中國教師工作總結

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？下面是小編收集整理的中國教師工作總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。

中國教師工作總結1

一個學期快結束了。這學期，我在一年一班當語文班主任。一年來，我認真履行了作為一名教師的職責。我將從以下幾個方面總結我的工作:

一、漢語教學。

在教學中，我刻苦學習，虛心求教，不斷改進教學方法，培養學生良好的學風和學習習慣，幫助學生提高學習質量，培養學生自學和獨立思考的能力，把思想品德教育滲透到語文教學中。為了讓學生掌握最好，在備課中，我根據教學大綱的要求和班級的特點，着力突破教學難點，抓住教學重點，創設各種情景，千方百計調動學生的積極性。從全體學生出發，讓學生成為學習的主體，確保每一個學生都能在一堂課上有所收穫。所以在教學中，我總是鼓勵學生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學困生講，激發他們的學習熱情，學習興趣和求知慾，培養學生的創造力，提高學生的語文素養。

對於學困生的引導和轉化，我給老師真誠的愛，暗中給他們鼓勵，發揮他們的長處，讓他們體會到學習的興趣。此外，我還組織學生“結對子”，成立學習互助小組，讓他們共同進步，既培養了同學之間的團結友愛，又樹立了良好的班風和學風。國小語文教師個人工作總結與建議

在語文教學不斷改革探索的新時期，在課程改革不斷推進的今天，努力培養學生的創新能力和實踐能力。在這種教學思想的指導下，我也大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己的教學方法，在教學實踐中受到了學生的喜歡和老師的肯定。

二、班主任的工作

在堅持教好書的同時，也從未放棄培養好人。參加工作至今，我已經當了九年的班主任。我覺得當班主任可能不難，難的是當好班主任。根據我從事班主任工作的經驗，我努力做到了兩個字:“愛”和“嚴”。這使我在班主任工作中取得了很好的成績，不僅改變了一大批後進生，也培養了一批優秀學生。

1、有一顆心，這是做好工作的前提。

愛學生，要善於進入學生的情感世界，要把學生當朋友來感受他們的情感。學生的愛要建立在尊重和依賴的基礎上，嚴於愛、守紀律、守信用、適度。我經常從一個小地方開始，從學生關心的事情中尋求最好的教育機會，給學生春風式的教育。和一個“愛”一起工作，可以讓學生覺得你真的很在乎他，拉近師生距離。同時，如果他們犯了什麼錯誤，他們也會很容易接受你的教育，很快改正。這種愛既能正確引導學生思想的形成，又能對學生的生活表現出真正的關心。

2、細心，耐心，真誠。這是做好工作的基礎。對學生的教育不是一朝一夕的事，而是一項長期的任務，需要足夠的'耐心。在日常工作中要善於細心觀察，發現學生的錯誤，與學生坦誠交流，共同探索解決問題的方法和途徑。我覺得學生只要努力就能接受。久而久之，學生會喜歡你，信任你，願意向你傾訴。那樣的話，很多問題都可以解決。

3、父母的理解和支持是做好工作的保證。

學生的學校教育和家庭教育有着密切的關係，兩者缺一不可。家長的理解和支持對我們的工作會有幫助和促進。面對孩子在學習等方面的問題，我積極與家長會取得聯繫，及時溝通，共同探討教育孩子的方法，讓家長的教育更加理性。讓學生、老師、家長之間的關係更加融洽。為了一個共同的目標而努力。國小語文教師個人工作總結與建議

這一年，還是有很多工作做得不夠細緻。今後要更加努力，爭取各項工作有更大的進步！

中國教師工作總結2

轉眼間，20xx年8月參加工作，已經快一年了。經過這一年的努力和不斷的學習，我受益匪淺。在這裏，我要總結一下這一年的收穫和感悟。

作為一名中共黨員，我堅決擁護黨的領導，服從組織安排。一年來，我堅持學習馬列主義、毛澤東思想，提高了思想覺悟，形成了自己正確的人生觀、價值觀。同時，我還積極參加學校組織的各類黨員經驗交流活動，使自己的思想素質更加成熟。

在過去的一年裏，我非常注意我的師德，並試圖為學生樹立一個好榜樣。我知道老師的一言一行對學生的成長影響很大。我時刻提醒自己是一名人民教師，要“學為人師，為人師表”，在中學生面前時刻以高標準要求自己。我盡力在課堂上或課後塑造一個好的形象。在課堂上，我在陽光下面對學生，用積極的精神去激勵他們。課後，我努力和學生交朋友，用心和他們交流，知道他們想要什麼，喜歡什麼。我所做的一切都是希望幫助學生健康成長。

作為一名新教師，在信息技術日新月異、發展迅速的今天，我的知識非常重要。如果我一天不學習，我就會落後。自從參加工作以來，我還是不斷學習，不敢放鬆。學習仍然是我工作和學習的重要部分。我不僅積極看校本培訓，還參加新教師培訓和教育教學的'研討會。雖然我剛剛走上崗位，工作中的活動和任務讓我感到相當有壓力，但是隻要我有空的業餘時間，我就找時間學習語文教學相關的方法和班主任的工作方法，寫教育教學論文。在這一年裏，我努力擴大自己的知識面，看了很多著名教育家的書，訂閲了《中學語文教研》、《班主任之友》等雜誌。經過認真學習，我從自己身上學到了很多東西。當然，這些還遠遠不夠。學無止境。接下來的一年，通過學習和實踐，會有更多的知識和經驗需要積累和總結。

我當老師快一年了。雖然教學方法不是很成熟，但是在教學中我學到了很多。這一年，我在高一(8班、11班)做語文老師，同時也是高一11班的班主任。我的工作充滿了挑戰。雖然教學和管理的任務很重，但這兩者對我來説都是一種鍛鍊。不實踐，怎麼學真本事？在這一年裏，我努力向老教師學習，經常聽課，學習他們的教學長處，彌補自己的不足。我經常思考語文教學方法，優化教學設計，讓每一堂課都充滿活力。因為我生動的講課，我很榮幸地在20xx年上學期參加了楊春青年教師講課比賽，獲得了全市第一名。同時，我在不斷創新，我知道自己的知識並不代表教學的質量。教學是一項細緻的工作，也講究技巧，所以我常常想把教學當作一門藝術來研究，我積極參加每一次教研活動，借鑑前輩和專家的指導，總結自己的思路。在班主任工作中，我堅持以學生為本的教育理念，關注學生的內心，走進學生的內心世界，瞭解他們的思想和心理，讓每一個學生都得到關愛。我們班的紀律和精神面貌都在年級前列。一年來，高一11班獲得了高一最多的飄紅旗。學校領導、家長和同事都對我的班級管理讚不絕口。

經過一年的工作和學習，我覺得自己收穫了很多，但是還有一些不足需要改進。比如我的教學設計能力有待提高。在管理中，有些事情過於急躁，需要更多的耐心。相信在以後的工作和學習中，經過磨鍊和學習，我會改進自己的不足，做得越來越好。

中國教師工作總結3

時間總是匆匆而過，美好的時光讓人覺得更短。兩年的學習生活在老師的認真指導中，在拋木瓜和擁抱瓊瑤的友誼中，在忙碌而認真的氣氛中結束了。這兩年來，我們付出了真相和汗水。這兩年，我們收穫的是理論的完善，智慧的開啟，經驗的積累。

(1)在政治思想層面

本人政治方向堅定，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛神聖的'教育事業。學習期間，我努力學習自己的專業知識，認真完成學院佈置的各項作業和考試。我尊敬領導，團結同事，熱愛我的教育崗位，熱愛我的班級，關心我的學生，把我的理論知識恰當地運用到實踐教學中。

(2)業務知識

學習期間能認真學習馬克思主義哲學、兒童心理學、學校德育實踐、兒童哲學、國小語文教育學、國小語文教材史、國小語文測量與評價、班級管理與團隊活動、課堂教學觀察等課程。對各種教育理論有系統的瞭解和掌握，對班級管理和語文知識有更深入的瞭解，彌補了過去的不足，提高了語文教學能力。尤其是國小語文測量與評價的學習，可以指導我在教學中開展創造性的教學活動，幫助我樹立終身學習的理念，提高我的教學能力和教學水平。作為一名教師，作為新課程背景下的現代語文教師，我們在知識方面應該做到以下幾點:讓學生有取之不盡的春天；在工作中，我們應該做到:要用專業的理論知識全方位的審視學生。對學生進行德育教育，努力把他們塑造成德智體美勞全面發展的好學生。

(3)努力的方向

雖然已經學習了兩年半，老師們都很認真負責，講課也很具體，但是作為一門學科，它有很多時代的侷限性，所以更多的知識還得靠自己的積累和在教學實踐中的感悟和探索。在以後的學習中，我會在這個基礎上繼續學習，提高自己。以後，我會讓我的教師之路走得更好，更充實！

中國教師工作總結4

參加工作，這八年的時間，我始終嚴格要求自己，刻苦專研業務，勤勤懇懇，以校為家，全身心投入到教育教學工作中。現將自己所做工作總結如下：

一將學生視如己出，體現教育的真諦。我深知教育孩子首先要愛孩子的重要性，心繫孩子，情繫孩子，所以我把這些孩子看作自己的孩子，夏天熱了想給學生想辦法消暑，比如每次實踐活動完後給每個孩子買來礦泉水，冬天冷了就買些保暖衣物送給孩子，比如:今年入冬給48個孩子在網上花了126元給學生買來寫字手套。學生付柯衣褲破了我主動去縫補，把自己新買的運動褲送給他穿。學生薛靖宇腳崴了，就揹着他們去吃飯，發現學生書本破了偷偷幫他們一個一個訂好，經常和留守兒童談心，幫他們做好心理疏導。讓他們深深的享受着這份特殊的“母愛”。

二自願從中學轉入鄉村國小，只為避免中學出現更多的問題學生。具有優秀的品質和良好的習慣對於一個人是非常的重要，但這需要從小培養，在國中任教七年，這七年雖然治療好了一些問題學生，比如八年級的劉戀，過度以自我為中心，老師同學要是惹他不高興了，就在地上打滾，在學校瘋跑，經過我耐心指導，他終於知道自己的這種心理是不對的，從此開始努力學習，並考入全級前十名。而且在不和別人紅臉了。有幾個其實我也記不清了，我只能把最近兩年的寫出來。其實這個過程很艱難，國中生很難糾正，所以我自願深入國小，從國小開始培養。在渭濱國小任教半個多學期，我做好了問題學生劉威孝的心理輔導。劉威孝是休學來二年級的，這孩子怎麼問都不説話，作業練習從來都不寫，上課總是發呆，經過家訪我知道他生活在單親家庭，我開始找他談話，並告訴他，我很愛他，很關心他，先消除他的牴觸心理，經過多次交談，然後慢慢的和他再説學習上的事情，並告訴他作為男子漢應該做些什麼,在課堂上不斷的表揚他，慢慢的劉威孝開始願意學習，慢慢的開始和同學們交往，現在已經能把作業和練習完成，而且上課還能回答問題，並且同學們打的火熱。他奶奶和爸爸過來對我連連道謝。還説要給我寫感謝信，我沒有讓寫，因為我知道這是我應該做的。我還讓渭濱國小二年級學困生劉瀟天重拾信心，樂於學習，劉瀟天起初作業練習都寫不完，做事拖拖拉拉，上課一問三不知，不願學習我不斷的去表揚他，和他談心，並告訴他我很喜歡他，他覺得我很重視他，慢慢開始願意寫字了，每次在課堂上我舉行寫作業練習回答問題比賽，慢慢的`開始提升了速度，經過我多次表揚，現在願意舉手回答問題，她媽媽高興的説，孩子現在願意學了。而且做事速度也快了，二年級劉鵬飛剛開始也是速度特別慢，一個作業同學們十幾分鍾寫完了，他兩節課寫不完。也是經過這樣的方式，現在比賽寫字，他都是第三第四，既整齊又快。

三發揮自身正能量，從身邊做起，力所能及做慈善温暖人心，讓大家對生活充滿信心。只要人人都獻出一片愛世界會變得更加美好。我很喜歡這個歌詞，並努力的去做着。為了讓學生養成讀課外書的好習慣，我先後在七年級八年級和國小二年級成立了班級圖書角，自費在華縣長樂書店和網上購書三百多本，有文學，普捐書，捐衣物，雖然家境並不富裕，但還是每個月抽出一部分工資做慈善，雖然只是些小事，但我想以身為範，讓學生學會感恩，學會奉獻，學會關愛他人。

四樂於學習，善於貫通，我喜歡看各種書籍，更喜歡參加各種培訓為自己充電，並將所學內容融入到自己的教育教學中去，我善於創新，因材施教，不僅注重學生思想品德修養，還注重孩子的實踐能力的培養和國學經典的學習，讓學生領悟生活的道理，感受古人的智慧，激發學生學習興趣，培養學生愛國情懷。真正做到使學生全面發展，健康快樂的成長。

五心懷感恩，積極向上

我積極樂觀，喜歡迎難而上，心懷感恩，感恩我的同事，感恩我的學生，感恩我的祖國，所以我應該去努力，願意為教育事業奮鬥終生。我知道，這不算最美，我仍需努力，我會盡自己最大的努力，傳播正能量去影響更多的人，鼓舞更多的人。