聯歡會活動總結
總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？以下是小編幫大家整理的聯歡會活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
聯歡會活動總結1
用幾大幾大最最最來盤點梳理今晚的湖南衞視小年夜晚會，我會覺我的手腳比別的博友動手慢了些。所以調整好思緒，主旋律也罷，淡定也罷，平實一點的給予讚美應該是最真的。
觀眾都喜歡發發牢騷，所以先説不好的。演出的個別環節有些瑕疵，我也同大家一樣都看出來了：如范逸臣對着紙條唱、錢楓脱口秀忘詞、劉u宏託舉張嘉倪手腳發軟差點失手、乾冰特效在不應該出現的鏡頭前出現-----但是，這些意外因素對於這台以“快樂回家我們在路上”為主題的春節晚會來講，完全被温暖、團圓、愛的籠罩氛圍給淹沒得無影無蹤。
因為自己是湖南人，寫娛樂之餘對於經濟甚少關注，但這屆湖南春晚看了着實讓我相當振奮。無論是開場不久介紹湖南GDP總值突飛猛進的VCR，還是後面介紹十條在修建當中的高速公路工人不能回家過年的情節，都讓我這個兩型社會的體驗者倍受鼓舞。這個信號不僅是要讓全國人民知道，更是要讓全世界人民知道，湖南在路上!拼搏在路上!希望也在路上!
除了這些讓人精神為之抖擻的訊息，一台晚會，肯定會不乏煽情。老實講，湖南衞視這次這台春晚，絕對不是為了煽情而應景的。當大熒屏前看着送四川地震災區404名同學返回理縣老家團聚的這一幕畫面出現時，我即被感動得流淚了。當看到賈品丹因為失去了心愛的至親弟弟，在回家的火車上淚水奪眶而出時，湖南的各所學校裏的同學一聲聲的.深情問候與祝願，又打出了一條條的橫幅，伸出了一雙雙援手的那刻起，我覺得在2008年這個特殊的年份裏，我們的老鄉，我們的湖南學子們，真的展現出了“一方有難八方支援”的有所作為與擔當!
在航天中心探訪航天英雄，與湘籍體育健兒寫出對聯齊齊拜年，我知道，他們是我們一年中最值得尊重與感謝的人們。正是因為有了他們在背後付出的默默艱辛為國爭光，才更有了讓我們中國人今天在國際上腰桿挺直、揚眉吐氣的此時此刻。
或許這台晚會將是今晚我們最好的總結，歡歌笑語聲中燈火已經漸漸漆明，嶄新的一年即將來到了，它彷彿在催促我們奮進!春天真的臨近了，我要祝我們的湖南，富民強省的步伐能夠更大些、更快些!同時，我也要祝福我們的祖國，欣欣向榮，更加地繁榮與富強!
聯歡會活動總結2
20xx年12月28日上午，由XX市陽光義工協會“集思公益”項目部901121工作組負責策劃組織，在市福利院（德愛街）舉行了“手牽手心連心"新年聯歡會，這是協會第3年在該院舉辦聯歡會了。出席活動的有福利院院長李XX、“南美風情”XX店老闆劉XX、福利院的孩子、XX院和敬老院的老人、特殊學校的部分學生和家長，部分自閉症患者和家長，以及陽光義工協會和中華義工聯中學部的80多位義工，還有被聯歡會的掌聲和歡呼聲吸引過來的市民，大家一起度過了一上午的歡樂時光。
聯歡會在飄零的寒風細雨中開始，劉會長、李院長、劉老闆為現場的小孩老人送上新年的祝福，祝福孩子們快樂成長，祝福老人身體安康。精彩節目正式開始了，首先出場的是《財源滾滾來》廣場舞，他們的演出就像冬天裏的一把火，點燃了每個人心中的熱情，温暖了所有人的心。少年宮帶來了《跆拳道》和中華武術，時代寵兒拉丁舞培訓中心的小朋友帶來了優美的'拉丁舞，貝貝小朋友和鍾彥青小朋友分別表演了精彩舞蹈，孩子們純真又活潑的精彩表演贏得大家陣陣掌聲和熱烈的歡呼！薩克斯獨奏《望春風》，深情的演奏、優美的旋律深深打動了觀眾的心靈。學生義工們的演唱，給我們帶來了正能量，告訴我們面對困難一定要勇敢面對，跌倒了不要怕，勇敢地站起來，堅持走下去，就會看到陽光，到達成功的彼岸。兒童組組長潘潘和福利院孩子帶來的一曲舞蹈《清晨起來公雞叫》，簡單的幾個舞蹈動作後面飽含着義工們平時的真情陪伴。思明帶來的吉他彈唱《你是我的陽光》，讓大家再次在陽光的樂曲中感受温暖。
最感人的是特邀嘉賓，來自民間自閉症康復之家的郝老師，她哽咽着給我們講了一段不為人知的經歷，對那一羣被社會冷落和忽視的自閉症孩子的關愛歷程，郝老師執着的無私大愛震撼着我們每個人的內心，社會需要更多人來傳遞這份愛心和正能量！也希望社會有更多的人來關愛和幫助這羣孩子。聯歡會在陽光義工們集體合唱《讓我們蕩起雙槳》和滿含真情的手語舞《感恩的心》中圓滿結束。
歡慶的歌聲和優美的舞蹈帶來了新年的氣息，讓大家忘了寒冷的冬天，都沉浸在歡樂中！聯歡會的安全順利圓滿舉行有賴於全體義工們的通力合體和無私付出：前期細心安排的擇善老師和文林、最早去最晚走的辛勤勞動的耗子馮權他們、寒冷晚上每天排練的好心情舞蹈隊、聯歡會中盡心盡責陪伴孩子們的思雄他們、在梯子上爬上爬下的專業攝影大雄、福利院門口自始至終站立的中華義工聯學生、簽到處一直堅守崗位的友友等等，不一而足。成長中的陽光義工協會，值得驕傲的陽光義工！
聯歡會活動總結3
隨着元旦活動的圓滿結束，孩子們也進入了緊張的總複習階段。這次元旦活動從策劃、準備、主持、表演、舉辦全由孩子們自主組織，全體孩子積極參與。這不僅充分體現了四（1）班孩子團結協作的精神，同時也展示了四（1）班孩子們的智慧和才幹。
作為四（1）班家委會及愛心家長們都全力以赴的大力支持及配合，同孩子們一起度過了一個熱鬧而有意義的元旦聯歡會。
在這次元旦活動中，不僅有校領導來班級向孩子祝賀，也有科 任老師來班級與孩子們同樂，更有家長自主向班級的孩子們免費送來食品共慶聯歡。通過元旦活動，相信孩子們也感受到了老師、家長們為他們所付出的一切，希望他們在新的一年裏能夠提高自我、超越自我、勇於拼搏、團結一心，展現四（1）班的風采！我們相信四（1）班的.孩子們也一定會在陳老師的帶領下在期末考試中取得優異的成績，共創佳績！
聯歡會活動總結4
我社團開始策劃這次大學生春節聯歡晚會，對聯合社人來説這是個特殊的日子，因為從這一天開始，我們每一個人身上都有了一份沉甸甸的責任，那就是春節臨近，我們每個人該拿出什麼東西來向家鄉人民獻禮。為了歡慶輝煌的20xx年，喜迎充滿希望的20xx年，讓xx父老鄉親過一個歡樂、祥和的新春佳節，鼓舞威戎鎮人民同心同德、齊心協力，共建和諧威戎，大力推進威戎經濟發展及人才培養等重大舉措，我社團特舉辦本次春節聯歡聯歡會。
我社團緊扣威戎鎮具體實際，舉辦以“歡樂和諧·感恩銘根”為主題的春節聯歡晚會，旨在活躍家鄉人民的春節氣氛，豐富人民精神文化生活，最終取得了圓滿的成功。
為了舉辦這樣一次大學生春節聯歡晚會，我們齊心協力，付出了艱辛的努力，前前後後的工作總結以下四個階段：
第一、策劃階段。
我們在策劃這次春節聯歡晚會之前，由馬xx和温xx兩位同學發起，多名同學積極參與，戴x執筆x起草了本社團成立策劃案，我們的社團就在很短時間內建立起來了，社團成員不斷增加，內部機構也得到初步的建立。
社團成員於x月x日在温xx家聚首討論舉辦20xx春節聯歡晚會，大家踴躍發言，出謀劃策，很快製出節目單的草稿來。負責起草本次春節聯歡晚會策劃案，內容涉及活動宗旨，聯歡晚會的主題、風格、形式，舞台佈置，節目流程，活動預算以及具體活動的人員分工。
第二、組織階段。
馬xx組織部分同學搞外聯，聯繫xx鎮政府和xx中學，向xx縣各主要企業單位拉贊助，在這個過程中面臨諸多挫折和問題，同學們情緒低落，活動曾一度停止運作。但是我們最終挺過了難關，我們不能忘記的一個人就是王前進，王前進答應幫我們解決晚會舞台和音響設備的問題，我們深受鼓舞，得以繼續向前邁進!李海濤從中周旋，在xx機磚廠拉來500元贊助款，感謝xx機磚廠對我們的大力支持。
由於外聯工作沒有取得理想的成效，我們囊中羞澀，一切從簡。表演服裝除了《開門紅》《月亮花兒開》《火苗》需要嚴格的'服飾之外，其他的儘量自己去找。服裝的問題，我們找到xx中學的xx老師，通過幾次接觸得到了解決，感謝xx中學的支持。
舞台方面，我們沒能跟xx那幾家個體經營户談成合作，他們不提供符合我們要求的舞台，我們只能另謀出路，最後xx村六隊隊長王xx答應免費提供舞台及幕布等設備，舞台問題得到基本解決，感謝x隊長對我們的支持!搭建工作由我們內部人員及人員親屬合作完成，在這裏向大家道聲辛苦了。
在外聯部搞外聯的同時，我們的節目也在火熱的排練中，節目組僅僅按照策劃部的規定，在臘月二五十號初次彩排，二十七號做最後彩排，順利完成任務。
聯歡會活動總結5
為進一步豐富課餘生活，為每個孩子搭建展示的舞台，讓孩子度過一個真正屬於自己的節日。6月1日下午，雛鷹學校以班級為單位舉辦“慶六一”班級聯歡活動，為孩子們創造一個展示自己的舞台，分享彼此的成功與快樂，增強班級凝聚力，豐富校園文化生活，促進學生全面發展。通過聯歡活動，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的快樂同時學會感恩、團結與分享。
下午兩點半，學校遊園活動結束之後，各班在部分家長幫助下佈置了教室，簡單樸素卻又温馨洋溢。各班的節目精彩紛呈，有柔美的歌舞、炫酷的街舞、悠揚美妙的獨唱、意味深長的小合唱、幽默詼諧的`曲藝相聲等等。學生們用各自拿手的才藝展示贏得了班內小夥伴和老師家長們的陣陣喝彩。
節目表演完接着就是大食會活動，家長們對於本次活動都非常熱情，提供了許多的食物帶來學校供孩子們分享。班上的老師把家長帶來的食物都放在桌子上。每張桌子上都有一大堆零食和水果，薯片、海苔、西瓜、蘋果、香蕉、哈密瓜、火龍果等，還有家長親手做的炸雞翅、蛋糕等等，看起來美味可口極了！各班的活動現場氣氛熱烈，孩子們都興高采烈地吃着，邊吃邊聊。看到孩子們滿足的笑容，老師們都也就感到無比高興。
活動期間，學校領導，走進各個教室，給孩子們送去了節日的祝福，和全校師生一起慶祝六一兒童節。許多家長也專程來校觀看孩子們的精彩演出。整個校園變成了一片歡樂的海洋。
此次活動充分展現了同學們的各種才藝，既豐富了文娛生活，又培養了能力，讓孩子收穫了喜悦，孩子們在歡聲笑語中度過了一個難忘而美妙的兒童節。
聯歡會活動總結6
迎新年聯歡會活動總結
隨着新年的臨近，由我們文藝部與其他各部共同舉辦的“迎新年聯歡會”也已經圓滿結束。
“迎新年聯歡會”是我係本學期比較大的一次活動。我們共花了近一個月的時間對其驚醒籌辦，節目進行了兩次審核，晚會的整個過程共彩排了三次。本次活動的到了系領導的大力支持，並在其他各部的幫助下於16日下午在包頭市第一工人文化宮順利舉行。在本次活動中，所有的學生會成員可謂擰成一股繩，共同努力，站在各自的崗位上不辭辛苦，為了給同學們一台新穎的晚會，毫無怨言的工作着，更加體現了我係學生會成員的團結。在本次活中上演的節目新穎獨特，在以往的相聲、現代舞和流行歌曲的基礎上，我們還加入了拉丁舞和手風琴獨奏的一些節目，這為明年的送畢業生晚會也做了一些鋪墊。
隨着聯歡會的結束，文藝部本學期的工作也已經畫上了一個句號。從這次聯歡會的組織開展中，雖然還是存在着一些問題，如：我們幾個部長都是直接提拔上來的，在這方面還是經驗不夠，對於某些問題還是欠考慮，不能夠站在全局的角度成熟的看問題，在這方面，我們還要接着鍛鍊自己。但是我們相信，在我們文藝部每個人的`共同努力下，這樣的晚會一定會越辦越好的！
文藝活動總結
新學期新成員的加入，帶給計算機系蓬勃的生機，這一學期文藝部的工作主體也非他們莫屬。
首先是十月中旬的迎新生文藝晚會是由文藝部主辦，其它部協辦的一台晚會，地點在餐飲中心二樓，參加人員有系領導和全體學生。晚會由大一新生馮靜、楊飛等四人主持，晚會節目豐富多彩，有獨唱、小品、小合唱、樂器演奏等等，節目中還穿插了成語接龍等遊戲，使晚會氣氛相當活躍，尤其文藝部的成員積極參與節目，調動起了大家的積極性，使晚會能夠十分的順利的進行。
緊接着是為院十六大文藝匯演做準備，經過將近兩個月的辛苦訓練，由大一（2）班的冀方同學演唱，李xx、宋xx等6人蔘加伴舞的節目《春暖花開》，在12月12日這是在一宮上演，節目的編排是由文藝部部長段xx和副部長是xx親自指導的，伴舞人員中有兩個也是文藝部的成員，有付出就有回報，有汗水就有掌聲，但是我們的付出並不是期待什麼回報而是無私的，當然這次文藝演出能夠獲得成功也離不開系領導的支持和各個文藝部成員的共同努力。
雖然已經進入了十分緊張的複習階段，但是一年一度的現代舞大賽有一次的拉開了帷幕，我係由大一三班的宋xx、石xx等六個人蔘加，她們在不耽誤學習的情況下，又一次的進入了練習階段。在這次比賽中，我們系的參賽隊伍雖然沒有取得十分優異的成績，但是經過這次的磨練，我們今後將在這方面變得更加成熟，相信在下一次的比賽中，我們將一顯計算機系的風采。
忙碌了一學期的文藝部也成長了不少，我們將攜手共建我們系文藝部更加美好的明天！
聯歡會活動總結7
20××年12月31日上午，我們班舉行了“慶元旦賀新年”親子聯歡活動，本次活動得到了家長們的大力支持，大家在熱鬧非凡.優美的歌聲中把整個活動推向了高潮，本次活動與往年不同的是，我們在活動的最後設計了一個“包水餃”的環節，讓孩子與家長共同度過一個美滿温暖又帶有年味的跨年聯歡活動，本次活動取得了良好的效果。
從整個活動的準備到結束，老師和家長都付出了很多，這個活動之所以能夠取得好的效果，最重要的是我們所有參加的家長的態度及積極性是分不開的。
一支支歡快的舞蹈拉開了帷幕，為了本次活動，我班的孩子們都積極主動的展示自我，把最好的一面帶給了大家，無論是在歌曲還是在舞蹈中，孩子們的精彩表現給大家帶來了一聲聲歡笑，一陣陣掌聲。
孩子的節目豐富，家長的節目也不少，一個個的小遊戲，更是給家長們帶來不斷的歡聲笑語，一支支親子游戲，再一次加深了孩子與家長之間的濃厚親情，在歡快的音樂中看着他們開心的玩着.樂着似乎真的回到了童年，在新年的`祝福中，在歡快的音樂中，教室裏歡聲盪漾，其樂融融。
在最後的環節，我們增加了一項與往年不同的“包水餃”活動，這項活動，讓大家共同感受到十足的年味，也讓幼兒學會了“包水餃”，知道了節日到來之時，是大家共同去感受的，慶祝的。體驗到了勞動的快樂，增進了親子的情感，作為一個大家庭進行了一次大會餐，孩子們都吃了不少，家長們也進行了分享。
從孩子們喜悦的表情中，看到他們是如此的開心與幸福，帶着老師同伴的祝福，相信他們在新的一年有更大的進步，希望孩子們在新的一年裏茁壯的成長，希望我們大三班龍騰虎躍，蒸蒸日上。
聯歡會活動總結8
歲末迎瑞雪，元旦始開元。大雪冰封了荊楚大地，隨即在一片暖陽中，消融殆盡，同時温暖着我們的心。回首走過的這一年，我們砥礪前行，展望未來，我們又有太多的期許。在這辭舊迎新的時刻，我們總覺得應該用一種儀式來緬懷。而對於XX國小的師生來説，沒有什麼比一場盛大的元旦歡慶更振奮人心的了!由於風雪驟降，原定的日期延期到1月4日，但師生的激情絲毫未減。忙碌一天的老師們在活動前夕仍緊鑼密鼓的準備着，張燈結綵中，醖釀着一場甜蜜的.驚喜。
終於盼到了臨近12：40，隨着各班彩燈的點亮，活動即將開始。一時間，每間教室的每扇窗户同時響起歡呼聲，歡慶會正式拉開了帷幕。老師和學生們圍坐在一起，吃着零食看着表演。這些小演員真是八仙過海――各顯神通，吹拉彈唱、琴棋書畫真是無所不能。平日裏這些不顯山不露水的高人們，此時，大顯身手，各展所長!掌聲、歡呼聲真是此起彼伏，不絕於耳。
各班的活動如火如荼的開展着，時間如歡快的涓涓細流從指縫間流走。活動接近尾聲，而最令人期待的抽獎環節悄然而至。為了獎勵這些為大家奉獻精彩的同學們，學校設置了抽獎環節。獎勵分為一等獎、二等獎、三等獎和參與獎。每位抽獎的學生都能獲得一份獎品，收穫一份喜悦，以此在節日的歡慶之餘留下一份紀念。
元旦歡慶會已然成為XX國小的傳統，成為身懷才藝的孩子們一展身手的舞台，也已成為孩子們最熱切盼望的屬於他們的歡樂盛會。我們教授孩子知識，但我們更希望同時在他們的心田播撒歡樂的種子，為他們的童年添上一抹斑斕色彩!
聯歡會活動總結9
太棒啦!太完美啦!這次春節聯歡會已經超出我的想象，這也是我們村近幾十年來首次春節聯歡會。它已經完美的畫上了句號!
其實，這也是我在學校參加一次“回村如何組織春節聯歡會”講座活動，當時我就萌發了這種想法，待寒假回村後，我就召集同學商討辦春節聯歡會的想法，當然有支持的，有不支持的，也有説“這太難辦啦，根本不可能”，還有説“啥都不會，節目誰出呢”。而我卻鐵了心要辦，反覆跟他們嘮叨：“不會咱們可以學麼，誰天生就會呀!讓咱們村過一個有意思的新年，熱鬧熱鬧”。兩天過去啦，可同學們還是老樣。有位同學向我推薦了一位退休老師，他在我們村有點威望，平時也比較愛好這方面活動。於是我就和幾位同學去拜訪了他，話音剛落，他拍手叫好“行，我支持你們”。可這麼大的活動還得徵求村委會的看法，第二天晚上，我們幾個人，再加上李大爺一塊去拜訪村長。村長看完策劃書後，也拍手叫好，行，我大力支持，需要什麼，儘管向我開口。我們村長是一位三十幾歲的青年，去年剛剛上任，他本人也喜歡這方面的活動，所以，我們就這樣輕鬆地得到了村長的大力支持!
辦春節聯歡會的想法總算敲定了!接下來，我們就開始利用貼海報、廣播等形式進行宣傳，徵求有一技之長和愛好這方面的鄉親。宣傳工作做好以後的.難題就是我們這些人節目的事。我曾通過短信向隊長征求了一些台詞，可隊長説他要去北京，整天繁忙，過些日子才給我發，而我也只好通過網絡加上自己瞎編，準備了2個小品、1個快板、1個三句半的詞。節目有了，我再次通知同學們到我村國小集合，第二天，人是到齊了，可已經超過規定的時間啦!(這也是我早預料到的)雖説在一塊，可都是瞎扯，絲毫不談節目的事，我讓同學們討論討論小品中動作吧，一個個都説，不用，不用，咱們可在訓練當中改善”。我説，也行，那咱們就開始練吧!開始訓練，他們卻一個個挑台詞少的演，我想也行，他們總算開始排練了，台詞多的我來演吧!剛開始，他們也不主動配合，自己小品角色的動作也不琢磨琢磨，光找我一個人為他們提意見(我們這些同學當中，也沒有一個藝術方面的人才，所以，一些動作是我和父母晚上一起看小品時，討論得到的)，表面上看是在演，可這跟沒演沒什麼區別。哎呀!這可急壞了我，這可怎麼辦呢?我再次發短信徵求隊長的意見，可隊長説讓我先從孩子的節目做起，而我們村的缺陷就是沒有國小，有一個幼兒園。大班裏我們村的孩子沒幾個。另一方面，每天我和李大爺去尋訪有一技之長和愛好這方面的人才，可令我沒想到的是村民對這種活動很感興趣，不僅自己報名，而且還推薦下一位，提供音樂器具，更美想到的是竟有一位村民願意捐助1000元，併為我們搭建舞台，這一點使我辦聯歡會的想法更加鞏固啦!再次召集同學，跟他們説説村民對這件事的看法，我們作為村裏的大學生，更不能泄氣，要勇擔責任，給全村人民帶來一個熱鬧、和諧、有意思的新年，這件事也絕不能半途而廢。隨着日子流逝，同學們也逐漸融入其中，主動行動，不僅主動修改台詞，而且還把小品動作琢磨得更加可笑。我也開始為他們安排任務，明確分工，如財務管理、進縣城買裝飾品等，考慮到臘月二十以後，各自家務繁忙，我把排練時間從中午12點到2點改為晚上7點到9點，地點從國小改到我家。每天晚上我們都把節目練上三四遍，節目肯定沒專業人員那麼好，因為我們都是自編自演的，當中也沒一個這方面的人才，勉強能讓村民看得過去。每天我還是和李大爺在村裏跑前跑後，挖掘人才。村民報的節目也挺多的，有獨唱、小品、少兒舞蹈、朗誦、少兒歌曲、健身操、武術等。同時，在這種氛圍的鼓舞下，我村的秧歌隊和威風鑼鼓隊也成立起來啦!為能在短期內敲出屬於我村的民風，村長贊助每人每天10元錢，尤其是秧歌隊的一位老人，踩着優美的“八”字形步伐，被村長看見了，當場從口袋裏掏出100元錢作為鼓勵。就這樣，短短的半個月，鑼鼓隊敲出了我村的威風，秧歌隊扭出了我村的和諧。
臘月二十九進行彩排，村長從鄰村給我們借來影像設備，節目在舞台上過了一遍，村長點頭感到滿意。待正月七年級十二點半聯歡會正式開始時，村民紛紛前來觀看。這也可把我忙壞啦!跑前跑後，安排節目，清點參加節目演出人員，唯恐出點差錯。威風鑼鼓隊為新年祝賀，村長為新年致辭，老少爺們扭起來，村民們都樂起來!少年、青年、中年、老年，紛紛登台亮相，一場獨具特色的農村春節聯歡會就這樣在演繹。自編自演、自娛自樂，促進村委會和村民關係和諧發展，樹立我們村的文化風尚，散發我們村獨特的氣息，繼承和發揚農村的優良傳統文化，活躍農村文化生活，提高農民文化方面的享受，過了一個有意思、熱鬧、和諧的新年!
聯歡會活動總結10
20xx年12月30日上午，我們愛嬰幼兒園舉行了慶元旦迎新年家園聯歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節日，我們早就開始利用業餘時間排練文藝節目。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們結合聽説讀、禮儀教育編排了許多精彩的節目。本次活動迎合了家長的需求，體現了孩子們的進步受到了家長的一致好評。
上午八點半左右，家長們已經陸續到園，家園聯歡活動在孩子們的'祝福聲當中，正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悦!
本次活動主要以幼兒才藝展示為主，小班的特色舞蹈“春曉”、快樂你我他”、 didi節奏操”以及兒歌串燒”、“詩歌朗誦”等把活動推向了高潮。
全體家長參與了我們精心設計的親子互動水果拼盤。我們的親子活動可謂別出心裁。親子互動《水果拼盤》的活動，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節日的歡快，在互動的過程中更加深了母子之間的感情。
我們的家園聯歡活動中還穿插了家長與小朋友舞蹈比拼，讓孩子們充分體驗、感受着節日帶來的快樂。
歡樂的時光總是過得特別快。離園的時間到了，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。 在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛鍊，盡情表現，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。
聯歡會活動總結11
一 活動主題：
本次活動的主題以“遇見你是我的緣”為題，彰顯了年輕一代人樂觀，豁達，開朗，活潑的交友態度，活動以聯歡晚會的形式開展，更增加了會場氣氛，提高了活動的水平。本次活動也是一次增加同學們之間相互瞭解的機會，增加了友誼，提升了境界。
二 基本情況概述：
於20xx年11月19日晚思進協會組織了主題為“遇見你是我的.緣”聯歡晚會，活動地點在濮陽職業技術學院圖書館八樓合堂三，舉辦時間為晚上6:30.參與人員有思進協會全體會員，會長，理事，部長，大學生社團聯合會代表，院團委代表等。晚會人數大概500人左右。
三 總結部分：
（一）活動概述：
本次活動參加人數多，有其他社團的會長及會員，此外有學生也參與了進來，可見本次活動影響力有多大，震撼力有多強。本次活動在圖書館八樓合堂三，活動中各個部門分工合作，各盡其職，會長秩序有條，活動佈置有氣球，小型裝飾品等飾物，增加了氣氛。
（二） 成績經驗：
活動舉辦成功，到場觀看人數非常多，會場氣氛高躍，活動的節目樣式多樣，新奇，尤其是小品《炒餅的故事》把氣氛推向高潮，節目的歌舞精彩，以及在節目中的武術更為新奇，一羣小朋友把武術精彩展現了出來，使觀眾深受喜愛，這種武術也發揚了中華武術的精神，節目精彩，會場秩序良好，管理較有序都是本次活動成功之對。
（三） 存在問題：
1 本次活動開戰時間未按之前規定的時間進行，推遲了半個小時左右，使觀眾等的比較焦急，有些人臨時離開。
2 音響設備出現問題，話筒的線纏在一起，使表演者中人物對話較困難。
3 會場活動中有的觀眾離場後，各個理事未把站着沒有座位的觀眾安排入座，使得會場看起來零零散散，活動結束後衞生打掃不積極。
（四） 今後改進的方面：
在活動前應安排好時間，管理好活動秩序，活動中注意出現的問題並及時解決，活動後應儘快收拾會場。
聯歡會活動總結12
20xx年12月31日上午，我們班舉行了“慶元旦賀新年”親子聯歡活動，本次活動得到了家長們的大力支持，大家在熱鬧非凡。優美的歌聲中把整個活動推向了高潮，本次活動與往年不同的是，我們在活動的最後設計了一個“包水餃”的環節，讓孩子與家長共同度過一個美滿温暖又帶有年味的跨年聯歡活動，本次活動取得了良好的效果。
從整個活動的準備到結束，老師和家長都付出了很多，這個活動之所以能夠取得好的效果，最重要的是我們所有參加的`家長的態度及積極性是分不開的。
一支支歡快的舞蹈拉開了帷幕，為了本次活動，我班的孩子們都積極主動的展示自我，把最好的一面帶給了大家，無論是在歌曲還是在舞蹈中，孩子們的精彩表現給大家帶來了一聲聲歡笑，一陣陣掌聲。
孩子的節目豐富，家長的節目也不少，一個個的小遊戲，更是給家長們帶來不斷的歡聲笑語，一支支親子游戲，再一次加深了孩子與家長之間的濃厚親情，在歡快的音樂中看着他們開心的玩着。樂着似乎真的回到了童年，在新年的祝福中，在歡快的音樂中，教室裏歡聲盪漾，其樂融融。
在最後的環節，我們增加了一項與往年不同的“包水餃”活動，這項活動，讓大家共同感受到十足的年味，也讓幼兒學會了“包水餃”，知道了節日到來之時，是大家共同去感受的，慶祝的。體驗到了勞動的快樂，增進了親子的情感，作為一個大家庭進行了一次大會餐，孩子們都吃了不少，家長們也進行了分享。
從孩子們喜悦的表情中，看到他們是如此的開心與幸福，帶着老師同伴的祝福，相信他們在新的一年有更大的進步，希望孩子們在新的一年裏茁壯的成長，希望我們大三班龍騰虎躍，蒸蒸日上。
聯歡會活動總結13
本月29日我園舉辦的“期末親子聯歡會”在家長們認可的稱讚聲和幸福的笑容裏圓滿的落下了帷幕。從活動前的認真準備，到活動中的穩步進行，最後反思活動的過程，真的是感想頗多。
活動前我們已經在細心的準備着孩子們的活動了，保證讓每一個孩子都有展示自己的舞台，我們用愛心和耐心傳遞着對他們的關愛和鼓勵，聯歡活動是老師們把孩子們的信心和能力展現給家長們的時機，我們努力做到讓每一個孩子都能自信地站在眾人面前。讓家長感覺到把孩子放到這裏是放心的'！此次活動緊緊圍繞服務於家長，受益於孩子為宗旨，以培養孩子的良好行為習慣和品德教育為目標，把這學期幼兒所學的知識以“親子聯歡會”的形式呈現出來。其樂融融、親情盡現，自然而和諧。
在本次演出過程中，老師根據孩子們的不同特點編排節目，充分挖掘每個孩子身上的閃光點，讓孩子站在屬於自己的舞台上盡情發揮，享受快樂。本次聯歡會分兩部分舉行：幼兒節目展示和親子同樂活動，家長和孩子也都積極準備了親子小節目，感謝家長們的積極參與。
當看到了孩子在這半年中發生的巨大變化，孩子們參與積極性大大提高，表現更加活躍，信心更為充足，作為老師我們倍感欣慰！這一次的表演是你們獻給老師及爸爸媽媽的新年禮物。我們期待孩子們在新的一年裏取得更大的進步！
聯歡會活動總結14
xx年12月29日（星期日）14:00，由xx舉辦的xx年元旦聯歡會在xx緩緩拉開了序幕，我們沒有鑼鼓喧天，為時2個小時的聯歡會還是如火如荼的進行着，迎來了來自周邊學校的學生及其朋友、父母、其它公益機構的工作人員等總計70人（主要都是學生們），歡聚一堂。
還有一個孩子的媽媽在聯歡會剛開始不久就勸自己的兒子也來為我們的元旦聯歡會表演一個節目；在擊鼓傳花環節，當主持人提到要是有為沒能在我們節目上表演感到遺憾的，可以將花直接留在自己手中時，令人驚訝的是，有個爸爸樣子的人乾脆就一躍上了我們的舞台上，嘿嘿，不能不説家長們也都不淡定了啊。
話都説到這裏，那就讓我跟你們簡要介紹一下我們元旦聯誼會的幾個出彩的地方吧！
首先要説的，當然是我們艾博中心工作人員們的搞笑開場舞《窮開心》了。開場舞很精彩、滑稽、搞笑——穿褲子、拖地、揮旗子的動作、模仿鴨子走路的動作·····誰也不會想到它其實是後加上去的節目，是我們的一位實習生建議的，説讓我們的工作人員也為大家表演一個節目。可是我們人數一直不夠，你們也都知道，我們艾博中心的全職人員就一個，現在又添了2個實習生、1個志願者，總共就4個人。我們也有想過：找個學生來跟我們一起跳；或再找個志願者；讓我同學來幫忙······可是一直都沒能定下來，令人高興的是，我們中心的創始人常坤常老師在聯歡會舉辦的前一天回來了，救星啊······
我們5人看着電視機上的視頻進行練習，看着常老師那搞怪、誇張、還不熟練的動作，孩子們笑得都直不起腰了，有點甚至在旁邊比劃常老師學鴨子的動作；還有我們的志願者柯曉雲那完美的甩旗動作堪稱一絕。我們幾個怪異、誇張的動作讓屋內的空氣、粉塵也不安分地跟着扭動了起來，迫使我們不得不灑大量的水來為我們和空氣降温。
接下來，就要説孩子們自排自演的歌舞表演了。四歲小女孩即興為大家演唱兒歌《蟲兒飛》，當她站上舞台時，我想所有人應該和我一樣吧，擦亮眼睛看看這個小孩子是如何將稚嫩的聲音化為一句句動聽的歌聲；歌曲《蝶戀花》、拉丁舞蹈恰恰、小品《兩個冤家》這些都是孩子們自編自演的，也許是沒有彩排的緣故，一切都令人感到異常新奇。
然後就是手語《感恩的心》、《少年中國説》朗誦了，這兩個節目是我負責報名、學習、彩排和表演的。我們提前將近兩週的時間向孩子們宣傳我們的活動，孩子們都踴躍地報名參加，每天上午、下午放學後都會抽空來到中心學習手語，有些本來就會《感恩的心》手語的孩子也都會來中心學習，有時還會問我説，“莎莎姐，咱們什麼時候學手語啊？”（我手頭有工作，忙不開時），“莎莎姐，我剛才做的哪裏有不對的啊？”舞台上，她們手中舞動着自己參與做成的綵帶手環，表達着感恩的心，描繪着自己心中的彩虹。我帶的這兩個節目是聯歡會開始前僅有的3個彩排節目中的兩個，孩子們很認真地學習和排練，她們帶着滿腔熱情上台表演，使得節目進行得很順利。
最後要説的是，大、小志願者一起為元旦聯歡會加油。在前期準備階段，孩子們利用課餘時間來艾博中心將自己最滿意的畫作製成賀卡，將她們的愛和祝福送給未知的人（聯歡會上親手寫上對方的名字）；孩子們還自願為艾博中心舉辦元旦聯歡會來裝飾中心；自己動手製作邀請函並帶回家邀請自己的家人、朋友參加我們的聯歡會；她們表演手語時，手上戴的綵帶也都是她們和我們一起做成的，一個個綵帶手環圈近你我他的心靈。活動結束後，孩子們還跟我們一起打掃會場、一起討論對這次元旦聯歡會的看法和建議等，孩子們都在用自己的方式為聯歡會添磚添瓦，儼然一副小主人翁的姿態。
由於孩子們學校的假期安排不一致，可惜我們的小魔方表演者不能到場，不過我們志願者柯曉雲主動請纓，主動提出替他表演魔方。舞台上她用自己幽默的互動方式和觀眾達成了一片，居然在不到一分鐘的時間內就完成了她的魔方表演，觀眾們和他們的小夥伴們都驚呆了，紛紛請教柯曉雲“訣竅”。
泉心志願者的張亞軍、蘇芹和其他志願者，為我們的孩子們帶來了可口的水果點心，還協助我們拍攝，蘇芹積極地參與到我們的互動遊戲——你來比劃我來猜中，還在我們聯歡會的最後，給我們帶來了美妙動聽的歌曲《傳奇》並現場派發水果點心，引起了觀眾席的轟動。
從這次元旦聯歡會的籌備到結束整個流程中總結，我們在以下一些方面得到了大家的認可，也是這次聯歡會比較成功的地方。
1.全程孩子們的參與度都很高。在前期準備階段，孩子們利用課餘時間來艾博中心親手作畫並製成賀卡（聯歡會上親手寫上對方的名字），孩子們自願來艾博中心裝飾中心；基本上晚會的每個節目都是孩子們來表演；主持人也是學生。
2.開場搞笑舞蹈《窮開心》為聯歡會拉開了序幕，贏得了觀眾們的一致好評，使聯歡會來了個開場紅。
3.互動遊戲很受歡迎。你來比劃我來猜、擊鼓傳花，這兩個互動遊戲反響很是不錯，觀眾讚歎聲、笑聲不斷，為推動聯歡會的順利進行起到了重要作用。多數觀眾反應希望以後要再多點遊戲。
4.精彩的魔方表演更是讓大多數觀眾讚不絕口，也增添了聯歡會節目的多樣性。
不足的地方：
1.沒有彩排。由於我們的服務對象、元旦節目的'主持人和大多數的節目表演者都是學生，以至於我們一切以學生為中心，這就使得我們的元旦準備變得很被動，學生聚不齊，不能統一彩排。沒有彩排，使得聯歡會上出現了很多不該出現的情況。譬如：音樂和視頻的放映銜接不恰當；節目的質量不高，許多演員唱歌放不開；有些演員不會使用話筒；演員上場沒有秩序，過於雜亂等等。
2.秩序混亂。這個問題在遊戲環節和為觀眾發零食的環節比較嚴重。遊戲環節尤其是擊鼓傳花互動遊戲時，觀眾擠成一堆，你推我嚷，有些觀眾甚至將花扔在地上。演員候場時，隨意走動、大聲喧譁，好似其更關心室內正在進行的節目。
3.節目單一。這次的元旦聯歡會的節目大多數為唱歌、學生表演，還有已經報名跳舞、唱歌的同學，因為學校補課，不能前來，還缺少魔術、大人節目等等的演出，使得整個節目顯得單一、不夠豐富。
4.工作人員前期準備不足。前期準備充分與否是一個活動、任務完成圓滿與否的先決條件。由於沒有備選主持人，機構處於主持人臨時有事不能來，而匆忙尋找的尷尬處境，慶幸臨泉本地的志願者QQ羣幫了大忙。還出現了幕後工作人員溝通不到位現象。
5.機構設備短缺。由於話筒有限，節目中出現了主持人四處為演員遞話筒的情況。
6.會場出現了亂扔垃圾、站凳子的現象。
7.有些節目無法固定，直到聯歡會進行一半的時候，仍有節目的變動。一些確定不上的節目再次出現，反反覆覆。
根據觀眾的建議和工作人員的自我反思，對於元旦聯歡會的改進措施，我總結出來一下幾點：
1．提前彩排、分段彩排。由於學生們有中、國小的，每人的空閒時間不樣，我們可以提前提前、分時段的對各個節目進行彩排，以減少聯歡會的瑕疵。
2．提前2個月徵集節目，引導學生們表演多樣化的節目，如手語、舞蹈、魔術、朗誦、小品等。
3．利用學生們平時來艾博中心看書、學習和遊戲的時間，告訴學生們要遵守秩序、愛護公物、保護環境，也可以通過組織關於這方面的遊戲、活動，如開展“認識圖書”活動，來培養他們的規則、愛護公物的意識。晚會、聯歡會開始之前，可以再次囑咐他們自己要遵守的秩序。
4．工作人員要加強聯繫和溝通，活動開始前都考慮可能發生的突發狀況並制定出恰當的解決措施。例如，可以事先多找幾個主持人，以供備選，防止主持人臨時有事無法出席。
5．增添設備——公放器，由於中心財力有限，設備方面的更換仍是個漫長的道路。
雖然這次元旦聯歡會的舉辦出現了很多問題，但是還算是順利結束了，而且比去年的好很多，相信以後會更好。
聯歡會活動總結15
12月27日，我校舉行了“迎元旦慶新春展風采”活動，以鼓勵學生書寫正確字、規範字。
活動分兩場舉行，第一場是一二年級學生的鉛筆字比賽；第二場是三——六年級學生的鋼筆字比賽；共有58名學在統一格式、統一時間內，進行了本次的寫字大比武。經過公正、嚴格的評選，最終評出一等獎2名，二等獎10名，三等獎20名，26名學生獲得首屆“寫字小能手”光榮稱號。30日舉行了寫字獲獎作品展暨頒獎儀式。
頒獎儀式結束後，全校師生共同參觀了獲獎作品。眾多學生圍繞在展板周圍興致勃勃的對各幅作品進行觀賞和評論，不時發出“嘖嘖”的讚歎聲。特別是有些家長看到自己孩子的作品時，臉上更是掛滿了驕傲。更多的學生暗暗下定了決心，爭取下次讓自己的.作品也能在展板上出現。
此次寫字比賽，學校投入了一定的人力、物力，體現了我校對寫字教學的重視，將寫字教學上升到“端端正正寫字，堂堂正正做人”的高度。通過這次寫字比賽，大大提高了學生書寫漢字的興趣，獲獎的學生增強了書寫信心。此次比賽對於教師也是一個觸動，同時對各科教師進一步提出了明確的要求，即養成良好的書寫習慣，在潛移默化中使學生做到“提筆即練字”，為弘揚祖國優秀的傳統文化打下良好的基礎，使“寫字教育”真正成為我校的特色。
