有關主題教育活動總結範文錦集十篇

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，我想我們需要寫一份總結了吧。我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編收集整理的主題教育活動總結10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

王德錄 為全面落實《公民道德建設實施綱要》和《共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的工作要求，教育引導廣大師生傳承和弘揚中華民族傳統美德，六年級於三月初全面啟動“學會感恩，健康成長”感恩主題教育活動，讓學生從身邊事做起，找回感恩的心，增強知恩、感恩和報恩的意識。現將活動開展情況總結如下：

一、主要工作

1、組織開展了感恩父母“五個一”活動，即送父母一句温馨的祝福、給父母講一個開心的故事、給父母洗一次腳、利用五一假期替父母做一次家務、利用家長會給父母寫一封信。這些“感恩活動”激發了學生的感激之情，釋放出他們的感恩之心。

2、組織開展了感恩老師“三個一”活動，即開展了以“師恩難忘，師情永存”為題的徵文比賽、組織觀看了《一個也不能少》電影並寫出觀後感、開展以一次我與老師談心活動。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結。

3、將感恩活動融於學校聖德微善社系列活動，感謝他人和集體温暖之恩。

（1）組織開展“我為同學做一事”活動。

（2）開展“我為學校塑形象”活動。從學生自己的日常行為規範着手，服 裝穿着整潔，佩戴校徽，不留長髮、不染髮，文明禮讓，不做影響學校形象的事情。

（3）開展“我為學校綠化、美化加分”活動。組織班級清理校園衞生死角和公共場所，培養學生不亂扔垃圾、紙屑的習慣，看到垃圾主動撿起來並放到垃圾桶；組織各班同學向學校認養一棵樹活動，為建設花園式校園儘自己的一份力量。 二、存在的問題

1、學生自制力差，熱情不夠、一些非文明現象容易反覆。 2、個別班級對感恩教育重視程度不夠，成效不夠顯著。 3、沒有發動全體任課教師的育人作用。

三、打算和措施

1、全面發動，全員參與。 感恩教育不只是年級和班主任的事情，應是所有師生共同的事情，要形成人人關注感恩教育，人人蔘與感恩的氛圍，而且各方面要求要一致，班級的要求與年級的要求要一致，任課教師的要求與班主任的要求要一致。 2、 規範評價，增強實效。 利用《五自教育家長評價表》實行家長評，利用《五自教育學生自我評價手冊》實行學生評（自評和互評），同時合理使用合作學習小組評價、班會、班教導會、全員育人導師制（師生雙向交流）、校訊通、家長會等形式增強學生養成教育的實效性。

3、及時總結，不斷提高

各班要及時總結總開展結活動的經驗，適時召開總結表彰會議，對在活動中表現突出的先進個人舉行表彰鼓勵，併發揮好先進的榜樣示範、輻射帶動作用。不斷探索、總結實施“感恩教育”的好做法、好經驗，提高活動的工作水平，增強活動的實效，逐步建立起對學生進行感恩教育的長效機制。

今天，我們利用一節課的時間上了一節關於愛國教育的主題班會，班會的主要內容就是讓同學們看一些愛國教育的影片，來激發同法學們的愛國熱情，最後讓同法學們抒發一些自己的感想。

通過本次愛國教育的學習，是我們愛國的熱情又高漲了許多。以後，我們一定要好好學習，報效祖國。

為了做好端午節紀念活動，弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”這一主題，我們結合工作實際，嚴格按照上級有關文件要求和工作安排，積極開展活動，並進一步擴大了活動的覆蓋面，確保了各項工作的順利開展。現將活動開展情況總結如下：

一、精心安排、認真部署

為使各項活動取得成效，我局高度重視，制定並下發了《經區教育局關於進一步深化“我們的節日”系列主題活動實施方案》，並對如何開展活動提出了具體要求。各中國小根據文件要求，結合各自實際，分別組織了各具特色的'“端午節”主題活動，保證了活動穩步推進。

二、認真做好節前宣傳活動

1.各學校召開各類會議，要求各班做到節前有宣傳、節日有活動、節後有總結。

2.各學校利用宣傳欄、板報、電子屏等宣傳平台營造了濃郁的節日氛圍。

3.各學校通過學校例會、國旗下的演講、主題班（團、隊）會等途徑，舉行了不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培養了學生的愛國主義情懷，真正把活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。

三、各種活動精彩紛呈

1.鳳林學校、皇冠國小等學校以歡樂端午為主題開展出板報活動，營造了濃濃的節日氛圍。

2.皇冠中學等學校在班（團、隊）會上通過讀故事、講故事，瞭解端午來歷和端午節的紀念意義，弘揚民族傳統文化，弘揚抗震救災精神，宣揚理性愛國。

3.長峯國小、西苑學校等學校召開了“傳統節日之端午節”學習會，通過學習交流，增強了同學們對傳統節日的瞭解，也培養了大家的興趣。

在活動中，廣大中國小生不僅學到了端午節的有關知識，更在濃濃的節日氛圍中，體會到了傳承優秀傳統文化的重要意義。通過本次主題實踐活動，進一步豐富了未成年人節日精神文化生活，培養和樹立了認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強了廣大中國小生對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

20xx年10月16日是第37個“世界糧食日”。一大早，中心園以“節約糧食，從我做起”為主題，開展了形式多樣，生動活潑的教育活動。

活動一，早上幼兒入園時“小小宣傳員”已列好隊，手舉標語迎接家長和孩子們的到來。孩子們希望發揮自己的小宇宙，讓大家都行動起來，真正做到“節約糧食從我做起”。

活動二，主題教育活動課以班級為單位開展，各班根據本班實際展開了一系列活動。活動中，首先，老師們向幼兒介紹了“世界糧食日”的由來和意義，讓幼兒知道亞、非、拉地區有很多孩子都死於飢餓，我們中國山區中也有許多像你們一樣大的孩子每天都吃不飽的故事。讓幼兒明白糧食是我們生存的根本，作為地球上的小主人，我們一起來尋找生活中不愛惜糧食的事例，然後想出克服方法。其次，通過帶領幼兒認識各種蔬菜，觀察黃豆，大米，紅豆等各種五穀雜糧，讓孩子們瞭解了糧食對於人類的重要性，激發幼兒愛惜糧食的良好情感。中大班教師也利用古詩《憫農》朗朗上口的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句朗誦，讓孩子們感受到農民伯伯的辛勞，激起幼兒愛惜糧食，不浪費的行動動力。

活動三，利用週末，親子一同製作了各具特色的“種子畫”，帶來幼兒園進行展示、宣傳，提醒小朋友們每天都要節約糧食。

通過此次活動，不僅讓孩子和家長了解了世界糧食日的意義，同時從小培養孩子不挑食，養成愛惜糧食、不浪費的良好習慣，倡導全民愛糧、節糧的良好氛圍。

老舍説，我之能長大成人，是母親的血汗灌養的。我之能成為一個不十分壞的人，是母親感化的。世上有千種萬種歌頌母親的文章，我們幼兒園為了讓更多的孩子感受愛，體驗愛，分享愛。藉助婦女節這個特殊的日子舉行“我愛媽媽”主題教育活動。本次活動邀請部分家長參加，一起體驗温情時刻。

活動分為兩大部分。第一部分“愛媽媽”；教師首先向小朋友們介紹“三八”節的由來，接着通過親手製作鬱金花送給親愛的媽媽，讓孩子們從小養成關愛媽媽的良好品質；瞧，各式各樣的鬱金花彷彿散發出清新撲鼻的香味，讓在場的媽媽們一直嘴角上揚、笑容滿面。在這充滿濃濃愛意的氛圍中，有的孩子抱住媽媽，踮起腳尖，輕輕的親吻，有的大聲説道：“媽媽您辛苦了”，有的給媽媽一個大大的擁抱，有點捶捶背、捏捏肩等。第二部分“大聲説出愛”，家長代表為孩子們講述的《我也愛你》繪本故事，表達了所有父母對孩子無微不至的愛，同時將活動推向高潮。最後活動在親子優美的歌舞中結束。

當然，在這個活動中讓我不僅僅感受到了母子之間濃濃的愛意，同樣有一組小朋友讓我感受到他們愛意的幼苗在萌發。一個小朋友在製作鬱金花的時候，手的精細度稍微有些弱、動手能力差。他説：“我不會弄。”就在這時，我在一邊觀看，並未去插手，因為他對面有一位小女孩聽到了，細聲細語説道：“我來幫你吧”。他們之間的互幫互助，讓那個小男孩不僅有了同伴之助的幸福，同時擁有了作品成功的喜悦感。

愛是一個永久的話題，雖然本次活動結束了，但是我們對孩子的愛會一直延續下去，希望孩子們能茁壯成長，就像鬱金花一樣，把香味傳遞給身邊的每一個人。

3月26日，xx縣xx鄉xx學校開展了“安全伴我在校園，我把安全帶回家”主題教育系列活動，為第xx個全國中國小生安全教育日營造了良好的學習和宣傳氛圍，收到了實效。主要做法有：

一是開展手足口病和春夏季傳染病防控知識宣傳活動。該校與堰塘鄉衞生院聯合舉辦了“手足口病防治”和“傳染病防控”知識宣傳活動，通過集中宣講、發放資料、“大手拉小手”等方式，讓全體師生掌握了相關知識，積極參與宣傳、抵制和防控。

二是開展“全國兩個安全日”主題宣講活動，增強安全防範意識。該校通過集會、國旗下講話、主題班會、校園廣播、牆刊專刊、學校LED電子橫幅進行宣傳教育，增強了師生安全防範意識，營造了安全、和諧、穩定的校園環境。

三是開展“防震減災”演練，增強防禦自然災害的能力。該校通過精心組織，圍繞“安全第一、預防為主”的安全工作方針，嚴格按演練要求，各工作組密切配合、連鎖反應，在緊張嚴肅的演練中，高效、安全、有序完成了演練活動，整過演練過程做到了快、齊、靜。

活動旨在讓師生進一步掌握安全防控知識、增強安全防禦能力、提高快速有效處置自然災害的戰鬥力、提升師生自救自護的應變能力，不斷豐富安全風險防控內涵，牢固樹立正確的國家安全觀，讓校園變得最陽光、最安全。

20xx年3月30日，是第二十個全國中國小生安全教育日。主題是“普及安全知識，確保生命安全”。根據上級要求，為進一步推進我校安全教育工作，組織開展好全國“安全教育日”主題教育活動。

結合我校農村國中特點，通過一系列內容豐富、形式多樣的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，並以此為契機進一步強化學校各項安全工作，進一步增強廣大師生的安全防範意識，提高應對突發事件能力。“強化安全意識，提升安全素養”。

一、加強領導，牢固樹立學校安全工作“預防在前，教育先行”意識，切實加強安全教育日活動的組織領導，努力將活動落到實處。

二、加強對學生的安全教育，通過安全防範訓練和安全教育系列活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。

組織開展好“六個一”活動

1.舉行一次啟動儀式。3月30日，利用升旗儀式，全校組織舉行學校安全教育周活動啟動儀式。校園通過宣傳欄、電子屏標語營造良好的宣傳教育氛圍。倡議學生家長配合學校共同做好學生安全教育工作。

2、舉行一次安全教育專題報告。重點加強上下學交通安全、預防溺水、飲食衞生安全、消防安全、應對自然災害、防範校園傷害等知識的教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高學生的安全意識和避險能力。

3、出一期安全教育手抄報。各班辦一期以“普及安全知識，提高避險能力”為主題(學習宣傳安全知識)的手抄報，學校組織檢查評比。

4、舉辦一次安全教育主題班會。各班級召開“珍愛生命、安全第一”的安全知識教育主題班會，所有課間及現場照片交安全辦備案留存。

5、安排一次全校安全隱患排查活動。對宿舍、教室、體育器械、用電線路等進行一次大排查，對出現的問題及時整改，更換食堂裸露線路，做到安全工作預防在先。

6、組織開展一次以“普及安全知識，確保生命安全”為主題的應急疏散演練。做好演練方案，演練前對學生進行安全教育，做好演練的組織管理工作，確保演練活動安全、有效。目的是通過演練使每一名學生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。同時，學校提倡學生繪製家庭疏散圖，向家人宣傳應急疏散、自救常識。

三、學校結合“安全教育日(周)”活動，加強自查自糾，再次對學校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

四、活動成效顯著

通過開展第二十個全國中國小生安全教育日活動，我校廣大師生的安全教育觀念和安全意識大大增強，進一步促進了學校的安全工作管理為學校的發展奠定了堅實的基礎。

為切實增強學生的安全防範意識和避險能力，保障學生安全，11月x日中午藝設7、8班全體同學在1教419室召開了“學生安全教育”主題班會，會議由xxx同學主持，輔導員xx老師出席了會議並作了重要講話。

班會以結合學校安全教育的主題，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性為目的召開。

會上xx老師首先結合近期發生的校園安全案例展開講話，又結合所見所聞對校外曾發生的真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學人身安全和財務安全，重點強調了如下幾點：（1）保管好自己的貴重物品；（2）每個同學都要養成隨手關門鎖門的習慣；（3）不能隨便留宿他人；（4）對形跡可疑的陌生人要提高警惕；（5）加強食品安全意識；（6）身上不要帶太多的現金；（7）保管好自己的筆記本電腦；（8）發生被竊案時，及時報案等。

而後，分別由七八班班長對宿舍安全、校園安全、校外安全以及心理健康安全應注意的問題作出説明以及必要提醒，使同學在平時意想不到之處有了進一步的認識。

班會進行過程中，同學們對此展開了熱烈討論，就校內外的安全問題發表個人看法，並紛紛提出相應的建議和防範措施，要做到人身、財產“雙保險”：關於人身安全問題，大家要提高自我安全意識，最好結伴外出，外出遊玩儘量遠離存在安全隱患的地點（如偏僻處），禁止外出酗酒和打架鬥毆；同時，女生晚自習不要上到太晚，避免單獨一人外出，以防不必要的麻煩。其次，對於財產安全問題，由於開學後10級新生筆記本電腦盜竊事件屢次發生，以及同學們外出遊玩時出現的手機、相機被偷現象依然存在，大家都對此十分重視，認為離開寢室時一定要關好門窗，同時外出時要提高警惕，照看好個人的隨身物品。

班會的最後還開展了交流互動環節。全班同學都熱情高漲，躍躍欲試。在生動的答題過程中，全班同學都熟悉了安全知識，將此運用到今後的學習生活中。歷時一個多小時的班會在熱烈氣氛中圓滿結束。

通過這次討論與學習，我們加深了對安全知識的認識與瞭解，也有助於大家樹立自我保護意識和加強自我防範措施，同時增強了同學們敢於和善於直麪人生

挫折的勇氣，提高了大家的遵紀守法意識，更有利於我們在今後的學習和生活中保持一種積極的、穩定的心理狀態。

上週四學校組織一、二年級同學去技校觀看了“為了明天”法制教育演出，同學們反響熱烈。為了進一步加強法制教育宣傳，我班於11月x日星期三晚修時間舉辦了“身邊有法——走好青春每一步”主題班會。

一、活動主題

身邊有法——走好青春每一步

二、活動目的

進一步加強法制教育宣傳，增強同學們自我保護意識，讓同學們養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

三、參加人員

護理172班全體同學

四、活動時間

20xx年x月x日晚修

五、活動細節

（1）案例分析：先通過一組未成年人犯罪與遇害案件，分析他們犯罪及遇害的成因，然後又讓大家討論了怎樣預防未成年人犯罪及避免受到違法犯罪分子的傷害。讓她們認識到應該提高自己抵禦違法犯罪以及安全防範、自我保護的能力。

（2）法律常識競賽：總共12道選擇題，四組依次回答，答對一題得一分，得分最多的小組有獎品品，得分最少的接受懲罰。同學們積極參與，一二三組分別答對四題得四分，第四組同學答錯一題，只獲得三分，因此要接受懲罰。她們選擇了將3—5本書放至頭頂，走貓步繞教室轉一圈。這個環節同學們反應熱烈，積極參與，回答的也很好，達到了預期效果。

（3）談觀後感：同學們上台談觀看“為了明天”法制教育演出及案例分析環節給自己的感受。張秋齊同學率先上台，跟大家分享了她的觀後感，獲得熱烈掌聲。在她的帶動下，許多同學也踴躍上台發言。尤其是班長龐曉倩同學，她先跟大家分享了以前誤交朋友走了彎路後又及時回頭的故事，然後又講了自己被爺爺奶奶帶大跟父母關係緊張，渴望父母關愛的心情。過程中一度哽咽難言，台下有的同學也跟着流淚，還有同學貼心送上紙巾。接着還有高子藤、鍾冠美兩位同學等多位同學也分享了她們成長過程中的酸甜苦辣事。這一環節有笑有淚，不僅提高了大家對未成年人法制教育的認識，還加深了同學們彼此間的瞭解。也讓我認識到她們是一羣可愛的女孩子，有些同學活潑開朗的外表下，可能隱藏着一顆受過創傷的心。作為她們的班主任，我要盡最大的努力去關心、教育、引導她們，讓每個人都能身心健康地完成學業。

（4）觀看關愛未成年人犯罪公益微電影《心泉》。這部微電影長20分鐘，講述了未成年人張某某因瑣事與被害人產生矛盾，後糾集多人將被害人帶至賓館進行毆打併致被害人輕傷，後張某被作附條件不起訴處理，經過檢查官愛心引導教育，最終痛改前非考入大學。通過運用微電影這一學生喜聞樂見的藝術形式，引導學生自覺抵制社會上不良行為和違法犯罪的誘惑，健康成長，綻放出生命的精彩。

通過這次班會，我和同學們的心中都感觸頗深。法律與我們身邊的每個人都息息相關，時時刻刻規範着我們的言行舉止。作為在校學生，接受法制教育，不僅是依法治校的需要，更是同學們自我完善和提高綜合素質的需要。在這次法制主題班會上，我們有歡聲笑語，也有深深地沉思，掌握必備的安全知識，提高防範能力，是學生自身的重要使命。

4月22日是第x個“世界地球日”，為了提高學生環保意識，引導學生珍惜地球資源，實驗國小少先隊開展了“珍惜地球資源，做保護地球小主人”主題教育活動。

學校大隊委利用紅領巾廣播向隊員宣傳世界地球日的有關知識，讓學生了解保護地球的重要性。為隊員們推薦環保書籍，並閲讀一本有關環保類的書籍。

在升旗儀式上少先隊大隊委員向學校全體師生髮出“善待地球，從身邊小事做起”的倡議，號召隊員們從自己做起，從日常生活點滴做起，節約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米，樹立節約的綠色風尚，共建節約型社會，爭做光榮的環保小衞士。

在儀式上隊員們唱起了歡快的《低碳貝貝》，師生代表在歌聲中進行“珍惜地球資源，做保護地球小主人”簽字儀式；各中隊代表將收集到的廢舊電池送到回收箱裏。隊員們都紛紛表示，儘自己的力量，增強節約意識和環保意識，倡導低碳生活，珍惜地球資源。

紅領巾環保志願者來到公園、紅領巾街進行環保護綠活動，並給市民發放環保倡議書。各中隊還展示了環保手抄報、繪畫作品以及“變廢為寶”的小製作、“變廢為綠”的班級文化。鑑於有些隊員經常浪費丟失文具現象，組織召開“為丟失的文具找主人”主題班隊會，引導隊員要愛惜看管好自己的文具、物品，要從小養成勤儉節約、不浪費資源的好習慣。

通過一系列活動，讓隊員更進一步瞭解珍惜地球資源、保護地球是我們的責任，我們是地球的小主人，倡導師生從生活的小事做起，少製造垃圾，合理處理廢棄物，用我們的實際行動來維護綠色家園。