關於數學學習及班級工作階段總結

各位家長朋友們：

大家好！開學已經有一段時間了，藉此機會，在這裏和各位家長朋友總結一下咱們孩子的數學學習情況和平時班級管理的瑣事，希望通過這次交流能對您孩子的學習情況有一更深的認識和正確的指導。三年級的數學學習對於孩子來説是一個轉折點，知識的難度和深度都增加了，學習方式也有所轉變，現將在平日學習中發現的優點和不足以及家長在家指導孩子學習時注意的幾點做一總結。

首先進入三年級以後，孩子上課的聽講情況比以前有很大的提高，這是非常值得高興的。大多數孩子都能夠做到上課認真聽，跟着老師的思路去積極動腦思考，應和老師去回答問題，師生互動的效果很好。孩子的自覺性也越來越高，能夠主動去探索知識，不需要老師去維持紀律，課堂上的氣氛也比較活躍。

其次孩子的作業書寫越來越認真。從三年級開始我們使用算術本作為家課本，而算術本是沒有橫格的，孩子們都能夠按照老師的要求，每次寫作業前，拿出墊板，寫好日期，一筆一劃認真書寫。並且越來越少出現不用尺子的同學了，這就説明咱絕大多數的孩子已經養成了良好的書寫習慣。而同步和練習冊的書寫也是工工整整，合理的安排書寫的位置。極個別孩子在沒有格的情況下容易寫歪或者字的大小不均勻，建議家長在書寫同步和練習冊時，也讓孩子墊上墊板，久而久之，我相信孩子的書寫一定會有提高。

孩子們的優點數不勝數，相信只要我們用心去觀察，就會看到孩子的閃光點。當然，也有一些不足之處。接下來我就孩子出現的一些問題和各位家長交流一下。

1、開學的這2個月，我們重點是在學習兩、三位數乘一位數的知識，也就是計算。在批閲這一部分學習內容的作業時，我發現許多孩子的.計算能力是不過關的。原因各不相同，有的孩子出錯在方法上，乘法的計算方法和加法發生混淆；有的是出現在觀察能力上，抄錯數、寫錯符號等等現象頻繁出現；還有一種問題就是偷懶，這種問題居多，有一部分孩子在做作業時從不用演算紙，都是通過口算來計算，這樣不僅容易出錯，也不利於鞏固乘法豎式的計算方法。所以煩請家長在家裏要督促孩子用演算紙做題，假如作業本上能夠寫開，可以直接計算在作業本上，寫不開的話就讓孩子用演算紙做題。每次檢查作業時，查看一下孩子的演算紙，讓孩子養成好的計算習慣。在國小數學的學習階段中，計算佔很重要的一部分，所以我們要讓孩子從小養成良好的計算習慣，堅持用演算本，並且做到計算完認真檢查。

2、前些時間我們學習了混合運算的應用題，這一部分對於孩子來説是一個重難點。混合運算的應用題不同於之前學習的題目，它需要先求出一個數據，然後利用這個數據求出最後的問題。所以對於題目的理解非常重要。假如孩子一邊讀不懂題目，可以要求孩子多讀幾遍，然後引導孩子從問題出發，問問孩子要想求這個問題，必須要知道什麼。先列出分步算式，再完成綜合算式。通過做題引導孩子學會分析題目的方法，而不是死記硬背。家長可以試圖讓孩子把做完的題目講給你們聽，從他們的分析過程中看看孩子是否會分析題、是否真正理解題。從本學期開始，要求孩子做題時要寫單位名稱和答語，希望家長在此方面也多關注。特別注意答語一定要寫完整，比較時要寫單位名稱。

3、孩子升入三年級後，有家長反應孩子回家做作業不及時，導致很晚還完成不了作業。聽到這個消息後，我們語數英三科老師也反思了一下：是不是作業佈置的量過多。可是經過在班裏的詢問後，發現絕大多數孩子都能夠在7點到8點以前完成作業，快的孩子會在吃晚飯前就完成作業，只有少數會拖到9點，甚至更晚。那麼我們就該關注一下孩子在寫作業的這段時間內，能不能夠做到專心。有的家長認為孩子大了，該自覺的學習了，就讓孩子自己在屋裏完成作業，而這段時間孩子就會在房間裏開小差，甚至做別的事情，這才導致在家長給規定的時間內沒完成作業。在這裏也給作業做得比較晚的孩子家長几點建議：首先督促孩子能在自習課上寫的就在自習課完成，假如有這方面的進步，家長可以給予適當的獎勵。其次，讓孩子養成回家就先寫作業的好習慣。在寫作業以前，家長可以根據當天作業的量給孩子規定下足夠的書寫時間（因為孩子個體差異，有的孩子書寫就是比較慢，這個時間根據孩子的自身情況來訂），在規定時間內沒有完成的，家長在簽字時可標註，讓老師也知道孩子在家裏的學習情況，第二天也方便老師和孩子進行溝通和教育。

4、強調一下作業檢查和改錯。在孩子做完作業後 ，首先應當給孩子留出時間進行自查，然後家長再給予檢查。因為孩子在剛做完作業時對題目還有很深的印象，而不及時發現錯誤，這種錯誤的意識就在孩子的腦子裏留下了印象，等第二天老師批改作業時，就不容易改了。所以希望家長能督促孩子自查作業並給予檢查，及時的給孩子糾正錯誤。還有在每次做新作業時一定要看看孩子上一次的作業改沒改錯，問題出在哪，這次作業就要多加關注。

最後就孩子近期出現的一些日常問題強調一下：

1、 最近我發現孩子總從家裏帶一些小玩具、小卡片等，希望家長定時看一看孩子書包裏是不是有這些和學習無關的東西，教育孩子不要帶。

2、現在我們成立了班級圖書箱，每位孩子都從家帶來了自己認為有意義的圖書，供大家傳閲。在此感謝各位家長對此項工作的支持。有了這個圖書箱，就請家長不要再給孩子帶多餘的課外書了，我們會利用午休的時間發揮圖書箱的作用，讓孩子相互傳閲。有的孩子自己帶了一些課外書放在書包裏，一有空就拿出來看，不僅耽誤了自習課的學習效率，有時也耽誤了下課休息的時間，而且同學之間相互借閲，容易丟失。所以以後讓孩子把課外書放到家裏去看，在學校我們就看圖書箱裏的書籍。

3、 從三年級開始，我們每天安排了值日生來打掃班級衞生和環境衞生。要求孩子值日當天早晨7：50到校，下午4：15來接。請家長也多多提醒，為孩子培養一種責任心。

最後希望家長們能夠利用這個網絡平台，經常來我們班的博客看一看，這裏有孩子的優秀作文，有孩子在學校舉辦活動的掠影，有孩子的獲獎情況等等等等。希望您常來，留下一些您寶貴的意見和建議，也有利於我們家校溝通。總之，我們出自於同一個目的：就是讓我們的孩子能夠健康快樂的成長，開心的收穫知識。煩請各位家長朋友協助老師做好孩子的學習工作，謝謝！最後祝各位家長朋友工作順利、閤家歡樂。