國小財務室工作小結範文

我曾經將20xx定義為我自己的“豐收年”。因為我在20xx的一年時間裏收穫了許多來自學生的果子，感受到了桃李的芬芳。那麼，2013呢？趁着年終，我陷入沉思……

20xx年特別這個學期，對於我來説是個非常挑戰的時期，師傅忽然不在了，我哆哆嗦嗦地開始接手了一切工作，這當中的故事可以寫成一本書。

一、開學初的搓手不及。其實我是一個文科出生的人，自小對數字就不敏感，而且因為懶的'緣故我的數學成績就不好。

所以我自己收好代收費之後我是學着師傅的樣子將老師們的錢全部存入備用金賬户，然後開好發票給每個老師，並建立這個費用的台帳。

然後就開始了新教師資料的的採集，工資檔案建立，社保卡的辦理、教育經費預算等等。每件事情都需要返工好幾次，也正因為如此我結識很多“師傅”，無知的我成了老會計們眼中很謙虛的小輩。

二、與教學衝突時的無所適從。因為接手的是畢業班，所以心理壓力特別大，我多想每天在班級裏把他們的成績抓一抓，但是我每個星期都要去江山市報賬開會，還有學時培訓等等。特別是每個月的月初那幾天，應為有教師工資，保安工資，炊事員工資還有代課老師的工資

還有網絡的工資隨申報等等，這些工資賬目的核對發放往往需要我兩個夜晚的加班。所以我的一天的工作流程基本上是這樣的：將一天的課全部調至上午，早自修的時間將一天的作業改出來，中午去江山市報賬等，晚上回來整理賬務。

三、年末的任務疊加的驚慌應對。最忙的就是年末了，年報（工資年報、幹部年報、勞動工資年報）教育經費統計、崗位設置、工資的正常晉升，財政供養，教育經費決算、固定資產管理。每一種表格都是以“本”的形式下發。幸運的是這些高難度又專業性強的表格，都被我慢慢摸索填好上交了。

“態度決定一切”，是這一張張規範的表格讓我更踏實地做事，是這一個個精準的數字讓我更謹慎地做人。誰説表格呆板？我做每一張報表都有一段難忘的故事；誰説數字枯燥？我填下去的每一數字都有內容。因為選擇了報賬員，我付出了我從來不曾付出過的艱辛，但是，我從中習得的東西是我從事任何一個崗位都不可能有的。

“20xx”-- 我沒有獲得什麼實質性的榮譽，但是，每一天都是前所未有的充實。好態度，期待好結果。