國小教育技術裝備工作總結11篇

總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，不如立即行動起來寫一份總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編為大家整理的國小教育技術裝備工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

本年度，我校緊緊圍繞教育局的工作部署，在市教育裝備管理中心的直接指導下，結合我校的實際情況，紮實有效地開展了教育技術裝備的各項工作，充分發揮了我校現代化設施應用的效能，豐富了教師的教學手段，增加了學生的興趣，擴大了學生的視野，提高了教學效果，為我校教育、教學質量的穩步提升發揮了應有的作用。

　　一、加強了組織領導，規範教育技術裝備管理機制

學校建立了以校長為領導的校教育技術裝備工作領導小組，兩位教務主任分管圖書館、實驗室、信息技術和其它專用教室，總務主任做好後勤保障工作。建立健全各項規章制度，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規範化、科學化、合理化、人性化。

本年度，已經多次召開領導小組會議和擴大會議，研究和部署我校的教育技術裝備工作規劃，交流彙總在平時檢查中發現的不足和存在的問題，及時督促相關人員改進和糾正，確保了我校教育技術裝備工作有序、有效開展。

　　二、加大投入，進一步提升我校的教育技術裝備水平

本年度，我校進行了網絡線路調試，使這些先進的教學儀器能及時為教學所用，受到了廣大師生的好評。按常規，學校又訂購了一批新書，以滿足廣大師生的閲讀要求，採購了必須的學生科技活動材料，增加了一些體育活動器材和實驗器材等。

　　三、改進工作方法，推進我校教育技術裝備的使用效能

1、改革實驗類型，進一步提高各專用教室的利用率。對照省 Ⅰ類實驗室的要求，實驗室的開設率都達到甚至超過了相應的要求，也就是必須要做學生實驗一個都不漏。我們鼓勵教師儘可能把一些演示實驗改為學生實驗，增加了學生動手機會，提高了實驗能力。要求實驗室工作人員在課餘時間向學生開放實驗室，讓一些學有餘力的學生能得到進一步鑽研。

2、加強信息技術與其他課程的整合，努力提高微機網絡教室的使用率。除信息技術課外，我們鼓勵其他學科的教師使用，研究在網絡環境下信息技術與課程的整合，提高了教師信息技術的應用能力；平時增加微機室的開放時間，讓學生有更多的操作機會，提高我校學生信息技術的能力。

3、加大了圖書館的開放程度。本年度，我們專門召開了圖書館工作人員會議，對圖書館工作進行了規劃，對圖書館工作人員進行了培訓，要求增強服務意識，特別是對學生的服務意識，加大對學生的宣傳力度，做好各種新書、好書的推薦，採用一些靈活有效的手段，適當延長借書的時間，增加借閲的時段，吸引更多的學生前來借閲，使生均借閲數基本達到省標要求，發揮了圖書館應用的功能。

4、努力提高現代化教學設施的應用水平。本年度，信息技術組加強了對教師多媒體設備使用的指導，提高了教師對現代化教學設施的使用能力和頻率，改進教學手段和方法，以此激發學生興趣，提高課堂教學效率，真正發揮了現代化設備的作用。在對各班級教室內多媒體設備使用情況的抽查中發現，我校老師在新課教學中的使用率是非常高的，有的老師達到了80%以上。

　　四、加大檢查力度，做好資料積累

本年度，學校領導小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進行了多次檢查。在檢查中發現的問題及時進行了整改，發現的不足及時得到了完善。要求做到能隨時查看出各專用教室的使用情況，隨時瞭解各種裝備的使用、運行、維修保養、報損等情況。做到有帳可查，有據可依，做好資料的積累。

回顧過去的一年裏，在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的現代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術裝備工作得到了有效地開展，但其中還有許多工作有待於進一步完善和改進，我們將認真總結不足，學習先進的管理經驗，使我校的現代化設施發揮更大的效能。

本年度，我校按照市教育局工作意見精神，在上級有關部門的指導下，結合我校的實際情況，紮實有效地開展了教育技術裝備的各項工作，充分發揮了我校教育現代化設施應用的效能，豐富了教師的教學方式和學生的學習方式，拓展了教與學的視域，提高了我校的教育教學質量，促進了學校教育的改革和發展，提升了學校辦學的品位。

　　一、加強組織領導，規範管理機制

學校建立了以薄方林校長為組長的教育技術裝備工作領導小組，由副校長專門分管教育技術裝備工作，教導處分管圖書館、實驗室、信息技術和其它專用教室，總務主任做好後勤保障工作。學校教育技術裝備工作領導小組，深入一線，深入師生進行督促，專題調研，從實際出發，從問題出發完善各項規章制度，使各個崗位的責任分工明確，落實到位，使教育技術裝備管理工作更趨規範化、科學化、合理化、人性化。

本年度，學校行政多次召開領導小組會議和擴大會議，研究和部署我校的教育技術裝備工作規劃，交流彙總平時檢查調研中發現的不足和存在的問題，研究制定相應的解決問題策略和舉措，及時督促相關人員落實整改，確保了我校教育技術裝備工作有序、有效、有質量的開展。

　　二、加大投入，提升裝備水平

本年度，我校根據創建蘇州市一級圖書館的目標，進一步完善學生閲覽中心(含電子閲覽中心)、電教室設施設備。學校又訂購了一批新書，以滿足廣大師生的閲讀要求，採購了必須的學生科技活動材料，增加了一些體育活動器材和實驗器材等，總計投入計20多萬元。

　　三、改進方法，提高使用效能

1、改革實驗類型，進一步提高各專用教室的利用率。對照省Ⅰ類和Ⅱ類實驗室的要求，實驗室的開設率都達到了相應的要求，實驗課教學要做學生實驗一個都不漏。實驗教師也很努力把一些演示實驗改為學生實驗，增加了學生動手機會，提高了實驗能力。要求實驗室工作人員在課餘時間向學生開放實驗室，讓一些學有餘力的學生能得到進一步鑽研，引領學生自主探究，進行科技創新活動，教師引導學生運用低碳科學觀念，利用廢舊物品進行實驗研究，用可樂瓶進行生態平衡、火箭反推力等科技實踐活動，並取得科技創新成果，在省級和全國級比賽中獲獎。

2、加強信息技術與其他課程的整合，努力提高微機網絡教室的使用率。除信息技術課外，我們通過“三大杯賽”、骨幹教師示範課、校本教育專題研究等方式，引導教師在學科教學中充分合理有效地運用信息技術，深化網絡環境下信息技術與課程的整合的研究，使信息技術真正成為課程教學的優勢資源，同時激發了教師的創新智慧，促進了教師教學藝術的提升，課堂教學效率的提高。平時增加微機室的開放時間，讓學生獲得更多的操作機會，運用信息技術自主學習的空間和條件，提高我校學生信息技術的能力。

3、加大了圖書館的開放程度。本年度，我們針對創蘇州市一級圖書館的具體要求和明確目標，專門召開了圖書館工作人員會議，對圖書館的完善進行了規劃，對圖書館工作人員進行了培訓，要求增強服務意識，特別是優化對學生的服務，加大對學生的宣傳力度，做好各種新書、好書的推薦，採用一些靈活有效的手段，適當延長借書的時間，增加借閲的時段，放大圖書的流動空間、閲讀空間，使圖書館的功能達到最大化，使學校圖書館在硬件設施，師生借閲圖書數量，促進教育教學等方面達到省標要求。

4、努力提高現代化教學設施的應用水平。本年度，信息技術組加強了對教師多媒體設備使用的指導，提高了教師對現代化教學設施的使用能力和頻率，改進教學手段和方法，以此豐富了課程教學內容和學生的學習方式，提高課堂教學效率，真正發揮了現代化設備的作用。經過對各班級教室內多媒體設備使用情況的抽查和平時教學多媒體運用記錄檢查，我們發現老師在課堂教學中多媒體及課件製作達到了較高的指標，有的老師達到了80%以上。

　　四、注重管理，做好資料積累

本年度，學校領導小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進行了多次檢查。在檢查中發現的問題及時進行了整改，發現的不足及時得到了完善。要求做到能隨時查看出各專用教室的使用情況，隨時瞭解各種裝備的使用、運行、維修保養、報損等情況。做到有帳可查，有據可依，做好資料的積累。

回顧過去的一年裏，在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的現代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術裝備工作得到了有效地開展，但其中還有許多工作有待於進一步完善和改進，我們將認真總結不足，學習先進的管理經驗，使我校的現代化設施發揮更大的效能。

我校教育技術工作以“服務師生、服務教學、服務科研、服務管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優質教育資源服務為根本落腳點，根據上級相關精神，結合學校實際情況，大力整合教育技術資源，營造教育教學與管理的信息環境，加強現代教育技術與教育管理、學科教學的有機整合，在近三年中做好了以下工作：

一．領導重視，建章立制。

我校領導十分重視現代教育技術裝備工作，成立了校長、信息技術教師、各部門負責人和各學科教研組長為成員的教育技術裝備管理領導小組，構建了管理網絡，全面負責學校各項教育信息化的理論研究與實踐應用工作。從教育實際出發，本着“節約為本，合理投入、管好用好”的原則，開學初制定了學期工作計劃，明確工作目標與措施，強化工作指導與監督，設置好各專用教室，採購好各類裝備，並督促各室管好用好，使我校教育技術裝備工作持續有序有計劃地發展。

為推進和保障學校教育信息化建設工作正常、有序、規範、高效地開展，我校逐步完善並制定了《餘圩中心國小教育裝備管理領導小組工作職責》、《餘圩中心國小教育信息化培訓考核制度》、《餘圩中心國小現代教育技術設備管理規定》等一系列教育信息化管理制度，並將學校信息化建設工作納入學校每學期的工作計劃，明確工作要求和目標，做到明確分工，責任到人，常抓不懈。堅持對日常教育信息化工作進行指導、督促、檢查、評估，並定期召開會議，及時商議學校教育信息化教育工作，用嚴格的科學管理來促進學校教育信息化工作的深入開展。

二、改進工作方法，提高使用效能。

1、加強信息技術與其他課程的整合，努力提高微機網絡教室的使用率。除信息技術課外，我們鼓勵其他學科的教師使用，研究在網絡環境下信息技術與課程的整合，提高了教師信息技術的應用能力。

2、加大了圖書館的開放程度。本年度，我們專門召開了圖書館工作人員會議，對圖書館工作進行了規劃，對圖書館工作人員進行了培訓，要求增強服務意識，特別是對學生的服務意識，加大對學生的宣傳力度，做好各種新書、好書的推薦，採用一些靈活有效的手段，適當延長借書的時間，增加借閲的時段，吸引更多的學生前來借閲，使生均借閲數基本達到省標要求，發揮了圖書館應用的功能。

3、努力提高現代化教學設施的應用水平。本年度，信息技術組加強了對教師多媒體設備使用的指導，提高了教師對現代化教學設施的使用能力和頻率，改進教學手段和方法，以此激發學生興趣，提高課堂教學效率，真正發揮了現代化設備的作用。

4、音體美裝備建設情況。本着夠用和用好的原則，近三年中，我校努力改善音體美裝備。在儀器設備的使用保管方面，同樣做到了賬目清楚，學校有總賬，各室有儀器明細賬，儀器分類存放，整齊規範，做到定期保養，損壞及時維修。

5、教師的培訓情況。堅持學用結合，校本為主的原則，努力抓好現代教育技術培訓，除了多次組織專職教師參加上級培訓外，我校還有計劃地對全體教師進行信息技術與學科整合培訓，繼續開展教師信息技術和教育技術能力的鞏固與提高的指導和培訓，讓每一位教師學會使用遠程教育設備和校園網絡教學設備，會進行優化使用遠程教育資源開展學科課程教學。學校還購置相應的培訓資料，供感興趣的老師學習。通過培訓指導，解決學校現代遠程教育中的“不足、不高、不通”的問題。

三、注重強化管理，做好資料積累。

學校領導小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進行了多次檢查。在檢查中發現的問題及時進行了整改，發現的不足及時得到了完善。要求做到能隨時查看出各專用教室的使用情況，隨時瞭解各種裝備的使用、運行、維修保養、報損等情況。做到有帳可查，有據可依，做好資料的積累。

四、不足與改進。

1、教育技術裝備經費不足，音體美裝備工作還需進一步加強資金投入力度，充實音體美裝備，以更有利於組織學生開展豐富多彩的活動。

2、由於學校教室有限，專用教室配備不齊，有待以後進一步改善。

3、學生動手實驗能力普遍不強，有待對專職科學教師加強實驗技能培訓。

4、由於教師緊缺，專任教師配備不到位，缺少懂技術、懂業務、懂管理的複合型裝備工作管理人才。

五、今後努力方向。

1、首先是狠抓裝備建設常規管理，繼續完善實驗室、儀器室、音體美室的管理制度，加強制度檢查力度，充分發揮教學儀器的作用。

2、加強學生動手實驗能力的訓練。

3、繼續加大裝備投入力度，努力按省標準完成各室配備。

總之，我校的教育技術裝備工作基本上能夠按計劃落實完成，以後的工作將圍繞學校裝備工作的需要向更深層次的展開，主要是各部門緊密結合，利用信息技術手段，開發更好的應用平台，在管理和應用上下更大的功夫，使學校的教育技術裝備工作向更高的台階提升。

我校教育技術工作以“服務師生、服務教學、服務科研、服務管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優質教育資源服務為根本落腳點，結合學校實際情況，大力整合教育技術裝備資源，營造教育教學與管理的信息環境，加強現代教育技術與教育管理、學科教學的有機整合，做了以下工作：

一、制定計劃，明確目標，強化指導與監督。

為使學校教育健康持續有序發展，增大工作預期性，根據學校領導的要求，開學初制定了學期工作計劃，明確工作目標與措施，強化工作指導與監督。各功能室配備業務技能較熟練的兼職教師管理。各功能室管理、借用制度健全，各類帳目明細記載規範完整。

二、加強各功能室設備、資源的安全管理與運行維護，提高了各功能室的效能。

期初期末，組織專人對學校的實驗室、音、體、美室、圖書室、微機室等專用教室以及對學校信息化教育教學設備、設施等資源進行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、簿、冊、物相符一致。

1、微機室和實驗室

要求對微機室和實驗室的實驗器材、設備等資源存放合理規範，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無”（無灰塵，無鏽蝕，無丟失，無損壞）；嚴格實驗藥品管理，確保設備、設施資源實體安全和實驗藥品安全；實驗耗材、設備分發、準備堅持節約，注意安全，做到無耗材浪費和安全事故發生。

實驗儀器、設備、器材與電教教材的領用、借還嚴格實行登記制度，電教設備、電教教材使用後及時收回，確保了設備、資源的0流失率和無人為損壞。

信息技術開課率100%，演示實驗開出率和分組實驗開出率均達80%以上。

同時，做好信息化教育、管理設備、設施資源的運行維護。本學年，對專用教室和校園網絡終端設備等出現的故障，及時進行遠程或現場檢查、處理和維護，確保了設備正常運行和處於良好備用狀態。

2、音、體、美室

音、體、美三室器材基本滿足了教學的需要。分類科學合理，擺放整齊，環境整潔。器材登記冊、借用記載冊完整、規範。器材的使用率達到75%以上。對破損的器材進行及時有效的維修。確保了器材的正常使用。

3、圖書室

圖書室佔地面積32平方米，現有圖書2350冊，生均20冊。圖書均按國標分類貼籤。圖書借閲定期開放，安排了科學合理的借閲時間，師生借閲率高。圖書保管完好。並有計劃有組織的開展了師生的讀書心得交流活動。利用校園廣播系統在全校廣播評選的優秀心得，進一步促進了師生的讀書興趣與積極性。

圖書館管理人員能認真做好借閲服務工作，能本着“讀者第一”、“服務至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務宗旨，注意幫助並引導學生利用圖書館解決學習、活動中的實際問題，學生有問必答。在“讀書”系列活動中，圖書室積極做好了服務工作，還將部分優秀讀書筆記在閲覽室中展出。為了確保圖書擺有序，符合規範。我們每週要對書庫內的書整理一次，對於在流通中稍有破損、脱頁的書及時修補。要求圖書管理員認真記載好圖書圖書帳目，登記好圖書借閲冊，統計好各種數據，做好年度情況彙總。

三、抓好教師學習培訓指導，提高教師信息化教育素質。

堅持學用結合，校本為主的原則，繼續開展教師信息技術和教育技術能力的鞏固與提高的指導和培訓。加強教師信息技術、遠教資源與課程整合指導，讓每一位教師學會使用遠程教育設備和校園網絡教學設備，會進行優化使用遠程教育資源開展學科課程教學。通過培訓指導，解決學校現代遠程教育中的“不足、不高、不通”的問題。

四、拓寬資源應用渠道，深入推進資源運用。

1、日常學科教學中，學科教師必須加大強化資源與學科教學整合力度，全期資源應用時數為全期學科教學總時數的10%以上。

2、組織開展信息技術與學科教學整合的基本功競賽、優質課評比等活動，提高教師運用信息技術與課程教學的整合能力。同時認真、規範填寫、完整相關表冊記錄。

五、存在的問題。

1、微機室電腦配顯落後，運行速度慢，不能滿足教學的高層次需求。

2、實驗室的器材配備還不能滿足教學的實際需要。

3、各功能室的管理工作還沒有做到精細化，各功能室的防盜設施不夠得力。

4、資金的投入量不足。

今後，我校在教育技術裝備的管理和應用方面繼往開來、揚長闢短，加大資金的投入，使其更好的為我校教育教學工作服務。

本學期，我校緊緊圍繞教育局的工作部署，在上級部門的直接指導下，結合我校的實際情況，紮實有效地開展了教育技術的各項工作，充分發揮了我校現代化設施應用的效能，豐富了教師的教學手段，增加了學生的興趣，擴大了學生的視野，提高了教學效果。

　　一、加強了組織領導，規範教育技術裝備管理機制

學校建立了以校長為領導的校教育技術裝備工作領導小組，由教育技術中心分管教育技術工作，為教育教學工作做服務。建立健全各項規章制度，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規範化、科學化、合理化、人性化。

學校藉助學校督導評估驗收工作，多次召開領導小組會議，研究和部署我校的教育技術裝備工作規劃，交流彙總在平時檢查中發現的不足和存在的問題，及時督促相關人員改進和糾正，確保了我校教育技術工作有序、有效開展。

　　二、加大投入，進一步提升我校的教育技術工作水平

本年度，我校進行了網絡線路改造，使這些先進的教學儀器能及時為教學所用，受到了廣大師生的好評。目前，學校現有科學實驗室1只，儀器室1只，音體美器材室1只，電腦教室1只，全校共有電腦20台，農遠播放教室1只，圖書室1只，圖書冊，生均冊，校園閉路電視系統、自動廣播音響系統隨着形勢的需要而升級換代，消防、防盜等安全設施齊全，這些設備為廣大師生教育教學活動，實施新課程改革提供了有力的支撐。

　　三、改進工作方法，

推進我校教育技術裝備的使用效能加強信息技術與其他課程的整合，努力提高功能室的使用率。學校多次組織參加了上級以業務培訓，老師信息技術水平得到有效的提高。除信息技術課外，我們鼓勵其他學科的教師使用，研究在網絡環境下信息技術與課程的整合，提高了教師信息技術的應用能力，學科組建立信息平台，達到學科資源共享，為師生減負的設想逐步現實提供保障。目前，學校整體上，教師教的輕鬆，學生學的輕鬆，學校的教學資源得到合理的利用，辦學面貌煥然一新。

圖書室積極配合教育教學工作，每項工作都做到“嚴、細、實”，管理有章有序。按期購買新書，供全校師生隨時查看。做好各種新書、好書的推薦，採用一些靈活有效的手段，適當延長借書的時間，增加借閲的時段，吸引更多的學生前來借閲。同時，提高了學校圖書的使用頻率，也發揮了學校圖書館的應用功能。舉辦形式多樣的讀書徵文活動，讓全校學生全面參於進來，提高其閲讀興趣，讓圖書室真正成為廣大師生最願意來的地方。

　　四、加大檢查力度，做好資料積累

學校領導小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進行了多次檢查。在檢查中發現的問題及時進行了整改，發現的不足及時得到了完善。要求做到能隨時查看出各專用教室的使用情況，隨時瞭解各種裝備的使用、運行、維修保養、報損等情況。做到有帳可查，有據可依，做好資料的積累。

在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的教育裝備得到了較好的使用，教育技術工作得到了有效地開展，學校上下充分認識到擁有現代教育裝備的重要性，意識到教師課堂掌握教育現代技術的必須性，為學校發展的全面提升提供了動力。在總結收穫的同時，我們還看到存在不少需要改進的地方。在今後的工作，我校將在“規範、高效、創新、提升”八個字上多作努力，使來年的工作取得更大的成績，再上一個新的台階。

本年度，我校緊緊圍繞教育局的工作部署，上級有關部門的指導，並結合我校的實際情況，紮實有效地開展了教育技術裝備的各項工作，充分發揮了我校現代化設施應用的效能，豐富了教師的教學手段，增加了學生的興趣，擴大了學生的視野，提高了教學效果，為我校教育、教學質量的穩步提升發揮了應有的作用。

一、加強組織領導，規範管理機制

學校建立了以校長為組長的教育技術裝備工作領導小組，校長辦公室主任殷浩分管教育技術裝備工作，電教老師方惠珍、吳萍分管電子閲覽室、機房、網絡中心，音體美各學科分管各專用教室，科學實驗室、圖書館都有專人管理。建立健全各項規章制度，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規範化、科學化、合理化、人性化。

本年度，已經多次召開領導小組會議和教師會議，研究和部署我校的教育技術裝備工作規劃，交流彙總在平時檢查中發現的不足和存在的問題，及時督促相關人員改進和糾正，確保了我校教育技術裝備工作有序、有效開展。

二、加大投入，提升裝備水平

本年度，我校完善學生電子閲覽中心，又增添了一批新電腦，以滿足廣大學生的閲讀要求，同時又新購置一些體育活動器材和實驗器材等。

三、改進方法，提高使用效能

1、改革實驗類型，進一步提高各專用教室的利用率。對照省Ⅱ類實驗室的要求，確保實驗室的開設率，我們鼓勵教師儘可能把一些演示實驗改為學生實驗，增加了學生動手機會，提高了實驗能力。

2、加強信息技術與其他課程的整合，努力提高教師的信息化水平。本年度，學校為每位教師配備了一台筆記本電腦，大大提高了教師的動手能力。

3、加大了圖書館的開放程度。專門對圖書館工作進行了規劃，對圖書館工作人員進行了培訓，要求增強服務意識，特別是對學生的服務意識，加大對學生的宣傳力度，做好各種新書、好書的推薦，採用一些靈活有效的手段，適當延長借書的時間，合理安排借閲的時段，確保學生的閲讀時間，切實發揮圖書館的功能。

4、努力提高現代化教學設施的應用水平。本年度，信息技術組加強了對教師多媒體設備使用的指導，提高了教師對現代化教學設施的使用能力和頻率，改進教學手段和方法，以此激發學生興趣，提高課堂教學效率，真正發揮了現代化設備的作用。在對各班級教室內多媒體設備使用情況的抽查中發現，我校老師在新課教學中的使用率是非常高的。四、注重管理，做好資料積累

本年度，學校領導小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進行了多次檢查。在檢查中發現的問題及時進行了整改，發現的不足及時得到了完善。要求做到能隨時查看出各專用教室的使用情況。

回顧過去的一年裏，在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的現代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術裝備工作得到了有效地開展，但其中還有許多工作有待於進一步完善和改進，我們將認真總結不足，學習先進的管理經驗，使我校的現代化設施發揮更大的效能。

本學期，我校教育技術工作以“服務師生、服務教學、服務科研、服務管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優質教育資源服務為根本落腳點，結合學校實際情況，大力整合教育技術資源，營造教育教學與管理的信息環境，加強現代教育技術與教育管理、學科教學的有機整合，做了以下工作：

一．制定計劃，明確目標，強化指導與監督。

為使學校信息化教育健康持續有序發展，增大工作預期性，根據學校領導的要求，開學初制定了學期工作計劃，明確工作目標與措施，強化工作指導與監督。

二．加強設備、資源的安全管理與運行維護，提供信息化教育科研與管理的環境保障。

1．期初期末，組織電教管理員、實驗室、音美室、圖書室、體育室的老師對學校信息化教育教學設備、設施等資源進行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、簿、冊、卡、物相符一致。

2．電教教材、設備和實驗器材、設備等資源存放合理規範，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無”（無灰塵，無鏽蝕，無丟失，無損壞）；嚴格實驗藥品管理，確保設備、設施資源實體安全和實驗藥品安全；實驗耗材、設備分發、準備堅持節約，注意安全，做到無耗材浪費和安全事故發生。

3．電教、實驗儀器、設備、器材與電教教材的領用、借還嚴格實行登記制度，電教設備、電教教材使用後及時收回，確保了設備、資源的0流失率和無人為損壞。

4．每期定期檢查、督促各年段、班級做好信息化教育設備外觀日常衞生保潔工作。

5．做好信息化教育、管理設備、設施資源的運行維護。本學年，對各功能室、教室和校園網絡終端設備等出現的故障，及時進行現場檢查、處理和維護，確保了設備正常運行和處於良好備用狀態。

三．抓好教師學習培訓指導，提高教師信息化教育素質。

堅持學用結合，校本為主的原則，繼續開展教師信息技術和教育技術能力的鞏固與提高的指導和培訓。加強教師信息技術、遠教資源與課程整合指導，讓每一位教師學會使用遠程教育設備和校園網絡教學設備，會進行優化使用遠程教育資源開展學科課程教學。通過培訓指導，解決學校現代遠程教育中的“不足、不高、不通”的問題。

四．拓寬資源應用渠道，深入推進資源運用。

1．日常學科教學中，學科教師必須加大強化資源與學科教學整合力度，全期資源應用時數為全期學科教學總時數的10%以上。

2．組織開展信息技術與學科教學整合的基本功競賽、優質課評比等活動，提高教師運用信息技術與課程教學的整合能力。同時認真、規範填寫、完整相關表冊的記錄。

3．抓住實踐教育課題研究契機，組織中高年級優秀學生開展了打字、電腦繪畫等課外活動。

五．抓好科學實驗教育教學工作

1．認真組織開展實驗操作考核，學生實驗操作考核成績平均及格。

2．實驗員及時認真做好實驗教學的表、冊、單等軟件資料的分發、規範、完事填寫實驗通知單、實驗報告，做好資料檔案收集整理。

六、規範做好學校圖書室管理服務工作

學校組織教師加班加點完成圖書編目上架，實現電子借閲和信息化管理。圖書室管理人員能認真做好借閲服務工作，當老師或學生來查詢資料時，及時答覆，幫助查找相關的書刊資料，儘可能滿足大家的需求。我們本着“讀者第一”、“服務至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務宗旨，想讀者所想，急讀者所急，注意幫助並引導學生利用圖書室解決學習、活動中的實際問題，學生有問必答。平時，經常有不少學生因學習或參加學校活動（如手抄小報比賽、朗誦會、講故事比賽、知識競賽、徵文比賽以及少先隊活動、第二課堂活動等），來圖書館查閲資料，我們要積極配合，有針對性地指導學生查找，及時提供所需的書刊資料。

七．認真做好檔案資料清整裝訂

認真做好電教、裝備、實驗教學等方面的設備資源管理、應用資料檔案的完整收集、規範整理與裝訂工作。

我校教育技術裝備工作，在教體局關心支持，尤其在電教中心的領導、支持和幫助下，堅持以發展為主題，以服務教學為中心，緊緊圍繞上級的工作佈署，突出學校重點，使我校教育技術裝備工作不斷拓展、不斷完備、不斷提升，不斷取得新成效。

一、健全機構、強化有效領導、指導和能級管理

學校在教育技術裝備的管理上，堅持由校長主管，教務主任具體指導督促，各室管理員具體負責實施的三級管理。主管領導經常深入各裝備室檢查指導工作。有目的地委派相關教育技術裝備工作人員外出考查學習先進的管理經驗。通過健全機構和能級管理，使我校教育技術裝備工作實現了方方面面有人管，事事有人落實，軟件從嚴，硬件從實。

二、與時俱進，樹立前瞻意識，從“建、配、管、用、研、效”的多維度，綜合化、系統化、信息化的實施我校教育技術裝備工作。我們認識到，建設是基礎，配備是關鍵，管理是核心，使用是目的，研究是促進，效益是根本。

首先，高標準建設、配置相關功能室和儀器設備。兩基國檢前期，按教體局制定的標準要求設置了實驗室，圖書室、美術室、音樂室、計算機室。同時實現了全校高標準的班班通。通過建設和配置，極大的提升了我校教育技術裝備水平，為學校的教育技術裝備工作和有關功能室有效運作和發揮作用奠定了良好的設施設備基礎和教學保障基礎。

第二、堅持對學校教育技術裝備工作實施目標化、標準化、制度化、規範化、信息化管理。明確的工作目標和工作標準，使學校從事教育技術裝備工作的人員對自己所從事的工作隨時有一個方向性的指引和檢驗性的衡量。在目標的引領下，擬定了一系列符合學校實情的規章制度，各功能室制度上牆，經過多年來不斷的增補、修訂，如今我校已經有一整套較為完善相關制度，使我校教育技術裝備“工作有規矩，做事有依據，管理有章法”第三、堅持使用為目的，在使用中使教育技術裝備效益最大化。在教育技術裝備工作中，我校始終遵循：管理是手段，使用是目的，管是為了用，用中又有管。管而不死，用而不亂，用有效的管理促進有效的使用的原則。學校各功能室做到了專人專職管理。學校堅持各功能室每學年兩次進行儀器設備檢查，以保證設備儀器的完好率和使用率。學校明確把教育技術裝備的使用作為教師課堂教學要求之一，每學期進行統計與考核。

三、取得的成績

1、紮實推進各功能室建設。全面提升功能室建設、管理、應用水平。按標準建好功能室，進一步完善功能室內部設施設備，根據新課程標準配齊配足實驗儀器設備；參加實驗員專題培訓，全面提高他們思想素質和業務能力；完善各類教育設備設施的管理制度，規範學校的實驗儀器、音、體、美器材和信息化設備的管理行為；要督促學校開足上好實驗課，提高學生的科學探究意識和實踐能力。

2、提升學校教育信息化水平。應用好液晶電視作為終端顯示設備的多媒體互動教學系統做到了高標準的班班通。

3、加強自身建設，做好服務工作。加強設備規範管理工作。在規範管理上下功夫，落實設備管理主體責任，嚴格各種管理規章制度，建立詳細的設備管理表冊，確保設施設備不流失，正常運轉，服務教學。為全面提升教育技術裝備水平做出新成績。

本學期，在學校領導的大力支持和我們的共同努力下，我校的現代教育技術應用和裝備配置上有了很大的提高。加強基礎教學儀器的配備和管理，實驗教學和應用現代教有技術工作全面、協調、均衡、持續發展。

一、加強了組織領導，規範教育技術裝備管理機制

學校建立了以校長為領導的校教育技術裝備工作領導小組，校長辦公室主任殷浩分管教育技術裝備工作，電教老師方惠珍、吳萍分管電子閲覽室、機房、網絡中心和其他專用教室，音體美各學科分管各專用教室，科學實驗室、圖書館都有專人管理。建立健全各項規章制度，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規範化、科學化、合理化、人性化。

學校藉助學校督導評估驗收工作，多次召開領導小組會議和擴大會議，研究和部署我校的教育技術裝備工作規劃，交流彙總在平時檢查中發現的不足和存在的問題，及時督促相關人員改進和糾正，確保了我校教育技術裝備工作有序、有效開展。

二、加大投入，進一步提升我校的教育技術裝備水平

本年度，我校為全體老師每人配備筆記本電腦一台，為教師更好的利用多媒體進行教學提供了便利。目前，學校現有電腦網絡教室2個，學生用機161台，生機比為14：1，所有教室均裝備了多媒體投影儀，多媒體會議室2個，校園網絡系統、自動廣播音響系統、校內通信系統經常隨着形勢的需要而升級換代，消防、防盜等安全設施齊全，這些設備為廣大師生教育教學活動，實施新課程改革提供了有力的支撐。

三、改進工作方法，推進我校教育技術裝備的使用效能

1、改革實驗類型，進一步提高各專用教室的利用率。開學初，對各類實驗器材進行查驗、對一些短缺的器材和藥品進行及時的補充。我校實驗教師都能按教學大綱、教材內容及實驗要求和演示要求上好每節實驗課。我們鼓勵教師儘可能把一些演示實驗改為學生實驗，增加了學生動手機會，提高了實驗能力。各種演示實驗、學生實驗報告、儀器使用等記錄齊備。

2、加強信息技術與其他課程的整合，努力提高微機網絡教室的使用率。學校行政班子努力督查管理好信息技術組，開學初就結對聽課，努力提高信息技術組老師的專業水平。除信息技術課外，我們鼓勵其他學科的教師使用，研究在網絡環境下信息技術與課程的整合，提高了教師信息技術的應用能力，學校網站專門開闢了城中論壇，方便學科組老師之間的資源共享的同時提高了我校教師信息技術的能力。

3、教育現代化技術的應用和推廣為學校師生提供了一種全新的教育模式，讓當前教育的改革發展提供了根本保證。

學校教師積極參加電教中心組織的青年教師學科大比武、評優課比賽，全國國小生電腦繪畫比賽，通過教師間通力合作，互相學習，互相探討，取得了優異的成績。

重視對學生信息技術的靈活運用能力和創新能力的培養，發展學生的信息素養。積極開展豐富多彩的課外活動，使課堂學習得到延伸。主要是以學校信息興趣小組形式，以點促面，梯隊培養，讓學生在活動中體驗，在活動中得到素養的提高。在學校舉行的信息技術應用競賽中，我校學生在打字、繪畫、幻燈片的製作方面等方面均體現出了很高的信息技術素養。有很多學生的`創作水平較好，作品有一定的創新性，在多屆國小生電腦繪畫中獲獎。

目前，學校整體上，教師教的輕鬆，學生學的輕鬆，學校的教學資源得到合理的利用，辦學面貌煥然一新。

4、圖書室積極配合教育教學工作，每項工作都做到“嚴、細、實”，管理有章有序。按期購買新書，供全校師生隨時查看。對圖書館工作人員進行了培訓，要求增強服務意識，特別是對學生的服務意識，加大對學生的宣傳力度，做好各種新書、好書的推薦，合理安排好各班借閲圖書的時間段，提高了學校圖書的使用頻率，也發揮了學校圖書館的應用功能。舉辦形式多樣的讀書徵文活動，讓全校學生全面參於進來，提高其閲讀興趣，讓圖書室真正成為廣大師生最願意來的地方。

四、加大檢查力度，做好資料積累

1、本年度，學校領導小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進行了多次檢查。在檢查中發現的問題及時進行了整改，發現的不足及時得到了完善。要求做到能隨時查看出各專用教室的使用情況，隨時瞭解各種裝備的使用、運行、維修保養、報損等情況。做到有帳可查，有據可依，做好資料的積累。

2、完善各項制度、各項管理制度健全，責任明確到人，在電教工作室，電子閲覽室、圖書館、廣播室、多媒體教室、科學實驗室、美術室、音樂室等專用教室制定管理制度，安全防護制度，各室都有專人負責管理。

3、回顧過去的一年裏，在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的現代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術裝備工作得到了有效地開展，學校上下充分認識到擁有現代教育裝備的重要性，意識到教師課堂掌握教育現代技術的必要性，為學校發展的全面提升提供了動力。費娜獲江陰市美術基本功比賽二等獎;朱益民、黃潔蓉老師指導的學生在江陰乃至全國的國小生繪畫比賽中頻頻獲獎。劉豔紅老師指導的舞蹈在無錫市小百靈鳥比賽中榮獲金獎，方惠珍、吳萍老師指導的學生在全國國小生電腦繪畫比賽，電子報刊製作中取得了優異的成績，學校素質教育呈現出喜人的局面。

在總結收穫的同時，我們還看到存在不少需要改進的地方。在今後的工作，我校將在“規範、高效、創新、提升”八個字上多作努力，使來年的工作取得更大的成績，再上一個新的台階。成績的取得離不開政府的大力投入，離不開上級教育行政部門領導的指導、幫助，離不開學校全體同志的共同努力。今後我們將進一步完善制度，精細管理，提高教育現代化實施水平，為開創我校教育裝備工作新局面而努力奮鬥。

本學年度中，我校根據市教育局精神，在對教育技術裝備工作的全面開展作出了進一步明確的職能管理分工與要求後，先後三次分階段地對學校教育技術裝備進行了自查。具體做法如下：

一、校成立教育技術裝備領導小組

在硬件建設逐步到位的基礎上，加大管理力度，完善工作機制，成立了領導小組，確保了教育技術工作健康有序進行。領導小組以殷金華校長為教育技術裝備工作組長，副校長蘇惠新分管教育技術裝備工作，副校長王捷分管音體美，教導處張鈺婭、龔可可、周子翔、蔣琴娥分別分管實驗室、圖書館、信息技術和其它專用教室，總務主任張曉東做好後勤保障工作。建立健全各項規章制度，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規範化、科學化、合理化、人性化。

二、各部門工作

（一）學校實驗室工作

1、實驗教師配備情況

我校現有專職實驗教師1人兼實驗教師1人。

2、各種教學儀器配備品種與數量達標情況

我校教學儀器均按照上級要求配備，分組實驗和教師演示實驗器材按Ⅱ類學校標準基本配備。

3、實驗室、儀器室管理情況

（1）各室均有完善的管理規章制度，建立《教師演示實驗記錄本》、《學生實驗報告單》、《儀器報損》、《儀器借用》、《教學儀器總帳》等實驗教學及教學儀器管理的有關帳冊，還建立了《學生實驗規則》、《實驗室內部管理制度》、《實驗教師職責》和《儀器室管理規則》等規範管理。

（2）儀器室做到科學管理。學校有總帳，各室有儀器明細帳，做到櫃有櫃籤，物有標籤，儀器分類存放，整齊規範，做到定期保養，損壞及時維修。

（3）安全防範、衞生措施落實，各室器材保管專人負責。

4、實驗教學達標情況

在抓好實驗室、儀器室建設的同時，我校認真抓好實驗教學的開展。我校實驗教師都能按教學大綱、教材內容及實驗要求和演示要求上好每節實驗課。實驗課開出率與分組實驗開出率均達到100％。各種演示實驗、學生實驗報告、儀器使用等記錄齊備。

5、學校管理達標情況

學校能相應地制定各種切實可行的實驗室管理制度及措施，學校每學期的工作計劃中都能明確提出改進實驗教學及加強實驗室管理的要求。

6、存在問題及今後設想

從高標準嚴要求角度，我們的工作還存在着一定的差距。如：有的教學一起儀器、試驗藥劑配備損壞報告、添置不夠及時，實驗室、儀器室的管理有待進一步規範等。我校將繼續完善實驗室、儀器室管理制度，充分發揮教學儀器的作用。

（二）學校圖書室工作

學校的發展，文化先行；學生的成材，知識和智力背景至關重要。因此，作為傳播文化，向廣大師生提供精神食糧的圖書室，責無旁貸地被推向了教育教學的前沿陣地。東小店中學成立以來，為向社會實現莊嚴承諾：“今天送我一個學生，明天還您一個棟樑”、“創辦優質教育，創造成功人生”、“高起點辦學，高品位育人”的教育理念，在全校確立實施了文化立校方略。我們圖書室的工作也受到了史無前例的高度重視。正是由於領導重視，廣大師生積極配合，加上我們全體圖書室工作人員的努力工作，充分發揮了圖書室應有的作用，為教育教學工作做出了突出的貢獻。

1、日常工作完全按照質量管理標準進行運作

我們圖書室積極配合教育教學工作，按期購買新書，供全校師生隨時查看。另外，本學期為節省師生的時間，圖書室管理人員在提高工作效率上做文章、下功夫。實行了邊工作、邊學習、加強練兵的“三步曲”。

一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；

二是勤檢查，對師生在借閲時抽亂、插錯的書籍勤查找；

三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置瞭如指掌。為師生查找資料時節省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和讚譽。

2、對全校師生全方位開放閲讀，切實發揮圖書室教育教學第二課堂的作用熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的助手和顧問。在師生借閲時，我們做到了“百拿不厭，百問不煩。”對全校學生每週一至五，做到天天準時開放，儘管工作量大，任務重，由於充分做好了準備，管理到位並切責任心強，全體來圖書室閲讀的學生都高興地來，滿意地走，真正做到了”你輕輕地來，帶來寧靜。你輕輕地走，帶走知識”，切實發揮了圖書室是教育教學第二課堂的作用。同時，對新到的報刊及時展出，決不過夜，讓廣大師生及時看到最新的報刊內容，並對過期的報刊及時裝訂入庫，讓每一種圖書報刊都真正地發揮出效能。

3、舉辦形式多樣的讀書活動，讓全校學生全面參與進來，提高其閲讀興趣圖書室每學期舉辦一次讀書徵文活動，這一學期我們舉辦了以科普為主題的讀書活動，激發學生“愛科學、講科學、用科學”的熱情，普及科學知識、科學方法、科學思想，拓寬學生的科技視野，豐富他們的課餘生活，提高其科學文化素養。我們選出好的作品，評定出名次，然後聘請校領導給獲獎學生開表彰大會，鼓勵他們好好讀書，全方面的豐富自己的知識。

4、利用業餘時間認真學習業務知識，不斷進行思想教育，端正服務態度平時圖書室工作人員也是邊工作，邊學習，不斷提高專業理論水平和工作實踐能力。在圖書室管理中既注重“管”，又不忘“理”，認真探討指導學生閲讀的方法，在學生閲讀過程中，我們積極對學生進行閲讀指導。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但管理人員從沒有怨言，正因為管理員們不懈的努力，贏得了領導和師生的一直好評。圖書室真正成為廣大師生最願意來的地方。

5、做好圖書室學期結束工作，安排假期圖書開放時間。

在學期結束之前，我們開始回籠已借出的圖書，並對損壞、遺失的圖書做出相應的賠償。並統計出學生的借閲率、圖書的利用率、圖書借閲次數排行榜、圖書遺失註銷等。另外公佈假期的借閲時間，以便師生在假期也能及時享受知識帶來的樂趣。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神聖的。圖書室管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今後工作中，我校圖書室仍將以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，每項工作都做到“嚴、細、實”，管理要有章有序，有始有終得到利用，讓圖書室成為我校的文明窗口單位做出我們應有的貢獻。

（三）信息技術與多媒體專用教室

1、現代教育技術裝備與應用情況：

隨着我校電教工作的進一步開展，軟硬件設施的完善，電教工作的使命正逐步發展為展現學校風采、提高學生綜合素質的一線工作。本學期我校繼續以服務教學為目標，以“信息技術與學科整合”課題研究為抓手，在課堂實踐教學中合理運用信息技術設備，積極探討解決課改過程中出現的問題；同時將現代教育信息化手段運用在學校構建教學、科研一體化的組織網絡中，通過校園局域網、學校主頁建設、校校通平台、家校路路通等工程的全面實施，進一步提升了我校信息化建設的經濟效益、社會效益，讓老師、家長能夠體驗到信息化給生活、工作、學習帶來的巨大變化，創出了學校信息化特色，有效提高了教育教學質量。

（1）基礎設施配置情況

目前我校配備教師辦公室專用電腦1台，為每位教師配備了筆記本電腦各一台，數碼相機、攝像機、掃描儀和刻錄機各一台，打印機多台，19個多媒體教室和1個網絡教室。

（2）電教設備的使用情況加強教育教學研究，促進信息技術與課程整合。有序開展信息技術與學科課程整合研究的教學研討活動，使電教室、電腦室成為教師、學生學習活動的理想場所。目前班級多媒體使用要求、網絡教室使用條例落實到位，硬件設備使用情況穩定、良好。

2、存在不足：

信息化資源的開發與利用需進一步提高；校園網絡安全維護問題需進一步接受專業培訓；各教室中多媒體硬件設備的管理與及時維護。

（四）音體美勞技專用教室（器材室）

1、制定制度，加強管理

根據學校《規章制度》要求中關於專用教室的使用要求制度，音樂、美術、體育保管室、史地室、勞技室、多媒體教室等各專用教室負責人及使用教師進一步明確了管理制度及使用程序（做到使用先申請，使用後有記載。），並能在日常教學中有秩序地用好、管理好專用教室；職責落實到人，分別於期初、期中、期末進行部門自查與反饋。

2、加強專用教室硬件設備的維護

由各專用教室具體負責教師對照設備管理要求及教學需要，對專用教室硬件設備的添加、更新、維護提出申請，由校長室、總務處負責審核購買。目前除美術教室條件相對簡陋，藝術教室在條件許可下添加一多媒體設備外，其他專用教室硬件基本到位，維護情況良好。

3、加強財產安全管理

管理制度要求所有專用教室任課教師抓好學生思想工作，教育學生愛護公物，保護環境，自覺維護專用教室衞生、整潔；同時為保證學校的財產安全，管理條理中要求專用教室鑰匙專人負責，使用要有登記，課結束後由教師負責關閉電源，鎖好門窗，以防專用教室物品丟失。

4、加強衞生管理

除圖書室、試驗室、體育器材室由負責人員負責外，其他所有專用教室的衞生管理均由學校保潔工人定點定人負責。

5、根據上級專項檢查反饋意見，積極落實，縮短差距，尋求管理方式的合理化與常態化，更好地為教育教學服務。如，根據最近次檢查中提出的局部改進意見，我校已對其作出相應的部署：音樂專用教室已全面投入使用，並作為音樂學科隨機聽課、校內開課的必備“基地”。以便於管理及為教學有序服務的前提，美術專用教室由下學期開始由美術老師自我協調，落實好專用教室的使用與管理。回顧全年度工作，我們為取得的成績感到欣慰，成績的取得來自於上級領導的正確指導和全校師生員工的共同努力，在總結收穫的同時，我們還看到存在不少需要改進的地方。展望來年的工作，我校將在“規範、高效、創新、提升”八個字上多作努力，使來年的工作取得更大的成績，再上一個新的台階。

20xx學年度中，我校根據區教育局精神，對教育技術裝備工作的全面開展作出了進一步明確的職能管理分工與要求，各項工作順利進行。現就本年度的工作予以回顧。

一、現代教育技術裝備與應用情況

隨着我校電教工作的進一步開展，軟硬件設施的逐步完善。本學期我校的教育技術裝備以課程改革的先進理念為指導，以服務教學為目標，以積極探討解決課改過程中出現的問題為重點，將電教手段運用在學校構建教學、科研一體化的組織網絡中，通過校園局域網等工程的全面實施，進一步提升了我校信息化建設的經濟效益、社會效益，讓師生能夠體驗到信息化給生活、工作、學習帶來的巨大變化。

（一）基礎設施配置情況

本年度，我校領導十分重視現代教育技術工作，專門成立教育技術裝備工作領導小組，以校長為總負責，總務處馬強、教導處王立雲負責具體實施，田曉燕、賈精明、連英等幾位老師負責具體操作。從教育實際出發，本着“節約為本，合理投入”的原則，排查現有電教設備並進行整頓。

（二）電教設備的使用情況

加強教育教學研究，促進信息技術與課程整合，開展信息技術與學科課程整合研究，使電教室、微機室成為教師、學生學習活動的理想場所。本校教師有較強的自制教材和課件能力，其中有多份課件在市課件比賽中獲獎。

（三）教師的培訓情況

努力抓好電教培訓，計劃詳細，效果很好。多次組織專職教師出去培訓，併購置相應的培訓資料，供感興趣的老師學習。

二、實驗教學普及工作

（一）我校教學儀器均按照上級要求配備，分組實驗和教師演示實驗器材按Ⅱ類學校標準配備，但由於使用過程中保管使用不善，造成一定的損失。

（二）各室均有完善的管理規章制度，在實驗室裏張貼科學家畫像和科學名言，激發學生學科學、愛科學的熱情。

（三）儀器室做到科學管理。學校有總帳，各室有儀器明細帳，做到櫃有櫃籤，物有標籤，儀器分類存放，整齊規範，做到定期保養，損壞及時維修。

（四）安全防範措施落實，各室器材保管專人負責。

（五）在抓好實驗室、儀器室建設的同時，我校認真抓好實驗教學的開展。我校實驗教師都能按教學大綱、教材內容及實驗要求和演示要求上好每節實驗課。

三、不足與改進

1、學校微機室配置低，已不能滿足學生學習的需要；

2、電教室的設備比較陳舊，功能不健全，有待更新。

3、學校教學資源不夠豐富，以期下年度增加參與人數及收集力度。

四、今後設想：

首先是狠抓教學常規管理，繼續完善實驗室、儀器室管理制度，充分發揮教學儀器的作用。

其次是提高各室裝備配備檔次，儘量配足配齊。最後是加強圖書室建設，目前無師生專用閲覽室。