學校書畫展活動總結
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，為此我們要做好回顧，寫好總結。你想知道總結怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的學校書畫展活動總結，歡迎閲讀與收藏。
學校書畫展活動總結1
書畫樂七彩丹青歌盛世翰墨緣筆墨互動抒豪情。為弘揚民族傳統文化，促進校園文化繁榮發展，展現廣大師生高雅健康的藝術才情和積極向上的精神面貌，我校特舉辦了此次“新城二中藝術節師生書畫展”。現將活動情況總結如下：
書畫展作為我校學生展示自我風采的一個平台，它為我校營造校園文化氛圍做出了貢獻。我們將借鑑書畫展的寶貴經驗，豐富師生文化生活，發掘書畫人才，擴大中國書畫傳統文化在學校的影響，激發廣大師生熱愛中國書畫，熱愛中國傳統文化的愛國熱情。
本次書畫展共徵集作品十餘幅。經美術教師篩選，再由學校評委評議，共選出業餘組和興趣組書法，國畫優秀作品各一幅。從通知發出到展出結束，整個過程都比較順利的進行。全校師生大力支持，教師、學生中廣大書畫愛好者揮毫潑墨，演繹丹青，從作品的質量上看，內容豐富，形式多樣，風格相異，各有千秋，繪畫作品有國畫、素描、水粉、速寫等，書法有楷書、行書、隸書、篆書等等。思想健康，積極向上，特別是以“我愛二中”為主題的繪畫作品以不同的視角表達了同學們對我校的無比熱愛和美好祝福。由教師組成的評委團經在此，對獲獎同學表示熱烈祝賀。展覽為期一週，在作品展覽期間，前來參觀的`師生絡繹不絕，同學們相互交流學習，展覽好評如潮。
在總結經驗的同時，我們也發現一些不足：部分作品未按要求上交，有不少作品不注重落款的書寫，有不少無作者、無班級、無名稱的作品，這給我們的後期整理及獲獎作品的評選工作帶來了諸多不便！書畫藝術，博大精深，源遠流長，此次活動為大家搭建了一個欣賞、學習與交流的平台，調動了廣大師生參與書畫藝術創作的積極性，我們將總結經驗，吸取教訓，為下此活動打基礎，共同譜寫我校科學發展、和諧發展新篇章。
本次書畫展成功之處在於：
一、得到了學校領導、老師的大力支持。
二、教師和學生的共同努力是本次書畫展成功的基礎
總結成功的經驗，我們也從中發現一些不足：
一、前期準備工作階段，由於各年級、各班宣傳不到位或者宣傳力度不夠，以至於個別班級的同學還不知道我校舉辦書畫展活動，耽誤了送交作品時間，也導致我校部分教師不清楚書畫展活動的時間。
二、書畫展準備時間略顯倉卒。
三、部分學生作品準備不認真，可保存的、可供展出的不多。
這次書畫展活動，無論成功或是失敗，都已成為過去。相信這將成為以後工作的寶貴經驗，我們將會以積極的姿態迎接藝術月文藝匯演工作的到來。
學校書畫展活動總結2
為了弘揚人文精神，發展學生個性，促進學生全面發展，促進教師專業成長，展現師生藝術風采，我校在20××年4月18日——5月5日特舉辦了“書畫香國土”書畫展，在此次書畫展中有好的地方，但也存在一些不足的地方，為此對書畫展作如下總結：
一、主辦方：
雙陽中學
二、展出時間：
20××年5月8——11日
三、展出地點：
雙陽中學
四、參加對象：
全校師生
五、獎項分類及設置：
書法：
軟筆：一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優秀獎6名
硬筆：一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優秀獎6名
繪畫：一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優秀獎6名
由於此次書畫展場地是在中學校園，這樣就減少了收作品的麻煩，雖然人流量不是很大，但是展出時間相對於以前較長，這樣就給想來參觀的同學多了一些時間。此次書畫展無論是從質量還是數量上都有所突破，為期四天的展出，許多領導、老師親臨現場，給我們提出寶貴的意見和建議，得到了老師和同學的好評。
展出期間，校領導親臨現場對每幅書法作品進行點評，並對書法作品中的佈局、結字、落款及用印等方面一一的給學生講解。
此次書畫展既弘揚了中華民族的優秀文化傳統，也展現當代中學生在書畫創作方面的才華。
我們採用音樂與書畫相結合的方式，即在欣賞書畫的同時還可以享受到中國輕音樂，如高山流水、魚舟唱晚之類的，不但開拓了眼界，也陶冶了情操，讓人心情舒暢、輕鬆。
在本次書畫展中存在的缺點：
一、由於新生剛入學，對書法和繪畫沒有經過專業的`練習與學習，所以對書法一幅作品説包含的元素還不透出，質量也有一定的缺陷。
二、標籤內容不夠全面，（應把班級也寫上去）
以上就是本次書畫展的總結，讓我們吸收它的長處，改進不足的地方。
學校書畫展活動總結3
為了更好的完成市局任務，弘揚人文精神，發展學生個性，促進學生全面發展，促進教師專業成長，展現師生藝術風采，我校在20××年5月4日——5月30日特舉辦了書畫展，在此次書畫展中有好的地方，但也存在一些不足的地方，為此對書畫展作如下總結：
一、主辦方：
小塔子中心國小
二、展出時間：
20××年5月4日——30日
三、展出地點：
校美術室
四、參加對象：
全校師生
五、獎項分類及設置：
書法：
軟筆：一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優秀獎6名
繪畫：一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優秀獎6名
由於此次書畫展場地是在校美術室，這樣就減少了收作品的麻煩，雖然人流量不是很大，但是展出時間相對於以前較長，這樣就給想來參觀的同學多了一些時間。此次書畫展無論是從質量還是數量上都有所突破，為期四天的展出，許多領導、老師親臨現場，給我們提出寶貴的意見和建議，得到了老師和同學的好評。
展出期間，校領導親臨現場對每幅書法作品進行點評，並對書法作品中的佈局、結字、落款及用印等方面一一的給學生講解。此次書畫展既弘揚了中華民族的優秀文化傳統，也展現國小生在書畫創作方面的才華。我們採用音樂與書畫相結合的方式，即在欣賞書畫的'同時還可以享受到中國輕音樂，如高山流水、魚舟唱晚之類的，不但開拓了眼界，也陶冶了情操，讓人心情舒暢、輕鬆。
在本次書畫展中存在的問題：
一、由於第一次舉辦，對書法和繪畫沒有經過專業的練習與學習，所以對書法一幅作品説包含的元素還不透出，質量也有一定的缺陷。
二、標籤內容不夠全面，（應把班級也寫上去）
學校書畫展活動總結4
為了更好的完成市局任務，弘揚人文精神，發展學生個性，促進學生全面發展，促進教師專業成長，展現師生藝術風采，我校在20xx年5月4——5月30日特舉辦了書畫展，在此次書畫展中有好的地方，但也存在一些不足的地方，為此對書畫展作如下總結：
一、主辦方：小塔子中心國小
二、展出時間：20xx年5月4——30日
三、展出地點：校美術室
四、參加對象：全校師生
五、獎項分類及設置：
書法：軟筆一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優秀獎6名繪畫：一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優秀獎6名由於此次書畫展場地是在校美術室，這樣就減少了收作品的麻煩，雖然人流量不是很大，但是展出時間相對於以前較長，這樣就給想來參觀的同學多了一些時間。此次書畫展無論是從質量還是數量上都有所突破，為期四天的展出，許多領導、老師親臨現場，給我們提出寶貴的意見和建議，得到了老師和同學的好評。
展出期間，校領導親臨現場對每幅書法作品進行點評，並對書法作品中的佈局、結字、落款及用印等方面一一的給學生講解。此次書畫展既弘揚了中華民族的優秀文化傳統，也展現國小生在書畫創作方面的`才華。我們採用音樂與書畫相結合的方式，即在欣賞書畫的同時還可以享受到中國輕音樂，如高山流水、魚舟唱晚之類的，不但開拓了眼界，也陶冶了情操，讓人心情舒暢、輕鬆。
在本次書畫展中存在的問題：
一、由於第一次舉辦，對書法和繪畫沒有經過專業的練習與學習，所以對書法一幅作品説包含的元素還不透出，質量也有一定的缺陷。
二、標籤內容不夠全面，（應把班級也寫上去）
學校書畫展活動總結5
為了弘揚人文精神，發展學生個性，促進學生全面發展，促進教師專業成長，展現藝術風采，我校在20xx年4月18——五月5日特舉辦了“書畫香國土”書畫展，在此次書畫展中有好的地方，但也存在一些不足的地方，為此對書畫展作如下總結：
一、主辦方：雙陽中學
二、展出時間：20xx年5月8——11日
三、展出地點：雙陽中學
四、參加對象：全校師生
五、獎項分類及設置：
書法：軟筆一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優秀獎6名硬筆一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優秀獎6名繪畫：一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優秀獎6名由於此次書畫展場地是在中學校園，這樣就減少了收作品的麻煩，雖然人流量不是很大，但是展出時間相對於以前較長，這樣就給想來參觀的同學多了一些時間。此次書畫展無論是從質量還是數量上都有所突破，為期四天的展出，許多領導、老師親臨現場，給我們提出寶貴的'意見和建議，得到了老師和同學的好評。
展出期間，校領導親臨現場對每幅書法作品進行點評，並對書法作品中的佈局、結字、落款及用印等方面一一的給學生講解。
此次書畫展既弘揚了中華民族的優秀文化傳統，也展現當代中學生在書畫創作方面的才華。
我們採用音樂與書畫相結合的方式，即在欣賞書畫的同時還可以享受到中國輕音樂，如高山流水、魚舟唱晚之類的，不但開拓了眼界，也陶冶了情操，讓人心情舒暢、輕鬆。
在本次書畫展中存在的缺點：
一、由於新生剛入學，對書法和繪畫沒有經過專業的練習與學習，所以對書法一幅作品説包含的元素還不透出，質量也有一定的缺陷。
二、標籤內容不夠全面，（應把班級也寫上去）
以上就是本次書畫展的總結，讓我們吸收它的長處，改進不足的地方。
