幼兒園班主任個人教育教學工作總結

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幼兒園班主任的首要任務就是做好個人的教育教學工作,做好教育工作總結,才能更好的開展教學工作。下面就讓本站小編給大家分享一些幼兒園班主任個人教育教學工作總結吧,希望能對你有幫助!

幼兒園班主任個人教育教學工作總結

  幼兒園班主任個人教育教學工作總結篇一

反思一個學期的工作,我有了很深的認識:我們都有一種感覺,當你追趕時間的時候,你就會覺得時間過得很快,而當你等待時間的時候,你就會覺得時間很漫長。不經意間步入了生命的又一個年頭,開學初忙碌的身影還在眼前浮現,實在是讓人感歎時間的飛逝。可是細細品味,卻也發覺自己竟也成熟了些許。望着漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自蒙感,一個學期轉眼過去了,身邊彷彿還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲,這有半年的集體、遊戲生活。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以後的工作,現將本學期工作做如下小結教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動,並認真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。

一、教學方面從本班幼兒的實際情況出發,精心安排好每週計劃活動內容,認真組織好每節活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎,並具有較強的操作性,在教態上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創設一個輕鬆、愉快的學習環境。讓幼兒學會在遊戲中去尋找問題,並解決問題。

二、常規教育方面

1、禮貌先從自我做起,對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,並嚴格要求自己的言行舉止,同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律從生活抓起,培養幼兒良好的常規習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規;不許隨便下位、回答問題時要舉手、並學會尊重他人,安靜地傾聽他人的發言,養成不隨便打亂別人的講話。

3、衞生習慣每天保持幼兒户外體育活動時間,帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛鍊身體。在每週計劃活動中,根據幼兒的現狀情況,合理設計好每日的户外體育活動內容和運動量知道清潔衞生的重要性,加強幼兒便後洗手的習慣,並能主動的在餐前、餐後洗手,餐後能主動漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、摺疊整理自己的被褥衣物。

三、業務學習方面:我深刻地認識到,時代在發展,社會在進步,教育教學觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業務學習,不斷充實自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質,提高文化專業知識水平。

四、家園溝通

1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。通過家園聯繫表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現。

2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現,及時取得家長的密切配合。

3、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。

4、工作上加強互動,對家長的建議虛心聽取。

5、結合每月開展的主題教育活動,引導家長關注活動進展,並能主動參與到有關活動中,加深家長對幼兒園教育工作的瞭解,促進家長和幼兒園的良好關係,讓家長和幼兒共同成長。

五、存在不足:

1、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象,在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

六、今後工作規劃:

1、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討,多方面的提高專業技能。

2、珍惜教學機會,加大學習力度:

一是保持工作熱情,繼續加強自身科學文化知識的學習;

二是謙虛謹慎,繼續加大向領導和各位老師的學習以上是我本年度的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲,努力工作。在以後的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,爭取更大的進步。

  幼兒園班主任個人教育教學工作總結篇二

本期的工作即將結束,我的工作也在緊張而又充實的時間裏度過了。回顧這學年,忙碌而愉快的工作,讓我成長了很多,也取得了一定的成績。在這裏我對本學期的工作做個小結,並從中拮取精華加以保存,尋找不足加以彌補,爭取在新的一年中取得更大的進步。

一、思想政治方面:

教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動,並認真做好記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。

二、教育教學方面:

從本班幼兒的實際情況出發,設計好主題活動,精心安排好每週計劃活動的內容,認真組織好每節活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。

1、 從生活抓起,培養幼兒良好的常規習慣。本學期,根據我班的幾個弱點,着重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成:對進步的幼兒及時表揚,對落後的幼兒給予鼓勵;在活動中,我有針對性的對個別幼兒進行教育,做到“三輕”即:説話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、 每天保持幼兒户外體育活動時間,帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛鍊身體。在每週計劃活動中,根據幼兒的現狀情況,合理設計好每日的户外體育活動內容和運動量。

3、 為幼兒創設良好的學習環境,精心選擇適合幼兒的教學方法,充分準備教具。在每一次活動中,我還注意到發掘每次活動的遊戲價值,讓幼兒在遊戲活動中得到自我發展。注重環境的創設,讓幼兒在環境中學習,通過與環境、材料的互動,使幼兒得到發展。

三、業務學習方面:

我深刻的認識到,時代在發展,社會在進步,教育教學觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業務學習,不段充實自己,解剖自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質,提高文化專業知識水平。我也體會到在有幼兒園這個團結、向上的羣體中,進步是一種需要和必然;我利用空餘的時間翻閲一些有關幼教方面的書籍,從中瞭解最新的幼教動態,學習幼教雜誌上的文章,瞭解幼教改革的新動向,積極向有經驗的老師學習請教,做中學、學中做,不段積累經驗,使自己的業務水平有所提高,有所發展。

四、家長工作方面:

老師和家長通過交流,可以瞭解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長和老師的交流顯得尚為重要,每天放學後,我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,做好的'給予及時的鼓勵和表揚,做得不夠的請家長配合,助幼兒糾正。如發現缺席的幼兒,我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個複雜的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況,同時也讓我們瞭解孩子在家的情況,相互瞭解,同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,努力使孩子得到更全面的發展。 五、存在的不足:

1、在以後的工作中力爭做到“今日事今日畢”,避免因自身懶惰造成的拖拉現象。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。“誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子。”在以後的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,爭取更大的進步。

  幼兒園班主任個人教育教學工作總結篇三

時光飛逝!轉眼之間,一個學期很快過去了。回顧這一學期大班的工作,真是有喜有憂。但我們以“***”為宗旨,全身心地投入到工作當中,同時也非常感謝***雙語幼兒園領導的信任和支持。本學期,我班根據園內的安排,結合班務計劃,各項工作開展得有聲有色。回顧忙碌、緊張的一學期,做以下總結,以便揚長短,爭取更上一層樓。

一、班級工作管理方面

本學期我班教師能嚴格遵守園內的各項規章制度,認真執行各種計劃與要求,以高度的責任心與職業道德,紮紮實實地做好各項工作,始終保持積極向上的精神狀態。認真參加園部組織的各項學習,提高自身的服務意識,做到微笑服務、愛心服務、耐心服務,讓家長、幼兒真正感受到教師的服務熱情,不斷提高服務和自身業務水平。在本期開展的各項活動中,我班教師能積極配合園辦,出謀劃策,並積極投入節目的設計與排練中,充分表現出團結協作精神與主人翁精神。

二、培養良好的班級常規

一個良好的班級常規,在一日生活及各項活動中起到十分重要的作用。本班幼兒在老師的要求下有序地進行日常的生活和學習。本學期我們在常規習慣方面強化工作做得很紮實,班上幼兒已形成一種有序的行為規範,不但能自覺地遵守秩序還能幫助和提醒個別違反常規的幼兒改正錯誤。在入廁、盥洗時懂得了謙讓,不再有擁擠、打鬧;上課時的小動作少了,積極發言的多了;下課、入寢時也能約束自己的行為。

三、教育教學工作方面

1、努力學習新《綱要》,增強專業意識、提高科研水平。通過看書、參觀、觀摩、培訓、專家講座等形式加強學習,並做到學以致用,不斷總結教育教學心得,寫教學心得和教育反思,努力做到理論和實踐相結合;操作和總結相結合。

2、充分的課前準備工作。我班教師能認真備課,寫好教案,積極準備教具,經常上網查資料、自制教具,因材施教。讓幼兒在“玩中學、玩中樂”,輕鬆愉快地學習知識,熟練自如地掌握本領。教師的悉心教育和精心教學,使孩子們在不同程度上得到了提高,營造了孩子們主動學習的氣氛,建立了良好的學習常規。

3、主題活動的開展。開展主題活動,需要教師做大量的準備工作。本學期,我班開展了《神祕洞》、《特別的我》、《葉子》和《驚奇一線》四個主題活動,《夢幻西遊記》這個活動正在進行之中。開展主題活動的目的是要開發幼兒的多元智能,讓幼兒在活動中相互交流、合作,體驗創作和探究學習的快樂。從活動效果來看,幼兒能專注地進行活動,並且增長了各種知識和技能,體會到了學習的快樂,收到了較好的教育效果。

四、合理組織活動,豐富幼兒生活

本學期,除了完成教學任務外,我班組織幼兒開展了許多豐富多彩的活動。10月份我們組織幼兒去南郊公園秋遊,感受了秋天的氣息,家鄉的美,激發幼兒熱愛大自然,熱愛美的情感;“半日開放活動”和“親子活動”中家長親自了解到了幼兒在園的學習和生活情況,家長在和孩子積極參與活動中,融洽了和孩子之間的感情。12月底的“聖誕Party”和“迎新年”Party上,孩子們一個個盛裝打扮,向爸爸媽媽展示了一個又一個的才藝表演,贏得了家長們的陣陣掌聲。元月的“你show,我show,大家show”幼兒智能競賽活動中,孩子們的精彩表現感動了在場的家長和老師。各項活動的開展,既鍛鍊了幼兒的能力,又讓孩子們生活得幸福開心。

五、雙語教育成效顯著

我們從營造雙語環境入手,讓每面牆、每一幅畫面都富於英語氣息;精心佈置好“英語角”;教師在組織教學和生活活動時,都做到儘量用英語,發展了幼兒的英語口語;每週都安排了看英語碟的晨間活動,為幼兒營造了一個人工的英語視聽環境。 同時,我們還積極組織教師參加每週的雙語培訓,教師自身的雙語水平也有了一定的提高。

六、家長工作方面

1、每週我們精心寫好每一本“家園聯繫手冊”,讓家長及時瞭解孩子的在園學習內容、情況和幼兒發展水平。同時,我班家長能及時反饋信息,我們也能聽取家長的意見和要求,發現問題及時糾正,不斷改進工作,積極取得家長對班級各項工作的理解、支持與配合。

2、 每一次的主題活動家長都能夠積極參與,主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值的資料和材料。有了家長的參與,我們本學期的教育活動真正做到了“家園共育”。

3、 做好幼兒家訪、電訪和個別交談工作,及時與家長進行溝通,向家長彙報幼兒在園情況,瞭解幼兒在家情況,努力達成教育的一致性。

4、開學初的家長會上,我們詳細地向家長介紹了班級情況,收集家長建議,對平時家長提出的意見和要求針對性地加以改進,儘量做到讓家長放心,令家長滿意。...的媽媽主動加入我園的“家長委員會”,配合園辦做好各項宣傳與監督工作。

5、每月更新“家園聯繫欄”,向家長報告我們的活動,分享家教信息。

七、衞生保健和安全工作方面

1、本學期,我班嚴格按照園裏的要求做好了班級各項衞生保健和安全教育工作,讓幼兒生活在一個整潔、舒適和安全的環境中。

2、做好生病幼兒的護理工作,堅決杜絕傳染病流行。本學期,我班無一例傳染病,班級幼兒的出勤率一直較高。也無安全事故發生。

3、培養幼兒良好的生活習慣、衞生習慣,重點引導幾個挑食、食慾差的幼兒改變不良的飲食習慣。本學期,我們幼兒的身高、體重增長速度較快。

八、不足及努力方向

1、孩子之間的個體差異較大,發展得不夠整齊。

2、雙語教學還應持久深入地開展下去。

一分耕耘、一分收穫。經過一學期的培養學習,我班幼兒各方面進步較快,孩子們變得懂事、有禮貌,養成了很好的學習和生活習慣。孩子們的點滴進步凝聚着我班老師的心血和汗水,當看到班裏的孩子健康成長,我們感到無比的欣慰。我們的工作得到了廣大家長的肯定和讚揚,我班的老師深受孩子們喜愛,這是對我們工作最大的支持和鼓勵。雖然我們工作也有不到位的時候,但是家長的配合、寬容和大度、園領導對我們的鼓勵與支持,給了我們加倍努力工作的信心和力量,我們相信自己一定會做得更好。


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