關於國小教師的值周工作總結範文
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編為大家收集的關於國小教師的值周工作總結範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
關於國小教師的值周工作總結範文1
老師們，同學們：
大家早上好！
不知不覺，我們度過了秋意漸濃的第八週，迎來嶄新的第九周，為了更好進行以後的工作，下面我把第八週值周情況總結如下：
上週從總體上來説，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們學校學生良好的精神風貌。
1、衞生方面：
校園內的總體衞生狀況較好，基本能做到乾淨整潔，每個班都能自覺地打掃好自己的教室和公共區域。特別是在校門口吃早餐的同學，都能主動的把垃圾丟到垃圾桶裏，這是良好的衞生習慣，希望繼續發揚，同時，老師還希望同學們不管在校內，還是在校外，都能愛護我們身邊的環境，養成良好的衞生習慣，不亂丟垃圾。
2、學習方面：
每天早晨七點五十全校學生都陸續到校，但是仍有不少高年級學生在校外玩耍打鬧，特別是個別學生在馬路上玩耍，毫不顧忌身邊來往的車輛，這是缺乏足夠安全意識的表現，早上校門口車輛眾多，是事故多發時期，因此請同學們不要再馬路上聊天玩耍，車禍是無情的，到時候你躺在醫院不能上學的時候，怎麼後悔都沒用了。
3、紀律方面：
課間在樓道內打鬧的同學少了，這是好現象，但仍有這樣一些現象需要引起大家注意，上下樓梯時，有一些男生習慣攀爬欄杆，這樣是很不安全的，我們學校的欄杆不是特別牢固，長期攀爬，很容易發生意外，希望這些同學引以為戒，還有就是我們的跳繩，拿在手上的時候要收好，以免絆倒自己，扯到他人。
4、路隊方面：
大部分班級都能夠有秩序地走出教室，但是有個別班上的學生有勾肩搭背、推擠、插隊等不良現象，這些都是需要改進的，我們排路隊就是為了大家能又安全又快速的'回家，所以那些不遵守秩序的同學，要引起高度重視，嚴格遵守秩序，才能又安全又快速回家。
5、禮貌方面：
每次同學們進校時，都有不少學生很懂禮貌，向老師問好，向門衞叔叔問好，向阿姨問好，這是很好的習慣，希望繼續發揚，老師更希望看到大家能把禮貌當成自己生活裏的一部分，正如我們校訓説的那樣——有愛心，愛自己，注意交通安全，愛惜生命，愛他人，不説髒話不打架，負責任，對自己的學習和生活負責，自己背書包，自己寫好作業，自己做一些家務，求上進，做得不好的，改正，做得好的，發揚，讓自己一天天進步，成為大家學習的好榜樣！
我的總結完畢，謝謝大家！
關於國小教師的值周工作總結範文2
忙碌中，我們不知不覺度過了本學期的第14個周，過去的一週，值周教師工作認真負責，全校師生齊心協力共同抵制流感的侵襲，堅持上班上課，保證了我們學校教育教學秩序正常運行，現將值周工作總結如下：
一、幾處優點：
1、學習方面：每天早晨，七點二十分左右各班學生基本上都能到齊。大部分學生能夠積極主動的學習，教室裏無追跑、打鬧現象發生，校園裏秩序井然，學習氛圍濃厚。學風有了明顯的好轉。表現較好的班級是：五、六年級。這和老師們辛勤的工作是分不開的。各班應充分利用好早讀時間。
2、紀律方面：上早操各班隊列整齊、步伐一致，呼號響亮。課間在樓道內和校園內跑動的同學較多。我們應該始終有一種安全防範意識，警鐘長鳴，方能防患於未然。同學們在樓道內跑動容易撞到別人，使自己和別人受到傷害，希望班主任老師及時強調學生在樓內走路要輕聲慢步，營造安靜的學習環境。
3、衞生方面：我校各班室內室外環境衞生打掃得比較乾淨，但亂扔紙屑和其他垃圾的'現象時有發生，部分教室的衞生工具擺放凌亂。這説明我們學生的衞生意識還不夠強。學校是我家，淨化靠大家。希望各班主任老師在學生良好行為習慣的養成上加強教育。
4、放學路隊：本週沒有出現在放學路隊上發生的安全事故。有個別學生有亂竄、並排走、勾肩搭背的現象。希望各班班主任一定要嚴格要求本班學生，時時處處叮囑好自己的學生。防止放學路隊上發生不必要的交通安全事故。
5、好人好事層出不窮：失物交公累計近30人次。望繼續發揚拾金不昧的精神。
二、幾點不足：
1、做操的質量不高，主要是動作不規範。希望班主任引起重視，加強教育，並參與指導。
2、在校園、走廊內不要追逐打鬧。走樓梯時不要擁擠，不要溜欄杆。不要在牆壁上亂寫亂畫，不要塗抹板報專欄。行走、做事要文明禮讓，共建文明、平安校園。注意我們的言談舉止。
3．幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經常會發現一些紙團、塑料袋等雜物，雖然並不多，但看到了總讓人不舒服。其實保持重於打掃，校園裏出現了字紙，作為一名學生，就應該主動撿起來，放到垃圾桶裏。希望大家都為創造一個優美、和諧的校園的環境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。部分學生個人衞生欠佳，手臉不乾淨，衣服不整潔。
4．請各班和各位同學都按時站隊放學，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。
三、幾個建議：
1、個別班級衞生死角要及時清理。
2、升旗儀式上學生的隊禮還欠規範，需要加強。
3、要重視衞生保健工作。一是提醒同學們認真自覺地做好眼保健操。國小教師值周總結5篇。二是教室要經常開窗通風，做好流感的防控工作。三是要注意個人飲食衞生，加強體育鍛鍊，增強身體免疫力，防止病毒侵襲。
4、牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，防患於未然。
關於國小教師的值周工作總結範文3
短暫的一週又在勞碌中過去了，在全校師生的大力支持和值周領導的共同努力下，學校整體工作狀況良好，教育教學秩序正常穩定，各班的學習風氣比擬深厚，整個校園呈現出比擬祥和的氣象。現將上週值周工作總結如下：
一、學習方面
上週為開學的其次周，在這周裏，全體師生還是堅持一如既往以良好的精神面貌學習，工作，生活。學校各項工作井然有序。每天早上教師們都能在7：30以前按時到校開頭工作，本週連續前十名到校的教師有：
特別圓滿的是，也是我工作上的失職，每天7：30——7：50的早讀時間我沒有到各個樓層向大家學習各班的早讀秩序，沒有記錄到哪位教師提前到教室指導學生早讀的狀況，這是我心理始終很內疚。在上午的四節課中，每一位教師都在仔細的給孩子們上好每節課。中午數學教師們都能早早的到校進班輔導學生，下午的輔導作業時間也是盡職盡責，教學秩序井然有序。
二、紀律方面
樓梯口值日的教師也準時到位。特殊是間操和中午放學次次有教師在樓梯口站着。尤其是：一樓、二樓的樓梯口值日教師能做到節節有教師，我每一次下課抬頭向上看的時候都能看到教師們的身影。
路隊紀律：大局部班級都能按時放學，學生整好路隊，等教師下樓揹着整齊洪亮的古詩詞完畢上午或者一天的學習。
缺乏之處：下午放學時的樓梯還是需要我們堅持站的。每節下課的時候樓梯口值日教師也要出來到走廊上看一看，是否有學生趴在了欄杆上，在走廊、樓梯上追趕打鬧的現象。低年級教師多提示學生不要在操場上奔馳，躺在操場的地上，值日教師看到學生有擔心全的舉動要準時制止。下午放後學生排着隊離開校園要求學生不要再返回校園，直接回家，低年級家長晚接的學生，教師可以帶回教室，不要把他們留在大門口，那樣太亂了，門衞也管不住，他們也不遵守紀律，他們在操場搗亂追趕打鬧，在大門口實在是影響我校的形象。
三、衞生方面
每天早上個辦公室的值日教師都把辦公室的清掃一遍，樓梯也清掃一遍，特殊是一樓辦公室的周宇浩教師每天早上7：10以前到校，把辦公室內、外面的鐵樓梯在我們上班之前都拖的`幹潔淨淨，不瞞大家説一樓的辦公室衞生一多半以上都是宇浩乾的，在這代表整個一樓辦的人對他説一聲：感謝，辛苦了！
缺乏之處、；還有個別樓層的梯清掃的也很準時，在我們常常走的地方拖得發亮，但是在走廊、樓梯的邊沿處、靠着牆角的地方，還是有沒拖到，用我們常常説孩子的話就是洗臉只擦臉蛋，眼窩，耳朵後，就不管了。保潔班級也進展了保潔，但是樓梯的台階上，走廊總是有一兩個小零食袋或者小紙片和雜物，盼望教師們還要連續教育提示學生的衞生習慣，保潔班級的學生髮覺有人在你們的保潔區順手丟垃圾的同學可以舉報、也可以讓他替你們保潔，信任經過我們齊心協力，齊抓共管，讓學生養成好習慣，信任總有一天我們的衞生不用清掃了。
四、午託方面
每天中午教師師打飯，並幫孩子盛飯，每一個細節都在表達着教師們的愛心與責任。值班教師總是讓學生先吃，等孩子都端上飯了，自己再去盛飯。孩子吃過午飯在操場上活動的時間裏，值班教師到指定位置值日很準時，看到操場上孩子們追趕打鬧的現象，準時的制止，消退安全隱患。中午在學校午託的學生，能在教室裏安寧靜靜的寫作業，中午的自習課能和平常的上課秩序一樣井然有序，這與教師們的教育，值班教師的負責是分不開的，
缺乏之處：在上週我中午轉午輔導的教室，在12點50左右的時候，有一兩個教室不見值班教師蹤影，雖然學生們很遵守紀律，假如萬一學生髮生一點摩擦，出一點安全事故，值班教師、班主任、學校都要去多説、多做多少工作，才能解決這些麻煩呢？
最終，我送上大家幾句話：安全提示我們時刻留意預防，衞生提示我們時刻留意保潔，責任提示我們時刻留意履行，師德提示我們時刻留意操守！感謝大家
關於國小教師的值周工作總結範文4
在這春光明媚的早晨，我們又迎來了嶄新的一週。上週從總體上來説，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們逸夫國小學生良好的學習風貌，下面我把一週情況總結如下：
一、上週主要有七大亮點
1、三年級和五年級各班的部分老師帶領同學們堅持晨練。老師們每次都是與學生們一道堅持到底，他們一邊跑一邊相互鼓勵，一邊跑一邊口號不斷，給學校平添了幾分熱鬧與歡樂。
2、晨會時段，絕大部分的班級紀律很好。任課老師及時下班，小幹部的管理能力很強，學生基本做到了老師在與不在一個樣，個班各具特色：有讀語文的、有讀英語的，也有做數學題的。中午1：00時巡視時發現好多老師已經下班，有的在輔導學生的作業，有的在處理班級事務，有的在與學生一起活動。總之，學生自覺性很強，能按照常規有序活動。
3、三年級的部分同學利用休息時間主動自覺維護校園環境衞生，他們手擰着垃圾桶到處尋找垃圾。讓校園變得乾淨清潔。
4、校園的教研風氣也很濃厚，學校正在積極開展校本研修活動，好多教師積極響應，每天總有教師在進行集體備課，集體研討，主動聽課，體現了互相學習，共同提高的教研氛圍。還有許多老師正在裝點和充實自己的教研博客。
5、中午用餐，由於班主任加強了組織教育，值日老師工作負責，都堅持到學生用餐完畢才離開，好多班主任與學生一起用餐，督促學生洗碗，管理到位，秩序很好，無擁擠的現象。
6、四年級老師們正確引導同學們玩有意義的課間遊戲，如：跳皮筋、抽陀螺、跳房子袋鼠跳、踩輪胎……這既有益學生身心健康，又豐富了學生的課間生活，既培養了學生的各種能力;增進了學生之間、師生之間的情感，又避免了因活動的無序而造成安全事故。
春天是播種希望的季節，同學們每天投入到了緊張充實的學習當中，各方面都得了較好的成績。好的方面我們當然要繼續保持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足，在追求完美的道路上尋找新的目標。
二、四點不足：
1、做操的時候，行走的秩序不是很好，有的學生邊走邊講空話，做操的質量不高，主要是動作不規範。希望班主任引起重視，加強教育，並參與指導。少先隊幹部要加強檢查的力度。
2、中午用餐下樓時，老師有點擔憂：有些學生下樓時候，有推搡的現象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患，也有亂倒的.現象，請同學們不要邊走邊吃，注意安全。樓梯口最多兩人同行，不要擁擠。與前面的同學保持距離，以免飯菜倒在其他同學身上。請同學做事多設身處地地為他人想想。
3.幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經常會發現一些紙團、塑料紙等雜物，雖然並不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環境，根源還在平時的良好行為習慣還沒有養成。説明少數同學缺乏衞生意識，有隨手扔垃圾的習慣。清潔的校園飄着幾張字紙，顯得很不協調，很不美觀。其實保持重於打掃，校園裏出現了字紙，作為一名學生，就應該主動撿起來，放到垃圾桶裏。希望大家都為創造一個優美、和諧的校園的環境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。
4、放學路隊。很多班級的放學路隊是在老師的護送下在校園裏走得很整齊，也非常有禮貌地和老師説再見。但還是有少數同學沒有走到校門口就自動解散了，各種不文明的表現都也出來了。在大門口更需要同學們嚴格要求自己，自覺遵守紀律，要走得更好，因為，在這個時候，學校大門口有很多家長和其他的社會人員在看着我們，每一天，他們都在檢閲着同學的行為，在注視着我們學校的形象。因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽，為了我們學校的形象，請同學們務必要走好，直至回家。
同學們，燕子去了，有再來的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，已過去的日子卻不會復返。讓我們一起珍惜時光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!
關於國小教師的值周工作總結範文5
本週，在校長的帶領下，在全校教職工的大力支持下，圓滿地完成了值周工作，現將值周工作總結如下：
一、主要工作：
1、重點加強對學生到校過早情況的'整頓。
2、大隊委着重抓學生紅領巾佩戴的工作。
二、重點工作：
1、督查學生每天早上、中午做到按時到校。
2、督查學生不亂丟零食袋，愛護清潔衞生。
三、主要成績。
1、值周班的小衞士值勤認真，對維護校園的整潔起到了相關大的作用。每次站崗完畢，都要清理大廳校門樓梯的垃圾。這是值得表揚的。
2、每天放學時校門口的秩序井然。
3、學校清潔衞生打掃得非常乾淨，幾乎沒有扣分現象。值得表揚的是低年級的老師，他們親自拿起掃把，以身示範，教學生學會掃地。
四、主要缺點。
有的班級課間操不認真，眼保健操不認真，説話，打鬧現象較多。
總的來説，上週表現較好，希望這周同學們繼續發揚，摒棄缺點，發揚優點。
關於國小教師的值周工作總結範文6
短暫的一週又在忙碌中過去了，在全校師生的大力支持和值周領導的共同努力下，學校整體工作情況良好，教育教學秩序正常穩定，各班的學習風氣比較濃厚，整個校園呈現出比較祥和的氣象。現將上週值周工作總結如下：
一、學習方面
上週為開學的第二週，在這周裏，全體師生還是堅持一如既往以良好的精神面貌學習，工作，生活。學校各項工作井然有序。每天早上老師們都能在7：30以前按時到校開始工作，本週連續前十名到校的老師有：
非常遺憾的是，也是我工作上的失職，每天7：30——7：50的早讀時間我沒有到各個樓層向大家學習各班的早讀秩序，沒有記錄到哪位老師提前到教室指導學生早讀的情況，這是我心理一直很愧疚。在上午的四節課中，每一位教師都在認真的給孩子們上好每節課。中午數學老師們都能早早的到校進班輔導學生，下午的輔導作業時間也是盡職盡責，教學秩序井然有序。
二、紀律方面
樓梯口值日的老師也及時到位。特別是間操和中午放學次次有老師在樓梯口站着。尤其是：一樓、二樓的樓梯口值日老師能做到節節有老師，我每一次下課抬頭向上看的時候都能看到老師們的身影。
路隊紀律：大部分班級都能按時放學，學生整好路隊，等老師下樓揹着整齊響亮的古詩詞結束上午或者一天的學習。
不足之處：下午放學時的樓梯還是需要我們堅持站的。每節下課的時候樓梯口值日老師也要出來到走廊上看一看，是否有學生趴在了欄杆上，在走廊、樓梯上追逐打鬧的現象。低年級老師多提醒學生不要在操場上奔跑，躺在操場的地上，值日老師看到學生有不安全的舉動要及時制止。下午放後學生排着隊離開校園要求學生不要再返回校園，直接回家，低年級家長晚接的學生，老師可以帶回教室，不要把他們留在大門口，那樣太亂了，門衞也管不住，他們也不遵守紀律，他們在操場搗亂追逐打鬧，在大門口實在是影響我校的形象。
三、衞生方面
每天早上個辦公室的值日老師都把辦公室的打掃一遍，樓梯也清掃一遍，特別是一樓辦公室的周宇浩老師每天早上7：10以前到校，把辦公室內、外面的鐵樓梯在我們上班之前都拖的乾乾淨淨，不瞞大家説一樓的辦公室衞生一多半以上都是宇浩乾的，在這代表整個一樓辦的.人對他説一聲：謝謝，辛苦了！
不足之處：還有個別樓層的梯打掃的也很及時，在我們經常走的地方拖得發亮，但是在走廊、樓梯的邊沿處、靠着牆角的地方，還是有沒拖到，用我們經常説孩子的話就是洗臉只擦臉蛋，眼窩，耳朵後，就不管了。保潔班級也進行了保潔，但是樓梯的台階上，走廊總是有一兩個小零食袋或者小紙片和雜物，希望老師們還要繼續教育提醒學生的衞生習慣，保潔班級的學生髮現有人在你們的保潔區隨手丟垃圾的同學可以舉報、也可以讓他替你們保潔，相信經過我們齊心協力，齊抓共管，讓學生養成好習慣，相信總有一天我們的衞生不用打掃了。
四、午託方面
每天中午老師師打飯，並幫孩子盛飯，每一個細節都在體現着教師們的愛心與責任。值班老師總是讓學生先吃，等孩子都端上飯了，自己再去盛飯。孩子吃過午飯在操場上活動的時間裏，值班教師到指定位置值日很及時，看到操場上孩子們追逐打鬧的現象，及時的制止，消除安全隱患。中午在學校午託的學生，能在教室裏安安靜靜的寫作業，中午的自習課能和平時的上課秩序一樣井然有序，這與老師們的教導，值班老師的負責是分不開的，不足之處：在上週我中午轉午輔導的教室，在12點50左右的時候，有一兩個教室不見值班老師蹤影，雖然學生們很遵守紀律，如果萬一學生髮生一點摩擦，出一點安全事故，值班老師、班主任、學校都要去多説、多做多少工作，才能解決這些麻煩呢？
最後，我送上大家幾句話：安全提醒我們時刻注意預防，衞生提醒我們時刻注意保潔，責任提醒我們時刻注意履行，師德提醒我們時刻注意操守！謝謝大家
關於國小教師的值周工作總結範文7
老師們，同學們：
大家早上好！上週是本學期的第17周，上週從總體上來説，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們學生良好的學習風貌，現將上週工作做以下簡單總結。
一、 要事回顧
1、上週二下午、上週三上午，我們分別迎來了一年級和二年級的家長開放日，家長們積極響應，家校溝通更進一步了。
2、上週四學校組織精心高段數學思維競賽，同一天也迎接了平安校園的檢查。
二、發揚優點
1、各班班容班貌較好，大部分教室地面整潔，桌椅擺放整齊；走廊上的展示板也粘貼了各種各樣的作品，彰顯了班級的特色。
2、早操期間，同學們和跟班老師都能及時到位參加做操和大課間活動，活動形式豐富多彩，效果也比較好，望大家保持下去。
3、多數同學出入校門或路遇老師會主動敬禮問好，特別是低年級同學態度積極，笑容真誠，真正把禮貌做到了心裏，使校園的文明禮儀蔚然成風。
4、學校呈現出積極向上的精神面貌，早讀的時候，大家讀書比較自覺，整個校園都是朗朗的`讀書聲。
5、教師對教學工作抓得很緊，經常擠時間輔導學生。
三、不足及建議
1、同學們在上下樓梯時不能做到靠右行走，通過走廊不是輕聲慢步而是大聲喧譁、高速奔跑等現象也不少見，請各班對此加強引導、督促。
2、幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經常會發現一些紙團、塑料紙等雜物，雖然並不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環境，根源還在平時的良好行為習慣還沒有養成。特別是花壇和教學樓邊緣的綠化帶裏邊垃圾常見，前面派人打掃了，後面又扔下來了；説明個別同學缺乏衞生意識，有隨手扔垃圾的習慣。希望大家都為創造一個優美、和諧的校園的環境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。珍惜自己的勞動成果。
3、檢查中也發現，一部分同學放學後很茫然，容易在馬路上徘徊，有些還反覆出入學校，逗留公園，不能及時回家，請同學們注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。
期末即將來臨，希望同學們在進行緊張學習的同時要遵守學校各項規章制度，確保平安、和諧地度過本學期。再過幾天就是元旦，在此，預祝老師們新年快樂、工作開心；祝同學們新年快樂、健康成長！
謝謝大家！
