年度教學工作總結2篇

總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？下面是小編為大家整理的年度教學工作總結，希望能夠幫助到大家。

年度教學工作總結1

一學年的教育教學工作結束了，我校認真貫徹落實了市教育教學工作會議精神，以**市教育局二0**年教學工作要點及**市教師進修學校工作要點的精神為指針，全方位開展了教學、教研工作。以“紮實推進素質教育，積極構建特色校園，促進教師專業發展、學生全面發展、學校科學發展”為重點，以“學校辦有特色、教師教有特點、學生學有進步”為主導，堅持教學工作的中心地位，堅持教學改革的核心地位，堅持教師隊伍建設的優先地位，堅持教學質量的首要地位。全面實施了素質教育，着力於學校特色內涵的發展，努力提高教學教研水平，促進教育教學質量、教師專業成長、學生全面發展和學校整體辦學水平的提高。

具體工作總結如下：

（一）圍繞一箇中心——以提高教學質量為中心，打造高效課堂，不斷提高教學質量。

教育質量是一個學校的生命線，新學期我校繼續堅持教學工作在各項工作中的經常性中心地位不動搖，把“全面提高教學質量”確定為學校教學工作的重中之重，努力尋求提高教學質量的有效途徑，全面提升了教和學的水平。

1、進一步制定和完善了各種教學管理制度，使其規範化、科學化經常化，強化制度監督和管理，重點嚴把“四關”即“備課關”、“授課關”、“批改關”、“輔導關”。

開學初，我們鼓勵教師要創新理念大膽嘗試，要按“雙案導學”和自學精講的教學模式要求，在集體備課的基礎上備出實用教案。堅決杜絕抄襲教案和備上兩層皮的現象，備課要重過程、重學生學法的指導和學生學習能力的培養。在集中備課檢查中，教師教案書寫認真，都做到了超周備課，雖然我們校舍搬遷工作同時進行，但沒有影響到我們的備課工作，為新學期的教育教學工作開了個好頭！我們強化了課堂管理、每位教師能精心組織好課堂教學中的每一個環節，努力為學生構建一個輕鬆愉悦的教學環境。新學期，我們做到了教師練習題的設計和作業的佈置針對不同的學生安排，分層次，有梯度、有選擇，批改及時，不同學科做到了面批面改，適時適當給予激勵性評價。

2、突出了教研組的教研功能，通過教研活動提高了教師課堂教學質量。今年我們國中部四個教研組，都按學校的教學計劃進行了組內的教研活動，形式多樣，注重實效，獲得了良好的教研效果。

3、我們認真抓好學生作業，完善和提高了各科作業質量。在三次學生作業檢查中發現，較以往學生的作業工整程度有了較大提高，作業書寫規範，學生作文既有作文目錄，又有常見批改符號；既有眉批，又有總批。數學作業年級組統一格式，統一批改標誌，做到了美觀、規範，而且也注重了實效性。其它學科作業也都有本學科的特點。

4、實行了教學工作目標管理，制定完善了目標管理細則，增強目標管理的實效性、科學性、可操作性。實行全員全程性的跟蹤考核，對教師的備課、作業批改、教研、練功、教學質量等情況每月進行一次的檢查和檢測，並進行了兩次全校性表彰活動，極大地調動了學生的學習熱情！

5、繼續加強養成教育，培養了學生養成良好的學習、生活和行為習慣。我們根據本校的實際情況，制定了相關的學校制度與活動：如每天早晨7點20分至7點40分，學生進行語文的誦讀和英語的晨讀；每日上午和下午都有半小時的活動時間；班級每月一次的個人衞生評比檢查等，這些制度與活動有效的保證了學生健康快樂的成長！

6、教學工作求實效全面落實了教學工作的“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”，把“十字方針”作為我校強化教學中心意識，走素質內涵發展的道路，形成辦學特色、不斷推進研究性教學的重大舉措，並在教學活動的各個環節與層面加以體現，同時進一步完善了教學常規制度，加強了督查力度，並及時進行了反饋。

7、積極營造了濃厚的讀書氛圍，創建書香校園。充分利用晨讀時間、午休時間，組織、引導廣大師生“多讀書，讀好書，好讀書”，逐步推進學習型校園建設，為學校建設增添活力。

（二）落實了一個重點——校本教研。具體工作：一是進行了學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。每個老師上了一節研討課，通過共同聽課評課，相互學習促進。同時通過活動，發現弱課，重點抓好弱課評析，努力提高弱課質量。注意典型課例的積累，並把好課、特色課及時推廣。要求教師在教學過程中應從學生的實際出發，重視學生的問題意識以及思考的過程與方法，不尋求唯一的答案，重視學生的直接經驗和感受，強調學生個體經驗過程的能動性、體驗性、和他人的互動性，強調學生思維能力的培養，從而促進了學生個體的主動發展。二是抓好常規課堂教學管理，規範了課堂教學，做到了好課堂從基礎抓起。強調非智力因素的培養，特別是學生的'心理因素和精神追求。養成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質量。

充分利用縣級、校級骨幹教師的帶頭作用，以“青年教師優質課、中年教師展能課、骨幹教師示範課”三課活動為載體，引領廣大教師開展多種形式的專業化學習與培訓，練就教師高超的教育教學技藝、教研科研能力，力爭在課堂教學、教育科研等方面培育個性化、特色化、品牌化教師隊伍，讓中青年教師早日成長為教育精英。在上學期，我們開展了縣級骨幹教師示範課教研活動，數學教師**的《多邊形內角和定理》一課，語文教師**的《背影》一課獲得了一等獎。同時也極大地調動了年輕教師的工作熱情，收到了良好的效果！

（三）嚴格執行課程標準，開齊學科開足課時。按照省廳20xx年頒佈的《關於義務教育階段新課程計劃》文件要求，配齊了教師，開齊了學科，開足了課時。保證課時偏差率為0%。

（四）加強了教育科研工作，努力提高教師的教育科研水平。

對已申報立項的科研課題我們嚴格按照《**市教育科研工作檢查細則》的要求加強過程管理，使其真正發揮教育科研在學校建設和發展中的作用，保證每個科研項目能夠順利結題。今年我們又申報了國家級課題《培養國中生責任意識實踐研究》，有十名一線的各學科教師承擔科研任務，在研究過程中，教師的業務水平得到了提升。

（五）全面提高校園體育、衞生、藝術工作質量

我們做到了充分尊重學生個性，引導其全面發展。注重學生個性發展，堅持以學生全面發展為本，因材施教，培養特長，深化體育、音樂、美術課程改革。以各種體育、藝術活動為載體，不斷提高了中國小體音美教師整體素質和教育教學質量。

1.為推進學校體育、衞生、藝術工作。學校配齊了體音美及衞生室器材。全面實施了學校體育藝術“2+1”學生項目。 組織開展了陽光體育活動，課間活動要做到了有組織、有器材、有活動內容。

2.安排專職人員抓好衞生工作和傳染病防控工作。一做好了宣傳和工作人員的培訓；二做好了疾病的檢查和預防；三做好了消毒工作。

3.認真抓好體音美二課活動的開展。

（六）認真做好控輟保學工作

一是堅持管理控輟。實行控保學制度，層層簽訂了責任書，校長為控輟保學工作第一責任人。積極爭取到鄉政府的支持，把控輟工作當做頭等大事來抓。

二是制定了控輟保學獎懲機制。把控輟工作列入班主任津貼發放方案和教師年度考核方案中。做到了與年終考核掛鈎，在評選先進時實行一票否決。

三是嚴格學籍管理，認真做好了新生建籍、學生變動月報和季報等工作，嚴格履行學生變動手續。

（七）繼續做好技術裝備工作，達到省規定標準

繼續加大資金投入力度，使實驗室、圖書室、衞生室、體音美器材等達到了省規定的標準，加強了實驗教學和多媒體教學，提高了新老“三室”的利用率。

總之，在這一學年裏，我們開展了卓有成效的教育教學工作，同時也感覺到好有很多缺點和不足，我們將在以後的工作中加以改進！

年度教學工作總結2

一、政治思想表現

近三年來，堅決擁護黨和的各項路線、方針、政策，堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，堅持“三個代表”重要思想，堅持四項基本原則，堅持改革開放，潛心於教育事業，樂於教書育人，關心學生，團結同事，遵紀守法。

二、教育和教學能力

本人擁有較強的教育教學能力。近三年以來，一直擔任中、高年級數學科教師，並擔任班主任。在工作中做到勤奮善抓，做好各類學生的教育轉化和提高工作，努力創造良好的班風、濃厚的學風。在教學工作上，能根據大綱要求，結合學生實際情況，進行因材和因人施教，徹實地抓住教材的重點和難點，明確教學目的和教學要求，能自制教具和靈活使用教具。能準確、科學、生動、形象地向學生傳授知識和技能。在教學訓練中，有針對性和技藝性地培養尖子生。對於後進生，抓緊利用課餘時間進行輔導，設法讓後進生轉化為中等生。重視教研工作，有較高的.教育教研能力和組織能力，所寫的教案都獲得領導和同事一致好評。

三、工作情況

20xx年，我以優秀的教學成績送走了一屆畢業班後，20xx年我又接手一個五年級班級，任數學科老師。

該班差生較多，紀律較散漫，學習風氣不濃厚，為扭轉班風學風，我深入班級瞭解，查找癥結，錄求解決辦法，通過調研，有針對性制定出方案，採取可行的措施：首先從差生入手，挖掘他們的閃光點給予肯定，使他們樹立信心，從而激勵差生加強學習;其次利用動機遷移法把學生的注意力轉移到學習上來，充分激發學生的學習興趣，使他們樂學、願學、想學，到最終善學;再次發揮班乾的帶頭作用，讓學生自己管理，互相監督，互相制約，互相競爭，互相促進;最後協調好師生關係，對基礎差的學生時刻提醒和指導，對學習好的學生給予表揚和進一步引導。通過這一系列教育教學措施，很快扭轉了班風、學風，學生學習成績整體直線上升。

20xx年4月被縣統一清退後至今，我一直在家待業，待業期間，遵紀守法，積極參加農業生產勞動，參加各種有益的社會活動。同時也沒有放鬆對教育教學的學習和探索，認真學習相關文化知識，學習國家教育政策法律法規，研究教育新課改，從中獲益匪淺，從而使自己的文化知識和業務水平又得到了顯著提高。

四、職責履行情況

近三年來，我認真履行職責，嚴紀守法，從不違反學校規章制度，不無故缺勤，對工作高度負責，任勞任怨。學期初，認真制定工作計劃，精心撰寫完備的教案，認真授課，學期末，認真書寫工作總結，積極加強公益活動，按教研活動上好公開課，深入學習教學大綱，鑽石教材，推陳出新，作業次次密批細改，經常用課餘時間輔導差生。

在過去開展的教學工作中，我雖然取得了一定的成績，也獲得一些榮譽，但成績和榮譽只是代表過去，而未來的學習和工作是無止境的，在今後，如果能再上講台、重執教鞭，我將加倍努力學習，不斷探索，進一步提高自身綜合素質和教育教學水平，將更多的文化知識和更多技能傳授給祖國的下一代，爭取獲得更新、更大的成績。