【精華】年度個人工作總結4篇

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起來學習寫總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？下面是小編為大家整理的年度個人工作總結4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

剛進大學，看到了好多陌生的面孔，太多的不習慣，這第一件事，便是軍訓“五更鼓角聲悲壯,三峽星河影動搖”！軍訓結束後，開始和班裏的同學認識，聽了許多學姐學長們的關心的話語，我競選了班長，當上班長為着班級的事忙碌着。等待着去完成我早已想加入的大家庭—學生會的願望，通過努力我很榮幸的來到這個大家庭，在這裏我體驗到家的温暖，家的教誨，學習到很多能力，參加了很多活動，懂得了很多道理。

在大學裏我學到了很多，懂得了很多，剛來學校的時候我就自己去熟悉學校旁邊的環境，去了解學校的情況。在開始競選班長的時候，我在學姐學長的指引下，大膽的去跟老師自薦，去跟同學搞好關係，在老師的培養下，我學會了做什麼事都要用心，要大膽的去創新，和一些處事技巧等等。在與院裏學生會和老師相處中，我做什麼事都很積極，大力支持他們的工作，但是我感覺到自己自信心不高。

在忙碌中我停下了，因我看到校學生會在英語角那舉辦海報展，我大膽的去和學姐學長交流，在交流中我聽到了學姐學長們那流利的解説，還有對學生會的瞭解，更是對我的鼓勵，給我加油。在學姐學長的講解中，我瞭解到很多活動是多麼的有意義、有價值，並且我也認識了他們，他們讓我加入學生會的信心更加堅定。

第一次面試前，我做了很多準備，比如説：我瞭解學生會這個組織和我想加入的實踐部的工作職能和宗旨，近期舉辦的活動等等都記了好的。我發現自己真的很想加入，早早的我就在門外等着的時候，等待着，我詢問了下面試過的同學，裏面的情況，我思索着：門是關着的，我應該敲門，出來得關門，我是拿着申請書進去，應該雙手送上等等問題，突然就聽到我的名字，我按照自己的預先想好的進去了，經過學姐學長的提問，我看到學姐學長他們的精神面貌非常好，沒有一點差錯。

我通過了！接着筆試我也精心準備，我也過了，在第一次見面會的時候，我們聽到主席團的學姐學長他們的話語，我們明白了，學生會裏要嚴格要求自己，以“規範﹑高效﹑和諧﹑發展”的宗旨來要求自己。在第一次內部部門交談中，聽到學長學姐給我們講禮貌問題和紀律問題等等，很多問題都是我們沒有注意的，細節可以決定成敗。在與其他部門交談中我不僅學會了他們的自我介紹，而且觀察到了他們喜歡的介紹方式和一些小的動作還有他們的基本性格，可以讓我去很好的去與他們交友。每個部門都有其獨特，虛心去學習。我相信我會學到很多。

在學生會考核中，當黑夜還未散去，當清晨的冷風直撲人面，許多同宿舍的同學還在酣夢時，新一屆的學生會幹事們卻已經集合在操場上準備觀摩升旗，接受愛國主義教育。沒有報酬，沒有回報，但仍有許多人堅持了下來。因為它讓我改正了睡懶覺的不良習慣；它讓我習慣了每天的晨練，增強了體質；它讓我知道什麼是責任；它讓我學會了如何有特色的介紹自己和他人交流；它讓我明白了做一個有自制力、聽從安排的意義；最重要的是它讓我學會了怎樣在大學更好的生存——講禮貌、有素質、廣交友……

在第一次外出去做志願者時，心裏萬分激動，我以前也出過養老院和孤兒院，也許是因為我受過他人的幫助，我也想去幫助他人吧！可是當我去哪裏的時候，我開始是很高興，因為有那麼多人在那裏，可是後來我發現做事的就那幾個，還有的人看到那些小孩就躲的遠遠的，要不就是在那聊天，玩手機，做事的人真的不多。這次活動的人員安排也不合理，我認為學生會作為青年志願者的總部，就應該像我們內部一樣嚴格管理各個院青年志願者，合理安排，統一規劃。要突顯出學生會的宗旨“規範、高效、和諧、發展”。更要體現奉行“奉獻、友愛、互助、進步”的服務宗旨，及“求真務實、開拓創新、團結協作、自願服務”為工作原則。

上次小悦悦活動，大家齊心協力把活動做的.很出色，有很多中年人都參加在其中，我覺的很好，但是我認為這是做活動，為什麼有那麼多人在那裏交流，並不是在聊小悦悦話題，而是相互認識，聊的挺開心，在這個活動中，我們本應該是那種很低落。我也提議希望能把這種活動拿到校外去做，因為我們都明白這道理，這種現象是因為社會造成的，只有我們去把人們內心的那種善良再次喚醒，讓社會充滿愛，等我們進入社會也會因環境而改變我們，所以我們要喚醒社會中的人。

在學生會裏，我非常感謝學姐學長為我們操了很多心，為了培訓我們，有時想起我老是找你們透露答案，可是你們沒有一次告訴過我們，而發牢騷時，覺得自己真的好錯誤呀！其實你們也是為我們好，也是想我們多學點東西。學長學姐的耐心指導與培養；同事們的相互幫助、共同完成一件任務、一起做遊戲、一起排節目、一起笑……這些都將是我人生中一筆寶貴的財富。這裏，讓我沒了孤獨與彷徨，不再空虛與無聊，讓我的大學生活變得精彩起來！

本人從教二十餘年，一直從事農村邊遠山區教育教學工作，教師，是太陽底下最光輝的事業。我特別珍愛這份工作，也深知它的重要性。因此，我努力加強政治學習，加強對法律法規的學習，學習《中國小教師職業道德規範》，學習《歙縣教師師德公約》，學習中心校師德評估辦法及細則，依法執教，以德育人。現就師德師風方面的表現總結如下：

一、遵紀守法

樹立社會主義榮辱觀，加強政治理論學習，認真做好讀書筆記，崇尚科學，反對邪教。教育學生始終把堅定正確的政治方向放在首位，幫助學生建立建立“四有”目標，嚴格執行課程計劃，開齊開足課時。

二、工作服從組織安排

嚴格遵守學校的規章制度，遵守勞動紀律，早上班，遲下班，出滿勤，近年來，未請過一天病事假。

三、團結同事，建立教師集體，維護學校榮譽。

顧全大局不計較個人恩怨與得失，愛護公共財產。關愛學生，建立平等和諧的新型師生關係，不諷刺挖苦學生，不體罰或變相體罰學生。有事主動與學生家長聯繫，聽取意見和建議，取得家長的支持和配合。

四、愛崗敬業，認真備課

上課，精心設計作業，及時批改反饋，做到學期初有計劃，學期末有總結，質量檢測有分析。上班時間不做與工作無關的事情。嚴以律己，以身作則，要求學生做到的，自己首先要做到。教學面向全體學生，既注意培養尖子學生，又注意發展優等生，既注意中等生，又注意轉化後進生，不歧視後進生。

五、廉潔從教，愛護學校財產，勤儉辦學。不從事有償家教，不接受家長的禮金禮物，不接受家長的吃請，不強迫學生購買教輔書。

六、衣着大方，儀表端正，課堂上感情真摯，舉止文明。

今後，要繼續加強學習，嚴格要求自己，以德育人，永遠無愧於人民教師這個光榮稱號。

XX年裏，本部為節制本錢採取了系列步伐：減員增效、合併廠房和引進新式設備。在合併廠房的歷程中，對付本線的生產設備如何合理擺放，為避免擁擠，我也曾多次向領導提出過建議。在設備的移動擺放歷程中，我組織員工積極共同使之快速順利完成。引進新設備貝殼機牀多少台後，基礎辦理了鑽鉸吸氣孔、鑽螺絲底孔、鑽彈簧孔和攻絲等瓶頸崗位出貨難且費時辛苦的問題。這樣一來，我將本來上述崗位及其它個別崗位的員工進行重組，合理支配，做到分工明確，達到了減員增效的初衷。在新設備試加工初期，為平安起見，在班前班後會上，我重複向員工申飭不得隨意觸摸開啟新設備，以免毀壞機牀和發生平安事故。值得快樂的是，全員悉數遵守。新設備加工初期，不免有諸多不順暢，但法子總比艱苦多。在林部長邱主任的高度看重密切關注和熱心贊助之下，我和其他同仁齊心協力，終於辦理了所有的難題。那時正值酷暑，但我依然死守崗位每每長達數小時且汗如雨下，為早日實現全線貫通，所有的苦累我亦無怨無悔！

質量是企業的生命。在班前班後會上，我不厭其煩地宣貫質量的緊張性。在日常工作中巡視全線質量環境，反省員工是否嚴格遵守工藝規律，增強質量監督力度，盡限度質量事故的發生，低落零缺陷，確保產品合格。一年裏，設備故障頻仍，為不影響生產，能本身維修的我總是本身搞定，沒把握的就第一光陰開單維修以包管各工序正常運行。每天上班前例行反省設備的頤養工作，要求員工勤擦拭勤加油換油，加工前反省設備的運行環境，一有環境急速申報並維修。所喜一年中無一例違規操作，無一例平安事故發生。

溝通無限，理解萬歲。在和員工兄弟們夙夜遲早相處中，我和他們結下了深厚的交情，我以身作則，身體力行。一如既往地如兄長般關切他們，理解他們，贊助他們。儘管有時我的做法令個別員工不理解甚至難以接收，比如依據生產必要對員工進行崗位調配和支配，或者核算工時有較大誤差，但最終他們也能理解我的良苦居心，並能心悦誠服。為了員工的工資利益，我屢次在領導面前不惜犯顏進諫，據理力圖，功夫不負有心人，最終獲得了領導的合理的辦理。

作為公司的一員，為公司分憂解難是每個員工的份內之事，我也不破例。鉸吸氣孔素來是個瓶頸崗位，也是質量事故多發崗位，為此我曾潛心鑽研鉸刀的修磨技術。該崗位常常短缺鉸刀，加工歷程中一旦毀壞，修磨起來很費時且後果時而欠佳，直接影響了生產。巧婦難為無米之炊，因此我多次在放工之餘還修磨幾把備用鉸刀，以防各班不時之需。有時在家裏，有時在放工途中，有時在上班前幾小時都能接到其他班組長的告急電話，要辦理鉸吸氣孔的鉸刀問題。每黴鬯時，想到生產的緊張性，我絕不躊躇地放下手頭的事情，第一光陰趕到車間，義不容辭地幫他們排除故障，辦理問題，不計個人的得失而且毫無牢騷！

一年的風風雨雨已然走過，我們公司有領導的英明決策和員工的辛勤墾植，作為班組長的我還有什麼來由不兢兢業業勤勤懇懇腳踏實地地工作呢？我相信：來日誥日的旭日依然璀璨，xx公司的前景依然美好！

一、園務工作：

1、繼續整理蘇州市優質園創立材料之09～10、10～11學年的材料的同時，做好創立蘇優質園的申報工作：月初，根據蘇優質園的要求撰寫了申報表，並在中心的協助下，填寫了數據表，資料組成員根據各自負責的塊面進行了自評簡述的撰寫。在教培研中心王明珠教師的指導下，經過了多次修改，最終完成了蘇優質園的各類表格。

2、整理萌芽保健室的評審資料：本月，我園根據新的蘇州市托幼機構衞生保健評審要求，對我園的10～11學年和本學期的保健資料進行了整理。

3、進一步創設環境：

園所環境

（1）完成三個樓梯的佈置方案，分別為禮儀篇、閲讀篇和健康篇：大廳將對我園的《時幼禮儀手冊》中相關資料進行展示；西樓梯將佈置園部推薦給孩子閲讀的繪本，並附上每本繪本的解讀或所包含的道理等；東樓梯將佈置我園健康節的活動畫面。大廳地台的佈置；走廊的佈置；

（2）完成大廳五塊展板：大廳就是我園的門面，所以，我園把關鍵的信息都放在了大廳展板上，有園標及園標的解讀，有辦園宗旨、辦園理念等，有課題特色，有教師榮譽，有我園的各樓層平面圖。讓大家一走進大廳，就能對我園的重要信息有所瞭解。

（3）罈子畫：為了讓我園展現一種鄉土的美，所以用罈子來裝飾環境。本週，以顧園長為首的藝術團隊，加班加點地在罈子上作畫。目前，風格各異的漂亮罈子為我園的角落增色添彩。

（4）玩沙池、戲水池、內庭院的鵝卵石小路：工程開始了將近三週，正副園長一向在關心工程的進度。目前，工程已接近尾聲。

班級環境：全體教師在一個多月內緊鑼密鼓地佈置着各班的環境。為了讓教師們能“抬起頭看一看”，我園特組織全園教師於9日午時16：00～16：40參觀各班環境創設，邊參觀邊交流對環境創設的意見和提議，併為各班環境創設打分。各班教師製作的遊戲材料美觀、大方，各有特色。在活動中，教師們相互交流、分享創設經驗，一齊取長補短，共同提高。

4、各班豐富遊戲材料：在中心各園的幫忙下，我園的區域材料漸漸豐富；晨間户外活動的材料也在日漸豐富中。

5、園內半日活動調研：為提高我園教職工保教工作質量，10月12日至14日上午，我園兩位行政、保健教師和三位組長分別對小、中、大三個年級六個班級開展了半日活動調研。大家認真對照《幼兒園一日常規組織規範》條例，對各班來園接待、晨間遊戲、户外鍛鍊、盥洗點心、團體教學活動、遊戲活動、午餐等方面進行了全面的調研。觀摩活動結束後，六位調研人員進行了情景彙總，就觀摩中發現的晨間混班體育遊戲的安排與組織、盥洗點心的操作、年輕教師課堂教學組織、教師組織、指導主角遊戲本事等問題展開了熱烈討論，提出了許多合理化的提議。之後，我園召開全園教職工會議，兩位園長對此次半日調研活動情景進行反饋，提出了下階段保教工作改善措施，並達成共識。此次半日觀摩活動是我園搬入新園後開展的第一次保教工作調研活動，體現了我園緊抓教學常規，同時在每個環節中促進幼兒全面發展的教育理念。全體教職工將凝心聚力不斷創新、不斷提高，創造最優的保教質量。

5、學習《江蘇省優質園評估標準》：為了全園上下構成合力迎接創立，本月，我園主要帶領全體教職工學習了省優質園的評估標準。經過學習，教職工們對省優質園的評估標準有了清楚的認識，更瞭解了所在崗位的職責要求。

6、進行財產統計：本月，我園的各類固定資產已基本到位，所以，我們對教室、各專用教室財產登記。

7、師德師能交流活動：為了響應太倉市“學標兵、爭先進、比貢獻”大討論活動號召，本月20日（週四）午時，我園進行了“誇誇我身邊的好教師”師德師能交流活動。全體教職工齊聚一堂，傾聽一個個發生在園內教職工身上的感人、動聽的故事。教師的師德並不是體此刻一些大事上，而是滲透在工作中的點點滴滴。交流會上的一個個故事是那樣的感人，講述故事者的音容笑貌又是那樣的動人。一個小時的交流會，教師們既得到了一次心靈的洗滌，又享受了一次心境的放鬆！“誇誇我身邊的好教師”師德師能交流活動，起到了進一步弘揚高尚師德風範的作用，經過宣傳學習身邊的優秀教師和團隊，促進了良好的師德建設，激勵了全園教師敬業愛幼、教書育人的職責，推動了和諧學校的建設。

8、計生委領導來園指導早教基地的創設：本月12日，太倉市計生委張主任等在浮橋鎮計生辦楊主任和中心楊主任的帶領下，來到我園查看了早教基地的環境創設情景，並進行了現場指導。

二、教育教學工作

1、選定創立驗收時各年級的教學主題及教學活動的具體資料：各年級組根據教師的實際情景，一齊商定了各自彙報課的領域及資料。

2、參加太倉市百節好課評選活動：本月，我園張文教師的《大班健康海綿條變變變》活動經過了園內多次磨課後，參加了太倉市的百節好課評選活動。

3、中大班舉行繪畫比賽：為了讓孩子們也來參與環境佈置，我園特舉行了幼兒繪畫比賽。選擇優秀作品裝飾在幼兒園的環境中，為幼兒園添色。

三、衞生保健工作

1、迎接衞生監督所對食堂的突擊檢查：本月，衞生監督所先後兩次對我園的食堂進行了突擊檢查。經過檢查，監督所的人員在對我園的食堂衞生進行了肯定的同時，也提出了改善提議，為我園改善食堂管理，更好的服務幼兒、服務教職工供給了保障。

2、進行保育員“崗位大連兵”活動：保育工作是幼兒教育中一個重要的組成部分，保育員隊伍的建設，關係到幼兒園辦園質量的提高。為此，我園本着提升保育員的職業素養和崗位技能的宗旨，於10月20日午時三點，組織了一次別開生面的保育員大練兵。練兵項目包括：餐桌消毒和牀鋪整理。在活動中，保育員們你追我趕，在規定的時間裏，求質量，更求速度，充分體現了保育員平時規範操作的熟練程度。此次活動，不僅僅讓保育員們提高了認識，鍛鍊了基本功，更為保教質量的提升奠定了基礎。在今後的工作中，保育員們定將一如既往的用勤懇踏實的態度工作，在平凡的工作崗位上展現出不平凡的風采。

四、家長工作

1、家長委員會：為促進家園交流，充分發揮家園協同教育的功能，我園於10月21日午時，組織召開了新一屆家長委員會會議。出席會議的有正副園長、保健教師，及13位幼兒家長。會上，園長首先向家委會成員們介紹了過去一年幼兒園的發展情景和主要成績，並交流了本學期家園互動方面的主要活動。之後，委員會成員們就“如何大力配合幼兒園工作”和“我為幼兒園發展提提議”等話題，圍繞幼兒的伙食管理、課程設置、家長接送制度等方面紛紛獻計獻策、暢所欲言。園長也對家長的疑問一一作了解答。最終，會議在簡便和諧的氛圍中圓滿結束。我園作為一所新建園，無論是硬件還是軟件上，較之以前，都有了很大的改善。這對管理上也提出了更高的要求。一人智短，眾人智長。家園間的緊密交流，使家長真正地參與到幼兒園的管理中，這定能加速健全家園共贏的合作平台，促進幼兒園穩步發展。

2、膳食委員會：幼兒的健康成長，是每位家長都關注的事情。膳食的合理配置，更是牽動着每位家長的心。為了更好的讓家長了解幼兒園的膳食情景，全面監督幼兒園的膳食質量，我園於10月21日午時三點召開了本學期首次膳食委員會會議。會議由園長主持。首先園長就幼兒園膳食管理制度向大家作了解讀，讓大家明確參與幼兒膳食管理和監督的權利與職責。而後，保健教師對幼兒營養食譜的制定原則和科學均衡營養的重要性做了詳細的解釋。最終，家長針對幼兒園每週的營養食譜及膳食管理提出提議與意見。經過本次會議，家長們更深一層的瞭解了幼兒園膳食委員會的意義，同時讓幼兒園在膳食營養方面有了更明確的方向。