第一學期學結

首先，能做行政管理班的學習委員，是件很幸運。榮幸的事情。大家既然選擇了我，我就應該對大家負責。這是我的工作宗旨。畢竟大家把這份信任給了我，我不能辜負他人的信任。

在這短短一個學期裏，因為當了學習委員自己的肩上多了一份責任，上課不再是愛聽就聽，不聽就不聽，而是必須聽，認真聽，因為總不能同學問自己問題的時候啞口無言，當老師説到重點的時候必須記下來。特別是考試的重點，以便以後通知同學。所以，做了學習委員，我的大學課堂不再渾渾噩噩，同時，也因如此，加強了我和同學們溝通，明白了大家對一些事的看法，而不是空口説關心同學的學習，只有打開別人的的心窗才知道同學們的真實想法，學習委員是一份通過自己的觀察、溝通把一些來自同學們的信息反饋給班長，負責同學學習工作，而不是空掛其職。

我覺得自己好的是：有關於學習如上課帶的資料、作業，考試範圍能及時通知同學。缺點是沒有帶動班裏面的學習氛圍，當然説到這個，我是最大罪的了，身為學習委員卻沒有把學習搞好，但我覺得問題是多方面的（首先，我想明白我不是在推卸責任）理由：1、班裏最嚴重是上課玩手機，包括班幹在內許多同學都在玩手機；2、回到宿舍，就是在播歌、看電影、，沒有提供一個安靜的學習環境。3、學習委員沒有帶動這個學習的積極性；4、這個學習大多是説理論知識，班裏有文理科生，同學未必對課堂感興趣，這個並不是説，開展專課介紹就可以解決，要不然都不會有文理之選。解決方法：1、班幹部應該以身作則，課堂上不要玩手機，督促身邊的同學；2、在宿舍應該規定一個學習時間，關掉音樂，電腦；班幹、舍長應帶頭看書；3、學習委員的我，就多次提醒複習、做作業，講的次數多了，腦子就會條件反射要關注學習的了。

其實，我覺得我們班的孩子都好乖，每個人對學習都有不同的認識，只是有人肯帶領學習，我相信每個同學都是有這個熱情的。我也相信每個人都不是不關心學習，只差一個帶頭人，那是學習委員，責無旁貸的我。我也很希望在自己的努力下來，大家不僅僅是要求不掛科那麼簡單而已。

或許，覺得我在推卸責任，但學習並不是有個人天天催就可以。成績上來的；而是，個人的積極+羣體的競爭+那個人天天督促學習的。

我對班的建議，亦是對提高學習氛圍的方法，而且，我覺得我們班就像一個大家庭，很好、很温暖。

20xx年1月

第一學期學結 [篇2]

1.以開班會為契機，不斷增強大家的學習意識

建立學習型班級，是我們的不斷追求。因此，我班定期開班會督促大家學習。結果，我們取得了很好的成效。

2．以團結為動力，不斷提高我班凝聚力

為達到這一目標，我們組建了學習小組，手拉手，齊並進，大家在激烈的討論中，得到啟發，不斷進步。

3．以考試為手段，促進大家的自我約束力的提高

為了保證全班同學以積極的態度應考，我們召開考試動員會，講解與考試有關的紀律，心態和其他事宜。在把握分寸的前提下，提高班級的士氣和信心。

揮別2015，展望2011，我們也將有新的學習計劃：

新一年裏，我們將適時開展各種與學習有關的活動，在動態發展中，增強全班的活力與激情。

書是人類進步的階梯，我們將組建‘書友會’，讓大家喜歡書，愛護書，瞭解書，多讀書。

總之，2015年我們收穫了很多，在新的一年裏，我們將繼續努力，以我們的激情，我們的責任，我們的力量，創造屬於我們自己的輝煌。我們相信，財三一定行，必定贏。新年新氣象，新年新夢想，我們的2011，我們去拼搏！！！

第一學期學結 [篇3]

這篇期末學結可以説糾結了我半個多月的時間，我一心想寫得跟以前有所不同，又希望能發揮總結的作用，之前的一篇總結寫得過於宂長，題外話不少。顧及老師看此總結的心情，還是簡而言之的好。

那還是開門見山，直奔主題吧。首先是反思己過。剛進入大學的時候，我是心懷豪情壯志的。可是不知道從何時起，我竟然對自己的要求越降越低。最後給自己定的目標就是不掛就好。而且在我看來，期末不掛是件很簡單的事情。煲劇、掛網、刷微博……其實我並非毫無慚愧之意，只是每次反省都只是停留在口頭上而已，轉眼又是浮雲。到真正考試的時候才發現，考試並不是我想象得那麼簡單。

期末考得如此糟糕，自然是平時學習出現問題。上課不認真聽，睡覺玩手機，以為老師講的內容課件上都有，自己回去看看就行。豈料回去之後根本就忘了看課件這件事，一拖再拖，考試時積壓的內容太多，所以複習效率也是相當低的。至於老師推薦的專業書籍，都是以圖書館借不到為藉口，要買又好像沒多大用處。況且，我給自己定的目標是中學老師，覺得看這麼多專業的書籍意義不大。説到作業，肚子裏沒墨水，作業自然是拖延加應付式的。老師説得對，上課你都不認真聽，還能指望你課後花時間自主學習？

上述行為出現的根本原因就是我錯誤的觀念、幼稚的想法、薄弱的自制力、不正確的學習態度以及多年養成的惰性和學習上的壞毛病，如拖延、投機取巧不腳踏實地……而且在學習上極其被動，讀這麼多年書極少主動學習，都是老師在施加壓力，催我學習。這些毛病的養成既有主觀原因也有客觀因素。主要的還是我自己的原因。

老師説：知恥而後勇。接下來是改過之法。針對期末考試，我把專業課的課件仔細看了幾遍，熟記其中一些應記的內容。再者就是到圖書館以及師兄那借書，自己適當買了一些，假期固定時間看書。這個是先行而後言的。錯誤的觀念和想法已基本改正，學習態度更是端正不少。自制力有一定提高，但還是不足。看來是頑疾難除。我也試着在網上找一些提高自制力的方法。現在上網時間是大大減少，漸漸地也覺得當只網蟲實在無趣。得益於特殊的假期情況，果真應了那句“塞翁失馬，焉知非福”。

先行後言大略如此，先言後行是假期下半階段跟下個學期的學習安排。假期的下半階段還是準備把我帶回來的書看完，整理學習筆記，寫讀後感。而下個學期的學習計劃還沒制定好。要求是上課認真聽講，晚上要保證足夠的時間複習，每天至少閲讀一個半小時的專業著作。貌似這些要求有點低，但是我的想法是先實行，再改進。另外就是多參加一些讀書會和交流活動，多跟師兄師姐以及老師交流。

最後是我個人一些感想。在個性上我確實有很多自己從未重視的缺點跟弱點。過去一年讓我成長不少。我也開始審視自己以前的一些觀念，不斷接收新的東西。大學是什麼？我無法給出很準確的答案。我希望，我的大學是，第一個學期我玩着過，第二個學期我學着過，大二開始我能玩着學。很多人説歷史很枯燥，學歷史的都會變成老古董。其實歷史是極具魅力的，這在我讀了一些歷史學家的著作之後感受更為深刻。還沒上大學就老是想着以後工作，很功利目的.性很強。後來受到一些人的影響，開始排斥這種功利，但與此同時，我竟然有些消極。對於績點、學習成績這些其實還是很重要的東西，我不是看輕，而是輕視。這也是我這學期頹廢的原因之一吧。

學歷史、做學問。我師傅有很多想法我都不能理解。但他強調的獨立精神我是尤其贊同的。現在我處於生活相對獨立狀態，而距學習獨立仍甚遠。師傅志存高遠，對我影響頗深。在大學之始能遇到這樣一個亦師亦友的人實是幸運。雖是師傅，亦不能盲從。他做學問往往是全篇大論，至於細節處，常被他忽略。這方面還是得向琤如姐學習。

我很慶幸能結識這麼多有思想的人，也開始把結識各種有思想的人作為自己的興趣之一。我現在對於以後是否當個中學老師不置可否，因為不管以後我想成為什麼樣的人，前提都是我得把專業學好，把大學過好。

前路定不會是一路平坦，我不要像以前一樣知難而退，我要努力，迎難而上。期末中古的教訓，可不能被我忘記。我要等我老了，講給我孫子甚至是曾孫聽，我是怎麼解釋春秋由來滴。

第一學期學結 [篇4]

懷着一種新鮮感，懷着對大學生活的渴望，懷着鍛鍊自己處事能力的一種心態。在第一學期，我參加了許多社團活動，如週四下午的主持人隊，軍樂隊和辯論社，從中學到了許多新知識，增強了交際能力，還掌握了許多技能。在學習課本知識方面，應繼續堅持1、做好筆記這項工作，把筆記做好，也就等於理清了思路、脈絡，這樣更容易記牢。2、專業課程與非專業課程並舉，掌握專業知識固然重要，但是適應快速發展的高科技時代，非專業課程同樣值得重視，多一門技術在手，未來就多一條路子可走。3、根據自身條件，早上只是記得牢，記得快，所以還應提前起牀進行背誦。4、做好該做的事，有任務儘快完成，不要拖拖拉拉。

儘管第一學期養成了一些好習慣，但也出現不少失誤，他們已成為前進道路上的指航器，為自己指明方向，少走彎路，意義重大。

1、課本知識應及時掌握，不應在考試前臨時抱佛腳，那樣效率不高。

2、多參加表達方面的活動，改掉不敢在公共場合説話的壞毛病。

3、應多看書，多去圖書館借書，以使視野擴展。

4、應多練習字體，堅持下去，最後達到獨寫一手漂亮字的地步。

在以後的學習生活中，發揚優點，改掉缺點，多方面發展，做一名有能力，陽光的大學生。不管結果成敗如何，只要付出努力，堅持不懈，最後都是好樣的！

第一學期學結 [篇5]

這學期我的表現與上學期比有了很大的進步!基本上在期中後沒有扣德育分，在英語背書上，我也很積極。是在班裏是第五個背完的。數學課上，我能認真聽講，記筆記。並在期末階段認真進行復習工作。語文課上，在知道我的文言文方面知識不是很牢固時，我也很認真的複習了。

因為在七年級的磨練中，我更深一步的瞭解到了“學無止境”這四個大字的深意，並且在過去的一年裏受到了老師的教育，思想上對自己學業的認識也更加的深刻了。

總的來説，我認為這個學期我的總體表現還是不錯的，但是在下個學期我相信自己還會有個實質性的飛躍。

但是，在這個學期裏，仍然我能有一些不盡如人意的地方。例如是數學的作業有時候忘了改錯，英語的默寫個別時候會出差錯，下的功夫不夠大。語文文言文的默寫錯別字出現頻繁。

總之，這一切都歸於我的一個一直有的大毛病——粗心。我的學業一直處在中上等水平。大約都是在50名左右，成績排名飄忽不定。我認為這是由於我的心境問題：不踏實。

但是在幾年的磨練中我已經有了很大的進步，所以我相信總有一天，我會能夠踏踏實實的學習。

這個學期總體表現不錯。在下個學期裏，我打算着重的複習語文和物理。語文和物理都是我的弱項，尤其是在多加考了物理之後，我的名次向後排了至少20名。所以，我想我需要付出更多的努力才可以達到我的目標。

第一學期學結 [篇6]

今天初級攝影班第一學期結束，謝老師簡單扼要總結了本學期學習內容，感到十分重要，歸納如下：

：ccd的大小1/25英寸是一個底線，不能低於1/25英寸，同樣一個1/25英寸的ccd，800萬像素及1200萬像素，在照片質量上差別不會是很大的，如果1/25英寸、1200萬像素反比1/1.8英寸、800萬像素的較差。

2. 對焦：一定要有能關閉多對焦框的功能，而設定用一個選框來對焦。

3.測光：一定要有點測光功能，而設定用點測光，在拍人時將點測光對準人的臉部為宜。

4. 曝光：主要決定於被攝主體是否滿意，切忌曝光過度。

5.用光：左、右前側45度光是最好的，順光色彩還原好，但立體感差。

6.直方圖：這是我們瞭解曝光的一個很好直觀效果圖，中間多兩邊少是曝光好的照片。

7. 構圖：一定要在黃金分割線上，並考慮整個畫面的穩重及簡潔。

根據以上幾點準備暑假中拍一些照片來分折一下，看看能否理論聯繫實際，為下學期學習打下基礎。我的筆記也到處結束，謝謝大家的支持和鼓勵！

第一學期學結 [篇7]

親愛的老師、同學們，一個學期眨眼就過去了。回想起幾個月來咱們在一塊的點點滴滴，總覺得不是很真實，但我真的學到了很多東西。現在的我對待學習表演再也不是以前的那種玩玩的態度了，準備作業、準備道具、準備考試、準備……記得剛來的時候，第一節課自我介紹大家都希望老師能夠把自己“雕一雕”。但當時有幾個是真正瞭解表演是什麼東西的呢？最少我是不懂。嘿嘿，太坦白了哈。

這個學期我們主要是打基礎，我們有的時候會犯懶，形體記不熟動作、聲樂拍子打不下來、台詞繞口令記不住（主要是針對我，請大家不要誤會。如有雷同純屬巧合。）不過我真的在這找到了家的感覺，和他們在一起，他們也會督促我好好學習，我們在一起討論作業中要注意的細節。受益匪淺啊！

這個學期終於瞭解了什麼是表演，我要怎麼去對待它。要想學好表演不能只抓某一門，而是要全面的去接觸它，去學習它。形體、聲樂、台詞、表演都很重要。當然前三個是為表演服務的，但它們決定了你在表演中的基礎是否打牢了。在學習的過程中我知道了，不管是什麼事情我們都要認真對待。

我期待下一學期，我做好了打硬仗的準備，哈哈。我要堅持到最後的。我更會努力以最好的狀態堅持到最後的。我們一起努力，一起加油。我相信……

柴世雄