關於培訓個人小結（通用15篇）

一段時間的工作在不知不覺間已經告一段落了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，讓我們一起來寫一份小結吧。那麼一般小結是怎麼寫的呢？下面是小編整理的關於培訓個人小結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

培訓個人小結 篇1

來到電廠已經兩個星期了，我深信我是幸運的。很慶幸能夠加入到一個團結和睦的團隊，慶幸能夠遇到對我們關懷備至的領導，慶幸擁有這麼多親切熱情的同事，我切身感受到了公司帶給我的自豪感和榮耀感，“入職”，雖然時間不長，但領導對工作的精益求精、同事間友好和諧的工作態度？？這些都讓我感覺到加入公司工作是正確的選擇；能成為公司一員，我感到無比的自豪。我相信我的這種自豪感將會使我更有激情地投入到工作中去。

儘管在前期面試時已經對電廠環境有了一點了解，但是再次步入電廠大門，電廠的風景仍然是驚豔到我了。那天早晨，太陽從東方升起，柔和的光線在如明鏡般的明渠上躍動，波光粼粼，水裏魚兒相逐尚相歡，水面白鷺顧影逗輕波，我們的“護城河”猶如一條金光閃閃的圍巾，温暖而安靜地盤在電廠的周圍，四座機組猶如巨人般魏然屹立於綠草如茵，碧水藍天之間。每當想到，這是我以後以後很久很久都生活工作的地方，心中的幸福就像水一樣快溢出來了！

隨着報道結束，為期兩週的入職培訓就緊張地開始了，培訓計劃由表及裏地由淺及深地展開，9號早上，政工部以及行政部的兩位領導分別給我們介紹了華能集團的企業管理基調，政治思想，職業道德，企業文化還有企業的管理制度和相關法律法規等，作為初來乍到的新人，這些內容對我們來説是十分必要的。下午，人事部的主管和主任就帶領我們拜會了廠領導，廠長和書記分別對我們提出了嚴格的要求與殷切的期望，我們都感到肩上沉甸甸的責任與擔當。10號上午人事部的姚主任就給我們介紹了廠的人力資源管理制度，讓我們開始對自己將來的規劃有了個模糊的概念，下午，一直安排帶領我們入職程序的李主管對我們的培訓內容進行詳細的介紹，然後，入職培訓就正式地展開了。兩週之間，我們分別進行了安全生產知識培訓，安全法律法規培訓，消防知識和緊急救護操作培訓，職業化意識及共同協調等能力提升培訓，信息安全原則及有關管理制度學習等。時間如梭，白駒過隙，緊張的學習時光仍像昨天一樣在我眼前晃動，如今我坐在書桌前，開始寫下這充實的兩週的培訓的一些心得體會：

“安全第一，預防為主，綜合治理”的觀念已經深種腦海，安全對於每一個人來説都是那麼的重要，安全這個話題一直來也都是那麼的沉重與嚴肅。而安全對於從事電力工作的每個人尤為顯得迫切，必須時刻保持警惕。電力安全涉及到各行各業千家萬户，安全工作千萬不要掉以輕心，它不僅關係到我們個人的安全，也關係到他人的安全。公司對於安全生產這方面更是常抓不懈，作為一個新員工的我從報道起就開始學習《電力安全工作規程》。7月13號下午播放事故案例，而其中播放的安全事故警示片則把血淋淋的事實呈現在眼前，強烈的視覺衝擊感給人無比的震撼。比如操作人員誤掛接地線、帶電合接地刀閘的惡性誤操作事故和高壓電容器開關櫃檢修時違章開啟隔離帶電部位的絕緣擋板被電弧灼燒等事故的發生。那一幕幕的事故案例時刻提醒我們要牢記安全生產血和淚的教訓，拒絕違章操作和違章指揮，杜絕一切悲劇事故的發生。而這些事故往往都造成嚴重的人員傷亡事故，給人以慘痛的教訓。幸福家庭從此破碎，親人們撕心裂肺的嚎啕，尚在襁褓中的嬰孩。所有的種種無不提醒人們注意安全，惜愛生命，珍愛家庭。因此在工作中一定要本着“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害”的原則，提高安全防範意識，經常學習安全生產知識以確保安全生產、生活。

通過不斷的《安規》學習，總結出事故原因大多是安全意識淡漠、安全責任心不強、習慣性違章、現場設備不熟悉、安全舉措不完善、未履行安全操作規程等。而所有的這些細節就像隱藏在我們身邊的猛虎一樣，一旦我們稍有疏忽大意，它們就會立即出來奪人性命造成

巨大傷害。因此在我們的日常生活生產中應謹慎認真，控制危險源、危險點，把所有安全隱患都消滅在萌芽狀態。

1、安全生產，不是口號

安全生產，這是我們電力工作者每時每刻都能聽到或者看到的警句。但是這不僅僅是個口號，更是我們工作的第一準則，是我們人身安全保障的唯一措施，不能因為以前的安全就忽略了以後的危險。忘記了這個準則，就是把自己加上作料送到“電老虎”的籠子裏。這也是造成“蚌埠5、12”事故的主要原因。這樣的態度，不出事故才是怪事。

2、服從指揮、聽從調度

如果沒有各項安全保障措施，電力工作的危險程度要遠遠大於戰爭。因為戰爭並不是每個人都會犧牲，而電力生產如果沒有安全生產措施的保障，任何人都躲不過“電老虎”的魔爪。打仗如果沒有運籌帷幄、如果沒有靈活指揮、沒有各兵種、各單位協調配合，就要輸掉戰爭。電力工作也一樣，如果沒有安全生產措施為武器、如果沒有嚴格的指揮，鬆鬆散散、各自為戰、不服從指揮，就很有可能造成自傷、誤傷事故，甚至發生羣死羣傷的惡性事故，同時造成不可估量的經濟損失。絕不亞於輸掉一場戰爭造成的後果。因此電力工作就要象軍隊那樣，紀律嚴明，指揮到位。“蚌埠5、12”事故就嚴重的存在組織不利、管理鬆散、現場混亂的情況，如此一來，怎能不吃敗仗？

合抱之木，生於毫末；九層之台，起於累土；千里之行，始於足下。回首兩個星期的培訓歷程，我感覺非常地充實，這次培訓令我終身難忘。我要從小事做起，從工作中的點點滴滴開始，向着自己的目標而前進！

培訓個人小結 篇2

“人最寶貴的東西是生命生命對於每個人來説只有一次。一個人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥！”這是前蘇聯作家奧斯特o洛夫斯基在中對生命價值的最好詮釋。

很早以前當我看到這句話時，我就有一個願望：在我的有生之年，我一定會用我的所學幹出一番轟轟烈烈的事業！因為我不想自己“回首往事”時，感到“悔恨”和“羞恥”！

而今，我已經邁出了實現人生價值的第一步，成為了寶鋼股份黃石公司中的一員。懷着無比激動的心情，我們進行了大量的培訓學習，下面是我培訓後的所感所悟，供大家分享！

一、培訓後，我們信心百倍

7月1日，我告別了生活十幾年之久的校園，懷着對未來工作生活的美好憧憬，來到了寶鋼股份黃石公司。在這裏，人文關懷與現代氣息交錯的地方，我將如何開始我的工作與學習呢？轉眼之間，20多天過去了，回想起這段充實的培訓經歷，它給了我許多的收穫和頗多的感慨！

給我們上第一堂課的是辦公室的xxx主任，他給我們講的是企業文化。“誠信敬業，嚴格苛求，學習創新，協作奉獻”短短的20個字的企業精神，在他生動詳實的解説下，我們看到了一個真實可敬，有着自己的思想和追求的寶鋼。還有“精益運營一體化，拓展市場差異化，團隊學習強素質，鋭意創新促發展”的經營方針更是給企業的發展指明瞭方向，讓我們耳目一新！

緊接下來給我們培訓的課題是安全生產、工藝質量管理，講課的是公司製造部的董部長。首先他主要給我們講了製造部的大概情況以及安全管理的流程，然後着重給我們講解了公司現有的兩條生產線———熱鍍鋅生產線和彩塗生產線。他給我們展示兩條生產線的工藝流程圖後，緊接着配合相應的工藝流程圖，分別給我們講解了每一部分的原理與作用。聽着他那栩栩如生的講解，我們更加徹底領略到科學技術對於一個企業，尤其是像我們鋼鐵企業的重要性！

還有一個更值得我們敬仰的前輩，他就是給我們上課的洪專家，一個把自己的一生奉獻給祖國的鋼鐵事業，奉獻給寶鋼的先輩，憑着滿腔熱血，給我們上了一堂別開生面的冷軋生產培訓課！“落後就要捱打，鋼鐵是衡量一個國家或地區經濟技術發達程度的重要標誌，在我們那個年代，目標是把我國建設成為鋼鐵大國，而現在你們的目標應是把我國建設成為鋼鐵強國！”洪專家的一句話，説得大家都激情高漲，熱血沸騰！接着，他給我們詳細講解了冷軋新項目的生產工藝以及技術要求。從他的講解中，從歷盡滄桑的臉上，我們看到了什麼叫做認真，什麼叫做敬業！

給人印象最深的可能就是人事部的艾部長了。樂觀開朗，平易近人那是描述她最好不過、最恰當的詞語了。她給我們主要講了人力資源、員工福利等情況，使我們更加清晰自己在公司中所處的位置以及自己價值所在！還有設備部的熊部長，也是在百忙之中抽出時間給我們講課，大家互動效果非常好，在交談提問當中，收穫頗多！

通過幾天以來的.入職培訓，我對寶鋼股份黃石公司有了更深、更新的認識，也明確了我加入公司的信心以及自己職業生涯的發展方向——成為出色的寶鋼人！在經過了這麼長時間的培訓，我認為自己已經慢慢融入了角色，轉化為了一個寶鋼人。但是在參加培訓之後，我發現其實距離一個寶鋼人的標準還有一定的差距。通過培訓，我在個人職業化素質的培養方面有了一些心得，我認為要成為一個職業人最重要的一個條件就是要有“職業信條”。

人無志，不成事。樹立正確的職業信條，對自身的發展會有很大的幫助。我個人認為作為一名職業人，我們應該擁有以下這些職業信條：

敬業。樹立“職業神聖”觀念。一個人對自己職業不敬，便是對這一職業的褻瀆，其結果是會把事情做壞，給社會和個人帶來雙重損失。莊子説：“用志不分，乃凝於神。”通俗地説，敬業就是把自己從事的職業加以研究，勤勉從事的意思。做事為學，有慎心，不怕勞，不虎頭蛇尾，不見異思遷。也許，像我們這些剛剛踏出校門的大學生來説，面對巨大的就業壓力，能找到我們公司這樣一個穩定的職業是比較理想的。但是，據我瞭解我們當中認為來我們公司是一種比較無奈的選擇的人不在少數。作為年輕人擁有更遠大的理想，想更進一步找到更好的工作也是可以理解的，畢竟人對自己生活條件的要求也是越來越高的。但是，既然我們已經進入了公司，就應該對當前自己的工作負責，這是一個態度的問題，是一個人責任心的具體體現。面對企業和人才之間的雙向選擇，一個敬業的員工無論走到哪裏都將受到關注和重用，相反一個見異思遷的人在任何一個企業也不會有更光明的前途的，這是一個成為一個職業人的第一要素。我們不能“做一天和尚撞一天鐘”而是應該“做一天和尚撞好一天鐘”。

樂業。“幹一行，愛一行”——只有樂業，人才能從職業工作中得到精神享受。孔子説：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”人生能從自己職業中領略出趣味，生活才有價值和意義。對於職業的態度不同，有的是以熱情擁抱的態度迎接職業，有的是以冷酷無聊的態度迎接職業。其結果是，前者把職業當成是親愛的永久伴侶，從中獲益；後者則只是得到煩惱，甚至是傷痛。所以，樂業對人的一生很重要。樂業的要求對我們當中的一些人來説是一個比較難以達到的要求，但是我們應該像老師所説的那樣至少要以正確的、負責的態度去面對自己的工作。

職業平等。“七十二行，各有差別”，我們必須樹立“職業平等”意識，不論從事什麼行業，做哪方面具體工作，都是社會成員的一份子，都是在用自己的聰明才智為他人服務，為社會服務，必須摒棄職業貴賤觀念。雖然，我們在平時會聽到一些歧視性的言論，但是我相信當你看到一座現代化的電廠在你我共同的努力下拔地而起的時候，自豪感會充斥你的心靈的。

責任心。擁有高度的責任心是做好一份工作、辦好一件事情、做好一個人所必須的條件。我們剛剛踏進社會，我們將會面臨對工作的責任、對社會的責任、對家庭的責任，我想只有一個擁有責任心的人才能一路走好。古人云：“一息尚存，此志不容稍懈”，“鞠躬盡瘁，死而後已”。無論什麼職業，責任心、責任意識是做好工作的內在動力。

進取心。有了職業，我們還必須有進取心，才能使事業發展起來。如果沒有進取心，固步自封，工作上不想精益求精，事業就沒有發展的希望。我們在開始工作時，應把積累工作經驗、提高工作能力作為目標，這是今後擴大自己事業空間的基礎。不要計較薪金薄厚，更不能自命不凡，不屑小就。而要愛自己的職業，深思研究工作改進之術，常保進取的決心。古人説：“少壯不努力，老大徒傷悲。”進取心不但是成業的要素，並且是成己的要素。

團結力。保證一個團體生機和活力，必須使得每一個成員能夠相互支持和包容，成員間充分尊重對方意見，運用1+1>2的工作績效。有人説，一個融洽的工作環境就是成功的一半。總而言之，我們作為國家這一特殊的高智力青年羣體，在國家建設中有其特殊的效用，國家和人民寄予了厚望。“天下興亡，匹夫有責、”，我們只有全身心地、無私地將自己的聰明才智貢獻給祖國，才稱得上真正的時代英雄。

我們的公司現在正處在一個發展與創新的轉折點，新項目的啟動是一個挑戰，而且今後可能還會面對更大的困難。但是，我們可以看到公司領導是高瞻遠矚的，我們是擁有希望的。在改革的浪潮洶湧而來的時候，逃避的人只會被淹沒成為碌碌無為的人，我想只要努力我們將成為力挽狂瀾的一代！

二、軍訓後，我們鬥志昂揚

理論培訓結束後，x月16日，我們開始了一個星期的軍訓。

中國武學博大精深，講究一個循序漸進，軍訓也是同一個道理，動作由易到難，就連教官的態度也越來越嚴肅。真不敢想象未來的日子裏還有多少風風雨雨。

鴉雀無聲的球場上同學們整齊的站着，組成了一個方陣，這是訓練場上一道靚麗的風景，球場上太陽照得茂密的大樹垂頭喪氣太陽光無情的將矛頭直指我們，那洶洶的來勢又豈是薄薄的雲盾可以阻擋的？同學們已是汗流浹背，看着同學們那濕透的衣服都可以擰出水來。

我們不斷的進行着枯燥的訓練，有時在太陽底下站軍姿，站得腳軟頭暈，眼冒白光。每一次訓練都是接受汗水的洗禮，每一天生活都在進行意志力的抗爭。但即使軍訓再苦再累，我們也要挺過去。這種鋼鐵般的意志，遍佈了整個軍訓操場。

火熱的太陽無情地炙烤着大地，然而即使太陽毒辣，我們卻在運動場上揮汗如雨，盡心地練習。這讓我想起一句話：太陽狠，然而比你狠的卻是我們鋼鐵般的毅力。是啊，付出總有回報，你看那動作，雖然沒有軍人那麼標準，但也有一股陽剛之氣，這是我們付出與回報的必然，這是用汗水澆灌的成功花兒的綻放。

是的，軍訓不光是磨鍊了我們個人的意志品質，也培養了我們的集體榮譽感。讓我們從生疏逐漸走向熟悉，慢慢變的默契。因為在以後的學習生活甚至工作時，都不是獨立的，我們的成長離不開集體，我們需要在入學之前通過軍訓來培養集體榮譽觀，培養同學與同學之間的默契，這也許能在以後的學習中讓我們互相幫助、共同進步，這是軍訓的意義之一吧。

七天的軍訓生活，猶如一首激動人心的交響曲，苦與樂構成了它的主旋律，值得回味，難以忘懷！

經過七天的軍訓，我感觸很多，主要有以下兩個方面：

1、“紀律中有無窮的戰鬥力”。軍訓讓我震憾、給我啟發最大的有一點，那就是它的思想和行為具有高度的指向性和確定性。也即是人民軍隊因應當代新軍事變革而提出的兩大主題：打得贏，不變質。我最看重的就是每個人都為了一個共同的目標而努力的態度和由此表現出來的勇往直前的精神，而且他們行為的驅動力普遍是出於一種自覺、一種需求。一個企業，也應該有自己的獨特的管理制度，在這些制度的約束下，才能安全生產，才能高效生產！

2、“團結就是力量”。軍訓當中，如果你想到是展現個人的魅力，那你就錯了！在這裏沒有個人的魅力，只有團結的力量！做為一個企業的員工，大家不也應該這樣嗎：企業是一個大熔爐，個人的力量是微不足道的，只有大家團結起來，才能把企業做大、作強！

以上兩大部分是我在這次培訓中得到的一些體會，在此感謝公司領導對我們新員工的這次培訓，我會把培訓中體會到的，學習到的再進行消化和融會到今後的實踐當中去，同時還會時刻的保持高昂的學習激情，不斷的補充知識和努力改變自己的不足，使自己發展成為一名適應公司發展需要的優秀員工！

培訓個人小結 篇3

新學年開始了，我很榮幸地成為樂東思源高級中學教師隊伍中的一員，開始了自己人生的新徵程。學校為了使新進教師儘快適應教學工作。特地對我們進行了為期兩天的崗前培訓。我們的新教師崗前培訓中，高校長還特別講到幾點要求：在三尺講台上站得住，站得穩，做一個有責任心的老師。這次培訓的內容十分豐富，包括對師德師風、教學工作規範和教法經驗交流等諸多方面的系統學習。通過這次培訓，使我獲益良多。

王星老師的《新教師角色轉變與心理成長》，使我明白了怎樣正確的看待我的教學工作與學生。首先如何正確處理同事的關係，要以和為貴，團結互助。其次，處理好與學生的關係，例舉了十種教師。雖説有十種教師角色，但我認為一名優秀教師身上多多少少都有所體現並不衝突。所以我力爭做身懷三種以上學生喜歡的富有人格魅力的教師。再者，處理好自己的關係。正確定位，做好自己該做的；接納自己的不完美；增強自身心理承受能力。在培訓中，王星老師根據自己的實際經驗給我們介紹瞭如何上好一堂課要求與方法。提出了加強教師之間團結合作、多向有經驗的教師請教；在教學教法經驗方面，多聽課，多請教，多交流；對學生因材施教，課堂上要熱情投入，大膽自信。所説的樣樣件件都對我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

王帆老師在最後一天給我們講解了教師專業成長的幾個階段，使我明白了從教書走向教育的正確途徑。我們應該具備精湛的業務和廣博的知識面，較強的教學能力，高尚的師德和健康的心裏素質，紮實的教學基本功和先進的教學手段，與時俱進的教學觀念，令人信服的人格魅力，良好的人際關係，適當的愛好和教廣泛的生活情趣。王帆老師還給我們講了思源高中建校之初的堅辛，在覃校長的帶領下全體師生共同克服走向今天的輝煌。我深深的體會到了做為思源人的那份驕傲，是熱愛、是堅守、是敬業。

通過新進教師入職培訓，使我們對思源高中教育工作有了初步又深刻認識，我們應將培訓期間所學的知識內化為自己的理念和技能，從而更好將其運用在本職工作中去。思源高中新進教師入職崗前培訓是必要的、有內涵的，在此真誠地感謝學校為我們精心安排的培訓機會。

培訓個人小結 篇4

進入電廠工作是我大學四年夢寐以求的事情，如今夢想成真，心中的激動之情卻久久不能退去。當我走出校園，踏進電廠的那一刻開始，我就知道這必將是我人生中最大的一個轉折點，以後的工作生活必將充滿着無限的機遇和挑戰。

在單位領導的精心安排下，我們進廠一開始就進行了45天的入職培訓教育，學習主控與輔控的各個系統流程，培訓我們的師傅教給了我們很多很多做人和做事的方法，為我們日後的生活和工作提供了很多指引。

從事電力生產，最重要好的是要做好安全生產工作，"安全第一"這四個字必須時刻牢記在我們的心裏。為此，從廠裏安健環部門到班組，都對我們進行了一系列的安全生產知識培訓，入職第一天便認真學習《安全規程》裏的每一項規定，這過程中我們學會要做到真正的安全，必須從我做起，嚴格遵守《安全規程》，杜絕一切違規違章操作，真正意義上達到安全生產的目的。

在師傅的帶領下我們相繼學習了循環水系統、開式水系統、閉式水系統、凝結水系統、制粉系統、爐前燃油、密封風機、升壓站、廠用電動機以及變頻器。我們學到了各個系統所涉及到的設備規範、系統的投運啟動前檢查與運行中監視。更為重要的是我們學到了好多規程課本上沒有的知識。例如啟停循泵時出口蝶閥的動作過程，膠球系統投停與數球操作，閉式水系統的注水操作，還有石子煤的排放方法，磨煤機的停送電操作等等。作為一個新人，我虛心向師傅們學習，善於思考，認真牢記和總結師傅們做教給的知識，勤於動手操作，將理論知識和實踐有機的結合起來，每天的工作，都給我帶來了巨大的收益。

讓我感觸較深的還有公司領導的平易近人和師傅們的兢兢業業。對待一個實習新人，領導和師傅們的關心與問候，讓我心存感激；在工作現場，師傅們頂着高温、認真投入的工作景象，讓我敬佩萬分！在這良好的工作氛圍下，我很快的融入了工作當中，更加努力的學習知識。短短的一個月時間裏，我收穫良多：我收穫了知識、收穫了技能、也收穫了快樂！我不僅懂得了運行人員必須具有的嚴密的學習思維，同時也積聚了無限的感恩。

感謝你們給我提供了這一次寶貴的工作學習機會，我將把在這裏學到的知識和經驗運用到日後的學習和工作當中。我將一如既往，以最大的努力為公司的發展壯大貢獻自己的光和熱。

培訓個人小結 篇5

xx年伊始，XX中學全面啟動了一師一優課、一課一名師活動，並針對青年教師課堂基本功提升、教學資源利用等方面，開展教育培訓，力促青年教師快速成長。

分茬開展課堂比武。為提高青年教師課堂基本功，學校分年齡段和能力層次開展賽教活動。在第一階段比賽中，採用了師傅帶徒弟的接力賽形式開展，即由徒弟先備課上課，師傅聽課評課，反覆打磨後呈現給評委，評委按照參賽選手的課堂設計，教學語言、熟練教材以及駕馭能力，面對面和參賽者研討交流，肯定長處，指出不足，促進青年教師儘快站穩講台。

分組開展技能培訓。隨着教學手段的不斷更新，很多老師在使用多媒體教學方面顯得力不從心。對此，學校分科目類別組織開展培訓，着力提高青年教師在計算機多媒體教學環境下的教學能力，提升現代教育技術設備應用水平，使青年教師更好的利用多媒體課堂教學，發揮了多媒體教學的優勢，促進了新課程改革。

分類建設教學資源庫。針對青年教師教學素材缺乏，資源整合能力薄弱的實際，學校把建設資源庫作為促進教學的加油站，先後與各大知名網站合作，共享資源，接收下載有益教學資源，讓青年教師分類型、分學科、分年級整合使用，增加了教學素材,充實拓寬了教學內容，提高了課堂教學效率，實現了教學與時代同步。

認真落實五個一工程。為促使青年教師儘快站穩講台，學校要求青年教師從五個一做起，即每週至少摘抄一則教育教學新信息，每週至少聽一節課，每學期上一節公開課，每單元寫一篇教學後記，每學年度寫一篇有深度的教研論文，由相關處室做好日常檢查指導，經過常抓不懈，不少青年教師很快脱穎而出，成為教學新秀。

培訓個人小結 篇6

人們都説，教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明與未來的火炬手。我作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，為優秀的教育工作者，就要不斷提高自己的師德素養和專業技術水平。因此，要與時俱進，就必須參加遠程培訓學習。遠程培訓是時代所需，勢在必行。通過本次培訓，我明白了作為新時代的教師，要去學的，要去鑽研的還很多，而且刻不容緩！培訓給我們提供了一個很大的平台，也給我們指明瞭新的方向和奮鬥的目標。我將重新對自己的角色定位，明白自己肩負的歷史使命和責任，努力向前.在優質案例課的學習中，我感受最深的是教師在課堂教學中要讓學生暢所欲言，各抒己見。這樣使得學生人人都參與到教學活動中。

我真正認識到講課時一門藝術。另外教師在教學反饋中，要善於評價學生學習的過程，評價學生的學習態度、方法。在遠程培訓學習中，我深刻感受到教學是實施“新課程標準”的主渠道，課堂是實施“新課程標準”的主陣地。教師應根據自身發展需要，開發利用課程資源，最大限度地發揮教材所提供的空間，教師是課程實施的主體，要充分發揮“以學生為本”的理念。.這次培訓對提高農村一線教師的素質，推動學校教育教學改革，提高教育教學質量起到了催化劑的作用，更使我獲益良多。我必須堅定不移地去鑽研和接受新的教學思想，讓我在教學上能有一個更大的提高。我決心以這次培訓為契機，通過自己的不懈努力和學習，儘快地提高自己的專業知識和教學水平，與時俱進、盡職盡責，使自己成為一名新時期合格乃至優秀的人民教師，為我國的教育事業貢獻出應有的光和熱。

培訓個人小結 篇7

繼續教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中國小教師整體素質和促進教師專業化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。現將我一學期以來的繼續教育情況總結如下：

首先，學習了《如何提高課堂教學質量》，通過學習使我明確了教育教學過程中，教師既要尊重他人人格，發揚民主作風，調動各方面積極性，集思廣益，激發學生自我教育的熱情，引導學生生動、活潑、主動地發展；又要堅持依法執教，自覺地遵守法律法規等各項規章制度，全面貫徹國家教育方針，履行自己的教育教學職責，堅持自身職業行為的正確方向。同時我把從中學到的策略與方法不斷地應用到教育教學的實踐中去，收到了良好的效果。

第二，學習了《如何提高國小教師課堂教學素養》，認識到教師要有奉獻精神，廣文博識，不斷學習，厚積薄發，舉出的事例才能生動活潑，深入淺出。教師的教態要端莊大方，目光要親切和藹，莊重裏透着自然，微笑裏含着慈愛。教師的語言要簡潔準確，語速要舒緩，抑揚頓挫，語調賦予情感，富有啟發性。教師還要運用聰明機智處理偶發事件。

第三，自學習了其他老師的《教學案例專題研究》，我學到了許多優秀的科學案例中透露出的先進的科學教育理念，並注重把自主探究精神貫穿到教學的全過程， 是自己的教育教學水平有了很大的提高。

第四，我利用暑期參加了創新能力培訓，自己的創新能力有了很大的提高，同時把這種創新精神運用到自己的科學教學之中。經過考試，成績達到合格。

總之，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，為使自己具有高尚師德，具有實施素質教育能力與水平的合格教師而加緊學習。

培訓個人小結 篇8

我們音樂教研組在全體音樂教師的全體協作下，順利完成了本階段的培訓目標，取得了較為另人滿意的成績。為使今後的工作更上一層樓，現將本階段教研情況總結如下： 基本情況概述：本學期我們音樂教研組繼續把課程改革作為教學研究的中心工作，以新課程的理念指導音樂課堂教學實踐，在教學工作中積極開展音樂學科有效教學及評價的研究。從發揮學生的主體作用入手，努力提高課堂四十五分鐘的效率，努力培養學生的音樂表現能力、審美能力和學習的主動性，養成學生良好的聆聽音樂的習慣。教研組通過組織教育理論學習、優秀教案學習、公開課觀摩、集體備課、聽課等活動，取得了一定的成效，但同時也發現了一些問題。 主要成績與收穫：通過這幾年來對新課程標準的不斷學習，以及參加省、市優秀音樂課觀摩等活動，全組教師對新課程改革的重視程度有了明顯的提高，能把新課程的理念比起以往更加準確的融入到課堂教學中。同時在課堂教學中注重發揮學生主體的作用，通過精心設計教學環節來引導學生自主參與各項音樂活動，努力提高課堂教學的有效性，讓他們在音樂天地中自主感受音樂、認識音樂，從而獲得音樂審美體驗。本學期我們教研組的音樂教師們還參加了國家、省、市級的優質課和基本功比賽，取得了較好的成績。

在做好教研工作的同時，我們還積極開展學校各項文藝活動，來豐富校園生活，給學生搭建一個交流與展示的平台。活動得到了領導、老師們的的大力支持，讓學生在學習功課的同時身心得到愉悦。

下階段我們音樂組的全體成員，將會齊心協力，以更加飽滿的熱情、鬥志投入到更加緊張、充滿激情、挑戰的工作中。

培訓個人小結 篇9

一、感受教育新觀念，充實新理論。

上海市教育科學研究院職成教所的雷正光教授的《就業為導向的職教課程發展觀》的報告，讓我久久難忘。中國職教學會學術委員會委員蔣乃平的《師愛是師德的靈魂》中的精闢的理論，全新的觀念讓我進行了一次徹底的“洗（xi）腦”。

不同的思維方式就有不同的思考、不同處理方式、不同的結果，轉變思維方式就會別有洞天。教師要有求真意識、創新意識、批判意識、主體意識。求真意識讓我們 更加接近真知；創新意識讓我們深刻體會到“提出問題比解決問題更重要”的道理；批判意識讓我們意識到“知識是寬泛的，永遠都有進一步探索的空間”；主體意 識讓我們充滿自信地把握創造的源泉。

二、學習新知識，認識新事物。

通過10天的理論學習和10天的企業實踐讓我認識到：“平凡的教師是敍述；稱職的教師是講解；優秀的教師是示範；偉大的教師是啟發。”通過與老師和學員們的交流溝通，瞭解了兄弟校的發展，我們校和他們相比還存在差距。那我校計算機專業的發展路在何方？推薦閲讀：個人發展觀心得體會

我一直在思考這個問題。究其因：

１、急需科研型教師。我們都應積極投身於教學研究中來。

２、我校計算機教改沒有形成系列，沒有對階段性成果進行及時的總結，導致因無指導、無總結、無反饋、無高度而未形成良性運作。

３、樹立“就業為導向”的職教課程發展觀。“就業為導向”的主題思想是：在培養符合企業需求、並與崗位標準零差異的高素質技術工人和服務人員。“就業為導向”的職教課程觀是：社會行業的需求就是職教課程的追求。所以我們應做好以下四個方面：

培訓個人小結 篇10

2月15日早上6點50，xx學院學術中心2號樓前已站好了一排排整齊的隊伍。剛下過一場雨後的校園路面上顯得有些濕潤，空氣中透着一種刺骨的寒冷。

隨着教官的指令，大家迅速整理好自己的軍帽和衣角，接着進行報數點到，踏着“1、2、1”節奏的步伐，重複着每天早晨的跑步訓練，早晨的空氣中散發着寒冷的水珠，地上落滿了枯黃凋零的燈籠葉，小草凍得也垂下了它那嬌小的腦袋。這時候，每位學員的呼吸開始急促，腿腳變的痠痛起來，耳旁隱隱約約傳來清潔阿姨打掃落葉的聲音——“嚓嚓”……“嚓嚓”……彷彿像是一首悦耳的曲調。以前從不覺的打掃落葉的聲音有多麼好聽，甚至都忽略了這種聲音的存在。但時此刻，聽起來是那麼的清脆悦耳。

為了讓新職工提高xx高速收費效率和服務水平，高速管理處為我們合理的安排了課程。在這幾天的學習過程中，我們學到的課程分別有：高速公路安全應急管理、高速公路稽查處理、普通話以及高速公路聯網收費現場操作規範的知識。任課老師那慷慨生動的授課方式，讓我逐漸認識到高速收費是一個嚴謹又嚴格的職業，也讓我萌發了要在這個崗位上奮鬥的願望。這幾天的學習，讓我受益匪淺。讓我瞭解到了任何組織與部門都應遵守規矩，作為高速公路工作人員，更應在有限的空間裏嚴格要求自己，按規章制度辦事，以規範自己的言行。

小小的三尺崗亭是我需要一直不斷努力的地方，用微笑服務，滿腔熱情的投入到工作中去，踏踏實實的工作，我將用一顆摯敬業的心來實現人生的價值。

培訓個人小結 篇11

這幾天我有幸參加了暑期教學技能培訓活動，聆聽了市裏三位音樂教師特意為我們安排的教學內容，使我受益匪淺。

首先，這幾位老師的敬業精神另我佩服，他們課前準備工作做的很充分，安排的學習內容很適合我們的水平，也與我們的需要很吻合。上課也很投入，有時連休息的時間都忘了，嚴謹的工作作風和對學員和藹可親的態度，是我們所有教師學習的榜樣，這三位老師都有一定的c音樂素養，琴彈的棒，歌唱的好。教學能突出重點，講解清楚，並且邊講邊示範，還手把手的教我們彈琴，全身心的投入到教學中，總想多教給我們音樂技能，我對他們的尊敬之情油然而生。

培訓期間，我能嚴格遵守作息時間，認真聽講，刻苦，通過幾天的學習，我也有較大的收穫，對簡單的樂理知道又重新清楚的瞭解了一遍；對音樂節奏的把握比以前更準確了；把握音準與時值的能力也有所提高，簡譜視唱的能力也增強了。最大的收穫是學習了彈奏電子琴，培訓後，不僅瞭解了電子琴的一些使用功能，而且還學習了和絃伴奏，這是以前沒有接觸過的，大三和絃、小三和絃。邊聽講邊練習，興趣很高，很想盡快掌握這些本領，使今後的音樂課更加精彩。雖然伴奏的方法我們基本掌握了，但是由於這方面的基礎很差，彈奏起來還是不熟練，不協調，所以，還需花大量時間去練習，去琢磨。我會記住老師的叮囑，學習結束後仍要堅持練習彈奏，爭取把學到的技能鞏固起來，更好的為今後的音樂教學服務，我希望像這樣的音樂技能培訓活動能常開展，使更多的兼職音樂教師有一個學習培訓的機會，以提升自身的音樂素養，更好的服務課堂，服務學生。

培訓個人小結 篇12

去年下半年，我參加了四川省中國小教師信息技術能力提升工程學習。豐富的學習內容，專家答疑解惑，服務平台的老師精心幫助，學習之後，我在信息技術方面的能力有了很大的提升。

通過學習，自己的認知水平和專業技能有了全面提高，信息技術條下的應用能力有了很大的進步。 對於多媒體技術應用， 平時總覺得信息技術應用，不就是制點幻燈片，處理數據表格，用多媒體制圖，用多媒體教學，會用多媒體完成教學，會用多媒體與學生交流嗎?當然，有些多媒體的應用還受學校要求限制，受當地經濟限制，受整體環境限制等。比如我們鄉村學校條件本來就比較落後，過去要學班班通那是奢望，如今終於可以使用了，但是自己的能力跟不上，不免覺得有些缺憾。經過本次培訓的學習，提升信息技術使用的一些

能力，每一天都使我在觀念上有新的突破。如今，我自己也可以使用班班通設備為教學服務了。

在本次培訓過程中， 通過完成作業， 我深深感到自身的不足，感到加強學習的重要性。很多老師的作業中提供了精彩的案例， 優秀的教學設計， 完美的教學策略這些都是值得我去學習的。培訓是短暫的，效益是明顯的，收穫是充實的。其他老師都在努力地學習，積極地參與互動，發表文章和評論，指導老師認真批閲我們的作業， 與我們互動。像他們這樣孜孜不倦的精神真是值得我學習。這一次培訓活動後，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐;要不斷蒐集教育信息，學習教育理論，增長專業知識，課後經常撰寫教學反思，以便今後上課進一步提高。

培訓個人小結 篇13

為期兩天的培訓結束了，第一天培訓讓我感觸最深的是鄭丹娜老師培訓的課程，鄭老師培訓的主題是：在成長中體驗幸福的味道。讓學生愛上我，而不是怕上我，鄭老師初為人師的時候，曾經也是嚴厲對待學生，後來鄭老師慢慢發現“微笑從教”更能深入學生的內心，我在今後的從教中，也希望能做到真正關心孩子，讓學生喜歡自己。

鄭老師用寫“悄悄話”的形式和學生溝通，真正走進學生的內心世界，鄭老師這種教學方式給了我很多啟發，我在今後的教育教學中用博客，或者日記的形式多和學生溝通，既瞭解了學生的心理，成為了孩子的知心老師，也鍛鍊了學生的文筆。鄭老師讓學生寫“蛋寶寶體驗日記”，讓我很受啟發，教學的方式可以更靈活，讓學生多實踐，在實踐中學會成長。

第二天張羣智老師的培訓讓我很受啟發，培訓的主題為：“做心態陽光的教師”，張老師講如何在工作中調節自己的情緒，讓壞情緒飛走，在自己的工作生活中尋找自己的微幸福。上好一節課，同學一聲親切的問候都是生活中的點滴幸福，要善於發現生活中的美好，讓自己每天都飽滿的精神迎接挑戰。

最後，劉繼玲老師培訓的“站在法律的基石上遠行”，讓我更加知法懂法，瞭解了教師的權利和義務，在今後的工作中，要格外注意學生的安全問題，讓孩子們能健康快樂地在學校中成長！

總之，這次培訓很全面，讓我知道如何備課講課，如何開始做一名合格的班主任，如何調節自己情緒，如何做知法懂法的教師等，這些課程讓我受益匪淺，我相信在今後的教學工作中一定能讓我受益良多。

培訓個人小結 篇14

為了加強民辦教育管理工作，進一步規範民辦培訓機構辦學行為，杜絕非法辦學現象，根據西教體發〔2013〕145號《關於進一步規範民辦教育培訓機構管理的通知》文件精神，我鎮積極組織對轄區內民辦教育培訓機構辦學情況進行了檢查。現將具體情況總結如下。

一、高度重視,加強領導。

鎮政府高度重視此項工作，召開專題會議進行了安排，成立了民辦教育培訓機構檢查小組。分管教育副鎮長譙斌任組長，駱家壩鎮九年制學校校長謝濰伏任副組長，鎮綜治辦主任秦峯、鍾家溝國小校長張培榮、九年學校張大興、王世敏、劉德力為成員，在鎮內認真開展民辦教育培訓機構，辦學情況檢查，確保工作取得實效。

二、廣泛宣傳，強化監督。

為保障兒童安全和健康成長，讓其在公辦學校和有辦學資質的學校中就讀，我校在轄區內師生和羣眾中廣泛宣傳，一是嚴禁私人和社會組織在鎮內私自辦班和無證辦學，二是嚴禁學生進入無證辦學的非法民辦培訓機構學習。同時明確各村支書為民辦教育培訓機構監管工作的第一現任人，加強轄區辦學情況的監管。

三、嚴格檢查，確保效果。

通過廣泛宣傳，認真走訪羣眾，詳細排查，鎮內沒有發現非法民辦教育培訓機構和私自亂辦班、無證辦學行為。

為保障鎮內良好的教育教學秩序，維護學生及家長的合法權益，杜絕非法辦學、私自亂辦班現象，為此，我鎮將對此項工作做到教育經常化，監管經常化，不斷淨化教育環境，規範辦學行為。

培訓個人小結 篇15

結束了為時三個多少時的培訓彙報會議，我想了很多，雖然我的彙報不理想，但是我很興奮，因為我獲得很多有用的信息，同時也讓我瞭解到自身的那些不足。本次的彙報我忽略了很多需要注意的地方：

1、因為我沒有足夠的理由説服別人，所以導致大家對於衣帽間存在很多的看法，導致別人對我的方案存在質疑。尋找足夠得理由，編制感人的故事至關重要。

2、因為我只注意到本次彙報的空間而忽略了配套的衞生間設計，導致主衞和整個空間的配比不協調。

3、根據空間功能需求配備相應的設備（如：衣帽間增加飾品展示櫃、梳粧枱等）

整個空間的建議：把原有主衞歸入主人房，增加主人房的使用面積，把小孩房改為主衞，衣帽間做成獨立式，衣櫃櫃門取消等等從而達到奢華的效果。針對以上得建議，我審視了我的彙報方案，首先，我應該根據這些建議修改好我的方案。再者在以後得培訓彙報中，我應該避免類似的錯誤重複發生。本次得彙報會議，我發現了很多：

1、其他的組員他們是什麼設定彙報方案的，他們的表述形式各有不同，也有不合理的方面，但是，從他們彙報中，我能瞭解到他們跟我一樣，都在尋求着適合自己的彙報方式，我應該更積極的參考成功的方案彙報，儘快的提升自己。

2、尋找足夠的理由至關重要，它能解釋你的方案，讓人認同。

3、嚴謹的處理彙報空間及其他的配套空間，考慮到空間功能分區、動向、空間配套設施、配飾、燈光等等因素，通過細節的處理反映屋主對生活的態度，相信這樣，你的方案更能與屋主產生共鳴，得到認同。

4、應該多參與類似的彙報方案會議，更能讓你吸納別人的有點，規避不足，不斷完善自己。