主題團日活動總結(15篇)

來源:文萃谷 3.19W

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,為此要我們寫一份總結。總結怎麼寫才不會千篇一律呢?下面是小編整理的主題團日活動總結,歡迎大家分享。

主題團日活動總結(15篇)

主題團日活動總結1

一、 活動主題

創先爭優,服務亞運。

二、 班級主題活動:

主題活動一:

綠色亞運,創建低碳新生活——海心沙亞運行。

主題活動二:

人文亞運,亞運在身邊——海珠區星光老人之家亞運行。

三、活動簡介

圍繞本次“創先爭優,服務亞運”活動主題,我班開展了兩個主題活動:

一是在亞運主會場海心沙廣場開展的“綠色亞運,創建低碳生活”主題活動。以與市民進行問答互動的活動形式宣傳低碳生活的理念,並邀請市民以簽名的方式攜手構建綠色亞運。

二是在海珠區星光老人之家開展的“人文亞運,亞運在身邊”主題活動。以與星光老人之家成員們進行亞運遊戲互動的形式讓他們感受亞運的氣氛,體現全民運動的亞運最終目的。

兩次活動皆以宣傳與實踐亞運理念的方式,達到服務亞運的目的。

四、活動目的:

廣州亞運會的步伐一步步地逼近,在這座城市中我們每一個人都在積極地做着各種各樣充分的準備,為能把亞運舉辦得更精彩,更成功而時刻努力着。為了讓亞運會在廣州舉辦得更成功,把亞運做得更精彩,我們決定行動起來,與亞運攜手,用行動來感受亞運,用行動來關注亞運,去參與亞運。相信通過我們的努力,能讓這座城市更加美麗,能讓亞運會變得更精彩。一起來,更精彩。

本次計算機093班團日活動的兩個主題:以倡導綠色亞運,創建低碳新生活為目的的海心沙亞運行和以推廣全民運動為目的的海珠區星光老人之家亞運行。兩個主題活動,最終宗旨都在於為營造亞運和諧生活、以自己的實際行動帶動周圍市民一起服務亞運,並且希望通過此次的團日活動提高全班對亞運精神的理解,增強班集體在實際活動中的凝聚力。

在綠色亞運,創建低碳新生活——海心沙亞運行這個主題活動中,我們計算機093班的同學們來到了亞運會開幕式主會場海心沙廣場,讓全體同學在現場感受亞運到來的濃烈氛圍的同時,向市民傳播綠色亞運,倡導低碳健康生活的亞運理念。使全班同學以實際行動為和諧綠色亞運、低碳經濟生活貢獻實際行動上自己的力量。同時也向所有的市民推廣,帶動全民行動,支持亞運,向亞洲,向世界展現一個不一樣的激情盛會

在以人文亞運,亞運在身邊為主題的海珠區星光老人之家亞運主題活動中,我們來到了海珠區素社街星光老人之家,通過對海珠區星光老人之家的弱殘羣體進行慰問及其亞運的宣傳,讓這一部分社會弱勢羣體能在我們與其一起開展的亞運小活動的過程中,使他們親生體會亞運文化與激情,充分感受到亞運到來的氣息感受這一偉大盛事的喜悦。同時在運動的過程中感受運動帶來生命的激情。我們希望能把運動帶到他們的生活中去,希望能把健康留給他們。

在此過程中,每一個同學都需要與周圍的同學共同協作才能把任務完成。因此,這對於我們班級的自信力與團隊凝聚力來説是一次極大的提升。

五、活動組織機構:

計算機093班團支部

六、參加活動人數:

計算機093班全體成員

(其中包括1名中共預備黨員,25名中國共青團員,2名非團員)

七、活動時間:

主題活動一:

20xx年10月31日——亞運主會場海心沙主題活動。

主題活動二:

20xx年11月2日——星光老人之家亞運行。

八、活動地點:

主題活動一:綠色亞運,創建低碳新生活——海心沙亞運行。

地點:

亞運開幕式主會場——海心沙廣場。

主題活動二:人文亞運,亞運在身邊——海珠區星光老人之家亞運行。

地點:

海珠區星光老人之家。

主題團日活動總結2

當今社會,“光盤“行動已經蔚然成風,“一粥一飯,當思來之不易”,這與雷鋒勤儉節約的精神相得益彰。雷鋒精神是知與行相統一、教育與實踐相結合的過程。為了響應黨的號召,切實貫徹十八大精神,傳承中華民族勤儉節約的傳統美德,弘揚雷鋒同志勤儉節約的精神,鼓勵青年團員積極踐行當代雷鋒精神。在xx大學團委的指導下,在各學院團總支的積極配合下,我校團委於三月份在全校範圍內開展了以“爭做‘光盤’一族”為主題的團日活動。現對本月主題團日活動的開展情況做如下總結:

此次團日活動共十八個學院參加。各學院不僅為此次團日活動認真準備,而且在立足於主題的基礎上進行了節目類型與內容的創新,使我校團日活動向高質量精品團日活動的目標又邁進了一大步。其中機械學院、外語學院和師範學院的表現最為突出,真正寓教於樂,把“爭做光盤一族”傳揚於青年團員之間,植根於他們心中,收穫到了很好的活動效果。

機械學院的主題團會在開展過程中現場氣氛活躍,且學院重視程度較高,節目類型別具一格,深入主題,電話連線及辯論賽等節目不僅讓人耳目一新,又充分詮釋了“光盤”的內涵;外語學院的主題團會節目質量較高,幾乎每一個節目都與本次團會主題相貼切,現場紀律較好,視頻、配音的節目類型將新意與“光盤行動”的特點融合在了一起;師範學院的主題團會準備充分,情景劇的準備與新聞聯播的插入調動了現場氣氛、向活動主題靠攏,但臨時更改了時間和地點,缺少相應的互動環節,活動效果相比以上學院稍稍遜色。

以下學院的團會與主題較為貼切,着裝統一,現場氣氛活躍,但沒有將“雷鋒精神”與“光盤活動”的內涵很好地融合起來。高職學院時間把握較好,節目類型較多,但沒有亮點節目;經濟學院與政法學院有個別節目偏離主題,節目類型雖多但缺乏創意;旅遊學院個別節目主題不突出,但重視程度較高,現場氣氛較好。

以下學院的活動節目娛樂性較高,有新意,但主題表現薄弱,挖掘不夠深刻。工商學院個別節目有創新,重視程度較高,但形式略顯單一,主題沒有貼近本次活動的目的,且時間、地點臨時有所更改;環境學院的節目與本次活動的主題有較大距離,但準備充分,現場氣氛較好;文傳學院節目娛樂性較強,但缺少與同學們的互動,臨時更改時間、地點;建工學院個別節目偏離主題,且活動時間較短;國商學院現場氣氛不夠活躍,個別節目時間較長。

其他學院的主題團會,如理學、美術、體育、音樂,主題或模糊,或與本月活動主題偏差較大,形式較為單調,現場氣氛與紀律較差,時間把握有偏差,沒有達到預期的活動開展效果,團會整體質量有待提高。

三月份的團日活動已經落下帷幕了,本次活動的開展我們還是取得了不小成效,很多同學加入到了“光盤”行動,勤儉節約之風處處可見。但壞習慣不是一天養成的,也不可能一日改掉,浪費的現象還是不容樂觀。“厲行勤儉節約、抑制鋪張浪費”任重而道遠,需要我們從一粥一飯開始,從身邊開始,積極倡導節約文化,廣泛宣傳節約理念,用我們的身體力行、用我們的引導感召更多的人加入進杜絕浪費的隊伍之中。

主題團日活動總結3

第一部分:團日活動簡介

活動主題:弘揚環保意識,共創綠色家園

活動名稱:環保生活,從低碳開始

活動地點:鬆湖煙雨

活動時間:xx.3.26

活動對象:xx屆法學(社會工作)團支部

活動目的:通過開展的的團日活動,營造大學生愛護環境的良好氛圍,讓所有的同學一起積極參與到講“弘揚環保意識,共創綠色家園”的充滿意義的活動中,養成優良的道德追求和生活方式,共同創建環保家園,並從中體現出當代大學生的青春與活力。

第二部分:活動內容

在活動正式開展的前兩個星期,我們團支部所有成員一起商量並制定活動方案。在方案定下之後,我動員組織委員、宣傳委員、文娛委員和支部的成員一起,收集活動出行資料,聯繫相關資源,為活動做好前期準備。

活動一:環保語錄

同學們圍坐在一起,分享一些經典的環保語錄,表達自己的感想。

活動二:趣味騎單車

我們全部人都騎上單車,有的是單人單車,有的是雙人單車,我們結成龐大的單車隊伍,一路上有序地踩往每一個目的地。一路上充滿歡聲笑語。

第三部分:活動成效

這是我們團支部的第一次進行遠程團日活動,成員們都表現地十分的激動和充滿熱情。團幹們積極配合團支書分配的工作,支部成員更積極地參與其中。這使我們的這次團日活動能順利地進行到結束的一刻。

圍繞主題,我們圍坐一起分享着環保語錄。分享是其中的一個部分,而我的目的是想讓大家從分享中得出自己的感謝,讓“環保身後,從低碳開始”的理念更深入同學們的思想之中。

我覺得,在松山湖這樣綠化工作做得如此好的地方享受踩單車的樂趣是讓同學們最開心的事情。長期在市區生活,上學的同學們就如一隻只放飛天空的小鳥,盡情地呼吸着那裏清新的空氣,欣賞着沿途的美麗風景。

我認為,支部成員有很努力地以切身行動來響應低碳的主題。在活動方案制定討論時,同學們都強烈反對如平常聚會一樣進行燒烤,提議自備午餐,來一次野餐大作戰。同學們準備了豐盛的美食和大家分享,過程充滿了歡笑!

我們的這次團日活動,沒有形式的東西,只有用實際行動來響應活動主題,並將這樣的習慣保持下去,讓環境更美,讓人更美!

主題團日活動總結4

XX年5月4日下午兩點,我們09級化學四班在1258教室舉行了主題為“學黨史,知黨情,跟黨走“的主題團日活動,班內同學都十分積極的參加。整個活動一共分為四個環節。

第一個環節:我們有請第二黨支部紀檢委員xx同學,講述了他的入黨經歷。xx同學聲情並茂的為大家講述了自己光榮而曲折的入黨歷史,並且向大家宣傳入黨是一件光榮而嚴肅的事情,呼籲大家積極向黨組織靠攏。使我們認識到我們要時刻謹記黨的教誨,時刻以黨員的行為準則來約束自己,在以後的生活、工作中,自覺地加強對自己的學習,爭取早日成為一名光榮的黨員。

第二環節:由班長xx同學帶領同學們重温了入團入黨誓詞。大家全體起立,莊重地隨xx同學重新唸了入團誓詞,氣氛正式嚴肅。作為一名大學生能積極申請入團並被批准入團甚至入黨,是每一位同學一生中的一件大事和人生不可缺少的一個亮點,標誌着他的理想信念進入了一個新的起點,每位同學今後繼續努力,時刻牢記今天的入團宣誓,嚴格要求自己,在學校裏好好學習,積極向上,爭做老師的好幫手,同學的好榜樣;在學校外,要積極爭做一個優秀的公民,通過自己的不斷努力,造就成為社會的有用之材。

第三環節:黨性知識競答,全體同學分為五組,由xx同學主持競答活動。競答分為必做題和搶答題兩個環節,同學們踴躍回答問題,場面十分熱烈,同學們對於黨的知識得到了進一步的豐富。促使了大家瞭解黨史,對大家深入瞭解中國共產黨的內涵有積極的促進作用。

最後一個環節:全體同學起立合唱《歌唱祖國》。通過這次主題團日活動,大家對黨的認識和感情得到了進一步加深。

正值五四青年節與建黨XX週年的契機,我們班積極學習了黨的知識,積極向黨組織靠攏。我們會先在思想上、行動上入黨,然後爭取組織上入黨。因此,首先我們會更堅定黨的信念和對黨的追求,通過對黨史和對黨實行的政策的瞭解,認識到黨的偉大,自覺在黨的旗幟下確定自己各階段目標。在黨課學習,講究與時俱進,把黨的思想落實到學習中;講究與時俱進,把黨的思想落實到工作中,踏踏實實在黨的領導下獲得進步,做一個有理想、有道德、有文化、有紀律“做‘四有青年。

主題團日活動總結5

xxxx年xxxx月三、四日兩天,我團支部舉行了名為“閃亮共青團,清潔迎奧運”的主題團日活動,活動內容是到社區裏擦洗體育活動器材,以方便市民的體育鍛煉活動。此次活動為嚴冬中的社區帶來了一抹亮麗的色彩。

我支部全體同學(33名團員同學,1名入團積極分子)都參加了此次的主題團日活動。活動以小組為單位進行。由於本班大多為北京學生,故經支部會議討論決定將全班同學按所住城區不同分為5組,分別是西城、海淀、朝陽、宣武和學校組。外地同學可選擇在學校或加入其它組進行活動。每組推選一個組長,來分配工作和監督出勤及活動質量,每組成員根據隊員實際情況分別確定了活動時間和地點。

xxxx月二日晚,氣温已降至零下,還有五六級大風,但在如此惡劣的條件下同學們還是如期進行了活動。由於活動都在室外進行,所以同學們都準備了熱水,盆和抹布,並且在不打擾社區居民生活的前提下開展了活動。在活動中同學們都很積極,並且任勞任怨,連最髒的角落都不放過。

先以西城組為例,西城組活動時間是12月3日下午兩點到四點,活動地點選在總政大院,因為小組成員郭藝同學的姥姥家就在大院裏,所以對於準備熱水等工具較方便。西城組的五名成員分別對總政大院裏的三處體育設施進行了擦洗。雖然時間在下午,但室外氣温很低,又有大風,沾過熱水的抹布一會就變得冰涼,同學們的手都凍僵了,但就是這樣惡劣的環境下,五名同學還是出色地完成了任務,直到擦完最後一處設施,由於幹得起勁同學們都忘記了寒冷和大風。尤其是郭藝同學,剛剛因為發燒在家休息了一週的她,聽説這次主題團日活動後,雖然病尚未痊癒,卻積極要求參加,並主動準備活動所需的熱水,盆,抹布等用具,她的行為使大家很感動,也正體現了團員無私的奉獻精神。當然,不僅是郭藝同學,其它組的同學中也有許多這樣的榜樣和令人感動的故事。

又如學校組。學校組的同學也很辛苦,由於活動地點在操場,周圍沒有高大的建築物擋風,所以風很大,儘管同學們都穿得很厚,還是感到十分寒冷。但沒有一個同學抱怨,大家都積極地投入到了工作中,用布細心擦去器械上的污垢。寒風並未降低大家工作的質量,每個人都優質高效地完成了工作,一想到第二天一早,老師和同學能使用到更加乾淨的器材,大家就感到自己吃的苦很值得。

其它三組同學也是如此。

團員是青年中的先進者,而其先進之處就是在於願意為他人服務,在奉獻的過程中必然要吃苦受累,這也正是考驗團員們的過程,活動時的天氣比較惡劣,但這不也正是難得的考驗團員們的機會嗎?事實證明:我團支部的每位團員都經住了考驗,每個人都是好樣的!

活動結束後,各組都保留下了本組活動的照片,與其説這是團員們活動的證明,不如説是一次集體活動的紀念。照片上的同學們一個個臉被凍得通紅,表情卻都極其認真。大家用實際行動為市民服務,以小見大,大家也是在用實際行動為奧運建設添磚加瓦。這次主題團日活動達到了預期的效果,獲得了成功。

在這次“閃亮共青團,清潔迎奧運”的主題團日活動過程中,同學們不僅體會到了勞動所帶來的樂趣,鍛鍊了堅強的意志,也對共青團有了更深刻的瞭解,加強了為人民服務的意識。這次活動也大大增強了團員們的凝聚力和團隊精神,併為入團積極分子主動向團組織靠攏提供了機會,是一次非常有意義的活動。

  生命學院05級一班

  團支部

  xxxx年xxx月

  標籤:團日活動總結

主題團日活動總結6

“相遇,相識,我們在一起”主題團日活動總結

團日活動總結

行管092班第十期團日活動總結書——相遇,相識,我們在一起

原本沒有任何關係的人,從陌生到認識,再到熟識,我們25個人,來自不同的地方,成長於不同的家庭,相遇於行管092,相識於行管092,雖然在一起生活只有四年,但那份友誼,是一輩子。

藉着此次團日活動,我們以“相遇,相識,我們在一起”為主題開展了三個活動:

1、暖暖大鍋飯——集體打邊爐

2、美女廚師帥哥食神一家親——女生水果拼盤比賽

3、友情愛情連連看——模擬非誠勿擾

向大家展示了我們團支部團結友愛、熱情活力的特色,一個月,過得真快,經過這一個月忙碌的日子,第十期團日活動終於圓滿完成啦。

為了總結此次團日活動成果,分析活動中存在的不足,以便進一步完善,我團支部在xx年10月25日中午,召開了團日活動總結大會,大家積極發表自己的意見,及時對活動效果、活動意義進行了總結。

總體來説,我們這次以“相遇,相識,我們在一起”為主題的團日活動,各個階段都算比較成功。成功的原因我們總結為為以下幾點:

1、前期準備充分,有具體的策劃

當我們接到通知,首先就召開班委會議,並詢問了班主任的意見。有了初步的計劃之後,便召開全班會議,詢問大家意見,並進行工作分配。因為有了詳實的考慮,周全的計劃和充分的準備,這次活動才有了成功開展的前提。在活動前我們把所需道具準備好,最終寫出具體合理的策劃書。

2、分工具體,安排合理

我們把工作分配到個人,例如宣傳委員李雅歡負責微博宣傳;組織委員黃嘉敏負責博客資料收集及宣傳;生活委員周驀柔負責各個活動的物資準備,而團支書負責總體的工作以及參賽視頻的製作,從開始到結尾,我們都分好工作,並認真落實了。

3、班委配合默契,同學積極響應

多方面的積極協助和努力,是活動得以成功的保證。首先,其他班委能夠積極配合團支書來開展工作,其次,同學能夠積極參與其中,自覺調整私人時間進行活動,大家對各個活動還是熱情十分的。

任何活動都不可能百分百完美的,在成功的背後,我們也認真反省,思考了我們的不足之處:

1、時間安排上存在不足導致一些活動不能全部同學都參與其中

由於班裏很多同學有兼職,所以時間上安排不過來,一些同學因調不了班沒能參加活動。

2、組織安排上存在不足,場面有時出現混亂

活動雖然經過具體分工,詳細安排,但在實際操作過程中由於人數較多,部分同學對活動的流程沒充分的瞭解,造成場面有些混亂,個別成員沒能按預期完成自己的分工。

3、個別成員集體意識較弱,不夠積極

雖然活動自寫好策劃書,就一直在班裏宣傳,但還是有個別同學,以各種理由,沒參與活動。

在總結了此次團日活動的優缺點之後,我們決心以後要做到以下幾點:

1、繼續弘揚行管092的特色和團結的精神,充分發揮我班成員的積極性、培養其創新性。

2、團支書和班委善於聽取同學們的建議,制定好活動的大概流程,最後確定計劃,並且告知班上每一個成員。

3、在開展活動之前儘量詢問每個同學的時間,並協調好時間,使得最後每個人都能參與其中,爭取做到避免臨時請假的事件發生。

4、要做好準備工作,遇到突發狀況能運用妥善的方法進行及時處理。

通過此次活動,行管092的友情一步步地升温。,大家齊聚一堂,打邊爐,吃得開心,聊得開心,心裏也暖暖的;屬於行管092的“非誠勿擾”,不管是友情還是愛情,行管092都是相親相愛的一家;一家子其樂融融,分組進行水果拼盤大比拼,比賽第二,友誼第一;從大一到大三,行管092給我們的回憶太多了,我們也早已把行管092當成自己的另一個家,我們相信,只要我們團結起來,同心協力去做好每一件事,行管092這個家,會建設的更美好。

行政管理092團支部

附:“相遇相識我們在一起”主題團日活動策劃書

主題團日活動總結7

大家都知道每年的12月4日是我國法制宣傳日,今年我們迎來了__市第二五屆憲法宣傳週。

憲法是什麼?憲法是我國的根本大法。憲法具有最高法律效力,是制定其他法律的依據,一切法律、法規都不得同憲法相牴觸。

在法治宣傳週中,我們觀看了法律進學校系列短片,我們從中看到許多事例如:家庭暴力、購買了過期食品、升國旗等等。瞭解了中國的《刑法》、《治安管理處罰法》、《國旗法》、《消費者權益保護法》等等。這些法律都是從憲法衍生而成的。

這裏舉一個例子:兩名同學去超市買東西,購買之後發現這些食物已經過期,返回超市要求退貨。營業員看他們還是孩子,就推脱説不行,他們離開後,其中一位同學的父親的司機來接他回去,知道後帶他們回到超市進行索賠,但這位司機有點貪,索要了4萬元最後所有人都進了派出所。大家知道這裏面觸犯了什麼法嗎?商店的營業者和司機都觸犯了《消費者權益保護法》,根據法律經營者提供商品或者服務,按照國家規定或者與消費者的約定,承擔包修、包換、包退或者其他責任的,應當按照國家規定或者約定履行,不得故意拖延或者無理拒絕。

消費者因購買、使用商品或者接受服務受到人身、財產損害的,享有依法獲得賠償的權利。(賠償為商品價格的5-10倍)

最後司機給予罰款,店主給予賠償同學。由此我們可以看出法律在我們生活中的普遍性和重要性,如果不瞭解法律那麼會給自己帶來諸多麻煩......

最後的最後,我在此發出呼籲:深入學習憲法,遵守法律、有問題依靠法律來解決,形成守法光榮的良好氛圍,更好地服務上海創新驅動、轉型發展大局,為上海的明天貢獻一份力!

主題團日活動總結8

一、活動主題

踐行科學發展觀,我為企業作貢獻

二、參加人員

工程部綜合團支全體人員、工程部其他支部人員、公司其他部室部分人員。

三、活動方案

工程部綜合團支09年的“踐行科學發展觀我為企業作貢獻”的主題團日系列活動,分為三個步驟進行,以全面實現“我為公司作貢獻”的活動主題。

1、成立籃球興趣小組,在北侖九峯國小體育館定期開展籃球健身活動,組織開展與相關單位的籃球友誼賽,以提高公司員工的身體素質,培養員工的團隊意識。

2、配合安衞部開展綜合大樓的消防培訓工作,提高公司員工對綜合大樓突發火警的應急處理和消防設備的操作能力。

3、號召支部青年積極參加股份公司的“建國60週年‘祝福祖國大港告訴你’系列文化活動”。

四、活動經過和效果

(一)成立籃球興趣小組,並組織相關活動

1.經過

20xx年4月1日,工程部綜合團支邀請公司團委書記蔣勇、工程部主任工程師鄒根森、工程部副主任工程師劉文毓、公司工會主管顧麗羣、諾爾公司人員、省二建人員以及我公司部分人員召開了港吉公司籃球健身興趣小組的啟動會。

從20xx年4月2日開始,籃球健身興趣小組堅持每週四(18:00—21:00)在北侖九峯國小體育館開展籃球活動。

20xx年5月20日,籃球健身興趣小組與浙江省二建鋼結構有限公司進行了一場籃球友誼賽。

2.參加人員:工程部人員、操作部人員、諾爾公司人員、省二建人員、遠東公司人員。

3.效果

通過此項活動,提高了我公司員工的身體素質,培養了員工的團隊意識,豐富了員工的業餘文化生活。

(二)協助安衞部的消防培訓

1.經過

20xx年8月12日上午,綜合團支成員協助安衞部在綜合樓四樓會議室進行了綜合大樓消防系統設備的使用介紹及操作培訓;並於8月12日下午分別在綜合樓2樓、3樓、7樓、9樓、11樓等使用七氟丙烷的場所進行操作培訓。

2.參加人員:綜合樓辦公人員、消控中心值班人員、保安等。

3.效果

通過此項活動,提高了公司員工對綜合大樓突發火警的應急處理能力,加強了消控室值班人員、保安等人員的應急處理能力和消防設備的應急操作能力。

(三)號召支部青年積極參加“建國60週年‘祝福祖國大港告訴你’系列文化活動”

1.經過

20xx年5月20日,組織支部人員於工程部三樓會議室召開積極參加“建國60週年‘祝福祖國大港告訴你’系列文化活動”的動員會,號召全體支部人員發揮特長,積極參與、積極配合。

20xx年4月至8月,工程部綜合團支部組織支部人員利用業餘時間獨立進行了詩歌創作、dv拍攝、家庭才藝創作等參賽節目。

2.參加人員:綜合團支全體人員

3.效果

通過此項活動,充分展示了團支成員的文藝才華,增強了團支成員間的凝聚力,並無形中加強了團支成員的自信心和企業歸屬感。

四、總結

我團支部20xx年4月開展至今的“踐行科學發展觀、我為企業作貢獻”的主題團日系列活動,雖然取得了一些成績,但仍存在一定的問題,為此我支部將再接再厲,以取得更好的成績。

主題團日活動總結9

為促進我院學子身心健康,強健體能,響應由共青團中央、教育部、國家體育總局、全國學聯聯合下發的《通知》號召,同時順應“全x動”的主題思潮。我係文藝部組織的“三走”活動(走下網絡,走出宿舍,走向操場)在學院小足球場舉行,XX系共九支隊伍,代表各自的班級參加了這次活動。

除了參賽隊伍外,還來了許多為自己班級加油的同學。我係“三走”活動第一項是“歷史事件排序”,每個代表隊都領到十張寫有中國歷史事件的卡片,隊員們需要按照時間順序將卡片依次排列,正確率的隊伍就是這一輪的冠軍。在這個考察歷史知識的項目中,XX班脱穎而出,成為第一項比賽的冠軍。

我係“三走”活動第二項活動更為有趣,叫做“中華民俗你畫我猜”,每支參賽隊伍排成一列,由第一名同學抽出寫有民族風俗、節日的卡片,然後用動作向第二個同學提示是什麼節日或風俗,依此類推,最後由第五個同學根據前一位同學的動作,説出這個風俗或節日的名稱。題目有春節、中秋、吃月餅、拜財神等,而同學們的表現更是趣味橫生,甚至令人捧腹。有的隊伍從第一名同學開始,動作越來越走樣,等到最後一名同學看到動作提示的時候,已經面目全非,只能帶着一臉茫然的表情。隊員們誇張有趣的動作,啼笑皆非的答案,屢屢引得圍觀的同學開懷大笑。在這個充滿民族特色而又妙趣橫生的活動中,XX班拔得頭籌。

我係“三走”活動第三項是踩氣球。這個活動的規則可謂“簡單粗暴”,將兩個同學的左右腿綁在一起,再在兩同學的另外兩個腿上各綁上兩個氣球。隨着裁判的一聲領下,操場上頓時充滿此起彼伏的爆炸聲。在兩分鐘激烈的“拼殺”之後,同學以四個氣球一個沒破的成績,毫無懸念地成為這個項目的頭名。

我係“三走”活動第四項比賽可謂是最考驗技巧的項目——筷子夾球。每個隊員都需要用筷子夾住乒乓球,從起點走到終點,然後將乒乓球準確地放入盒子裏。這個遊戲的難度可想而知,從起點到終點5米的距離,此時顯得格外漫長。最先上場的隊伍,顯然是為後來的隊伍提供了經驗。也有許多同學在快要接近目標時功虧一簣,其中經統1301的一個同學在將球放入盒子時,乒乓球就從盒子邊上滑了出去,引得場邊同學一陣歎息。比賽中表現的要數精算1403的同學,他們的表現簡直可以用“快準狠”來形容,他們最終以兩分鐘夾進15個球奪得第一。

我係“三走”活動第五項活動是“四人五足”,規則就像過去風靡一時的“陽光跑步”一樣,分別將同學們的左右腳綁在一起,然後跑一段20米的距離。比賽中有的隊伍健步如飛,如精算1403的同學;也有的隊伍不太默契,沒跑出兩步就摔倒了,往往一個同學倒了,帶着所有同學一起摔倒。

同學們通過這次活動,以實際行動做到了“走出網絡,走出宿舍,走向操場”,從活動中體驗到了運動的快樂和相互交流的魅力,促進了同學間的友誼,樹立了健康的生活方式,這次活動也豐富了同學們的第二課堂。

主題團日活動總結10

一.活動主題:文明校園 你我同行

二.活動目的:倡導大學生在校園保持自身的行為文明禮貌,展現當代大學生風貌。

三.活動形式:

1.以點歌的形式傳達我班對的全院師生的敬意。

2.召開以文明禮貌為主題的班會。辦以文明相隨,禮貌常伴為主題的宣傳板報。

3.組織全班同學觀看視頻《20xx十大感動中國人物頒獎典禮》,並在全院舉辦宣傳圖片展。

4.舉辦文明校園你我行的調查問卷活動。

四.活動內容:

1.三月春風迎面吹來,也帶來了校園的文明之風。在此xx級國本六班團支部代表國貿系xx級團總支藉此美妙的旋律向全院師生帶來祝福,希望大家在升達園播下文明的種子,收穫文明靈動的心情伴隨《童年》悠揚的音樂,結合這美妙的祝福和希望,xx級國本六班三月禮貌月團日活動正式啟動。

2.組織全班同學召開了文明禮貌主題班會。在班會上,同學們就大學生文明禮貌的主題結合自身實際情況積極討論,踴躍發言。提出了文明聽課,文明上網,文明就餐,創文明教室和宿舍的口號。並在會後辦以文明相隨,禮貌常伴為主題的宣傳板報,使文明禮貌的觀念常駐每個同學的心中。

3.接着又在課餘時間組織全班同學一同觀看了視頻《20xx十大感動中國人物頒獎典禮》。同學們觀看了視頻後都頗為感動,紛紛表示在以後的學習和生活中要時時刻刻規範自己的道德行為,努力向這些感動中國的人物學習。然後我們在校園主幹道上舉辦了20xx十大感動中國人物圖片展,引起了全院師生的廣泛關注。

4. 隨後我們又在學校的主幹道十字路口舉辦文明校園你我行的調查問卷活動。在中午學生剛放學的人流高峯期,組織全班同學在十字路口現場分發文明在校園調查問卷表,共300份,並現場讓參與者現場填寫調查表,最後再收集這些表統計校園五大不文明行為的數據。據統計數據如下:

1. 17%的人認為亂(偷)拿別人水瓶是校園不文明行為

2. 16%的人認為在食堂就餐不排隊是校園不文明行為

3. 23%的人認為在圖書館,自修室亂佔座位校園不文明行為

4. 14%的人認為隨地吐痰,丟垃圾是校園不文明行為

5. 10%的人認為見到校領導,老師不打招呼是校園不文明行為

6. 20%的人認為其他行為是校園不文明行為

對此同學們的建議是:提高自身素質和加強校園監管相結合,個人道德約束和學校規章制度相結合。

文明在校園調查問卷表如下:

五.活動總結

總體來説,我們這次以文明校園 你我同行為主題的文明禮貌月團日活動,各個階段的活動都十分成功,成功的原因我們總結為以下幾點:

1、 準備較充分

凡事預則立,不預則廢在這次活動中得到了充分體現,正是因為有了我們班委們詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備,這次活動才有了成功開展的前提。

2、 密切配合

多方面的積極協助和努力,是活動得以完成的保證。如在活動中我們調動起全班同學參與進來,進行宣傳時,也得到全院的同學們的支持與積極參與。

3、 分工具體安排合理

在活動沒有開始之前,活動各階段各部分負責人就已經將材料、任務合理分配,同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事後,同學們普遍反映很好。

4、 活動影響範圍大

我們除了在班級內帶動全班同學做好班裏的活動,同時將其擴展到全院。

5、 活動全面深入

從初期活動內容的.確定到聯繫相關部門和個人,宣傳和組織同學進行分工,一直到工作的全面開展及高質量的完成,後期總結討論,充分做到了理論聯繫實際,並且昇華了理論,提高了同學們的思想道德認識。

在成功的背後,我們也認真反省思考了我們的不足。

1、 場面有點混亂。活動雖然經過具體分工,詳實安排,但在實際過程中由於人數較多,場面有點混亂,如活動已經開始了,相機還不到位;沒有關注天氣的變化,致使圖片被雨淋。個別成員沒有完成自己的分工。

2、 安排上存在不足。主要體現在活動中個別成員不夠積極,對分配的任務不能及時保證質量的完成,這與管理和分工上的失誤有一定關係。

主題團日活動總結11

近年來,隨着依法治國的力度不斷加大,法制教育的不斷深化,以及行政執法監督制度的不斷完善,各級行政機關工作人員特別是各級領導幹部的憲法意識和依法行政的觀念逐步增強,行政執法能力不斷提高,在推進依法行政的實踐中取得了很大成效。但也存在一些問題和難點:一是行政法律、法規還不完善。有些法律、法規條款規定得過於原則化,在行政執法實踐中彈性很大,不好把握。有的法律、法規對一些政府機關的職責範圍界定不清,管理職權劃分模糊,有時產生多頭管理,重複執法的問題。

人治現象還較嚴重。由於受中國幾千年封建統治思想以及計劃經濟時期“行政命令”工作方式的影響,有的人個人意志、長官意志、特權思想比較重,依照憲法和法律行使行政權力的自覺性還不高,甚至仍存在着“權大於法、權重於法”的觀念,自覺不自覺地出現“以權代法、以權壓法、以權亂法、以權廢法”的行為。加之部分羣眾在合法權益受到損害時,不是運用法律武器維護自身的合法權益,而是千方百計地拉關係、托熟人、找門路、找領導,客觀上助長了一些幹部的長官意志、特權思想。三是法治觀念淡薄。一些機關幹部片面認為,法院、檢察院、公安局是法定的執法機關,一般的政府部門不是執法機關,無所謂依法行政問題,對自己要求不嚴,從而導致行政行為的盲目性、隨意性,甚至出現有法不依、執法不嚴、違法不究、以罰代法等現象。

實用主義較為普遍。不少單位在行政管理活動中採取實用主義的做法,對單位和個人有利的事情當仁不讓,沒有好處的事情拱手相讓,以致出現互相推諉、行政執法不作為的現象,嚴重地損害了行政機關的形象。五是執法環境不寬鬆。由於社會關係網干擾較多,來自社會上上下下、方方面面、縱橫交錯的關係網,無時無處不在嚴重地干擾着依法行政。致使許多本來並不複雜的事情,相關法律、法規條文也很明晰,但處理起來卻很棘手,導致久拖不決,決而不行,行而不果。

主題團日活動總結12

為了增強同學們團結合作能力,豐富課餘文化生活。3月28日,XX學院於足球場開展了“三走活動”之趣味運動會,各年級同學積極參與其中。此次活動以班級為單位,分為拔河,綜合趣味運動賽,學生會會內籃球賽,花技滑輪四個競賽項目。

天氣雖炎熱,卻擋不住同學們如火一般的熱情,在相關負責人員的組織下,同學們有序的進入操場並組織相關項目參賽人員的校對。在××級輔導員胡XX老師講解有關注意事項之後,活動於16:30正式開始。

首先進行的是拔河比賽,同學們傳遞經驗,積極配合,將所有力氣擰成一股繩,比賽場地人頭攢動,未參賽人員都熱情充當拉拉隊,為自己班級加油打氣!經過幾場激烈的角逐,××級物流班摘得項目桂冠。

隨之進行的是“綜合趣味運動賽”,“跳繩—傳呼啦圈—仰卧起坐”三點一線,每一個環節都帶動現場緊張而激烈的氣氛,在乏味的學習生活中叫醒了同學們的運動細胞,還有那份對體育活動的熱情與頑強拼搏的精神,在團結合作中體會那酣暢淋漓的痛快以及運動所帶來的趣味。

之後就到籃球賽,比賽是以循環賽的制度進行選拔。隨着哨聲的響起,校學生會的十一個部門組成的球隊展開了精彩絕倫的比賽,籃球館內坐滿了前來觀看比賽的同學,比賽中途不時傳來陣陣的吶喊聲,場上充滿了緊張的氣氛。“三走活動”之校學生會會內籃球賽最激動人心的當然還是決賽,決賽的兩支隊伍都有着極高配合默契,不管是從進攻防守都做得十分出色。時間一分一秒過去了,雙方你追我趕,不分上下,觀眾們更是看的激情澎湃。

最終由校學生會新聞部和學習部組成的聯隊脱穎而出,獲得本次比賽的冠軍。隨着一聲哨響籃球賽結束,場上頓時傳來陣陣歡呼聲!隊員們團結奮進的精神感動了在場的每一個人,他們用自己的激情與汗水傳達着對運動,對生活的熱愛,傳達着學生會成員之間友愛互助的團隊精神。

最後進行的便是花技滑輪。首先,讓我們看一下輪滑(Rollerskating),又稱滾軸溜冰、滑旱冰,是穿着帶滾輪的特製鞋在堅硬的場地上滑行的運動。今日多數的滾軸溜冰者主要都使用直排輪,又稱刷刷(直排旱冰愛好者對這項運動的別稱,來源於溜冰中輪子和地面摩擦時所發出的聲音,同時也稱溜冰鞋為“刷子”,稱在馬路上溜冰為“刷街”,而66與溜溜同音,更有趣味順口,多為愛好者的互稱)。因此直排輪也幾乎成為了輪滑運動的代名詞。

今天在同學們到來之後,輪滑社先讓同學們站成2排,然後讓2個同學拉住輪滑社的社員,進行阻礙跑。在來回多次之後,總算與同學們完成了互動。接下來是輪滑社高手的showtime。他們以高超的技巧為我們展示了輪滑的魅力所在。

此次活動不但豐富了同學們的課餘文化生活,為同學們提供了交流的平台,創造了展現自我的機會,增進了同學之間的友誼。同時也增強了集體的凝聚力。經過這次三走活動後,同學們愈來愈體會到三走活動的意義所在。讓我們期待明天的三走精彩活動吧!

主題團日活動總結13

憲法是國家的根本大法,是治國安邦的總章程,是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎,是中國共產黨執政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。遺憾的是包括我在內許多的中華人民共和國公民真正對憲法的瞭解卻知之甚微(電視台的採訪節目)。你知道憲法在我國法律體系中的作用嗎?當你的合法權益受到損害時,你會怎麼做?憲法在我國法律體系中的地位如何?貫徹實施憲法對我國社會主義現代化建設有何重要意義?憲法有哪些主要內容?……

以上提問你能回答幾道?反正我的感覺是非常慚愧。同時也説明我國公民憲法意識還很淡薄,因此必須我們應好好地學習一下我們國家的根本大法。因為大家的日常生活都與憲法息息相關。

憲法是我國的根本大法,擁有最高法律效力,其他法律法規的運行,須以不超出憲法效力為前提。從這個角度看,憲法關涉百姓的諸多權益,是百姓自我保護、對抗外界不法侵害甚至是與扭曲變異公權力對抗的頂級保護傘,這就容易破除其在百姓心中“抽象、高高在上、虛無”的舊有印象。

這次修改憲法,堅持中央提出的切實加強黨的領導、充分發揚民主、廣泛聽取各方面意見、嚴格依法辦事的原則,體現了憲法的穩定性和適應性的統一、黨的主張和人民意志的統一、講政治和講法制的統一。經過這次修改,我國憲法更加完善,更加符合國情,更加反映時代精神,更加適應全面建設小康社會、開創中國特色社會主義事業新局面的要求,必將更好地發揮國家根本法的作用。

今天我們學習憲法,就要全面掌握憲法的基本內容,領會精神實質,準確把握我們國家舉什麼旗、走什麼路的根本問題,準確把握我國的國體、政體和基本社會制度,準確把握國家的根本任務,準確把握公民享有的基本權利和應盡的基本義務,準確把握國家機構設置及其組織與原則等,並將憲法各項規定作為互相聯繫的有機整體,深刻認識憲法是從根本上保證人民當家作主的權力,是從根本上保證國家的社會主義本質屬性,是從根本上保證我國改革開放和社會主義現代化建設的順利進行,體現了中國共產黨執政興國的基本主張和人民的共同意志,是建設富強、民主、文明的社會主義國家的法律基礎,從而增強貫徹實施憲法的自覺性和堅定性。

我們須明白的是“依憲治國沒有看客”,只有瞭解、關心和學習憲法,才能更好地融入法治社會,更好地依法治校、依法執教,進一步增強全體教職工對社會主義祖國的責任感和使命感,自覺按照憲法和法律規定的途徑和形式參與學校管理,從而有效促進學校教育教學工作健康、持續、和諧、科學發展。

主題團日活動總結14

此次團日活動的主題是“優秀大學生事蹟報告”,眾所周知,優秀大學生品學兼優、能力突出、刻苦鑽研、奮發上進,是我們眾多大學生學習的榜樣。本次活動我們請到了數學系09級數學與應用數學專業一班的謝妮學姐,並採用訪談的形式對學姐進行訪談,來了解學姐平時在學習、生活和工作三方面的情況,在訪談中間穿插歌曲、三句半、視頻等節目,使得氣氛融洽又積極活躍,取得了很好的效果,特別是最後一個遊戲使得此次活動氣氛達到高潮。

通過此次活動,激發了同學們的青春激情,使得同學們更加奮發向前,為還處在茫然狀態下的同學們指引了方向,達到了激勵教育的目的。也讓同學們明白什麼是優秀的大學生以及如何才能成為一名優秀的大學生,併為同學們樹立了先進典型,激勵了同學們對自己人生的正確掌舵,為同學們樹立正確的人生觀,價值觀和世界觀奠定了基礎。

主題團日活動總結15

我校結合本校的實際情況,深入開展了一系列法制宣傳教育活動,取得了良好的效果,廣大師生都充分感受到法律的重要性,法制的力量深入人心。現將我校開展活動情況彙報如下:

一、高度重視,營造普法教育氛圍。

利用教學樓前的電子屏滾動播放“弘揚憲法精神,增強法制觀念”、“弘揚憲法精神,做知法守法公民”等宣傳標語,營造濃郁的憲法宣傳氛圍;全校師生每次進出教學樓都能看到,做到根植於心。

學校及時對“12·4”系列活動做了精心組織、全面安排。在學校中營造了科學執教、民主執教、依法執教、依法治校的良好環境;積極引導廣大師生掌握基本法律常識,提高法律意識,要求全體教師認真學習貫徹黨的十八屆四中全會精神,瞭解依法治國的相關要求,營造一個學法、懂法、用法的良好氛圍。

二、廣泛開展宣傳,活動形式多種多樣。

在法制宣傳日的活動過程中,我校開展了一系列活動,具體活動內容有:

1、12月1日利用師生國旗下演講——“深入開展普法教育,提高公民法律素質”,對全校師生進行法制宣傳教育,營造濃厚的普法教育氛圍。

2、將法制教育與課程教學有機結合,滲透到課堂教學的全過程,在各相關學科的教學中,充分挖掘教材裏涵蓋的法制教育內容,結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養,尤其是結合思品學科特點,大力加強法制教育。

3、班級開展活動,充分利用黑板報、班隊會進行宣傳教育活動,教育學生學法知法守法,做一個遵紀守法的好公民。不斷增強青少年學生的法制觀念和遵紀守法意識,預防和減少違法犯罪行為。

總之,學校通過開展此項活動,進一步增強了廣大師生的憲法意識、公民意識、民主法治意識,使學校形成了知法、懂法、守法、用法的良好法治氛圍,充分發揮了法治在社會發展中的規範

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