社區培訓個人小結（精選11篇）
時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經悄悄的和你擦肩而過，我們從中吸收了不少新的知識，是時候靜下心來好好寫寫小結了。那麼你有了解過小結嗎？下面是小編為大家收集的社區培訓個人小結，僅供參考，大家一起來看看吧。
社區培訓個人小結 1
一年前，在院領導的關懷下，我有幸參加廣西基層醫療衞生機構全科醫生轉崗培訓。先是在廣西醫學大學繼續教育學院參加為期1個月的理論學習，然後在玉林市第一人民醫院參加為期11個月的臨牀培訓。現學習即將結束，特將一年來學習的收穫及體會總結如下：
一、專業理論方面，認真攻讀了《全科醫學基礎》、《社區預防醫學》、《全科醫療》、《社區保健與康復》等專業書籍，積極參加科室、院內外組織的各種形式的專業學術會議，開闊了視野，增長了見聞。深刻理解全科醫生的定義： 全科醫師是經過全科醫學專門訓練、學習，工作在基層的臨牀醫生，對個人、家庭和社區提供優質、方便、經濟有效的、一體化的基層醫療保健服務，進行生命、健康與疾病的全過程、全方位負責式管理的醫生，是執行全科醫療的衞生服務提供者。其服務對象涵蓋不同性別、年齡的人；其服務內容涉及生理、心理、社會層面的'健康問題。
二、專業技能方面，通過跟隨知名專家教授上門診及在住院部收管病人，着重學習了內科、兒科常見病、多發病及部分疑難疾病的臨牀診斷。通過各小科室的輪轉，有針對性的學習了呼吸內科、循環系統、消化系統、泌尿系統、小兒內科等的常見病、多發病及部分疑難疾病的常規治療，掌握了常用藥物的適應症及使用方法。通過在急診科的學習及實踐，掌握了急診科的常見病，多發病的急救處理原則。
綜上所述，在全科醫生轉崗培訓這一年收穫頗豐。由於從事社區衞生醫療的工作時間不長，工作還需深入，對全科醫學和社區醫學認識還不夠全面，很多理念還停留在專科醫療的模式中，在應對患者的過程中還存在以醫療為主，以疾病為中心、以醫生為中心的就診模式。所以要利用有利的條件更新觀念，改善服務質量和提高醫療服務效率，更好的為社區廣大居民的健康服務。在這裏對派遣我出去學習的院領導以及所有關心、關懷我的師友、同事表示最誠摯的謝意，在你們的支持下我幸不辱使命，順利完成了全科醫生轉崗培訓。相信在各位領導的繼續支持下，我會迅速成長起來，為本院的發展儘快貢獻出自己的一份力量。
社區培訓個人小結 2
在過去的這兩個月裏，月嫂部門的工作還算順利，超額完成了任務量，雖然今年是龍年，大家都説龍寶寶多，月嫂供不應求，但是實際看來，也不是像想象的那麼火爆。這兩個月的任務也是我們經過多方努力，集思廣益和大家的幫忙才完成的。我們每週都要去各大醫院和婦幼保健站派發宣傳單，加大宣傳力度;動員月嫂帶來更多的和他們相熟的月嫂好手來中心登記，作為人力資源的儲備;我作為部門新任負責人，也是基本上放棄了休息日，從年後到現在從未休過雙休;另外我們還積極瞭解月嫂市場的價格浮動，及時根據市場情況，向領導請示調控價位，以保證最大化用户羣體。
在1、2兩個月裏，我們部門共簽定了46份合同，同比去年增加了20餘份。之所以今年的合同簽訂數量大量增加，最主要的是我們部門同心協力，為了留住更多的用户，改變了以往的工作方式，以往一般提前一、兩個月左右才安排月嫂和用户見面，這樣雖然會保證最大化的月嫂工作時間，但是也會造成一部分心急的用户放棄等待，去別的家政公司找月嫂。而今年，我們在儘量安排好月嫂時間的同時，儘快安排月嫂和用户見面，基本是來一個用户安排一個，這樣就大大的減少了用户的流失;另外，我們為一些確實有困難，不便出行的用户提供了一定的上門服務，僅這兩個月，我們就上門服務3次，特別是去旅順那次，那天很冷，一二月正是數九隆冬之時，我們為了節約成本，小賈帶着月嫂親自乘公交去旅順，到中午一點多才回來，沒捨得在外面吃飯，到單位吃了點涼飯。只要能夠讓用户滿意，我們風吹日曬，迎風冒雨也毫無半點怨言。
其次，這兩個月中新進登記的培訓學員38人次，同比增加30餘人次。我們認為，新登記人數的大幅增加，一方面離不開學校的大力培養和推薦，另一方面也和我們加快工作進程有直接關係。新登記的月嫂，我們都會盡快在一週內安排他們上崗工作，這樣他們不再擔憂自己的食宿，還能在更多的老鄉和朋友面前幫我們宣傳“婦聯月嫂培訓完就能上崗”，使更多的.人會來我們中心培訓、登記，形成了良性循環，樹立了我們中心的良好形象，真正的達到了部門之間的雙贏效果。但是今年對育嬰嫂的需求相比往年，呈現了大幅下降的勢頭，因此育嬰嫂的安排也是有着極大壓力的，正所謂一手託兩家，我們在儘快安排好工作的同時，也肩負着極大的責任。
另外，在這兩個月中還發生了一件我們非常不想看到的事情。前不久，一位用户來到中心，強烈譴責我們委派的月嫂工作不負責任等問題。在這裏，我説明一下，第一，每個月嫂上崗後我們都會及時做反饋，這名月嫂上崗後2周之內，我們做了7次反饋，之所以做這麼多次反饋，是因為這個用户的母親前來中心反映過對月嫂有所不滿，但是我們每次反饋時，產婦都是説非常滿意，不需要換人。儘管產婦沒有提出換人，但是本着讓用户全家都滿意的原則，我們應產婦母親的要求，還是更換了月嫂，後期又做過4次回訪，用户都非常滿意;第二，我們的月嫂上崗之前，用户家就有過一個月嫂，並且用户也知道自己的孩子有黃疸等問題，我們的月嫂只能説建議用户去醫院檢查，並不能通過肉眼判斷孩子的黃疸是生理性的還是病理性的，用户沒有去檢測而造成孩子黃疸高沒有及時治療不能歸罪於我們月嫂;第三，更換月嫂後，月嫂也提出了孩子是不是應該去醫院看看黃疸，用户也沒有采納，滿月時，注射乙肝疫苗，醫生也沒有提出黃疸過高，不能注射。等我們月嫂已經撤崗5天，用户才來説孩子到醫院檢查黃疸過重。綜上這些，如果非要説我們的月嫂有責任，那就是沒有堅持要求用户去醫院做檢查。儘管用户的母親在我們中心大聲質問，甚至辱罵，無理取鬧，我們都沒有怨言和不耐煩，始終都是細心、耐心的給用户解釋。最後通過一番調節和領導的介入，這件事情也算暫時解決。日後我們在安排工作時，一定會吸取這次的經驗，加強對月嫂的服務意識培訓，避免這樣不必要的糾紛出現。
社區培訓個人小結 3
上火所引發的種種危害，不僅觸及到孩子生理，同時還會波及心理，因此處理孩子“上火”問題，要從食療、藥療及心理調理三方面入手。在食療方面，兒童由於臟器嬌嫩，器官發育尚未成熟，直接導瀉祛火會嚴重傷害兒童的腸胃功能，造成腸胃菌羣失調。專家也建議對於容易上火的孩子，要注意飲食習慣的調整。要鼓勵孩子多喝水、多吃蔬菜水果，也可以給孩子喝些綠豆湯或綠豆稀飯。捲心菜、菠菜、青菜、芹菜等蔬菜中所含的植物纖維，利於排便通暢。同時家長也要協助小孩養成良好的作息生活習慣。
事實上，除了成年人在飽受上火困擾之外，兒童在遭遇上火的時候，更加容易受到傷害。孩子上火常會引發扁桃體炎、口角起皰、便祕、小便發黃、不肯吃飯、煩躁不安、眼屎增多等狀況。在人體自然免疫過程中，還易受到外部侵擾，如風寒以及各類病毒，從而引發感冒、腮腺炎、水痘等病症。所以説，上火問題會導致兒童呼吸系統、腸胃系統、甚至對肝腎功能都會產生危害。
首先，兒童，尤其是6歲以下的嬰幼兒，他的脾胃功能還不健全，而生長髮育很快，需要的營養物質較多，如果飲食不合理，就易引起上火，上火易引起兒童挑食，如果挑食，則會引發兒童營養不良的問題，是兒童生長髮育受阻的主要原因之一。
其次，上火，它不僅對孩子身體有一方面的影響，還有一個我們經常忽略的“心理”影響。上火對於3歲以下的小孩來講，在心理上容易產生排便抗拒，在身體上有便意，心理上因為排泄受阻而抗拒排便行為，缺乏按時大便的習慣，不能形成排便的條件反射，形成隨意大小便的.惡習。而對於3歲以上上火的孩子，因為生病會在這一時期對父母會有心理依賴，一旦父母處理不當，就很可能會引起孩子更嚴重的心理和性格方面的依賴。
最後，上火引起兒童的食慾不佳，進食太少;導致食物成分結構不良。如果進食太少，大便隨之減少，引起腹肌和腸肌瘦弱，蠕動無力，引發頑固便祕;再如用含鈣化酪蛋白較多的牛奶餵養的小兒，更容易引發小兒便祕，這也是人們認為餵食奶粉易上火的原因。
除此之外，因為上火問題沒有受到正確對待或沒有處理不及，孩子會加重炎症，誘發其它疾病導致住院，更是要飽受針、藥的折磨，這時候就是孩子和家長一起受苦了。
社區培訓個人小結 4
為進一步提高志願者的服務知識、技能，按照我局《志願者培訓方案》要求，我們對局志願者進行了認真培訓，使志願者隊伍整體服務素質得到較好提高。不斷推動了社會公益性服務工作，現將上半年培訓工作總結如下：
一、領導重視，認真組織使培訓工作落到實處。
為進一步健全局志願者組織，不斷壯大願者志隊伍和不斷提高人員素質和整體工作水平，使各項志願服務健康發展。局領導高度重視，按照志願者註冊登記、招募工作的要求和階段培訓計劃安排，經常過問志願者的情況，並對研究制定的志願者工作方案和培訓計劃親自審閲和批示。還由一名副局長專門負責組織協調志願者培訓工作，同時在經費上給予了落實。
二、精心組織，保證了培訓任務和質量的落實。
上半年，按照局《志願者培訓方案》要求，對局志願者進行了志願者組織的含義;志願者應具備的素質;志願者服務過程中要注意的'事項;志願者的權利和義務;志願者服務知識技能技巧、服務理念等內容培訓。同時，進一步規範了隊伍管理。在局屬單位配合下，組織3個下屬單位的板報、櫥窗等宣傳平台，廣泛宣傳志願服務理念和權利義務，激發廣大幹部加入志願者行列，並積極參加和接受志願服務思想、業務的培訓，較好促進了培訓任務落實和質量的提高。
三、集中培訓與自學相結合。
在培訓中，我們採取了集中培訓和自學相結合的形式，對局志願者隊伍進行培訓。一是將一些比較難理解的理論知識和比較難操作的技能，聘請專業人員用集中培訓方法，為志願者授課講解。二是對那些較為淺顯的理論知識和能單獨操作的技能以自學方法進行自訓。同時，我們還結合志願者自身工作實際，開展各種自學、自訓活動，讓他們利用業餘時間進行自學。具統計，局志願者集訓、自訓培訓時間都達到了16小時(二天)。
四、學習與實踐相結合，強化培訓效果。
志願者們，將培訓學到的知識和技能，應用到志願服務實踐中去，使所學志願服務理論知識、技能水平在實踐中磨合提高。
社區培訓個人小結 5
自今年的上半年開始，經過了三個多月的考試準備、層層選拔和忐忑的等待，我終於有幸作為一名新入職的社區工作者，本次培訓既提高了我們自身的理論水平，也為我們以後更好的在社區崗位工作中發揮專長，夯實基礎。此次培訓我們受益匪淺。
首先，在社交禮儀方面，原先我認為在工作當中只要問聲你好、謝謝、再見就可以，通過社交禮儀教育這一課，讓我明確言談、舉止、儀表和服飾能反映出一個人的思想修養、文明程度和精神面貌。然而每個人的文明程度不僅關係到自己的形象，同時也影響到整個社會的精神文明。在社區工作中良好的社交禮儀更是必不可少，所以應該通過社交禮儀教育進一步提高我們社區工作者的禮儀修養，培養我們應對酬答的實際能力，養成良好的禮儀習慣，具備基本的文明教養。如果人人講禮儀，我們的社區將充滿和諧與温馨。
其次，是在團隊精神方面。所謂團隊精神，簡單來説就是大局意識、協作精神和服務精神的集中體現。核心是協同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統一，並進而保證組織的高效率運轉。譬如，我們社區在採集人口信息的工作中，大家面臨人員少，時間緊，缺少辦公設備、任務重等諸多困難，但沒有一個人叫苦叫累，更多的是交流經驗，團結協作，發現問題及時改進，以期做到錄入的準確、全面。經過大家共同努力，保質保量地完成了任務，也更好地紮實了社區基礎工作。可見，在社區工作中團隊精神尤其重要。
最後，是如何做好社區慈善工作方面。社區有各種人才，藴藏着極大的創造力，對社區慈善事業、社區公益乃至社區建設，都是十分珍貴的資源。在社區要為百姓搭起一座愛心橋樑，方便人們隨時把不用的物資捐助給需要的人，讓公益成為人們日常生活的'一部分、一種習慣，營造温暖和諧的社會氛圍。慈善不僅僅是出錢，還有志願者也是慈善的行為，在這次北京奧運會和汶川大地震中也迸發出志願者的熱情，奧運會志願者超過了100萬，地震災區救災志願者超過了300多萬。通過培訓使我懂得了，捐贈萬元是慈善，捐出零用的一分錢也是慈善，捐款捐物是慈善，獻智出力同樣是慈善。無論企業精英，還是社會公民，無論耄耋老人還是學齡兒童，“人人蔘與慈善，人人皆可慈善。”讓我們都來支持慈善，參與慈善，分享慈善帶來的快樂。
在生活日新月異的今天，社區工作不再是雞毛蒜皮，社區工作者也不再是簡單的“居委會大媽”。新時代的社區工作者必須具備良好的素質以及工作能力，能夠應對處理各種繁瑣但重要的問題。因此，像這樣全方面的培訓，我們社區工作者非常受用，讓我們能夠糾正錯誤，完善自己。
社區培訓個人小結 6
為提高轄區居民羣眾、商業網點從業人員及企業的安全預防知識，切實做好消防安全工作，20xx年12月11日下午2點，在轄區內舉辦了一次消防安全知識培訓會。
在會議上，社區書記頻：
1、從發生火災的起因強調提高安全防範意識的重要性。
2、從日常生活中的火災隱患看來，加強學習消防知識的必要性。
3、掌握使用滅火器材的方法及其性能。
4、火災現場自救逃生的技能和撲救初期火災的時機和方法。
本次會議，重點講解了火場逃生知識，並詳細介紹乾粉滅火器的構造和使用方法。理論講解後，參與培訓的`全體人員還進行了線上觀看實操演練。通過實際操練，大家的火災防控能力和突發事件應變能力都有了更進一步的瞭解與提高。
此次消防安全培訓會議用時120分鐘，會議採用了理論與觀看實踐相結合的教學方式，社區全體工作人員、轄區居民羣眾、部分商網店家及企業代表紛紛表示不僅提高了自救自防的能力，而且在安全防火意識上也得到了進一步增強。
通過開展此次消防安全知識培訓講座，讓大家都對消防安全知識有了進一步的瞭解，增強了居民的安全責任心。大家都紛紛表示，回去後一定要做好火災的預防工作並加強防範意識。接下來，社區安全工作會進一步深化，將安全意識深入人心，為以後開展安全工作打下堅實基礎。
社區培訓個人小結 7
8月9日，縣社工委組織我們參加了為期四天的社區工崗位培訓。本次培訓既提升了我們自身的理論水平，也為我們以後更好的在社區崗位工作中發揮專長，夯實基礎。此次培訓我們受益匪淺。
在社區工作已經整整一年了，從剛參加工作時的崗前培訓，對社區的懵懂熟悉
到現在對社區的瞭解，一年間我有了一個很大的跨越。而此次培訓讓我更肯定了紮根社區的信心。社區工作舉足輕重，責任重大。社區就是一個小社會，社區和諧發展才會有社會的和諧發展。我們工作的好與壞聯繫到黨和國家政策的落實和各職能部門工作的展開，有影響着老百姓的生活與利益。能夠讓居民對我們有優良的認同感，能夠把黨的方針政策傳達給居民，同時把居民的看法要求反映給政府是我們應承當的責任。這就要求我們，掌握好黨的政策，密切聯繫羣眾，做好連接政府和居民的橋樑和紐帶。社區建設是社區工作的重中之重，社區建設不是簡單的簡單的建房子，應本着方便居民的宗旨服務居民。在黨和政府領導下，依靠社區力量，利用社區資源，強化社區功能，解決社區問題，促進社區政治。經濟。文化。環境協調健康可繼續發展。以提升社區成員生活水平和質量為目標，把服務社區居民作為社區的建設的根本出發點和歸宿。應充調動社區內的的單位廣泛參加社區建設，以通過在職黨員進社區活動為紐帶，調動在職黨員的積極性，最大限度的實現社區資源共享。特別社區特色，加強社區凝集力，有步驟的實現社區建設發展目標。
深入的記得第一個培訓內容是《溝通與交流技巧》，武金紅老師為我們展開了一堂生動有趣。充滿互動的交流技巧課。我在社區服務崗位已經一年了，最多的是與社區居民接觸與溝通，在這段時間中也碰到了形形色色的居民，這樣一堂專業的課可以讓我們以後的工作更好的展開。為居民服務。最後一課是《社區建設新趨勢。新特點》，通過北京市社工委邢桂麗處長的介紹，我熟悉到北京市社區建設的重要性和發展的新形勢。隨着北京市政府越來越重視社區工作，新型服務型社區在轉型和不斷建設的同時面對着各種問題和社區治理特點的轉變。她為我們詳盡解讀了北京設社會建設的各重要文件，使我們全面明確的熟悉了北京市委政府對社區建設工作的指導精神。通過邢桂麗處長的介紹，我們對社區工作有了信心，作為一個正在蓬勃發展的'新興事物，社區工作是艱鉅而有意義的，關於我們年輕人來説，這樣的工作可以磨練我們更快的成長起來。我們作為一支年輕的社區工隊伍，應不斷提升自己的專業素養，更好的為社區服務工作和社區建設貢獻自己的力量。通過這次培訓，激發了我們的工作熱情，回憶這幾天的培訓內容，深深感染着
我，激勵着我，面對自己的工作，還必需快馬加鞭。在生活日新月異的今天，社區工作
不再是雞毛蒜皮，社區工也不再是簡單的〝居委會大媽〞。新時代的社區工必需具備優良的素養以及工作能力，能夠應對處理各種繁瑣但重要的問題。因此，像這樣全方面的培訓，我們社區工非常受用，讓我們能夠改正錯誤，完善自己。
社區培訓個人小結 8
20xx年是蕭山社區建設高速發展的一年，是蕭山社區工作者隊伍不斷擴大的一年，是我加入社區工作者大家庭的一年。20xx年2月29日，蕭山區民政局為我們新招社區工作者組織了一次培訓，培訓時間三天。時間雖短，但我們獲益頗多。培訓班上民政局葛局長作了動員報告，隨後我們正式的開始了社區工作者培訓。在這三天裏，我對社區工作有了不同方面的體會。
首先，要了解社區居民的需要。只有瞭解了社區居民的需要，才能通過分析，做好社會服務。北幹街道湖濱花園社區的高建瑛書記為我們上了生動的一課，從湖濱花園的籌建，到現在評得各項先進，開展的“鄰居節”從中使用的各種方法，及分析思路都是對我上了關於社區工作實踐很好的一課，我得到了很大的`啟發。懂得了要活學活用。蕭山區民政局的吳建和科長，對社區建設的理論與實踐提出了新穎的看法，我也獲益頗多。
其次，要開拓社區工作思路。從事社區工作者工作，從中必不可免的會遇到一些居民的糾紛等一些特殊的情況，杭州師範大學的王淑玲教授通過案例分析，輔以生動的講課技巧。讓我身臨現場，積極展開思維，在王教授的分析下，在調解糾紛時要注重分析居民的需要，他們來社區的目的，要通過什麼方式來解決糾紛，都很有講究，為此，我回去後細細分析，如果我要是遇到如此糾紛我會怎麼解決，在細想後認為王教授提供不只是這些案例的解決的方式，更注重我們解決不同糾紛的方法。
再次，是要團結同事。不論是王教授，還是其他的幾個老師，都指出要做好社區工作，團結的重要性。在培訓班期間印象很深的是，我們去杭州市西湖區翠苑一區社區的AB崗制，不僅能幫助自己和同事，相對來説，他們這支社區工作者隊伍更有凝聚力。就像一把筷子一樣。
最後，就是如何做好社區服務。社區職責分行政職責和服務職責，所以如何做好社區服務也是至關重要的。我們在杭州市翠苑一區社區學習時，發現他們社區是屬於一個老年人佔17%左右的社區，為此他們的老年人食堂做的非常好，還為行動不便的人提供送飯。而在老年人食堂上面還有休息室、簡易活動室及基本醫療救護室。據瞭解整個翠苑小區大概220各老年人，來老年人食堂就餐或送餐的大概有70人/每天。大約1/3的人需要提供就餐服務。翠苑一區社區在整個服務方面做的很好。真正做到“以人為本，關愛老人”。
做一個社區工作者不難，難的是做好一個社區工作者。要克服不同的困難，提供社區怎麼樣的服務社區居民，是一個我們深思的課題。我會在將來實際工作當中不斷的努力，通過不同的方式瞭解社區實際需要，有能力的解決的及時解決，沒有能力解決的積極與其他同事探討研究，做好一個社區工作者。
社區培訓個人小結 9
為進一步提高居民的消防安全意識和滅火技能，7月15日，貴陽市花溪區清溪街道桐木嶺幸福小區社區，邀請貴州省全民安居消防知識宣傳服務中心王教官，為居民開展了消防安全知識培訓。
現場，王教官結合現在熱度較高的'火災案例，特別是高層建築、電氣火災案例，就消防日常管理、平常檢查、遵守規章等內容進行了由淺入深的講解。
最後結合生活生產實際，對火災的發生、發展、熄滅的基本規律和特點等方面知識進行了講解，傳授了防範措施和如何對初期火災進行補救，以及如何組織人員疏散、火場自救逃生方法等知識。
通過本次消防安全知識培訓，進一步提高了社區居民的消防安全意識和滅火技能，為幸福小區社區的消防安全工作添磚加瓦。
社區培訓個人小結 10
為進一步加強安全生產工作，提高轄區企業、門店消防安全意識，增強突發事件應急處理能力。8月13日，咸陽馬泉街道寶泉路北社區邀請居安消防人員為轄區企業、物業、居民開展消防安全知識培訓活動，加強與共建單位的交流學習，構建互幫互助、共同進步的新格局。
夏季是火災頻發季節，該社區轄區內倉儲、餐飲門店較多，工作人員消防意識淡薄，沒有經過系統的培訓學習，存在消防安全隱患。培訓中，米教官通過真實且典型的案例展開警示教育，讓大家認識到火災的無情及掌握消防安全知識的重要性。隨後，米教官從火災的危險性、預防火災措施、撲救火災的方法、消防器材的操作方法四個方面進行授課。採用理論加實踐的方法現場教大家如何正確的使用滅火器，牢記使用滅火器的.四字口訣“提、拔、瞄、按”，並進行實際操作。針對企業、物業人員，重點講解發生火災後怎樣疏散人羣、怎樣避免恐慌、避免造成二次傷害等問題的解決辦法。課後，社區工作人員為大家發放了消防安全知識宣傳手冊，米教官呼籲大家學好消防知識並主動成為消防知識宣傳員，減少身邊災害的發生。
安全重於泰山，下一步，該社區將繼續加強消防安全宣傳，並對轄區企業、門店、小區的消防設施、消防通道等安全問題進行大檢查，確保消防通道暢通、消防設施配備齊全，為轄區營造安全環境打下堅實基礎，確保人民生命財產安全。
社區培訓個人小結 11
20xx年xx月xx日，作為一名初任公務員，我有幸參加了x市社區教育培訓班，本次培訓令我受益匪淺，對社區教育有了一個更全面的瞭解和更深刻的認識。我認為社區教育包含以下幾個方面的作用：
第一，社區教育是實現終身教育的理想途徑。
所謂“活到老，學到老”，在國家高速發展的今天，我們需要高素質的國民，所以建立一個全民的終身的教育模式是十分迫切的。我們可將構建終身教育體系的原則概括為：
1、教育計劃和方法要適應每一個團體具體的和根本的目標；
2、在各個教育水平上，塑造人類自身，以適應進步、變革的生活；
3、大規模地使用各種各樣的信息和安排訓練，要超越加在教育身上的傳統定義和組織機構的限制；
4、確立各種活動（技術的、政治的、工業的、商業的等）形式與各種教育目標之間密切的聯繫。
社區教育在教育連續性、社會適應性、教育手段多樣性，以及教育與社會各部門的合作方面都較好地適應了這些要求，在構建終身教育體系中具有不可低估的重要作用。從幼兒教育到老年教育，文化教育到職業教育，社區教育在其中所作的作用是不可替代的。
第二，社區教育是滿足基本的學習需要
社區教育在滿足市民最基本的學習需要方面將可發揮重要作用。基本學習需要主要包括：“基本的學習內容和基本的學習手段，這些內容和手段是人們為能生存下去，充分發展自己的能力，有尊嚴地生活和工作，充分地參與發展，改善自己的生活質量，明智地作出決策等所必需的。”
第三，社區教育能推進教育的發展
社區教育的靈活性、適應性，在教育現代化、推進普通教育的進步與普及、發展高等教育並使更多的人有機會接受高等教育、發展職業教育、轉崗培訓方面，已經顯示了所具有的'優勢，並得到人們的認可，今後仍將在這一方面發揮出巨大的潛力。
第四，滿足外來人口、失業人口的教育需求。
社區教育在滿足外來人口教育、失業人口教育需要方面，在老年人教育方面的作用亦應引起重視。外來人口是社區教育對象中龐大的一羣，他們的文化素質、職業技能有待提高，對城市生活的知識有待於更多的瞭解，使之成為合格的公民，社區教育在這一方面可以做許多工作。在企業改革不斷深入，越來越多的下崗人員急待轉移工作崗位，再加上新的勞動人口不斷湧入勞動力市場，全社會日趨嚴重的就業壓力面前，社區教育對調整待業者的心理，增強他們的心理承受能力；加強職業技能培訓，增加就業的競爭能力，也可發揮很大的作用。
另外社區教育所形成的寓教育於管理、服務、文化活動為一體的大教育格局，是對單一學校教育的突破、拓展和延伸。它的主要功能大致有以下六個方面：
1、向社區居民開放辦學，教育的設施、場地為社區居民共享；
2、社區成人教育機構是社區的文化活動中心，舉辦各類文化活動，提高社區居民文化水準；
3、傳播知識和科學技術，提高社區居民素質，擔負社區通用性培訓工作；
4、幫助社區提高精神文化建設的水平，改善社區環境；
5、推動各類教育發展，實現學校、社會、家庭的教育一體化；
6、參與企業教育，共同建設和發展企業社區環境。概言之，社區教育在社區發展中具有形成社區居民積極的價值觀、生活態度和道德規範，提高社區居民的素質和文化水平，建設良好的社區文化、培養社區角色等主要功能。社區教育也一定能衝破原有教育管理體制的弊端，形成一個各種教育因素的集合體，實現教育與社會一體化，最終達到學習化社會的目標。我們街道的社區教育工作雖然在全區處於領先地位，但是放眼全國我們仍然處於一個起步的發展階段，所以我們更要努力，不斷探索，以下是我對社區教育發展的幾點看法：
第一，課程的設置要從居民的需求出發。只有是被需要的課程才能是受歡迎的課程，社區教育是為居民服務的，只要是居民所需求的，就都是我們應該提供的課程範圍。
第二，要多重視青少年和老年人的教育工作。青少年的教育工作我認為可以作為一個對學校教育的補充，我們要從學校缺乏的方面着手，給孩子們提供更多的素質拓展教育，比如帶領青少年迴歸大自然，認識動植物，或者是提供體育項目的培訓增強學生的體質和增加課餘活動時間。老年人的教育工作同樣重要，現在的中國正進入老齡化階段，能否妥善安置老年人羣體是國家發展過程中非常重要的部分，而這其中老年人的教育問題首當其衝，不僅要讓老年人老有所養，更要讓老年人精神充實。
第三，道德教育要創新形式。社會發展速度快，人們很難靜下心來聽一些枯燥的道德教育課程，但是道德教育是一個國家必不可少的，這就要求我們必須開動腦筋，把道德教育搞活，搞生動。
