關於勸學的文章
《孫權勸學》講的是孫權勸説東吳大將呂蒙認真學習的故事，選自司馬光的《資治通鑑》。下面本站小編就為大家整理最新的《孫權勸學》教案，希望對大家備課有所幫助!一、課文導入。同學們，讀過《三國演義》嗎?話説三國鼎立之...
讀完一本名著以後，相信你一定有很多值得分享的收穫，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編為大家整理的勸學讀後感合集15篇，希望能夠幫助到大家。勸學讀後感合集15篇1《勸學》第一...
《勸學》是《荀子》一書的首篇，較系統地論述了學習的目的、意義、態度和方法。中學語文課本中節選了文中的四段，着重論述了學習的重要意義和學習應持的態度。教學目標：1、瞭解荀子、《荀子》;掌握文言基本知識點。2、學...
當賞讀完一本名著後，你有什麼總結呢？這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的《勸學》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《勸學》讀後感1孫權是三國時期東吳的君王。赤壁之...
君子曰：學不可以已。青，取之於藍而青於藍;冰，水為之而寒於水。大家一起來看看荀子之《勸學》的賞析！《勸學》中心論點突出，層次井然，説理透徹，善於運用比喻，將議論引向深入，體現了作為先秦諸子思想集大成者的荀子文章的藝術風...
作為一位傑出的教職工，時常要開展教案准備工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的孫權勸學優秀教案，歡迎大家分享。《孫權勸學》作為一篇精練的文言文，是讓學生積累文言...
《孫權勸學》講的是孫權勸説東吳大將呂蒙認真學習的故事，選自司馬光的《資治通鑑》。文章簡練生動，用語不多，但能在寥寥數語中描摹出人物説話時的口吻、情態和心理，人物個性鮮明，躍然紙上，堪稱人物語言描寫的精品之作。同時...
教學目標1。瞭解《荀子》及相關知識，掌握並積累重要的文言文實詞和虛詞，掌握本文出現的通假字、詞類活用和特殊文言句式。2。學習本文比喻論證、對比論證的方法，提高學生圍繞中心論點合理論證的能力。3。明確認識學習的...
導語：在4月2日講公開課的時候,我自己認為備課比較充分,有能力應付任何出現的問題.在借班上課的同時,第一次面對全校老師講課,心情緊張之餘難免有很多遺憾.下面是小編收集的孫權勸學教案，有需要的同學們可以看看。【教學...
《勸學》(魯人版必修一)班級：姓名：閲讀《勸學》全文，完成後面的題目。君子曰：學不可以已。青，，而青於藍;冰，水為之，而寒於水。木直中繩，車柔以為輪，其曲中()規。雖有()槁()暴()，不復挺者，車柔使之然也。故木受繩則直，金就礪()則利，...
《勸學》是《荀子》一書的首篇，較系統地論述了學習的目的、意義、態度和方法。中學語文課本中節選了文中的.四段，着重論述了學習的重要意義和學習應持的態度。勸學原文：作者：荀子君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍;冰...
學習目標1、瞭解有關《資治通鑑》的文學常識。掌握文中出現的常用文言詞語，理解文意。2、朗讀課文，體會對話中人物的不同語氣，揣摩想象人物當時的神態和心理活動，進而分析他們的形象及其性格特徵。3、學習本文運用語言描...
《勸學》作為《荀子》的開篇之作，是一篇論述學習的重要意義，勸導人們以正確的目的、態度和方法去學習的散文。今天小編就給大家帶來高中必修三《勸學》教學設計，大家一起來看看吧。【教學目標】1、認識學不可以已的道理...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編收集整理的關於勸學教案範文，希望對大家有所幫助...
下面是小編分享的《勸學》賞析，這篇文章是由戰國時期著名的教育家，思想家，儒家思想的代表人物之一荀子所作，大家一起來領略一下吧。荀子(xúnzǐ)(公元前313年-公元前238年)名況，字卿，後避漢宣帝諱，改稱孫卿。戰國末期曾在齊...
那些我們真心許下，併為之努力的願望終將實現!這條路上我們並不孤單，下面是由本站小編為大家準備的七年級語文下孫權勸學課時練習題，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!基礎積累與運用1、閲讀文言...
作為一名優秀的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的關於《孫權勸學》教案範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。關於...
對於勸學這篇文章應該要怎麼進行賞析呢？今天小編跟大家分享一些賞析和感悟，希望對大家有所幫助！本文圍繞“學不可以已”這個中心論點，從學習的意義、作用、態度等方面，有條理、有層次地加以闡述。大量運用比喻來説明道理，是...
有了一些收穫以後，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那麼寫心得體會要注意的內容有什麼呢？以下是小編整理的勸學心得體會範文，希望能夠幫助到大家。勸學心得體會1看完《荀子》一書，回想書中...
《荀子·勸學》集中體現了荀子的教育教學思想,特別強調學習過程中積的重要性。下面就是小編給大家整理的荀子勸學篇，希望大家喜歡。荀子勸學原文君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍;冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以...
《孫權勸學》講的是孫權勸説東吳大將呂蒙認真學習的故事，宣揚了一種謙虛好學，重視閲讀的昂揚向上的思想，具有極強的教育價值。教學內容：人教版第七冊《孫權勸學》教學目標：1、領悟讀書益於人類發展和充實的道理2、積累文言...
《孫權勸學》講的是孫權勸説東吳大將呂蒙認真學習的故事，宣揚了一種謙虛好學，重視閲讀的昂揚向上的思想，具有極強的教育價值。以下是小編幫大家整理的孫權勸學優秀教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。孫權勸學優秀教案篇1教學目...
知識與能力目標：1、瞭解作者及《資治通鑑》的有關知識。2.通過預習、解釋重點詞語，把握文章基本內容。3.通過不同方式的朗讀深入理解文意，提高學生閲讀感受及理解文言文的能力。4.理解本文開卷有益的主旨。過程與方法運...
《荀子·勸學》集中體現了荀子的教育教學思想,特別強調學習過程中積的重要性。下面就是小編給大家整理的荀子勸學篇，希望大家喜歡。荀子勸學原文君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍;冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以...
作為一名人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的勸學教學設計，希望對大家有所幫助。勸學教學設計1教學目標知識技能1、積累文本中的...
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