關於班級的學習總結

本學期本人擔任高二八班班主任職務，班上共53人，其中1人轉學，1人休學，目前現有人數51人，男生27人，女生24人，有3個女生、5個男生住宿，其餘通學，大部分都是泉州本地區。本人接手本班以來，整個班級有朝良好趨勢發展，班級學風、班風都有所提升，同學間的團結互助、集體榮譽感等也有很大進步，當然也有些方面有待改善、調整，本人有信心、有恆心帶好本班，力爭大學聯考考出好成績！對本學期的工作情況總結如下：

一、學生的德育工作：

利用班會、板報、讀報、參與學生感興趣的話題等形式，幫學生樹立正確的人生觀、價值觀。

經常與家長聯繫、溝通，及時瞭解本班學生在家及生活中的情況，並對學生存在的不足，共商對策。加強德育，努力貫徹未成年人道德建設指導性文件，認真落實《中學生守則》和《中學生日常行為規範》：

（1）開展"愛中華，誦經典"活動。我們中華有着五千年的文化歷史，有着博大精深的文化體系，有着深厚的文化底藴。思想道德建設之一是愛國教育，愛我們的祖國首先要讓學生了解一下祖國的文化，親身感受一下古文化，以增強自豪感，激發更加熱愛我們的祖國的思想感情。我們利用早自修、課餘時間，定時定量的讓學生學習中國經典文章，在不斷地誦讀中靜靜地感受語言的美，一個學期以來，他們也積累不少的古詩詞。

（2）開展"愛心大行動"活動。生活在一個充滿愛的集體才是最温馨的、最幸福的。開展愛的教育，首先班主任自己要充滿愛心，一心繫班級，與學生平等相待，能為班級的發展奉獻自己的全部身心。作為班主任愛之深，責之切，決不能置之不理，也決不能簡單處理，而要本着育人的目的，運用科學的方法引導他們走向正道。學生生活在一個班主任為他們創設的和諧、温馨、民主的環境中，自然就容易培養出愛心。學生的`學習成績可能會有差異，但奉獻自己的一顆愛心人人可以做到。在工作過程中，我們抓住一切契機，教育學生互相團結，互相幫助，多站在別人的角度想事情，多替別人想一想。學生有困難，引導學生及時伸出援助之手。學生就覺得班級就是一個温暖的家，在學校學習就是生活在一個温暖的大家庭中。

（3）學《守則》、學《規範》。沒有規矩，不成方圓。即使是長大了出去工作，我們也要生活在法律法規之中。因此，我們要教育學生從小遵守規章制度。使學生懂得只有遵守規章制度，才能做得更好。未來的社會是一個充滿合作的社會，在這樣的社會裏，個人主義是行不通的。我們不僅僅要培養出具有敏捷思維，敢於創新的學生，還要教育出能夠遵守規章制度，具有合作精神的學生。這就要求學生從小養成一個遵守的習慣。這學期，我們班聯繫班級實際，開展了多種形式的活動，學習新的《規範》《守則》，使它們能夠深入人心。再聯合生活實際，逐條落實。久而久之，學生就能夠將這些《規範》、《守則》，從原來的認識化為自己的行動。

二、豐富文化生活，積極參加學校各項活動，大力開展豐富多彩的班級活動，努力提高學生的學習質量。

（1）確定學習小組，組長負責檢查當天的作業、背誦的完成情況，並及時向科代表反應，記入考核表中，對後進生落實幫扶工作。

（2）根據班級的具體情況，擬好班級奮鬥目標，激勵學生奮發圖強，利用早晚自習抽查各科作業、背誦等完成情況。

（3）及時與科任教師溝通、協商本班的工作方向、措施等。

三、班級紀律方面：

1、擬定學生量化考核細則，以考核評分形式督促學生養成良好學習習慣，減少違紀次數、人數。

2、選定一紀律委員負責點名，班長負責組織紀律和作業的評定，學習委員負責早自習的領讀等

3、班級每天一張紀律表落實科任老師及時反饋教學效果和課堂紀律、作業等。

4、對經常違紀的學生及時與家長聯繫，警示學生規範行為。

當然，在實際工作中，也不免會存在一些這樣那樣的不足，這有待於自己一方面對班級工作進行總結、反思，另一方面也需要加強學習，以提高工作效率。