我的校園作文[熱門]

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的我的校園作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的校園作文1

每個人都會有一個校園，她也許是一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；她也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場，平淡無奇。不管怎樣，她都是我們心目中最美的校園，我們在那裏度過了許許多多快樂日子。今天，我就帶你觀賞下我的校園——龍港第一國小。

在校門口有一個巨大的拱形門，牆兩側展示着學校的優秀榮譽證書。校門口左側是學校保安室，也是學校的監控室，整齊排列着許多顯示屏，通過屏幕可以觀察到同學們的活動和校園的角角落落。我們學校的“老鼠洞”你聽説過嗎？我也不知道她的來歷，我來到這個學校就從同學口中聽説了這個地方。她其實就是校門口一家小店，有一位可愛老人和一個很小的窗口。我想可能就是因為這個小窗口，同學們取了這個可愛的名字吧。雖然她只是一間雜貨店，但她卻能滿足我們所有的購物需求，最新的、好吃的、好玩的應有盡有。

穿過校門口，出現在我們面前是一棟嶄新的翠綠色教學樓，她就像一個精心打扮的小姑娘，可招人喜歡了。通過一座長長的天橋，可以從新教學樓走到舊教學樓。她雖然已經很老很老了，但經過精心裝扮一番，重新散發出青春氣息。在天橋下有一座假山池塘，造型奇特，每個方向看過去都會有不同的形狀。有的像覓食的小鴨浮在水中，有的像排隊早操的孩子們，還有的像陡峭小山丘，有趣極了。

最值得一提的是，我們最喜歡的彩虹操場。按照我們校長的.介紹，學校這個操場可是蒼南縣第一個彩虹操場呢。可愛的校長，還專門舉行了幾次大型活動來宣傳她。她如彩虹一般明麗寬敞；像花的地毯一樣鮮豔平坦。一到課間，我們最喜歡到這裏歡快的奔跑，自由的追逐嬉戲……

介紹了這麼多你是不是對我們學校有點了解了呢？下次有機會，你一定要來我們學校走走看看哦。這就是我的母校，我學習成長的地方，也是我們快樂的天堂。

我的校園作文2

清晨，太陽如一個金燦燦的燈籠，從東方天邊挑起在天空。

剛走進校門，一陣微風，迎面撲來。隨後，我便看見了他，他在我剛來這個校園時便存在了，他默默地獨自承受我六年的踩踏。寬闊的操場猶如一位智者，默默不語。

我又來看看我的姐妹們，她們就在那位智者的身旁，站得整整齊齊。春天，她們都畫着淡淡的粧，一走過去，便有一股迎面撲鼻的芳香，她們就是柳樹。在雲霧裏，她們似一羣仙女亭亭玉立；在春風中，她們似一羣小女孩歡樂嬉戲；在炎熱的夏季，她們猶如母親一般付出，為我們擋住火辣辣的陽光。

學校裏的教學樓還是那樣的熟悉。

我走過教學樓大廳，大廳裏依舊是那樣温馨。剛走進大廳，三位“老師”還是在那時刻提醒我們。他們嚴厲而温和，總是“潤物細無聲”，他們就是校規、校風、校訓。和三位恩師告別後，我又來到過道里，過道里還是掛着一羣“花姑娘”和一些科學家的資料。

我走到教室門口時，總有一種説不出的感覺。

但是，是那樣的熟悉。教室裏，還是那樣，黑板上有值日生的名字，還有每節課的紀律打分表，講台上還放着老師們的課本和教棍。我在教室裏走了幾圈，當我再回頭看時，六年的點滴美好又浮現在眼前。

太陽快落山了，只在天邊留了一小片餘暉。

夜，靜極了，玉帛似的滿月在雲中穿行。淡淡的月光灑向大地。我該回家了。在月光的照耀下，母校變得更加美麗。走在小路上，感受着母校的氣息，那氣息是如此的.温暖、熟悉。

雨滴滴落在校園的小路上，我已經踏上了回家的路。但我的心卻一直在那……

校園，我的第二個家。

我的校園作文3

我的校園就像一個景色怡人的大花園，我們都在這個大花園中愉快地學習，今天，就讓我這個"小小導遊"給你介紹一下吧！

走到校門口，你會看見紅瓦巨柱中心有着金色的大字"陳江國小"，在太陽的照射下熠熠生輝，好不漂亮。

向裏走，往左看，是我們揮灑汗水的地方——操場，操場寫了紅色標語：生命在於運動 成功在於拼搏 大概是叫我們好好學習吧！鮮紅的塑膠跑道中心，是籃球場，籃球場中心是神聖的升旗台，每當星期一到來，我們都要向國旗敬禮，鮮豔的紅旗隨着風飄揚，我們的眼前彷彿又出現了那一位位革命前輩拋頭顱灑熱血的情景……

繼續向前走，進入眼簾的是四個大花壇，春天到來，那裏百花盛開，美麗無比，花兒似乎在爭奇鬥豔，構成了一幅和諧生動的美景，花壇的左邊，是科學大樓，右邊則是藝馨樓，這都是我們學習的地方，走進一看，整齊的桌椅，乾淨的黑板，耳邊似乎傳來讀書聲，黑板上彷彿出現了數字"1，2，3……"。

花壇中間，是我們校園最具有特色的雕塑，雕塑像一顆巨大的星星，這巨大的星星身旁，圍了幾顆小星星，一叢叢青綠色的`草眾星拱月般圍着雕塑，雕塑彷彿是一位女神，被眾臣所仰視。

雕塑身後，是最最重要的綜合樓，含有，教師辦公室，電腦教室，音樂教室，舞蹈教室，合唱教室等等等等。而綜合樓右邊是兩台乒乓球枱，乒乓球枱屹立着兩棵足有兩米高的木棉花樹，花開時期，遍地紅色。

怎麼樣，我的校園是不是很美？我們在這裏快樂學習，快樂成長，我愛我的校園！

我的校園作文4

校園，其實是我們學生的另一個家園。我們在這裏學習、生活、茁壯成長，那我們的這個家園是怎樣的呢？

春回大地，校園的樹上結着黃綠的嫩芽，上面還滴着露珠，顯得晶瑩可人。一陣陣甜美的春風把玉蘭花那不經醉的女孩給灌醉了，玉蘭花搖曳着她緋紅的面頰，隨風舞蹈十分的引人注目。一隻只燕子飛到我們學校的屋檐上，嘰嘰喳喳的，好像在説：“春天的校園真美呀！”我們這些孩子，邊走邊哼歌，與春風一起奔跑。這時候的.校園真可謂是春意盎然，欣欣向榮。

夏日炎炎，校園的天空上有一個火紅的太陽，大家全都被曬得汗流浹背。不過，幸好校園中的大樹隨時帶着一把太陽傘，同學們爭先恐後來避暑，大叔十分温和地説：“慢點兒，我這夠你們避暑。”“哇，看這花開得真好。”在花壇旁有一個同學叫道，我們定睛一看，真的耶！那火紅火紅毛茸茸的花見我們把視線移到她身上，立馬對我們撒起嬌來：“哎呀，看得人家都害羞啦。”不過，她確實很美。校園的夏天真是枝繁葉茂，花朵也千朵萬朵壓枝低。

秋風送爽，涼風習習，一片片枯葉像飛舞的蝴蝶在空中飄舞。別看枯葉堆滿了整個校園但是依然有“西施”喲！教學樓前的楓葉走近“自然染髮店”把自己的頭髮染成了火紅色，再加上自己本身就性子熱情奔放，讓大家更喜歡她了，同學們紛紛撿起樹底的落葉藏進書中做成書籤。科技樓四周的銀杏姑娘也不落後，她不但把頭髮染成了金黃色，還弄了一個獨特的美人髮髻，許多人被她那嬌柔繁榮樣子給迷住了，同學們圍着她玩着捉迷藏，歡聲笑語充滿了整個校園。

白雪皚皚，初雪這個貼心的孩子，一來就給大地送見面禮——棉被，還給樹夫人送了一身白色的婚紗，給樓房送了一頂白毛毛的帽子，整個學校成了白色的樂園。同學們跑到操場用舌頭接雪吃，冰冰這場雪的盛宴——一個個雪精靈在空中跳舞。我們被這景象迷住了。

我的校園真美！這就是我們的另一個家。

我的校園作文5

有人喜愛嬌豔欲滴的菊花，有人喜愛亭亭玉立的玉蘭花，而我卻唯獨喜愛樸素、典雅的桂花。

我們的校園裏就種着幾棵桂花樹，平時我們行走一旁，但對它們視而不見，因為它們實在太普通了。桂花的枝幹呈灰褐色，樹皮十分粗糙，就像一位老奶奶佈滿皺紋的臉。桂花樹的樹葉是橢圓形的，邊緣帶着一些小刺兒。中秋節到了，校園的桂花也盛開了。唐代詩人劉禹錫説過“莫羨三春桃與李，桂花成實向秋榮。”

每當遠遠的望去，總能發現在茂密的森鬱的綠葉中躲藏着朵朵金色的小花兒。但當走近時，也會有一絲與眾不同，那四瓣兒的花朵點綴在樹上，好似一個個秋天頑皮的小精靈。桂花的清香更是令人沉醉。每當去景觀帶裏散步，颯爽的秋風吹過，一股淡淡的幽香吸引着我，襲人心懷、沁人肺腑。

而當湊近桂花樹時，那濃郁的香氣帶着一絲甜意，實在令人魂牽夢縈，讓人心曠神怡，那種香味直往鼻子裏鑽，似乎想把我灌醉。這悠長的香味啊，消除了我學習的.疲勞。有時候，我和幾個小夥伴挺頑皮的，使勁兒地搖着桂花，這時，一片片黃黃的、小小的花朵，帶着誘人的香味紛紛飄落下來，飄到了我們的頭髮上、臉上、身上。

我們有的在樹旁盡情舞蹈，有的閉上雙眼，陶醉其中，還有的不禁讚歎道：“啊，這就是桂花雨！多麼奇妙，多麼夢幻，多麼浪漫的桂花雨啊！”我沐浴了一場桂花雨，晚上我的夢裏一定全是它。

桂花不僅讓我得到了更多的快樂，還充足了我的生活。我曾經收集了許多桂花，用一些布料，縫成一個個“桂花香袋”，這樣，桂花的幽香便能長久地陪伴着我。桂花，曾使我心動，曾使我心歡，在聆聽漫天花雨時，我又想到了我親愛的校園，我美麗的校園。

我的校園作文6

我的校園，美麗的城南國小，歷時長久，坐落在功臣山腳下。它環境優美，是個百年老校。

每到金秋，來到校園長廊，能聞到一股清香，原來長廊的左邊有一排桂花樹。遠看沒什麼，仔細一瞧，桂花樹上有一朵朵金色的小花好奇地看着新奇的世界。長廊右側是校園展示欄，這裏有着字跡工整的書法，有色彩明麗的繪畫，還有同學們自作的剪紙。各色的才藝都展示了出來。還有學校得到的獎牌，榮譽都掛在展示欄上。

穿過長廊，就來到塑膠操場，操場是橢圓形的，外面一圈是鮮紅色的，特別醒目，操場內圈是綠色的，像茂密的草叢。操場上有籃球筐，有單槓，有乒乓球桌，還有跳遠的沙坑。運動員們在這裏出盡了風頭。

從操場走到花壇時，就會看見白白的梨花，粉粉的桃花，紫色喇叭花。各種各樣，顏色各異，好像把它們全部生命力展示給我們看。花壇中間有許多棵廣玉蘭，密密的廣玉蘭像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點的日影。它的花瓣似玉船如搖籃，清新脱俗，玉蘭花就像是穿着潔白裙衣的`小姑娘。廣玉蘭那翠綠的枝葉明亮得照耀着我們的眼睛，好像每一片綠葉上都有一個新的生命在顫抖，着美麗的玉蘭樹。小草則像一羣活潑可愛的孩子，從大地母親的懷中伸出一個個嫩綠的小腦袋，迎着風兒跳起歡快的舞來。

走向教室，裏面整潔明亮，牆上貼着我們班一起努力得來的獎狀。教室後面是學習園地，貼着同學們製作的小報，還有字跡清楚端正的鋼筆字。講台和黑板上有大屏幕，實物投影機，和電腦。教室就像一個家，永遠那麼美麗。同學們每天坐在這裏學習，朗朗讀書聲飄在花壇裏，飄在操場上，飄在人們耳裏，越飄越遠？？？？？？

往窗外一看，遠處的山就像一位害羞的姑娘，戴上一層面紗，只露出兩隻明亮而神祕的眼睛。雨沙沙沙地下，給我們帶來春的消息。我喜歡這個大家庭，這個賜予我無窮知識的美麗校園！

我的校園作文7

深秋九月，遍佈着秋的氣息。踏着輕快的步伐，拖着厚重的行李；我，來到了人生中的第一個職業學校-----家炳職校。

悠長的校道，從大門一直延長到路的盡頭；寬闊的操場中央還散佈着即將枯萎的乏草；主教學樓上空掛着的校徽在太陽的光輝照耀下，變得閃閃發光。這是我第一天來到家炳職校的第一眼所看到的而也是我對家炳職校的第一印象。

走進教學樓的右手樓梯一口氣爬上三樓，來到自己的新教室。隔壁學姐班們正玩的熱火朝天，果然是一幅東道主的模樣。再看看我們這些剛剛初來乍到的新生們，顯然是畫風突變的.狀況外。

課間，琴房走走，舞廳看看。參觀這個第一天認識的學校，認識這些第一天初見的同學們，課間的韻味似乎也很別趣。

綜合樓的結構才剛剛知道個大概，教學樓的分佈才剛剛知道個模糊；現在又要去認識認識學校的大小籃球場以及整個學校重要課程分佈的教室了。五幢教學及實訓大樓都已差不多有個大概的模樣，幾個大小不一的籃球場操場也已差不多明白個大概的位置。而這中間認識熟悉的過程僅過去了一個星期的時間。

不管是籃球場的綠樹萌陰還是足球場的泛黃小草；不管是教學樓的你來我往還是綜合樓的熱火朝天；不管是琴房的樂曲傳出還是舞蹈室的旋律悠揚，但這些在此刻都已成為我給家炳職校的印象標籤。

五週的時間過去了，而在家炳職校的生活也過去了五週。我們看見了學校的重建工程；知道了學校的各項規章制度；明白了我們專業的大概內容；熟悉了我們的家炳職校；如果要讓我給這個人生中的第一個職校加上第一印象的名牌標籤，那我一定會説出這幾個關鍵詞語：學校大，大樓多；操場寬闊琴房多。

隨着秋的訊號我在家炳職校已度過了五週的時間，收穫了五週的獨特記憶，也早已將那幾個字融入我心。因為，家炳職校是我的校園！

我的校園作文8

校園，你好。你還記得我們一起度過的春、夏、秋、冬嗎？想必你雖記得卻也記不清了吧。那麼就讓我用一件重大的節日使你清楚地記起來吧：

每一年的科技節可是學校的重頭戲，各種校園大比拼紛至踏來，同學們紛紛踴躍參加，原本寂靜的校園也變得活躍起來。白色的飛機在淡藍色的天空上飛翔，一羣學弟在剛剛冒出一點綠意的操場上仰視着藍色天空上的飛機，一臉的興奮與得意是陽光怎麼也抹不掉的，不過也好，這才是他們這個年紀因該有的.神色。

教室裏，同學們正在做着紙藝，靈巧的雙手快速的上下翻折，一份份精美別緻的紙藝品便誕生了。同學們用雙手輕輕地捧着紙藝品交給老師，老師靜靜的端視着同學們的作品，心裏默默地打着分。拿到高分的同學趾高氣揚的宣揚着所謂的經驗之談，拿到低分的同學心灰意冷的低頭看着地板一言不發。

多功能教室裏同學們聽着講台上某位知名教授的長篇大論，但原本枯燥的演講被這位教授有聲有色，我們可以從台下笑聲一片的場景中看出同學們的互動效果極好。但美好的時間總是過得很快，那位教授的演講雖長但終歸還是結束了。頓時場裏噓聲一片，同學們紛紛依依不捨卻又無可奈何地離開了。

電腦房中，“噠噠噠”打字的聲音從未停止，同學們開始了打字大比拼，同學們雙手急速律動，雙手敲擊電腦鍵盤的聲音不絕耳。要知道這次比賽是從老師所發的十篇作文中選一篇用學校的電腦打出來，在同一篇作文中是看打字的速度以及正確率。每一篇作文都有一位冠軍，同學們使足了勁兒，都希望拿第一。

還有其他的比賽我就不説了，你慢慢的想吧！

我和你渡過的二十四個月中的酸、甜、苦、辣至今都讓我記憶猶新。可是隻還剩下二十四個月我們就要分離了。

所以來吧！讓我再對你説一次：你好，校園！

我的校園作文9

我的學校是一個美麗的花園學校，它是我們成長的搖籃，它是我們學習的樂園。你或許還沒到過我們學校，那就讓我帶你去參觀一下吧。

首先到了校門口，一個個銅製的榮譽證書赫然地掛在牆上，十分耀眼。從早到晚，自動拉門在默默地工作，真是一位稱職的“門衞”。門旁有一塊石壁，石壁上刻着“蒼南縣第一實驗國小”，這幾個字還呈金黃色呢。

走進校門，往左看，最引人注目的是一塊大石頭，石頭旁邊是一些草坪，草坪旁還有種着一些不知名的植物。那塊石頭是如此巨大，上面寫着我們學校的.校訓：源於新，成於行。往背後瞧，發現了一些“奇怪”的字。

抬頭望去，一座大樓矗立在眼前，這是我們的其中的一座教學樓，它穿着紅和灰顏色的衣服。你聽，還不時傳來朗朗的讀書聲。從正上方看，幾幢大樓連起來，像“E”字。

穿過大樓，裏面有個內操場。這兒的磚有黃有綠有紅，而且設置地十分有規律。操場旁有三棵大榕樹，每棵樹都很茂盛，樹幹盤繞在一起，有的呈直角，有的呈稜形……叫人稱奇的是，三棵大榕樹像個站立的老爺爺，長滿了鬍子。它的綠葉一簇搭在另一簇的上面，竟然有三層樓那麼高。走到樹下，只看見細碎的日影。在內操場的中央，有一尊鋼鐵雕塑，像一個月亮帶上幾個飛機衝上天空。我想：這應該是讓我們夢想放飛，飛向藍天吧。

再往左走，就是我們學校的塑膠操場。操場上有主席台，我們學校大型的活動都在這裏進行。操場中還有六個籃球框，還有一個的大沙坑……

我們的校園到處是美景，無論你是從哪個角度去觀賞。最重要的是，在這裏，讓我們養成了奮發努力、團結友愛、講文守紀律的好作風；在這裏，讓我們獲得了知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理。

我的校園作文10

校園一個花園式的學習場景，我們在裏面汲取知識，學會自立。學會與人交往，一切生活的開始，這就是我的校園。

現在的學校或多或少的被什麼東西保衞者，也許是欄杆，也許是牆，也許是樓房。每天清晨校門準時打開，學生們紛紛而至。這門又在之後的某一時間“啪”的一聲合上，彷彿是吞食着浮游生物的鯨突然閉上了嘴巴。接下來，我們被與世隔絕了。我們“一心只讀聖賢書，兩耳不聞窗外事。”祖國未來的希望全成了冰心筆下那朵在牆角孤芳自賞的花。一座沒有牆的城，通向四面八方，五湖四海也通向這裏，這裏是信息聚會的地方。於是，我們雀躍，在信息中飛向遠方。我心中的校園，要有森林，森林讓我們成長。有人説我們是温室裏的花朵，經不起風吹雨打。可那花兒可是自願呆在温室的嗎？不見得吧！一個小小的花盆，一捧缺乏養分的泥土，一點人工合成的`營養液怎能滿足花兒不斷成所需的一切？！沒有強健的體魄，花兒如何經得起日曬雨淋？在森林裏的，我們的腳下踩着黑色的泥土，我們的頭腦吸收着天降的甘霖，我們的雙手伸向燃燒的太陽。於是，我們成長，在逆境中傲然挺立。

我的校園，要有海，海讓人心胸開闊。

海子曾説：“面朝大海，春暖花開。”大海，它不知經歷了多少滄桑歲月，嘗過了多少酸甜苦辣，可它依然流着，流着。海底的沙細得像水一樣從指尖滴落，如果説煩惱是巖石，那麼大海便用廣闊的胸襟包容了它。站在海邊，登高遠眺，心中頓時燃起一把大火，燒盡了所有的不快。大海藴藏了無數知識，時刻衝擊着你的心房。於是，我們遨遊，在書海中馳騁創造。

我的校園，要有萬物，萬物讓想象插上翅膀。我的校園，要有天地，天地讓我們擁有自由。我的校園，有那份寧靜，有那份温馨，有那份不可取代的美好。

我的校園作文11

伴着明媚的陽光和湛藍的天空，哼着歡快的小曲兒，和着一首校園晨曲，挎着書包蹦跳着跨進這所環境優美的校園。校園裏有高大嶄新的教學大樓，有花團緊簇的花壇，也有枝繁葉茂的綠樹。

我的校園，她像一位美麗温情的母親，藍天是她精緻的遮陽帽，雪白的雲朵是她別緻的飾花，一身藍色的樸素大方的連衣裙把她襯托得十分温柔、美麗。走進教室，烏黑髮亮的黑板，明亮的窗户，嶄新的窗簾，使你覺得賞心悦目。校園中的一棵棵樹，就成了這位温情母親的護花使者。不分春夏秋冬，總是挺拔的矗立在那兒。

校園中最美的地方，莫過於就是池塘了，池塘旁邊種着竹子和大樹，把池塘渲染的更加美麗。下雨前，珍珠般閃亮的雨點落在池塘裏，水面濺起了晶瑩的小水花，非常美麗，雨後的池塘，露珠子在荷葉上滾來滾去的，想星光一樣閃爍着，還真調皮。水面平靜的時候，小池塘就像一面寶鏡，映出藍天白雲的秀姿，微風吹來，水面泛起層層漣漪，像是魚神娘娘在抖動他的錦衣。夜晚，一個人走在池塘邊月光灑在眼前這一片荷塘中，墨綠的是荷葉，紅中泛白的是荷花，黑幽幽的是岸。荷塘裏看不見水，荷葉太多了，密密的，厚厚的，簡直就像一條路，一條點綴着花的路，但卻是坎坷不平的。荷葉是躺着睡的，而荷花卻是站着睡的，苗條的身體，垂着的劉海，還有那剛被烈日照過的紅紅的粉臉，宛如睡美人。一隻勤勞的'青蛙從一片荷葉跳到了另一片荷葉上，好像捕到了一條小蟲，周圍的荷葉被驚醒了，但搖了搖又睡着了。

校園中的教學樓，是我們汲取知識的地方，也是我們修養素質的地方;中午，食堂裏，儘管有那麼多人，但是憑着同學們的素質，食堂裏卻是安安靜靜的;操場，是我們流過最多汗水的地方，那裏積滿了我們的歡樂。

我愛我們的校園，愛校園中的一草一木，愛培育我們的辛勤園丁。我們在這美麗優雅地校園裏快樂生活，茁壯成長。

我的校園作文12

再向前走一步，就到了。右手邊的小花抬頭笑着，迎接我的到來。校園早晨的芬芳真令人陶醉。

走進這美麗的校園，每一塊磚都立正地站着，供我們踏過，每一品花草都要翩翩起舞，每一隻雀鳥都站在挺拔的柳樹上做起了樂師，唱着悦耳的校歌。我們進了簡單卻樸素的教學樓，也不忘摸摸那滑滑的牆面。我進了教室，匆匆拿起掃把跑了出去。今天可是該我值日了，我飛快地跑着，耳邊有風，不知道是跑的還是刮的。我們值日的地方正好在邊上，路過幾棵垂腰的老樹，只可惜不能問問它們的身體好沒好。到了，還是那樣湛藍的地面，還是那幾棵淘氣的小柳樹，還是那堅壯健身器材，還是那莊嚴的國旗和主席台。瞧！這不，因為歡迎我們的到來，故意抖下葉子。喲，牆上的爬山虎又長了，還留下幾分春的.烙印。我掃了起來。

許久，一個匆忙的身影跑來。“你遲到了！”我同桌不客氣地説道。“哦，！”原來是我閨蜜啊。“今天一定是堵車了吧？”“對的哦。快掃吧，老師來就慘了”“哦”我們的掃把在地下就像瘋了似的，把樹葉都帶了過來，堆成一個“樹葉小山包”。“垃圾桶來啦！”一個同學抱了過來，我們把樹葉倒了進去。正巧幹完了所有的活，我到處走了走。這個爬山虎，真淘氣，竟遛進了別人家裏。細細的小葉藤妖嬈地卷在一起，也怪好看的。還有一種不知名但常見的花，顏色如胭脂似的，似比它淺一點。每一片花瓣都起到了點綴花的作用。五片，真是缺一不可啊。向左上方看，是一棵楊樹，像戰士一般站崗放哨，十分霸氣。阿，真舒服，我感受着校園中的美景。忽然，上課了，我們趕緊奔回教室，我匆匆地告別一切，走了。

這就是我那令人陶醉迷人的校園。

我的校園作文13

我的校園是健康街國小，它美麗極了，下面就讓我給大家介紹一下它四季美麗的的景色吧。

春天，剛下過一場濛濛細雨。走進我的校園，彷彿就像走進了千變萬化的世界。小鳥們在樹上叫，彷彿在説：“媽媽，我們餓了。”鳥媽媽回來了，小鳥們見了，便爭選恐後地去爭食。花園裏的松樹似乎睡着了，不停地打呼嚕。柳樹可不困，正在雨中展現自己婷婷玉立的舞姿。梧桐樹正在不停地揮動自己的身體，好像在驅寒取暖。五星紅旗似乎不怕冷，仍然在為校園站崗。晶瑩剔透的水珠像一根根銀線一樣，從天上落了下來。

夏天，我的校園雖像一個嚴熱的烤爐，但卻熱鬧非凡。聽！蟬在樹上直叫“熱死了，熱死了。”瞧！銀杏樹也是熱得要命，不停地搖動着自己的小扇子。此時，荷花開了，正在湖裏自由自在地游泳，它的舞姿真美，像一個游泳健將。楓樹一邊用自己紅葉似火的楓葉遮擋着烈日嚴嚴的太陽，一邊用可憐的眼睛望着荷花，彷彿在説：“荷花兄弟，你真幸運啊！”梧桐樹便用自己龐大的手掌，保護着孩子，似乎不讓自己的孩子受到傷害。

秋天，我的校園似乎成了一個橙色的世界。楓葉落了，梧桐葉落了，銀杏葉也落了。風一吹，所有的樹葉都隨風飄動，把我的校園都籠罩在了葉子的世界裏，美麗極了。操場上的綠油油的'小草也枯了，似乎在告訴我們：冬天快來了，大家快準備過冬的糧食吧。螞蟻看了，連忙去搬食物。秋天可真是忙碌的一個季節啊！

冬天來了，天上下了一場大雪。送給了教學樓一件銀白色的新裝。魚池裏的水都沒了，因為魚池裏來了一個新成員：雪。梧桐樹的背後堆了一大堆雪，似乎是梧桐樹過冬的糧食。柳樹也被雪打得垂頭喪氣。突然狂風大作，操場上的雪都飄了起來，似乎是冬姑娘送給的禮物。遠遠望去，我的校園變成了一個白色的世界。

怎麼樣，我的校園的一年四季是不是很美麗呢？

我的校園作文14

每一滴水都會折射出一個多彩的世界，每一條泛着清麗的旋律的小溪，都閃爍着美的光輝。我的校園雖然不是擁有古蹟之稱之地，但它是那麼的美麗。我拾起一片落葉，仔細品味着精美的葉脈，走入了美麗的校園………

走到操場邊，翠綠的沙沙的地我打招呼。不同花色的小花兒和她們的好朋友嫩草妹妹嘩嘩地向我揮揮手。枝上的幾隻小鳥兒啾啾地唱歌向我問好。幾縷涼絲絲的細風呼呼地吹給我的耳畔……

輕輕漫步到教學樓，看到幾個和我很熟的老師，都是教我國小課程的。

“哎，好久不見了，長這麼高了啊！”

“感覺現在學習累嗎？”

“現在你在幾班啊？班級的學習氛圍怎麼樣？”

我笑答這些問題，心中似乎有一種甜甜的味道……

和老師聊完後，我便蹦蹦跳跳去了樓內。這時一個長相相當可愛的小妹妹出現在我的'眼前，像是在哪裏見到過。

“姐姐，你還記得我嗎？”小妹妹沒等我發話，説道，“當時我摔了一跤，是姐姐你送我去醫務室的呢！”説罷，露出一口潔白的牙齒。

“哦，對！是你啊，長得好快啊，而且越來越可愛了呢！”我的腦海中憶起了她，嘴角出現了一個好看的弧線。

“姐姐，要不我們去跳繩吧？”

“好啊，走！”於是我們走向了操場。

“一，二，三……”我滿臉笑容地給小妹妹數着跳繩的個數，怎麼説呢，總之，和她在一起毫無壓力，十分輕鬆……

時間也不早了，我和小妹妹告別後，走向校園的大門，再次回首望望我這美麗的校園，心中和嘴角都露出一絲暖暖的微笑，啊，我的校園……

我的校園作文15

再過一年，我就畢業了。這是我七年級寫的一篇作文，記錄了我當時的點點滴滴。從國小到國中是一個很大的轉變，第一天開學典禮的場景總是浮現在腦海裏。現在半個多學期過去了。回首往事，滿滿的酸甜苦辣，可以説是五味俱全。

酸，開學幾天，下了一場瓢潑大雨，把自己淋成了“落湯雞”。我氣得只好往可憐的娃娃身上撒。我拼命往裏面加拳頭，心裏一直在抱怨自己的懶惰。明知要下雨，卻懷着一顆幸運的心，沒有雨具，總之就是兩個字“活該”。

甜甜，我覺得我覺得最開心最不可思議的就是期會考試擠進前十。要知道，我上國小的時候，成績不差也不差。最多是中上水平。結果就像股市，時機好的時候像直升機一樣上升，不好的時候變綠。曲線讓你眼花繚亂，感覺像坐過山車，很害怕！

苦，上學才一週就出車禍了。第一個因素是我騎自行車太快，第二個因素是我開反方向，第三個因素是司機過馬路。厄運一直籠罩着我。我不太好看的臉被擦傷了，腰部留下了清晰的痕跡。我新買的自行車被撞了，嚴重“骨折”——前胎扭了，要換“腿”！

辣，因為撞了車，下個月只能靠其他交通工具上學，第二，更糟糕的是，成了臨時的'“廢人”，走路軟綿綿的。早上，爸爸會接我，讓我下車，但下午，我不得不擠進一輛公共汽車。我花了十分鐘從學校門口走到汽車站。我花了兩倍的時間上車，卻發現沒有空位。忘了空缺。可恨的是車內擁擠，氣流不通。它就像一艘大輪船。天太熱了，你吃辣椒。味道真的不怎麼樣。

啊！國中生活，人生的黃金時代，充滿了辛酸與辛酸，卻樂在其中。我想每一個中學生都在期待着未來更加精彩。讓我們一起努力，為回憶留下更多美好的東西。