安全交通日活動總結

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總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢?下面是小編收集整理的安全交通日活動總結,僅供參考,大家一起來看看吧。

安全交通日活動總結

安全交通日活動總結1

4月30日訊4月30日,是全國交通安全反思日。為培養學生的交通安全意識,提高自我防範能力,濱州市沾化區富國街道開展“文明交通安全出行”主題宣傳活動。

活動中,民警通過講解交通標識、發放各類宣傳資料,分別從怎樣安全走路、安全乘車等方面進行了詳細的講解,深入淺出地分析了遵守交通法規的重要性,教育學生們要從小養成遵守交通法規的好習慣,安全文明出行。

沾化區富國街道明德國小學生xxx説:“通過這個活動,我會自主的學習關於交通安全的知識,同時,在保證自己人身安全的同時也會盡可能保護他人。”

通過此次活動,讓學生們從小養成遵守交通法規、文明出行的良好習慣,確保他們健康快樂的成長,安全幸福的生活。

安全交通日活動總結2

為了讓幼兒學習基本的交通安全知識,增強幼兒的交通安全意識,從小養成遵守交通規則的好習慣,創造安全暢通、文明和諧的交通安全環境,雞冠區西郊幼兒園3月份開展了交通安全伴我“童行”為主題的道路交通安全宣傳教育活動。

各班級積極開展了安全教育課,教師運用多媒體、圖片、視頻等多種方式幫助幼兒瞭解安全常識,同時利用户外活動時間與幼兒共同參與“交通安全我知道”體驗式活動,讓幼兒從小“知安全、講安全、用安全”,提高交通安全意識,規範安全出行行為。

交通安全教育應從小抓起,養成良好的文明交通習慣,大手拉小手,安全大家有。

安全交通日活動總結3

為增強幼兒交通安全知識,提高幼兒在日常生活中安全意識,值全國交通安全日來臨之際,12月1日上午合肥幼教集團銅冠花園幼兒園聯合蓮花社區星海居委會共同邀請了經開區交警大隊的陳玉警官為大班幼兒開展了“交警叔叔進課堂,交通安全我知道”活動。

陳玉為本次活動做了充分的準備。首先通過視頻的形式向幼兒介紹了步行安全和乘車安全兩方面的內容,讓幼兒認識並瞭解了各種交通信號標誌和含義,行人在馬路上行走時應遵守交通規則以及乘車時應注意的交通安全。引導幼兒嚴格遵守交通規則,增強文明交通參與意識和自我保護意識,幼兒知道“知危險,能避險”。

其次,陳玉根據大班幼兒年齡特點,用通俗易懂的方式詳細講解了如何安全過馬路、如何安全乘車等基本的交通安全知識。接着在體驗環節“我是小交警”中,孩子們在模擬真實情景跟着陳警官學習“停止向前”“向右直行”等指揮手勢。陳警官完整示範,孩子們躍躍欲試。

最後,陳玉將鐵騎駛入幼兒園內,給幼兒講解攜帶裝備的用途,提醒幼兒行走時注意交通安全,讓幼兒懂得交通安全的重要性。體驗時間到了,幼兒非常興奮,期待和鐵騎零距離接觸。

本次活動,既豐富了幼兒關於安全教育的知識,又為幼兒的交通安全知識和自我防範保護能力提供了保障,並且為幼兒園的安全教育注入了新的生機與活力。

安全交通日活動總結4

4月30日是全國交通安全反思日。當日,由張家口市文明辦主辦,橋西區文明辦、市公益事業促進會、張家口學院、張家口職業技術學院、匯青春青年志願服務協會聯合協辦的“迎冬奧講文明樹新風”系列活動之“交通安全牢記心,文明城市文明人”宣傳活動在市文化廣場舉行。

活動現場,150名志願者現場向過往羣眾就交通事故案例進行展示和講解,對交通事故造成的危害進行反思,引導市民參加“交通安全、人人有責”簽名活動。同時,志願者向市民發送“五·一平安出行”交通安全宣傳手冊,在附近路口的斑馬線做文明勸導,向外賣小哥贈送交通安全宣傳鑰匙扣,在共享單車存放處擺放車輛發放宣傳頁。另外,志願者在市公益事業促進會微信公眾號、各活動聯絡羣內發佈活動相關鏈接消息,倡導更多民眾通過網絡積極參與交通安全宣傳。

安全交通日活動總結5

為進一步提高我校交通安全意識,提高自我防範能力,減少意外傷害事故發生。我校交通安全宣傳教育活動,使師生能自覺提高交通法規意識、安全意識和文明意識,共同打造和諧、安全、暢通的道路交通環境。現將本次活動有關情況總結如下:

一、加強領導,組織機構健全。

學校成立了以校長為組長的交通安全宣傳工作領導小組,小組成員分工職責明確,既分工又合作。召開教師會,對交通安全展進行了廣泛的宣傳發動和詳細部署佈置,同時,以班級為單位,各班主任學校把交通安全工作列入一切工作的首位來抓,形成全體教師共同參與,齊抓共管的局面。

二、形式多樣,活動內容豐富多彩。

1、利用例會對教職員工進行了一次交通安全教育,嚴禁教師無證駕駛機動車,酒後駕車等違法行為,做好教師自駕車進入校門口停車區域的安全管理,避開學生入校離校時間段進出校門,確保校園交通安全。

2、充分利用週一升國旗時間,舉行以了一次以“遵守交通規則安全文明出行”為主題的國旗下講話,對全校師生進行交通安全知識教育,積極營造濃厚的交通安全知識宣傳教育氛圍。

3、製作了一期交通安全知識宣傳專心欄,加強交通安全知識宣傳,積極倡導關愛生命,自覺遵守交通規則,做一個安全文明的小公民,收到了良好的效果。

4、各班召開一次以“珍愛生命,安全出行”為主題的主題班會。讓學生講述我們日常生活中存在的易發生交通安全事故的危險地帶,發動學生自己來分析應如何避免交通安全事故的'發生,以豐富多彩的活動加強安全教育。教師緊扣交通安全活動主題,將安全教育融入到學生的一日生活中。讓不學生明白遵守交通規則的重要性,並以此敲響安全警鐘,讓學生牢記安全守則,聽從尊重交警,做一個遵守交通規則的好學生。做到了班班有安全教育,人人懂得安全,時時注意安全。

5、在LED播放一條以“學生出入車輛緩行”為主題的交通安全宣傳警示。大力營造宣傳氛圍,及時向師生和家長傳遞遵守交通安全的重要性。要求家長配合學校對學生進行必要的走路和乘車安全提醒,嚴格遵守交通法規。這樣,不僅提高我校的交通安全意識,而且能輻射家長,規範家長的交通行為。

6、學校充分利用校園廣播站、網站、校訊通、黑板報、手抄報等形式,向全校學生進行交通安全知識宣傳教育,提高交通安全教育實效性和普及率。各班級出一期交通安全教育黑板報。大隊部通過宣傳板塊展示安全常識,以圖文並茂、喜聞樂見的形式讓全校師生都來了解、學習有關安全方面的知識。

7、進行一次學校門口交通安全專項整治,做好校門口減速帶、標誌牌等交通安全設施的排查、設置與維護。

8、印發以交通安全為主題“致學生家長關注交通安全的一封信”由各班主任發送到每一位學生家長(監護人),切實加強家校聯繫。要求家長要結合一封信的內容,做好子女的交通安全教育,確保孩子的安全,切實履行家長的監護職責。

9、利用每天上、下午放學前最後一節課,開展“每天三分鐘”安全教育,並經常通過電子顯示屏、板報等,教育孩子珍愛生命、注意安全,國小生必須有家長或其他專門保護人員陪護才能學騎自行車,不得私自騎車上路。

10、觀看一場安全教育片:學校要求各班主任利用多媒體組織學生觀看安全教育片,通過影片讓學生心中想安全、學安全、懂安全。

安全交通日活動總結6

為進一步提高我園幼兒交通安全法制意識,預防和減少涉及幼兒的交通事故,結合我園周邊環境及幼兒實際情況,20xx年12月2日在第十個全國交通安全日來臨之際,莊浪縣第五幼兒園舉行了以“守法規知禮讓,安全文明出行”為主題的交通安全日教育主題活動。

各位老師集思廣益,利用各種資源,將交通安全知識已各種幼兒容易接受的方式呈現給幼兒們。幼兒園也利用櫥窗、電子屏等宣傳媒介以圖文並茂的形式向家長推廣。小班級組精心準備了交通安全的課件,讓幼兒認識斑馬線、交通標誌、紅路燈等生活常識,並自編自創兒歌,配以簡單的動作,讓幼兒瞭解交通安全知識。中班和大班級組則是通過觀看安全教育動畫片、現場模仿、安全小故事、交通事故案例、認識交通標誌等進行了講解和提問互動等方式,讓小朋友們學習了各種交通安全知識,進一步增強了交通安全意識,提高了自我保護能力。

活動最後,園長楊敏同志強調:交通安全教育不僅要求幼兒自覺遵守交通法規,養成良好的行為習慣,還要主動向家長和身邊的人宣傳交通法規,共同遵守交通規則。並進行校園內外交通排查治理活動。教師也要禁止無證駕駛機動車,酒後駕車等違法行為,做好教師自駕車上下班的安全管理,避開幼兒入園離園時間段進出校門,確保校園交通安全。

經過開展這次豐富多彩的安全教育活動,師幼們得到了深刻的教育,進一步提高了安全意識,提升了孩子的交通安全意識、文明意識、法治意識。以一個孩子帶動一個家庭,共同營造平安、和諧的社會交通環境,力爭用“小手拉大手”,讓孩子帶動、監督家長們共同遵守交通安全法律法規。

安全交通日活動總結7

在全國第七個“交通安全日”來臨之際,為了普及交通安全知識,預防交通安全事故的發生,12月5日,檀楓幼兒園組織了以“細節關乎生命,安全文明出行”宣傳教育專題活動。

活動由集體教學活動、場景學習、安全教育平台“交通安全日”專題教育三部分組成。集體教學活動以豐富的活動形式呈現,如社會《熱鬧的馬路》、語言《三顆星》、歌曲《紅綠燈》、藝術活動《標誌設計師》、兒歌《交通安全拍手歌》等,讓孩子們在不同形式、各種內容的教育活動中知道要注意細節,文明出行,牢記交通安全的重要性;在場景活動環節,教師採用在小區、周邊馬路“尋找生活中的交通標誌”,讓孩子們在找找、認認、説説中牢記標誌所包含的意義;結合舟山市安全教育平台,通過觀看視頻、家園互動的方式,家園攜手共同做好“交通安全日”教育宣傳工作。

本次活動的開展,讓幼兒通過多種途徑瞭解了遵守交通規則的重要性,並能關注常見的危害交通安全的小細節,提示大家不要讓這些“小細節”成為危害人身安全的“殺手”,做一個文明出行的小市民。

安全交通日活動總結8

第十個122“全國交通安全日”即將來臨,為進一步提高廣大交通參與者的交通安全意識和文明意識,維護轄區轄區道路交通安全形勢平穩。陽山縣公安局交警大隊正精心謀劃部署,創新宣傳形式,積極開展多種形式的交通安全宣傳活動,提前為第十個全國交通安全日宣傳預熱,努力營造濃厚的宣傳氛圍。11月17日上午,交警大隊來到轄區鳳煌幼兒園開展交通安全宣傳活動,縣公安局鐵騎隊一同參加了活動。

“紅燈停,綠燈行,乘車記得佩戴安全頭盔……”,宣講民警江繼泉主持講授着一堂生動的交通安全課,在校園操場上,利用遊戲道具模擬了日常交通環境,同學們紛紛積極參與到其中。隨後,宣講民警在多媒體教室,組織學生認識了常見的交通標誌標線、交通違法行為,如何正確過馬路等進行詳細講解,並動員、鼓勵小朋友們將今天所學的知識分享給家人,提醒家長們出行一定要注意安全。隨後,宣講民警黃耀紅為全園教師講授了一節交通安全課,通過播放案例視頻、現場回答問題等形式,讓學校老師直觀瞭解到在行車過程中遵守交通法規的重要性,着力提高教師交通安全意識和守法意識。最後,交警工作人員向教師免費發放了紀念品和安全頭盔,呼籲師生做交通安全知識的宣傳員和監督員,把交通安全知識帶回家。

通過此次活動,學生們體會到了交通安全知識的重要性,也學習到了交通安全的一些小知識,切實增強了學生們的交通安全出行意識,為“122全國交通安全日”系列宣傳活動順利開展打好了頭陣,營造了良好的宣傳氛圍。

安全交通日活動總結9

幼兒健康安全成長是每個家庭和社會關注的重點。為了切實提升幼兒交通安全意識,增強幼兒對交通安全的認識,提高自我保護能力,12月2日,在第10個“全國交通安全日”來臨之際,和平街幼兒園各部門聯合行動,開展為期一週的“守法規知禮讓、安全文明出行”主題安全活動,全園師生及教工共同參與。

為保障主題活動順利推進,幼兒園首先成立朱園長為組長的安全活動領導小組,各園區總務主任為副組長,負責活動整體統籌與管理;根據工作小組職責進行活動組織與實施、信息收集、資料整理和宣傳等工作。同時,幼兒園向全園教職工及家長髮送“交通安全倡議書”,從出行、遵法等方面發出交通安全倡議,營造安全出行氛圍,鼓勵自覺配合交通管理。

班級結合活動主題和幼兒年齡特點,創設交通安全環境,引導幼兒認識交通安全標誌;利用升旗活動“國旗下講話”機會,請小旗手分享交通安全兒歌;教師藉助視頻短片和故事等形式,引導幼兒瞭解安全出行方法,學習交通規則;在情景表演和角色遊戲中模仿並熟悉交通警察工作;區域活動用多種材料製作紅綠燈,用積木搭建馬路和樓房;户外玩“我是小交警”……通過豐富多彩的活動,支持幼兒爭做“文明守法小小安全員”,並將活動用美篇進行宣傳。

通過本次活動,幼兒在多渠道、多形式遊戲中,瞭解交通安全常識,樹立交通安全意識,在心中播種“守法規知禮讓、安全文明出行”的種子,讓文明出行、從我做起,深深扎入幼兒心田。我們倡導教師和家長綠色出行,助力文明交通再起航,家園齊心協力爭做文明首都人,為構建“平安校園”提供了安全保障。

安全交通日活動總結10

交通安全與我們息息相關,關愛生命、平安出行、從我做起、從小做起。在“122”全國交通安全宣傳日來臨之際,為了幫助幼兒掌握基本的交通安全知識,提高交通安全意識,紅黃藍幼兒園開展了“交通安全伴我成長”交通安全日主題活動。

老師們開展了豐富有趣的遊戲活動,幫助孩子們瞭解更多的安全小知識。在社會活動《認識交通標誌》中,孩子們通過學習基本的交通規則、認識常見的交通標誌,瞭解交通安全標誌與人們生活的密切關係,並在繪畫交通標誌的過程中鞏固對標誌的認識。

在音樂活動《小小交通警》中,孩子們伴隨着快樂的旋律表演小小交通警,瞭解交通警察的一些簡單手勢,懂得了聽交通警指揮,遵守交通規則。

小朋友們向同伴分享自己所知道的交通安全知識,“安全步行、安全乘車、交通信號燈……”,提醒同伴遵守交通規則,安全出行。

交通安全日主題活動開展之後,孩子們還自發地在各種遊戲中關注交通安全知識。在建構遊戲中,孩子們搭建馬路並在各路口擺放相應的交通標誌;在角色遊戲中設立了交警站,司機能根據信號燈提示有序行車……

為了進一步增強孩子們的交通安全意識,老師們也鼓勵家長們在日常生活中對孩子們進行相關的安全教育。

此次主題活動的開展讓孩子們瞭解了相關的交通安全知識,促使孩子們從自己做起、從小事做起、從今天做起,增強文明交通意識,養成從小自覺遵守交通法規的良好習慣,讓安全伴隨着孩子們健康成長。

安全交通日活動總結11

20__年12月2日是我國第__個“全國交通安全日”。為進一步提高廣大師生的交通安全意識和交通文明意識,最大限度地預防和減少冬季道路交通事故發生,11月23—12月6日,__縣__中心國小開展了“全國交通安全宣傳日”宣傳暨“交通安全周”活動。

學校利用升旗儀式,宣傳全國交通安全宣傳日的意義;向學生講解了常見的交通標誌標線、交通安全常識、乘車安全知識和交通事故帶來的危害,特別是針對冬季特點提出了很多注意事項。同時,學校還製作板報、宣傳展板,刊出交通事故案例、圖片,向師生宣傳遵守交通規則的重要性;學校還下發《全國交通安全日文明交通》等宣傳資料,懸掛安全警示橫幅,班級利用隊會課,播放《讓生命無憾》(122國民交通安全系列公益宣傳教育片)等方式,讓學生更真實感受到交通安全交通安全的重要性。

通過活動,讓一個學生帶動一個家庭,一個家庭帶動一個社區,起到“小手拉大手”的效果,真正做到人人關注交通安全,人人遵守交通法規,高高興興上學,平平安安回家。

安全交通日活動總結12

今天是第x個“全國交通安全日”。為了培養幼兒良好的交通出行安全意識、規則意識、法治意識和文明禮儀意識,惠濟區江山路街道辦事處中心幼兒園各班開展了文明交通主題教育活動。

隨着城鎮化建設的推進,江山路中心幼兒園周邊道路發生了巨大的變化,道路加寬,標識增多,車輛增多,文明交通的重要性和必要性日漸凸顯。為了強化文明交通意識,各班首先是藉助安全教育平台的20xx年“全國交通安全日”教育專題教師版和家長版,要求家長和教師上網學習,瞭解和掌握交通安全知識,完成平台作業。其次是各班積極行動,通過專題課程、觀看專題教育片、户外實踐等形式,向幼兒傳授交通知識,營造文明交通氛圍,提升文明交通意識。

此次“全國交通安全日”教育活動只是一個點,今後將在江山路中心幼兒園形成教育常態,使文明交通的理念深植於教師、家長和幼兒心中。

安全交通日活動總結13

為增強廣大師生交通安全和法律意識,11月23日,我局交警大隊深入三江國小開展“交通安全宣傳活動”講座,受到在校1200多名師生的一致好評。

民警針對學生的年齡特點,提醒國小生要時刻注意自身安全,提高自我安全防範意識。同時,通過講述交通事故實例,警示學生們一定要遵守交通規則,文明禮讓出行,不要騎自行車相互追逐,過馬路要“一停二看三經過”,養成良好的交通習慣。

開展此次交通安全知識講座,進一步增強了學生們的交通安全防範意識和自我保護能力,為莘莘學子們的健康快樂成長提供了正面的交通安全宣傳力量。

安全交通日活動總結14

為進一步推進交通安全宣傳教育活動,努力營造濃厚的“122全國交通安全日”宣傳氛圍。12月2日,大足區龍水中心幼兒園組織大班段幼兒開展“20xx全國交通安全日”主題活動,以提高幼兒的交通安全意識和自我安全防範意識。

據瞭解,此次活動前,該園精心組織策劃,邀請龍水鎮交警隊警官到幼兒園進行現場考察,根據具體情況,對活動開展的形式、流程、路線及人員安排進行商討,制定出適宜可操作的活動方案。

當天,龍水鎮交警隊大隊長李剛給大班幼兒進行交通安全知識宣講,通過一首朗朗上口的兒歌講解了相關交通安全法規常識,並教給幼兒簡單的交通手勢、勸導的.方法及必要的自我安全防護措施。隨後,在交警隊警官和老師的帶領下,部分幼兒從幼兒園出發,途經龍石路、龍棠大道,到達龍水鎮政府紅綠燈路口。幼兒和教師分別站在斑馬線兩邊,手持交通勸導牌,對過往行人進行文明過馬路的宣傳,對不走斑馬線、闖紅燈的行人進行勸導,對行動不便的人羣進行幫助。

此次活動,不僅讓孩子們學習到了一些基本的交通安全知識,使他們從小熟悉交通環境,養成遵守交通規則、安全文明出行的良好習慣,還提高了孩子們的自我保護意識,增強了幼兒交通安全意識,樹立從小自覺養成講文明、守秩序的好習慣。

安全交通日活動總結15

我校根據曲堤中心國小關於開展交通安全宣傳月活動的具體通知精神,在全校師生中宣傳發動,並認真學習領會活動的重要意義和緊迫性,落實好各類安全措施,組織參與完成好上級的統一活動,並創造性地開展了一系列的安全教育和實踐活動,收到了較好的效果,使學生、教職工的交通安全意識、交通法制的意識和自我保護的意識與能力得到了進一步的加強和提高,現將活動開展情況總結如下:

一、加強領導,進一步理順交通安全教育機制。

為了使交通安全意識深入每個師生的心裏,並形成長效的機制,我校成立了交通安全宣傳教育領導小組,制定了交通安全教育活動月的計劃和措施,努力確保了交通安全宣傳教育的有效性,提高了師生的安全法制觀念,增強了師生的安全意識。

二、創設氛圍

開展了形式多樣的交通安全教育活動。充分利用學校現有資源的優勢,以宣傳欄、黑板報等渠道,以國旗下講話、班隊會、晨會等形式開展形式活潑,內容豐富的安全教育活動。同時,聯繫我們身邊發生的一些交通事故,以及同學知曉的交通事故新聞,讓學生深切的知道:由於不注意安全,生命時刻會有危險,身體時刻會受到傷害。

三、以“交通安全影片觀看教育周”活動為依託,進行交通安全教育的宣傳。

我校集中進行“交通安全影片觀看教育”活動。由班主任組織學生在教室觀看《關愛生命、安全出行》等交通安全教育片。“每6分鐘有1個人在車輪下死亡”“每1分鐘就有1個人在車輪下受傷”,當這些字幕出現時都會引起了同學和在座老師強烈的共鳴。觀看後老師與學生一起交流、討論,加深對影片的認識。“交通安全影片觀看教育”活動的開展,使學生思想受到了很好的教育,也使學生的內心受到了一定的啟發,讓學生對交通有了安全實實在在的感性認識。

四、加強教職工的交通安全教育

提高預防交通事故發生的能力在加強學生交通安全教育的同時我校非常重視教職工的交通安全教育。在教師會議上上,多次組織他們學習交通安全宣傳資料,觀看宣傳教育片,有效的提高教職工的交通安全意識和預防交通事故發生的能力。

五、配合交通警察部門做好“警糾校處”工作。

要求和教育學生安全行走,安全乘車。配合交警部門調查了學生上下學的交通方式,下發了《關於交通安全致學生家長的一封信》並收好回執,學校、交警部門和家長三方結合,共同重視交通安全問題,有效地杜絕了交通安全事故的發生。

加強國小生交通安全宣傳教育是一項長期、經常性的任務,學校以此為契機,落實好各項工作措施,交通安全宣傳教育開展的紮實有效,提高了學生、教師的交通法制意識、交通安全意識和自我保護的能力,為學校維護正常的教育教學秩序,創建“平安校園”、“和諧校園”提供了強有力的保障。

交通安全宣傳日開展情況總結

協會本着“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神,利用假期進行交通安全知識與急救常識的宣講。通過此次社會實踐摸索出在中國小校進行交通安全教育的經驗,為以後進行交通安全教育和宣傳打下理論基礎,另外通過社會實踐獲得準確的交通管制數據,為我們學習交通知識提供實驗數據。

(一)社會實踐流程篇

蓬勃志願者協會實地走訪了哈爾濱市南崗區王崗鎮新勝村委員會及其新勝國小,確立了假期社會實踐的地點和內容。同時,我們還選擇了服裝城,哈平路,中央大街等地一些交通現狀比較繁華的地帶進行了交通安全知識宣傳的考察。並且,我們在答辯的過程中確立了這三個地點作為交通安全知識與急救常識的宣講地點和調研地點。

協會組織編寫了交通安全知識手冊和交通安全意識調查問卷,順利完成了社會實踐的準備工作,包括志願者的篩選以及宣講人員和調研人員的培訓。

由於準備比較充分,社會實踐志願者團隊提前一天出發。我們把團隊分為幾個小組,到哈市一些交通繁華的地帶進行交通現狀實景拍攝、取材。

青年志願服務團隊分為三組,第一組走進新勝村,首先走訪當地的村民,瞭解他們以及他們孩子對交通安全知識的瞭解情況和交通安全意識,同時宣傳此次社會實踐,為接下來的宣講活動做準備。第二組走進服裝城附近的街區拍攝交通車輛違規和行人橫穿馬路、跨越護欄的現象,同時,在該地區發放《交通安全手冊》150冊和交通安全意識調查問卷100卷第三組為交通安全知識教研組,他們專門負責以後幾天交通安全知識與急救常識講座的準備工作與完善工作。

團隊所有成員走進了新勝村,開始了一整天的交通安全知識宣傳。在新勝村我們為這裏的中國小生做了三次講座(分別為交通事故預防與急救常識課,交通安全常識課與現代交通工具認識課)和一次“我心中的汽車”繪畫美術課以及交通安全意識調查。

團隊走進中央大街實踐地,發放交通安全手冊,深得市民的好評和認可。

將前段時間實踐中整理的交通安全宣傳材料以及“心中常綠紅綠燈,文明交通伴我行”宣傳條幅帶到哈平路進行宣傳,同時進行“文明交通,珍愛生命”的簽名活動,廣大市民積極參與。此次簽名活動為我們的社會實踐畫上了圓滿的句號。

(二)交通安全教育現狀與思考篇

團隊最初調查的地方是黑龍江大學至服裝城路段,此路段正在進行惠民的地鐵工程建設,交通比較繁忙,車輛、行人都比較多,交通秩序比較混亂。此路段違規停車現象比較嚴重,有的車輛甚至停在禁止零時或者長時停車的十字交叉路口的道路上,顯然他們對交通法律法規瞭解並不多,或者他們的交通安全意識比較淡薄。在調查的過程中僅僅三十分鐘一個十字交叉路口就有七八次不同程度的車輛違規現象,甚至有的車輛在禁止掉頭的路段掉頭。為了構建安全、快速、平穩的城市交通,我認為光靠交通警察的督察,交通現狀也是難以改善的,還要全名提高司機的法律法規意識。

然而,團隊調查發現,在電子大廈的周圍,本來有人行橫道,只需從電子大廈向前走過幾分鐘就可通過人行橫道,但是許多市民卻選擇了從橫穿馬路、翻越護欄,在護欄的一側,車輛高速行駛,極易造成交通安全事故。一些市民還抱着自己的孩子翻越護欄,我想在如此環境下成長的孩子,他們會遵守交通安全法律法規嗎?這讓我們志願者感覺非常的擔憂。在調查中發現,一些中國小生橫穿馬路與翻越護欄的現象也頻頻發生。根據調查一些橫穿公路的中國小生,他們知道一些交通安全知識,但是他們的交通安全意識比較差,究其原因還是沒有一個好的交通環境來引導他們。一些老年人也有橫穿公路、翻越護欄,通過抽樣調查,他們大多不瞭解交通安全知識,缺乏交通安全意識,橫穿公路知識為了方便,但是忽略了生命安全。從未成年人到老年人,都有橫穿公路、翻越護欄的現象,他們對交通安全知識的瞭解情況也是不一樣的,大多數未成年人在學校或者其他地方接受一些交通安全知識,但是他們的交通安全意識比較薄弱,同時,他們對現在交通安全現狀也不太滿意,希望得到改善。

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