二維動畫學結

近幾年來，flash動畫發展迅速。它以圖、文、聲一體的動態表現能力，極強的交互性，而深得人們喜愛。而我卻趕不上時代潮流的發展，

至今才在老師的鼓勵和指導之下邁出了這比較難邁的一步。 通過這幾天來的學習，從安裝、啟動flash 8基本操作學起，一步一步瞭解動畫原理，瞭解幀與層的概念。通過十個簡單的動畫製作實例，為我以後的學習打下基礎。

flash 提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具。可以直接在編輯區裏繪畫，編輯修改非常靈活。使我逐漸掌握了這些工具的功能和使用方法。

首先從簡單的小球運動學起，逐漸學習畫蝴蝶等。讓我在繪製過程中逐漸掌握電腦調色的基本原理。學會了製作的元件或導入的素材保存在元件庫裏，要讓元件登台表演，還要從元件庫導入到工作區（舞台）中。通過落雨、水波效果等實例，理解了元件小舞台動作與主場景中動作的關係。

我還發現flash動畫的一大特點是“交互性”強。在動畫播放時，可以用鼠標或鍵盤對動畫的播放進行控制。這些控制大多由按鈕來完成，通過“按鈕”這個作品，使我學會了按鈕的幀結構、各種動態按鈕的製作，同時學習一些簡單的控制如播放、停止、返回、拖放等語句的輸入和使用。

圖文並茂的作品才有更好的藝術效果。flash 提供了很強的文字處理功能。通過製作“淡出淡入”、“簡單mtv”等作品，我學會了文字的使用技巧。同時也明白了表達能力是無法完全用圖形和聲音代替的。歌曲、影片中加上文字台詞，很受人們喜愛。明白了有時文字的重要性甚至大於畫面和聲音。

通過製作“探照燈”、“水波效果”等作品，讓我明白了flash的“遮罩”並不是遮住罩住的意思，它是以一種特殊的方式來處理被“遮”層中的內容的。遮罩層覆蓋在被“遮”層上，遮罩層的內容在播放時並不顯示，而是在遮罩層中有圖形或文字的地方顯示被遮層的內容，被遮層中將成為全透明狀態。這就是説，遮罩層只是作用於被遮層的。我知道了動畫中很多特殊效果都是用遮罩功能實現的吧。在我剛看到這些作品的時候，我認為只有是高手才能做出來的東西，我這初學者是可望不可及的。

通過書寫腳本語言，我覺得flash的語言（動作腳本）非常講究，它不像我以前學的sql語言那麼隨意，還要區分大小寫、空格、標點都要注意。我明白了很多程序都有自己的語言，需按照規定好的語句和格式書寫，系統才能識別。

我在動畫專業開始一直學到現在，已經是整整一年多了。我覺得在這裏學習非常便捷、直觀，和老師同學之間可以直接交流所以感到無比快樂。老師們非常耐心的授課方式讓我非常欽佩！老師們的無償奉獻精神更是我學習的榜樣，為此我也想把自己的一點學習體會寫下來，一來是回報老師的辛勤教導，二來也許可供新學員參考，希望我寫的小文能起到這樣的作用。需要説明的是我畢竟是個初學者，不知海有多深，有不對的地方請朋友們批評指正。

一.可愛的動畫

動畫很可愛，他不受年齡的限制，也不受國界的限制，通過觀看一段動畫小片，誰都可以理解作者想説什麼。所以他是一種老少皆宜的藝術品種。他需要畫而且要讓他動起來，這是它與純繪畫不同的地方，在畫這一點來説，需要懂一點造型藝術，在動這一點來説，對flash軟件的功能掌握就很重要了。為什麼説他是一種藝術？因為他需要用美的觀點去畫出形象去表現作者原於生活，經過提煉

而高於生活的造型和事件（或故事），整個過程和其它美術創作沒有什麼兩樣，而且它也是一種載體，可以把作者的所想和構思通過會動的畫表達出來，發到網上讓別人看到就會有一種抒發感情的感覺,這就是他的魅力所在。 這一點我在做七釐米動漫，笑話動畫的製作上，深有體會。

上面説到flash動畫和純繪畫不同，有什麼不同呢？我體會是：純繪畫可以精雕細刻，因為它是獨幅的，而flash動畫如果精雕細刻就為自己找麻煩了，因為它是連貫的由許多畫面組成的，動畫的製作所化的時間和畫的精細是成正比的，一個播放一分種的動畫需要720幀。就算其中有許多是動畫補間，實際上大約也需要畫幾十個畫面。所以動畫大多采用簡練的方式，元件的積累又為動畫製作提供了方便。

物有所長物有所短，flash果然也能畫出比較精美的靜態的純美術畫面，但是和photoshop比，就差多了，發揮flash軟件的長處正是我們要努力追求的地方。製作鼠繪動畫正是我們學習flash這個軟件的努力目標！

二.動作是鼠繪動畫的生命 我們這一代人，從小就看過米老鼠和唐老鴨，其誇張的動作和幽默的故事一直牽引着我們的夢。那時候的動畫是畫在賽洛璐片上的，用特殊的墨水勾線再上色，通過定位，然後通過攝影機一張張的拍下來，有的畫面只拍1張，有的可能需要拍多張，這完全看文學劇本和導演對劇情的理解來安排。動畫影片是每秒拍24張，所以有1拍1和1拍2或1拍n的説法。短短几分鐘的片子需要畫多少張畫，可以計算出來的，所以工程量是驚人的。現在好了，我們可以在電腦上達到這個目的，做到動畫無紙化，這就是科技進步為我們帶來的好處。

flash動畫的製作原理和拍攝動畫電影的過程基本一樣，所需的龐大工作量和較長的製作週期相對於畫一張靜止的純繪畫來説，還是要長出許多，所以決定了動畫每一幀畫面不能像純繪畫那樣追求精雕細刻（當然這樣説也不是主張粗製濫造），這也就是卡-通動畫在flash動畫裏佔絕大多數的`原因。

在flash裏，動畫的含義比較廣泛，既可以是位移，也可以是變形，還可以是顏色的改變，用遮罩還可以做出更多的變化。動作的表演只有鼠繪動畫才用到，設計主角配角、道具和場景也只有在鼠繪動畫裏才顯得非常重要，只有重視這些，才能把“戲演好”！而動作的設計出之於文學劇本，至少應該有一個腹稿，也就是説你既當編劇又當導演，這不是很有趣嗎？而能作出生動合理又誇張的動作，那就要看作者平時的觀察能力和生活積累了。動作是動畫的生命，所有的動作都是在時間軸區域的幀上進行編輯的。

動作和時間有天然的關係，在變化程度一定的情況下，一個動作所佔用的時間越長，速度就越慢，時間越短速度就越快，而動畫的基本時間單位是幀，所以動作的速度快慢在flash裏就體現為幀的多少，一個畫面需要停留的時間長短，就用延長幀來表達，和拍攝動畫電影1拍1、1拍2的道理是一樣的。

三.物體運動現象成為誇張描術的對象

説到flash鼠繪動畫的動作，我們不得不想到是什麼原因造成物體運動的？

物理學告訴我們：力是物體改變其運動方式的原因。物體運動必須克服重力、摩擦力、地球引力和空氣阻力。我們在生活中感受到：如果沒有力的作用在物體上，物體始終保持着相對的靜止狀態。在學習flash動畫中，我們可以看到鐘擺運動，如果知道一點物理原理（在物理中叫單擺運動），那麼在鐘擺作半徑45度運動時，a點左邊極點到b點右邊極點（我們假設c為垂直極點），那麼從a

點到c點比較快，從c點到b點是上升的，應該是比較慢，反之也然。這種運動狀態在幀上不可以把它們平均分配。

我們知道小球從空中落下是加速運動，即每秒速度增加9.8秒/米。汽車剎車是減速運動，紅旗在空中飄動是受空氣阻力的結果，它的運動方式是波浪運動，而波的理論很深，我們做動畫只要明白一點基本道理就可以，那就是波的傳遞是一個固定波形的平移過程。還有就是拋物運動，它有拋物線軌跡，子彈從槍口裏出來我們也可以把它理解為拋物運動，速度的快和慢我們可以理解為力的強和小，在強大力的推動下，拋物線的頂點的距離當然遠，反之就近。以上這些就是簡單的物理原理，它可以幫助我們更好地處理我們自己畫的動畫中的對象的運動方式。

我們知道：幽默和誇張是動畫影視片的特點。幽默是它的內容，誇張是它的動作，凡是好的動畫影片都具有這個特點。那麼那些優秀的動畫作品在哪些動作上作了誇張吶？最常見的就是運動，我們注意到在突然啟動奔跑時和突然停止時，凡是人物包括所有的動物和有動力的車，動畫設計者都會在這兩個時間點上大做文章。而這正是動畫最吸引眼球的地方。

他們是這樣描術的：突然加速時動物的腿快速運動（有動力的車輪快速轉動），這時的身體沒有動（車體也沒有動），反而往後稍稍移動一點，然後很快向前衝出。突然停止他們是這樣描術的：腿不動了（包括車的輪子），整體向前移動一點距離然後再拉回一點距離。

這樣的描述我們都能接受，為什麼？因為他符合生活和我們視覺上的感受。而更主要的是這裏面體現了物理因素。

暫時分享這麼多，以後還會陸續寫一些自己學習的心得。

最近一段時間很忙，因為七釐米網要出一整套有關於網站主要卡-通人物的故事flash動畫，現在正緊鑼密鼓的進行着，好期待這一套動畫的出來，因為這上面也有我的汗水。

總之，通過這幾天的學習，我的感受用語言是不能完全説清楚的，我要繼續努力，才能學的更好！

二維動畫學結 [篇2]

時光如流水般逝去，二維動畫課程就這樣過去了，在這段時間裏我和同學、校友們、某某們、老師們相處的萬分愉快，而我也從他們的身上學到了我以前在書本里沒有的知識。不過這知識永遠都不會出現在課本里面，在這裏是緣分讓我們從五湖四海相遇。

記得剛進學校，那時我對這個專業還什麼都不懂。開始接觸我模糊、陌生的領域，開學那天我都很生疏，我對畫畫沒基礎，所以只能靠自己努力，還記得老師上課的時候曾經講過畫畫沒有捷徑，只有靠自己去積累，去看資料，去借鑑現在還恍惚覺得以前在學習原畫的情景恍如昨天，時間永遠不等人，要想取的更大的成就只能加快腳步去追隨自己心中的夢想。 在影視動漫大家庭裏，每個人都有自己的創造價值，我來到影視動漫之後，在這裏看到了很多同學，他們都是比我更早學習畫畫的，而他們也有很多地方都值得我們去學習和努力，看到他們每天都努力完成每項作業，還有課餘時間去學習、温習，我就從心中默默的給自己打氣、加油，因為我不比他們差，他們可以做到，我也可以通過努力來證明，我也行！ 老師講過傳統二維動畫則是在平面上的畫面，就是在紙張、照片或計算機屏幕顯示，是二維空間上模擬真實三維空間效果。二維動畫是對手工傳統動畫的一個改進。通過輸入和編輯關鍵幀；計算和生成中間幀；定義和顯示運動路徑；交互式給畫面上色；產生一些特技效果；實現畫面與聲音的同步；控制運動系列的記錄等等。二維動畫中，動畫角色的設計是至關重要的。

在這二維動畫這一塊，老師大多教我們做的原件動畫。因為原件動畫比逐幀更方便。逐幀動畫的話，如果在用到它就必須重畫或者重新複製，兒原件動畫的話就只需要在把要用的原件拉來用就行了。

現在我完成了二維動畫課程，回顧一下我以前的學習態度，覺得不是很積極，總覺得自己很懶惰。不知道怎麼説，就是覺得自己有很多的缺點，不過現在我已經對這些自己不好的缺點做出了改變，任何事物都不是完美的，只有通過自己的努力努力再努力就可以把自己的缺點改換成優點。我想，天才也許就是這樣努力來的。我覺得學習的竅門在於自己對待學習的態度+上自己的學習方法，勞逸結合，合理安排作息時間，堅持不懈，為了心中的理想，一直往前走！！！

回首回望一下，覺得自己真的應該感謝學校的老師們、同學們、校友們、師兄們，因為我覺得我在這門課上學到了很多，同時也想到啦自己在想事情的時候不要把不是很複雜的事情看的很複雜化，免得讓自己覺得很痛苦。總的一句話就是“要相信自己”。那樣才能成功。 最後希望同學們為了夢想於工作還有金錢一直往前衝。

09影視動畫

趙家莉 2011.5.4