精選幼兒園教師年終工作總結匯編5篇

來源:文萃谷 3.01W

總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,讓我們好好寫一份總結吧。總結一般是怎麼寫的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園教師年終工作總結5篇,僅供參考,歡迎大家閲讀

精選幼兒園教師年終工作總結匯編5篇

幼兒園教師年終工作總結 篇1

為人師者,想要説的太多,需要做的更多,而愛是首當其衝的第一要任,由愛而衍生出責任感、師德情操。來金蘋果教育集團已經一年多了,這期間,我收穫很多,肩上的任務也越來越艱鉅,但我不曾怕過,只希望憑着努力,讓我們的教育走的更遠,現將本學期個人工作總結如下:

  一、緊跟着集團的步伐做好每一件工作

我們幼兒園是金蘋果旗下的一所公辦園,集團的教育導向是我們的主要目標。為此,保質保量的完成集團內的工作是必須做到的。開學初參加了各個園所的早操評比,緊接着是環境評比,還有期末的教學測查,我都認真對待,我園的工作得到了園辦領導的肯定並獲得了獎勵,心情是激動而激越的,在以後的工作中還將繼續做好。

  二、配合園領導抓好幼兒園的教育工作

教育是一件瑣碎而長期的工作,伴隨一個學期。因此,我制定了具體的實施方案,着重於教師能力的鍛鍊和提高,管理好幼兒園的網站,督促教師撰寫隨筆反思,檢查教師的日常工作,讓教師都在原來的水平上獲得提高。

  三、落實教師培訓計劃,務實教師成長的業務學習

由於我園多是年輕教師,因此,我多走進課堂聽取年輕教師的課,並當場給於剖析,幫助老師分析不足和優點,組織教師賽課,讓教師看到別人的優點並學以致用,業務會議中注重教師案頭資料的書寫培訓,讓教師掌握書寫的技巧和方法,師徒結對中認真指導徒弟的工作幫助徒弟獲得進步,一個學期下來,老師的進步是有目共睹的。

  四、做好小一班的指導工作,師傅的任務不落下

因為兼任着小一班的工作,我也經常進班組織活動課,以身示範讓老師學習,與家長交流孩子的表現,參與家訪,同時也帶好本年級組老師一起完成年級組的工作,對於老師們的理解和支持,我從心眼裏感動,因為合作,教育才能如此的順利。

  五、工作中遇到困難不恥下問,促進自己成長

在工作中,我總是會遇到很多難題,我也總是會向曹老師、唐老師請教,剛開始組織教師的業務學習我總是不知道從哪裏下手,需要怎樣對老師進行培訓,是曹老師和唐老師細心的給與我指導,交給我環節和步驟,教會我制定各種表格,現在,很多事情我已經能自己獨立完成,其中,離不開她們的關懷和幫助。

生是一道風景線,怎樣讓屬於自己的這一道風景更亮麗是每個人的選擇。我希望通過自己的不懈努力,讓自己在幼兒教育的道路上走得更加從容更加燦爛一些。

幼兒園教師年終工作總結 篇2

我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不,轉眼間冬天來了,新年又到了。一年忙到頭,付出的是什麼,收穫的又是什麼呢?還是仔細地回顧一學期的工作吧!

一、認真反思,教學工作抓緊抓勤。

在新《綱要》的指引下,我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師,雖説有很多教學經驗。但是,在實施新課程的過程中,我還是遇到了許多困惑。什麼是整合?怎樣整合?等等。於是,我首先抓緊時間仔細閲讀新的教材。瞭解教材的綱領、結構、內容和形式。接着,加緊設計教學活動、佈置相應的區域活動環境。每當一次活動完了之後,我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為,下次繼續實施;找到不適宜的行為,分析原因。在下次教學過程中徹底改進。不僅如此,最重要的是勤學習、勤反思,寫好反思筆記,做好案例分析,使自己的教學水平不斷提高。

二、加強學習,教研組工作抓實抓細。

作為教育工作者,想要在專業發展上有新的收穫,就必須不斷地學習。所以,在自身發展學習的同時,我也努力做好教研組的工作,帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時,大家都能根據自己的特點,互相幫助着設計教學形式,分析教材特點等。正是這樣的齊心協力,使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產生的;還有我們年級的.體育節項目、家訪信息反饋、父母會座談內容、郊遊注意事項及安排、區域環境的佈置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快、內容精彩新穎、形式賦予變換,獲得領導和老師的一致好評。可見,要想有成績,教研組的工作必須抓實抓細。

三、增進聯繫,興趣班工作抓頭抓尾。

園內的興趣班工作一直是我在負責的。今年,雖然我們的活動形式進行了改進,但是活動的實質並沒有改變。我們依舊本着為父母服務、為幼兒發展的精神來組織興趣班的工作的。新學期開始了,如何讓父母朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認為必須抓好宣傳,也就是抓好這個“頭”。所以,開學初我就給每位父母發了興趣班活動的通知書,全園的教師也大力地宣傳和動員,使得報名的父母不斷增加。我們開了一個好“頭”。在興趣班活動的整個學期裏,我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學信息;和父母交談、瞭解他們的想法等。當然,每位教師在教學活動中有新的想法、設想我們都會交換意見,使我們的興趣班活動更有成效。最後,我們還要抓好興趣班教學的彙報工作,就是要抓好“尾”。邀請父母來觀摩自己孩子的興趣班活動,讓孩子在父母面前展示自己的本領,給予每位孩子表現的機會。這樣的形式更能為父母所接受、也更能吸引父母。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動,使得我們的興趣班活動更紅火!

幼兒園教師年終工作總結 篇3

一年的時間就這樣飛快的過去了,今年一年的工作也已經結束了。這一年的工作其實是有一些疲憊的,但是當自己聽到孩子們用稚嫩的聲音呼喚我老師的時候,又覺得自己還可以繼續的工作下去。就這樣的結束了自己這一年的工作,有很多的收穫,但也有很多遺憾的地方,遺憾自己還是有很多的工作是沒有做好的,希望明年的自己不要有這麼多的遺憾。

一、工作表現

這一年完成了自己的教學任務,也跟其它的老師一起幫助班上的幼兒養成了很好的習慣。我覺得作為一名幼兒教師最重要的事情就是要細心了,同時也要很有耐心。這個年齡段的小朋友還不懂事,也是很調皮的時候,如果沒有耐心的話是帶不好這些小朋友的。同時也要多細心的去觀察他們,在做遊戲的時候要時時刻刻的注意他們,防止他們在遊戲中受傷或者是產生一些小的矛盾,這些事情都是隻有細心才能夠做到的。

在工作中也發現了自己的很多的不足,跟優秀的老師相比差距還是很大的,但這也讓我知道自己要更加的努力才行,自己必須要對自己的學生負責,要符合一名老師的資格。平時有時間的時候應該要觀察其它的老師是怎麼上課的,怎麼跟小朋友們相處的。這一年自己帶的是大班,已經是幼兒園裏相對比較輕鬆的班級了,學生們也已經比較的聽話了,但自己總不能一直都帶大班。現在若是讓我去帶小班我想我是一定會崩潰的,所以自己還是要繼續的加油,去改變自己的缺點。

二、工作收穫

這一年自己也是學到了很多的東西的,作為一名新老師這幾年都是成長和學習的一個過程,所以自己要抓住這幾年的時間去努力的學習,若是幾年之後自己還是這樣的一個工作能力的話是不行的,自己必須要不斷的有進步,才能夠更好的去完成自己的教學工作,才能夠承擔起作為一名老師的責任。現在的我比之前能夠更好的處理與幼兒之間的關係了,所以還是有一些進步的。

三、工作計劃

明年的計劃是多去聽其它老師的課,觀察他們是怎麼講課的以及他們是怎麼跟幼兒進行溝通的,教師想要快速的成長起來是必須要多聽課去吸取其它的老師的經驗的。在明年我一定會繼續的保持一個好的工作態度的,更好的去培養好幼兒的行為習慣,讓他們在幼兒園能夠快樂的成長。

幼兒園教師年終工作總結 篇4

時間飛逝,轉眼一學期已經過去了。在這一年中,我們班的兩位老師,以團結協作、共同努力的良好風氣,共同做好班內的各項工作。具體體現在以下幾點:

一、班級情況

我班幼兒大部分都是剛入園的新生,在幼兒入園前我們班兩位老師進行了電訪,在家訪中,我們對每一個幼兒個性特徵、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查,使幼兒還沒來園,我們就對他們的情況有了一個瞭解,為幼兒入園後在很短的時間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。

幼兒入園以後,針對小班幼兒的特點,為了縮短幼兒的分離焦慮,我們班兩位老師齊心協力,和孩子一起做遊戲、玩耍。在遊戲:我是小司機、大家都是好朋友等活動,引導幼兒儘快適應幼兒園的生活。同時在家長園地中,指導家長做好幼兒的入園的各項工作,使家長們能夠在家也幫助幼兒儘量縮短分離焦慮,通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這裏。

本學期剛開始,幼兒年齡小,情緒波動大,每次到了午睡時間,我們都忙得不可開交,兩位老師任勞任怨,付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心,讓她們逐漸適應幼兒園的午睡環境。

二、教育教學工作

1、本學期,我和吳老師負責教學工作,學期初,我們根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,制定了一系列切實可行的教育教學計劃。

幼兒園是幼兒生長學習的場所,幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境,滿足他們多方面的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有易於身心發展的經驗。圍繞這一綱要精神,我們開展了一系列活動,針對幼兒自我服務意識不強的特點,開展了自己的事情自己做,大大提高了幼兒的自我保護能力。在教育教學活動中,我和吳老師緊密結合、互相溝通,針對我班幼兒的情況,在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育,使幼兒形成了良好的行為習慣。

本學期,我們開展了多個主題活動,有“高高興興上幼兒園”、“好吃的水果”、“落葉飄飄”、“冬天來了”等,如“好吃的水果”主題活動,寶寶們認識了各種不同的水果,知道了他們的名稱,顏色,形狀、味道等等;還在親手操作水果色拉中體驗了成功的快樂,認識了水果的多種吃法??可以説,主題活動的開展帶給孩子更多的是快樂,在這快樂之中孩子們也在不斷成長~針對小班幼兒的年齡、心理、認知特點,我們老師多以合作遊戲者的身份參與到幼兒的活動中,以自身的行為來吸引幼兒的注意,來激發幼兒主動學習的願望。我們班的小朋友,從一開始的不願學到主動要求學,説明活動的組織形式是較為成功的。

小班教學內容以遊戲為主。為了保證每節課的質量,首先,我們給幼兒創設一個良好的環境,輕鬆的氛圍,讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次,我們認真備課,設計好每個活動,通過各種教育手段激發幼兒學習的興趣。在教學過程中,我們努力成為孩子學習活動中的合作者、支持者、引導者。我們把“課”當成“遊 戲”上,把“遊戲”當成“課”來做,從而來調動孩子學習的主動性,吸引他們學習的注意力。

2、教室環境的佈置

環境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點,老師們選擇了一些一些廢舊物品來佈置。我們每月不斷添設和更改各區角活動內容,並將一些教學內容延伸到某些區域內容中。如音樂角可表演學過的歌曲、故事;科學區增設有關主題的材料,使區域活動內容不斷豐富和改進,並使之成為課堂教學的延伸。所開設的區域包括:建構區、美工區、表演區、益智區。

三、衞生保健及常規教育

1、衞生保健

我們嚴格按照園裏的要求執行各類物品的消毒工作,每週一次毛巾漂白消毒;每月進行玩具消毒,讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中。因為我班幼兒剛入園,所以我班的衞生保健工作一向也較為細緻。我們兩位老師每天都兢兢業業、細心、耐心的觀察記錄。如:晨檢時注意觀察幼兒臉色,幼兒有不舒服現象及時通知家長,因小班幼兒還不能及時的表達需要,日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時瞭解她的要求。特別在幼兒吃飯方面,我們兩位老師更是細心照顧,不怕麻煩,引導幼兒吃好吃飽。半年來,我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯,養成了良好的進餐習慣。

2、常規教育

我們十分重視孩子常規的培養。在幼兒入園後不久我們進行了一日常規教育,培養了幼兒良好的生活和衞生習慣。如:入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外,我們還教幼兒學會做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由於我們兩位老師統一要求、統一管理,我班的幼兒使幼兒從小就養成良好的行為習慣。

四、家長工作

在幼兒教育中,家庭教育佔有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合,更離不開家長們的大力支持。為此,我班把家園配合工作作為重點來抓。通過電訪方式,讓家長們瞭解幼兒園的情況。在早晚接待中,及時與家長溝通幼兒情況。發現問題及時與家長溝通。在家教園地中,把家長們最關心的問題及時解答。本學期我們還 舉辦了家長會,進行了“幼兒教學成果展示”,讓家長了解幼兒在本學期所學的知識。

在這個學期中,我班兩位老師盡心盡力,較圓滿完成了各項工作,儘管也存在一些不足,在新的學期中我們會更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進步~

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幼兒園教師年終工作總結 篇5

為了提高幼兒教師的專業素養和專業水平,20xx年x月x日由縣教育局組織對幼兒教師進行了一次幼兒教師培訓,我有幸也參加了這次活動。

這次培訓真的讓我受益匪淺,在股長的報告中,我瞭解了幼兒一日常規的要求,股長的報告內容非常詳細,分別對晨間活動、教師的準備以及接待幼兒和家長、晨檢、衞生保健等方面做了細緻的講解,還指導老師們如何組織教育活動以及教育活動應注意的問題和遵循的原則,指導教師如何對學生進行管理,如何建立良好的師生關係。俗話説得好一年之計在於春,一日之計在於晨,晨間活動在一天的活動中顯得非常重要。

老師的報告針對幼兒園的育人環境提了很多好的建議,還指導老師們如何進行區域活動。兩位老師的報告,讓我深切感受到了縣教育局領導對教育事業的關懷和執着敬業的精神,她講的大中小三個班的教師早上幼兒來園時你以什麼樣的身份來接待幼兒,而且早上也是教師與家長溝通的好時機,做好家園共育。

通過這次培訓,我更加深刻地體會到幼兒園教育工作應該堅持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透,有機結合。遵循幼兒身心發展的規律,符合幼兒的年齡特點,注重個體差異,因人施教,引導幼兒個性健康發展。幼兒教育要面向全體幼兒,熱愛幼兒,堅持積極鼓勵,啟發誘導。合理地綜合組織各方面的教育內容,並滲透於幼兒一日生活的各項活動中,充分發揮各種教育手段的交互作用。創設與教育相適應的良好環境,為幼兒提供活動和表現能力的機會與條件。以遊戲為基本活動,寓教育於各項活動中。

幼兒教育,熱愛孩子是第一位的。幼兒不同於國小,孩子的自我保護能力差,是一生品德行為形成的最佳時期,好模仿,是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力,要正直,和善,温柔,可愛,要因可愛而美麗動人。我們既要做到母親般的關愛,又要做到高於母親的教育,從思想上、品質上給予滲透影響,教育他們使他們是非概念清晰,引導他們能關愛別人,帶動他們積極樂觀開朗,實事求是使他們誠實,幼兒教師要有"敬業、樂業、專業、創業"的精神,要公正地愛每一個孩子,我們帶給他們的應該是最美好,最公正,最無私的愛。

總之,經過此次培訓,我懂得了很多的道理,學到很多知識。在今後的工作和生活中我要不斷努力,為我們農村的孩子守望,為農村的幼兒奉獻自己的一生。

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