體育活動總結合集15篇
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，為此要我們寫一份總結。你所見過的總結應該是什麼樣的？以下是小編精心整理的體育活動總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。
體育活動總結1
根據市局的工作安排，為切實推動全國億萬學生陽光體育活動的廣泛開展，豐富校園文化建設，使更多的學生走進操場，走向大自然，積極參加體育鍛煉，在全國範圍內掀起體育鍛煉的熱潮，我校於4月29日上午組織全校師生開展了“億萬陽光體育運動”活動。本次活動雖然時間緊，但是各方面工作安排的井然有序。內容豐富，形式多樣。
隆重舉行陽光體育運動啟動儀式，是貫徹落實國家體育工作精神，全面推進素質教育，促進和諧校園建設的一項重要舉措，也是認真落實“健康第一”指導的一項具體行動。
學校體育工作是教育工作的一件大事，也是體育工作的一件大事，只有把體育教育、德育教育、智育教育同抓並舉，有機發展，才能使學生從各方面得到提高，才能使學生成為一個健全的人。它不僅是一項健康工程，更是一項希望工程和未來工程。
早在今年的冬季運動會上，我們就已經提出了“陽光體育運動”這一口號，鼓勵全體學生參加冬季越野賽，使全體學生在心中樹立起健康第一的思想觀念。全體學生的思想和體質接受了一次全面的洗禮。本次的陽光體育運動活動的啟動儀式是我們期盼已久的，來的很及時。
上午9點50分，我們集合全校的學生在中心操場舉行了隆重的啟動儀式，在啟動儀式上，教務處主任就本次活動的目的和意義向同學們做講解，校長在會上做了動員講話，音體美教研組的組長向全體學生通報了本次活動的具體安排。10點整，組織學生在校禮堂組織學生觀看北京市中學生的陽光體育運動啟動儀式。會後由各班班主任帶領本班學生按分配的情況組織學生進行活動。頓時校園裏沸騰了，學生有的在進行籃球比賽、打拍球、羽毛球，有的在踢鍵球、打乒乓球、跳繩等，老師也參予其中。
通過本次活動，我們真正地看到了學生的開心和歡樂，平時不受運動的學生也樂此不彼。但同時也看到我們的學生各方面運動的技能太弱了，有的甚至跟最基本的技能都不會。這些問題的出現不僅和學生積極主動地參加體育運動的意識有關係，更與教師的教育理念有關。説明我們平時對學生各方面能力了關注太少了。為此我們將借陽光體育運動的東風，在後期的教育教學工作中從以下幾方面進行加強，積極落實新的教學理念，努力使學生的各方面能力得到提高。
首先，我們要借陽光體育運動活動，提升學校體育工作的地位。從目前我校的情況來看，學校體育工作還處於弱勢地位，無論在認識上、師資保障上、還是設施建設等方面，還做得不夠。切實加強學校體育工作勢在必行。我們要借本次活動的東風，樹立三種觀念，
即樹立健康第一的觀念，體育工作是素質教育重要組成部分的觀念，體育與智育、美育、德育相互促進的觀念，更要把它作為新課程教學的一項重要工作來做。加強對體育工作的領導，提升學校體育工作的地位。
其次，為充分發揮學生的主體作用，激勵學生主動參與體育鍛煉，陽光體育運動給學生提供了一個展示自我的平台。我們在平時的課程安排中很注意體育活動的有機滲透。如早操、課間操、大課間活動、眼保健操、課外活動、業餘訓練隊等。尤其是大課間活動更是豐富多彩。在大課間活動中我們組織學生以班為單位參加鍵球比賽，毛球比賽，五人制籃球賽、拔河比賽等，極大地豐富了學生的課餘活動。通過本次活動使全體師生認識到鍛練的重要性，我們將在以後的工作中使這些工作做得更好，更規範，更合理。要因地制宜，結合本校的實際，發揮班級的功能和體育教師的作用，根據學生不同的興趣愛好，精心制定學校、班級、個人的陽光體育運動計劃，充分發揮學生的主體作用，做到能開展的活動一定要開展好，有點兒困難的想辦法開展，並將學生參與活動的結果列入學生成長紀錄袋。激勵學生主動鍛鍊身體，並掌握正確的鍛鍊方法，養成良好的體育鍛煉習慣，為終身發展打下基礎。鼓勵學生要牢固樹立健康第一的思想，積極主動地參與到陽光體育運動中去，並努力掌握好體育技能。
第三，我們將認真做好陽光體育運動和其它活動的有機結合，使陽光體育運動更加豐富多彩。我們要總結以往在開展體育運動方面的經驗，結合陽光體育運動的新要求，組織學生開展豐富多彩的陽光體育活動。陽光體育運動要與《學生體質健康標準》、體育課教學、綜合實踐活動結合起來，與高三學生心態調節、減輕過重的心理壓力結合起來，使該項活動在時間上、內容上給予保證。
第四、要建立保障機制，確保陽光體育運動落到實處。陽光體育運動是一項全國性的羣眾體育運動，為做好這項工作，我們將組建學校陽光體育領導小組，建立工作責任制，落實專人負責此項工作，做到工作有計劃，有落實。學校將加強對體育教師的培訓力度，為體育教師的學習提供時間和經費的保障，通過若干年的培訓，力爭使體育教師有較高的素質。要對陽光體育運動一開展情況進行定期的總結評比，並對成績突出的班級和學生個人指導教師給予表彰。
陽光體育運動貴在堅持，重在參予，利在身心。
體育活動總結2
為了更好的落實《xx市中國小生“開展生陽光體育運動”方案》，加深“每天活動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子!”健康理念，推動學校羣體性體育活動的組織開展，切實提高學生的體制健康水平，進一步展示xx國小全面落實實施素質教育和體育活動果，我們制定了《xx國小陽光體育活動實施方案》，根據陽光體育實施方案，我們紮實有效地開展了陽光體育活動，取得了明顯的活動效果。
我們學校共有兩位體育教師，他們工作踏實，努力上進，專業知識精湛，有很強的團結合作意識。體育組利用間操時間進行學校大課間“韻律操，廣播操和武術操”訓練，大隊部老師和全體班主任協助訓練。
學校以年段位單位，開展年段特色的體育集體體育項目訓練。全體教師認真對待此項工作，各負其責，團結協作，形成特色，確保了陽光體育活動紮實有效地進行。
20xx年4月27日，我們舉行了xx國小陽光體育活動推進會活動。
活動主題：陽光牽繫你和我，健康快樂動起來。
活動程序如下：
1、大隊輔導員陳宣佈活動開始，全體學生放飛氫氣球，歡呼。
2、校長張致詞。
3、體育組長賴老師講話。
4、少先隊員李發言。
5、兩操展示。
6、各年段學生集體活動。
(1)一、二年段以遊戲為主，建議：丟手絹或是老鷹抓小雞。
(2)三、四年段丟沙包或是跨下傳球。
7、集隊，總結。
同學們，“每天鍛鍊一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”是一種時尚健康的生活理念，讓我們每一天都擁抱陽光，積極投身陽光體育活動，享受陽光體育活動的快樂，做一個全面發展的好學生。今天的陽光體育活動推動會圓滿落下帷幕，祝福同學們健康快樂每一天。
有人曾形容“陽光體育運動”意味着學校體育的春天到來。教育部有關負責人指出，“陽光體育運動”號召學生到陽光下、到操場上、到大自然中去鍛鍊身體，陶冶情操。當前，全國各地都在積極探索，以創新的手段推進學校體育教育。在今後的教學工作中，我們xx國小還將一如既往地開展好陽光體育運動，確保全體師生的身體健康，把陽光體育活動落實到實處，讓學校處處充滿陽光。
體育活動總結3
在學校領導、年級組長的關心和支持下，在體育教師和各班主任的組織協調下，我校今年開展了豐富多彩、形式多樣的體育課外活動，現將本年度體育課外活動工作總結如下：
1、教務處制訂詳細的活動計劃，明確職責，固定活動檢查人員，在開學初召開全體教師和學生會，做好宣傳工作，使教師和學生明確活動的意義。
2、嚴格按照活動計劃和要求開展體育課外活動。任何人不得以任何理由佔用學生體育課外活動時間和場地。固定活動場地和時間，提供形式多樣的活動器材。鼓勵學生利用自帶器材開張豐富多彩的活動。體育教師根據學生的個體特性，針對性指導學生活動。
3、加大檢查力度，教務處和體育組分別安排專人檢查，在檢查中發現問題及時向年級組長和班主任反饋
4、定期組織班級間的競賽活動，如航模比賽、跳繩比賽、乒乓球賽、廣播操比賽等增強學生的競爭意識，使學生樂於參加體育課外活動。
5、在活動開展過程中及時做好總結並保存相應的活動資料，以便今後不斷改進和對外交流通過組織豐富多彩的活動來健身和活躍學生生活，不但促進了學生體格體能的完善和發展，而且培養了體育的情趣、堅強的意志和良好的社會情感，形成良好的人際關係。通過活動的參與，使學生形成民主、公平、競爭的意識，使其不斷自我發現、自我完善和自我實現。
雖然我校的體育課外活動對學生的身心健康發展取得了一定的成效，但是還有許多不足之處，在今後的工作中我們將進一步完善，爭取使我校的體育課外活動開展的更加豐富多彩、更有意義。
在學校領導的帶領下，我們這學期把第七節課作為課外體育活動課，在這一點上，我的感慨非常多，第一，領導對我們體育課的重視度增加了。第二，提高了學生整體身體素質水平。第三，豐富了學生的課外生活。第四，增加了班級的團隊集體主義精神。第五，讓學生在緊張的學習當中卸下疲憊的軀殼，進入愉快放鬆的課堂環境等等。這些方面都值得我們去思考、去探索、去研究。
課中我們設定教學內容是，首先，學生跑步熱身加徒手操，通過緊張有序的節奏讓學生充分拉伸身體各關節，從而很好的進入比賽狀態——班與班之間的對抗接力賽，再跑之前要做好幾項工作，一定要確立好兩班的男女人數相等並分好組，在規定的線後起跑，讓學生掌握好拿棒接棒的方法，強調途中跑的安全問題等等，本着“友誼第一比賽第二”的宗旨進行
班與班之間的比賽，在比賽過程中，大多數同學“酷”勁十足，興奮到了高潮，就連沒有跑的同學都能為隊員加油助威，都想為班級體盡一份力。，但在這其中也存在不少缺點，跑完的學生沒有按照教師的規定站到自己的位置上顯得班級整體混亂，有的同學沒按要求拿棒導致掉棒，快跑到終點的學生仰着頭跑容易出現撞架安全問題，學生趁老師不注意出現替跑現象，為了掙第一齣現口角問題等等，甚至有時還出現你意想不到的問題這時教師就得做好“迎戰”準備，及時讓學生能明白或者心服口服。如果要避免這些問題的出現就得課前做好佈置，每組指定一個比較負責人的學生當輪流小組長或者體委時刻提醒他們應該怎麼做啊，加強紀律教育等等。其次進行的班與班之間或者班內之間男女籃球賽，單人或多人跳繩，踢毽球，羽毛球，乒乓球，擲沙包，足球顛球遊戲及自己創編形式多樣無器材的遊戲，所以，在這一環節的活動各班的體育委員必須負起責任，課前一定要準備好器材，大多數學生才能活動起來，做自己想要進行的遊戲，極少不愛參加體育運動的同學在那坐着，教師可採取讓活躍的學生帶動一下也可以對他講解一下參加體育活動的好處，讓她主動參與。
建議：1、在課前對學生加強教育，強調課堂紀律。2、可以變換花樣不斷的組織一些集體性的遊戲。(時間長了學生對一種事物會產生逆反心理)例如：拔河比賽、揹人接力賽、集體兔子舞比賽等等。3、可以讓學生在課上組織自己的興趣小組(以什麼樣的形式都可以但必須要以體育方面有關)4、可以在課的最後讓學生進行總結評價提出課上應注意的問題，這樣教師也能及時的彌補課中的不足。5、對在課中對錶現積極的班級、學生及時進行鼓勵與表揚，作出肯定。6、讓學生在活動課前準備多種不同的器材。7、要特別關注不愛參加運動的同學，時刻強調鍛鍊身體的好處。8、提前告訴學生從體育組拿的器材按要求把器材歸還，以免丟失。
體育活動總結4
為了更好的落實《樺甸市中國小生“開展生陽光體育運動”方案》，加深“每天活動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子!”健康理念，推動學校羣體性體育活動的組織開展，切實提高學生的體制健康水平，進一步展示向陽國小全面落實實施素質教育和體育活動果，我們制定了《樺甸市向陽國小陽光體育活動實施方案》，根據陽光體育實施方案，我們紮實有效地開展了陽光體育活動，取得了明顯的活動效果。
我們學校共有三位體育教師，他們工作踏實，努力上進，專業知識精湛，有很強的團結合作意識。他們利用每天早6點——7：30和下午3點30分——5點，進行集體競賽項目訓練。周文忠老師姜波老師負責中長跑訓練，陳慧豔老師訓練女籃，後勤郭寶忠主任擅長籃球，就由他負責訓練男籃。體育組利用間操時間進行學校大課間“韻律操，廣播操和武術操”訓練，大隊部老師和全體正副班主任協助訓練。
各學校評選出了陽光體育活動先進班級、優秀班主任、優秀體育教師、“體育鍛煉小明星”(國小)、“體育鍛煉陽光少年”(國中)、“體育鍛煉健康青年”(高中)，充分展示了現代青少年兒童的陽光氣魄。
學校以年段位單位，開展年段特色的體育集體體育項目訓練。全體教師認真對待此項工作，各負其責，團結協作，形成特色，確保了陽光體育活動紮實有效地進行。
20xx年5月7日，我們舉行了樺甸市向陽國小陽光體育活動推進會活動。
活動主題：奧運牽繫你和我，健康快樂動起來。
活動程序如下：
1、大隊輔導員宣佈活動開始，全體學生放飛氫氣球，歡呼。
五月的校園，鮮花盛開，彩旗飄飄，這是一個充滿激情和浪漫的季節，在這裏，師生們擁有陽光燦爛的每一天。今天，距離2008北京奧運會召開還有93天，恰逢我們向陽國小以“奧運牽繫你和我，健康快樂動起來”為主體的陽光體育活動推動會隆重召開，讓我們共同唱響心中最美的旋律，預祝大會圓滿成功。
我宣佈：樺甸市向陽國小陽光體育推動會現在開始。(歡呼)同學們，揮舞季們手中熱情的小手，放飛你們心中美好的夢想，讓我們永遠陽光，永遠健康。
2、趙校長致詞。
3、體育組長周文忠老師講話。
4、少先隊員發言。5.2中隊潘力源
5、三操展示。
6、各年段學生集體活動。
(1)一、二年段以遊戲為主，建議：丟手絹或是老鷹抓小雞。
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易衝動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替説理，給自己和同學帶來不良的後果。
(2)三、四年段丟沙包或是跨下傳球。
(3)五、六年段籃球，跳大繩或是條小繩。
7、集隊，總結。
同學們，“每天鍛鍊一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”是一種時尚健康的生活理念，讓我們每一天都擁抱陽光，積極投身陽光體育活動，享受陽光體育活動的快樂，做一個全面發展的好學生。今天的陽光體育活動推動會圓滿落下帷幕，祝福同學們健康快樂每一天。
有人曾形容“陽光體育運動”意味着學校體育的春天到來。教育部有關負責人指出，“陽光體育運動”號召學生到陽光下、到操場上、到大自然中去鍛鍊身體，陶冶情操。當前，全國各地都在積極探索，以創新的手段推進學校體育教育。在今後的教學工作中，我們向陽國小還將一如既往地開展好陽光體育運動，確保全體師生的身體健康，把陽光體育活動落實到實處，讓學校處處充滿陽光。
體育活動總結5
按照學校的工作佈置，本科組承擔學校有關鄉村少年宮體育活動的計劃和學生的活動輔導工作，在學校政教處的領導下，由本科組根據我校學生特點和學校實際條件，以及各方面的綜合條件，制定出相應的體育活動計劃，並且實施。一學期來，通過積極開展教學輔導，初步取得了一些成效和經驗，現總結如下：
1、通過舉行該主題的體育活動，吸引了大批學生積極參與體育鍛煉，並且成為我校在開展學生有益課外活動的重要補充，有利於推動對學生的素質育教。
2、通過該活動的開展，培養學生的團結協作和良好的拼搏精神及競爭態度，有利於學校開展學生德育工作。
3、通過相關體育項目的教學與輔導，讓大部分學生基本掌握相關動作技術，有利於為個別特長生提供一個展現自我和提高自我的平台。
今後工作方向：通過總結經驗，發現不足之處。同時虛心向別校學習、取經，加強輔導員的業務能力。重視學生、愛護學生，努力創造一個更好的學習與交流的良好氛圍給學生，促進學生的專業水平和良好個性的培養。
體育活動總結6
一.基本情況分析：
上學期我教學五年級一班體育活動課，一班共有學生59人，其中男生33人，女生26人。這些學生絕大部分活潑好動。紀律性不強。老體育活動是國小生一日生活中不可缺少的部分，也是國小生素質教育中不可缺少的重要組成部分，為了鍛鍊學生的身體，發展學生的智力，為了提高國小生的身體素質，促進他們的身體健康發展，為他們的學習提供健康的體魄，根據國小生的年齡特點主要對學生進行了最基本的身體素質訓練、多種形式的運動，形成了良好的運動習慣，大部分學生的身體素質有了提高，但仍有部分學生的身體素質相對較差，有待於進一步訓練。為了更好的開展豐富多采的教學活動，激發學生的活動興趣，使學生的得、智、體全面發展，特對上學期得體活情況作如下總結：
二、主要成績或經驗
上學期我針對學生不同的身體素質和思想狀況進行了進行了豐富多采的體育活動，採取了不同的訓練措施，取得了良好的效果。
１、培養學生的活動興趣，增強學生的活動意識。興趣是最好的老師，為了提高學生的身體素質，養成良好的運動習慣，我變換形式開展了不同的遊戲，激發了學生參加運動的興趣，為體育活動的教學打下了基礎。
2、通過各種活動對學生進行了愛國教育，培養了的學生的民族榮譽感和為祖國勇於拼搏的精神。
３、通過教師的示範動作進行教學的同時，還充分運用現代化的教學手段，通過觀看錄像、聽錄音，擴大了學生的視野，提高他們學習的興趣。
４、通過韻律操、遊戲和接力等活動，對學生進行了體育運動思想教育，使學生認識到了運動的重要性，對學生進行了體育運動思想教育。在增強學生身體素質的同時，鍛鍊了學生的心理素質和紀律觀念，促進其心理的健康發展。
５、根據不同學生的不同情況因材施教，特別是對基礎比較差的學生進行了重點的輔導，對他們的點滴進步和閃光點都給予肯定與鼓勵，激發了他們參加運動的積極性。
６、培養了學生的跳躍能力和勇敢品質。訓練了學生的注意力和節奏感。
７、鍛鍊了身體，培養了學生的反映能力、敏捷性，培養了學生的韌性，進一步發展了學生的跳躍能力及協調性。
９通過一學期的訓練，大部分學生激發了活動興趣，增強學生的活動意識，身體素質有了較大提高，並對學生進行了愛國教育。
三、不足及補救措施
（一）不足之處
1、活動興趣還不是很濃，特別是女同學，存在着懶活動現象。
2、學生的吃苦精神比較差，有些學生怕苦怕累。
３、有一小部分學生還對體育活動認識不足，重智育、輕視體育。
４、與家長聯繫不夠，是的學校體育教育與家庭體育教育脱節，影響了學生身體素質的提高。
5、學校活動場地不足，有些活動無法開展。
（二）補救措施
1、培養學生的活動興趣，組織多種形式豐富多彩增強學生的活動意識。
2、培養學生的吃苦耐勞的基精神與適應環境的能力。
３、加強學校與家庭的溝通，引起家長對體育活動的重視，做到家庭教育與學校教育的協調統一。
４、多開展一些運動比賽活動，及時表揚和鼓勵優秀學生，使他們起模範帶頭作用，鼓勵其他學生的活動興趣。
5、及時肯定差生的點滴進步，鼓勵大膽的參加體育活動，提高他們的身體素質。教師參與學生的運動，保持良好的師生關係，培養學生動作的協調能力。
6、定期評比出好學生，給他們光榮花，提高他們參加活動的積極性。
7、經常向他們講述關於為國爭光的體育運動員的故事，提高他們鍛鍊身體的積極性，
8、培養學生的拼搏精神和愛國情感。
四、努力方向
培養學生的活動興趣，組織多種形式豐富多彩增強學生的活動意識。
認真備課，上課前對所需要的器材做好充分準備，精心上好沒一節課，虛心向老教師學習，不斷提高學生身體素質的同時提高學生的心理素質，促進他們身心健康的發展。注重學生各種能力的培養和知識應用的靈活性。特別注重活動習慣的培養，以激發學生活動的興趣，提高他們的體育成績。
積極與家長聯繫，做到學校與家庭的溝通，引起家長對體育活動的重視，做到家庭教育與學校教育的協調統一。
體育活動總結7
當9月份奧運聖火從北京“鳥巢”傳遞到英國巴黎的奧運籌備官員的手中時，我校於2007年4月份開啟的“陽光體育活動”並未因此射幕，而是更加積極地、穩妥地、安全地、高效地、蓬勃地開展起來，給學校注入了新的活力，成為學校的一道靚麗的風景，讓學生有機會解脱課業，愉悦身心，盡情沐浴陽光，促進學生身心健康和諧發展。以下是我校在開展“陽光體育活動”方面的一些典型經驗，總結如下：
一、精心組織、提高認識，是開展活動的前提
為了推動全國億萬學生體育運動的廣泛開展，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運動的高潮，以實際行動迎接2008年北京奧運會的勝利召開，我校於2007年秋季就積極行動起來了。統一認識是組織活動的前提，為此學校領導專門組織全校師生座談，領會這一“活動”的實際意義，並在第一時間內成立了以校長為組長，以專職體育教師為副組長，各班主任為成員的活動領導小組，學校立馬形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，各成員負責活動的.落實，監管，確保活動安全、有序地開展起來。為加大宣傳力度，擴大影響，學校訂製了橫幅懸掛於校門口，張貼宣傳標語，積極同周邊社會溝通，得到了社會的一致好評和認可。同時，學校還組織了一次高規格的啟動儀式，啟運儀式上由學生代表，教師代表分別宣讀了倡議書，讓“健康第一”、“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號深入人心。使廣大師生深深體會到“擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛鍊就是熱愛生命。”樹立全民體育，天天鍛鍊，終身鍛鍊的意識，有力地促進我校體育工作，為下一步活動的開展打下了良好的開端。
二、合理安排，豐富內容，加強監管是活動的保障
保證學生每天鍛鍊時間不少於一小時，豐富學生課間內容，培養和薰陶學生積極、健康、和諧、合作、團結、友善和文明、高雅的藝術素質，提高課間活動的鍛鍊效果，有效控制和減少課間追逐打鬧不安全事故的發生，學校制定了科學的陽光體育實施計劃，引導師生積極參與，學會鍛鍊，強健體魄。
根據低、中、高年級學生年齡特點，本着從小到大，科學安排運動量的原則，體育組精心策劃，明確各階段的活動項目、場地及責任人，這樣既保障了活動的規範有序，又確保了活動的安全有效。為此，我校特將全校學生劃分為三個階段，併為每一階段安排了科學的活動項目，指定了各項目開展的場地，配備了各階段、各項目的相關責任人，引導、監管活動的開展。具體安排如下：
1、低階段：總負責人：汪敏 劉伶俐
活動組織者：各班班主任及科任老師
一二年級：拍球、跳繩、踢毽子、跳房子等
活動地點：小操場
2、中階段：總負責人：塗麗霞 陳紅霞
活動組織者：各班班主任及科任老師
三年級：跳繩、踢毽子、下棋、毛沙包等
活動地點：大操場 教室
四年級：乒乓球、籃球、羽毛球、跳繩、棋類等
活動地點：大操場 教室
3、高階段：總負責人：徐杏娟 葉平
活動組織者：各班班主任及科任老師
五年級：籃球、羽毛球、乒乓球、排球、棋類等
活動地點；籃球場 教室
六年級：籃球、足球、羽毛球、乒乓球、棋類等
活動地點：大操場 教室
學校還詳細制訂了《陽光體育活動管理細則》，明確規定：每週進行一次活動總結，每月開展一次活動評比，每期搞一至二次競賽活動，加大活動監管的力度，力爭出成果，確保活動高效、持續地開展下去。
三、適時總結、注重指導，確保了活動的蓬勃發展
有人説：“應試教育”是一團死水，學生已被窒息；“素質教育”猶如春風，吹皺了一池春水，讓人心曠神怡。我想説“陽光體育活動”的開展，讓學校生龍活虎，更為“素質教育”插上了騰飛的翅膀。當我校自2007年開啟這項活動以來，就積極組織教師總結活動經驗，為學校下一步的開展獻計獻策、導航。比如：當活動開展到一定時間後， 在形式上開始出現了一些程序化、機械化、活動缺少靈活機動性，致使學生對體育鍛煉的興趣和熱情開始淡化，這時學校領導通過師生交流經驗，及時決策，開闢一些豐富多彩的活動內容，同時注意加大體育設施的建設，爭取多開展一些運動項目。
總之，建立學校體育活動的長效機制，營造人人蔘與，個個爭先的氛圍；建立評比、表彰制度，及時總結不足，積累經驗，確保了我校此項工作的蓬勃發展。
體育活動總結8
20xx年，**縣老年體育協會**分會在市、縣老年體育協會、**鄉政府等有關上級部門的關心指導下，在會長、會員的共同努力下，堅持以人為本，以構建和諧社會為宗旨，積極開展老年人體育活動，提高老年人體質，推進老年體育建設，為增進老年人體質健康服務，不僅使老年人“老有所學”、“老有所樂”，更重要的是促進了老年人體育活動的自身建設。
為滿足轄區老年人的多元化、個性化的需求，**鄉分會分別開展了各種各樣的文體活動，項目有太極拳、太極扇、太極劍、舞蹈、柔力球、門球、乒乓球、康樂球、象棋、氣排球等；這些活動開展後，進行有組織、有計劃地訓練，使部分從舊社會步入新社會，甚至沒有進個學堂的老年人能在大集中找到自己的位置，使個人的行動與團體的協調一致，這是一件很不容易的事情，但老會員們經過持之以恆的訓練，基本達到了目的，還多次參加了集體表演、比賽，常年開展豐富多彩的文化體育活動，吸引了**鄉大多數離退休老年人和鄉村居民參與，隊伍越來越大，會員越來越多，從最初的十來人發展到六十多人，他們大多數白天務農，下午積極參加活動，各取所長，能者為師，互教互學，切磋
技藝，既豐富了老年人的晚年生活，增強了體質，又提高了文化素養。
我鄉柔力球隊自20xx年組建以來，許多患有肩周炎病的老年人，堅持不懈地打柔力球，病症已經消除。柔力球隊伍還多次參加**鄉政府、中國小校舉辦的文藝表演。並積極參與縣老體協組織的第十九界老年人體育運動會，參賽項目有門球、氣排球、乒乓球、廣場舞等。有時還與縣內其他分會的排球隊進行技術交體流，目的參與，希望能起到拋磚引玉的效果，達到了良好的社會效益。
“三八”婦女節，分會的全體老年朋友自己組織去嘎左河畔野炊，大家玩得很開心，歡聲不斷。秋高氣爽之際，部分老年人還去攀登雞冠山、大坡山，站在頂峯瞭望四周，真是無限風光在險峯，雖然汗流浹背，腰痠腿軟，但是個個頓感心曠神怡。
“九九”重陽節那天，會長組織大家在分會場地背鍋造飯，股股炊煙盤旋而上，用各種家鄉特色做菜類，大家吃下可口香甜的飯菜的那一刻，滿心歡喜，似乎皺紋都不見了許多。晚上，分會的會員還和文化站的舞蹈隊員在鄉政府文化中心進行匯演，慶祝建黨90週年，大家還化了粧，穿上色澤鮮豔的民族服裝，老年人好象又年輕了許多。
分會的老年人積極宣傳“環保、低碳、綠色”的環保意識。大家每到一地，都自覺帶上垃圾袋，在登山、野炊或欣賞美景的同時不忘拾撿垃圾，為**、為全社會的淨化盡一份綿薄之力。
在上級領導的關心支持下，縣老體協在20xx年還為**分會購置了部分鼓、鈸，分發了培訓光碟，為**分會的體育建設提供了很大的幫助。
開展老年人文化體育活動，提高老年人體質，是**分會多年來發展社會組織推進社會建設的工作重點。老年人的活動、組織不僅關係到每個家庭的幸福、健康，更關係到全社會的和諧，展望新的一年，我們的任務更多，更重。提高老年人權益意識，增強自我保健知識，培養新一代的接班人等等，都是老年人應盡的責任和目標，**分會全體委員將按縣委、政府、鄉人民政府、縣老年體育協會的要求，積極努力、盡職盡責，為使我鄉老年人體育工作的全面開展再上一個台階而不斷努力。
**縣老年體育協會**分會
二〇一四年十月二十七日
體育活動總結9
我校按照《蜀山區20xx年春季愛國衞生運動防控傳染病活動實施方案》的精神，開展瞭如下工作：
一、成立專項領導小組。結合我們翠小的實際制定了實施方案，確立了工作內容：堅持預防為主，着力抓好健康教育、環境衞生整治和疾病防控工作。
二、認真做好宣傳。圍繞春季愛國衞生運動和傳染病的防控，我校廣泛宣傳預防疾病的衞生知識，倡導科學、文明、健康的生活方式，引導廣大師生正確認識疾病，養成良好的生活衞生習慣，做到羣防羣控。
1、利用校園廣播站、翠小網站等宣傳媒體，有針對性地向廣大師生和家長宣傳夏季傳染性疾病特別是手足口病的防控知識，教育家長糾正兒童不良衞生習慣，養成良好的衞生行為。
2、召開專門教師會，宣傳兒童手足口病防治知識。我們主要學習了五個問題：什麼是兒童手足口病、兒童手足口病是如何傳播的、感染兒童手足口病有哪些表現、如何預防兒童手足口病、家庭或托幼機構發現有發熱、皮疹的孩子後應如何處理?
我們同時將相關內容放到校園網上，將“洗淨手、喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被”宣傳到每一個師生和家長，使廣大師生和家長了解手足口病等傳染病的引發原因、傳染途徑、預防方法和治療措施。
3、校園教學樓、學校院牆我們共懸掛了三條宣傳春季愛國衞生運動活動的條幅。前一段時間我們還在學校公示欄張貼了四張宣傳畫。
三、在二月份，我們組織開展了一次辦公室、班級的衞生檢查評比，並組織交流，對做得好的辦公室及班級給予了表彰和獎勵。
我們還開展衞生大掃除，組織廣大師生進行一次徹底的衞生清掃，使內外環境整潔有序，無衞生死角。
四、四月下旬，我校安排保潔員使用“高保”殺蟲劑進行噴灑，有效進行了—滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂活動。
我校是合肥市花園式學校、合肥市衞生先進單位，在這一方面，我們有一些成功的經驗。在本次愛國衞生運動中，我們將發揮優勢，認真工作，大力預防和減少傳染病的發生，提高兒童少年的健康水平確保春季傳染性疾病防控目標全面實現。
體育活動總結10
區域體育活動是我國正在開展的一種體育活動形式，為促進素質教育的開展，促進社區、學校區域體育一體化。它是根據幼兒園環境。因地制宜地把各種不同的場地創設成不同的運動區域，投放不同的材料，讓幼兒在良好的體育環境中能充分地自由結伴、自選內容、自主活動的體育活動形式。區域體育活動形式的實施，順應了我國教育部頒佈實施的《綱要》提出的“以幼兒發展為本”的理念和“通過環境的創設和利用，有效地促進幼兒發展”的教育組織實施要求，把體育活動的主動權交給了幼兒，讓幼兒在良好的體育活動環境中自主構建對運動的態度、技能、知識、情感等，教師成為了幼兒活動的支持者、幫助者、保護者和引導者。
在區域體育活動的環境創設中，我園在創設區域體育活動環境中，科學地設置體育活動區域，我們充分利用幼兒園的各種户外場地、室內場所，進行全面的規劃。因地制宜、充分開發，而且區域體育活動環境的創設，儘量體現出種類多樣、搭配合理，如：塑膠地、水泥地、草地、葡萄架、沙池、攀巖牆、鵝卵石小路、屋頂空地、體操房等等。在區域設置上按基本動作劃分，如：走跑區、跳躍區、投擲區、攀爬區、平衡區、綜合區等。還按場地或器材特性來設置，如：玩球區、玩車區、玩沙區、輪胎區等等。在區域設置上既要有活動量大的，也要有活動量較小的，既有發展幼兒上肢動作的，也要有發展幼兒下肢動作的：既有發展基本動作的，也有練習綜合身體素質的。在活動實施過程中，各區域既要保持相對穩定，又要根據季節變化、安全性、可操作性等特點進行適當的調整，以不斷適應幼兒活動與發展的需要。
我園的體育區域活動還存在着幼兒可選擇的器材種類太少，玩法單一等現狀，直接影響了幼兒參與活動的興趣和活動能力的發展。
合理開發活動器材就是要針對每個不同區域的特性選擇和配置各種形式的器材，儘量保證種類多樣、數量充足。不僅要保證每個孩子都有器材活動，而且還能使幼兒有選擇、交換器材活動的機會。
例如：我們在跳躍區投放不同大小的羊角球、布袋、短繩、輪胎等多種活動材料。同時，在器材開發和投放中，還要考慮到幼兒的年齡、能力以及興趣的差異，儘可能地滿足不同幼兒的需要，促進每個幼兒在不同水平上的發展。例如：在平衡區，我們開發和投放有一定高度和難度的梅花樁、輪胎上架梯子，也有一般難度的平衡木、長凳，還有最低難度的木板形腳印等。主、輔器材的搭配也是器材開發和投放中需要考慮的重要因素。
如：平衡區內的平衡板、梯子、輪胎、長凳是主要器材，而沙包、小水桶、動物玩具就是相配套的輔助材料。合理的主輔器材搭配、投放有利於幼兒在自主運動中有更多的選擇性、組合性，玩出更多更有趣的玩法，從而增強區域體育活動對幼兒的吸引力。
在户外區域體育活動中，教師要設置與幼兒年齡特點相符的體育遊戲，是按照幼兒生長髮育的特點與基本規律，促進其身體的生長髮育，機體的協調發展，增強體質，提高身心健康水平的教育。"幼兒以遊戲為生命，多遊戲、多快樂”。孩子正在生長髮育迅速發展時期，孩子首先通過運動將大量的精力和體力用在遊戲中，如奔跑、鑽爬、嬉耍、伸拳、踢腳、想方法尋求歡樂，我們就根據幼兒的特點，將體育活動融入到各種有趣的情節中去，讓幼兒根據遊戲角色，練習鑽、爬、跳、滾等技能，從而達到體育活動的目的。我們在區域體育活動中，幼兒在活動中的自主性與教師的指導作用的發揮不是矛盾的，而是相輔相成的。區域活動一定要有教育目標，這就需要教師的指導參與。在幼兒體育活動中，我們採用開放式的指導方式，針對活動的不同環節、不同幼兒採用不同的指導方式，使幼兒獲得充分的發展。在開放式的指導中，我們遵循了以下原則：幼兒參與活動不是在外界制約的情況下進行的，而是出於幼兒自己的興趣和需要，自主資源的從事自己喜歡的活動，支配、控制自己的行為，使其能力得到發展。在體育活動區中活動，教師應向幼兒提出合理正確的要求，並予以正規示範，要求幼兒認真實踐，教師其中不斷的強化。對於大班教師，要求幼兒自主探究，教師需向幼兒提供必要的材料，引導幼兒用各種感官去感受，通過自身的活動去體驗，促境幼兒體能的發展。教師要尊重幼兒的思想，與幼兒建立一種平等、相互尊重的師生關係。在於幼兒討論交流時應彎腰，半蹲姿勢與幼兒平視對話。不打擾幼兒的活動，即使發現幼兒採用的方式達不到活動的結果，也不強迫幼兒停止，而採用建議、引導的口吻。教師的指導對幼兒有啟發作用。在活動中，對教師的要求很高，要注意觀察每一名幼兒，採用開放的啟發式提問。活動後，大班教師可以組織幼兒討論遊戲過程中發生的問題，經常給予由衷的讚賞。在指導幼兒活動時，我們要耐心觀察幼兒的活動，投以讚賞的目光誇獎孩子，激勵幼兒跟積極的投入活動。
這學期，我班自己根據體育遊戲的需要，投放了更多的活動材料，如平衡區增添了椅子、搖板，鑽爬區多了鑽圈、鑽桶，玩球區增添了滑梯、羽毛拍，投擲區增添了紙飛機、投擲圈。並且按場地的不同進行擺放，把平衡區設置在塑膠地毯上，鑽爬區靠近攀巖壁，玩球區設置在小山坡處，投擲區設置在水泥地。在活動中，孩子們自由選擇感興趣的區域，孩子們有的拍球，有的趕小豬，有的比賽誰的飛機投得遠，有的比誰的眼力好，投得準，在鑽爬區，孩子們自動地分成紅、藍兩隊，比賽哪隊鑽圈、鑽桶速度快，在平衡區，老師在孩子們熟練掌握一種走椅面的方法後，隨後變換椅背的方向，讓幼兒練習跨椅揹走平衡，以滿足能力強的幼兒的練習需要。就這樣，活動內容一點點增加，教師的指導一點點加強。最後，我班向全園進行活動展示，內容為《勇敢小戰士》。在活動前，老師們坐在一起研討活動的每一部分該如何進行，怎麼做才能最大限度地發揮幼兒的運動潛力，提高幼兒的技能發展。我們把孩子參與環境創設、材料投放也納入了活動。活動一開始，孩子們便雀躍着跑到自己喜歡的區域在舒緩音樂的伴奏下進行活動。孩子們已經知道了一定的活動規則，會一個一個從起點出發分組、分區域進行聯繫。活動了一段時間後，兩兩區域進行組合，讓孩子們進行遊戲，只見孩子們先穩穩地走過梯子與輪胎組合的障礙，然後鑽過“火圈”，繞椅腳爬，再爬過高高的桌面，在墊子上匍匐前進，最後在終點拿到了寶藏。而另一組的孩子則先騎上羊角球跳到滑梯處再繞障礙行進拍球，完成後也能得到寶藏。孩子們通過遊戲，進一步掌握了各種活動器械的多種活動方法，並具有初步的競爭意識。在活動中進一步培養了幼兒的規則意識，能看箭頭方向決定活動的起點和終點，不隨便插隊。孩子們在活動中感到快樂、得到滿足。提供多功能的鍛鍊材料，在每個區域中給幼兒提供豐富的可一物多玩的體育玩具,鼓勵幼兒發揮想象力,創造力，玩出多種花樣,提高幼兒的活動的積極性,讓不同發展水平的幼兒都能夠參與活動中來。
我個人認為區域體育應打破班級界限，創設若干運動區域,投放不同的運動玩具,讓幼兒自主參與體育活動，用自己感興趣的方式發展基本動作,提高動作的協調性，靈活性。讓孩子進入了一個全新的小社會，自由交往，健康發展。班級與班級，在以往的各種活動中，竟然是孩子們不能交往的一條無法逾越的鴻溝，雖然蒙氏班會有的大帶小活動，但是，很多的時候，都是在大人的攙扶下，孩子們沒有自由地活動，純粹的是大年齡孩子和小年齡孩子混合着，在老師的帶領下娛樂活動，缺少交流和交往的機會。體育區域活動，要讓孩子們在户外的活動時間中，打破了班級的框框，自由地與別人交往，遊戲。孩子們可以跟自己的朋友玩，也可以跟陌生的同學玩，完全是一種自由，自主地敞開式的活動，在遊戲中，他們逐漸學會了交往。教師必須重視規則意識的培養,建立必要的常規,在開展體育界區域活動時,幼兒可按自己的意願,愛好選擇區域,自己決定玩法,自由結伴,自己調節活動時間與次數,幼兒充分體驗到其中的愉快與團結的力量。體育區域活動相對於其他活動來説更能體現幼兒的自主性,但在他們自由選擇,自由探索,自由發表自己的想法時,也應當學着自主地評價與自我激勵。在區域性體育遊戲活動中培養幼兒樂學會學,幼兒活動的自主性、參與性和創造性得到了很大的提高，同時促進了幼兒身心的健康發展。
體育活動總結11
一年一度的運動會在緊鑼密鼓的進行後終於落下了帷幕，雖然在這次運動會中我係只取得團體第四第五的成績，但是運動員在比賽中不畏強敵，努力拼搏的精神是值得讚揚和學習的。在他們身上，我們看到了社科系學生勇於拼搏，奮發向上的精神面貌。
報名工作於九月份初展開，大一的同學們對於這次運動會的熱情很好，對於報名工作給予了很大的支持。報名有些問題，但在在以後的運動會中，我係會將報名工作系統化，將報名時間規定完善，以確保我係的熱愛體育的同學都能參加運動會。運動會工作的主力，我們系學生會各部門的配合下做了大量的工作。我們對這次工作進行一番思考，總結出了工作中的優點與弊端，希望能為今後更好地工作提供一些建議和參考。
(1)、活動前期
1、前期舉辦的籃球賽結束的比較遲，導致運動員報名表不能及時的下發到各班體育委員處。
2、運動員的選拔集中在一個下午時間比較緊張，導致部分運動員不能及時找到個別項目選拔的場地。
3、運動員的訓練時間比較短以及天氣的影響，導致真正訓練的時間只有兩週，沒有完全達到預期效果。
4、個別項目訓練需要的器材不足，只能向體育系以及學校借用，不過產生的影響不大。雖然大多數15級新生有較高的熱情，但也有一部分同學對訓練的重視程度不高，訓練缺勤或遲到情況時有發生；
5、訓練方案問題，各個項目沒有明確的訓練方法，訓練強度不夠。
6、訓練過程中最缺乏的就是堅持，有些同學可能剛來那幾天非常認真，訓練刻苦，可是後來就不積極了，不能説他們沒能力，只能説他們不能夠堅持，如果我們沒有這樣的精神，很難能夠獲得良好的成績。這更是我們系未考慮周到的一點，沒有去及時的去調動他們的積極性。
為了能夠在運動會上一展我係運動員風采，在運動會開始之前一個月內，我係就開始了對大方隊的訓練，我係在開幕式大方隊表演中獲得了學院領導及老師的一致肯定。 我係學生會各部門如生活部準備運動員所需的飲水、葡萄糖等必需品我係學生會為了運動員能及時的參加比賽以及保護運動員方面考慮，採取一對一的服務方式，即專門安排一位熟悉比賽流程的幹事聯繫參加比賽的運動員，從運動會開始到結束做好運動員的檢錄工作與後勤保障工作，保證運動員們能以最好的狀態專心投入到比賽中去。
(2)、活動中期
1、前期進行了學生會各部各成員負責項目的具體分工，以及及時的通知了運動員的參賽項目時間和地點。
2、運動會當天運動員及時到位，參加了運動會的開幕式。
在運動會中，紀檢部維護看台上的秩序，宣傳部全面負責專門的通訊稿件寫作並及時送到廣播站，為我係運動員吶喊助威，其他部門如組織部、實踐部也積極組織拉拉隊為場上參加比賽的運動員吶喊助威。
(3)、活動後期
1、部分運動員同我係學生會成員以及我係老師參加了運動會閉幕式。
2、閉幕式結束後我係學生會成員及我係志願者都積極加入到物品以及器材的清單、收拾以及整理。
3、運動會結束後學生會及時召開例會，各部各成員都積極做出了關於運動會各部分的工作總結。
二、工作改進
雖然我係學生會順利完成了本次運動會的工作，但是還是在工作中暴露了些問題，有待今後改進：
1、調動同學積極性的能力不夠，主要是同學參加運動會的積極性不高，就失去了運動會舉辦的意義，同樣失去了學生會的工作宗旨。
2、細節問題，在運動會期間進行某一項項目時，應該考慮到所發生的問題，對問題處理的方案等，充分調動同學們得思維，進行合理的假設，並作出預案。運動會期間個別些成員的工作積極性不高，接下來的工作中我係會盡力解決這個問題。運動會期間，我係學生會與青分會協調工作做的不是很到位。具體分工都是事先安排好的，但很多負責的同學在兩天的工作中有所懈怠，或者被場內精彩的比賽吸引而忘記了職責所在。有時需要相關的人員服務時，卻聯繫不到人，導致一時的混亂。在今後的工作中，我係各組織的協調能力還是需要加強。
開幕式結束後，競賽項目正式開始，我係學生會紀檢部成員管理好各班座位秩序，組織好啦啦隊，整個系在我們學生會及系老師的帶動下，不管是運動員還是非運動員都精神飽滿，以活躍的面貌來迎接每個比賽項目，整個運動場都充滿了活躍的氣氛。
當然要做好運動會這樣一個盛大的活動，單靠學生會的力量是遠遠不夠的，其他我係組織的人員也給了運動會很大的支持。我們積極聯繫社科系其他部門，大家羣策羣力，給運動員提供無微不至的服務。 總之在系領導、老師的關懷下，在同學們的鼓勵下，做了充分準備和擁有良好後勤保障的運動員帶着頑強拼搏的精神加上不怕苦不怕累的勁頭投入到比賽中區，展現了良好的精神風貌，為社科系增添了光彩。相信通過這次運動會所積累的經驗教訓，我係學生會有信心在以後的工作中做得更好！
體育活動總結12
健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。我校本着“學生健康第一”的理念，全面推進“億萬青少年陽光體育活動”，積極響應和落實教育局關於開展“陽光體育活動”的精神，認真開展陽光體育運動，大力宏揚奧林匹克精神，推廣“我運動、我健康、我快樂”，提高身體素質，磨練堅強性格，培養集體觀念和團隊精神，促進身心全面健康發展。現在將工作總結如下：
一、認真組織，提高認識
我校領導高度重視陽光體育運動，並將其作為一項長期的工作進行，常抓不懈，處處落實，將開展陽光體育運動和減輕學生課業負擔聯繫起來。為了落實到位，學校成立了陽光體育活動領導小組。 組 長：楊振國
副組長：郭培亮
組 員：趙傑 李鵬 各班主任
校長為活動第一責任人，一把手親自抓，分管領導具體抓，確保活動有序、安全地開展。為加大宣傳力度，擴大影響，教師會上不定期進行了宣傳、佈置。同時組織學生進行板報和廣播宣傳，使同學們的運動興趣，集體感等充分被激發，也激活了學生健康第一的理念。
二、落實舉措，加強監管
1.我校按照上級的文件精神，開足體育課，保證課時，嚴禁教師擠佔、挪用體育課以及學生的活動時間，保障學生參加科學的體育鍛煉;
2.用好大課間，在各年級分層次地開展各種主體活動，如本學期，一二年級開展少兒體操活動，三四年級開展跳繩、跑步活動，五六年級開展籃球、乒乓球活動。3、落實“兩操”，我校充分利用課間操和眼保健操的契機，增強學生體育鍛煉和保護視力的意識，讓學生科學用眼，勞逸結合。
三、精心安排，內容豐富
為了促進學生身心健康全面發展，落實陽光體育活動，豐富學生的暑期生活，活躍校園氣氛，結合學校資源向社區開放，學校開放了校園各種教育陣地。
1.每位同學按照“每天鍛鍊一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的成長理念，積極參加各類體育健身活動。
2.開展一系列的體育競賽活動。乒乓球比賽、籃球對抗賽、拔河比賽及體操比賽等團體對抗比賽，培養了學生的團體精神和集體主義榮譽感，同時也鍛鍊了學生各項身體素質，讓學生明白團體力量和健康都不容忽視。本月初，我校分年級班級進行“跳、踢、跑”活動。按照事前的計劃，各個班級的學生在班主任帶領下進行了各種各樣的精彩活動。活動期間，學生跳繩踢毽充滿精神，趣味往返跑活動精彩紛呈，活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭然於眼前。
四、活動見成效
發展體育運動，可以增強學生體質，通過此項活動一個階段的訓練，磧塄中心國小學生的體質明顯增強，85%以上學生心肺功能增強，適應環境能力增強，與往年相比，學生的抵抗力大大增強，感冒、心
肺、呼吸道等各項病患明顯降低與減少，同時由於學生活動的方式增多了，操場上做遊戲、打羽毛球、開展各項體育活動的學生多起來了。學生顯得生龍活虎，精力充沛，精神風貌大大改觀，課堂效果也改變了以往的死氣沉沉，老氣橫秋，使師生從陽光體育中體驗到快樂與健康、活躍與進取，從而大大提高了教學效果，教學質量實現了大飛躍。
生命在於運動，陽光體育鍛煉貴在於堅持，只要每天堅持鍛鍊一小時，就會幸福生活一輩子，我校在取得的已有成績上，繼續努力、多方激勵、不斷改變訓練方式，將陽光體育活動進行到底，讓學生們都有一個強健的體魄，做祖國未來傑出的建設者。
磧塄中心國小
20xx年XX月XX日
體育活動總結13
為了認真貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》《學校體育工作條例》《學生體質健康標準》和《教育部、國家體育總局、共青團中央關於開展全國億萬學生陽光體育活動的通知》文件要求，弘揚奧運精神，積極實施“每天活動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子！”健康理念，吸引同學們走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起校園內體育鍛煉熱潮，我們營口市第一中學克服了學生多、活動場地小等實際困難，開展了豐富多彩的校園陽光體育系列活動。現就活動開展情況彙報如下：
一、加強組織領導，增強開展陽光體育運動的認識
為有效引導師生樹立正確的健康觀念，切實提高學生身體素質，將工作落到實處，我校高度重視校園陽光體育活動的組織實施。成立了由陳繼國校長為組長，劉勝滿、趙宇副校長的陽光體育活動領導小組。根據我們全校現有設備情況以及全體學生的實際情況，領導小組加強領導，統一部署，制定了具體的實施方案。在全校範圍內形成了一把手親自抓、分管領導具體抓，體育組與各年級組、各活動隊聯動機制，確保活動開展得有序、有效、安全。學校要求全體師生以開展陽光體育運動為契機，以全面實施《學生體質健康標準》為基礎，以“達標爭優，強健體魄”為目標，堅持與體育課教學、課外體育活動相結合，形成良好的體育鍛煉習慣，通過開展陽光體育運動，切實提高體質健康水平。
二、營造輿論氛圍，傳播健康理念
學期初，我校便將陽光體育活動寫入了學校工作計劃之中。校領導通過國旗下講話向全體同學發出號召，提出了具體目標和參與方法。隨後的一週內，我校39個班級都召開了主題班隊會，對校園陽光體育活動的目的意義、活動理念等相關知識進行了講解。“達標爭優，強健體魄”、“我運動、我健康、我快樂”等口號深入每一個同學的心中。全校師生都積極投入到以提高師生的身體素質為目的，走向操場、走到陽光下的體育鍛煉活動中來，掀起了了我校陽光體育運動的高潮。為擴大影響，學校還訂製了橫幅懸掛於校門口，擴大了對外宣傳力度，贏得了家長和社會的一致好評。
三、認真組織實施，提高健康水平
為切實增強學生體質，營造寓教於樂、趣味健身、陶冶情操的教學氛圍，教導處、體育教師同各班主任及配班老師認真組織，積極實施，在加強、創新校園體育活動形式、增強實效性上開動腦筋，開展了豐富多彩的校園陽光體育活動。
1、時間安排科學，項目安排合理
每天上午9：40----10：10師生大課間活動，10：55----11：00眼保健操，下午14：50----14：55眼保健操，15：05----15：35師生大課間活動。另外我們的體育課的課時安排是嚴格執行國家規定來開設的：一、二、三年級每週三節體育課。
2、加強“三操”與大課間的指導，提高運動與保健的質量
由於校園活動面積比較少，我們結合學校的具體場地來選擇項目來活動。兩節課後的大課間時，體育器材室的值班教師負責及時為學生提供跳繩、毽子、羽毛球、乒乓球、籃球等器材，確保學生能在有限的時間和場地內有效、安全開展好各種體育鍛煉，豐富大家的校園生活。每週末由體育組對各班組織情況進行總評獎勵。
3、在繼承中創新，開展形式多樣、豐富多彩的二課堂活動。
為了培養體育人才、健全身體機能、豐富課餘生活，我校積極探索，勇於創新，對校園陽光體育活動的開展內容和形式進行了有益探索。學校組織專職體育教師和有特長的教師成立了足球隊、田徑隊、跳繩興趣活動隊、等興趣小組，各年級學生可以自願報名參加，各小組成員在指導教師的帶領下利用晨讀前和下午的放學後的時間進行培訓。在各負責人的有效的管理、精心的安排下，各活動開展得井然有序取得了良好效果。
4、開展競技體育項目比賽，豐富校園文化生活。
校園內體育鍛煉熱潮，我們營口市第一中學克服了學生多、活動場地小等實際困難，開展了豐富多彩的校園陽光體育系列活動。現就活動開展情況彙報如下：
本學期，我校還開展了廣播操比賽、冬季三項活動比賽、乒乓球比賽，贏得了家長的高度關注和讚譽，又為形成良好校風、全面育人奠定了基礎。每次活動都先由體育組制定出比賽規則、賽程安排等，然後由體育教師利用體育課和課外活動時間對比賽項目進行專門指導。每次活動都做到了賽前有計劃預案、過程有記載、賽後有總結，確保活動收到實效。按照我校傳統，還將進行運動會、拔河比賽等體育競技項目比賽，力圖通過活動，不斷增強學生體質，培養競爭意識和進取精神。
隨着我校陽光體育系列活動的深入開展，全校20xx多名學生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，激發了學生的參與熱情。現在，孩子們都能主動地走出教室、走向大自然、走到陽光下展現自己的青春和活力，形成了全體師生參與的羣眾性體育鍛煉的良好風氣。今後，我們仍將大力開展學生體育運動，不斷提高學生的體質健康水平，為構建社會主義和諧社會，努力培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義新人，作出我們應有的貢獻
營口市第一中學體育組
20xx年5月10日
體育活動總結14
一、基本情況分析：
這一學期我教四年級一班的體育活動課，這個班的學生絕大部分具有良好的學習習慣，但是也有一部分學生的學習習慣較差，紀律性不強。體育活動是國小生日常生活中不可缺少的部分，也是國小生素質教育中不可缺少的重要組成部分，為了鍛鍊學生的身體，發展學生的智力，為了提高國小生的身體素質，促進他們的身體健康發展，為他們的學習提供健康的體魄，根據國小生的年齡特點主要對學生進行了最基本的身體素質訓練、多種形式的運動，形成了良好的運動習慣，大部分學生的身體素質有了提高，但仍有部分學生的身體素質相對較差，有待於進一步訓練。為了更好的開展豐富多采的教學活動，激發學生的活動興趣，使學生的得、智、體全面發展，特對上學期的體活情況作如下總結：
二、主要成績及經驗
上學期我針對學生不同的身體素質和思想狀況進行了豐富多采的體育活動，採取了不同的訓練措施，取得了良好的效果。
1、培養學生的活動興趣，增強學生的活動意識。興趣是最好的老師，為了提高學生的身體素質，養成良好的運動習慣，我變換形式開展了不同的遊戲，激發了學生參加運動的興趣，為體育活動的教學打下了基礎。
2、通過各種活動對學生進行了愛國教育，培養了的學生的民族榮譽感和為祖國勇於拼搏的精神。
3、通過教師的示範動作進行教學的同時，還充分運用現代化的教學手段，通過觀看錄像、聽錄音，擴大了學生的視野，提高他們學習的興趣。
4、通過韻律操、遊戲和接力等活動，對學生進行了體育運動思想教育，使學生認識到了運動的重要性，對學生進行了體育運動思想教育。在增強學生身體素質的同時，鍛鍊了學生的心理素質和紀律觀念，促進其心理的健康發展。
5、根據不同學生的不同情況因材施教，特別是對基礎比較差的學生進行了重點的輔導，對他們的點滴進步和閃光點都給予肯定與鼓勵，激發了他們參加運動的積極性。
6、培養了學生的跳躍能力和勇敢品質。訓練了學生的注意力和節奏感。
7、鍛鍊了身體，培養了學生的反映能力、敏捷性，培養了學生的韌性，進一步發展了學生的跳躍能力及協調性。
8、通過一學期的訓練，大部分學生激發了活動興趣，增強學生的活動意識，身體素質有了較大提高，並對學生進行了愛國教育。
三、不足及補救措施
（一）不足之處
1、活動興趣還不是很濃，特別是女同學，存在着懶活動現象。
2、學生的吃苦精神比較差，有些學生怕苦怕累。
3、有一小部分學生還對體育活動認識不足，重智育、輕視體育。
4、與家長聯繫不夠，是的學校體育教育與家庭體育教育脱節，影響了學生身體素質的提高。
5、學校活動場地不足，有些活動無法開展。
（二）補救措施
1、培養學生的活動興趣，組織多種形式豐富多彩增強學生的活動意識。
2、培養學生的吃苦耐勞的基精神與適應環境的能力。
3、加強學校與家庭的溝通，引起家長對體育活動的重視，做到家庭教育與學校教育的協調統一。
4、多開展一些運動比賽活動，及時表揚和鼓勵優秀學生，使他們起模範帶頭作用，鼓勵其他學生的活動興趣。
5、及時肯定差生的點滴進步，鼓勵大膽的參加體育活動，提高他們的身體素質。教師參與學生的運動，保持良好的師生關係，培養學生動作的協調能力。
6、定期評比出好學生，給他們光榮花，提高他們參加活動的積極性。
7、經常向他們講述關於為國爭光的體育運動員的故事，提高他們鍛鍊身體的積極性，
8、培養學生的拼搏精神和愛國情感。
四、努力方向
培養學生的活動興趣，組織多種形式豐富多彩增強學生的活動意識。
認真備課，上課前對所需要的器材做好充分準備，精心上好沒一節課，虛心向老教師學習，不斷提高學生身體素質的同時提高學生的心理素質，促進他們身心健康的發展。注重學生各種能力的培養和知識應用的靈活性。特別注重活動習慣的培養，以激發學生活動的興趣，提高他們的體育成績。
積極與家長聯繫，做到學校與家庭的溝通，引起家長對體育活動的重視，做到家庭教育與學校教育的協調統一。
為了豐富幼兒園户外體育活動內容，進一步探索户外體育活動的形式，提高幼兒的整體素質，促進幼兒身心健康成長。我園為幼兒制定了一系列晨間體育活動。
首先，此次活動幼兒園領導非常重視。各個班組都能積極認真地組織活動。一是抓得早落得實。從三月份開始，各班組就把活動納入教師的備課中，每班有專門的教師負責此項活動的開展；二是各班組教師都能結合本班幼兒年齡特點制定户外活動。
其次，我園活動形式多樣將平時幼兒愛玩的遊戲活動，音樂活動，及民間體育活動作為大的方向。讓幼兒易懂，易學。例如小班活動主要鍛鍊幼兒的協調能力《蛇形跳》《打保齡球》《跳積木》等。
為了創設孩子的探索空間，用一種材料可以多種玩法《玩圈》套圈，滾圈，跳圈，等等。孩子的想象力和創造力得到了豐富和發展。還有一種傳統的民間遊戲《老鷹捉小雞》《打雞蛋黃》《踢口袋》《跳房子》等，孩子們百玩不厭，在遊戲中奔跑，嬉戲，叫喊，盡情釋放着他們的快樂。在不知不覺中他們在進行體能訓練和規則教育。這些活動最突出的特點之一是真正以幼兒為主體，活動面向每一個孩子，讓每一個孩子都能感受到參加集體活動所帶來的快樂。
再次，我園活動內容新穎，利舊利廢。這次活動各班級的老師們都充分發揮了自己的想象力和創造，把身邊可利用的各種廢舊物品製成孩子們活動的器械，如飲料瓶、易拉罐等，還有的幼兒園一物多用將已有的活動器械重新改裝又變成了另一種新的活動器械。
在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上教師們也獨具創意，有的旋律激昂、有的歡快優美、有的輕快跳躍。在隊列隊形的變換上也充分體現了幼兒的特點。孩子們走成三角形、圓形、蛇形等等。
總之，這次活動充分展示了我園户外體育活動的重要性和獨特的魅力，增強了老師與孩子户外體育活動的認識，提高了本園户外體育活動的質量。
體育活動總結15
我校第九屆田徑運動會於11月16日落下帷幕。在這次運動會上，我國運動員發揚團結拼搏的精神，獲得了男子第二組第三名。比賽雖然結束了，但並不意味着工作的結束。為了在今後的工作中總結經驗，吸取教訓，開拓進取，彌補缺陷，現將我校在本次運動會中的表現總結如下。
明確體育教師分工，落實田徑隊訓練措施。
根據學校的要求，體育科全體教師認真學習了學校工作計劃中的體育工作部分，深入探討了我校田徑工作的優勢和難點，一致同意田徑訓練的科學方法，使我校田徑水平一年打好基礎，兩年出成績。一是帶隊教師要加強現代田徑訓練理論，特別是現代田徑訓練心理學理論的學習，提高教練員的帶隊訓練能力和水平；二是以大師的精神把學校田徑隊的訓練作為自己的事業，全身心投入到訓練中去；三是校領導深入體育部門，召開運動員、教練員動員會，協調難點工作，切實解決訓練中的問題或困難；第四，分工培訓到人，責任到人。經會上討論，參賽運動員以三級運動隊為主，二級運動隊成員少量參加。團隊也是由肖瑞祥老師帶領，黃為輔。然後，他們總結田徑訓練的時間，一週每天堅持訓練，早上6：20到7：10，下午5：40到6：40。比賽前一個月，每天早晚堅持訓練，節假日不休息。學校領導經常抽查培訓情況。20xx年中學生運動會綜述。20xx年中學生運動會綜述。雖然近幾年我校沒有體育特長生，但由於訓練強度大，訓練方法得當，在20xx年的中國小生田徑運動會上，我校仍然取得了全市第三名的成績。在以往的田徑訓練中，領隊王曉紅經常監督。兩位教練不辭辛苦，起早貪黑，帶領指導運動員刻苦訓練，發揮了重大作用。只有團隊的作用才能真正提高我校田徑訓練的質量，這是今年我校體育工作的一大經驗。
二、領導高度重視，支持措施到位。
由於種種原因，我校沒有招收體育特長生。要做好田徑工作，學校領導的高度重視和政策傾斜非常重要。因工作需要，副校長代表學校直接分管體育工作。一方面，校長非常重視體育，在教職工學習會上強調體育是學校工作，尤其是田徑項目的重要組成部分。要求學校各級各部門、各班積極配合體育組的工作，搞好田徑訓練。第二，在學校的重視下，學校各相關部門，包括很多班主任，今年真的很配合，極大的激發了體育老師的積極性。三是分管領導參與田徑訓練管理，從運動員選拔、訓練時間、後勤保障、成績獎勵等方面給予田徑訓練全方位支持。
第三，賽前運籌帷幄，比賽自信。
從運動員報名開始，我們精心挑選運動員，認真分析我們運動員的特點，賽前給每位運動員發了一篇20xx中學田徑運動會的總結短文。每次遊戲進場前，只是適當的提醒，充其量是語言的暗示和鼓勵。由於教練無法進入比賽，所有參賽學生只能依靠自己平時訓練經驗積累的比賽經驗，在賽前完成預定任務。
四、困難和缺點，希望和前景
枝江三中曾經輝煌過，但遠非如此，早在20xx年，我們還取得了宜昌組總分第四的優異成績。但是近幾年因為招生政策的變化，體育特長生已經不多了。作為枝江市田徑傳統學校，我們希望在政策上得到上級部門的持續大力支持，在技術上得到兄弟學校的大力支持。這不僅會讓我們學校的這個傳統項目有更好的發展，也會讓我們的田徑項目有更大的發展。
