青年，為祖國做出更大的貢獻！
特色團日活動總結4
本次以“珍惜青春，暢想青春”為主題的特色團日活動經過班級團支部成員的共同努力於3月20日在一教1208教室成功舉辦。 本次活動主要分為三部分：
一．大家一起觀看中國共青團發展史，更好的瞭解到共青團的艱難的發展歷程，讓大家對共青團有更深的認識，更好的瞭解到自己的責任。希望通過這能夠更一步提高大家的愛國主義、艱苦奮鬥精神，更好地履行團員的義務，發揮團員的'先進作用。
二．大學的時光最後的青春，人生中最美好的時光。經過一個多星期的收集，由軍訓和班級所有活動照片製作的PPT，獲得了大家的好評。當過去一幕幕在回放時，我看到了同學們臉上出滿回憶的笑容,原來不知不覺中我們經歷了這麼多。希望大家珍惜我們的大學青春，積極參與，無悔青春。 三．“感動中國”是每個人都應該看的。借這次活動，我們班同學一起觀看了此視頻。裏面有科學家、老師，有農民、學生更有戰士，雖然他們都是平凡的是平凡中的堅持，不平凡。他們身上那種對待生命的豪作為大學生的我們需要學人，但是正成就了那種愛，情不正是習的嗎？希望同學們在搞好學習的時候更學會做一個感恩的人，這樣我們的大學才是完善的大學。
本次活動也有不足之處。由於考慮的不充分，原計劃定在白天的活動推遲到晚上，活動的時間控制的也不到位，因此活動的內容也做了調整。雖然有不足，但是班級裏的同學表現的非常好，他們沒有抱怨，他們做到裏積極參與，他們給予了理解。活動現場的紀律和衞生保持的很好。
希望通過一次次的集體活動能夠使我們班集體建設成一個團結友
愛，朝氣蓬勃的集體，希望能夠通過各種活動使團員的才能得到發展，素質得到提高。希望一次次集體活動能夠為我們的大學青春時光留下美好的回憶。
特色團日活動總結5
一、活動目的：
1、一個班級的各位同學就像長短不一的手指，單個的作用是很微小的，但緊握在一起，拳頭的力量是不可忽視的。為此，我班特開展以“真我的風采”為主題的特色團日活動，通過此次活動，我們的目的是讓全班所有同學儘可能的將自己的才藝和才能展現出來，以此來增強同學們的自信心和責任感，使我們這個團體更具有凝聚力、向心力——“鷹一樣的做人，狼一樣的集體”。
2、本班同學與來賓進行溝通和交流，特別是在學生會“就職”的同學，在一定程度上方便他們瞭解“民意”，以便在學生會工作中找到更好的路線、方針、政策，使其在另一個舞台展示自我，鍛鍊自我，提高自我，為院系學生工作的順利開展貢獻出我班的一份力量。
二、活動主題：真我的風采
三、活動時間：20xx年11月7日晚19：40——21：20
四、活動地點：綜合實訓樓B區304
五、活動策劃：高分子07-3-3團支部
六、特邀嘉賓：“青馬班”全體同學，化學工程系團總支學生會主席團同學，高
分子大一各班班長及團支書
二、活動總結：
化學工程系高分子07級3-3班特色團日活動經過近半個月的精心準備下，終於在20xx年11月07日（週五）晚上19：40在學院綜合實訓樓B區304落下帷幕。此次特色團日活動凝聚了本班四十七位同學的智慧和努力，得到了兄弟班級、特邀嘉賓們的一致好評。現就結合本次特色團日活動相關方面做如下總結：
（一）、各項工作開展情況
本次活動能順利進行離不開班上全體同學的共同努力，離不開高分子07級3-3班全體班委的精心籌備，兄弟班級的不懈支持，離不開活動籌備同學的辛勤工作，更離不開化學工程系團總支的支持與鼓勵。
在活動籌備階段，負責活動籌備的班委同學在沒有較大型班級活動籌備經驗的情況下勇於創新，善於總結自我，能深層次的發掘本班人力資源，使本次活動的各項工作較順利的開展。但是，在其中也存在不足之處，應該引起我們的高度重視：
（1） 增強工作預見性，充分協調時間與人力資源
在此次特色團日活動中，因為準備的不充分和經驗的缺乏使工作的預見性沒有體現出來。主要表現在活動現實情況複雜，活動場地佈置工作艱鉅，對工作人員的組織工作困難等都沒有事先預見到，這既是工作的漏洞也是我們以後需要加強注意的方面。
（2） 應更加關注活動細節，部門協調能力應得到提高
根據本次活動的組織籌備與活動的開展所表現出來的一些問題上分析，本次活動在整體上是好的。雖將任務分成了若干版塊，但是未將任務落實到人，致使有的同學工作相對繁雜。針對此問題，我們需要在日後注意將具體目標確定，任務設置明確，以此減輕工作人員的精神壓力與工作強度。
活動過程中主持人所出現的各類問題直接影響了活動的效果，其不容忽視。這可能是活動策劃人與主持人的交流不夠，也可能是主持人的綜合素質還應增強。結合此類問題，我們應該在與主持人的交流和對其進行活動講解的程度上加大力度，但也應該更加嚴格的選拔主持人，結合相應活動的形式安排最適合的主持人。
（二）、學生自主創新意識的增強與綜合素質的提高
本次特色團日活動，同學們的自主創新充滿了活動全程，體現了我班同學創新意識的增強，在一定程度上提高了同學們的綜合素質。本次活動創意較新，場地佈置效果極好，後期反響極好。是優良傳統的集中體現也是開展學生素質教育的`綜合結果。
（三）、鷹一樣的做人，狼一樣的集體
—— 班上一同學的感言
“在此之前，我們從未記起那些美好的畫面，只因從未忘記；在此之後，我們的腦海裏不斷浮現出那些美好的畫面，只因刻骨銘心”，這是我們班上一位同學在活動結束後的一席話。
縱觀此次活動的整個流程，在活動的場地到處都瀰漫着快樂的味道，在劉德華的那首熟悉的《真我的風采》歌聲中，本班的主人——全體同學，帶領着嘉賓欣賞牆壁上的風采照片，上面記錄着本班每位同學的學習、工作和生活，整個活動過程都是有條不紊，井然有序。
在嘉賓隨意參觀完後，我們班上的同學更是使出渾身解數展現我班的風采，以“浪漫櫻花”為開場舞，拉開了此次特色團日活動的帷幕。雖説跳得不是怎麼的好，但我班同學勇於以他們的方式表達對來賓的熱忱歡迎，從集體到個人，唱歌、跳舞在帶動現場氣氛的同時，更展示了我們年青人的青春、活力和魅力。動中有靜，靜中有動，動靜結合使此次活動的意境更顯優美。所以，就有了才藝大薈萃，現場書法，手工藝品展示等等。這些都從另一方面表現出本班同學的風采，在一定意義上給大一的學弟學妹作了很好的學習示範作用。
寧靜的場面是“暴風雨”來臨的前奏，在與來賓互動環節，把氣氛拉得是一浪高過一浪，歌曲比拼，互動小遊戲，交誼舞······使得主人與來賓之間有了又一次深刻的交流與溝通，形成了主客一家的氛圍。我們不緊展現了本班的風采，也使我係各班之間的班團幹有了很好到了解，加深了友誼，更是很好的展現了我係的風采。
最讓我們難忘的是最後一個環節，“幸福由你籤”，來賓和班上的同學先後在紅布上寫下了對本班的寄語。
我們用生活演繹並詮釋了“鷹一樣的做人，狼一樣的集體”，本班每位同學都用青春、激情、才智為自己的生命路途增添風景，為班集體做奉獻，在競爭中、合作中成長。就像這句台詞“這一秒不失望，下一秒就有希望”，而非人喬丹更有“我可以接受失敗，但我決不能接受放棄”的誓言。年青沒有什麼不可能，我們的風采無懈可擊！
三、小結
班集體作為學生成長過程中的一個重要組成部分，她是學生成長的搖籃。實踐的證明，良好的班集體始終是激勵這學生不斷進取，主動、健康地成長，能使得學生心情愉快，更加積極、輕鬆、充滿激情地投入學習、生活當中去。蘇霍母林斯基説：“教育了集體，團結了集體，加強了集體，以後，集體自身就能成為很大的教育力。”這種力量就是班級的凝聚力。而大學，這個由來自五湖四海同學組成的特殊班集體，班級凝聚力的形成，尤其需要班級每個成員不懈的努力。
建設和諧班級是最終達到校園和諧的必要條件，同時也是最基本的條件。而我院最突出的一大特色就是小班化教育，因此增強班級凝聚力顯得尤為重要，如何使每個班級成員發揮應由的作用，成了當前團支部的工作重點，我們希望以此次活動為載體，為今後開展類似活動奠定良好的基礎，在加強班風、學風建設，增強班集體凝聚力的同時，創建化專的另一品牌，突出小班教學這一優勢，使我院的班級建設提到一個新的層次。
特色團日活動總結6
為紀念"五四"青年運動週年，增強共青團員意識，按照院團委文明精神及增強共青團員意識的要求，組織大學生文藝活動，豐富學生課餘生活，現將有關事宜安排如下：
一、 活動主題：
為響應文藝部舉辦的以"與祖國共奮進，用青春譜和諧" 主題的"五四"獻禮大型歌詠比賽，我班特開展以"增強意識，奉獻社會"為主題的團日活動，通過豐富多彩的主題活動，在廣大青年團員中弘揚以愛國主義物質文明、精神文明、政治文明和和諧社會建設的精神，在校勤奮學習、努力工作。
二、活動時間
4月19日---4月25日
三、 活動創意：
本次活動以"增強意識，奉獻社會"為主題，通過豐富多彩的主題活動，在團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，目的就是要求共青團員牢記黨的囑託和團的宗旨，繼承團的光榮傳統，堅定"奮進、和諧"的信念，不斷增強政治意識、組織意識、模範意識，增強作為共青團員的光榮感、責任感和使命感。希望通過學習，使同學們明白青春的意義、生命的價值，勤奮學習、努力工作。
四、 參加人員
全班共青團員、入黨積極分子及中共預備黨員
五、時間安排、地點安排和內容：
1、組織階段。4月17日，集合班幹部及預備黨員，組建團小組，傳達院團委相關精神，就此事展開討論，制定可行性計劃。
2、宣傳動員階段。4月19日，以團支部為單位召開班級動員大會，組織討論。發動入黨積極分子和中共預備黨員，調動廣大共青團員的積極性。
3、理論學習階段。(4月20日-4月21日)4月20日就"如何增強團員意識"上團課，並集體學習新團章和團史; 21日，團小組成員學習理論並交流心得體會。
4、活動實踐階段。(4月22日-4月25日)
A、4月22日體育活動日，組織團員參加乒乓球聯賽;
B、24日，組織全班團員過一次民主生活，就自身存在的問題開展批評與自我批評;
C、4月25日，參觀博物館，博物館彙集了歷代文物瑰寶，通過參觀，瞻仰中原流金歲月。
5、總結階段。4月26日，組織全班發言，表彰學習積極分子，並進行工作總結。
六、 活動效果：
通過活動的開展，加強了團員青年的教育和思想的轉化。廣大共青團員要以這次主題團日活動為契機，時刻牢記入團誓言，踐行決心諾言，不斷增強政治意識、組織意識、模範意識，大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神牢固樹立遠大的`理想和堅定的信念，更加自覺地把個人抱負與國家前途和民族命運維繫在一起，堅持刻苦學習，注意錘鍊品格，勇於進取創新，甘於艱苦奮鬥，積極響應團組織的號召，用執着的信念，只爭朝夕的精神，如火如荼的青春，學習上勇於創造佳績。
七、自我評價
作為共青團組織中的一員，應以國家的繁榮富強為己任，應為祖國的蓬勃發展做貢獻。充分發揮我們團員青年的主觀能動性，在職工面前展現我們的先進性和積極性、牢牢的樹立起我們團組織的光輝形象，不僅在工作中能夠運用我們的技術和知識完成各項工作任務，還能夠承擔團的工作發展重任、並經得起時**驗，不斷引導廣大團員在活動中向黨員學習，向黨員看齊，提高團組織的素質。
八、 其他注意事項：
1、部分主題團日活動邀請其他班級團支部參加(視具體情況而定);
2、在活動地點分發彰顯主題的宣傳單，張貼活動海報;
3、活動中都要佩戴校徽;
4、做好活動的宣傳報道和信息上報工作。
特色團日活動總結7
為響應學院分團委的號召，我們物流0901班團支部開展了我們的特色團日活動。
這次活動以“愛”主題，分別用“學習趙小亭”主題班會、“獻愛心”義賣活動、“愛心擁抱”抱抱團活動的形式來展開。
活動按照我們計劃的一步一步的開展。我們積極參與、我們認真努力、我們團結一心。每一步，我們都認真的走；每一天，我們都開心的過，每個人的付出，我們都感受的到。
在這次活動中，我們全員參與，集體的力量是強大的，而凝聚了48個人的力量的活動又該是怎樣的。活動中，我們深深的感受到了參與的力量，團結的力量，這就是我們凝聚的力量。
以前覺得有些同學沒有很好的`和大家融合在一起，不愛參加集體活動，但在這次活動中，我發現我以前的想法是錯誤的，不是我們沒有很好的融合，而是我們沒有發現彼此的優點，沒有給彼此相互瞭解接觸的機會。
在活動中，看着彼此積極參與的快樂，我們原本足足的幹勁兒又增加了不少。我們在活動中成長，我們在活動中收穫。這次收穫的不僅僅是成績，我們收穫的更多的是愛心。全班人的心被凝在一起，我們的愛會被傳到世界的每個角落。
現在，看着活動中拍攝的照片，每一個同學的笑容都是那麼的絢爛、猶如向着太陽的葵花。這次活動的結束，僅僅是我們的一個驛站的休息，休息過後我們會繼續前行，一路奔波、一路瀟灑。美好始終在我們左右，而我們的彼此會陪我們一起走過。
因為我們用心了，所以我們感動了，我們製作的活動標誌、PPT、視頻…都將塞滿我們的記憶，我們約好：未來的路要一起走…
一羣青春、活力、激情的年青人，正在用甜美的笑容、温暖的心懷去迎接新一天的太陽。
特色團日活動總結8
為了積極響應近期開展的"增強團員意識"系列活動並豐富同學們的課餘生活，我們自動化0407班在班委會及團支部的通力合作精心策劃下，成功地舉辦了主題為"親情回報，感恩父母"的特色團日活動，活動內容為"記載一件最讓自己感動的事情"徵文比賽，為擴大活動效應，團支部又向全班同學發起了每個人都向家裏打一個親情小電話的活動倡議。為了同學們能有充足的時間去思考去感懷以寫好徵文，活動時間特地選在了空閒時間相對較多的專業電工實習期間。本次活動旨在提醒同學們家的重要性並給大家創造一個勇敢表達自己親情的機會。在班委會擬訂好主題之後馬上由班長洪文財同學撰寫陶文珍同學製作了校內宣傳版並在班級QQ羣裏下發了活動徵文通知。
在此次活動中同學們積極響應，認真準備，真正抒發出了自己想對父母説的真心話，一篇篇飽含對父母養育之恩充滿感激之情又頗有文采的文章抒發了同學們對自己父母熱切而真摯的愛，也記錄了自己成長曆程上一幕幕感人至深的圖景和一串串飽含歡笑與幸福的快樂音符，盡顯理 工學子傑出的文才和理性的心靈。在徵集文章的過程中，同學們還開展了形式與規模不等的討論活動，講述自己與父母之間的動人故事和自己成長道路上父母所付出的艱辛與努力。許多同學的發言都很有見解，道出了為人子女的我們對自己父母的真實看法以及對他們為自己所做的一切貢獻的肯定和褒揚。
在談到自己撰寫徵文的時候，蔡望林同學説：“ 一向不夠積極的我開始不打算寫這篇作文。但聽了同學的一句話：‘你真的沒有一句話對你父母説嗎？’我的心被打動了，隱隱作痛。我想這是自責，我應該，不，一定有話説的，腦海裏浮現出一幅幅畫面，父母為我所做的付出，幫 助我一天天成長，感激的心情湧上心頭"。心理委員鄧位明同學也感慨的説道：“來上學時，父母看着我遠去的背影，我向着遠方沒有回頭。但母親一定在落淚。雛鷹長大了， 總要獨自去飛翔，或許鷹媽媽還不能接受這種現實，她也許覺得雛鷹太絕情。可是她不知道，其實雛鷹並不想 離去，離去只是大自然的規則而已”。就連平時很開朗，性格很外向的李紅飛同學也很認真很動情的説：“讀書也有十幾年了，寫過諸如‘我 的爸爸’‘我的媽媽’之類的作文確實不在少數，拿到‘感恩父母’這個題目，心情突然就沉重了起來：父母的恩情怎樣感激？我又為父母做 了什麼？為人子女，對於我的父母，我心中僅有慚愧；而為人父母，對於我這樣的兒子，父母的心中是否會有失望呢？有，一定會有！可是這並不影響父母對子女的愛，這一點或許只有到不久的將來我們也為人父母的時候才能體會到。”胡海濤同學説到自己的成長曆程時説：“‘可憐天下父母心’這句話説得對，父母為我們付出的是多得數不清的，因此而受到的委屈也是數不清的。因此作為當代大學生，我們應該意識到 父母在我們生命中的作用和地位。沒有父母就沒有我們，沒有父母真情投入就沒有我們的今天，因此，無論從哪個方面來説，表達出你對父母 的關懷。感恩是我們做子女的應該做的。感謝父母！”
每篇徵文的字裏行間都包含着為人子女的我們對父母無盡的尊崇和愛戴，每篇文章都是我們用心去反思自己和感受父母博大恩情的.結晶。 一串串感人至深的話語表達了我們內心深處對父母最真摯的情感…下面這些精彩的語句，就是出自於全班同學的妙筆生花：“父母是山，父母的愛是偉大的，堅實而又廣博，他使忘我們學會了堅強，記住了寬容，懂得了自制。父母是海，他們的愛温暖無私，淳樸而又細膩。他教我們感恩生命，感恩生活，如何去用心去善待世界上的每一個人每一件事。”——範飛《感恩父母》
“小時候的我，認為母親總是很嚴厲 國中時候的我，認為母親總是很嘮叨；高中時候的我，認為母親總是很關心；而現在，我認為母親總是很辛勞。”——鄧位明《拿什麼報答母愛》
“爸爸媽媽，對於您們，我真的不知道該説什麼了。這短短的幾頁紙怎能承載我對您們一生的愛和感激？帶着您們的愛上路，女兒相信自己 一定不會負您們的厚望，實現我的夢想。也請您們千萬千萬為女兒保重身體，好讓女兒今生能有機會償還哪怕是千萬之一的愛。”——魏月《給爸爸媽媽的一封信》
“我的文字必須像母親的愛那樣樸素，也像母親的人生那樣樸素。我是想把對媽媽的愛藏在心底裏，讓這份愛在心裏發酵變醇，然後飄出香氣來——到我有出息的那一天。”——張炎《遙想母親》
此次活動篩選出優秀文章17篇並上報學院，發到班級網頁，並由輔導員朱敏老師及班委會進行評審，最終將評選出特等獎一名，一等獎二名， 二等獎二名，三等獎三名以及若干"入圍獎"和"參與積極獎"，並對獲獎者給予一定的物質獎勵。
本次活動在同學們的積極響應和熱心參與下取得了良好的效果。許多平時不善言語的同學，也在活動宣傳的倡議下積極發言、寫稿，他們的辛勤勞動成果也展示出了他們很高的人文修養。父母是我們在這個世界上最親近最尊敬的人，當我們在向其他人評述他們的時候我們的一言 一語都是飽含真情的，我們所流露出的情感也是最真切而最自然的。這樣的活動也讓大家再次地用心去感受家的存在，用心去感悟父母的點滴恩情，讓我們和父母之間的距離又邁進了很多。除此以外，也讓大家再一次的受到了關於家庭責任感和親情重要性的教育。每個同學都在心理上獲得了一份屬於自己的收穫。
特色團日活動總結9
一、活動目的：
1、一個班級的各位同學就像長短不一的手指，單個的作用是很微小的，但緊握在一起，拳頭的力量是不可忽視的。為此，我班特開展以“真我的風采”為主題的特色團日活動，通過此次活動，我們的目的是讓全班所有同學儘可能的將自己的才藝和才能展現出來，以此來增強同學們的自信心和責任感，使我們這個團體更具有凝聚力、向心力——“鷹一樣的做人，狼一樣的集體”。
2、本班同學與來賓進行溝通和交流，特別是在學生會“就職”的同學，在一定程度上方便他們瞭解“民意”，以便在學生會工作中找到更好的路線、方針、政策，使其在另一個舞台展示自我，鍛鍊自我，提高自我，為院系學生工作的順利開展貢獻出我班的一份力量。
二、活動主題：
真我的風采
三、活動時間：
XX年11月7日晚19：40——21：20
四、活動地點：
綜合實訓樓b區304
五、活動策劃：
高分子07—3—3團支部
六、特邀嘉賓：
“青馬班”全體同學，化學工程系團總支學生會主席團同學，高分子大一各班班長及團支書
七、活動總結：
化學工程系高分子07級3—3班特色團日活動經過近半個月的精心準備下，終於在xx年11月07日（週五）晚上19：40在學院綜合實訓樓b區304落下帷幕。此次特色團日活動凝聚了本班四十七位同學的智慧和努力，得到了兄弟班級、特邀嘉賓們的一致好評。現就結合本次特色團日活動相關方面做如下總結：
（一）各項工作開展情況
本次活動能順利進行離不開班上全體同學的共同努力，離不開高分子07級3—3班全體班委的精心籌備，兄弟班級的不懈支持，離不開活動籌備同學的辛勤工作，更離不開化學工程系團總支的支持與鼓勵。
在活動籌備階段，負責活動籌備的班委同學在沒有較大型班級活動籌備經驗的情況下勇於創新，善於總結自我，能深層次的發掘本班人力資源，使本次活動的各項工作較順利的開展。但是，在其中也存在不足之處，應該引起我們的高度重視：
（1）增強工作預見性，充分協調時間與人力資源
在此次特色團日活動中，因為準備的不充分和經驗的缺乏使工作的預見性沒有體現出來。主要表現在活動現實情況複雜，活動場地佈置工作艱鉅，對工作人員的組織工作困難等都沒有事先預見到，這既是工作的漏洞也是我們以後需要加強注意的方面。
（2）應更加關注活動細節，部門協調能力應得到提高
根據本次活動的組織籌備與活動的開展所表現出來的一些問題上分析，本次活動在整體上是好的.。雖將任務分成了若干版塊，但是未將任務落實到人，致使有的同學工作相對繁雜。針對此問題，我們需要在日後注意將具體目標確定，任務設置明確，以此減輕工作人員的精神壓力與工作強度。
活動過程中主持人所出現的各類問題直接影響了活動的效果，其不容忽視。這可能是活動策劃人與主持人的交流不夠，也可能是主持人的綜合素質還應增強。結合此類問題，我們應該在與主持人的交流和對其進行活動講解的程度上加大力度，但也應該更加嚴格的選拔主持人，結合相應活動的形式安排最適合的主持人。
（二）學生自主創新意識的增強與綜合素質的提高
本次特色團日活動，同學們的自主創新充滿了活動全程，體現了我班同學創新意識的增強，在一定程度上提高了同學們的綜合素質。本次活動創意較新，場地佈置效果極好，後期反響極好。是優良傳統的集中體現也是開展學生素質教育的綜合結果。
（三）鷹一樣的做人，狼一樣的集體——班上一同學的感言
“在此之前，我們從未記起那些美好的畫面，只因從未忘記；在此之後，我們的腦海裏不斷浮現出那些美好的畫面，只因刻骨銘心”，這是我們班上一位同學在活動結束後的一席話。
縱觀此次活動的整個流程，在活動的場地到處都瀰漫着快樂的味道，在劉德華的那首熟悉的《真我的風采》歌聲中，本班的主人——全體同學，帶領着嘉賓欣賞牆壁上的風采照片，上面記錄着本班每位同學的學習、工作和生活，整個活動過程都是有條不紊，井然有序。
在嘉賓隨意參觀完後，我們班上的同學更是使出渾身解數展現我班的風采，以“浪漫櫻花”為開場舞，拉開了此次特色團日活動的帷幕。雖説跳得不是怎麼的好，但我班同學勇於以他們的方式表達對來賓的熱忱歡迎，從集體到個人，唱歌、跳舞在帶動現場氣氛的同時，更展示了我們年青人的青春、活力和魅力。動中有靜，靜中有動，動靜結合使此次活動的意境更顯優美。所以，就有了才藝大薈萃，現場書法，手工藝品展示等等。這些都從另一方面表現出本班同學的風采，在一定意義上給大一的學弟學妹作了很好的學習示範作用。
寧靜的場面是“暴風雨”來臨的前奏，在與來賓互動環節，把氣氛拉得是一浪高過一浪，歌曲pk，互動小遊戲，交誼舞······使得主人與來賓之間有了又一次深刻的交流與溝通，形成了主客一家的氛圍。我們不緊展現了本班的風采，也使我係各班之間的班團幹有了很好到了解，加深了友誼，更是很好的展現了我係的風采。
最讓我們難忘的是最後一個環節，“幸福由你籤”，來賓和班上的同學先後在紅布上寫下了對本班的寄語。
我們用生活演繹並詮釋了“鷹一樣的做人，狼一樣的集體”，本班每位同學都用青春、激情、才智為自己的生命路途增添風景，為班集體做奉獻，在競爭中、合作中成長。就像這句台詞“這一秒不失望，下一秒就有希望”，而非人喬丹更有“我可以接受失敗，但我決不能接受放棄”的誓言。年青沒有什麼不可能，我們的風采無懈可擊！
八、小結
班集體作為學生成長過程中的一個重要組成部分，她是學生成長的搖籃。實踐的證明，良好的班集體始終是激勵這學生不斷進取，主動、健康地成長，能使得學生心情愉快，更加積極、輕鬆、充滿激情地投入學習、生活當中去。蘇霍母林斯基説：“教育了集體，團結了集體，加強了集體，以後，集體自身就能成為很大的教育力。”這種力量就是班級的凝聚力。而大學，這個由來自五湖四海同學組成的特殊班集體，班級凝聚力的形成，尤其需要班級每個成員不懈的努力。
建設和諧班級是最終達到校園和諧的必要條件，同時也是最基本的條件。而我院最突出的一大特色就是小班化教育，因此增強班級凝聚力顯得尤為重要，如何使每個班級成員發揮應由的作用，成了當前團支部的工作重點，我們希望以此次活動為載體，為今後開展類似活動奠定良好的基礎，在加強班風、學風建設，增強班集體凝聚力的同時，創建化專的另一品牌，突出小班教學這一優勢，使我院的班級建設提到一個新的層次。
