[經典]幼兒園德育工作總結4篇

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，我想我們需要寫一份總結了吧。但是總結有什麼要求呢？以下是小編整理的幼兒園德育工作總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。

幼兒園德育工作總結1

自去年起,實驗幼兒園積極投入到師德師風建設活動中,並以此為契機,對全園的師德師風建設工作實行了真抓實管的工作措施,現針對活動的各項情況做以總結如下:

一、注重學習、提高素養。

根據本次活動的指導思想,我園開展了活動動員大會,抓住政治學習、迎新、三八活動等時機,做好對全體教職工"師德師風建設"的宣傳工作,並把《中華人民共和國教師法》、《中國小教師職業道德規範》作為學習的主題與內容,大力推進我園教師職業道德建設工作,全面提升了教職工職業的道德素養。

二、主題鮮明、目標明確。

我們明確了師德師風建設活動以"弘揚高尚師德,明確師德規範,做人民滿意的教師"為主題,針對我園制定的"熱愛學生教書育人,愛崗敬業刻苦鑽研、務實創新甘於奉獻、廉潔從教為人師表"職業精神,督促我園每一名教師對比職業精神進行自查,並以上述職業精神為教職工日常考核的主要依據,真正達到培養政治素質過硬、職業道德崇高教職員工的目標。

三、活動豐富、方法得當。

(一)、以讀書活動促進教師素養的提高。

為了加強教師自身素養,提高師德水平,我園圍繞師德教育每月有重點的開展讀書活動。

1、組織教師每人至少讀一本教育專著或道德修養類的好書。

2、每位教師在讀書後都寫了一篇讀書心得。

3、組織教師根據自己的讀書心得開展以年級組為單位的"讀書交流"活動,並將優秀的讀書筆記刊登在wang站上。

(二)、以樹立典型來激勵教師積極奮進。

在幼兒園教師內根據教師的日常工作情況及月考核情況,找出真正出色的典型教師,例如:王麗娜教師產後按時上班,默默無聞、積極奉獻。為了儘快將班級工作做好,她經常放棄每天一小時的哺乳假,全力以赴地投入到工作中,不計時間,不計報酬。每天辛勤工作,但毫無怨言,用自己的行動真正詮釋了共產黨員、優秀教師的真正含義。我們以這些先進教師的事蹟,激勵全體教師愛崗敬業、廉潔從教,增強了教師們勤奮工作的動力,促進了幼兒園各項工作的開展。

(三)、抓實做細,效果顯著。

針對園內年輕教師、新教師多的情況,幼兒園從點點滴滴抓起。教師的言行舉上,是衡量一個教師文明程度高低和標準之一。我園從教師的語言抓起,要求在與人交往溝通過程中,禮貌用語,不講反話、不諷刺挖苦,更不允許講粗話。教師的語言得到了規範;投放意見箱,以便家長對教師的言行予以監督,鞭策我園搞好師德建設,每學期均已無記名投票的形式瞭解師德師風情況。組織開展健康積極的文體活動,活躍身心。每年都要舉辦新年運動會、迎新聯歡活動、遠足等多種活動,通過活動消除工作中的疲勞,凝心聚力,快樂工作、快樂生活。我們還邀請心理專家、派出所領導等在教師中開展法制教育、心理健康教育等,嚴禁教師參與"黃、賭、毒"活動,嚴禁教師有違法亂紀現象。

為了形成積極向上的師德師風氛圍,幼兒園還增加師德建設的投入。投入一部分經費用於獎勵優秀團隊、師德標兵,還將一部分經費用於開展豐富多彩的活動凝心聚力。

思想道德建設是一項潛移默化的長期薰陶工作,在"潤物細無聲"的移情教育下,我園的青年教師思維活、觀念新,工作積極,樂觀向上,形成了一支充滿活力的高素質的教師隊伍。

(四)、抓好評議、促進發展

針對幼兒園實際情況,我園開展了以下評議活動:

1、教師互評。組織教師開展互評活動,在評議中找不足,促進工作的.開展。

2、家長評議教師。我園在以往開展家長評議活動的基礎上,繼續做好評議工作,並對評議結果及時的進行整理、反饋,促進了教師師德水平的提高。

四、活動開展的具體步驟與措施

第一階段:學習動員階段

1、制定實施方案。依據上級下發的實施方案,根據我園實際情況,制定了切實可行的實施方案,及時上報系統黨委。

2、召開了動員大會,進一步提高了教師思想認識,鼓勵教師積極參與活動當中。

第二階段:活動實施階段

1、組織教師進行了學習。通過政治學習、業務學習、自學等形式組織全體教職工認真學習《中國小教師職業道德規範》等內容,舉行了《師德師風建設承諾書》簽約活動,並在教師間開展了以"愛崗敬業、樂於奉獻"為主題的演講比賽活動。

2、通過豐富多彩的活動開展師德建設活動。通過看"教師事蹟報告"、觀看影片、座談、先進評比等形式,深入開展了師風師德建設活動。使全體教師真正做到愛事業、愛孩子;真正樹立良好教風。建立師德教育長效機制,制定近期整改措施和長遠規劃。

3、對先進事蹟、先進典型進行了大力宣傳、表彰。師德建設重在宣傳,貴在堅持,幼兒園充分利用好學校櫥窗、媒體等宣傳陣地,開展師德主題宣傳教育活動,以濃厚的專題教育氛圍,激發了教師的參與熱情,努力形成學校重視師德,教師注重師表,學生尊重教師良好師德建設氛圍。

4、完善制度建設。

我園根據活動要求,積極主動的強化措施：

1、建立了師德記錄檔案,對師德件事各項活動、獎懲情況等做以記錄。

2、強化監督,設立監督電話,接受各方面監督。

3、實行了"師德師風一票否決制",將教師職業道德考核結果作為教師年度考核、職稱評定、績效工資、評優等得重要依據。

在第三階段:總結上報階段

在前兩階段活動開展的基礎上,我園認真總結,整理了活動開展的各項情況,並及時上報。

加強師德建設,就要求每一位教師從小事做起,從自我做起,率先垂範,做出表率,不斷樹立良好的教師職業形象,不斷提升自身的人格魅力和職業素養。展望未來,任重而道遠,師德建設是一項長青工程,我園將不懈努力,不斷賦予它新的內涵,讓我園教師形象之花開得永遠燦爛。

幼兒園德育工作總結2

在開學初期我們根據本班的實際情況制定了適合我班級的德育計劃,並將它貫穿與幼兒遊戲,學習,勞動及一日生活的各個環節中,使德育工作無所不在,無時不在,現將本學期德育工作總結如下:

一、將德育工作滲透與遊戲中

在遊戲中,鼓勵幼兒多講禮貌用語,如"請","謝謝","對不起"等,不講髒話,不爭搶玩具,大家一起玩,輪流玩,並鼓勵幼兒試着協商解決。

二、把德育工作貫穿與教育教學環節中

1、在九月份,我們以"我喜歡"拉開了對幼兒進行德育教育的主題。主要活動有"抱一抱"在集體遊戲中感受友誼的温馨,並讓幼兒懂得關心他人和他人分享快樂。"甜蜜手語"體驗關心殘疾人的情感

2、十月份,在"感官總動員"中的"噓,仔細聽"的活動中讓幼兒懂得尊重他人,上課要遵守紀律認真聽講。知道傾聽的重要性。

3、在"傘的世界"中"傘下的家""傘下的感受"等活動中培養了孩子初步的規則意識,在製作傘的過程中學習小組的合作能力,增強集體意識,培養集體精神。

4、十二月份的"給你一封信"中,通過家長和孩子之間信的交流,讓孩子懂得父母的愛,讓孩子學會愛父母,愛他人的情感。

三、利用節日對幼兒進行品德教育。

通過"教師節","中秋節","國慶節"。教育幼兒尊敬長輩,熱愛祖國的'情感。

四、家園聯繫,共同教育。

對幼兒進行品德教育,需要家庭,幼兒園,社會多方配合,一致努力,來保障幼兒健康快樂的成長,我們通過家園窗,家長會以及半日活動,電話聯繫等多種渠道,溝通聯繫,努力尋求家長配合,步調一致的進行德育教育,為幼兒共同創建一個文明健康的環境,確保幼兒身心全面健康的發展。

幼兒園德育工作總結3

經過一學年的德育滲透,我班的孩子已形成了初步的道德觀,能判斷日常事件的對與錯,説話有禮貌,會使用禮貌用語,知道正確地處理問題的方法,懂得謙讓和尊重勞動者等等。這一切,都歸功於我們班安排的系列活動和我們平時的點點滴滴隨機的品德行為的培養。

一、精心設計活動,在活動中培養幼兒優良的品德行為

我們設計、組織的活動,注重綜合運用各種教育手段,從而發揮教育的整體效益,寓教於樂,讓幼兒在玩樂中,在輕鬆愉快的活動氣氛中,懂得道理,受到薰陶,達到教育過程的最優化。

(1) 節日活動

一年四季,有不少節日,我國在歡慶節日的同時,利用節日,開展系列教育活動。如"三·八"節進行愛媽媽教育;"五·一"節進行勞動教育;"十·一"節進行愛國教育等等。

(2) 參觀活動

組織幼兒參觀小區風光,認識各種花草。讓幼兒瞭解珍惜人們的勞動,激發幼兒愛護花草樹木、愛護公共設施的情感。

(3)娛樂活動

幼兒喜歡看錶演,也喜歡參加表演,因此,在娛樂活動中對幼兒進行德育滲透,也是一種有效的途徑；

(4)體育活動

幼兒園體育活動形式多樣,內容豐富多彩,這就為德育滲透提供了得天獨厚的條件。如在各類競賽性遊戲中,教育幼兒團結一致,激發上進心和勝不驕、敗不餒的.品德;

(5)"大帶小"活動

由大班哥哥姐姐為主角的每週一的升旗儀式,我們班的孩子最感興趣了。看着大哥哥姐姐們精神地升旗、敬禮,讓孩子感受到國旗的莊嚴和神聖。通過這種活動,培養了幼兒相互關心、相互照顧、團結友愛、和善交往、辦事有責任感等優良品質。

二、把德育滲透到幼兒家庭教育中去

幼兒園和家庭,是兩個背景極不相同的羣體,幼兒進入幼兒園後,一方面受到幼兒園的教育,一方面繼續受到家庭教育的影響。俗話説,"孩子是父母的一面鏡子"。家長的品德個性、習慣、愛好特長,為人處世的態度及對子女的教育方法,對幼兒品德的形成和發展,具有特殊的潛移默化的作用。根據這些情況,我們努力做好幼兒家長工作,如家訪、、電訪、定期召開家長會、家長開放日,接待家長來訪等,及時瞭解家長對子女教育的情況,向幼兒家長宣傳和普及教育幼兒的知識和方法,幫助他們端正教育觀點,促使家庭教育和幼兒園教育協調一致。

通過教育的實踐和思考,我們感到幼兒園的一日生活及各項活動是實施幼兒園德育的主要途徑,儘管,我們已初步嚐到了收獲的喜悦,但這僅僅是我們的教育實踐和探索點滴,今後將更深層次地研究幼兒德育的問題,繼續尋求幼兒教育整體優化的途徑。

幼兒園德育工作總結4

反思一個學期的工作,我有了很深的認識:我們都有一種感覺,當你追趕時間的時候,你就會覺得時間過得很快,而當你等待時間的時候,你就會覺得時間很漫長。不經意間步入了生命的又一個年頭,開學初忙碌的身影還在眼前浮現,實在是讓人感歎時間的飛逝。可是細細品味,卻也發覺自己竟也成熟了些許。望着漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自蒙感,一個學期轉眼過去了,身邊彷彿還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲,這有半年的集體、遊戲生活。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以後的工作,現將本學期工作做如下小結:

教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動,並認真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。

一、教學方面

從本班幼兒的實際情況出發,精心安排好每週計劃活動內容,認真組織好每節活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人。在課前的`教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎,並具有較強的操作性,在教態上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創設一個輕鬆、愉快的學習環境。讓幼兒學會在遊戲中去尋找問題,並解決問題。

二、常規教育方面

1、禮貌

先從自我做起,對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,並嚴格要求自己的言行舉止,同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律

從生活抓起,培養幼兒良好的常規習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規;不許隨便下位、回答問題時要舉手、並學會尊重他人,安靜地傾聽他人的發言,養成不隨便打亂別人的講話。

3、衞生習慣

每天保持幼兒户外體育活動時間,帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛鍊身體。在每週計劃活動中,根據幼兒的現狀情況,合理設計好每日的户外體育活動內容和運動量知道清潔衞生的重要性,加強幼兒便後洗手的習慣,並能主動的在餐前、餐後洗手,餐後能主動漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、摺疊整理自己的被褥衣物。

三、業務學習方面

我深刻地認識到,時代在發展,社會在進步,教育教學觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業務學習,不斷充實自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質,提高文化專業知識水平。

四、家園溝通

1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。

通過家園聯繫表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現。

2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現,及時取得家長的密切配合。

3、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。

4、工作上加強互動,對家長的建議虛心聽取。

5、結合每月開展的主題教育活動,引導家長關注活動進展,並能主動參與到有關活動中,加深家長對幼兒園教育工作的瞭解,促進家長和幼兒園的良好關係,讓家長和幼兒共同成長。

五、存在不足

1、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象,在下學期的工作中力爭做到"今日事今日完成"。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

六、今後工作規劃

1、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討,多方面的提高專業技能。

2、珍惜教學機會,加大學習力度:

(1)保持工作熱情,繼續加強自身科學文化知識的學習;

(2)謙虛謹慎,繼續加大向領導和各位老師的學習。

以上是我本年度的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲,努力工作。在以後的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,爭取更大的進步。