校園大雪節氣活動總結（通用14篇）
一次精彩紛呈的活動結束了，我們的個人能力得到了很大進步，讓我們一起來學習寫活動總結吧。一起來參考活動總結是怎麼寫的吧，以下是小編收集整理的校園大雪節氣活動總結（通用14篇），希望對大家有所幫助。
校園大雪節氣活動總結 篇1
大雪，是二十四節氣中的第21個節氣，也是冬季的第3個節氣，為了讓幼兒感受中華文化，瞭解大雪傳統習俗。12月7日,秀洲區王店鎮中心幼兒園螞橋園區開展了大雪節氣主題系列活動，孩子們在觀察中感受到大自然神奇的變化，在動腦動手探索中感受到濃濃的節氣文化。
一、集中瞭解——認識節氣
老師們根據幼兒年齡和認知特點，通過生動形象的視頻、圖片、多媒體課件等多種形式引導孩子們認識大雪節氣的特點，瞭解節氣與天氣的關係，瞭解了大雪三候：“一候鶡鴠不鳴；二候虎始交；三候荔挺出。”知道了大雪節氣一到，家家户户就開始忙碌起來，醃製“鹹貨”和醃肉，喝香甜軟糯的紅薯粥、進補等活動。
二、個性創作——美麗的雪
大雪節氣的來臨，少不了雪娃娃的陪伴，螞幼的孩子們動用心靈手巧的手指開始了“雪”的藝術創作。小班的孩子們用小蠟筆、小刷子畫出他們對雪花落下的小小渴望。中大班的孩子們興奮地用美工材料畫出一個個可愛的小雪人，佈置出大雪紛飛的背景圖，裝點了大雪節氣裏班級裏的各個角落。
三、自主體鍛——冬天不怕冷
一大早，在老師的看護下，孩子們在寒冷的温度下進行跳繩、爬梯、投擲、跳格子等各種活動。玩的樂火朝天，在體育鍛煉中感受到運動能幫助自己戰勝寒冷，發現運動的樂趣，萌發樂於運動、堅持體育鍛煉的意願以及冬天不怕冷的堅毅精神。
在寒冷的冬天裏，王店鎮中心幼兒園螞橋園區通過大雪節氣主題教育活動讓孩子們感知自然的更替，時節的變化，習俗的來源起始以及節日帶來的温暖和快樂！讓中國傳統文化在每個幼小心靈中源遠傳承！
校園大雪節氣活動總結 篇2
“大雪”是農曆的二十四節氣的第21個節氣，也是冬季的第三個節，標誌着仲冬時節正式開始。《月令七十二候》十一月節，大者盛也。至此而雪盛也，大雪節氣常在十二月七日前後到來。北風陣陣，雪花紛飛，在這大雪時節的十五天裏，我們開展了一系列活動
活動一：“大雪”知多少
同學們在老師的引導下，利用網絡蒐集資料，瞭解到“大雪”節氣的由來；回家問當地的老人，知道了“大雪”時節的民俗；到圖書室查找課外書籍，懂得了“大雪”時節有關的民間故事。
活動二：諺語話“大雪”
“大雪”活動期間全校同學在老師號召下利用課餘時間查找有關“大雪”的諺語，我們三位老師利用課間操時間指導同學朗讀、背誦諺語，並理解諺語的意思。“大雪”活動結束，同學們都會背誦諺語。同學們通過背誦諺語瞭解到大雪它是和雨水、穀雨、小雪這三個節氣一樣代表全年降水的節氣，也是和春分、秋分節氣一樣進入一年四季的中間時間，所以老一輩農民的眼中，這節氣與此時的農業發展有很大的影響。
活動三：手抄報展“大雪”
課餘時，同學們在老師的指導下用一支支彩筆在畫紙上描繪出“大雪”時節，“銀裝素裹，粉粧玉砌”的世界。同學們自己辦手抄報既培養了學生動手能力，又提高了審美能力。
活動四：植物園中悟“大雪”
大雪活動期間，我們三位老師利用每週二課外活時間，帶全校同學來到植物園，體驗挖地、種菜、收穫的樂趣，指導同學們細心觀察每一種植物。通過活動，同學們認識了蕪荽、豌豆苗、大白菜等蔬菜，瞭解每種蔬菜的特點並記錄下來寫成《植物園參觀記》作文。全過程同學享受了勞動的辛勤與快樂。在進行觀察記錄蔬菜的同時培養了同學們們做事細心、持之以恆的習慣，感受生命的神奇並更加珍惜生命，懂得熱愛勞動和珍惜糧食。
活動五：大自然中識“大雪”
活動期間每天上午、中午、下午，我們三位老師帶着全校同學來到操場一角觀察温度計，讀出温度並做好記錄。再帶學生到花園裏觀察：花園裏的菊花綻開了一朵朵金黃色的小花，像一個個小向日葵佇立在寒風中；看到了松樹、柏樹披上了綠裝；發現了野草都枯萎了，百鳥歸林寂萬籟了。活動結束的那天同學們根椐温度記錄繪製了折線統計圖，得出結論：大雪期間，睛天早上有霧，早晨與中午温差大；睛天和雨天温差大。弄清了大雪期間沒下雪的原因：我們祖國廣大，此時北方雪花飄飄，長江兩岸雨夾雪，海南島細雨菲菲。
活動六：歌聲中飄“大雪”
大雪活動期間，我們三位老師利用星期一課外活動課教唱“二十四節氣歌之大雪歌”；利用課間操時間訓練學生唱歌。到活動結束時全校同學一起高歌，歌聲在校園上空飄蕩。在歌聲中同學們理解了大雪節氣的三候現象，隨着歌聲的結束，大雪活動畫上了一個圓滿的句號。
生活即教育，生活即課程。大雪時節大自然充滿了生機，我們三位老師以此為教育契機，引導同學們瞭解了許多關於“大雪”節氣的知識和意義，也更激發了他們積極向上的健康心理和對大自然的熱愛。
校園大雪節氣活動總結 篇3
二十四節氣中的大雪節氣到啦。大雪節氣比小雪的時候要更冷一些了，很多地方都開始下雪了。幼兒園也將會在小雪節氣活動中讓寶寶們瞭解大雪的相關節氣知識。
五彩繽紛的大自然，為孩子們探索未知世界提供無窮的源泉。一朵花、一棵樹、一滴雨、一片雪花......都激發着孩子們的好奇心!此刻，讓我們跟隨着漫天雪花中孩子們歡快的腳步，走進二十四節氣——大雪。雖然時光在四季交替中不留痕跡地消逝，但伴隨着各種節氣的交替，倍思特幼兒園的孩子們讓每天的生活有了色彩與童趣……
大雪中的文化，老師們在活動中通過生動、形象的視頻、圖片等形式引導孩子們認識了大雪節氣的一些特點：大雪是二十四節氣中第二十一個節氣。大雪節氣來到，天氣更冷，降雪的可能性比小雪時更大啦!孩子們還了解了節氣與天氣、農事的關係以及大雪的習俗。孩子們知道了大雪節氣過後，天氣會越來越冷，氣温會降到-10°。隨着大雪節氣的來臨，一些朗朗上口的名詞佳句讓孩子們在閲讀中品味冬天的美!孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪;窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。孩子們邊吟誦邊身臨其境的感受雪的美妙!
大雪中的白，古人云：“大雪，大者，盛也，至此而雪盛也。”在中國傳統節氣中的第21個節氣大雪前夕，我們真的盼來一場雪!看着繽紛的雪花，孩子們在雪地裏盡情地打雪仗。把歡笑灑滿幼兒園的每一個角落!
校園大雪節氣活動總結 篇4
20xx年12月7日是二十四節氣中的“大雪”，為了讓孩子們感受大雪節氣的到來，知道天氣越來越來越寒冷，膠萊鎮中心幼兒園大一班開展“知節氣迎大雪”主題教育活動。
根據大班幼兒的年齡和認知特點，通過視頻、圖片等形式引導孩子們認識大雪節氣的特點，孩子們在交流談論中瞭解到冬令時節到來了，天氣越來越寒冷，一定要穿着保暖，預防感冒。孩子們還了解到大雪節氣的到來，天空會下雪，對殺死病蟲和緩解冬旱都很有幫助。
圍繞大雪節氣還開展了豐富多彩的手工活動，美麗的雪花、可愛的雪人，班級裏充滿了濃濃的大雪節氣氛圍。
通過多種形式瞭解大雪節氣的特點、習俗，引導幼兒通過感受二十四節氣的豐富內涵，豐富孩子們的感性經驗和審美情趣，激發他們發現美、創造美的情趣。
校園大雪節氣活動總結 篇5
“大雪”節氣將至，為傳承大雪節氣背後的傳統文化，讓幼兒浸潤在自然的環境中，讀懂節氣，品嚐習俗，驅寒暖冬，12月6日，江陽區丹豔路幼兒園開展了“知節氣迎大雪”特色課程活動。
在“大雪”節氣到來的前一個星期一，全園開展了以“大雪”節氣主題的升旗儀式，正式開啟了接下來為期兩週的“大雪”節氣課程之旅。本主題系列活動滲透到幼兒的學習、運動、生活、遊戲四大板塊的活動當中，並根據幼兒興趣、主題價值、以及各年齡段的年齡特點，以大、中、小不同的子主題開展相應活動。大班組圍繞“贊雪、頌雪”為主題，從幼兒語言、科學、藝術、社會、健康五大領域出發，讓幼兒在“大雪沒有雪”的幼兒園裏，從豐富的音樂、美術、幼兒繪本、傳統故事等多種中國傳統文化作品中感受雪之美，在説、做、賞、動等多種形式的活動中盡情暢想“我與雪的故事”。中班組圍繞“大雪中的靚仔們”為主題，開展了“給小樹做穿衣裳”、“寒冷中的水仙花”、“餈粑甜甜”等系列特色活動，形式多樣、富有趣味，讓幼兒體驗冬日的美妙滋味的同時，感恩自然。小班組以“香香的泡菜”為主題，在做泡菜、嘗泡菜、分享泡菜中，增添了餐桌上的趣味，在體驗中激發了幼兒對蔬菜的喜愛。
至此，這一系列活動還在進行當中，本次節氣課程活動的開展，不僅讓孩子們瞭解了“大雪”的意義，對中國的傳統文化有了更多的瞭解，更讓孩子們在豐富的節氣課程活動中感受了中華傳統的魅力所在。丹豔路課程組對本主題進行了課程中審議。會中，丹豔路幼兒園業務副園長羅玉蘭表示：“年級組一定要將課程內容進行均衡性審議，同時要有留白策略，為生成性課程留出空間。”
校園大雪節氣活動總結 篇6
“大雪”節氣是冬季的第三個節氣，標誌着仲冬時節的正式開始。古人云：“大雪，大者，盛也，至此而雪盛也。五彩繽紛的大自然，為孩子們探索未知世界提供無窮的源泉。一朵花、一棵樹、一滴雨、一片雪花......都激發着孩子們的好奇心!20xx年12月7日，大雪時節到，雙流區萬科實驗幼兒園的寶貝們在老師的帶領下紛紛聊起大雪來,雪花是什麼樣子的呢?此刻，就讓我們跟隨老師和寶貝們的腳步，走進二十四節氣——“大雪吧!
大班的江老師組織寶貝們一起領略大雪的文化氛圍和風俗。
中班的王老師帶領小朋友們一起認識雪花的形狀、一起製作美麗潔白的雪花。
小班的周老師為寶貝們介紹大雪的風俗，帶領寶貝們一起製作可愛的“雪寶寶”。
萬科實驗幼兒園的孩子們在這個大雪節氣裏收穫了很多知識，收穫了很多快樂，讓我們期待雪花飛舞、漫天銀色，一起堆雪人，打雪仗；讓我們一起親近自然，體驗自然帶給我的的美好與快樂吧!
校園大雪節氣活動總結 篇7
“一片飛來一片寒”——多美的詩句！“小雪”節氣就這樣伴着冬日暖陽和嗖嗖的'小涼風來到我們身邊。
石家莊市長安區沿東國小的孩子們開展了豐富多彩的活動來感受小雪節氣。
孩子們利用課餘時間蒐集整理關於小雪的知識，並認真記錄在小本本上。科學課上，老師向孩子們介紹有關小雪的知識，激發了孩子們的興趣，孩子們細心地進行測量小雪時氣温的變化，驚喜多多！
大家在語文老師的引導下感受、觀察小雪節氣中的大自然，寫下觀察日記。低年級的孩子們心中充滿了對小雪的期待和美好幻想，用手中的畫筆描繪美麗的小雪圖，在小筆頭上積累描寫小雪的優美古詩詞。老師利用晨讀帶領孩子們共誦關於小雪節氣的經典古詩詞。
此時，真是養生的好時機！孩子們喝起了黑色養生粥，泡個舒舒服服的腳丫子……
小雪節氣，帶給了孩子樂趣，更從中學到了很多知識，感受到了温暖。多麼温情的“小雪”啊！
校園大雪節氣活動總結 篇8
小雪節氣是二十四節氣中第20個節氣，更是冬季的第二個節氣。為了讓幼兒傳承中華民族的傳統習俗。11月21日，辛寨鎮辛龍幼兒園的老師們抓住教育契機，開展以“小雪——二十四節氣為主題的教育活動。
活動中，各班老師通過圖片、視頻等形式向幼兒介紹二十四節氣中小雪的主要特點，使幼兒知道小雪是二十四節氣中重要的節氣之一，小雪節氣的到來，標誌着空中的水珠凝成雪花而降，此時氣温下降，逐漸降到0℃以下，大地尚未過於寒冷，雖開始降雪，但雪量不大，故稱小雪。接下來，老師通過講解讓幼兒瞭解小雪與季節、農事、動物之間的關係，使幼兒進一步瞭解小雪的氣候特點以及節氣農事，“小雪”節氣是寒潮和強冷空氣活動頻數較高的節氣。最後，“秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”老師和孩子們一起朗誦起朗朗上口的客語民謠《二十四節氣歌》。
此次活動的開展，不僅使幼兒知道節氣與氣候變化等方面的關係，對中國的傳統文化有了更多的瞭解，而且使孩子們樹立親近自然、保護自然的意識和觀念。
校園大雪節氣活動總結 篇9
小雪是二十四節氣的第二十個節氣，也是冬季的第二個節氣。“小雪”是反映天氣現象的節令。古籍《羣芳譜》中説：“小雪氣寒而將雪矣，地寒未甚而雪未大也。”11月22日是二十四節氣的小雪，為了讓學生了解小雪的相關習俗和知識，傳承中華民族傳統文化，我校國小部各班於11月19日開展了《二十四節氣之小雪》的主題班會活動。
在班會中，孩子們瞭解了小雪的相關氣候變化和相關習俗，還賞析了有關小雪的詩句。我國古代將小雪分為三候：“一候虹藏不見；二候天氣上升地氣下降；三候閉塞而成冬。”由於天空中的陽氣上升，地中的陰氣下降，導致天地不通，陰陽不交，所以萬物失去生機，天地閉塞而轉入嚴寒的冬天。小雪時節養生可以選擇一些温補食品進食，如羊肉、牛肉；其次還需要注意添衣防寒。
小雪封地，大雪封河。小雪到來，就意味着寒冷的冬季來臨了。希望全體師生能注意保暖，多鍛鍊身體，温暖地度過寒冷的冬季。
校園大雪節氣活動總結 篇10
“十月立冬小雪漲，鬥指己，斯時天已積陰，寒未深而雪未大，故名小雪”，今天是二十四節氣中的第二十個節氣——小雪。為了讓孩子們進一步瞭解小雪節氣，近日，無錫市商業幼兒園開展了有關“小雪”的主題活動。
活動中，孩子們通過欣賞故事、兒歌瞭解了小雪節氣的由來與含義，並以妙剪窗花、巧制餈粑、曬小魚乾等創意活動，親身體驗了小雪時節的習俗文化，知道在冬季裏合理運動、健康飲食、穿衣保暖是讓自己保持健康的好方法。
本次活動，孩子們不僅加深了對“小雪”節氣的瞭解與認識，更是感受到中華優秀傳統文化的魅力。無錫市商業幼兒園將繼續開展傳統文化教育，將博大精深的中華文化融入孩子們的日常生活，積極傳承傳統文化與美德，讓優秀傳統文化在孩子的“玩美”童年中綻放光彩！
校園大雪節氣活動總結 篇11
“立冬小雪北風寒，棉糧油料快收完。油菜定植麥續播，貯足飼料莫延遲。”“小雪”節氣悄悄來臨，進入該節氣，中國廣大地區西北風開始成為常客，氣温下降，提醒人們應該禦寒保暖了。為了讓孩子們瞭解小雪的相關習俗和知識、感受中華民族傳統文化，11月20日，諸城市南湖實驗幼兒園開展了小雪節氣主題活動。
小雪——主題教育
各班老師為孩子們介紹小雪節氣的由來，關於小雪的民俗文化和有關小雪的詩歌等。通過老師的`講解和互動，讓孩子們不僅瞭解“小雪”的意義、傳統習俗以及有關小雪詩句的賞析，也更加形象地感受了我們中國傳統文化。
小雪美食——做餈粑
在南方某些地方，還有小雪節氣吃餈粑的習俗。餈粑是用糯米蒸熟搗爛後所製成的一種食品，是中國南方一些地區流行的美食。老師帶着孩子們體驗了親手做餈粑的過程。
小雪——製作雪花
雪花，是一種美麗的結晶體，在小雪節氣到來之際，老師帶領孩子們通過剪紙製作的方式一起製作雪花。孩子們舉着親手製作的雪花來到操場上，透過陽光，一朵朵漂亮純潔的雪花，為寒冷的冬天增添了亮麗的色彩，孩子們快樂的與雪花嬉戲。
通過本次活動的開展，不僅豐富了孩子們的生活經驗，而且讓孩子們瞭解了“小雪”節氣的民間習俗，激發了幼兒對傳統文化的熱愛之情。同時讓孩子們在輕鬆愉快的活動中瞭解了我國的傳統文化，激發了他們對學習民俗文化的樂趣。
小雪是二十四節氣中的第20個。起點於每年公曆11月22日或23日。小雪後氣温急劇下降，天氣變得乾燥。為了讓幼兒更好地瞭解傳統文化，博興縣第一國小附屬幼兒園於11月19日開展了有關小雪的主題教育活動。
活動前，教師向幼兒講述了小雪過後的天氣是怎樣的，小雪節氣過後，大地、樹木都有什麼樣的變化，在天氣變冷的時候，我們應該注意防寒保暖，多穿衣服。
活動中，教師上午組織幼兒進行了小動物怎樣過冬的故事表演：孩子們分別表演了小青蛙，小猴子，小貓，小老鼠，小鴨子，小兔子是怎樣過冬的。哪些動物冬眠，哪些動物不冬眠。下午，教師組織孩子們進行了串糖葫蘆的手工製作，進一步感受小雪的習俗。
通過此次活動讓幼兒知道小雪節氣的到來，提醒着我們到了該禦寒保暖的季節了。進一步提高幼兒的自我保護能力。同時也進一步瞭解了我國的傳統文化。
校園大雪節氣活動總結 篇12
小雪，是二十四節氣中第二十個節氣。為了讓幼兒進一步瞭解我國傳統文化，11月17日，實驗幼兒園開展二十四節氣“小雪”主題活動。
老師首先播放PPT課件、視頻讓幼兒瞭解小雪節氣的由來。小雪時節已進入初冬，氣温下降，但是大地尚未過於寒冷，這個時候的雪，常常是半凍半融狀態，氣象上稱為“濕雪”。接着，老師讓幼兒結合日常生活，講講天氣的變化，讓幼兒知道小雪是反映天氣現象的節令，引導幼兒注意及時增減衣物。然後，老師通過播放圖片，讓幼兒瞭解小雪節氣的習俗，如有曬魚乾、吃刨湯、醃臘肉、吃餈粑等等。最後，幼兒在老師的引導下感受、觀察小雪節氣中的大自然，用各種形式畫雪人、製作雪房子等。孩子們心中充滿了對小雪的期待和美好幻想。
本次主題活動，讓幼兒更好地瞭解了“小雪”節氣的特點，在節氣的變換中，讓幼兒感受時間的意義及事物的因果關係，豐富了幼兒的生活經驗，加強了幼兒對我國傳統文化的體驗。
校園大雪節氣活動總結 篇13
“十月立冬小雪漲，鬥指己，斯時天已積陰，寒未深而雪未大，故名小雪”，二十四節氣中的第二十個節氣小雪來了，天氣也漸漸變冷了。為了讓幼兒們瞭解和認識小雪節氣的傳統文化知識，東營區辛店街道中心幼兒園開展了“小雪到，冬始到”的主題教育活動。
活動中，老師通過讓幼兒看視頻、學兒歌、聽與小雪有關的小故事等方式，瞭解小雪節氣的相關知識，知道小雪以後天氣逐漸變冷了，該提醒家人和小夥伴注意保暖了。
老師還教孩子們用剪紙的形式製作小雪花，學習了雪花的摺紙方法，嘗試剪出各種形狀的雪花，孩子們拿着自己動手剪出來的小雪花開心極了。
通過開展此次活動，不僅在潛移默化中讓孩子們瞭解了傳統文化，感受中華傳統文化的魅力。孩子們在感受家鄉傳統節日的'氛圍中更懂得中國的傳統文化和傳統美德需要在他們身上不斷的傳承下去。
校園大雪節氣活動總結 篇14
20xx年11月18日上午，暨南大學幼兒園迎來了本學期第十三週升旗儀式，何靜賢老師主持了關於“二十四節氣之小雪”的主題活動。
活動中，何靜賢老師先跟孩子們分享了古詩《小雪》，隨着越來越冷的天氣，二十四節氣中的第二十個節氣“小雪”慢慢來了，何老師通過提問的方式與孩子們進行了互動，孩子們的回答很精彩。最後，小三班和小四班的小朋友給大家帶來了好聽的歌曲《七子之歌》和《國旗國旗多美麗》。
通過本次活動，幼兒知道小雪節氣的到來我們要開始注意防寒保暖，養成早睡早起，勤運動的好習慣。
