【精華】中學學校工作總結集合七篇

總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們來為自己寫一份總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的中學學校工作總結7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年來，xx一中的平安創建工作在上級領導的正確指導下，全面貫徹許昌市教育局、許昌市綜治辦、許昌市公安局關於做好xxxx年市級平安校園評選活動的通知，堅持“以人為本，構建和諧校園”的理念，強化安全防範工作。標本兼治，規範“平安校園”創建活動。有效維護學校正常教育教學秩序，保證師生生命財產安全，努力構建安全穩定、文明健康、和諧發展的育人環境。促使學校安全工作走上規範化、法制化的軌道，在切實維護校園穩定、確保師生生命和學校財產的安全方面做了大量的工作，取得了一定的成績，現總結如下:

一、在完善組織的基礎上，明確職責嚴格把關。

1、寓建立組織於“平安校園”之中。

xx一中成立了“平安校園”建設工作領導小組，由校長張付強任組長，由副校長林玲花任副組長，成員由年級主任及班主任組成。領導小組下設辦公室，由政教處負責，使創

建工作有了組織領導保障。明確領導小組成員的職責分工，確保各司其職、各負其責。具體創建工作由平安校園建設辦公室負責，由政教處學生會負責實施。實行師生值勤制度，學校制定了嚴格的門衞制度和來訪人員的登記、驗證制度，學生出入校園驗證制度，保衞人員夜間值班消防安全巡查制度，保衞人員實行24小時值班，並做好值班記錄和來訪人員登記記錄。

“安全重於泰山”，“安全不保，何談教育”。除做好組織、制度建設，開展好安全教育活動，增強師生安全意識和自護自救能力等常規工作以外，我校還十分重視從人防、物防、技防等方面升級安保級別，提升安全管理水平。

（1）安裝紅外視頻攝像頭和報警裝置。

（2）與鄉綜治辦，法庭結合，普及法律知識，提升依法治校水平。

（3）與派出所結合共建平安和諧校園。

（4）配備值班安保用品，增強安全防護能力。

2、寓齊抓共管於“活動計劃”之中。

根據許昌市教育局、許昌市綜治辦、許昌市公安局關於做好xxxx年市級平安校園評選活動的通知，結合我校的特點，制定《xx一中創建平安校園活動計劃》。從時間、內容、形式等方面作了規定。建章立制，分工明確，責任到人，各年級、班級展開工作，密切配合，做到各司其職。與班主任簽定責任狀，執行安全工作責任制和安全工作責任追究制，確實做好學校安全工作，確保學校教育教學和管理健康、和諧發展，保證教育質量和辦學效益的穩步提高。對學校的突發事件(停電、飲食中毒、交通、學生傷病、擁擠踩踏等)制訂了應急預案，制定了學校創安工作例會制度和檢查彙報制度。在學校創安工作中做到了領導重視、職責明確、組織完善、齊抓共管，使學校的綜治創安工作真正落到了實處。

二、在專項整治的工作上，加大力度排除隱患。

建設“平安校園”，保障學校安全的關鍵在於防範。學校堅持“預防為主”的方針，嚴格管理，落實各項安全措施。各年級根據工作實際，在落實原有規定的基礎上，完善和充實有關制度，進一步明確目標，責任到人。堅持學校抽查與自查相結合的管理模式，做到了邊查邊改，對檢查中發現的安全隱患和存在問題及時整改。

1、加大對硬件設施的投入，積極消除安全隱患。今年6月份以來，投入2萬多元對校園文化環境進行全新的佈置，提高校園育人文化品位。對學校存在的消防安全隱患進行全面整改，如:師生食堂供電線路，購置了20多個滅火器配置在重點部位。

2、為了加強對師生的法制教育水平，預防和減少青少年、未成年人犯罪，學校特邀了派出所指導員為學校法制副校長，進一步加強了學校校園周邊治安綜合治理、創建平安校園的領導，法制副校長在學校開展法制講座，參與學校綜治、創建平安校園等活動、對師生員工進行法制、安全等教育，使學校依法治校進一步加強。

本學期，我校家長學校繼續根據“三化”“十有”的要求，以創建縣示範家長學校為契機，積極開展“三個一”評選活動，狠抓四個落實，細化教學常規，以活動促家教，優化家教外部環境，推進“三教”結合，形成家教合力，收到了良好的效果，特別是我校家長學校工作的系列化、日常化和穩定性已初步形成。現將本學期的有關工作總結如下。

一、細化教學常規，做到四個落實

1、教員培訓。我校在穩定教師隊伍的同時注重老師素質的提高，一方面要求所有家教老師走上講台，每人上一節課，另一方面積極開展優秀教案、優秀論文的評選活動。本學期我校劉維國、王繼文、齊書月、李華慧等老師分別給家長和家長學校的教員上了一堂生動而精彩的課，不僅家長學有所獲，教員們也都表示下次一定講上家長學校的講台。

2、學員落實。一方面我校根據各班實際，固定好每次集中培訓時的家長，即每次的集中培訓這些家長必須能夠參加，必要時上台對其他家長進行輔導，另一方面，為了保證集中培訓的參會率，我校不僅做到提前一週發出《致家長朋友書》，在《致家長朋友書》上附有回執單，家長憑此單報到參會，而且各班的參會率與班主任的績效掛鈎。這些措施的實施，使本學期三次集中培訓會參會率均超過預定的65%。

3、時間落實。針對各年級的實際和家長們的情況，我校分三次對家長進行了集中培訓。三月上旬組織七年級的家長集中培訓並進行了開學典禮。四月下旬即期會考試結束後組織八年級的家長集中培訓。六月上旬即會考前對九年級的家長集中培訓。每次培訓的時間均為上午，不少於三個小時。每次集中培訓時學校教導處對課表進行了臨時處理，使集中培訓的時間落實、效果顯着。家長學校採取集中與分散相結合，每次集中後，學校將印製好的學習提綱和測試題發給家長們，家長利用農閒在家裏自學，並在規定的時間內由學生將家長們的學習體會和測試題帶到學校。這樣保證了家長們充分的學習時間。

4、內容落實。本學期我校嚴格按照《江陵縣家長學校培訓序列》的內容組織教學。集中培訓時，分年級落實內容。七年級進行了《指導孩子學會學習》的專題培訓，八年級進行了《國中生家庭教育的難點與對策》的專題培訓，九年級進行了《家庭教育與法》的專題培訓。集中培訓結束後，對不同年級的家長髮放印製好的自學提綱和測試題。七年級的家長自學了《學會做人是孩子的立身之本》，八年級的家長自學了《鑄牢孩子的行為防線——學會遵紀守法》，九年級的家長自學了《對孩子進行審美興趣的培養》。從培訓效果和收到的學習心得和測試題來看，家長們普遍認識到家庭教育也需要學習，普遍反映很好。

二、多手段多層面推進“三教”結合

推進“三教”結合，形成教育合力，學校教育、社會教育、家庭教育的有機結合是造就一代新人的必要條件。本學期我校除了對家長們進行培訓外，還採取多種手段從多個層面來開展工作。

1、開通“校訊通”，使家長在第一時間內掌握學生的情況和思想動態。對走讀生是否在校，什麼進校或離校，都及時告之家長。

2、印發家校聯繫卡，家校聯繫卡上印有班主任和各科任教師的聯繫方式、作息時間表、課程表，便於家校聯繫。

3、定期或不定期組織教師家訪，密切家校聯繫。各班都有三名包班教師，本學期各班教師對本班學生進行了家訪，教師加強了對學生家長和家庭情況的瞭解，又加強了教師與家長的溝通。

4、關愛留守學生和單親學生。對留守學生，學校開通了“親情熱線”，以班為單位讓留守學生與家長相互交流和溝通，對單親學生則從物質和精神上給予關懷。

5、評選優秀學員。六月上旬九年級家長集中培訓時，我校根據參會家長的學習筆記和測試成績，採取年級推薦的方式評選優秀學員，並頒發了證書。七年級的學生家長劉玉枝、譚吉軍、段昌軍、吳運蘭，八年級的學生家長黃祥龍、陳經炎、劉俊、方文熾、蔡道英，九年級的學生家長李存孝、鄭勇、熊學良、王光耀、江生達、王家權被評選為“優秀學員”。

本學期，我校家長學校的工作開展得較有起色，效果明顯，特別是以“三個一”評選活動為契機，以創建縣示範家長學校為目標，各方面工作均按“三化”“十有”要求積極開展。但工作中缺乏特點和亮點，理論儲備不夠，家長的素質總體不高，部分老師和家長認識不夠，以至還有相當多的不成熟不完善的地方。如何讓家長們真正認識到家庭教育的重要性，運用科學正確的家教方式來培育孩子，如何讓學校的老師真正參與進來，如何讓家長學校的工作更具有序列化、科學化、規範化和穩定性，這仍將是我校以後工作的重點和難點。我們堅信，只要常抓不懈，一定撐起家庭教育的一片藍天。

**中學家長學校

二0**年六月二十日

安全問題是學校工作中的重中之重，我校始終重視安全問題，尤其是安全設備設施安全、師生安全等，發現問題立即整改或採取有效措施加以防範。對照《關於xxxx市教育局開展安全大檢查的緊急通知》的'有關要求，進行了全面檢查，並對上級提出的問題進行了針對性檢查。現將安全工作自查情況彙報如下：

一、組織機構建立健全，責任分工明確，有相應的安全工作制度和工作預案和防犯措施，能夠適時地加強師生安全教育與培訓，明確了每一位教職工安全崗位職責，有安全自查制度，有學校督導檢查制度，有學校與上級、學校與班主任、學校與師生簽定的安全責任書，各班能夠按照學校要求上齊安全課，積極開展安全教育活動，師生安全意識較強。

二、存在的突出問題：

1、學校大門口南側，一間門衞房和12間商品房為磚木結構，年久，實為危房。學校將隨鎮“三年大變樣”規劃開發。

2、學生宿舍樓大門口上空，有1千伏高壓線經過，南北走向距學生宿舍樓8米左右，東西走向距學生宿舍樓5米左右，高壓線距離宿舍圍牆上鐵絲網高度在3米左右。學校已設安全警示牌。

三、對照“緊急通知精神”，重點檢查情況如下：

(一)、校舍及附屬設施安全：學校的大門、圍牆、門窗、廁所、車棚無安全隱患。學校的建築、設施及環境符合衞生標準和有關要求。

(二)、冬季取暖安全。學校的採暖設備設施齊備，鍋爐工做到了崗前培訓，目前供暖正常。

(三)、交通安全：我校無校車、無接送學生的非營業性車輛，教職工自駕車證件齊全，教師使用的摩托車、電動自行車及學生使用的自行車車況良好，學校能經常對學生進行交通安全知識的教育，特別是雨雪天學校要求各班進一步專門安全常識教育。要求學生校內不騎自行車，上學不騎摩托車，不駕駛機動車輛等。早中晚在大門有領導帶班，教師值班，專門負責學生上下學交通安全和大門疏散工作。雖離街道較近，未發生一起交通事件，但放學時學生集中離校，大門口擁擠狀況仍然存在。

(四)、消防安全：學校消防設施配備符合要求，滅火器正常，全體教師對滅火器能夠熟練使用。學校配電室使用正常。學校的安全出口、疏散通道暢通，應急燈使用正常。學校制定了學生宿舍消防應急預案，並定期組織實施演練。學校的電源、線路能夠正常使用，但部分線路較混亂、老化((食堂與七年級教室連接處))。

(五)、冬季運動安全：體育場地安排合理、設施及器材牢固，學生運動有專人負責，活動過程規範。

(六)、甲流防控：

1、學校成立了以校長為組長的甲型h1 n1流感防控工作領導小組，分工明確，責任到人。

2、進一步做好學校甲型流感的防控工作，確保防控措施落到實處，做到早發現、早報告、早隔離，控制蔓延。首先，學校下發宣傳材料，使全體師生了解甲流症狀和防控方法，一旦有咳嗽、發燒等症狀的師生，認真對待，做好觀察工作。進一步加強師生“三檢”工作，嚴格落實“三檢”制度，班主任能夠及時填寫跟蹤記錄，發現異常及時上報;學校進一步加強學校的消毒、通風工作，完善消毒通風制度，學校有專人負責消毒、通風，做到每週一次大面積的消毒和2小時的通風。

3、學校疫情動態及宣傳教育、衞生運動開展情況。

(1)、學校制定了縝密的突發疫情應急預案，學校制定了班主任預防甲型流感工作職責、預防甲型流感消毒制度、預防甲型流感預防制度、通風檢查記錄制度等。

(2)、目前，學校建立了疫情動態信息網絡，各班主任、任課教師以及值班領導每天第一時間來到學生中間，觀察學生情況，彙總學生健康信息，完善了學生因病缺課情況登記表、甲型h1 n1流感相關重要信息日報告和零報告表，留好檔案記錄。

(3)、開展健康知識宣傳教育情況。學校還利用廣播、黑板報、校會、班隊會等形式對全體師生進行甲型流感知識宣傳教育。“致家長一封信”下發到每個學生家長手中。

(4)、深入開展愛國衞生運動，利用各種形式對學生進行了衞生知識教育，並及時全面清理整頓環境衞生，徹底清除積存垃圾。每週進行一次大掃和個人衞生檢查。

(5)、學校投入大量資金購買藥水及器械，將學校各個角落全面徹底進行消毒。有必要的物質儲備和臨時隔離室。

學校在力所能及的範圍內，通過各種方式大力宣傳甲型h1 n1流感預防知識，提高師生的思想認識和自我保護意識，力爭做到全校師生平安健康。

四、存在的問題及對策：

1、針對突出的問題，向上級部門反應，爭得上級部門和社會的支持，並得到圓滿解決;與此同時，學校還要進一步採取有效措施，加強師生教育，遠離危險地，尤其是天氣不好時更要注意。

2、發現部分同學有上學騎摩托車現象，有騎自行車並駛或往左行駛的現象，學校要進一步加強教育，並及時與家長溝通。

3、對線路混亂或老化現象，學校將立即請電工維修。

總之，我校雖然十分重視安全工作，加強了安全隱患排查力度，但是，仍然存在個別問題，有的還是自身難以解決的重大問題，在爭得上級支持的同時，我校將盡自身力量，力保不出現人員傷害事故。

本學期以來，在校長、書記的關心和幫助下，在全體同志們的支持配合下，我服從工作安排，加強學習鍛鍊，認真履行職責，全面提高了自己的思想認識、工作能力和綜合素質，較好的完成了各項目標任務。雖然工作上經歷了很多困難，但對我來説每一次都是很好的鍛鍊，感覺到自己逐漸成熟了。現將總結如下：

　　一、認真履行職責，積極開展工作

（一）努力做好行政管理工作

1、協助領導做好行政管理工作，組織召開全體職工大會、班子會議、職工代表大會28次，全體師生會議3次。會前做好各項準備工作，做好會議記錄，及時歸檔。

2、認真做好材料的撰寫、打印、信息上報和檔案管理等工作，確保及時撰寫和上報。做好各種文件的收發，複印工作。及時請領導閲辦，本學期起草學校各類計劃6個，各類彙報材料8個。

3、完成xxxx-xxxx年度工作檔案的收集、整理和歸檔工作，完成各項統計報表的上報工作和歸檔工作，檔案工作在校長的支持、中層領導、年級的積極配合下順利完成。

4、完成或協助有關單位傳染性疾病防控的日常宣傳工作，做好材料的發放和收集。

5、與其他同志一起做好辦公室業務。

6、能夠及時解決和安排上級單位佈置的工作和其他單位的協調工作，做到重大問題及時上報。

7、組織教師進行《班主任工作及班級常規管理》、《師德師風建設》、政風行風建設、廉政文化進校園等的政治學習，並收集材料。

8、印製教師聘用合同，完善教師聘用材料。

（二）協助年級、後勤等其他部門做好各項工作

1、協助校長搞好“雙評一管”材料的收集工作。

2、協助後勤搞好學校服務工作。

3、協助其他部門做好學校日常工作。

（三）辦公室內部工作

做好辦公室的日常衞生打掃，起到表率作用。

　　二、堅持學習，提高覺悟

我嚴格按照"勤於學習、善於創造、樂於奉獻"的座右銘要求自己，堅持"講學習、講政治、講正氣"，始終把捨得付出、默默無聞作為自己的準則；始終把增強公僕意識、服務意識作為一切工作的基礎；始終把作風建設的重點放在嚴謹、細緻、紮實、求實上，腳踏實地埋頭苦幹；始終保持青年幹部的蓬勃朝氣、昂揚鋭氣和浩然正氣，努力成為青年同志的楷模。辦公室工作最大的規律就是"無規律"，"不由自主"。因此，我正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益、工作與家庭的關係，堅持甘於奉獻、誠實敬業，本學期，經常加班加點連軸轉，做到加班加點不叫累、領導批評不言悔、取得成績不驕傲，從而保證了各項工作的高效運轉。

　　三、積極完成教育教學工作，投身教改

作為畢業班6年級的科任教師，服從年級領導，認真完成教學任務，積極投入我校的課堂教學改革，努力踐行，做到備課認真，作業批改及時。上課不接打電話，爭做課堂改革的先鋒。

　　四、存在的問題和建議

（一）自身的問題

本學期以來，在領導和同志們的關心支持下，工作也取得了一定的成績，但距領導和同志們的要求還有不少的差距：

1、由於工作能力的限制，平時的工作缺乏必要的記錄，工作不力，有負領導的的培養。

2、在工作中與領導交流溝通不夠，有時候只知道埋頭拉車，造成不必要的誤解。

3、由於自己是年輕，工作中缺乏強有力的管理，開展工作時缺乏魄力和創新能力。

4、教學中參與課堂改革的力度不夠，成效不大。

（二）今後工作的思路

１、"沒有規矩，不成方圓。"辦公室特殊的地位和工作性質要求辦公室必須是一個制度健全、管理嚴格、紀律嚴明、號令暢通的戰鬥集體。要本着"從嚴、從細、可行"的原則，在原有各項制度的基礎上進一步修訂完善辦公室工作規範、考核制度、檔案收集整理制度，從而使辦文、辦事、辦會等各項工作的開展更加規範有序。

２、辦公室基層的管理者，既是指揮員又是戰鬥員，是領導意志、意見的體現，也是基層問題的反饋者，因此更要樹立起良好的自身形象，在工作中成為同事的榜樣，在感情上成為同事信任夥伴。

３、工作中要學會開動腦筋，主動思考，充分發揮領導的參謀作用，積極為領導出謀劃策，探索工作的方法和思路。

4、積極與領導進行交流，出現工作上和思想上的問題及時彙報，也希望領導能夠及時對我工作的不足進行批評指正，使我的工作能夠更加完善。

總之，完美主義和理想主義一直是我工作中的最大障礙，應當更加清醒地面對現實。在今後年度的工作中，我一定會進一步解放思想，緊跟學校的工作思路，積極配校長、副校長、年級的工作，認真實踐"課堂教學改革"，與時俱進，開拓創新，在現有工作的基礎上更上一個台階！

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!

一年來，我在各級領導的關懷下，緊緊依靠全體全體教職員工，認真踐行黨的方針政策，全面推進素質教育，強化校務公開，優化教學條件，各方面均取得明顯成效，受到上級表彰和社會各界的廣泛讚譽。現在，就我一年來的工作總結如下：

一、強化自身修養，豐富完善自己

要辦好學校，必須先武裝自己，並不斷與時俱進。因此，不斷加強政治理論和管理業學習是我的第一要務。黨報、黨刊、政策、法規、教育教學、學校管理等方面的雜誌是我的必修課程;中國教育報、教師報、人民教育、上海教育等刊物我期期必讀，並積極參加網上學習、校長提高培訓、研修培訓，及時做好筆記，寫好心得體會。我的《關注教學環節，打造高效課堂》一文獲省校長協會論文二等獎。

一年來，我認真學習了政治理論和業務理論知識，始終把科學發展作為自己行動的準則，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，紮紮實實工作，兢兢業業從教，為努力辦好人民羣眾滿意的教育而不懈奮鬥。

在工作中，我履職盡責，身先士卒，兢兢業業，不斷提高自己理論上的成熟性、政治上的堅定性和敏鋭性、思想道德上的純潔性、工作管理和決策上的合理性與科學性。在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領導幹部廉潔自律的要求辦事，實行政務公開、財務公開制度，不以權謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發，秉公辦事，求真務實，堅持走羣眾路線。

二、完善各類制度建設，全面落實各項工作職責

學校的發展，靠的是教育教學質量的提高。而教育教學質量的提高，除了團結奮進的領導班子和積極肯幹的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規範的管理制度。擔任xx二中校長以來，掌握新的教育動態，圍繞基礎教育的改革發展方向，完善了教育教學的各類管理制度，建立健全了科學規範的教育管理體制，創建了民主、和諧、團結的領導班子，明確分工，協調合作，以學生為中心、教研為主導、教師為主體，保證了教育教學工作的順利開展。一年來，學校設立了“校長信箱”，積極廣泛採納師生的合理化建議，暢通了學校領導與師生間的溝通渠道。

(一)學校實行校級領導、中層領導、班主任、任課教師和專職管理人員分工負責，全員管理的模式，把管理滲透到學生學習、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪裏有學生，哪裏就有管理。

(二)組織成立了值周領導小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責，經常深入教室、宿舍，進行全方位督查，確保學校工作的安全順利開展。

(三)充實完善了《xx二中教職工考勤制度》、《xx二中教學質量評估及獎懲制度》，以及《xx二中班主任管理制度》和《xx二中教研製度》、《xx二中後勤管理制度》，規範了升旗、放學、例會、坐班、簽到等學校常規管理，使精細化管理理念落實到了學校管理的各個層面。

(四)大力落實學生到校考勤制度，重大疫情晨午晚檢測制度，文明習慣養成準則和團委、班主任深入學生宿舍制度、住校生檢查制度及週末留宿生的登記制度。

(五)加強學生日常行為常規教育，課前唱歌、課後問好，規範了“兩操一活動”。

(六)積極開展了教職工排球、乒乓球比賽和師生歌詠比賽、詩歌朗誦、文藝匯演、廣播操比賽等豐富多彩的校園文化活動，努力探索以主題班會、級會、校會，以團課、思想品德課、實踐活動為載體，以演講、辯論、團隊活動為形式，以挖掘閃光點，激勵促進為手段，以自我管理，自我教育為主渠道的學生思想品德教育和安全教育的長效機制，促進學生生動活潑地健康成長髮展。學生思想活躍、心理健康、積極進取，形成了講文明樹新風的良好的校園氣象。

五、存在的問題和今後的奮鬥目標

(一)存在的問題：

1、學校整體發展的頂層設計不盡合理，學校各項工作的全面落實不盡人意。

2、教育教學改革創新效益不佳。主要是創新精神不強、創新能力不夠、創新氛圍不濃。

3、學校有的局部工作的“老大難”問題沒有能夠很好地解決。

4、關心羣眾，貼近師生做得不夠。

5、在德育工作上，過程還不是十分具體，個別班級管理不到位，教師師德建設還需繼續加強，教育方式有待轉型。

6、在教學工作上，常規管理有些細節待改進，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強，學校 “名師效應”有待凸現。

7、部分教師敬業有待加強，部分學科教學質量跟兄弟學校和上級要求還有一定距離，需繼續努力。

(二)今後的奮鬥目標 ：

1、抓好學校常規管理。要着眼實際，要在細、嚴、實上下功夫，細處着手小處抓起，使學校各項工作科學化、規範化、優質化。

2、教育教學改革的決心不能動搖、方向不能改變、創新機制和條件要進一步優化。

3、對於“老大難”問題，必須集思廣益，形成共識，攻克難題達到運轉流暢。

4、對待羣眾、師生努力做到既嚴格要求，又人文關懷。

5、堅持嚴於律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。

6、堅持深入教學第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模範表率作用。

7、安全教育常抓不懈。牢固樹立安全意識，確保校園安全，創建平安和諧校園。努力改善辦學條件，使學校又好又快的長足發展。

“順境逆境雄心在，不負人民養育情” 。xx二中肩負着黨和人民的重託、社會各界的關注、學生家長的期待。今後，我將和同志們一起，不辱使命，克難奮進，勇立潮頭，共同開創美好的未來!

謝謝大家!

回首走過的XX年，是中學學建校以來工程最多，工作最多、發展最快的一年；也是成績最顯著、教育教學水平不斷提升的一年。就整個學校而言，大家都比以往更加努力、更加辛苦，就我個人而説，也深感工作更繁重、責任更重大。在工作中，大家給了我有力的支持、配合和幫助，在此我表示衷心的感謝！下面把我一年來的工作彙報一下：

一、堅定不移的狠抓教學質量。

我堅信發展就是硬道理，並始終把這句話作為自己治校的指導思想和行動指南。一所學校，歸根到底是靠教育教學的質量來説話，要用教育教學的質量來向社會、向老百姓作出交待。學校在分析現狀的基礎上，繼續深化國中聚焦課堂、關注生命、提高質量的課堂教學改革，強調以學案為載體的合作、互動課堂教學模式，培養學生的自主學習、交流合作等能力，在改革中也提高了教師的專業能力，已收到初步效果。XX年我們完成了會考保三爭二，大學聯考本科上線超百人的既定工作目標，再次向社會交上一份圓滿答卷，學校連續15年獲初、高中教學質量優秀校稱號。初高中均被評為西青區課改優秀校。

二、持之以恆地加強德育工作。

我始終認為德育是教學的前提和保證。在德育工作中，我們以學生良好的文明行為習慣的養成教育為出發點，以培養學生的能力為目標，以全校上下齊抓共管、提高學生自我管理能力為措施，加強了我校德育工作力度。一年來，自己全力支持德育處工作，重視德育隊伍建設，出台並啟動了青年班主任培養和考核方案。小小在綜治工作檢查、消防工作檢查、交通安全工作檢查中受到好評。學校在此被評為西青區社會綜合治理先進單位，我再次被評為先進個人。

三、堅持不懈的強化教師隊伍建設。

我始終主張在學校管理中要以教師為本。建設高素質的教師隊伍是學校發展的源泉。為此我一再強調，我們的老師必須進一步更新教育教學觀念，不斷提高教育教學的藝術和能力。作為校長我無時無刻不在提醒自己要知人善任，用其所長，要致力於教育人、關心人、發展人，尤其是年輕人。

我全力支持各處室組織的各種做課、展示、教師基本功比武等活動，大力倡導教師讀書活動，堅持請進來、走出去，開闊教師視野，通過校刊，論壇、博客為青年教師搭建交流展示發展的平台。今年學校組織了35歲以下青年教師全員説課、作課，並推薦優秀教師參加各級比賽活動，並取得佳績，謝廣玲、卿俊英在全國高中信息技術與學科教學整合優質課大賽獲一等獎；孫乃芹在全國國中信息技術與學科教學整合優質課大賽獲二等獎；孫慧賓在天津市第五屆青年教師學術論壇榮獲二等獎；邢楠等30位教師參加區級同課異構優秀課評比，其中10位教師獲一等獎、10位教師獲二等獎、10位教師獲三等獎，獲一二等獎比例名列全區各校之首，受到教研室領導好評。教師在各類評比中獲區級以上獎勵為做課達48人次，論文128篇，教學案例：教學設計24篇，參賽課件獲國家獎2人次。教師們的實踐成果還集結在《智慧的教育》一書中。

四、竭盡全力的提高學校硬件水平。

我一向認為，幹工作不幹則已，幹就要幹好。要樹立服務意識，關心教職工生活，為教師教育教學保駕護航。XX年學校出資安裝了8套多媒體設備，購置了照相機、掃描儀、錄音筆、書籍，光盤等，切實提高教師現代信息技術的應用能力併為教師備課提供資源保障。在上級領導的支持和關懷下，學校改擴建工程現已進入收尾階段，標準400m操場於XX年暑期竣工並投入使用，體育館、報告廳、食堂將於XX年投入使用，屆時將極大改善現有辦學條件，使我校硬件水平再上新台階。

五、如飢似渴的提高自身素質。

陶行知先生説：一個好校長，就是一所好學校。作為校長首先應做首席學習者。所以日常工作中，自己也能堅持不斷的學習，同時注重不斷積累，把學習看做是一種享受，堅持上網，如看名家博客，閲讀書籍，開闊視野，並把看到的好的文章及時通過自己的博客與其他教師共享。在XX年，撰寫了兩篇論文《建設高素質的教師隊伍是學校發展的源泉》《新課程理念下如何構建人文的化學課堂》參加了西青區創新杯評比並報送市裏參評。另外《剛柔相濟，讓教師充滿幸福感的工作》在天津市第三屆名校長高峯論壇中獲得一等獎並進行了大會發言。《踐行辦學理念，讓師生共同成長》在天津市國中教育委員會舉辦的年會上被選為書面交流材料。

六、全心全意的維護班子團結。

作為支部書記、校長，是班子中的領軍人物，工作中尊重其他領導的建議和意見，支持各位領導的工作，出現問題敢於負責，做他們的堅強後盾。也同時要求幹部對個人分工負責的工作敢於大膽負責，不推諉扯皮，形成良好團結協作的氛圍。雖然自己是班子中的一把手，但同時是班子的一名成員，工作中認真堅持民主集中制，維護班子的。議事嚴格按照集體領導、民主集中、個別醖釀、會議決定的原則，在貫徹落實上級大政方針、重要工作部署、人事、經費等重大問題上，堅持集體討論決定，不搞一言堂，作到會上充分發表自己的意見，虛心聽取其他成員的意見，會上一旦決定的事，首先身體力行，決不在會下亂説。在自身形象塑造上，自己做到廉潔奉公、無私無畏，嚴以律己、寬以待人、兢兢業業、恪盡職守。

七、真摯熱情的為教師謀福利、辦實事。

為教師謀福利、辦實事，急教師所急，想教師所想，是我的一貫宗旨。除了想方設法提高教師福利以外，工作中把教師的事情當大事去安排，在現有條件上儘可能給老師們提供良好的辦公條件和周到的服務。在崗教職工及其父母有大病校領導、工會前去探望，教職工父母、公婆、岳父母病故學校為其喪失補貼200元，並前去弔唁。

在教師婚慶等重要時刻，我都力所能及為教師提供必要的幫助，這也是我作為一名校長的職責和義務。學校在XX年春節組織幹部及部分教師對退休教職工進行春節慰問並送去慰問金，對家庭生活困難的教職工、孤老户等定期探望，春節前夕組織紅十字青少年前去做衞生、送上春聯。教師節組織離退休教職工參觀楊柳青石家大院、遊覽楊柳青名鎮，並同現崗教職工聯誼聚餐，使老教師們非常感動。

回顧一年的工作，取得一些成績，得到了老師們的認可，但也存在一些不足。如對老師關心的還是不夠，對教學的指導力度還不到位，工作中還欠缺深入細緻等。希望老師們真誠提出寶貴意見，幫助我改進工作。

老師們，我的工作離不開全體教師的支持。一年來，全校教師和我同甘共苦，風雨同舟，共同創造了中學新的輝煌。我沒有一天是離開了大家的幫助和支持，沒有一天不慶幸自己工作在這樣一個優秀的團隊裏。如果説我的工作有一點成績的話，這個成績是屬於大家的。因此，我要真誠的説一聲，感謝老師們！中學未來發展面臨的問題和困難還很多，面臨的競爭和壓力也相當激烈，我們還有很多的差距需要彌補，還有許多困難需要克服。發展才是硬道理，改革才有出路，我要以務實的思想作風和工作態度，堅持改革方向，下大力氣狠抓內涵發展。為此我一天也不敢有絲毫懈怠。

黃圩中學20xx年校園綠化工作總結為了加強我校的環境教育，增強學生的環保意識，進一步搞好我校校園綠化環境建設工作，創建良好的育人環境，現將學校綠化工作總結如下：

一、校園情況

我校位於響水縣西南三市五縣交界處，學校創辦於1958年，已有半個多世紀的歷史。學校佔地10000多平方米，現有綠化面積3225平方米，擬綠化面積3365平方米，綠化率96%，以花台、草坪等為主體，喬、灌、花、草合理搭配鳥語花香，綠樹成蔭的綠化體系。我校獲得“綠色學校”稱號，充分展示了我校的深厚內涵和美麗風采。

二、領導重視綠化工作，進一步加強充實領導班子。

一直以來，學校領導十分重視校園環境建設，強調“環境育人”的重要性，先後投入大量人力、物力及財力從事學校綠化工作，長抓不懈，始終使我校綠化工作走在前列。現任領導班子組建後，為切實改善辦學條件和提高教育教學質量，成立了以校長為組長，學校各科室負責人為組員的學校綠化工作領導小組，按照校長負總責，部門實施，規模發展，重在實效的發展思路，做到分工明確，責任到班級到人，事事有人抓，項項有人管，全面開展綠化工作。做到經常鬆土、除草、施肥、澆水、治蟲、修枝整形，進一步提高了我校綠化質量。

三、進一步加強學習宣傳，強化師生綠化意識，採取多種措施，把學校綠化工作落到實處。

為加強對學校綠化工作的管理，學校通過黑板報、校會、主題班會、小隊活動進行校園綠化和綠化知識宣傳教育，形成人人動手，個人參加綠化、美化校園的良好氛圍。

作為育人單位，學校把校園綠化、美化、香化與教育實踐結合起來，充分利用校會、班會對學生進行環境教育；利用標語、圖片、廣播宣傳綠化知識，進行滲透性教育；結合植樹節等環保節日在校園內外開展環保宣傳活動；開展以班級、團支部為單位的綠化責任區，設立清潔值日、監督崗，讓學生每天負責打掃綠化地段的殘枝敗葉和清潔衞生，保持校園的清潔；定期給植物澆水、剪枝、施肥、防蟲。

這些寓教育於綠化活動之中的措施，增強了學生的主人翁責任感，提高了學生環保知識、生態知識和綠化知識，培養了他們自覺愛護樹木花草的高尚品德，使全校師生員工充分認識到學校綠化是國土綠化的重要組成部分，是加強學校育人環境建設和校園文化建設全面推進素質教育的需要。

四、搞好綠化工作，走出一條特色的綠化道路。

為了提升校園綠化的規格質量，讓校園成為學生彰顯個性，釋放才能的有效平台，我們堅持走可持續發展道路，注重建設我校特色的綠色校園，以此展示厚重的文化底藴。在植物品種上，做到了植物多樣化、高規格化。根據因地制宜的原則，我校大力種植花草

樹木，校園內植物品種繁多，做到了常綠植物和落葉植物相結合，針葉植物和闊葉植物相結合，林木和果木相結合，形成錯落有致，疏密相間，花開四季，綠樹成蔭的綠化景觀。

面對學校的發展，我校在綠化工作的規劃中明確提出：力爭本校在完成100%綠化率的同時，要提高、確保綠化質量與檔次，綠化工作任重道遠，我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝點出更美的明天。