學校團委工作反思總結（通用3篇）

學校團委作為團員的組織者、教育者、領導者，肩負着領導、引導、輔導和幫助團員更好地學習的責任。學校團委工作反思怎麼寫呢？下面是小編收集的學校團委工作反思總結（通用3篇），歡迎閲讀。

對照學校領導提出的“七宗罪”，我們對團委工作的不足有了清醒認識：

1、誤判形勢：集中表現為對問題未做深入研究和思考，對事物發展的未來狀態和基本趨勢不能正確認識和判斷，或對錯誤的認識和判斷不能做出及時調整和修正，致使工作缺乏前瞻性。

具體表現之一：5月份主持團委工作，迅速展開學生幹部思想工作，為04級學生幹部鼓勁打氣，最短的時間贏得了學生幹部的擁戴，使得整個團委學生會幹部隊伍精神面貌煥然一新，個個磨拳霍霍要大幹一場；9月份第一週，04級學生幹部按照學校統一安排全部赴外地頂崗實習，一時間團委書記幾乎成了孤家寡人，呼天天不應叫地地不靈，工作一度只能勉強維持。初步分析，原因在於未能及時跟上前一階段學校開展職業教育教學改革的步伐，對學生動態缺乏預見性。

具體表現之二：9月份以來團委學生會幹部在迎新工作中出力出智，為營造迎新氛圍，每週放映精彩電影，廣泛發放《雅風》，還組織了《河南都市頻道星登陸走進鄭州電大新校園》演出活動，以至05級學生在論壇發貼説：06級的學生真幸福，一來就有這麼多精彩的大活動，連河南都市頻道的“星登陸”都給他們請進來了，我們當年可是沒有啊；等到學生會招新大家都覺得“酒香不怕巷子深”，結果卻遭遇了“冷空氣”，新生都認為學生會不好進，導致有的部門的報名少得可憐，報名多的幾個部門實際參加面試的人數也只有50%。

具體表現之三：為辦好新生軍訓彙報表演暨開學典禮文藝演出，團委學生會專門邀請了鄭大工學院、黃河科技大學等學校的精彩學生節目來校一起為新生奉獻了一台高質量的文藝演出，結果對方回去時因公交車難以搭乘，提出了要學校派車送回去的要求，因時值中午時分，校車要送教官到外邊用餐，最後為對方支付了打出租車的費用，增加了演出成本。

2、盲目被動：集中表現為對存在的問題不能及時發現和把握，待問題出現並造成不良影響時，被動應付。

具體表現之一：迎新工作是學校大事，校團委迅速出擊，搬出倉庫中的陳年舊旗，轉眼之間將校園裝扮得五顏六色、異彩紛呈；迎新過後，部分彩旗東倒西歪，風吹雨淋太陽曬，昔日光彩黯然失色，直到有關老師提醒，才迅速將其歸倉。初步分析，原因在於做事講求效率，滿足於一時效果，失於追蹤觀察，善後結尾工作不夠漂亮，致使工作亮點最後幾乎成了污點。

具體表現之二：考慮到05級學生會幹部普遍缺乏擔任重要崗位負責人的經歷，開始就只設了4名副主席，打算觀察一段時間擇優任命學生會主席，卻沒有想到副主席之間的權力之爭一定程度上影響了學生會的正常運轉，給有關工作造成了一定的被動。

具體表現之三：面對學校有關部門成立的校衞隊、自律委、夥管委等組織，沒有及時指導學生會保衞部、生活部等職能部門調整服務範圍，一度延續原有職能，出現了一定程度的交叉重複工作，沒有及時開闢新的服務領域，導致上述部門工作成效不明顯。

3、責任不明：集中表現在雖然發現了存在的一些問題，但由於沒有明確到人，議的多做的少，問題還是問題，並沒有解決。

具體表現之一：針對校園網建設現狀不理想的情況，在學生幹部會上將學生工作信息化作為校團委工作的重要目標提出，並對幾個主要幹部提出了期望和要求，期盼着能夠集中力量、調動關係作好團委網頁的更新維護，以新的面貌展示給大家；大家在會上也提出了一些建設性意見，但是至今沒有一個令人滿意的頁面完整地做出來。初步分析，原因在於以希望的方式分配任務，目標責任人失於模糊。

4、有頭無尾：集中表現在即使有些問題明確到人，但是由於解決問題的人並沒有認真落實，又缺乏進一步的督促檢查措施，問題不能解決到底。

具體表現之一：9月初明確部署“團支部書記才藝展示”活動，明確到校團委辦公室主任和組織部長具體負責，此後也在會上提起兩次，均在籌劃進行中，但至今沒有下文。初步分析，原因在於督促檢查沒有到較真的程度，此外由於受開會地點限制，學生工作例會不正常也是原因所在。

具體表現之二：原計劃舉辦的團學幹部培訓班，因故一拖再拖，一定程度上影響了學生幹部工作能力的提升，以致很多工作都需要手把手的交代清楚學生才能做，使得團委的宏觀指導作用更多地變成了具體事務的操作。

具體表現之三：《雅風》報辦得有些艱難，水平不穩定，印刷不及時，有時候遲遲不能交出滿意的答卷；初步分析，原因在於缺少電腦打印學生投稿，學生幹部不願承受到網吧打印文稿/編輯版面等工作。

5、有職無責：集中表現在遇到問題不抓落實，不提出解決辦法，而是上交矛盾、下推責任，不願做過河卒，只做馬後炮，成績有份，責任與己無關。

具體表現之一：9月18日晚7點，邀請原解放軍炮兵學院政委（正軍職）來校作“勿忘國恥，愛我中華，追憶九一八”報告會，報告前原定校領導因事忽然告知不能出席，安排車接一事告吹，政委自帶車到校後沒有校領導出面接待，老將軍助手十分生氣，關鍵時候團委書記束手無策，只得請另一位學校老領導出面救場；事後在自責之餘更是對負責佈置會場的學生幹部發了一通光火。初步分析，原因在於獨當一面的管理經驗不足，駕馭應對突發事件的能力亟待提高。

具體表現之二：由於團委人手緊張，許多時候都是策劃的活動多，具體落實的活動僅佔較少一部分，對外的活動也主要依靠學生聯繫，團委主要負責後期把關，協調設施等，沒有像過河卒一樣帶頭衝到前面，更多的是做了一些善後工作，起了馬後炮的作用。但是感覺馬後炮的威力發揮的不夠理想，活動水平的提升有待加強。

具體表現之三：想要積極籌建大學生藝術團，使校園文化活動經常化、高水平化，一度考慮到困難太大，只是多次向主管領導提出設想，顧慮諸多困難，沒有設法在具體工作中積極推進，曾經有過畏難情緒。實踐證明， 現在進展比較順利。

6、缺乏章法：集中表現在對存在的問題理不出頭緒，分不清緩急，把握不住主次，眉毛鬍子一把抓，工作忙忙碌碌，但效果不明顯。

具體表現之一：時時顧慮團委無錢無權，事事深感不求人難辦，好似夾縫中求生活，刀尖上跳舞，空手套白狼，於是開學以來，拳打腳踢，四面出擊，使出渾身解數，面對來自校外的各路名家免費演講求之唯恐不得，面對相關處室同樣是到處求公公告婆婆，極力爭取支持；有時候甚至忙得忘了禮數，甚至忙中出錯，可能因此惹得領導不高興，同事生抱怨，工作效果也大打折扣。初步分析，原因在於凡事求完美，自身統籌謀劃能力又不足以面面俱到，皆大歡喜。

具體表現之二：隨着鄭州電大歷史上最龐大的05級的學生幹部走上校園文化活動的舞台，團委學生會因為辦公室緊張原因，一度使得學生幹部值班、製作展板、召開工作協調會等工作均不同程度受到影響，校團委除了大力支持學生開展豐富多彩的文化娛樂活動外，沒有及時做出妥善安排。

具體表現之三：積極致力於構建大共青團工作格局，校團委增設了文明監督崗、大學生藝術團、社團理事會三個強勢部門，對學生想在心理上疏導、生活上倡導、社會交往上引導、行為選擇上指導，思想教育工作、青年成才活動、文化娛樂項目等全面鋪開，但是至今未能建立起心理諮詢室，舞蹈訓練場地也暫時也無法解決，為學生社團聘請的舞蹈指導老師（馮楠）、合唱隊指導老師（袁誠之）、攝影協會指導老師（宋軍罡）、演講協會指導老師（吳彩雲）、動慢協會指導老師（薛欣）等人的聘書沒有正式下發，指導老師的作用沒有充分發揮，社團活動亟待提升水準。

7、缺乏協調：集中表現在遇到交叉重疊的問題不去與其他處室聯繫、溝通、協商，以“別人不歸我管”等多種理由為藉口放棄解決問題。

具體表現之一：目前班級幹部評優評先和評獎學金可以加分，團委學生會幹部不加分，儘管有時也感到不公平不合理，考慮到此項工作屬於學生處分管工作，自己不便插手，就怠於溝通協調，不同程度上影響了05級部分學生幹部的工作積極性，不少學生幹部認為不公平，甚至有人提出了退出學生會。

具體表現之二：宿舍管理問題是學校管理的重要環節，目前由自律委和學生會生活部分頭管理，有時考慮自律委隸屬學生黨總支，不歸自己管，就放鬆了對自律委和學生會生活部的密切合作開展工作的推進。

具體表現之三：團委辦公室電腦嚴重老化，屬於校內配置最低的，無法使用照相機圖片輸入，U盤連接等基本辦公功能，嚴重影響學生工作辦公自動化，學校領導工會李主席、翟校長等領導都作了明確批示，可是至今只能靠臨時搬進團委辦公室的李春峯老師的電腦開展工作，由於團委辦公自動化工作量太大，已經引起李春峯老師強烈不滿，一度給其電腦設置了密碼，但團委卻不知如何協調儘快落實電腦和打印機，提高工作效率。

重任在肩，我們已對上述問題採取了強有力的措施，並取得了初步成效；此次反思，為我們的工作打開了思路，這是一次很好的作業。

團委招新已經成功的完成了，我們招到了很多優秀的部員。

他們真的讓我好感動。招新當天，由於報名人數眾多，面試進行了整整一個下午，到了晚上六點，還有十幾個報實踐部的同學仍然在等待！我好感謝他們對團委的支持！

當天發生了一件讓我後悔莫及的一件事。面試到了最後，為了幫實踐部選擇人才，我隨便找來幾個報實踐部的同學來，讓他們討論一個活動，我在旁邊觀看各自的創意和經驗，末了發現當中有一個人的點子多，也比較積極，就讓他繼續參加實踐部的面試，可是當時心急的我沒有説一句委婉的話，就讓其餘三名同學別再等了！……事後想來，還真想找到他們三人向他們道謙，可惜已經不記得是誰了，好擔心，萬一他們三人就因為我一時的疏忽變得沒有自信，那我可就成了罪人了！

團委的第一次活動是同樂會，在大一同學的精心準備和積極參與下，這次活動辦得十分成功，很好的拉近了部員們的距離。他們真的好強，表演者盡顯天賦，組織者想得很周到，互相配合十分默契，一點也看不出他們是剛加入的新部員。回想去年的同樂會，辦得也是十分的成功，可能應了那句話吧：態度比能力更重要。我一定要努力，讓大家把現在高昂的鬥志，飽滿的熱情保持下去，到我卸任的那一天。

今天發現我的工作還存在很多漏洞。

至從招新以來，我一直致力於拉近團委各部門的關係，增進新部員們的相互瞭解，可是疏忽了團委工作的總體規劃，到現在才弄好，顧此失彼，失誤失誤。

團委內部的監督機制存在很大的問題，還需要和大家討論修改。

下午聽説，祕書部和宣傳部向其他部門滲透的部員，根本沒有得到其他部門的重視，開會不通知，工作不分配。

昨晚看到學生會搞的迎新晚會，做得很成功，在學校的影響很大，我很為他們高興，也深感加強團委建設，把團委搞好的必要。

不過難題還真的不少。

宣傳部副部長在不給我説的情況下，缺席同樂會，問題不嚴重，但是如果不作妥善處理的話，會直接影響到團委風氣；同樂會準備階段，負責人在沒有經過仔細考慮的情況下，直接去掉了祕書部準備的唯一的節目，讓祕書部在同樂會上受到相當嚴重的忽略，對此事的處理，還需要我好好考慮；幾位新部員加入了團委的同時，也加入了學生會或者校學生會、校團委，我要努力讓他們感覺到，軟院團委才是最適合他們的地方；我友好，平等的對待各部員，和他們成為要好的朋友，希望讓團委更加民主，更加活躍，也更加團結，但是我深知不能對過失者不聞不問，對態度懶散者聽之任之，有時候嚴厲也是必要的。

剛做這個團委副書記，發現自己真的'還很稚嫩，有太多東西需要學習。但我會努力的！我不會辜負這麼多同學的信任，不會辜負近60名部員部長對我的支持！

我校團委在上級團委和學校黨支部的領導下，努力工作、積極進取，求實創新。現將半年來的工作總結如下：

一、積極貫徹落實常規工作

1、抓好升降旗儀式，利用國旗下講話階段性貫徹思想德育主題，2、檢查落實團徽佩帶情況、過團日活動。映。

3、抓好發展新團員工作。三月份發出通知，四月份開培訓班，召開了團章知識講座，“五四”前審批，吸收了一批新團員。並認真做好推優工作，團委向學校黨支部推薦錢貴華、張永陽兩位年青教師申請入黨，上年七一黨支部大會討論通過為入黨積極分子，並於今年6月30日如期轉為預備黨員。

4、及時做好團費收繳工作。及時上交團建統計表及上半年團費。

二、發揮陣地作用，協助學校德育及其他部門開展工作

1、抓好團委廣播站工作，每天一播，宣傳學校好人好事，抒發學生感想，指出不良現象。

2、積極配合政教處搞好文明班評比及日常德育工作，指導學生實施道德體驗，推行學生民主治校。校團委、學生會支部進行各項日常行為規範的檢查評比，努力營造勤奮、嚴謹、文明、守紀的校園文化氛圍。

3、定期檢查各支部對綠化帶維護工作。三月份在學校領導親自帶領下，更新了花圃及綠化帶，拓種了足球場文化長廊邊的蔭香、樟樹。六月份新置了校門各花圃。

三、結合各項主題開展專題活動。（學校存有實踐記錄、活動圖片）

1、我校團委認真支部，及時開展三月主題活動。在三月初召開各支部動員大會，佈置開展參與志願服務、“學雷鋒”活動月主題活動。

我校團委三月初在黃校長的領導下召開了向雷鋒同志學習的動員大會，號召全校師生每人做一件好事，每生寫一篇活動感想（或徵文），每班開展一次以上集體的主題活動，並參與一次植樹活動。

在三月主題活動中，同學們熱情高漲，思想情操得以陶冶，扶孤敬老、環境保護等主題得以實施，老師也收集了很多開展思想教育的素材。有些團支部的活動做得很出色：有些學生結合自身實際，開展活動；有些撰寫了新時代雷鋒精神的不同含義；有些支部提出了愛清潔、保護環境的有力倡議；有些小結了在活動中的勞動感想；有些提倡繼續開展學雷鋒助人為樂，為國家造福，為人類造福。另外，我校團委還組建了志願者服務隊，長期發揚雷鋒精神。

為了表彰先進，樹立典型，經各支部評選，選送了部分“學雷鋒積極分子”，學校團委將在3月30日給予通報表彰及獎勵，同時，學校團委投票評選出七1、八2、九1班團支部為“三月學雷鋒先進團支部”。鄒陽偉、黃靜思、伍飛羣等同學的作文被評為優秀徵文。

三月的春風飄逝，但雷鋒精神是永存的，我們應當時刻記住雷鋒同志説過這樣的一句話“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”。

2、三月下旬鎮黨委佈置支部了我校舞蹈隊進行訓練，於6月17日晚參加縣“廣場文化藝術節”黃坌鎮專場演出。大大活躍了我校業餘文化生活，給熱愛表演的同學一個表現自己的舞台；鎮黨委、團委、學校給予了積極鼓勵。

3、從3月12日貼出啟事，5月26日進行了廣播員換屆競選比賽，經培訓於6月3日發證上崗。

4、五月份支部開展紀念建團88週年、“五四”運動91週年系列活動。

（1）結合團縣委表彰先進精神，我校團委在4月佈置各班評選出優秀團幹、隊幹，優秀團員、隊員等各類先進分子，並於5月4日晚召開了團員代表大會進行表彰，樹立典型和學習榜樣，小結前段團隊工作，重温入團誓詞，齊唱團歌等。

（2）54當天還舉行了男女子三分球定點投籃、乒乓球託遠比賽、書畫展等活動，熱烈慶祝青年節。

5、支部了慶祝“六一”主題活動。表彰了優秀少先隊員；舉行了教工子女“六一”親子活動。

四、發揮教工團支部的潛能，加強對青年教工團員的培養教育

關心青年教工的工作、生活，讓他們感受到學校的大家庭的温暖，適應學校工作。學校團委爭取學校黨政領導的幫助和支持，積極引導青年教師加強師德規範，平時的一言一行都要注重為人師表。開展了師生籃球聯誼賽、五四野外燒烤等有意義的文體活動，豐富了他們的業餘生活，讓他們以校為家，樂於教育事業，把愛心奉獻給學生，促使青年教師早日成才，進而成為學校的骨幹和後備生力軍。

五、成績與不足

有學校、鎮黨委、鎮團委的大力支持，全體老師的認真支部、學生的積極參與，我校團隊活動開展得有聲有色，效果顯著，並得到了上級領導和社會羣眾的一致好評。學校團委連續被評為陽山縣“五四紅旗團委”；今年“五四”，張永陽、陳飛英老師被評為縣“優秀共青團員”，温翠瓊老師被被評為陽山縣“優秀少先隊輔導員”、歐玉嬋同學被評為縣“優秀少先隊員”。

但我校團隊工作還存在許多不足，活動資金緊缺，學生人數少而挖掘出來的各類特長生少，新鮮科技活動、比賽跟不上，等等，還需迅速改進，還需上級領導、部門大力支持。

總之，我校團委踏實開展工作，今後將繼續多向兄弟團委學習，多向上級團委請示彙報，增強團隊建設，更好地開展各項團隊活動，真正為青少年成才作出有力的保障。