教育事業統計的工作總結（精選11篇）

充實的工作生活一不留神就過去了，回顧這段時間的工作，理論知識和業務水平都得到了很大提高，該好好寫一份工作總結，分析一下過去這段時間的工作了。你所見過的工作總結應該是什麼樣的？下面是小編幫大家整理的教育事業統計的工作總結，希望對大家有所幫助。

教育事業統計的工作總結 篇1

多年來，學校教育事業統計工作在市教育局的正確領導下，着力抓好統計人員隊伍建設和統計工作規範化制度建設，健全統計網絡，強化業務進修，狠抓數據質量，取得了教育教學工作與教育事業統計工作相互促進、共同發展的雙贏效果。我校先後被市教育局評為首批中國小“文化魅力校園”、“四星級學校”（最高星級）、“德育工作先進集體”，被南昌市總工會評為“五一勞動獎狀”，被市委、市政府評為“南昌市文明單位”，被江西省教育廳，被民政廳授予“全省先進社會組織”,江西師大、江西省教研室聯合授予“江西省中國小學科建設綜合研究與協同實驗‘實驗基地校’”。在教育事業統計工作中，我校的具體做法是：

一、依法開展統計工作，保障統計數據的準確、及時、全面。

我校領導班子對統計工作高度重視，堅持把貫徹落實《統計法》和省、市教育主管部門關於加強教育事業統計工作的文件以及主管部門關於統計數據要真實、可靠、不能有水分的講話精神，作為做好學校統計工作的行為準則，做到與教育教學工作同計劃、同安排、同落實、同檢查、同考核。

二、強化統計工作制度建設，健全統計工作網絡，加強統計人員業務進修。

學校主要領導一貫重視統計工作，全面貫徹落實各級教育主管部門文件和各級領導講話精神，切實把統計工作擺上重要位置，提到議事日程。

1、建立統計工作管理制度。結合學校實際制定了《學校統計工作制度》，為學校統計工作的正常開展提供了有力保障。

2、學校加強組織領導，成立學校統計工作領導小組，由李文芬校長擔任組長，分管主任擔任副組長，成員有行政辦公室、教務處、總務處、綜治辦、財務室等科室負責人。領導小組各成員職責細化到人，責任明晰，及時協調解決工作中出現的突出問題，確保統計工作的順利開展。

3、配齊配強統計工作人員。學校通過培訓、篩選，建立了一支相對穩定的統計工作人員隊伍。主要成員有行政辦公室主任、人事專員、教務處學籍管理員、安全保衞與總務處資產管理員等。各部門工作人員根據分工各司其責，最後由行政辦彙總錄入。

4、加強統計人員業務進修。學校安排了專人蔘加每年市教育局教育事業統計工作會議和學習，認真參加每年的業務培訓，努力保證統計人員的連貫性。

三、強化科學發展意識，提高統計數據質量

在實際工作中，學校在堅持把統計工作擺上學校工作重要位置的同事，十分注重加強對政策與教育發展形勢的分析，努力在全校教職工尤其是幹部隊伍中形成一種認識：教育事業統計工作不斷層，數據傳遞不斷線，依據準確的統計數據為學校的健康發展做好決策。為此，學校要求各部門加強統計資料的過程性積累，統計人員做“有心人”，切實加強統計工作責任心，着力提高統計數據質量，提高統計工作的準確性。

四、統計資料電子化、檔案化管理

學校統計資料實現電子化，嚴格遵守檔案管理的有關規定，本着經濟、適用的原則，實行統一編號、統一格式、統一封面保管的辦法，專櫥存放，保管期限嚴格按有關規定執行。

教育事業統計工作既是學校獲得有效信息的重要渠道，也是學校實行科學決策和管理的一項重要基礎工作，同時還是衡量學校教育質量和管理水平的重要標準。學校充分認識教育統計工作的重要性，進一步增強做好教育事業統計工作的責任感和使命感；依法規範統計行為，保證統計數據客觀真實，全面、準確反映學校教育事業狀況，更好地為上層決策、科學管理和社會公眾服務；繼續加強和深化統計數據的分析和利用；切實加強統計人員隊伍自身建設，不斷提高統計工作的水平和質量，逐步實現學校統計工作制度化、規範化和高效化。

教育事業統計的工作總結 篇2

20xx年我縣教育事業統計在全縣各校的努力和配合下，已經完成了錄入和上報工作，現將我縣20xx年教育事業統計情況總結如下：

一、提高認識，加強領導，落實責任

為了做好今年的教育事業統計工作，我縣成立了由局長為組長統計工作領導小組，負責全縣教育事業統計工作的組織領導和數據質量。各校負責人親自抓，認真履行好本校的教育事業的主體責任。為了使教育統計數據真實，在培訓時帶領大家學習了統計法，使大家認識到教育事業統計數據時有法可依的。

二、加強培訓工作

本局按照省教育廳《關於組織參加教育部20xx年全省教育事業統計培訓工作的通知》（皖教祕[20xx]119號）文件要求，及時派出人員參加了7月30日至8月4日在廈門的培訓，同時不少學校還參加了全國教育事業統計在線培訓，通過系統培訓，提高了教育事業統計的水平。

三、健全教育統計工作網絡

加強對基層學校教育統計工作的指導、監督和檢查，定期下去查看工作開展情況，組織統計人員進行學習培訓。通過制度和網絡建設，全縣教育統計工作有了一套完善的制度保障和組織保障，工作成績非常顯著，工作質量不斷提高。

四、做好教育事業前期準備工作

1、八月份對全縣的學校的基本信息進行修改，按照文件撤銷了逍遙國小教學點和湖村國小教學點，新設立了家朋鄉幸福教學點和富強教學點，為20xx年9月份的教育事業奠定了基礎。

在培訓前夕即9月19日下午，教育局就召開了由計財科牽頭的人事、普教、職教科、項目辦組成的協調會議，就今年的統計工作和均衡教育指標填報進行了協商和部署，並明確了學校交表的時候必須要到各科室簽字後方可到計財科報送上報文件。

2、我縣於8月30日印發了《關於做好20xx年教育事業統計工作的通知》（教財[20xx]20號），

五、做好培訓工作

9月19日軟件一出來，自己就摸索用培訓軟件如何使用，並製作成軟件使用操作步驟，掛在績溪縣教育事業統計QQ中，供大家在使用時參考。培訓重點講解軟件的使用和報表相關內容的解釋。培訓會上分管副局長就今年的教育事業統計尤其是均衡教育的重要性做了動員講話，人事、普教、職教科、項目辦等科室就本科室的報表的均衡教育指標和填報做了詳細的解釋。

按照教育部要求，我縣有許多學校的統計人員參加了全國教育事業統計在線培訓，大部分學員通過了考核。通過培訓，提高了學校統計人員的業務水平，為今後的統計打下了堅實的基礎。

六、做好信息的相互傳送工作

今年9月19日軟件一出來，就在羣中通知要求各校在QQ羣中下載，要求大家及時更新軟件。QQ羣的建立，極大方便了全縣統計人員及時關注在軟件使用過程中遇到的問題以及如何解決的方法。同時及時關注安徽教育事業統計QQ羣裏的信息，發現好的方法及時上傳到我縣的QQ羣中。

七、報表收集工作

9月28日、29日各校交表是首先到各相關科室核對相關信息，並簽上驗收人的名字，然後到計財科上報數據，在上報數據的同時，上交教育事業台賬，重點是學生數和教職工的數據。有信息變動的學校要求上交蓋上的學校代碼申請表。最後彙總後數據與相關科室核對後完全一致。

八、確保教育統計數據準確

統計的生命在於真實，確保統計數據質量，是統計工作者的中心任務。我縣教育統計人員深刻的認識到，學校是教育統計工作的基層單位，其統計數據的準確性是分析全市教育事業的基矗因此，保證統計數據的質量，確保每一個數據準確可靠非常重要，我對數據真實性、準確性的要求和把關非常嚴格，經常為了弄清、弄準一個數據而反覆在基層學校研究。在數據真實準確的基礎上，我又對數據進行綜合分析，從數據的體現和變化當中，查找分析全縣教育的規律和發展趨勢。在全縣數據彙總出來後，我就和各科室核對數據，若有問題，及時查找原因。

九、加強教育統計資料管理

全縣學校，在20xx年秋季都建立了統計資料台賬。統計資料檔案的保管、調用和移交，嚴格遵守國家有關檔案管理的規定。統計數據按要求整理，裝訂整齊，保管規範。

九、在軟件使用過程中遇到的問題和建議

在今年的軟件使用過程中遇到的問題有：

1、安裝WIN7系統安裝得不順利，部分學校在點保存時經常出現MSDTCI不可用，解決好了，關機後重啟又出現了類似的問題。

2、軟件校驗問題：

（1）填寫了複式班，省裏彙總出現有學生無班級的情況，今年彙總不知是否有這樣的錯誤提示，如果有是否軟件還有缺陷。

（2）鎮區中心國小和國中檢驗時出現非主城區應該有進城務工人員提示。

（3）對於山區縣，班額小於6人情況比較常見，建議這條經驗校驗應該去掉。

對今後軟件改建的建議：

（1）軟件開發時考慮到山區小縣的實際情況，校驗能否少一些錯誤提示；

（2）軟件開發者最好能在開發後在全國試驗，並收集各地在使用情況上的建議及時改建軟件中的缺陷；

（3）軟件公佈的時間最好能在9月10日前，這樣縣級能留給學校更多的時間填報，以免時間倉促出現問題。

以上是我縣對教育數據統計情況所進行的總結，儘管我們按照上級要求做了工作，但是按照統計法的要求，我們在規範性、科學性、準確性上還存在一定的不足，我們決心向兄弟縣市學習好的方法和經驗，進一步完善我們的工作，從而使我縣的教育統計工作做到規範科學。

教育事業統計的工作總結 篇3

上半年，在縣委、縣政府的正確領導下，在各級計劃生育部門的指導幫助下，我局的計劃生育工作堅持以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，認真學習貫徹落實中央人口資源環境座談會精神，緊緊圍繞穩定低生育水平，創新工作思路，強化工作措施，狠抓工作落實，強化目標管理，進一步建立和完善計劃生育利益導向和社會保障機制，推動了人口和計劃生育工作健康發展。

一、積極開展《決定》的學習宣傳活動

在縣委宣傳部、計生委下發《關於學習宣傳〈中共中央國務院關於全面加強人口和計劃生育統籌解決人口問題的決定〉的通知》後，我局黨組高度重視，成立了以黨組副書記為組長的領導小組，制定了實施方案，抽調專門人員成立辦公室，負責宣傳活動的具體實施。首先，我們組織機關人員對《決定》進行學習，要求全體人員準確把握《決定》的精神實質和政策要求，做到深入學習，深刻領會，學以致用，學用結合。其次，利用局域網的優勢，將《決定》全文發佈到網上，供全體人員學習。三是懸掛宣傳標語，營造濃厚的宣傳氛圍。四是發放宣傳單，到幫扶村進行巡迴宣傳。通過採取上述措施，全體人員對《決定》的重大意義有了更進一步的認識，幫扶村的羣眾也對《決定》有了更直觀的認識，增強了搞好計劃生育工作的責任感。

二、加強領導，落實責任

局黨組根據計生工作需要，一是及時成立了計劃生育工作領導小組，由專職計生專幹負責具體事務，為開展計劃生育工作提供了組織保障。二是完善制定了計劃生育工作的各項制度和措施，為計生工作提供了制度保證。三是各所屬單位相應成立了計劃生育領導小組，分別配備了計生專幹樓（院）長。四是層層簽訂了計劃生育目標責任書，使計劃生育工作步入了規範化管理的軌道。

三、強化管理，落實目標責任制

1、根據縣政府分解指標，在國小高年級開展了青春期健康教育課程，在國中以上學校開展人口與計劃生育基礎知識專業課程。為此，教體局專門下發文件，對學校提出具體的要求。要求各學校成立“青春期健康教育”和“人口與計劃生育教育”課程開設領導小組，配備專任教師或兼職教師，要求把該項課程列入課程表，做到有課時安排、有授課計劃、有授課教案、有授課記錄，期末有學生測試成績。5月中旬，有普教股牽頭，組織教研室、人事股等股室人員和計生專幹下校進行了檢查。通過檢查發展大部分學校做的較好，對於開展不好的學校進行了批評並責令其儘快按要求開全開足課時，保證授課質量，提高教育效果。

2、在獨生子女入托、入學時，給予優先安排，開展“關愛女孩行動”，提高女童入學率。要求各中國小、幼兒園澄清本轄區內適齡兒童獨生子女人數，掌握其入學狀況，做到提前考慮，優先安排，並把獨生子女入學名單隨“普九”報表一同報普教股備案。

3、開展獻愛心活動，為獨生子女或貧困生家庭子女減免學費，特別困難的獨生子女學校還免除課本費。開展“手拉手”和“一對一，接對子”活動，對獨生子女困難户進行鍼對性幫扶活動，保證了獨生子女不能因家庭困難而輟學。共減免獨生子女學費35351元，對於報考高中的獨生子女給予加5分的分數照顧，並把此項政策廣泛宣傳，要求各高中要招生錄取時認真落實該項政策，並把照顧名單報普教股備案。

4、每年年初教體局都要與二級機構簽訂計劃生育目標責任書，細化計劃生育指標，做到一季度自查，每半年一檢查。開展計劃生育幫扶活動，為適齡計生婦女排憂解難，籌措計劃生育“三結合”扶持資金，幫助有困難的獨生子女家庭實現脱貧致富。

教育事業統計的工作總結 篇4

在工作中，我認真貫徹統計法，實事求是，堅持原則，依法開展教育統計工作。積極參加省教育廳、市統計局召開的有關統計工作會議，認真貫徹落實省教育廳、市統計部門的要求和任務。通過努力，幾年來，我出色地完成了各項統計任務，確保統計數據的準確真實;對基層單位進行業務指導、監督和培訓;為我市教育管理工作提供準確的數據和科學依據，受到了領導、基層和同志們的好評。

xx市轄x縣x區，中國小校xxx多所，中國小、幼兒園學生xx多萬人，統計工作範圍大，對象多。而我局僅我一人從事統計工作，任務繁重，工作要求高。為做好全市教育統計工作，我克服困難，一心撲在工作上，着重抓好以下幾項工作：

一、建立教育統計工作制度

做好教育統計工作，完善的制度是保障。我根據《中華人民共和國統計法》、《統計法實施細則》、教育部《教育統計工作暫行規定》等法律、法規，起草了全市教育統計工作方面的有關意見。在局領導的大力支持下，經過全局及縣市區的討論，我局下發了《xx市教育統計工作意見》(試行)，編印了《統計工作手冊》，使全市教育統計工作有法可依、有規可循，任務明確，措施到位。

二、健全教育統計工作網絡

為做好我市的教育統計工作，在我的建議下，全市建立了一支精幹的.教育統計隊伍。各縣市區均明確了分管負責同志，並指定專人負責統計工作。我加強對基層學校、縣市區教育統計工作的指導、監督和檢查，定期下去查看工作開展情況，組織統計人員進行學習培訓。5年來我下基層檢查每年不少於兩次，每年都要舉辦一次統計人員的集中學習培訓。通過制度和網絡建設，全市教育統計工作有了一套完善的制度保障和組織保障，工作成績非常顯著，工作質量不斷提高。

三、開展教育統計專題調查

十五時期，是基礎教育管理體制和投入渠道發生重大調整的時期，我市基礎教育的發展面臨着一些突出的困難和問題：一是基礎教育總體水平不高，二是農村義務教育存在一些突出問題，三是教育觀念、教育內容和教學方法滯後，推動素質教育步履艱難等。針對基礎教育面臨新的形勢、新的任務，教育統計工作存在着明顯的差距和不足。為更好地開展教育統計工作，我組織全市教育統計人員有開展調研，根據教育的實際情況和存在的問題，確定教育統計的方法和措施，保障了教育統計的真實性和可靠性。

教育事業統計的工作總結 篇5

xx年，我鎮教育系統計劃生育工作在上級主管部門的正確領導下，認真學習《湖北省計劃生育條例》以及省、市、縣有關計劃生育工作的指示精神，牢固樹立“國策”意識，把計劃生育工作置於重要位置，踏實工作，取得了顯著成績，現簡要總結如下。

一、重視和加強計劃生育工作，一把手負總責。

我鎮教育系統高度重視計劃生育工作，遵照xx關於“各級黨政一把手要負總責、親自抓”，“任期內要逐年考核，離任時要做出交待，工作失職的要追究責任”的要求，成立了由中心校校長任組長，分管領導為副組長的學校計劃生育工作領導小組，建立了崗位目標責任制，真正把計劃生育工作落到了實處。一是提高認識，可持續發展戰略中人口問題是關鍵，抓好對青少年的人口教育及女職工的計劃生育工作是學校義不容辭的職責。二是加強制度建設，實行例會學習制度。學校將有關計劃生育工作的目標、要求、措施上牆，領導小組定期組織學習上級有關文件精神，明確我縣計劃生育工作的整體狀況和本校下一步需要解決的問題，統一思想認識，制定工作措施；三是抓好計劃生育陣地建設，開展形式多樣的計劃生育教育活動。我們按照上級要求，建立了計劃生育工作辦公室，及時發放獨生子女費，積極落實計生幹部崗位津貼。利用生育工作辦公室人，對女職工進行婚育培訓，宣傳國家計劃生育工作政策，開展計劃生育知識競賽、演講比賽，寓教於樂。

二、強化基礎建設，實行嚴格管理

計劃生育工作是我國的基本國策，也是一個單位和部門的重要工作之一。工作中，我們徹底摸清底數，嚴格分類管理，及時變更信息，堅持育齡婦女定期學習、檢查制度，嚴把晚婚、一胎生育、獨生子女費落實關，真正實現了計劃生育工作制度化、經常化、規範化管理。我們為每一個女職工建卡，對每個新婚女職工建立了檔案，內容包括雙人身份證、結婚證、嬰兒出生證、生育證等。每半年組織女職工透查一次，經常隨訪女職工，瞭解情況，我們嚴格執行計劃生育執法責任，學校每年與中心校簽訂《人口與計劃生育目標責任書》，增強了學校領導幹部抓計劃生育工作的責任感。為保證制度的貫徹落實，我們還把計劃生育工作納入職工考核評估之中。另外，努力加大對計劃生育工作的投入，確保了計劃生育工作的順利進行。

三、提供生殖健康優質服務，為育齡婦女創造方便條件

1、為育齡婦女提供生殖健康服務，定期開展生殖保健體檢。對育齡婦女登記造冊建檔並輸入電腦管理。

2、優化婚、孕、產、節育和保健全程服務，對新婚夫婦進行優生、優育、優教宣傳，組織職工參加海港區舉辦的各類培訓活動和宣傳活動，並且積極穩妥地開展以知情選擇 為重點的避孕節育措施，搞好節育服務工作。

3、組織育齡婦女進行孕情普查和婦女病體檢，對查出的婦女病進行治療。

堅持三為主的方針：宣傳教育為主、避孕措施為主、經常性工作為主，把宣傳教育放在計劃生育工作的首位，普及常識，提高全體教職工實行計劃生育的自覺性。

以上措施的實施，確保了我鎮計劃生育工作任務目標的落實，我校計劃生育率 、女職工初婚晚婚率、一孩晚育率、人口與計劃生育統計合格率、避孕節育措施落實率均達到100%。

四、強化人口教育工作，讓中學生從小樹立國策意識

我們充分利用《健康教育》、《生物》、《地理》等課程，加強學生的青春期生理衞生教育和計劃生育知識教育，要求任課教師制定嚴格的教學計劃，認真備好課，上好課，並把考試成績計入學生檔案。我們還一學期組織1次專題報告會，從人口與資源、人口與發展、人口與社會等多個方面對學生進行教育，從而使他們從小樹立計劃生育是我國一項基本國策意識和控制人口發展，穩定低生育水平是全社會的責任的觀念。

教育事業統計的工作總結 篇6

一、基本情況

在學校深化教育教學改革的思想指導下，針對統計專業實踐性和應用性強的特點，統計教研室在20xx—20xx學年第一學期多個方面進行了實踐教學工作，所涉及的課程主要有《統計學原理》、《計量經濟學》、《國民經濟統計學》、《多元統計分析》、《時間序列分析》、《實用統計分析》和《統計綜合講座》等。各任課教師在實踐教學的過程中靈活採用了多種方式，圓滿完成了各門課程的實踐教學任務。通過本學期實踐教學，加強了學生對有關課程理論和方法的理解，提高了學生的實踐能力，增強了其學習興趣。

二、主要措施及成效

（一）注重統計軟件的教學與實驗，提高了學生的實際操作能力。

在《統計學原理》課程中，主要介紹了Excel的統計功能的操作；在《多元統計分析》課程中主要結合理論講授了統計軟件SPSS的操作過程；而在《計量經濟學》和《時間序列分析》的教學中，結合了理論，介紹了較為流行的計量軟件EViews和比較專業的R統計軟件在計量經濟學上的應用。這些都使得學生在應用中學習到了操作技能，提高了學生靈活應用統計計算工具的能力，並且通過實訓聯繫，加強了學生對課程理論和模型方法的理解，提高了學生的實踐能力，增強了其學習興趣。

（二）結合課內理論教學，案例教學已成為課程教學重要的構成。

結合經濟管理中的實例和教師的科研課題，組織學生圍繞專題進行案例討論。其形式主要有三類：

①只給出案例背景資料和問題，由學生分析和解決；

②給出案例背景資料和問題，同時給出計算機軟件求解的輸出結果，由學生根據結果進行分析和回答問題；

③給出案例背景資料和問題，同時給出全部解決的過程和結果，由學生閲讀後加以評述。通過上述三類案例教學的方式，增強了學生分析與解決實際問題的能力。

（三）通過課程設計，使學生初步具備了運用相關統計理論和方法解決實際問題的能力。

以《統計學原理》課程為例，按照教學大綱的要求，該課程實踐學時為10，其中6學時安排學生上機試驗，其餘4學時主要用於指導學生進行課程設計，安排學生針對自己感興趣的的問題（如：大學生消費狀況的問題）進行統計調查和分析，內容包括：問題描述、調查問卷的設計、數據蒐集與整理、方法選擇與描述、參數求解、結果分析、結論與展望。由此培養了學生的實踐能力與學術論文寫作能力。

（四）發揮教師集體力量，拓展學生的綜合實踐能力。

在20xx級統計學專業中，首次開設了《統計綜合講座》這門課程，由統計教研室全體教師共同授課，發揮和利用了不同教師專業特長和實踐經驗，激發了學生的學習熱情，綜合提高了學生的實踐能力。

（五）通過對相關網頁（國家統計局網站、西藏自治區統計局網站、中國貿易網）的介紹，使學生了解信息搜尋的渠道和方法，充分調動了學生的能動性、創造性，由學生在課餘時間瞭解與課程相關的實務部分，拓展學生知識面，培養了分析和解決問題的能力。

（六）為了能較準確地反映出學生對課程實踐項目的掌握程度和實際操作水平，主要採取了兩種方式進行考核，一是給定學生具體問題和數據，由學生進行操作，寫出實驗報告，由教師對實驗報告進行評定；二是在期末試題中設置實訓題，給出實際問題或相關操作報告，由學生提出解決方法或對操作結果進行分析。

三、存在的問題及建議

（一）20xx—20xx學年第一學期，本教研室在統計實踐教學模式和方法上進行了不斷地探索和嘗試，取得了一定的成績，積累了更加豐富的教學經驗，但在我院統計實踐教學的過程中仍然面臨着以下嚴峻的問題：

1、硬件設施不足。目前我校還沒有專門的統計實驗室，也未購買專業的統計軟件，如SPSS等。除了《統計軟件》這門課程能安排在財經學院機房進行授課與練習外，其他統計類課程由於學院機房數量少，承擔的全院課程多等原因，其實踐操作過程只能在多媒體教室給學生進行演示，這樣不利於學生及時練習與鞏固，學生操作技能難以提高。

2、有實踐經驗的專職教師少。目前統計教研室只有一名專職教師具有統計實踐經驗，不利於實踐教師隊伍的建設，而且對於大多數統計課程，也難以使學生將所學的理論與實際緊密聯繫。

3、實踐教學平台單一。目前，主要建立了咸陽市統計局和西藏自治區統計局兩個實習基地作為實踐教學的平台，但形式單一，諸多課程的實踐教學內容無法靈活展現，目標導向不強，導致學生的學習興趣和學效果習差。

（二）針對以上實踐教學中存在的問題，提出以下對策：

1、加大經費投入，促進硬件建設。硬件是實踐教學的基礎，必須充實。

（1）學校根據當前實際需要應加大投資力度，並且進行全面規劃，分步實施，建立專業的統計實驗室。

（2）整合現有硬件資源，優化配 置，從而達到資源共享。學校可利用現有的設備建立可反覆組裝、多功能的模擬實驗室及技 能訓練場所，從而最大限度地發揮已有設備的使用效率。

（3）爭取政府相關資金的扶持 。學校應在廣泛、深入論證的基礎上，就實踐教學條件的改善問題提出可行性報告，爭取上級立項、給予經費支持 。

2、通過“走出去，引進來”的方式加強實踐教學師資隊伍的建設。“走出去”是指根據當前統計實踐教學需要，近年內選派教研室數名教師到現有或新建的一些統計實訓基地進行輪訓，3年內使每人到該基地交流學習時間不少於半年，以達到首先使統計教師熟悉統計實踐流程和統計報表編制，掌握專項調查技能和常用統計軟件操作等。“引進來”一方面是指引進有實踐教學經驗的“雙師型”教師，另一方面也指引進來一些在當地各類統計業務部門和各類企事業單位統計崗位上實踐經驗豐富、操作技能強的高職稱和高技能人員作為學生校外兼職導師，以彌補校內教師實踐經驗不足的問題，達到校內外優勢互補、共同提高的目的。

3、建立多平台實踐教學體系。

（1）在加強與當前實習基地的聯繫與合作的同時，尋求與企事業單位合作的機會，與他們簽訂學生實習的有關意向，來增強學生專業實踐教學內容。

（2）以“全國大學生數學建模競賽”和“全國統計建模大賽”為依託，增強和檢驗學生的綜合實踐能力、實際動手能力和知識創新能力，培養學生團隊協作的意識和凝聚力。

（3）建立專業的統計實踐網絡教學平台，這樣便於學生課後進入網絡平台自主學習、在線作業、在線操作、在線測試和在線交流，也便於教師發佈、組織和管理教學資源，瞭解學生學習的動態，以便於教師即時調節教學方案。

教育事業統計的工作總結 篇7

為紮實開展好公務員“強素質比奉獻”深化“忠誠教育”培訓活動，着力統計三個提高，我局按照（綏人勞字[20xx]33號）文件精神，教育培訓公務員忠於黨、忠於祖國、忠於人民、忠於憲法，活動總結始終牢記和遵守“立黨為公、執政為民”的職業操守和行為規範，增強立足崗位、建功立業的責任感和使命感，現將開展忠誠教育培訓活動情況總結如下：

一、深入開展“忠誠教育”活動工作情況

（一）加強組織領導

一是“忠誠教育”活動開展以來，及時召開忠誠教育活動動員會。黨組書記作了動員講話，要求公務員進一步強化思想認識和政治意識，堅定對馬克思主義的信仰、對社會主義的信念；進一步強化大局意識，圍繞中心，服務大局，堅決擁護執行黨委和政府的決策部署；進一步強化效率意識，改進作風，提高執行力，抓好工作落實；進一步強化奉獻意識，愛崗敬業，多作貢獻，以實實在在的工作業績回報組織的信任和人民的厚望；進一步強化民本意識，堅持立黨為公、執政為民，密切與人民羣眾的血肉聯繫。

二是把開展忠誠教育活動作為當前一項重要政治任務，擺上重要議事日程，制定實施方案，切實加強領導，周密安排部署，抓好落實。成立了以黨組書記為組長的忠誠教育活動領導小組，並及時組織召開忠誠教育動員部署大會，明確開展忠誠教育活動的重大意義、目的要求。通過認真學習文件精神，從指導思想、主要內容、活動安排、目標要求等作了詳細的部署和安排，將方案進一步細化，制定出符合統計部門實際的開展忠誠教育活動的實施方案。根據實施方案，認真制定培訓計劃，紮實有效的推動忠誠教育活動有序開展。

（二）深入學習，開展形式多樣的學習活動

培訓以自學為主、集中學習為輔。自學時間不少於12天60學時。同時結合實際，利用每週五學習時間開展集中學習。認真學習《橋頭堡戰略與公務員能力建設》。

（三）加強宣傳，全力營造忠誠教育的濃厚氛圍

利用黑板報、牆報等形式，對忠誠教育活動的目的意義、活動內容進行宣傳，將培訓崗位大練兵活動和創先爭優活動緊密聯繫在一起，紮實推進各項工作。通過宣傳，營造了濃厚的氛圍，調動了積極性和主動性。

二、以飽滿的熱情和認真的態度，積極投身到這次教育活動中，以爭當“四個表率”確保忠誠教育活動取得實效

一是爭當忠誠於黨的表率。不斷強化忠誠意識，繼續深入抓好馬克思主義理論的學習，把對黨的忠誠體現在做好本職工作上；通過不斷加強黨性鍛鍊，始終保持政治上的清醒和堅定；嚴格遵守黨的紀律，用黨的意志統一思想和行動。

二是爭當忠誠於人民的表率。切實把人民的利益擺在重於一切、高於一切的位置，着力解決好人民羣眾最關心、最直接、最現實的利益問題；切實增強“血肉”觀念，深懷愛民之心，恪守為民之責，真正造福於民。

三是爭當忠誠於事業的表率。切實增強大局意識和責任意識，在工作中不推、不拖、不扯、不互相拆台；切實增強實幹意識，緊緊圍繞工作安排，明確職責，抓真幹實，紮實推進。四是爭當忠誠於自己的表率。牢固樹立高尚的思想情操，做到潔身自好，把清白做人、乾淨幹事作為自己的做人之道、從政之要、為官之德。

三、認真對照檢查個人在工作、思想、作風等方面存在的突出問題

在“忠誠教育”活動中，重點做到六查六看，即：

查黨性，看是否信念堅定、對黨忠誠；

查品行，看是否公道正派、無私奉獻；

查宗旨，看是否心繫羣眾、執法為民；

查作風，看是否愛崗敬業、求真務實；

查素質，看是否勤學善思、鋭意創新；

查紀律，看是否嚴於律己、清正廉潔。

通過"六查六看"，切實找準在履行義務、行使權利、發揮先鋒模範作用等方面存在的差距和不足，併力爭在忠誠於黨，在提高政策執行力和法律執行力上見成效；忠誠於人民，在提高執法為民、便民服務上見成效；忠誠於事業，在提高推動力、切實轉變工作作風上見成效。切實找準在履行義務、行使權利、發揮先鋒模範作用等方面存在的差距和不足。

通過深入開展“忠誠教育”活動，整體素質和作風有了全面提高，忠於黨、忠於祖國、忠於人民、忠於憲法，牢記和遵守“立黨為公、執政為民”職業操守和行為規範進一步增強，凝聚力和奮進力得到廣泛激發，公信力、執行力和創新力得到進一步提升，政治修養和作風養成得到廣泛提高。

四、存在的問題

（一）對忠誠教育活動認識不足，不能始終牢記和遵守“立黨為公、執政為民”的職業操守和行為規範。

（二）極少數同志熱情不高，學習積極主動性不夠。

把建立忠誠教育活動長效機制落到實處。統計局為進一步鞏固忠誠教育活動成果，將堅持從實際出發，強化忠誠教育，創新教育機制，提高幹部隊伍素質，積極探索有效途徑和方式，進一步將對黨忠誠教育活動引向深入。

教育事業統計的工作總結 篇8

我校在統計工作中，充足發揮了內部審計的作用， 關於有效地防備風險、保證資本安全、 規範內部管理， 促使學校財務管理規範、 協調發展起到了踴躍作用。以下是我校統計工作總結：

一、工作成就

進一步成立健全了內部審計工作的內容和工作制度;增強了業務學習，解決了審計工作中碰到的新問題， 使審計工作由查錯防弊型向風險防備型和管理促使型轉變。仔細學習有關業務，實時認識對鄉村義務教育經費保障的各項政策。

在詳細工作中對學校能否按政策規範收費、 對作業本費的使用及結算狀況、 平時公用經費的籌備和使用狀況等作為一項重要內容進行了審計， 保證內部審計在落實本校教育經費保障體系中的作用。 對學校的財務進出、 經費管理工作和食堂伙食費進出狀況做到了一期一審， 並實時上報審計工作報告， 有效地提升了教育經費使用效益。

二、內部審計

對學校的各項收入進行了審查， 內審小組以為學校的全部收入都實時入賬，並歸入了學校的財務核算，無隱瞞、截留挪用、轉移學校收入的狀況。對學校的各項支出狀況，包含教師薪資、績效薪資、經補貼、伙食費等支出狀況進行審查，要點審計了支出的真切性和合法性， 有沒有損失浪費等行為， 內審以為均切合有關規定要求。各項支出均屬合理。

關於學校的財產組成狀況， 經審計以為錢幣資本按規定辦理了收付手續;固定財產做到了帳帳符合、 帳物一致;各種來往款項作了相應清理。 對學校的欠債也作了相應審計， 學校沒有產生新債， 更沒有舉債花費。 對學校收費狀況進行了要點審計，未發現亂收費現象，學校收費合理，只按規定收取了相應的生活費，且按月收取， 用規定收條一月一開， 並做到了收前公示。 並對學生生活費賜予了補貼。

三、其餘各項工作

嚴格執行了年度審計工作計劃， 提升了對計劃嚴肅性的認識。 在詳細審計工作中堅持原則，腳踏實地，客觀公正地對待和辦理問題。全面審計，突出要點。對學校的財務審計既以真切性為基礎把基本狀況摸清楚， 又抓要點問題進行深入地剖析，爭取了從體制上和制度上提出解決問題的方法。

完美了制度，嚴格了管理。 嚴格審計質量管理， 推行審計全過程質量控制，將審計準則、審計質量控制標準和制度落實到了審計方案、審計憑證、審計稿本、審計報告等審計工作的各個環節。 此後進一步增強學習和培訓， 把審計工作做得更好。

教育事業統計的工作總結 篇9

近年來，我校教育事業統計工作在市教育局發展規劃處的正確領導下，着力抓好統計人員隊伍建設和統計工作規範化制度建設，健全統計網絡，強化業務進修，狠抓數據質量，取得了教育教學工作與教育事業統計工作相互促進、共同發展的雙贏效果。現將我校教育事業統計工作總結如下：

一、依法開展統計工作

我校領導班子對統計工作高度重視，作為做好學校統計工作的行為準則，做到與教育教學工作同計劃、同安排、同落實、同檢查、同考核。

二、強化統計工作制度建設

我校主要領導一貫重視統計工作，全面貫徹落實各級教育主管部門文件和各級領導講話精神，切實把統計工作擺上重要位置，提到議事日程。建立統計工作管理制度。結合學校實際，先後制定下發了《學校統計工作制度》、《學校統計工作考核辦法》等文件，為學校統計工作的正常開展提供了有力保障。

我校加強組織領導，成立學校統計工作領導小組，由校長擔任組長，分管校長擔任副組長，成員有行政辦公室、教務處、學生工作處、安全保衞與總務處、信息中心等部門負責人。領導小組各成員職責細化到人，責任明晰，認真分析研究統計工作要求，及時協調解決工作中出現的突出問題，確保統計工作的順利開展。

配齊配強專兼職統計工作人員。我校通過培訓、篩選，建立了一支相對穩定的專兼職統計工作人員隊伍。各部門工作人員根據分工各司其責，最後由行政辦公室主任彙總錄入。以上專兼職統計工作人員履行職責情況納入學校對各部門及個人的績效考核。

優化統計工作條件。我校為所有專兼職統計工作人員配備了筆記本電腦和一部專用電話，所在辦公室均能上網，大大節約了時間，提高了工作效率，有效保證了統計工作的正常開展。加強統計人員業務進修。我校相關人員按時參加教育事業統計工作會議，認真參加相關業務培訓，努力保證與會人員的連貫性

三、強化科學發展意識

在實際工作中，我校在堅持把統計工作擺上學校工作重要位置的同時，十分注重加強對政策與職業教育發展形勢的分析，努力在全體教職工尤其是幹部隊伍中形成這樣一種認識：在職業教育競爭形勢日趨激烈、專業結構調整加快、專業發展與地方經濟的吻合度不斷加強的新形勢下，教育事業統計工作既不斷層，數據傳遞更不斷線，依據準確的統計數據為學校的健康發展作好決策，顯得尤為重要。

我校要求各部門加強統計資料的過程性積累，統計工作人員做“有心人”，切實加強統計工作責任心，着力提高統計數據質量，提高統計工作的準確性。各專業人數的統計為招生工作指明瞭努力的方向，為專業結構的調整提供了參考依據；教師隊伍的統計數據為師資隊伍建設提供了參考；統計工作為學校教育教學工作“出點子”、“號脈搏”，為學校又好又快發展服務。

四、實行統計資料電子化、檔案化管理

我校統計資料實現電子化，嚴格遵守檔案管理的有關規定，本着經濟、適用的原則，實行統一編號、統一格式、統一封面、分卷裝訂、分卷保管的辦法，專櫥存放，保管期限嚴格按有關規定執行。

教育事業統計工作既是學校獲得有效信息的重要渠道，也是學校實行科學決策和管理的一項重要基礎工作，同時還是衡量學校教育質量和管理水平的重要標準。我校充分認識教育統計工作的重要性，進一步增強做好統計工作的責任感和使命感；依法規範統計行為，保證統計數據客觀真實，全面、準確反映學校教育事業改革和發展的狀況，更好地為領導決策、科學管理和社會公眾服務；繼續加強和深化統計數據的分析和利用；切實加強統計人員隊伍自身建設，不斷提高統計工作的水平和質量，逐步實現學校統計工作制度化、規範化和高效化。

教育事業統計的工作總結 篇10

我校在統計工作中，充分發揮了內部審計的作用，對於有效地防範風險、確保資金安全、規範內部管理，促進學校財務管理規範、協調發展起到了積極作用。以下是我校統計工作總結：

一、工作成就

進一步建立健全了內部審計工作的內容和工作制度；強化了業務學習，解決了審計工作中遇到的新問題，使審計工作由查錯防弊型向風險防範型和管理促進型轉變。認真學習相關業務，及時瞭解對農村義務教育經費保障的各項政策。在具體工作中對學校是否按政策規範收費、對作業本費的使用及結算情況、日常公用經費的籌措和使用情況等作為一項重要內容進行了審計，保證內部審計在落實本校教育經費保障體制中的作用。對學校的財務收支、經費管理工作和食堂伙食費收支情況做到了一期一審，並及時上報審計工作報告，有效地提高了教育經費使用效益。

二、內部審計

對學校的各項收入進行了審核，內審小組認為學校的所有收入都及時入賬，並納入了學校的財務核算，無隱瞞、截留挪用、轉移學校收入的情況。對學校的各項支出情況，包括教師工資、績效工資、經補貼、伙食費等支出情況進行審核，重點審計了支出的真實性和合法性，有沒有損失浪費等行為，內審認為均符合有關規定要求。各項支出均屬合理。

對於學校的資產構成情況，經審計認為貨幣資金按規定辦理了收付手續；固定資產做到了帳帳相符、帳物一致；各類往來款項作了相應清理。對學校的負債也作了相應審計，學校沒有產生新債，更沒有舉債消費。對學校收費情況進行了重點審計，未發現亂收費現象，學校收費合理，只按規定收取了相應的生活費，且按月收取，用規定收據一月一開，並做到了收前公示。並對學生生活費給予了補助。

三、其他各項工作

嚴格執行了年度審計工作計劃，提高了對計劃嚴肅性的認識。在具體審計工作中堅持原則，實事求是，客觀公正地看待和處理問題。全面審計，突出重點。對學校的財務審計既以真實性為基礎把基本情況摸清楚，又抓重點問題進行深入地分析，爭取了從機制上和制度上提出解決問題的辦法。

完善了制度，嚴格了管理。嚴格審計質量管理，實行審計全過程質量控制，將審計準則、審計質量控制標準和制度落實到了審計方案、審計證據、審計底稿、審計報告等審計工作的各個環節。今後進一步加強學習和培訓，把審計工作做得更好。

教育事業統計的工作總結 篇11

我是一名財務工作人員，在從事教育統計工作過程中，勤奮工作，甘於奉獻，為教育統計工作付出了巨大的勞動，作出了應有的貢獻。在工作中，我認真認真貫徹統計法，實事求是，堅持原則，依法開展教育統計工作。為做好教育統計工作，我克服困難，一心撲在工作上，以下是我完成的統計工作總結：

一、健全教育統計工作網絡

為做好我校的教育統計工作，在我的建議下，全校建立了一支精幹的教育統計隊伍。明確了分管負責同志，並指定專人負責統計工作。我加強對基層學校統計工作的指導、監督和檢查，定期下去查看工作開展情況，組織統計人員進行學習培訓。我下基層檢查每年不少於兩次，每年都要舉辦一次統計人員的集中學習培訓。通過制度和網絡建設，全校教育統計工作有了一套完善的制度保障和組織保障，工作成績非常顯著，工作質量不斷提高。

二、開展教育統計專題調查

我校基礎教育的發展面臨着一些突出的困難和問題：一是基礎教育總體水平不高，二是教育觀念、教育內容和教學方法滯後，推動素質教育步履艱難等。針對基礎教育面臨新的形勢、新的任務，教育統計工作存在着明顯的差距和不足。為更好地開展教育統計工作，我組織全校教育統計人員有開展調研，根據教育的實際情況和存在的問題，確定教育統計的方法和措施，保障了教育統計的真實性和可靠性。

三、確保教育統計數據準確

統計的生命在於真實，確保統計數據質量，是統計工作者的中心任務。我和全校教育統計人員深刻的認識到，學校是教育統計工作的基層單位，其統計數據的準確性是分析全校教育事業的基礎。因此，保證統計數據的質量，確保每一個數據準確可靠非常重要，我對數據真實性、準確性的要求和把關非常嚴格，經常為了弄清、弄準一個數據而反覆在基層學校研究。在數據真實準確的基礎上，我又對數據進行綜合分析，從數據的體現和變化當中，查找分析全校教育的規律和發展趨勢，每年我都要撰寫全校教育事業統計分析報告。

四、加強教育統計資料管理

在我的倡導和要求下，建立了統計資料檔案制度。統計資料檔案的保管、調用和移交，嚴格遵守國家有關檔案管理的規定。統計數據按要求整理，裝訂整齊，保管規範。我認真學習鑽研計算機知識，建立了全校教育統計數據庫。自己能夠熟練操作電腦，設計表格，完成年度統計報表，進行計算機數據分析。

五、提供教育統計諮詢服務

在完成數據統計任務，確保統計資料的真實準確的基礎上，我花費了很大的精力進行數據的整理和分析，從中找出教育發展的規律。幾年來，教育統計數據分析，基本滿足了教育管理和決策的需要，為制定教育決策、編制教育事業發展規劃提供了重要的數據支持，為我校教育事業的改革和發展作出了貢獻。

幾年來，我在教育統計崗位上，默默工作，無私奉獻，做出了一定的成績，受到了領導和同志們的表揚和肯定。但是，教育統計工作無止境，我的工作還存在着缺點和不足，與上級領導和業務部門的要求相比，與教育事業改革發展的要求相比，很多地方需要提高和改進。我決心在本職崗位上繼續努力，做出新的成績，為教育事業的發展貢獻自己的力量。