學校班隊年度工作總結

各位班主任：

班主任是班集體的核心，是組織者、領導者和教育者，是聯繫班級與課任教師的紐帶，是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋樑，是學生的引路人。一個好的班主任，就有一個好的班集體，班主任工作的好壞直接關係到學生的成長，關係到的學風的形成。因此，班主任工作是學校工作的一個重要組成部分。今天我們專門召開這樣一個班主任會議，也足見班主任老師在我們學校的重要性和地位。為了增強各位班主任老師的工作能力，也為了我們學校班級管理工作再上新台階，所以今天我們在一起交流工作經驗，相互學習，取長補短。接下來，我們再一起來回顧一下這一學年來，我們在班主任工作中的得與失。

一、德育主題教育活動。

1、開展了“文明禮儀伴我行”系列教育活動。

為深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展， 根據市教育局20xx年德育工作精神，我校開展了“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動。以《呂城中心國小學生文明禮儀規範》為主要內容，以《規範》《守則》為依託，開展“學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀”的主題教育系列活動：

①組織學生參加“告別陋習、崇尚禮儀，爭做文明使者”的宣誓簽名活動，

②組織開展校園“文明天使”及“文明禮儀示範班”評比活動。

③班級黑板報評比：一3、二1、三4、四1、五5、六6、六7

④童謠朗誦會”評比：一3、一4、二1、二3

⑤中隊活動評比：三3、三4、四1、四2、

2、開展了“激情奧運 陽光校園”系列活動。（本學期）

20xx年是奧運之年，為大力弘揚奧運精神，感受豐富的中華傳統文化以及奧運文化的獨特魅力，陶冶學生的道德情操，激發強烈的愛國主義情感和民族自豪感，開展了“激情奧運 陽光校園”系列活動。

① “我與福娃共成長”童話劇表演大賽：一1、二2

② “激情奧運 陽光校園”奧運讀本知識競賽：一4、二2、三2、四3、五5、六1、六7

③ “綠色奧運 文明校園”主題中隊活動評比：五2、五5

④還開展了“迎奧運、講文明、樹新風”主題手抄報評比活動；主題教育讀書徵文評比活動；“迎奧運 秀技能”暨第十九屆“靈巧雙手”現場製作競賽……

在這些活動中，班主任老師都能積極發動學生，並認真指導，使這兩大主題教育活動得以順利開展，學生也在活動中受到了教育和影響。低年級八位班主任老師在“童謠朗誦”和“童話劇”比賽中積極準備，細心輔導，兩次活動均受到了好評。在中隊活動評比中，三、四、五年級班主任老師也都能精心輔導，積極排練，花了大量的`時間和精力。在書畫比賽和手抄報比賽中，六年級班主任均能積極輔導，學生作品質量較高。

二、學校中心工作。

1、運動會及大課間等體育活動

一學年來，我們先後開展了長跑運動會、一分鐘跳繩、廣播操、春季田徑運動會、呼啦圈、運球接力跑、小籃球三對三、眼保健操等體育競賽或考核。在這些活動中，有很多班級在多項活動中獲得了好成績：

①07年廣播操比賽：一1、二3、三4、四3、五5、六7

②冬季長跑：三4、四5、五1、五2、六1

③一分鐘跳繩：一2、二1、三1、四5、五5、六7

④籃球三對三：五1、五4、六4、六5

⑤08春季運動會：一2、二4、三2、四5、五1、六2

⑥眼保操：一1、二1、三4、四2、五5、六7

⑦大課間體育活動：三1、三2、四1、四5、五4、六7、六4、六5

也有一部分班級樣樣表現平平。我想這多少與班主任老師的重視程度有關。

2、讀書活動。

①古詩詞吟誦：一4、一2、二2、二1

②我讀書我快樂朗誦：三1、四1、四3、五1、五5、六1、六7

③我讀書我快樂手抄報：五4、五5、六4、六5、六7

④徵文：三4、四1、五5、六5、六4、六7

⑤購買圖書：一1、二1、三1、2、四4、5、五2、六2、7

⑥書香網頁：一3、一4、二1、二3、三1、三3、四1、四2、五1、五5、六1、六3、六5、六7

3、學生春遊：一4、二1、三1、三4、四2、五5、六4、六7

4、夏令營活動：

目前為止一～五年級22有15個班達到80％以上，其中90％以上有兩個班：四2班97.7％、五5班96％

5、汶川地震捐款：一3、二1、三1、四1、五4、六1、六4、五5、六7

三、班級常規管理

主要優點：無亂班、總體上看整個學校顯得井然有序

常規管理比較好的班級：一1、一4、二1、二2、三1、三2、四1、四2、四5、五5、六1、六2、六6、六7

電教設備管理較好的班級：一1、四1、四2、四3、五3、六3

問題與不足：

1、文明禮儀。在上學期開展了“文明禮儀伴我行”系列教育活動。還評選了一些“文明天使”以及“文明禮儀示範班”。但是，由於我們沒有堅持抓下去，所以，現在校園裏經常會出現不文明，不知禮的現象。如：説髒話，打架、隨地吐痰，隨地亂扔、惡作劇（拔氣門心）、踐踏花草、不佩帶紅領巾（校牌）、不能主動向老師問好……

2、吃零食現象。“拒絕零食”是我們學校這幾年來一直強調的一個話題。應該説，絕大多數同學都能做到，大部分班級教育的也較到位。但就這學期來看，吃零食現象有所抬頭，上次總結會時，我們就有較多班級出現了這一現象，希望再下學期徹底杜絕。

3、食堂就餐。

4、班級衞生工作

5、關鎖門窗、電源

以上是對一學來班級管理工作的簡單小結，由於上學期我在東海支教，加上總結中難免優疏漏之處，請各位班主任諒解。（