學校體育工作管理制度（通用17篇）
為儘量避免學生在學校參加體育活動及體育課上發生安全事故，為儘量減小因傷害事故造成的損失，需要制定並實施相應的管理制度。今天小編為你整理了學校體育工作制度，希望對你有用。
學校體育工作管理制度 篇1
貫徹國家教委、國家體委頒佈的《學校體育工作條例》，加強學校體育工作，促進學生身體健康成長，提高健康水平，特制定本制度。
按《條例》規定，要全面搞好學校體育工作，包括學校體育課教學，課外體育活動，課外體育訓練和體育競賽。要努力完成學校體育工作的基本任務，增進學生身心健康，增強學生體質;使學生掌握體育基本知識，培養學生體育能力和習慣;提高學生運動技術水平，為國家培養體育後備人才;對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養學生的勇敢、頑強、進取精神。
切實加強對本校體育工作的管理。
1、建立學校體育工作領導小組，由校長擔任組長，分管校長王為副組長，組員有總務主任和體育教研組長，副組長主持該小組的日常工作,體育教研組長具體負責學校體育工作。小組的主要任務是：制定學校體育工作的長遠規劃;審批和監督國家《體育鍛煉標準》的實施;制定有關學校體育工作的規章制度;預算、審核和監督學校每年體育工作經費;對學校體育工作做出顯著成績的班級和教師個人進行表彰獎勵。
2、建全體育教研組，在教導處的領導下，負責學校體育工作的職能機構，負責落實學校對體育工作所採取的各項措施。組織學校體育工作和正常開展，負責學校體育設施的維護和管理、積累保存有關資料，進行分析研究，向學校提出改進意見。
3、在學校體育工作上，堅持面向全體學生，以體育教學為中心，課內課外結合，校內校外結合的基本指導思想，努力做好學校體育課工作。
(1)教導處要堅決保證教學計劃中體育課教學時間和課外體育活動時間，嚴禁隨意擠佔挪用體育課時間。切實保證學生每週體育課、體鍛課，要堅持做好早操、課間操和眼保健操。
(2)體育組要加強對體育教學標準、教材、教法的學習和研究，要努力備好每一節課，寫好每一節的教案，上好每一節體育課，堅決不允許無教案上課或用同一本教案對不同年級使用，對備課、上課，輔導等工作，納入本校量化考核。
(3)體育教研組要積極組織開展羣眾性的體育活動，每週安排2~3次課外體育活動，保證學生每天有1小時體育活動時間(含體育課)。
(4)體育教研組要把推行《國家測試標準》和體育合格率當做一件大事抓緊抓好，並做好驗收班級達標率制度。
(5)堅持開展多種形式的課餘體育訓練，組織參加各類體育競賽活動，組建適合本校條件的各類業餘體育訓練隊。堅持定期的業餘訓練，要組織好本校每年一屆的田徑運動會和各類體育單項比賽，積極組織參加縣舉辦的有關體育比賽，要不斷提高體育運動比賽水平和成績。
學校要注意加強對體育教師隊伍的建設，幫/助他們參加上級有關單位舉辦的培訓班或外出參觀學習，對他們的職務聘任、工資待遇與其它任課教師一視同仁，並按國家有關規定解決工作服裝、津貼等基本待遇。
學校對體育工作將逐步確立有關項目的工作質量標準，按標準實施本校量化考核。對體育中做出顯著成績的班主任、體育教師每年進行表彰獎勵。凡體育達標率達不到學校規定標準的班級，當年不能評選先進集體，其班主任和體育教師不能評選為優秀教師，體育成績不合格，體育不達標的學生不能評選市、縣、校優秀少先隊員、隊長。
學校自覺接受上級教育、體育、行政部門對本校體育工作的監督。定期上報有關的計劃、總結或單行材料。
為了貫徹國家的教育方針，落實《學校體育工作條例》，全面推行《全民健身計劃綱要》，積極開展三課、二操、二活動，不斷增強學生體質，提高學生的健康水平，促進學生的全面發展，特制訂以下制度。
1、加強體育工作的領導，體育工作要列為學校主要工作之一。
2、認真貫徹執行國家教委關於《中學生體質健康標準》的通知。凡身體正常的學生必須參加各類體育活動並達到以下三項要求：即為體育合格;體育成績合格;經常參加兩課、兩操、兩活動。
3、對體育達不到良好的學生，不得評為三好學生，體育不合格者，畢業時經補考不及格者，只發結業證書，不發畢業證。
4、一個班的體育及格率應作為評選先進班集體的條件之一。
5、逐步建立和健全學校體育合格登記卡，並記入學生檔案。
6、要求體育教師認真安排和組織好運動會、課間操、早操、課外體育活動和學校各種大型活動。
7、體育課要求按照教學大綱，認真完成教學計劃。課堂教學要規範，要使體育課堂成為培養和鍛鍊學生組織性的典範，一學期體育課曠課三節或請假耽誤全期1/3時間者，均定為體育不合格。
8、有計劃的組織學校體育運動會，要保持和發展體育傳統項目。各隊教練每期必須定出訓練計劃和具體時間的安排。運動員必須嚴格挑選，除注意體育素質外，還要嚴格要求運動員思想品質好，文化課成績。
9、體育器材、服裝，必須有專人保管，做到一月一整理，半年一清倉，帳目、實物兩對照，借、還手續清楚，對嚴重破壞和丟失公物的學生應給予紀律處分和罰款。同時定期做好體育設施的檢修工作，確保體育設施的安全。
10、教職員工必須積極支持體育工作的開展，班主任要配合體育教師抓好學生的體育鍛煉，對參加學校運動隊的學生要給予時間保證，課外活動和體育課時間不得隨便侵佔。
11、保證體育經費，關心和解決體育教師的實際問題。
學校體育工作管理制度 篇2
第一章 總則
學校體育工作的基本任務是：指導學生鍛鍊身體，增進學生身心健康、增強體質，使學生掌握體育的基本知識和運動技能，學會科學鍛鍊的方法，養成經常鍛鍊的習慣，逐步提高運動技能水平，向學生進行共產主義思想和道德品質教育，增強組織紀律性，樹立良好的體育道德風尚和集體榮譽感，培養學生的勇敢、頑強、進取精神。
第一條、為保證學校體育工作的正常開展，促進學生身心的健康成長，制定本條例。
第二條、學校體育工作是指學校體育課教學、課外體育活動、課餘體育訓練和體育比賽。
第三條、學校體育工作應堅持普及與提高相結合、體育鍛煉與安全衞生相結合的原則，積極開展多種形式的強身健體活動，重視繼承和發揚民族傳統體育，注意吸取其他學校體育的有益經驗，積極開展陽光體育工作。
第四條、學校體育工作應當面向全體學生，積極推行《國家學生體質健康標準》、《廣東省中國小生體能評價標準》的活動。
第五條、體育課教學應當遵循學生身心發展的規律，教學內容應當符合教學大綱的要求，符合學生年齡、性別特點和所在地區地理、 氣候條件。體育課的教學形式應當靈活多樣，不斷改進教學方法，開展多種形式的強身健體活動，提高教學質量，形成學校的體育特色。
第六條、學生因病、殘免修體育課或者免除體育課考試的，必須持醫院證明，經學校體育教研組審核同意，並報學校教務處備案，記入學生健康檔案。
第二章 課外體育活動
第一條、開展課外體育活動應當從實際情況出發，因地制宜，生動活潑。每週安排五次大課間活動，保證學生每天有一小時體育活動的時間(含體育課)。
第二條、在學生中認真推行《國家學生體質健康標準》、《廣東省中國小生體能評價標準》。
第三章 課餘體育訓練與競賽
第一條、學校在體育課教學和課外體育活動的基礎上，根據條件建立學校各種運動隊，開展多種形式的課餘體育訓練，保證訓練時間、場地、經費，提高學生的運動技術水平，並積極參加各級各類體育競賽活動，力爭取得優良成績。
第二條、教師應制定課餘體育訓練計劃，重視對政策的管理，努力克服訓練中的盲目性和隨意性。對參加課餘體育訓練的學生，應當安排好文化課學習，加強思想品德教育，並注意改善他們的營養。
第三條、學校體育競賽認真執行小型多樣、單項分散、基層為主、勤儉節約的原則。學校每學年至少舉行一次以田徑項目為主的全校性運動會，並組織小型多樣的體育競賽，活躍學生的課餘生活。
第四章 體育教師
第一條、體育教師應當熱愛學校體育工作，認真貫徹落實《學校體育工作條例》，依法治教，遵守學校各項規章制度，具有良好的思想品德和文化素養。對待學生主動熱情，關心愛護，不體罰學生，為人師表。努力鑽研業務，掌握體育教育理論和教學方法，積極工作，勇於探索。
第二條、學校應在各級教育行政部門核定的教師總編制數內，按照教學計劃中體育課授課時數所佔的比例和開展課餘體育活動的需要配備體育教師。
第三條、各級教育行政部門和學校應有計劃地安排體育教師進修培訓。按照國家有關規定，每學年應妥善解決體育教師工作服裝以及落實室外津貼，對負責課外活動以及運動訓練的教師，按要求計算工作量。
第四條、要按課程要求配備好體育教師，體育教師要認真執行體育與健身新課標，要依照《體育課堂常規》要求備好課、上好課，使用體育課本和體育備課本，制定好教學計劃，不斷改進教學方法。對教學、教研、訓練工作突出的體育教師，學校要給予表彰獎勵，推薦市、省評選先進個人。
第五條、體育教師切實組織課間操、大課間活動、課外體育活動和課餘訓練、體育競賽。保證學生每天一小時體育活動，任何個人或部門不得佔用體育課和課外活動課。
第六條、教師要認真執教，做好學生安全教育工作，如有傷害事 故應與衞生室和班主任聯繫，並及時送醫院就診治療。體育教師做好事故原因的調查取證工作。
第七條、努力做好體育成績考核評定，《學生體質健康標準》、《中國小體育合格標準》的登統工作，建立健全學生體育檔案、運動隊訓練檔案及各項競賽活動等資料的整編。
第八條、搞好體育教研組的辦公環境，堅持參加教研、培訓活動，認真做好期末工作總結，積極開展體育科研工作，撰寫體育教育教學論文。
第五章 場地、器材、設備和經費
第一條、上級主管部門和學校應按照國家和地方制定的各類學校體育場地、器材、設備標準，並根據學校體育工作的實際需要，把學校體育經費納入核定的年度教育經費預算內，予以妥善安排。每年體育經費不少於學校總經費的3%。添置體育器材需報告領導，批准後方能購進，並把好質量關。
第二條、學校應制定體育場地、器材、設備的管理維修制度，並由專人負責管理。任何單位或者個人不得侵佔、破壞學校體育場地或者破壞體育器材、設備。
第三條、做好各類體育器材設備的維修保養工作，如有損壞或事故隱患應該及時報修，防止傷害事故的發生。保證體育課的正常開展。經批准報廢、報損的體育器材設備，按報廢報損制度進行。
第六章 組織機構和管理
第一條、由副校長主管體育工作，健全學校體育管理機構，加強對學校體育工作的指導和檢查。在制定計劃、總結工作、評選先進時，應當把體育工作列為重要內容。
第二條、班主任、輔導員應當把學校體育工作作為一項工作內容，經常教育和督促學生積極參加體育活動，並協助體育組做好課間操、眼保健操、課外體育活動的組織工作。學校的衞生部門應當與體育管理部門互相配合，搞好體育衞生工作。總務部門應當搞好學校體育工作的後勤保障。
第三條、充分發揮學校體育工作作用，學校要把“兩課兩操兩活動” 、體育達標活動(學生達標率為95%以上)等內容，列入“文明班”、“三好學生”評比評選條件，做好檢查登記和評比工作，對有體育特長的學生要給予表彰，樹立榜樣。
第四條、對違反本條例，有下列行為之一的部門或者個人，由學校行政部門令其限期整正，並視情節輕重對直接責任人員給予批評教育或者行政處分：
1、違反學校規定，不按課表上課，隨意增減或擠佔體育衞生課課時的。
2、侵佔、破壞學校體育場地、器材、設備的單位或者個人。 本條例自發布之日起施行。
學校體育工作管理制度 篇3
第一款 工作制度
一、學校體育工作由分管校長負責進行工作統籌，教育管理處開展具體管理。
二、學校成立體育教研組，研究和操辦全校體育活動的開展，教練組負責學生體育運動員的管理和訓練。
三、體鍛達標作為學校評選三好學生、優秀少先隊員和幹部的重要標準之一，體鍛達不到良好者，不能評為三好學生。
四、對師德良好、體育教學中成績突出的教師和指導學生運動成績顯著的教練員給予獎勵，在評優評先中優先考慮。關心體育教師的生活福利，認真執行有關規定。
五、學校把體育工作列入學校整體工作計劃，並由主管領導做好督查和總結工作。
六、嚴格按照市課程方案開足開好體育課和體鍛課，堅持每天開展課間操和眼保健操，確保每天學生有一小時體育鍛煉時間。
七、按照體育發展的需要，逐年增加體育經費的投入，並在加強管理的前提下，按照勤儉辦事的原則，添置或維修必要的體育設備器材。
第二款 操作規程
一、每年舉辦校內的以田徑運動競賽為主的體育節活動，推動學校體育活動的全面開展。
二、體育課應建立正常的教學秩序，保證體育課的教學時間，不管晴天或雨天，教師都要嚴密組織，嚴格要求，嚴格訓練，嚴肅紀律，既發揮教師的主導作用，又充分調動學生的學習鍛鍊的積極性和自覺性。
三、體育課教學或體育活動的組織和安排，要注意男女生區別，做到體能訓練與思想教育並重。體育課及體育活動課，教師與學生都應穿着運動衫褲和運動鞋。
四、體育課上或體育課外活動，教師要進行安全教育。
五、學校重視推行《國家體育鍛煉標準》和全民健身運動，不搞突擊，不搞形式主義，定期進行測試、登記。
六、因地制宜地組織小型多樣、單項分散的羣眾性體育鍛煉活動，切實組織好學校體育工作。要面向全體學生，貫徹普及與提高相結合的方針，重點抓好廣播操、體育活動課。競賽制度要有利推進羣眾性的活動。
七、在普及體育運動的基礎上，學校建立以傳統項目為主的運動隊。運動隊要制訂訓練計劃，堅持業餘訓練。要加強運動隊的組織紀律管理，切實做好思想教育工作，關心隊員的學習和生活。
八、建立體育場地及器材的使用管理制度和維修制度。
九、進校後學生參與體育活動所需的器材，球類一律由體育器材室統一按時出借，體育器材與球類不得帶入教學區和生活區。
十、體育教師要認真履行職責，努力加強思想作風和道德品質方面的素養，不斷提高自己的業務水平，鑽研教材教法，認真備課，上好體育課，組織和輔導學生開展課外體育活動，搞好運動隊的訓練和競賽工作。既嚴格要求，又耐心細緻地全面關心學生的成長，教育學生愛護體育場地、器材和公共財物，努力提高學生的體育文明水平。
學校體育工作管理制度 篇4
體育是學校教育的重要組成部分，是德智體三育之一，是對學生進行素質教育的重要手段，其目的是增強學生體質，增進健康，為培養身心健康、全面發展的人才服務。
一、體育課
1、體育課是學校體育的中心環節，是學生必修課程，每週二課時，共需修二學年（即四個學期），取得4個學分。
2、學生必須修滿規定學時，才能參加體育課考試，凡一學期無故曠課4節，或病事假超1/3課時的，體育課必須重修。病假事前需由醫院出具證明，事假由班導師出具請假條。
3、體育課考試採用結構考核綜合評分，即三個部分構成：專項技評或達標+身體素質測評+上課、早操出勤。
4、體育課曠課一節扣3分，遲到、早退一次扣1分，遲到超過15分鐘為曠課。
5、體育課不及格或因傷病及突發事件缺考的學生在下個學期開學後二週內補考完畢。
6、學生上體育課必須穿着運動衣褲或適合運動的輕便服裝，鞋子最好是運動鞋，不得穿有跟的鞋上課。
二、學生體質健康標準
認真執行教育部、國家體委總局頒佈的《學生體質健康標準》（試行方案）有關測試項目和評分標準，嚴格按照規定執行，每學年測評一次，測評成績記入《學生體質健康標準登記卡片》，成績不及格者按肄業處理。
三、早操
1、早操是學校體育重要組織形式，是體育課的課外作業，是學校規定的制度，早操工作在院體育運動委員會領導下，由體育部具體負責組織實施。
2、學生早操考勤和質量檢查由班導師負責，並納入學生德、智、體素質綜合測評體系。體育教師負責技術指導和檢查督促。
3、學生必須按時起牀準時到操場參加早操，各班按指定地點整隊集合點名，廣播操第一節開始未到者即為曠操，曠操一次體育課扣1分，早操出勤不做操者，視同曠操對待。缺操超過1/3者體育課不及格。
4、負責早操點名的學生幹部要認真負責地做好點名工作，不得徇私舞弊、弄虛作假。違者體育、德育均扣分。
四、課餘體育活動
1、課餘體育活動是學校體育重要組織形式，學生應積極參加課餘體育鍛煉，增強體質。
2、為了活躍校園生活，學生會、體育協會和各運動俱樂部在體育部的指導下組織各項體育活動和競賽，以滿足學生多方面的興趣，豐富學生的文化生活，培養學生集體觀念。
3、體育運動技術水平較高的學生應積極參加院代表隊的訓練和比賽，凡在對外比賽中取得優異成績，為校爭榮譽的學生按學院有關制度給予適當表揚和獎勵。
4、運動競賽中應嚴格遵守競賽規則，服從裁判，發揚良好的體育道德風尚，運動競賽中應特別注意安全，力戒粗野動作或故意傷人，違反者將視情況給予扣分或校紀處分。
五、體育場地、器材出借制度
1、學生一律憑學生證借用體育器材。
2、學生借用器材當日借當日還，違反者給予批評教育，如影響體育教學，則視情況給予適當罰款。
3、學生應愛護體育器材，如因人為損壞，要酌情賠款，丟失器材要按原價賠償（酌情打折）。
4、凡個人運動器材如網球拍、羽毛球拍、啞鈴等概不出借，由個人自備（球亦需自備），網球場、乒乓室和健美室等在課餘時間實行計時少量收費。
5、運動場地均屬院體育部管理，各系、班、俱樂部組織比賽，應事先向體育部登記，統一安排，以免造成不必要的矛盾和糾紛。
學校體育工作管理制度 篇5
為了促進本校體育教科研工作的發展，提高體育教師的教育科研水平和研究的實效性，加快學校體育組發展的步伐，特制訂教科研工作管理辦法。
一、組織領導
（一）工作領導小組：
為了提高體育教科研工作的實效性，學校成立以校長為組長，副校長、教務處、教科室主任為副組長，每學年選擇確定的校教科研工作積極分子為成員的工作領導小組，對學習體育的教科研工作進行指導、監督、檢查、鑑定和推廣工作。
（二）主要職責：
1.認真制訂和實施學校體育的教科研工作計劃。
2.收集國內外體育類教科研、教學管理工作的情報，為學校體育決策提供信息和依據，為體育教師提供必要的的教科研資料，使他們及時瞭解體育相關科研動態，為提高科研水平打下良好的基礎。
3.積極開展體育教育科研和教改研究，成立對體育教育教學有較大現實意義的課題組，組織課題組相關體育教師認真開展教科研活動。
4.收集教科研成果並歸入檔案。為體育教師外出學習、考核、職稱評定、推薦骨幹教師、學科帶頭人、高級教師等提供準確翔實的事實材料，為學校對體育教師作出客觀、公正的評價提供依據。
5.組織體育教師學習國內外先進的教育教學理論、研究方法，交流教育教學經驗。
6.引導體育教師努力探索現代化教育教學模式，按照規律進行教學，努力提高教學質量和改革效率。主要做法如下：
（1）舉辦科研講座；
（2）組織專題學習、討論；
（3）開展教學觀摩活動；
（4）組織論文和研究報告；
（5）評選優秀論文和研究報告；
（6）交流教科研成果，並向上一級推薦優秀論文等。
二、組織管理
1 學校體育教科研工作由教科室統一管理。
2 體育教師可以以課題組或個人形式申報課題，申報時須提交《學校教育科研課題申報表》或《課題研究方案》。
3 校級課題由學校教科室審核立項，市級或市級以上課題由學校教科室審核，經校長批准後向上級教科研部門推薦。
4 立項的課題必須及時建立課題檔案，檔案資料包括：課題申請表、課題方案、學期研究活動計劃、理論學習資料、課題研究活動情況記載、研究課教案、階段性總結、經驗論文或研究報告、獲獎證書等。
5 課題組要有計劃地開展研究，每學期初要認真制訂“學期研究活動計劃”，每月至少閲讀摘記與研究的課題相關的文章2篇；每學期課題組活動不少於3次，由課題組負責人組織開展，並及時填寫“課題研究活動情況記載”。
6 課題組成員在平時的教育教學中要努力體現課題精神，每學期課題組至少上一節公開研究課。
7 課題組要注重經驗總結，課題組成員每學期至少撰寫一篇經驗論文，課題組每學期進行一次書面工作總結。
8 課題組成員變動，由本人提出申請，課題組長同意，校級課題報教科室批准，市級以上課題經教科室同意後報上級主管部門批准。
9 教科室按學期對課題組及成員進行考核，不能正常開展研究的，終止該課題研究，不能履行課題研究義務的成員，不得享受課題研究成果及相關待遇。
10 課題結題由課題負責人提出申請，校級課題由學校教育科研工作領導小組對課題進行鑑定。市級以上課題，由上級教科研部門鑑定。結題的課題組由學校按規定發放相應獎勵。
三、過程管理
以課題的形式進行體育教育科研活動是教育科研的主要形式。因此必須做好課題的過程管理。
1.選題：
（1）選題必須有價值；
（2）選題必須有科學的現實性；
（3）選題必須具體明確；
（4）選題要新穎且有獨創性；
（5）選題要有可行性；
2.申報：每項課題的承擔者首先要向教科室申報所研究的課題，然後由教科室對各項課題進行審批、認定。
3.審批：教科室根據上交的課題，逐一審批，避免課題的大而空、重複性、無創新、難完成等問題。
4.對已確定下來的國家、省、市和校級課題，課題承擔人要寫出開題報告。開題報告的內容有：
（1）課題名稱。
（2）本課題研究的目的、意義。
（3）研究的目標和主要內容。
（4）本課題國內、外研究 現狀，預計有哪些突破。
（5）完成本課題條件分析：包括人員結構、資料準備和科研手段等。
（6）課題研究計劃（計劃要具體，能操作，有日程安排）以及審批部門要求填寫的其它內容。
5.檢查：各課題組要及時收集與本課題相關的材料，召開課題組成員會議，依據論證報告定期上交階段性總結，教科室負責檢查督促工作。
6.鑑定：課題工作完成後，學校組織鑑定。
四、成果管理
課題成果管理包括成果回收、成果鑑定與成果推廣三大方面。
1、成果回收及時收集體育教師的科研成果；及時裝訂體育教師的論文集；編撰《體育科研通訊》；
2、成果鑑定
對於學校的體育重點課題注意成果回收與推廣的同時，加大投入，確保實驗課題的順利進行；對於學校的重點課題及時組織相關人員進行階段性分析，邀請顧問組成員參與研究，討論決定下一步工作；對於學校重點課題結題，及時做好總結工作，並邀請有關部門人員進行鑑定。
3、成果推廣
成果印發給各體育教師參考；推薦上級刊物發表；納入學校就科研總成果，豐富。
學校體育工作管理制度 篇6
為保障學校師生體育課和業餘訓練及重大體育活動中的人身安全，給學生創建一個安全、健康的教學環境，特制定安全管理工作制度。
一、體育課
1、學校體育器械、實驗設備等教育教學設施，嚴格按照安全和衞生標準配備。教師上課前仔細檢查場地安排、使用是否合理，器材是否安全。
2、學生上體育課必須穿運動服裝，穿運動鞋;教師要組織學生充分做好準備活動，防止傷害事故的發生。
3、教師應教會學生必要的保護與幫助方法。學生上體育課必須遵守紀律，聽清教師關於課堂體育活動應注意的事項，記住安全要領，增強安全意識，防患於未然。要服從教師的安排，不做與該課無關的事。不得擅自進行教師沒有佈置的活動項目。
4、教師嚴格執行教學、訓練出勤制度，觀察瞭解學生身體狀況，對身體不適學生及時做出妥善安排;運動中一旦發生意外傷害事故，要及時將受傷學生送學校醫務室或醫院救治，同時上報學校有關領導，通知班主任和家長。
5、教師不得擅自離開教學活動場地。
6、任課體育老師為安全責任人，如因教育、組織、管理不當出現過錯，要對造成的後果承擔相應的責任。
二、課外體育活動
1、學校加強對間操、體育教學、體育活動等校內體育運動的組織工作及運動技術要領、準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止意外傷害事故的發生。體育活動應遵循學生身心發展規律，符合學生年齡、性別特點和地理、氣候條件。對不適宜參加體育運動的學生，應予以勸阻。
2、學生在體育活動前要做好準備活動，並按體育活動項目所規定的'安全要求進行。學生之間要互相幫助，做好安全保護工作。
3、學生課外體育活動要在指定場地上進行，不能亂竄亂跑，影響其他班級學生活動。嚴禁學生之間互相爭執、吵鬧甚至鬥毆。
4、鉛球等投擲項目在無體育教師或班主任在場時，學生不能自行活動。
5、各班主任老師為安全責任人，體育老師協助做好安全工作。
三、體育比賽或運動會
1、全體學生必須遵守體育比賽或運動會規則，服從班主任安排，不進入危險區域，在指定的地區觀看比賽。
2、運動員在參加比賽時要顧及周圍學生的安全，自己也要遵守運動規則，嚴格按運動項目的動作順序進行，並做好準備活動。
3、運動員在參加比賽時，必須服從裁判組的安排，一切行動聽指揮，杜絕傷害事故的發生。
4、組織和參加重大比賽要做好體檢和醫務監督。
5、大會領導小組為安全責任人，對參加運動會的全體師生負責。
四、體育衞生安全
1、學生要學會自我監督，隨時注意身體功能狀況變化，若有不良症狀要及時向教師反映情況，採取必要的保健措施。
如果知道自己有病，應先調養或遵照醫囑參加與自己身體相適應的鍛鍊，禁止患病、帶傷學生參加劇烈運動或比賽。
2、學生有以下疾病或症狀，禁止參加體育活動;
①體温增高的急性疾病;
②各種內臟疾病(心、肺、肝、腎和胃腸疾病)的急性階段;
③凡是有出血傾向的疾病，如肺及支氣管咳血，鼻出血，傷後不久而有出血危險，消化道出血後不久等;
④惡性腫瘤;
⑤傳染病及慢性疾病，如乙肝等。
3、患有心臟病、高血壓等疾病的學生，禁止參加長跑等長時間劇烈運動的項目鍛鍊。
五、體育器材安全
1、學生借用體育器材，不得入內，由管理員發放，確保器材按時歸還，防止丟失。
2、學生所借器材必須在當天指定時間內歸還，損壞或遺失器材按原價賠償。
3、不得用他人隨意借還器材，標槍等危險器材及貴重器材一律不外借。
4、定期對室內室外體育器材、器械進行檢查，及時修理。以防止學生活動、上課時出現傷害事故，要確保體育課及各項課外體育活動的人身安全。
六、課間學生安全制度
為確保學生在課間休息時間的安全，特制訂以下制度：
1、禁在教室、樓梯、走廊及其轉彎處快跑或追逐遊戲，以防衝撞他人，造成傷害事故。
2、同學之間相處要和睦，做到言行文明。反對開過分的玩笑，反對用不恰當的言詞羞辱或激怒對方，嚴禁吵架甚至打罵，要注意保持校園課間的安靜。
3、嚴禁在教學樓樓上將任何物品向上拋擲。禁止在窗台和走廊外側台架上放置花盆或其他物品。
4、學生在教學樓樓上搞衞生擦玻璃時，嚴禁將身子探出窗外或站在窗旁危險處作業。課間嚴禁坐在窗台或走廊外側台架上休息，也不得在窗口等危險地區推拉嘻鬧，以防墜落。
學校體育工作管理制度 篇7
根據《學校體育工作條例》及上級有關文件精神，根據體育課教學的實際特點，為儘量避免學生在校參加體育活動及體育課上發生意外傷害事故，為儘量減小因傷害事故造成的損失，學校特做如下規定：
一、學校組織學生參加體育活動及上體育課必須堅持“學生為本”“健康第一”的原則，要充分考慮天氣、場地、設備、器材等方面的安全因素，儘量避免意外傷害事故的發生。
二、學校每位教職工都有責任，有義務保護學生的健康和安全，發現學生有不安全行為，要立刻給予制止和教育，如果遇到學生出現傷害事故，要及時給予救助。
三、學生到校外參加體育考試、體育比賽或其它體育活動，視具體活動內容，必須有學校領導、體育教師、班主任等相關人員帶隊，並事先對學生進行安全教育。
四、體育組每學期對學校的體育設施、器材進行一次安全檢查，若發現不安全因素，要及時以書面形式報告學校，學校要及時對體育設備、器材進行維修或更新。
五、體育教師上體育課要做到：
1、上課集合整隊，記錄考勤;切實加強責任心，對學生進行必要的安全教育。
2、合理安排運動量和運動強度，關注體質較弱學生、特異體質學生和特體學生。不能上體育課的特質學生必須和班主任溝通。
3、室外課一定要做好充分的準備活動;對服裝、鞋不符合上課要求的學生要求其予以更換。
4、講明動作要領，做出動作示範，提出具體要求、注意事項等，並加強安全保護。
5、發現有學生打鬧或做出危險動作，要馬上糾正或制止。
6、下課集合整隊，做簡單講評;若發現學生身體有強烈的不良反應，要及時通知班主任。
7、不能出現在課堂上體罰學生現象。
六、如果體育課上，發生學生嘔吐、暈倒、受傷等突發情況應立即採取以下處置措施：
1、迅速通知班主任(相關領導)和學校領導，。
2、及時對病(傷)學生做出初步診斷及必要的處置，事後要及時做好學生病(傷)情及臨時處置情況的記錄，並上報學校。
3、如果學生病(傷)情況較為嚴重，要立即撥打120急救，並且送往就近醫院進行診治或搶救。
4、班主任(相關領導)要及時將學生病(傷)情況通知到學生家長，學校領導視具體情況上報教委相關部門。
5、體育教師事後及時寫出現場情況書面報告，並上交學校。
七、學校根據國家有關政策法規，對學生在體育活動或體育課中發生的突發事件進行善後處理。
學校體育工作管理制度 篇8
教育是事業，在於奉獻；教育是科學，在於求真；教育是藝術，在於創新；為實現“讓青年教師迅速成長，讓骨幹教師成名，名教師更名”的工作目標，本工作室制定如下規章制度。
一、工作宗旨
以科學發展觀為統領，以人的發展為本，以提高青年骨幹教師培訓質量和效益為核心，以教育教學實踐為主渠道，在市教育局的支持和幫助下，圍繞本週期工作室工作目標，求真務實，開拓創新，為提升教師專業水平搭建教科研平台，提供專業成長和發展的空間，切實做好教師培養工作，充分發揮工作室的示範、引領、輻射和帶動作用，促進中青年體育教師健康、快速、可持續地成長，成為市、省級有影響力的骨幹教師、學科帶頭人。
二、工作原則
工作室由市教育行政主管部門領導，以注重學術引領，重視理論與實踐相結合，加強資源整合，加強培訓的針對性和實效性，加強過程性管理為原則，自主開展工作，接受市教育局專家委員會的評估和考核。我們將着力開展教育教學改革的實踐活動，研討並解決學科教學中的實際問題，為每個成員的互助合作、交流展示、發展進步創設平台，促進教師的專業化發展。
三、工作目標
1．帶好團隊發展。通過培養計劃的實施，有效促進培養對象的專業成長，力求在一個工作週期內使工作室學員在師德規範上出樣板，課堂教學上出精品，課題研究上出成果，實現入室骨幹教師和工作室學員的專業成長和專業化發展。
2．抓好課題研究。在實踐中總結教育教學經驗，瞄準新課程實施和教學改革前沿，探尋教研教改的新思路、新方法並確定一項具有實用價值的科研課題，並以此為研究方向，在實踐探索中破解學科教學難題，帶領本工作室同仁開展有效的教學科研活動。
3．做好帶頭示範。引領高中體育學科建設，以研討會、報告會、名師論壇、公開教學、成員共研、現場指導等形式，有目的、有計劃、有步驟地開展教學研究與展示活動，傳播先進的教育理念和教學方法，幫助本學科教師解決教與學過程中遇到的問題，充分發揮名師的帶頭、示範、輻射作用，從而形成名優羣體效應，實現優質教育資源的共享。
4. 建好交流平台。開闢工作室網頁，及時傳遞工作室成員之間學習成果，交流“工作室”研究成果，建立“學科骨幹教師專業發展研究”教育教學資源庫，使網頁成為本學科教學動態工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動的形式面向廣大教師和學生。
5. 出好研究成果。工作室教育教學、教科研、管理等成果以精品課堂教學實錄、個案集（含教學設計、課件、教學評析）、論文、課題報告、專著等形式向外輸出。
四、成員職責
（一）名師職責
1．負責名師工作室的全面工作。制訂名師工作室管理制度與發展規劃，擬定本工作室培養計劃及實施方案，指導工作室學員開展工作。
2．制定《工作室學員培養考核方案》，幫助學員制訂個人專業發展計劃並督促實施完成，組織對工作室組學員進行評估考核，建立本工作室和學員個人發展檔案。
3．在師德方面率先垂範，通過言傳身教幫助學員提升學識水平和師德修養，增強職業認同感和榮譽感。
4．帶領工作團隊完成上級單位安排的教師培訓和指導任務。
5．制訂工作室教育教學科研課題研究方案，主持課題研究工作。
6．建立“名師工作室”網頁：定時更新，交流展示工作室工作開展情況。
7．組織開展教育教學研究及實踐活動，根據需要邀請校內外專家、教授指導工作，組織成員到教育先進地區學習考察，學習兄弟學校先進的教學理念和教學方法。
8．負責本工作室的日常事務管理及經費使用、管理。
（三）學員職責
1．在工作室主持人的指導下，制定培養週期內的個人發展目標和具體的實施計劃，定期參照個人發展目標和計劃，督促自我發展。
2．積極參加全國、省、市教學研討和學術交流活動；積極參加本工作室組織開展的各項教育教學研究及實踐活動，按時、保質、保量完成工作室規定的學習任務、科研任務和其他必須的相關任務。
3．工作室學員採取集中和分散；分組活動的不同方式，加強理論學習，每年至少閲讀一本教育教學理論專著，不斷更新教育觀念，樹立適應現代化建設的教育觀、質量觀和人才觀。
4．每個學員要積極為“工作室網頁”撰稿，寫出有較高質量的信息材料（包括教學論文、教學隨筆、教學設計、教學反思、聽課隨想、讀書筆記等），使網頁內容豐富多彩，更新頻率快，吸引力強。每個成員要積極上工作室網頁點擊瀏覽信息，積極維護網頁的建立與發展。
5．工作室將以課題為着力點，圍繞課題，每個成員每年至少上一節實驗課或研討課，寫作一篇教學論文，在市級以上教研會議上交流，或在市級以上刊物公開發表。
6．工作室學員通過公開課或講座等方式和聽課、評課等途徑，不斷提高教學水平和教學能力，形成教學風格，創造教學業績，力爭成為骨幹教師。
7．做好個人專業成長記錄，及時撰寫階段性發展總結。及時總結反思，提煉個人教學風格和教學特色，撰寫教育教學論文。
五、有關制度
（一）會議制度
1．計劃會議
（1）每學年伊始召開一次工作室培養計劃會議，討論本學年工作室工作計劃，確定工作室成員的階段性工作目標、培訓內容、工作室的教育科研課題研究內容及專題講座內容等。
（2）按照工作室總體工作計劃，在各階段召開階段性計劃會議，明確工作室對成員跟崗學習期間教學教研的指導，跟崗學習結束後的遠程指導、課題研究的結題指導等方面的具體內容。
2．階段性彙報會議
按照工作室培養計劃，針對骨幹教師的階段性學習、課題研究、教育教學實踐、研究課和彙報課等，每學期安排兩次或以上的階段性工作情況彙報會議，彙報工作情況，交流教學、科研過程中所獲得的心得體會，介紹培養任務、科研課題的進展情況，提出和共同探討解決實施計劃的過程中所碰到的難點問題。
3．總結會議
每學年召開一次工作室總結會議，展示本學年工作室所獲得的成果，借鑑其他工作室或教育機構的成功例子，分享成功的經驗、探討本工作室仍存在的問題及改進方案。
六、科研課題制度
工作室承擔的課題研究任務將按照課題研究方案落實至工作室各成員，各成員在相關課題內容的研究中，既要重視理論研究，也要注重實踐應用。各成員在應用前人理論成果的基礎上，提升認識，及時總結實踐經驗和研究成果，在工作室各種活動中分享，並積極向本區域教師輻射推廣。
七、出勤制度
學員在週期內必須執行工作室的考勤規定，應積極參加培訓計劃規定的各項活動，原則上不予請假，若有特殊情況，須以書面形式提出請假要求。
八、學員的考核
以年度考核形式對全體工作室學員進行考核，主要從教師職業道德水準的提升、知識結構的優化、教學風格、科研意識與科研能力的提高等方面考察是否達到培養目標。
考核採取自評與他評相結合的方式，綜合工作室名師團隊意見、對學員的反饋評價等，結合學習任務的完成情況等對學員做出考核結論。考核結果分優秀、合格、不合格三等。工作室學員考核不合格者則調整出教師工作室，同時按有關程序吸收符合條件、有發展潛力的新成員進入工作室。
九、檔案管理制度
建立工作室檔案制度，名師團隊與工作室學員共同完成對工作室各項材料的及時收集、歸檔、存檔。例如工作室的發展規劃、管理制度、年度培養計劃和總結，教育科研研究材料，公開課、研究課、彙報課、示範課，專題講座，教學案例、教學課件，聽課、評課記錄，學員論文等各種類型的材料。以此作為個人成長和工作室發展過程的見證材料，同時也作為考核評價的依據之一。
學校體育工作管理制度 篇9
一、按照教學計劃，開足開齊體育課時。體育課是“落實陽光體育運動”、實現學生“每天一小時體育鍛煉”的有效途徑，教師不得以任何理由隨意停開、少開和擠佔體育課時。具體時間要求為：1—2年級每週4節體育課，3—6年級每週3節體育課。
二、在沒有體育課的當天，安排一節體育活動。內容、地點，由教師（體育教師、班主任和輔導員）組織實施，教導處在“查課中記錄”活動內容。具體時間要求為： 1—2年級每週1節、3—6年級每週2節（安排在下午2:40——3:00活動20分鐘），教導處每學期對各班級具體活動時間做好安排。
三、統籌安排，做好各項體育工作
1、課間操、眼保健操對促進青少年學生身心健康發展，具有重要作用，每天的課間操應做到形式多樣，內容豐富，質量和效益高，讓學生喜愛參與、樂於參與，達到愉悦身心、強身健體的目的。我校在上午第二節課下課統一安排學生大課間活動。時間為40分鐘（包含眼保健操時間），內容以眼保健操、廣播操、體育活動、自編操構成。
2、堅持學生體育競賽制度，做到小型多樣、定期開展與經常性相結合。每學年召開1次全校大型運動會，乒乓球、跳繩等至少6次小型體育比賽，學生參與面應達到百分之九十以上。
3、全面實施《學生體質健康標準》。加強對學生的體質監測，落實好測試儀器設施，加強培訓，熟練、正確地掌握操作方法，科學地使用測試儀器。要求測試率達到100％，合格率達到97％以上。
4、校內校外相結合開展羣眾性體育活動。提昌佈置家庭體育作業（如：學生每天踢100次毽子，做一分鐘仰卧起坐，跳一分鐘繩）等體育鍛煉。家庭體育作業是學生在校參加體育鍛煉的延續和補充，加強與家長的溝通，取得家長的支持和配合。
5、努力建設“乒乓球”特色學校。體育課中後15分鐘為乒乓球技能訓練時間，體育教案中要備出每節課的訓練內容和方法；編排大課間“快樂乒乓集體舞”激發學生興趣，並不斷強化動作的規範性；開設“乒乓名將”走廊文化，拓寬學生視野；利用體育課、德育課、比賽、少年宮活動等滲透理論知識、鞏固訓練成果。
四、 加強組織領導
1、成立以校長為組長的體育工作領導小組，把學校體育工作真正擺上議事日程，明確校長為學校體育工作第一責任人，負責學校體育工作宏觀調控。學校業務領導、班主任、體育教師和其他任課教師都要各司其職，共同關心每一位學生的健康成長。
2、加大經費投入。學校的公用經費要按一定比例專項用於學校的體育工作，並做到與公用經費同步增長。進一步改善學生體育活動場地設施，要根據國家安全質量標準和體育場地器材配備目錄配足配齊體育器材。要維護並使用好體育場地器材設備，提高場地器材的使用效益。
3、加強學校體育安全保障。要加強對師生的安全教育，對體育教師安全方面的培訓和對學生的校園安全教育要常抓不懈。完善學校體育設施、體育課程和活動和各項管理制度，保證體育設施的配備質量，明確安全責任，制定安全措施，做好防範工作，確保師生安全。要建立校園意外傷害事件應急處理機制，積極為學生購買意外傷害保險，為學校處理好意外傷害事件提供必要保證。
學校體育工作管理制度 篇10
一、體育課教學
1．根據教育行政部門的規定，組織實施體育課教學活動。
2．體育課教學應當遵循學生身心發展的規律，教學內容應當符合課程標準的要求，符合學生年齡、性別特點和所在地區地理、氣候條件。
3．體育課是學生畢業、升學考試科目。學生因病、殘免修體育課或者免除體育課考試的，必須持市級醫院證明，經學校體育教研組審核同意，並報學校教導處備案，記入學生健康檔案。
二、課外體育活動
1．開展課外體育活動應當從實際情況出發，因地制宜，生動活潑。
2．在學生中認真推行《學生體質健康標準》的達標活動和等級運動員制度。
3．根據季節特點，開展適合青少年生理、心理特點的體育鍛煉和競賽。每學年開展體育節活動，冬季體鍛的內容包括拔河、跳繩、踢毽和長跑，並組織拔河、跳繩、踢毽等比賽。春季開展形式多樣的趣味運動會，形成鍛鍊熱潮。
三、課餘體育訓練與競賽
1．學校對參加課餘體育訓練的學生，應當安排好文化課學習，加強思想品德教育。
2．運動隊每週訓練三次，教練員應制訂運動隊訓練計劃，明確具體訓練要求，並作好有關運動員素質、技術、成績的資料整理。
3．堅持教練工作記錄制度。有完善的運動員檔案，做到“三全”（運動員名單健全、運動員登記表健全、運動員學習成績登記健全），全面關心運動員的成長。
4．教練員要做好每次參加各級比賽運動員的賽前動員和賽後總結工作。
5．教練員堅持業務學習，不斷提高訓練水平，加強科學訓練方法的研究，爭取各項比賽獲優異成績。
四、體育教師
1．體育教師應當熱愛學校體育工作，具有良好的思想品德、文化素養，掌握體育教育的理論和教學方法。
2．按照教學計劃中體育課授課時數所佔的比例和開展課餘體育活動的需要配備體育教師。
3．有計劃地安排體育教師進修培訓。對體育教師的職務聘任、工資待遇應當與其他任課教師同等對待。體育教師組織課間操（早操）、課外體育活動和課餘訓練、體育競賽應當計算工作量。
五、體育常規管理工作
1．學校有校長分管體育工作，在制定計劃、總結工作、評選先進時，應當把體育工作列為重要內容。
2．班主任、輔導員應當把學校體育工作作為一項工作內容，教育和督促學生積極參加體育活動。學校的衞生部門應當與體育管理部門互相配合，搞好體育衞生工作。總務部門應當搞好學校體育工作的後勤保障。
3．在體育課備課中，應將學生安全保護措施列入計劃，課前認真檢查本課所用場地器材、教學步驟、教材安排，運動量要科學合理，切合學生實際。
4．體育課和體育活動前教師應檢查學生的穿着。學生上體育課和體育活動應穿運動服和運動鞋。
5．認真做好學生課間操的組織管理工作和安全教育工作，若發生意外傷害事故，應立即採取措施，在第一時間進行搶救或治療、轉診，並及時報告學校領導和通知家長。
6．積極組隊參加各項競賽活動。
六、體育器材借還、賠償制度
1、所有體育器材均應放在器材保管室內，並由專人管理。未經管理人員同意，不得隨便拿出器材保管室。
2、為保證教學和訓練的需要，體育器材一般情況下不得外借，特別是易損物品和器材，釘子鞋、服裝等。
3、借用體育器材，在不影響正常教學和訓練的情況下，應按規定由借用單位憑介紹信辦理借用手續，並一律不得轉借。凡本校教師借用，一律憑藉條並註明歸還日期，如有丟失或損壞一律照價賠償。
4、體育教學和使用的器材，必須由任何教師填寫體育器材借用單，方可借用，並須按時歸還，如有丟失或損壞，一律由任課教師負責追回或令其賠償。
5、班級課外活動借用器材，應由體育委員持體育器材借用單借用器材，如有丟失或損壞應由保管人員負責追回或令其賠償。
6、體育運動場地一般不外借，凡需借用的單位，應持介紹信與學校聯繫，經批准後方可使用。使用單位應付場地維修費，如需借用器材，則根據使用的多少和磨損程度，酌情增加收費。如有丟失或損壞一律照價賠償。
學校體育工作管理制度 篇11
1、器材保管員全面負責全校體育器材及運動服和運動場地的管理。固定資產和其他體育用品一律入帳後使用要做到帳物相符，定期對帳檢查。
2、對現有物資器材要定期清點，分門別類，存放整齊，注意防火防盜，防黴變，搞好倉庫衞生。
3、要定期對體育器材進行檢查和維修，確保教學與訓練的需要。
4、為保證教學和訓練的需要，體育器材一般情況下不外借，特別是易損物品和器材，如：釘子鞋、服裝等。
5、體育教學和訓練使用的器材，必須由任課教師負責借還，如有丟失，並負責追會或令其賠償。
6、凡需購置的體育器材，應有體育組保管室提出購置計劃，經體育組審查後上報，由主管校長批准方可購置，一般每學期制定購置計劃一次。
7、加強運動場地的管理，嚴禁各種車輛和外來人員進入場地，影響正常的教學與訓練。對場地和場地內的器材要按時進行檢查，發現問題及時報告。場地內不能堆放任何物品和建築器材。
8、保管人員要以高度認真負責的精神，做好本職工作。
體育器材維修保養、報損制度
1、體育器材的管理實行管理人員責任制，各類器材由管理人員全權負責。
2、保持器材室要衞生整潔，各類器材設施要分類定位存放。
3、體育器材使用完畢要及時歸還，進行調整、清潔等各種維修保養。
4、體育器材室鑰匙要嚴格由專人管理，不得隨意丟放。
5、體育器材要定期進行檢查，出現故障及時進行維修，每學期要進行一次全面的體育器材維修保養，以確保體育教學和訓練活動的順利進行。
6、對於損壞已不能修復體育器材，要填寫固定資產減損憑單，報有關領導部門批示後，調整帳面數字。
體育課上出現意外傷害事故的處理程序
（一）扭傷、挫傷、脱臼等肢體硬傷
1、受傷學生應及時報告體育教師；
2、體育教師視學生傷情采取必要的正確的處理措施；
3、一般情況下，體育教師指派學生護送受傷學生到學校衞生室檢查；傷情嚴重的應及時撥打120救護。
4、體育教師應將學生受傷情況及時報告班主任和校領導，以便學校及時聯絡家長，妥善處理善後工作。
（二）若體育課上，發生學生嘔吐、暈厥等突發情況，應立即採取以下處置措施：
1、迅速通知校醫、班主任（年級組長）和學校領導。
2、校醫對病（傷）學生做出初步診斷及採取必要的處置，事後要及時做好學生病（傷）及臨時處置情況的記錄，並上報學校。
3、如果學生病（傷）情況較為嚴重，要立即送往就近醫院進行診治或搶救。
4、班主任（年級組長）要及時將學生病（傷）情況通知到學生家長，學校領導視具體情況上報區教育局相關部門和領導。
5、體育教師事後寫出現場情況書面報告並上交學校。
病殘學生申請免修體育課的規定
一、凡持有學校指定醫院診斷證明，確認不能參加體育實踐課教學活動的學生，需經本人申請，學生本人持有關醫院診斷證明，到學校醫務室審查，經同意，報教務處備案，給予一定期限的免修體育課。有效期限由醫務室審查確定。
二、學生因意外事故致傷、殘，必須持有醫院診斷證明，經本人申請，由學校醫務科審查確認不能參加體育實踐課教學活動的，經體育教研組同意，報教務處備案，給予一定期限的免修體育課程，有效期限以醫務室審查確定。
三、一定期限的免修體育課，到期限後，醫院診斷尚未恢復健康，還需繼續免修體育課的，可持有關證明，到校醫務科辦理繼續免修證明，經體育教研室同意，報教務處備案。否則以體育成績不及格論處。
四、辦理傷殘或某些疾病，需長期免修體育課的學生，原則上應參加體育理論課的教學活動，並按有關規定參加體育基礎知識的筆試，作為體育課成績記載。
五、凡辦理免修體育課手續不全，或沒有辦理者，其體育課成績以零分計。
體育競賽制度
為全面發展學校體育運動，增強學生身體素質，豐富學生的課餘生活，全面檢查學校體育成果，特制定以下體育競賽制度。
1、 校體育競賽以春秋季為主，每學期各舉行一次，秋季以田徑運動會為主，運動會至少有100%的班級參加，和60%的學生參加。 春季以陽光體育活動為主，舉行時間以每學期體育工作計劃為準。
2、 競賽領導小組由校長及分管領導、大隊輔導員和體育教師組成。
3、 競賽採用以年級為單位進行比賽，各取前六名，第一名7 分，第二名5分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第6名1分。
4、 競賽結束後，學校根據競賽成績評選出一個優秀班級（團體總分獎）。
5、 市、區運動競賽根據上級的要求進行參賽。每學年積極參加長寧區國小生“希望杯”運動會的各項比賽，其中區田徑比賽和區舉辦的陽光體育活動為必須參加項目。具體要求遵循市、區要求進行。
學校體育工作管理制度 篇12
體育衞生工作是學校工作的重要組成部分。加強學校的體育衞生工作是實施素質教育的要求，也是提高全民族素質的重要渠道。
一、指導思想
堅持“以人為本”的思想，以全面深化素質教育為總攬，以培養學生特長、發展學生個性為目標，全面實施《國家學校體育衞生條件試行基本標準》，增進學生身心健康，增強學生體制。
二、學校體育衞生工作的基本原則和基本任務。
學校體育衞生工作堅持普及與提高相結合、體育鍛煉和安全衞生相結合的原則，通過開展多種形式的強身健體活動，增進學生身心健康，增強學生體制；使學生掌握體育衞生基本知識，培養學生體育運動能力和習慣；提高學生運動技術水平，為國家培養體育後備人才；對學生進行思想品德教育，增強組織紀律性，培養學生勇敢、頑強、進取精神。
三、工作內容與實施方法
1 、按《國家學校體育衞生條件試行基本標準》的要求開足課時，每天安排課間操和眼保健操。
2 、做好日常教學工作，體育教師要認真備課、上課，提高課堂教學的效率。
3 ，加強教科研工作，加強體育衞生教師的理論學習和技能培訓，掌握體育衞生教學的理論和教學方法，不斷開展教學改革，改進教學，提高教育質量。
4 、根據學校實際，繼續做好各種訓練隊的工作。我縣有些學校是省、市級體育傳統項目學校，學校的代表隊在各級比賽中均取得了較好成績，要進一步加強訓練，以鞏固與提高；除此之外，進一步做好籃球隊、排球隊和學校田徑隊的訓練工作。
5 、積極開展豐富多采的體育活動，做好學生羣體活動的開展，提供各種活動機會，讓學生積極參與，提高自身素質。
6 ，做好一年一度的體育考試工作，並進一步做好體質測試工作。
7 、積極參加上級教育主管部門組織的體育比賽活動，並爭取在每次活動中取得優異成績。
8 、按《課程方案》的要求上好衞生健康課，通過班會、社會實踐、衞生講座等形式，提高學生的衞生意識，加強自我保健能力。
9 、加強衞生室的管理，發揮衞生室的職能效用。
10 、協助上級衞生防疫部門進行健康體檢，並做好體檢的統計分析工作；同時積極開展學生常見病的防治工作。
學校體育工作管理制度 篇13
一、體育活動制度
1、正常開展“三課”（每週2節體育課）、“兩操”（廣播操、眼保健操）、“兩活動”（每週兩節課外體育活動），保證學生每天體育活動時間不少於一小時。
2、學生每天上早操，要求動作準確、整齊。
3、課外體育活動要有組織、有領導，按指定場地和規定項目進行。
4、每週兩節體育課，要重視實際鍛鍊，嚴格要求，嚴格訓練。
5、體育課、體育活動時，體育教師或任課教師要跟班進行輔導，教育學生注意安全，防止發生傷害事故。
6、有計劃地組織學生參加遠足、野營、夏（冬）令營等多種形式的活動。
二、體育競賽制度
1、平時開展班級、年級之間的體育競賽活動，雙週舉行一次週末比賽，全校性的運動會每兩年舉辦一次。
2、各班可成立鍛鍊小組，進行業餘訓練，以便參加校級以上的競賽活動。
3、競賽活動要堅持小型多樣、單項分散、基層為主、勤儉節約的原則。
三、運動場地器材設備管理制度
1、堅持自己動手、土洋結合的原則，運動器材、設施、體育場地要達到體育課程標準規定的要求。
2、運動場地要經常平整，器材設備要明確專人管理，經常檢查和維修，防止因器材損壞或其他原因而造成的傷害事故。
3、建立體育活動器材登記簿，人為損壞、損失要按價賠償。
4、學校安排的體育經費，要專款專用，以保證體育工作的正常開展。
四、實施《學生體質健康標準（試行方案）》制度
1、經常鍛鍊，定期檢測，紮紮實實地提高學生“達標率”。
2、明確側重項目，抓好逐項訓練，每學年對所有達標項目分階段普測一遍。
3、認真填寫《達標登記卡》，建立健全體育達標檔案，每測一個項目的成績，都要及時填入達標成績卡或成績冊。
4、定期做好填報統計工作，如實上報體育達標成績。
五、衞生保健制度
㈠學生個人衞生要做到：
1、定時作息。每天學習（包括自習課）與課外活動時間總計不超過六小時，課外作業量不超過國家教育部的規定，保證學生睡眠不少於十小時。
2、養成坐正、立直的良好習慣。
3、養成良好的衞生習慣，努力做到“六勤”、“六不”。“六勤”為：勤刷牙、勤剪指甲、勤理髮、勤洗澡、勤洗衣、勤曬被褥；“六不”為：不喝生水，不吃不潔變質食物，不吸煙、飲酒，不隨地大小便，不隨地吐痰，不亂扔果皮殼、紙屑雜物。
4、保護視力，做到“五要”、“五不要”。“五要”為：要養成良好的用眼習慣；要認真正確地做眼保健操；連續看書半小時後，要休息片刻或向遠眺望一次；收看電視要開燈，保持最佳距離；教室座位每月更換一次，桌凳高低要符合衞生要求。“五不要”為：不要躺着看書；不要在光線闇弱或強光下看書、寫字；不要在行進途中或坐在動盪的車船裏看書；不要把字寫得太小、過密；不要邊吃飯邊看書或電視。
5、不要用手指沾唾液翻課本，不把筆銜在嘴裏。
6、飯前、便後要洗手。
7、飯前、飯後不做劇烈活動。
㈡教師個人衞生要做到：
1、衣着整潔，儀表端莊，公共場合不準穿拖鞋、背心。
2、上課時不對着學生咳嗽、打噴嚏，不抽煙，不與學生口對口近距離講話。
㈢學校環境衞生要做到：
1、室內門窗玻璃齊全，窗明几淨，牆壁無污跡、灰塵，地面無紙屑雜物，桌凳整齊，各類物件安置有序。
2、室外實行包乾制，清潔區、綠化區無果皮殼、紙屑、煙蒂、痰跡、雜草、碎磚垃圾。
3、各樓層要有面盆、掃帚、灑水壺等清潔衞生用具。
㈣食堂衞生要做到：
1、食堂工作人員上班時穿工作服、戴口罩；出售飯菜時，不吸煙，不用手拿熟食。
2、嚴格執行“五·四”衞生制，保證師生每天吃到熱飯菜；待餐飯菜要加蓋紗罩。
3、食堂內外經常打掃，無蠅、無鼠、無灰塵、無污水雜物。
4、要重視對教職工和學生體檢工作，按時對學生進行比較全面的體檢。
六、衞生宣傳制度
1、定期舉辦衞生知識講座，開展學生健康諮詢活動，對高年級學生進行青春期衞生知識的教育，設置衞生宣傳欄。
2、經常宣傳“預防為主”的衞生方針。
3、開展傳染病防治宣傳教育。
七、衞生檔案管理制度
1、設立教職工醫療卡以及學生健康卡，工作調動或轉學時，檔案隨轉。
2、認真填寫健康檔案，內容準確，項目齊全，妥善保管。
八、衞生檢查評比制度
1、每天上、下午各進行一次衞生檢查，做好記錄，每週評比、公佈一次。
2、衞生評比納入每月班級管理考評。
3、每學期期末對衞生工作作一次總結。
學校體育工作管理制度 篇14
體育課是學校的必備課程，其安全因素尤為重要。為了學生身心的健康發展，避免意外事故的發生，特制定本制度。
一、精研教材。
1.體育教師必須認真研究、吃透教材內容，明確每一項運動鍛鍊的目的，並要親身體驗與實踐，掌握基本要領與輔導方法。
2.要切實瞭解每項運動對生理機制的正負面影響，懂得趨利避害的措施與方法，做到防害於未然。
二、認真組織好每堂體育課，
1.體育教師必須認真組織好每堂體育課，培養學生的團隊精神和奮發向上精神，促成學生身心健康發展。
2.在每一項體育運動正式運作之前都要做好相應的準備活動，以防止意外偏差的出現。
3.在進行每一專項活動之時，都要師生結合做好安全防護。
4.每節體育課認真清點人數，發現缺席及時瞭解原因，無故缺席要與班主任取得聯繫。
5、體育課不準隨意放任學生自由活動。
三、做到掌握體育器材安全性能。
1.每節體育課上課前，體育教師都要根據本節課的需要檢查相應器材的安全性能，防止由於器材的不當造成的意外事故的發生。
2.在每節課的運行中，體育教師在輔導、矯正學生動作的同時，也要注意器材可能引發的偶發性問題，及時做好防護工作。
3.舉行大型體育運動會前，體育組負責對全套器材的安全性能的檢查工作。
四、做到防患於平時。
1.對不利於青少年獨立操作的體育器材，非課內要封鎖，以防意外。
2.對家屬或校外兒童來校要制止使用體育器材。
學校體育工作管理制度 篇15
為達到把我校建設成為侯崗鄉有優勢、在全縣有影響的農村標本國小的目標，為能使我校體育、衞生工作正常開展，特訂如下制度：
體 育 工 作
1、定於每週一早操前舉行升國旗儀式，學生須莊嚴肅立，佩戴紅領巾，向國旗敬禮，同時學生要會唱國歌，老師跟班。
2、課間操出行時必須按時，要求在鈴響後三分鐘內整好隊待操，對不認真做操、遲到、早退影響隊容等違紀行為通報批評或口頭批評。
3、各班體育課教師，認真上好體育課，尤其要教會1—3年級學生，學會第九套廣播體操。
4、學校舉行體操比賽和唱《國歌》比賽，為達到發揚友誼第一、比賽第二、互相學習、共同進步的作風和培養學生吃苦耐勞的能力的目的，需要老師和學生參加時，望按時積極參加，協調工作。
以上各條制度中，與老師有關的，參與學校總評估，與班級學生相關工作的，參與文明班評比。
衞 生 工 作
1、教室、清潔區打掃，需按時按質完成，堅決杜絕吃零食。
2、每週安排一次紀律衞生評比（各班班長、生活委員參加）；
3、劃分好清潔區後，不得擅自調動；必須每天打掃一次。
4、對學生個人衞生各老師要經常指導，對生病體弱的學生要多加關照。
5、對學生有損他人身體健康，有損公共衞生的行為，及時加以制止，如發現上學、放學路上爬車的，通報批評教育。
6、上好安全例課，教育學生注意自身安全。
學校體育工作管理制度 篇16
1、體育教師必須按照體育學科《課程標準》和教材的要求，認真備課，寫出教案，保證授課效果。
2、上課時按體育課的“開始、準備、訓練、結束”四個環節，合理安排教學內容與時間分配。
3、上課前做好場地、器材的準備。
4、按時上課，認真講解和輔導，做好示範動作，注意安全保護，防止事故發生。
5、不得提前下課，不能在課程進行中放任自流。下課前應做好本節課的講評。下課後清理好場地，歸還體育器材。
6、體育課不僅應對學生進行知識、技能、技巧訓練，還必須對學生進行思想品德、體育道德教育，培養學生嚴格的紀律和堅強的意志，教師應為師表。
7、體育教師應掌握學生體質情況和生理特點，做好體育衞生常識教育，按照女生生理特點，組織女生體育教學，注意控制女生經期活動量。對於患有心臟、高血壓疾病的學生，嚴格控制運動量，幫助他們開展一些保健體育活動。
8、體育成績的評定，應按照學生體質健康標準規定項目及標準和有關文件進行考核，把考試成績和平時成績結合起來進行評定。
9、認真組織好平時的多形式、多項目的單項比賽，以及班級之間和校際之間的比賽，保證學生每期掌握必備的兩項體育技能。組織好每年一次的運動會，並將運動會的成績（記錄）彙總歸檔。
10、做好學生每年一次的體質健康測查工作並對測查的數據進行準確、詳細的統計和分析，制定改進提高措施。
學校體育工作管理制度 篇17
一、體育是學校教育的重要組成部分。
二、體育工作任務
1、積極貫徹《學校體育工作條例》指導學生鍛鍊身體增強體質。
2、教育學生掌握“三基”提高自身的綜合能力和素質，養成鍛鍊學慣，提高運動水平。
三、體育課教學
1、根據教學計劃和體育教學大綱的要求，制定年級授課計劃，體育教師應認真備課、上課，努力提高體育課教學質量。
2、體育課應在理論和實踐兩方面重視，要建立相應的評價體系，以保證提高學生身份素質，提高自我運動能力。
3、體育課應建立正常的教學秩序，嚴格要求，嚴格紀律，以保證體育課的正常進行。
4、注意安全教育，防止事故發生。
四、體育課與健康課常規要求
1、體育課教師和學生必須穿運動鞋，穿便於運動的服裝，不準穿大衣、裙子、拖鞋、皮鞋、高跟鞋等。
2、體育教師要有高度事業心、責任感，認真備課，選好場地認真授課，不斷改進教學方法，提高教學水平。
3、上課預備鈴響，體育委員必須迅速整隊、集合，向老師報告全班應到人數、實到人數。
4、凡特殊情況不能上體育課的學生，須向體育老師請假，堅持學習，否則，以曠課論處。
5、體育教師在體育課進行過程中，要認真搞好教學，還要注意學生安全，教育學生不做危險的動作和事情。
6、課結束時，必須整隊集合，清查人數，老師小結，違者以早退論處。
7、體育教師做好考勤登記，每週一小結交班主任、教導處，以上七條請班主任和全校師生配合實行。
8、體育與健康理論教學要求與其他文化課常規要求先等同。
五、課外體育活動
1、組織學生每天做課間操、眼保健操，每班每週參加二次課外體育活動，保證學生每天有一小時體育鍛煉時間。
2、積極推行《國家體育鍛煉標準》，在開展經常性體育活動的基礎上，定期進行達標測驗。
3、建立學校體育運動隊，堅持業餘訓練，提高運動技術水平，為學校開展羣眾性體育活動培養骨幹。
4、每年舉行一次球類運動和田徑運動會，推動學校體育工作的開展。
六、衞生工作
1、凡我校學生都必須養成文明整潔的良好習慣，必須參加本校的學生活動。
2、禁止有害公共衞生的一切行為，違者為學校衞生服務一次。
3、教室和公共區每天一清掃，每天進行檢查，每月進行評比。
4、我校學生每年進行檢查一次，做好傳染的防疫和治病工作，配合上級衞生部門每年必要的防疫針。
