期末考試總結(18篇)

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，為此我們要做好回顧，寫好總結。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？以下是小編幫大家整理的期末考試總結，歡迎大家分享。

期末考試總結1

一場準備了很久，等待了很久的期末考試終於結束了。看到成績我們英語老師感到了一絲喜悦。

在本次教育局組織的全市年終統考中，我們學校的英語成績以最高平均分，名列前茅。這離不開全體英語老師的團結協作和學生們的共同努力。

下面我們將把在英語教學過程中總結的一些方法和做法，與大家一起分享，以邊更好交流。

一 對於單詞的記憶：我們採取先自學再點撥的方法，讓學生掌握常見字母組合的發音，達到“見單詞能讀“的水平。每天堅持聽寫3---5個重點單詞，同桌判分，加強單詞記憶。

二 對於重點句子：學完每個單元學生自己總結中重點句型，利用課前5——10分鐘時間朗讀背誦。

三 對於語法的掌握：每人有一本課堂筆記本，主要記錄學生在平時做題時需要掌握的一些語法、詞彙等方面的知識和改正一些作業錯題。

四 對於課文的掌握要求：要求一單元背誦1——2篇範文，增強語感和寫作時參考。

五 對於後進生：我們實行“因人而異，因材施教”的方法，不同程度的學生有不同的.要求，在課堂上多用鼓勵性語言，增強孩子的自信心和學習興趣。

六 課下以自結組為單位，對已學過的知識加以提問——鞏固—

—提高，達到温故而知新。

以上幾方面只是我們在英語教學中總結出的一些方法，如有不當之處，請各位不吝賜教。

總之，一學期的教學工作我們付出了很多，也收到了滿意的回報。領導的信任使我們精力充沛，幹勁十足。學生的渴求，更讓我們信心倍增。在今後的工作中，我們會更加努力填補自己在教學中的不足，不斷改進教學方法，力爭在今後的英語教學過程中再創佳績。我們相信有耕耘總會有收穫。

期末考試總結2

我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閲讀題目不認真有着很大的關係。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

我知道老師對於我有着很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看着題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關係。總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。

其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終於明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的'。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。

考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和複習，考試之前制定周詳的複習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

期末考試總結3

上週五我到學校領了報告冊，我得知了分數，語文：95，數學：96.5，英語：97，我來反思一下我認為我一定會錯的地方，首先是數學，數學的填空題我必定會錯一兩題，其中有一個題目：5千克花生可炸3千克油，1千克油要炸多少千克花生。我寫成了3除以5等於0.6，而答案是5除以3等於1.6，6循環。這兒我就扣了一分。還有就是一個長方體，長4釐米，寬3釐米，高2釐米，求它最大的面積，我不知道這題的答案，考試的時候，我在我的紙上寫的亂七八糟的，不知是哪個答案，就隨便寫了一個答案。肯定又扣了一分咯！這樣就扣了兩份。判斷裏的一題我一直沒有把握，我肯定也會扣一分，至於那個0.5分，應該是字沒寫好吧！

語文這次的作文讓我出乎預料居然考了39分，這是我的一次考那麼高的作文分。那就是基礎扣分了，每一次我基礎分都扣得最嚴。有一題我註定會扣分。就是那一題："舉世聞名"的意思有四個選項，我認為一定是有名，可舉世聞名的.意思是：全世界都聽見過有名的地方。這題答案是有名，我卻選了有名，扣了一分，還有的我就不知道了。

總之這次的語數成績有所進步，英語就退步了，但還算不錯吧！繼續加油！下次再爭取考得更好吧！

期末考試總結4

這個學期結束了。在這個學期裏，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。

總結這個學期的`學習，我想，主要有以下幾個方面：

第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師佈置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，説出段意，正確理解課文內容。（2）上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。（3）每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，複習複習。要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，課外學習不放鬆。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成老師佈置的作業，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。

經過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生，還獲得了"小作家"的榮譽稱號。

雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。

期末考試總結5

在這次期末考試中，我考了第一名，在全年級組也考了38名，我進步了27名，這一切歸功於我的三科老師，是他們提高我，才使我考了理想的成績。這次我英語考的並不理想，一下子後退了8分，我認為這次英語考的不難，但是，我在考場上有點大意，沒檢查就交了卷，這使我的'英語成績下滑了，數學的進步幅度很大，進步了8分，我認為我在數學方面有深度的研究，語文的進步幅度也很大，語文答卷時比較輕鬆，因為題形都見過，所以答的時候很輕鬆。

這次考第一，下次我也要考第一，我知道下次的期末考試不是想第一就考第一，我需要努力去做、去幹、去付出，這樣才能取得好成績，這次考試已經過去，我們還要準備下一次的比賽，我下次急取進全年組組前30名，這是我對於期末考試的目標。

期末考試總結6

期會考試已經結束了，這學期的時間也已經過半了，縱使考得好於不好，這已經成為現實，不必一直糾結與你考得不好，要分析自己哪些地方做的還不好，再改正它。考得好了，也不要驕傲自滿，應當繼續保持，再看看那些地方好可以做得更好，爭取不斷進步。

這次，我考得還不錯，是全年級第五名，我也為此自豪。但，在之後，我認真分析了試卷，覺得還是有很多方面做得不夠好，總結如下：

1.語文做題時回答不全面，課外閲讀做得不好，每題都要失分;

2.課外積累還不夠，知識面太狹小;

3.認識的字有時候也會忘記怎麼寫，不注意記字。

現暫且分為這三個方面。對這些問題，我也想到了一些方案，如下：

1.增加課外閲讀量，注意多記字;

2.多見一見各類題型，儘量自己獨立完成;

3.記住回答閲讀題的基本步驟，有方法的做題，回答要做到全面。

對此些方案，我會盡自己的努力去完成。在下一次的考試之中，爭取做得更好。

經過了這次考試。我也明白了，隨着年級的升高，我們所要掌握的知識也越來越多學習的壓力也越來越大。所以，在上課時，我們一定要認真聽講，以至於不會落下來。

能考得一個好成績，也不能拋開努力，不努力，就算你再聰明，也學不會老師所講授的知識。會努力，就是有一個好成績的開始。

當然，好的成績也離不開良好的`學習方法、我們不僅要學會知識，更重要的是要學會如何學習。學習的方法因人而異，同學們應當從實際出發，根據自己的情況，選擇最適合自己的學習方法。

學習還需要循序漸進。只有基礎打牢固了，高樓大廈才不會傾斜。學習任何知識，都要先學會基礎的，要一步一個腳印，由易到難。先從基礎題開始做起，再慢慢去做那些較難的題。

我相信，只要我做到了這些，我的學習成績一定會不斷進步的。正所謂"書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟"，為了到達理想的彼岸，我會堅持不懈，不斷努力的。

期會考試總結與反思作文通用4

本次英語命題是八年級備課組命題，以考查基礎知識為主，在此基礎上考查學生綜合運用語言的能力。命題材料貼近學生生活，難度適中。期中聽力題，短文首字母填空和書面表達失分較多。我所教兩個班級在均分，及格率和優秀率上都比較接近，均分60分左右，八(1)班19個及格、高分9個，八(2)班21個及格、11個高分。

從本次考試所反映的現狀來看，今後的教學中應注意：

1、加強聽力訓練，營造語言環境。課堂上一定要加強對學生的聽力訓練，堅持用英語組織教學，儘可能利用多種教學資源讓學生接觸地道的語音、語調，多聽英、美人士的錄音材料。

2、狠抓基礎知識，加強寫作訓練。書面表達能客觀地反映學生英語基礎知識掌握情況，並且一直是學生的薄弱環節。

3、繼續注重英語閲讀教學。閲讀理解在我們的各種測試中所佔分值越來越大，而且選材也更趨廣泛化。因此課堂教學中要側重"篇章"，強調"含義"，將語篇教學貫穿於課文教學和閲讀理解教學中，利用語篇教學擴大學生詞彙量，增強語感，豐富文化知識，提高學生分析問題和解決問題的能力。

4、注重興趣培養，慎防兩極分化。從試卷分析中可以看出，兩個班級都不同程度地出現了令人擔憂的"兩極分化"現象。一定要注意激發、培養學生的學習興趣，關注學生的情感，營造寬鬆，民主、和諧的教學氛圍，保護每個學生的自尊心和學習英語的積極性。只有這樣，掉隊的學生才會減少，也才可能大面積提高均分

期末考試總結7

各位同學，老師：

大家好！

85個人，兩個多月，七輪考試，終於塵埃落定。在這過程中綠有一句話，我特別喜歡"每一次考試，我們要注重的，不是分數，而是過程。"的確，細細盤算下來，我不由得開始敬佩這裏的每一個人，在這七輪考試中，我們每個人克服了36次自己心裏和生理上的壓力來參加考試，遭受了36次來自不同程度的打擊。但如今，我們仍然端坐在這裏，這是值得任何一個人去學習，去尊敬的！單憑這一點，就值得我們每個人，為自己而鼓掌！

回首這七次考試，好似白日雲煙，轉瞬即散，如此長的時間，我們都不曾捕捉到什麼，那就更不必談什麼收穫了。但，有時，我又覺得，沒有説感悟，沒有收穫，這便是最大的感悟，最大的收穫。

人們在跌宕起伏之中生存，當下一次面臨相同的抉擇時，或許我們才會真正覺悟："如果當初……"

一次次的跌倒，一次次的爬起，終有一天，自己才會明白：生活的齒輪，不會是光滑的`，我們既然沒有能力將其磨平，那就只能調整自己，適應它的深度，正如面對這一次次的考試。

指尖，在日曆上流過，我想多數人，盼得不是期末，而是那久違的寒假，不過不要傻了，國中的最後一個寒假，哪裏會讓你過得舒服呢？縱然沒有成本兒的作業，但你就真的打算玩一寒假嗎？

請聽我説。一個寒假，30天，不算每日休息和做作業的時間，還有300~400個小時可以利用，這300~400多個小時，足以超越某一羣人！校內的時間寶貴，那校外又何嘗不是呢？那些比我們強的人還在努力，我們又有什麼理由消極退卻呢？寒假的自由時間，我們足可以好好利用，適當放鬆，夯實基礎，超越拓展。這些，對於有心人來説都算不上難事。

縱使假期註定勞苦，但相較於寒假的魅力，考試的震懾，往往就顯得有些微不足道了。

即將到來的第八輪考試，依舊是這些人，依舊是這間教室，依舊是那些題。改變的，不過是每一場考試的時間，再加上我們自己的心態。

緊張了一個學期，也可以在這個時候稍事放鬆，但要明白，緩解一下壓力，只是為了衝得更遠，我們的目標不僅是期末，更是會考！以一顆平常的心，去面對任何一個環境，淡定、淡泊，但也要有一個度！你我不是陶淵明，無需歸田隱逸；你我不是李白，更無須扁舟一葉醉江湖！在平常中進步，在淡泊中揚名！不求一飛沖天、一鳴驚人，但求紮實穩進，問心無悔！

讓自信在成功的基礎上建立；讓那剎那的芳華，成為永恆；讓那萎靡的曇花，再現光彩！

謝謝大家！

期末考試總結8

我校期末考試在全體老師的共同努力下，已經圓滿地結束。各位教師也已經按照學校的要求對學科教學進行了分析和總結，找差距，找不足，以便在今後的教學中進行修正和改進。教師、學生和家長對期會考試也很看重。教師要了解自己的教學情況;學生想知道自己學得怎樣，家長渴望瞭解孩子的在校學習狀況。同時從教學管理角度看，通過考試可以瞭解半學期的教與學情況，對後半學期的教學有借鑑、參考、指導作用，所以學校對期會考試每個環節均作了認真組織和精心安排。現就期會考試的前後工作進行總結與反思：

一、準備工作

根據校辦要求，考前一週，召開了全體教師會，要求思想上高度重視，工作中積極主動，主要做了如下工作：

①強化學生書寫訓練，強調試卷的書寫與條理佔5 %

②強調激勵評價機制，不但發學習成績獎，還發學習進步獎。

③振奮精神，鼓舞士氣，優秀生寫決心書，中下生寫挑戰書，班主任要點評，特別是四年級的學生將上次考試名次與這次要考的.名次貼在課桌角上，時時提醒自己。

④嚴肅考風考紀，嚴禁作弊。

⑤營造考試氛圍，精心安排考場：一、二混編，三、四單人單行，桌洞朝前，場標、考號一應俱全，非本班任課教師2人監場。

⑥印製、學習監考須知、考生須知。

二、考試工作

本次考試監考情況好於以往，學校在考前就下發、學習了書面的教師監考須知，對有關監考工作提出了明確、細緻、操作性強的要求，同時，在書面要求中，又對特別注意的事項用黑體字加下劃線的方式，進行了醒目的提示。通過這些工作，整個考試過程得以順利開展，取得了較好的效果。監考教師恪盡職守，認真履行監考職責，嚴格按照考試要求，按時領取、檢查和發放試卷;無教師缺席遲到。學生認真考試，考風考紀良好，考試工作井然有序，一、二年級學生使用鉛筆答卷，三、四年級學生使用黑色中性筆答卷，無一例外。學校專人專櫥保密試題，一科一發，嚴格執行市局考試時間，不提前、不錯後。

三、閲卷工作

本次閲卷採用教師集中、流水作業的方式進行，由校長負責，統一安排。隨考隨閲，當一科考試結束後，學校按照事先安排，組織和督促教師立即閲卷，

在閲卷過程中，各位老師都能服從分配，毫無怨言，本着對學校負責，對學生負責的態度，認真出色地完成任務，大大提高了考試的可信度，實效性，保證了考試的公平、公正，真正達到了階段性評價教學的目的。總得説來，閲卷質量較好，信度較高，統分、登分幾乎無差錯，圓滿地完成了期中閲卷工作。

四、考後工作

考試結束後，我們主要做了如下工作：

①學校及時計算出教師成績，上發至教辦郵箱

②教師寫出了所教學科試卷分析

③學生開展了試卷糾錯比提高活動，教師進行了復批，優秀試卷全班展評。

④借4月24日下午(下雨，家長到的普遍早)學生家長接學生之際，各班召開了小型家長會，通報了考試成績及學生差科分析，教師與家長商討了改進措施。

⑤4月25日，學校召開了學生表彰會，對期會考試中成績突出的和進步幅度大的學生髮放了獎狀及獎品，併合影留念，發照片一張，以示鼓勵。

⑥校長及時總結與反思學校工作，寫出書面報告，上報教辦(教師會在全鎮成績彙總後召開)。

五、反思建議

有許多教師、同學在期會考試後，往往只是關注於考試成績而忽略了更為重要的考後反思工作，我以為：無論考試成績優或劣，考試後都要認真地進行總結，因為只有這樣，師生才能找到考好或是考得不好的原因。找到了問題的根結，在今後的教、學中就會更有利於自己發揮優點，改正缺點，從而在之後的考試中發揮出優異水平，所以説考後自我反省的意義一點都不亞於考試本身。

期末考畢竟只是一次階段性的診斷測試，不能將其結果“誇大化”和“絕對化”，家長和老師應該幫助學生剖析期末考試成敗的原因。

期末考試總結9

在本次期末考試中我成績有的上升有的下降，上升的是語文，之所以我語文成績上升是因為我在語文課前認真預習，上課不溜號，尤其在語文老師的指導下我認真的提高了我的作文水平，但是提高的.不太明顯，下次我會繼續提高，儘量提高更多。

在數學和英語的成績上我下降了很多，原因是在數學課上有時溜號，不認真聽講，不仔細檢查，在英語課上我有時在桌下襬弄東西，以為自己都會了。所以我要從今天開始改掉這些毛病認真聽講不溜號，我決定我要在期末考試上英語130分以後，語文120分以上，數學140分以上，我不光要把分數提高，我一樣要把我的毛病改掉，更要讓我的品德、修養都更上一層樓。

期末考試總結10

終於結束了緊張的期末考試，我如釋重負，長長的`噓了一口氣，彷彿心中有了一塊石頭落了下來。

成績很快就發了下來，雖然比上次月考進步了幾名，可總體來説還是不太理想，但經過了期末考試，使我發現了很多缺點：

1、上課有時不專心聽講，一到下午的時候我就有些犯困，聽着聽着就想到別處去了；

2、考試的時候粗心大意，丟了許多不該丟的分；

3、複習的還不夠到位，忽略了許多重點題形；

4、語文考試中沒有時間檢查等等一些問題，在這裏我向老師、同學們保證，我一定會逐漸改掉這些缺點，在期末考試取得更好的成績。

期末考試總結11

一個學期匆匆過去，緊張的期末考試也告一段落。在這暑假來臨之際，我決定針對本學期的期末考試進行總結與反思。

期末考試，是對自己學期學習的考核，是學生必不可少的`一場考試。如今我已經六年級了，下學期就要面臨畢業考，這場期末考也就變得不一般了。

這次期末考，總體來説，我的成績還不錯，語文得了99，數學滿分，英語98。我對我的成績相對滿意，如果我能以這種狀態備戰畢業考，應該是沒問題的。不過，我也發現了我的不足。

我的語文已經是很久沒得過這樣高的分數，但是，全年段有七八個滿分的啊！相比之下，我還有進步的空間。語文卷，我作文被扣了一分，相當遺憾。作文題目是《從"？"到"！"》或《我長大了》，我選擇第二個。我想是自己寫得過於簡短了，以至於丟分。

而英語卷，問題就相對多了。表面上我只被扣了2分，實際上我是沾了"對5題的滿分"的喜啊。我總結了，是兩大因素使我做錯。一，課文沒有複習周到。二，沒有認真審題、粗心。我明明記得元音字母前是單數要加an，可卻沒有注意到，丟了分。

説得容易，做的難！在暑假期間，我要抓緊補缺補漏。希望在下學期，我能以優異的成績，決戰畢業考！

期末考試總結12

在這次期末考試中，我感悟很深，因為這是開學以來第一次大形考試，期末考試就像人生的一次考驗。

這次期末考試我感覺到每個人競爭都是強大的，都很難超過去的.。

期末考完試以後，我們就面臨着家長會，在家長會上，我們老師給進步的同學發了獎品，我們還給家長讀了我們精心準備的朗誦，讀了我們的宣誓，我們和家長都很開心。

我這次雖然考的不好，但是我有信心繼續把我的成績提高。現在我是試讀，因為我報名考試沒考好，差幾分，所以就沒成為正式的，雖然我是試讀，但我不害怕，我會慢慢的把我這個試讀給消除了。

在期末考試中，我會把我這個試讀給解除了，我要把我的對手給打敗，讓他看看，什麼是真正的厲害。

總之，我有信心、我有勇氣。

期末考試總結13

這回期末考試我進步41名，是全班進步幅度最大的。

數學：當然錯有錯的.理由，對有對的方法，我總結了一下，失分最多在數學上，分別是選擇題和填空題，計算方面只扣了五分，下次爭取不在這失分，一定會改進。

語文99分，滿分150分，我錯在基礎知識上了，解決方法只有多背、多寫、多看、記得紮實才不會忘記，好記憶不如爛筆頭，多寫才是重點。

英語129分，比上次多了4分，主要原因是太馬虎了，只要再仔細一點一定能拿高分。

最後總結：學習不能死記硬背，要掌握一些方法，學習如人生坎坎坷坷，不可能一路平靜，正因如此，人生才有努力過後的一片天地。

期末考試總結14

結束了緊張的期末考試，我如釋重負，長歎了一口氣，覺得考完試了我們就解放了。但是，心理仍然感覺很緊張，因為我考試沒考好，害怕老師把我的成績告訴我的家長。

直到老師公佈了成績我心理才平靜下來，我的數學成績比上次高了1分，語文比上次高了20分，英語比上次低了20分，我對語文的成績比較滿意，可是數學我認為不應該只提高了1分而是更高，至於英語是我最不滿意的一課了，因為它不但沒進步而且還退步了。

語文能比月考高了這麼多，我覺得是因為字詞題比上次高了10分，閲讀題比上次高了4分（其它6分我有點忘記了）。我語文的不足就是不會寫作文，在期末考試的時候我會全力以赴的。

我的數學成績我一直認為在我們班算是挺好的了，而且我這段時間一直在努力的學數學，可是我這次的'成績不是我的目標，我的目標是全班第一。這次成績離我的目標還有一段距離，所以在我期末考試的時候我一定會達成我的目標的。

至於我的英語成績我覺得在咱班還是可以過的去的。失分點和語文一樣也是作文，其它的我也不想多説了。

期末考試即將來臨，我一定會在這段時間裏，努力的學習，我的期末語文成績是100分，數學成績一定要考到全班第一名，英語成績一定要恢復我原來的成績，希望我會達到我的目標。

期末考試總結15

在上週期末考試到來之前，我們每個人都懷着心懷不安的心情進行復習，當期末到來時，我全力以赴的答完了卷兒，當時我還蠻開心的'，但後來老師公佈成績時我才發現我太天真了，還嫩了點兒！雖然有點提升，但顯然這點進步無法滿足我的慾望，每年照這樣下去最多才提升30來分兒左右！這樣的我，在心裏説實話是純吃貨，除了吃就是玩兒，除了玩兒就是睡，上課也只能發呆，獲取得知識一無所處，這樣的我是沒法在人生的道路上成功的，雖然我時刻提醒着自己要好好聽講，但是心底裏的貪婪時不時從心裏湧上勁兒來，完全抵制住了我的好學心，還使我產生了負面影響，我希望我能時刻控制一下自己，警戒一下自己，希望我能隨時迎接下一次的期末考試，讓它圓滿成功。

我不能在這樣下去了，如果在這樣，我或許只能勉強上高中，甚至考不上大學。總而言之我希望我能踏上青春的道路上，克服重重困難，與同學們一起關係融洽，讓我們一起渡過美好又值得珍惜的青春吧！

期末考試總結16

上學期期末成績已經出來，我們班除了英語成績不錯以外，其他科目成績均不理想，經班委討論總結，找出了一些原因，並在這學期加強整改，爭取去的更大的進步。

首先是學習的積極性不夠。主要體現在上大課方面。我們班同學總是不能提前佔位和儘量早到，靜下心來等老師上課，這和平均成績第一的5班相比差距甚遠。5班總是能做到提前做好準備，坐在教室的前中位置，但是我們班的同學積極性就差一些，聽課質量的下降導致了成績的`不如意。

其次是對於同學的監督不夠，班委的職責沒有盡到。班委應首先自覺，給同學做好好好學習的榜樣，然後再是監督其他同學做好。因為學委是女生，對女生的問題或者動態十分清晰，但男生方面欠缺瞭解，無法時刻督促，也是這次掛科的全是男生的可能原因之一。

最後是對於剛進入大學的第一個學期，對於成績的重視度不夠。大多數人的印象是大學中60分大吉，只要過了就好，但其實並不是這樣。還有許多同學由於高三的壓力很大，到了大學急於放鬆自己，對於學習有所鬆懈。造成了班級平均分很低的現狀。

解決方案：

1、按時上晚自習，增加有效學習時間。只有在自習教室中才能提高學習效率，因此嚴格按照輔導員要求，每晚兩小時自習時間並且組織委員考勤。

2、端正同學的學習態度，上課及時早到，爭取做到課前預習課後複習的習慣，改正同學60分大吉的觀念。

3、加強宿舍長之間的聯繫。由於學委對於男生之間的督促不如女生到位，所以加強宿舍長之間的聯繫，督促同學，也有利於消息的準確傳達。

4、積極幫助未及格的同學找出原因所在。原因主要是欠缺對於所學學科的重視，以及不用功刻苦。不下功夫去背一些需要記憶的學科。

5、建設好班級學風。一個班級的學風很重要，影響了全班同學的學習習慣和成績。所以，班委和同學應該極力營造一個好的學習氛圍，互相督促，努力學習。

取乎其上的乎其中，取乎其中得乎其下。應該高標準嚴格要求自己才能取得好的成績。勝不驕敗不餒，認真的走好每一步。

期末考試總結17

這次期末可喜的是我的最弱項——數學進步了！這是我最驕傲的一點，主要是我把不會的題或寫錯的題反覆的重做，更改與研究。我還發現了我養成的一大好習慣，這就是每天早起看英語和語文，把要背的反覆背誦和理解，開始很吃力，但是慢慢的適應了這樣的生活。

我再説説的缺點吧！我的缺點很多，有的時候主課苦悶時容易走神，所以有時候會不明白老師講的'重點是什麼，必須讓家長再複述一遍才能全懂，英語馬虎的地方很多，馬虎的地方在語文上也時進可見，尤其是在默寫那一部分更是多而多之，因此也是掉了語文一部分的分數，語文的作文掉分掉的更是重上之重，滿分70分的作文我只得了58分，作文寫的亂七八遭，選題也抓不好。而數學的重點問題是大題的失分率較大，英語問題出在了改錯題的地方，作文和馬虎。期末的成績爭取有一個大的飛躍，超常發揮是微乎其微，只有在平時把基礎知識日積月累才能有一個飛躍，希望在期末用一個好成績來給自己一個滿意的答案。

期末考試總結18

嗨！時間真如江河之水，一去不復返。一個學期怎麼就這麼短，轉瞬便已過去。這個學期結束了，我也該對自己做個期末總結了吧！

昨天剛考完期末考試，回家後我還一直是信心滿滿。今天上午老師叫我去幫忙登一下分數。同去的還有班上的熊雨欣和羅文傑。我在抄寫分數的時候，我留心了一下自己的考試成績。語文和數學考的還行，就是英語考的`太差了，只得了90分，我原本對父母誇下海口説一題都沒錯，這下簡直令我羞愧得無地自容。我實在是該好好的反省一下了。回想在期末考試的前一個多月，我幾乎沒有讀一下英語課本，父母每次提醒我聽讀，我根本就沒有去做，只是忽悠他們説："我全都會了"。俗話説：種瓜得瓜，種豆得豆。我以前每天種下的惡因，現在輪到我嘗苦果的時候了。相比之下，那幾位得高分的同學，就比我刻苦得多了，據我所瞭解，英語得高分的馮文濤和戴妮娜，每天聽讀英語至少一小時，他們得不到高分才怪呢！我付出的實在是太少了。那些得高分的同學都有一個共同的特點：就是熟讀課文，擅寫單詞。而英語原本就是我的弱項，我卻從來沒有好好的用功。所以也只能得這樣的分數了。幸好，我的語文進步了一點，數學沒退也沒進，但英語落後了這麼多，這似乎是在告戒我：沒有好的學習態度，自以為是的心理，拖拉懶惰的毛病……種種壞習慣如果不改正的話，是永遠也考不出好成績的。

總而言之，這個學期我是進步不大，卻退步不小。今後我一定要好好的反省自己的過錯，力爭下學期糾正這些諸多缺點。要知道："虛心使人進步，驕傲使人落後‘。這是我們每個人都應該遵循的道理。