志願者活動的工作總結（通用6篇）

一次精彩紛呈的活動結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，不如讓我們總結經驗，展望未來。那麼我們該怎麼去寫活動總結呢？以下是小編幫大家整理的志願者活動的工作總結（通用6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

金秋送爽，丹桂飄香，中秋佳節飄然而至，偃師市志願者協會精心組織了大規模的慰問活動。為了惠及更多的扶助對象，這次活動分為三個服務小組，分別去佛光的牛窯、山化敬老院、邙嶺鄉敬老院。本次活動內容豐富，奔赴南部山區慰問12户貧困家庭，與兩個敬老院的老人們聯歡，為他們打掃衞生、表演節目。

在活動負責人的周密安排下，早上八點，三個志願者小分隊準時、有序地出發了。善心善行，細雨潤物。近年來，我們的志願者大家庭發展迅猛，從人數到素質都有了很大提升。你看，在各個活動現場，大家團結協作，有條不紊，分工明確，各盡所長。志願者們個個滿腔熱忱，細心服務，不言辛勞，不怕髒累，只為了給這些孤寡老人包上一頓熱氣騰騰的愛心餃子，陪他們過一個温暖、祥和的節日。山化鎮石家莊村的曲藝表演隊和部分志願者載歌載舞，為老人們帶去歡聲笑語……還有實驗高中的同學們，好多都是第一次參加服務活動，但他們服從安排，踏實認真，很好地展現了志願者的風釆，好樣的，志願服務後繼有人!

曲折的山間小路上、貧寒的農家院裏，又見那些可愛的紅馬甲，又現那些親切的身影，這是我們的慰貧小分隊在行動。在這個團圓的日子裏，他們舍小家為大家，在山區間跋涉，給苦難者以慰藉。越志願愈慈悲，面對苦難，志願者們心酸不已，有些潸然淚下，有些默默地給他們捐錢，為志願者們的大義點贊!

本次活動規模較大，覆蓋人員多，活動地點分散，需要的志願服務人員較多。活動通知發出後，大家積極響應，踴躍報名，服從調度，齊心協力，從而使這次活動得以圓滿完成。

在此，要特別感謝活動負責人，他們精心籌劃，前期做了大量繁瑣的準備工作，才使得慰問活動高效有序，謝謝你們的辛苦付出!

感謝參加活動的所有朋友們，感謝我們的愛心車主們，大家辛苦了!

每一次的活動都會給我們帶來別樣的感受,意外的收穫。繼上次在部長的殫精竭慮和部員的積極配合下成功舉辦“走進老年公寓”的松鶴家園文藝演出志願活動，這次部長為進一步培養部員的組織管理能力，將活動的主要工作交給兩位部員。經歷困難曲折，這次志願活動有完美落幕。工作總結如下：

1）這次活動的成功舉辦離不開我部的吃苦耐勞，團結協作，文明禮貌。在部長的帶領下，我部全部工作人員多次冒着嚴寒走出校園出訪，確定志願服務活動地點。經過幾次奔波與我部內部協商與討論，最終與龍沙公園的王部長談妥，確定於12月5日國際志願者日在龍沙公園進行志願服務活動，王部長還給我們請了記者，替我們宣傳這次活動。事後王部長談起，他這樣做主要是被我們志願者代表的禮貌與誠心感動。所以這次活動告訴我們可貴精神之所在，我們應該將他發揚與傳承。

2）從記者的採訪到活動的結束後，各志願活動區的帶頭叔叔阿姨的連連讚語，以及王部長不辭百忙給我們的表揚信，以及讓我們以後到龍沙公園玩時找他的盛情邀請，這次活動的成功效果令我們驚歎。當然他是我們各志願活動組積極工作的結果。他讓我們意識到除了主要活動負責人的統籌與策劃外，各小組長，各志願者代表，以及各個志願者的積極與熱情才是活動成功的制勝法寶。這也是我們在以後的活動中該注意的。

3）上面所説的都離不開各個方面的支持與關心。部長在關鍵時刻統籌局面，活動前期的宣傳等。雖然次活動中的前期的宣傳與當場指揮任有瑕疵，我們會在今後的活動中汲取教訓，辦的圓滿。

總之，我們部會深刻認識本次活動所暴露的問題，發揚傳承我們的吃苦耐勞，團結協作，文明禮貌。在以後的工作中繼續努力，超越與發展。

上海立信會計學院的科技館志願者的暑期服務時間為20xx年7月27日至8月29日，除週一外，共有30天，每天35人次，總共1050人次，服務8000小時左右，切入點深 ，覆蓋面廣。

招募志願者的工作，是從學期末開始進行的，分別從各個二級學院招募志願者，以會長通知班長或者團支書，再由班長或者團支書通知各班同學，再把報名同學的名單交以分會長統計的方式。招募時要求告知必要的信息，包括基本信息，聯繫方式和參與志願者服務的天數，而暫不需要具體的服務日期。招募工作很順利，招募到了1050人次，和少量人次的候補。

之後排班次的工作，由於眾多同學的暑期安排發生了變化，需要不斷地徵詢和調整，因而也變得繁瑣起來，期間，也有同學因為各種各樣的原因變卦放棄或者調整服務天數，這更給我們的工作帶來了前所未有的難度。雖然如此，但由於事先準備較為充分，安排了候補人員，且又有新志願者的加入，確保了30天的排班表完整到位。7月27日，上海科技館志願者服務工作由此展開。

科技館志願者的工作十分簡單，但正是這份簡單，才確保遊客更好地理解展館內容和互動時的安全;科技館志願者的工作十分勞累，但正是這份勞累，才有了遊客們瞭解科學知識後會心地一笑和暢快極至的互動遊戲;科技館志願者的工作十分枯燥，但正是這份枯燥，才才有了科技館井然有序的運作和遊客們完美的遊館記憶。簡單，勞累和枯燥都是很多同學參加志願者工作之前始料未及的。但是大部分的同學還是勤勤懇懇地工作着，我們勞累並微笑着，當然也看到了遊客們在科技館裏洋溢着的笑容。

服務期間，有部分同學生病了，也有部分同學連續服務幾天再也難以堅持，這使我們的出勤率受到了一定程度的影響，也使得我們的志願者服務管理變得困難了。推此及彼，出於更為翔實的考慮，我們應該在給遊客帶來快樂的同時，也更多地要在未來的科技館志願者工作會考慮到志願者身體狀況，做好後勤工作，並且更合理地排班次，因此，我們特意將每個志願者的服務班次調整得較為分散，希望合理的休息可以為其帶來更高質量的服務。當然在這次的志願者服務中，我們也不乏盡職盡責的“鐵人”，他們連續服務了很多天，每天早晨都能提前到達科技館，準時下崗，從不抱怨，這樣的精神值得大家學習。而有部分同學，在服務期間，也由於個人私事在一定程度上耽誤到了科技館的服務工作，這應當引起重視，也提醒着我們今後的招募工作需要更為審慎的選擇。

8月29日，科技館志願者服務工作落下帷幕，成事不説，雖有小狀況，但成果尚算完滿。這讓我們聯想到一個集體，一個團隊，需要攜手合作，共同進步。這便如同是許多條涓涓小溪，沒有融合，無法共同匯入大海，也就沒有了海的澎湃，恰如“海納百川”之意。密切配合，溝通交流，互相諒解，緊密協作是一個團隊必不可少的精神。“我是來自上海立信會計學院的志願者”這句話，讓我備感自豪。我們的志願者是一個團隊，不是一個單獨的人，我們應該一同為這個集體共盡心力，履行責任。

　　一、活動目的及宗旨

（1）20xx年x月8日是第61個世界微笑日。希望通過此次活動讓農大學生更好的瞭解世界微笑日

（2）利用微笑鼓舞同學們的信心，讓大家更加熱愛生活，快樂地生活、學習。

（3）希望同學們每天對自己微笑一下，把微笑傳遞給每一位朋友，傳達到每一個角落。

（4）讓農大學生更加了解青年志願者協會

　　二、活動準備及過程

活動時間：20xx年x月8日上午8：00──18：00

活動地點：南校區生活橋

前期準備：在世界微笑日主題活動活動之前，x月3號院青協召開會議對活動進行統籌安排，對各成員分配任務，充分考慮活活動過程中的問題並做好準備，會長與成員密切協作，積極討論活動的相關事宜。

宣傳活動：

1)分配任務，組織調相關人員將展板、海報做好。

2)為了充分宣傳本次活動，在活動前我們通過電子屏幕，宿舍宣傳欄粘貼通知，並以海報及展板的形式宣傳出去，使廣大同學瞭解本次活動並積極參與進來。

前期準備→加大宣傳→組織人員佈置現場→現場發放氣球→擇機拍攝照片→沖洗相片→製作展板→展出展板

　　三、活動內容

20xx年x月8日由我南校區植保學院青年志願者協會發起並舉辦的─世界微笑日主題活動在廣大同學們的支持下如期舉行。

活動當天，我們社團向大學生事務服務中心，借了麥克風及音響等設備將現場的氣氛充分調動起來，我們成員之間密切協作使我們的活動達到了預期的效果，所做展板也得到了廣大同學的好評。

　　四、總結

從活動的前期準備到結束，總體來説此次活動圓滿成功，本次活動豐富了同學們的課餘生活，拉近社團成員之間的距離，也讓成員之間有一個良好的溝通交流機會，為我們以後的'工作發展奠定了一個良好的基礎。

其中表現在以下幾個方面

1)廣大社團成員積極參與到活動當中，將社團的事當作自己的事情來做，積極負責。

2)鍛鍊了社團成員的.能力，活動進行前進行了明確的分工，條理清晰。在活動過程中各成員有了不同程度的鍛鍊，全校師生積極參與到活動當中，表明了對我們院青協的信任和支持。

雖然這次活動進行的成功，但在一些細節方面還應進行調整和改進。

1)對於活動準備不足，我們必須承認存在不足和失誤，我們必須深刻認識並在未來的工作中加以改進，這一點關係到我們社團的今後發展。

2)活動前期預算失誤，造成不必要的浪費

總而言之，這次活動是成功的！在每一次活動中發現問題並積極改進，進而超越過去，不斷進步。我們相信在青協全體成員的共同努力下，協會一定會越辦越好！

本學期即將接近尾聲，20xx--20xx學年第一學期的大學生志願者之家的社團活動已基本接近尾聲。回顧本學期的學生社團活動，在團委老師和團聯的支持和配合下，有計劃、有組織的開展，並取得了圓滿成功。

1.x月x日，大學生志願者之家參加在新百廣場舉行的“相約四川災區學子共渡中秋”大型公益捐贈活動。為災區的學子們帶去了温暖，傳遞了愛的火炬。

2.x月x日，河北師範大學匯華學院慈善大學生志願者之家的社員驅車前往抱犢寨觀光遊玩。促進了新社員彼此的瞭解，增進了同學們的友情。

3.x月x日，參加慈善大學生志願者之家週年慶典活動，來自不同學校的志願者們集聚到河北經貿大學經濟管理學院的大禮堂。這次“慈善大學生志願者之家”週年慶典大會，不僅總結了過去一年內這個社團工作成就與不足，同時也給了各高校志願者互相瞭解的機會，讓志願者更加相親相愛。

4.x月x日，參加由團聯主辦的“團體大聯歡”活動。與各社團增進了溝通和了解，給社員們提供了一個展示自我才華的平台。

5.x月x日，與棋社聯合參加由河北省慈善總會大學生志願者主辦的西南高校區棋類比賽。增進了校際間的聯繫，以棋會友。

此外，在進行這些主要活動的同時，我們還會在過程中對社員進行培訓，給於他們更多的知識，真正的給社員提供一個展示自己、溝通交流的平台。

社員們在活動前努力做好各項前期準備工作，在活動中各盡其職，不怨苦，不怨勞，始終把社團榮譽放在最前端，積極投入到社團活動中來，為社團活動能順利有序地展開貢獻了自己的熱情與青春!

社團的成長也是我們的成長，社團的興榮也是我們的興榮!我們在社團的建設中鍛鍊和培養着自己的能力!在以後的社團建設中我們將繼續秉承着“一榮俱榮”的思想，發揚我們社團良好的作風，以傳統活動為基礎，在活動中不斷創新，不斷提高，不斷完善，創造有自我特色自我風格的新興活動，打造我們的品牌活動，打造我們的品牌社團，打造我們的品牌學院!

我們堅信，通過我們的不斷努力，社團在今後的路將越來越寬廣，我們的社團將更加完美，我們要樹立自己的品牌!

7月12日~7月31日我們進行了為期二十天的暑期志願者支教活動，在這二十天裏我們的主要任務是教學，在教學之外還進行了社會調查，現將具體情況的總結如下。

　　一、教學方面。

自從7月16日舉行開學典禮以來，總共報到學生96人。我擔任國中班班主任，國中班總共報到42人，但是實際上課的人數沒有那麼多，平時每天來上課的大概只有十幾個，多的時候會有二十幾個。國中班七年級、八年級和九年級的學生都有，還有三個高中生。學生主要分佈在大哨村、補抽村等離中心國小比較近的村，此外還有幾位米溝村和大本村的學生，離中心國小很遠，步行大概一個多小時。

我擔任國中班歷史和國小五六年級地.老師。在教學及家訪的過程中發現：首先，學生普遍基礎比較差，很多東西我們自認為學生應該知道的實際上學生可能並不很瞭解，班裏面也有比較突出的學生，但極其個別。大多數學生都是基礎非常一般，有的甚至很差。其次，在對待學習的態度方面也比較消極。在平時和同學的交流中發現，很多同學對讀書目標並不是很明確。當問及將來想做什麼，成為一個什麼樣的人的時候，大多數同學都很茫然。有的學生表示，家裏面經濟條件不好，考上了家裏人也供不起。也許經濟條件落後是教育問題最致命的硬傷，當教育問題明顯受制於經濟的時候，學生學習的動力也便不是那麼強烈了，也許對於一個能考上大學，但卻上不起的學生來説，這是一件比考不上本身還要痛苦的事情。

此外，當地人普遍文化程度不高，沒有一種積極的讀書受教育的影響氛圍，學生也便尋找不到一種標杆和旗幟，在這種氛圍中自己要求上進是需要相當的勇氣和毅力的。

在教學過程中，我在完成所計劃的課堂教學內容之外，更注重的是在心理和精神上鼓勵學生認清現實，並且心有理想，克服困難，能執着於信念，把讀書當成一種追求，能有一種以讀書人的身份走出去看看世界的理想，從而能更清醒地認識世界，認識家鄉，心懷理想，建設家鄉。用温總.的話説便是：腳踏實地，仰望星空。

　　二、調研方面。

二十天裏除了搞活動放假的兩天和7月25、26、27下雨三天之外，其他時間幾乎每天都出去調研，隊員的調研足跡遍佈補抽鄉十多個村，包括鄉政府周邊的大哨村、補抽村、吉久村和董哨村，此外還有離鄉政府比較遠的大本村、排當村、米溝村、夯尚村、大龍村和大卡村等。調研對象分三部分，分別是貧困學生、農村青年和留守老人。

調研大部分都.用訪談的方式，因此比較詳細地瞭解到了補抽鄉經濟和教育等方面的發展狀況。

　　經濟條件：

大哨村、補抽村和董哨村經濟條件相對比較好，因為當地人大多數都種煙，政府負責收購，因此風險比較小，只要有地、有勞動力，一年收入還是比較可觀的。而且由於鄰近鄉政府，因此這裏的公路比較暢通，信息也比較通暢，一般的惠農政策也能及時的享受到。吉久村土地比較少，種植水稻或是煙草都比較少，因此當地大多數年輕人都外出打工，但是形勢也並不樂觀，有些人在外面掙錢還要讓家裏人寄錢過去。有些人實在迫不得已，就去礦上做鑽工，但是去礦上非常危險，幾乎天天都會看到死人。好多人條件都很差，出行基本靠步行，有些人條件好一些買得起有摩托車，但那都是買的二手貨，新的買不起。吉久村經濟條件比起前面三個村是比較差的，但是吉久村公路也比較暢通，政府也幫助村民安裝了電視，對外界的信息接收也是比較方便的。大本村、排當村和夯尚村距離鄉政府相對比較遠，經濟條件更要落後一些，大本村、排當村和夯尚村甚至沒有完全通公路。這幾個村的土地也比較少，煙草種植的也不多，由於距離鄉政府較遠，有些惠農政策並沒有享受到。如我們在鄉政府調研時瞭解到政府出錢幫助當地村民修沼氣池，只要求村民出勞動力和少量的錢就可以修，但是在排當瞭解到的情況的是政府要求村民出一千多塊錢，因此好多村民由於出不起便沒有修。還有關於房屋保險、作物保險，村民表示不知道這回事。在董哨調研時，村民表示平時和政府不怎麼打交道，真正有事找政府的時候，政府也不怎麼管事。這充分説明政府與村民關係比較疏遠，政府有些惠農政策在宣傳和普及上有待於提高。大本和排當要求政府幫忙儘快修通公路。

　　關於教育問題的態度：

幾個村的具體情況的不太相同，總結如下。以鄉政府周邊的四個村大哨、補抽、吉久和董哨為例，比較説明。我去過次數比較多的是吉久村和大哨村，其次是董哨，然後是補抽。吉久村普遍文化程度不高，大多數學生上完國中畢業就不上了，有個別中專生，很少有高中生，有一個高中生，讀了半學期就不讀了，因為成績很差，而大學生更是沒有。在調研中發現吉久村大多數人對教育觀念比較淡薄，很多人表示孩子只要國中畢業，九年義務教育完成就可以了，除非學習成績特別好，否則家裏面也不會供，不會冒風險借款，考上一般的學校家裏是沒有錢繼續支持的。而且由於家長本身文化程度不高，所以想對孩子學習重視也沒有辦法。有些學生本來成績也是比較好的，但在學校老師也不是很重視，好學生也給差的學生影響壞了。因此，不管是學生還是家長對教育普遍有一種很消極的態度，沒有什麼目標性，認為國中畢業就可以了。吉久長老老表示，學生考上大學一般都需要家裏面借款，不借款是沒有辦法支持的。但借款，除非是重點大學，數一數二的學校家裏人才肯冒險貸，一般的學校畢業出來工作不好找，還款會成為問題，因此借款讀書就不划算了，所以讀書要麼讀最好，家裏人哪怕砸鍋賣鐵就一心一意供；要麼最差，徹底放棄了。讀書讀的中游的，一般情況的下也就放棄了。另一方面還怕貸了款讀書出來找不到好工作，會讓別人笑話，自己在村民面前抬不起頭。長老自己的孩子也是，長老表示，孩子讀書如果是尖子生，家裏人就借款供，不是的話就算了。大哨村和董哨村情況的類似，大多數人對孩子的教育問題相對來説是比較重視的，很多村民表示，只要孩子讀書讀的好，能考上，哪怕再難也要供。董哨村和大哨村高中生和大學生相比吉久村是比較多的。有些經濟條件比較好的還送孩子去吉首讀書。

　　分析原因：

首先，教育問題主要受制於經濟條件。補抽鄉大多數自然村都是政府鼓勵種煙的，經濟條件較好的村都是靠種植煙草發展經濟。大哨村、補抽村和董哨村由於種植煙草比較多，因此經濟條件相對較好，對於孩子的教育問題，只要能負擔起的，家長也會盡力想辦法。有個別家長表示，自己因為沒有文化，所以希望孩子多讀點書，儘量接受高等教育。吉久村經濟條件很落後，由於人均土地很少，所以種的煙草並不是很多，經濟條件相當落後，很多人外出打工形勢並不是很好，有些人甚至需要家裏寄錢過去，因此負擔學生的學費顯得很吃力，當家庭經濟負擔不起學生龐大的學費支出的時候，鼓勵學生積極接受教育似乎也便很難行得通了。其次，家庭子女眾多也是家庭經濟條件落後的一個重要原因。在我們調研中發現，子女眾多是當地的一個普遍情況的，一個家庭三到四個小孩的情況的極其普遍，甚至還有四五個的。當地人普遍的觀念是“有兒有女窮不起，無兒無女富不長”，家庭子女多，加上經濟條件本身就不好，因此子女的教育問題分外困難的一件事。不過，吉久長老老反映，通過接收外界的信息，村民也在漸漸意識到這個問題，最近兩三年傳統觀念已經有所改變，變為“兒子有一個就可以了”。傳統生育觀念的轉變還需要一個很長的過程，從注重人口數量轉變為質量的提高也仍然任重道遠。