有關法制宣傳月活動總結4篇

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，讓我們來為自己寫一份總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編整理的法制宣傳月活動總結4篇，希望對大家有所幫助。

根據縣委保密委員會《中共xx縣委保密局辦公室 xx縣國家保密局〈關於開展20xx年度全縣”保密法制宣傳月”活動的通知〉》的精神。xx國小努力做好保密工作，加大保密宣傳力度，增強保密意識，加強保密管理，充分發揮保密工作“保安全、保發展”的作用，紮紮實實開展了為期一個月的保密宣傳活動，收到了較為滿意的宣傳效果，現將此項工作總結如下：

一、加強領導，健全組織

成立了由黨支部書記餘志清為組長，各位班主任為成員的保密工作領導小組。宣傳活動由保密工作領導小組加以落實，明確保密領導小組成員的職責分工，要求相關負責人做好相關的保密工作。

二、認真組織學習保密法律法規

活動期間將保密法律法規學習作為主要學習內容，組織本學校教師在每週例會集中進行保密法規及黨和國家保密方針、政策學習，通過學習，進一步夯實了保密理論基礎，強化了保密法紀意識。同時，以嚴格遵守《保密法》為基礎，堅持“積極防範、突出重點、既確保國家祕密又便利各項工作”的方針，強化技術防範能力，嚴格防止泄密問題的發生。統一思想認識，強化保密管理，確保國家祕密安全。

三、深入開展保密宣傳教育

緊緊圍繞宣傳月活動的主題，結合本校實際，開展多種宣傳教育活動。組織全體教師學習《保密法》。同時在辦公室醒目位置張貼保密案例圖片，進一步擴大保密宣傳教育面。以涉密工作為重點，大力加強對幹部職工的保密宣傳教育。還通過將《保密法》列入普法宣傳重要內容，進行大力宣傳；在幹部職工中開展計算機網絡信息安全教育；與學籍管理責任人員和班主任簽訂目標責任書等多種形式，強化保密工作責任感。通過豐富的教育活動，強化和培育了工作人員保密意識和責任意識。

通過以上措施，在學校營造了濃厚的保密宣傳教育氛圍，進一步增強了全員保密意識，提高了對保密工作重要性以及保密宣傳月教育活動的認識，達到了預期的效果。

近年來，我社區將發自宣傳活動開展作為落實“六五”普法治理規劃的重點工程，圍繞全社區工作大局，堅持“三個結合”的工作思路，面向基層，貼近羣眾，不斷推進和拓展了法制宣傳日活動，在全社區營造了良好法治氛圍。以下是具體做法：

一、圍繞大局，堅持以全社區中心工作為重點的工作思路

1、堅持以社區黨委重點開展工作。我社區在開展法制宣傳日活動中，緊緊圍繞人民羣眾的日常生活，將相關的法律法規納入重點內容加強宣傳，為全社區實現社會全面協調和可持續發展營造良好的法治環境。

2、緊緊圍繞“平安東門”創建工作，有針對性地開展憲法、刑法、治安管理法及“兩搶一盜”、打擊聚眾、禁毒、校園周邊環境整治等專項宣傳活動，充分發揮法制宣傳在震懾犯罪、教育公民方面的重要作用。

3、在社區建設過程中，突出“民主管理”這個總目標，以“民主法治示範社區”建設為突破口，廣泛開展與居民切身利益密切相關的法律法規的宣傳教育，引導居民依法參與居民自治活動和其他社會管理，維護自身合法權益。

二、面向基層、貼近羣眾，大力拓展普法宣傳

1、在充分鞏固和強化社區法制宣傳欄、青少年法制教育基地等原有的法制宣傳陣地建設的基礎上，為適應新形勢下普法工作的需要，我司法所還在司法網站，為法制宣傳日的開展搭建起了現代化法制宣傳的平台。

2、在法律宣傳上與社區信訪辦捆綁式辦公，為上訪羣眾當場解答法律問題，宣傳國家政策，當好法律參謀，力爭達到接訪一起，宣傳一次法律的目的取得了良好的效果。

3、在開展法制宣傳日活動中，我社區組織了法制宣傳、見證業務、法律服務、法律援助這四支隊伍深入社區、學校、企業、單位開展上門服務，變羣眾上門找服務為幹部上門去服務，使法制宣傳日活動更加貼近基層、貼近羣眾，產生了良好的社會效益。

三、圍繞重點、不斷推進拓展法制宣傳日活動

1、以幹部職工法律知識學習考核和行政執法人員培訓為重點，推進“法律進機關”。

2、以送法入户為重點，推進“法律進社區”。

3、以提供法律服務為重點，切實開展民主法治示範村創建活動，推進“法律進社區”。

4、以加強青少年學生法律素質教育為重點，推進“法律進學校”。

5、以完善服務、依法經營為重點，推進法律進企業、進單位。

依據上級指示精神，五月份我們xx完小開展了轟轟烈烈的法制教育活動，使全體師生的法律意識不斷加強，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業健康、協調的發展，為維護社會穩定，促進建設平安榮成，構建和諧社會，創造了良好的法制環境。

一、統一思想，明確目標，深入開展“法制教育宣傳月”活動。

根據全市教育系統法制教育宣傳月的工作目標，我們認真制定了活動月工作計劃，統籌安排，強化管理，採取多種形式開展法制宣傳教育。對於學校內部，我們重點圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，組織全體師生認真學習，反覆研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學習，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在“法制教育宣傳月”活動中，我們重點做了以下幾方面的工作：

一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設。學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導主任、班主任、少先隊輔導員、法制教育宣傳員等同志為成員的普法領導小組。學校的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以教導處為主體，以法制教育教師、班主任為骨幹，以少先隊組織為依託的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網絡體系。學校加強了與當地公安、交通部門的聯繫，在當地專職法制教育工作者的指導下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導員，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。

二是加強法制宣傳陣地建設。我校充分發揮校紅領巾廣播台、校報、黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，開闢專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。

三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面採取“通讀法律、法規原文與專題輔導相結合，集中學習與分散學習相結合”等學習形式，不斷提高學習的效率，我們由法制教育輔導員有計劃的利用活動二的時間，對各班輪流進行輔導。

另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。5月8日，學校進行“法制教育宣傳月”活動動員大會;5月9日，學校進行法制教育主題班報評選活動;5月17日，學校進行了“做守法小公民”手抄報比賽;5月20日，學校開展“做守法小公民”演講比賽;學校還計劃5月26日進行“做守法小公民”法律知識競賽。

二、團結協作，普法依法治教工作取得顯著成效。

隨着普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學校的各項工作逐步走上了規範化的法制軌道，為學校事業健康、快速、協調發展發揮了積極的作用。

(一)增強了廣大師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性。

法制教育活動月中，廣大教職員工重新學習了《中國教育改革和發展綱要》、《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環境保護法》等法律法規，認真學習了《刑法》、《職業教育法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規。通過學習，進一步增強了法制觀念和法律意識，遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。

例如，廣大教師通過再次認真學習《教師法》和《未成年人保護法》，在明確了自己權利的同時，也進一步明確了自己的義務，認識到加強師德建設的重要性和必要性，擺正了教師與學生之間的法律關係，增強了教書育人的自覺性，教師當中關心學生身心健康發展的多了，體罰和變相體罰的沒有了;熱心幫助困難學生的多了，懶於做學生工作的少了;加強自身修養，自覺做表率的多了，參與賭博等違法活動的杜絕了。

(二)推動了學校管理水平的提高，學校管理逐步走上制度管理的軌道。

制度管理，是指管理者依據國家頒佈的有關法律、法規、條例、規則和部門制定的規章制度、行為規範進行管理的方法。所謂依法治校就是在學校內部實行制度管理，制度管理以其規範性、威懾性、穩定性、防範性等優點為學校管理者所青睞。

我校堅持學用結合、普治並舉的原則，依據國家頒佈的有關法律、法令、條例、規則，結合學校的實際情況，建立健全了學校管理各項規章制度，形成了比較規範、系統、完善的管理制度體系。在此基礎上，學校加強規章制度的學習和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風氣，同時學校領導以身作則、率先垂範，並加強對法規執行情況的檢查、監督、總結和激勵工作，在執行制度過程中，堅持有章可循，違章必糾，對遵章守紀者加以肯定表彰，對違法違紀者進行批評教育或紀律處分，堅決煞住各種違反法規的現象，真正使學校管理制度化和規範化，步入依法治校的健康軌道。

(三)加大了青少年法制教育的工作力度，增強了青少年學生學法、用法、守法的觀念和意識。

我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住青少年學生的思想脈搏，採取多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果。

1.加強合作，注意法制教育的社會性。對青少年進行法制教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，學校積極協調社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。

一是邀請當地政法工作者到學校進行法制講座，請他們結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育;二是爭取當地執法機關和村委的配合，對學生在社會的守法情況進行監督;三是通過致家長的一封信等形式，與家長建立聯繫，提高家長的素質，爭取家庭的支持，加強對學生的教育和管理。

在學校內部，則充分利用各種宣傳手段，發揮少先隊等教育陣地的作用，充分利用課堂、紅領巾廣播台、學校櫥窗、班級黑板報、晨週會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。由於校內外結合的法制教育體系的'進一步健全，增強了學生的法制意識，在校學生違法犯罪現象一直保持0記錄。

2.立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入活動課內容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證，普遍開展法制教育。學校除確保活動課完成法制教材規定內容外，還充分利用隊活動時間及每週的晨會時間，對學生進行法制教育。由於思想重視，認識到位，教學效果較好。

3.針對實際，強調法制教育的層次性。針對學生的年齡層次和個性特徵，各校在教育內容和方式上注意了層次性和針對性。例如學校學生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，使他們進一步瞭解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。

4.普治並舉，突出法制教育的實踐性。對青少年進行法制教育，使他們學法、懂法，形成認知基礎，這固然是必要的，但學法必須與守法相結合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流於形式。因此，在法制教育過程中，學校積極引導青少年學生自覺運用法律這一有力的武器來解決具體問題。

例如,結合學習《國旗法》，學校嚴格執行升降國旗制度，並以此作為愛國主義教育的重要形式，使每週莊嚴而隆重的升旗儀式成為學校對學生進行愛國主義教育的又一重要途徑。由於突出法制教育的實踐性，我校學生的守法意識明顯增強。由於我們思想重視，措施紮實，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著。

總之，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恆地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。依據上級指示精神，五月份我們XX完小開展了轟轟烈烈的法制教育活動，使全體師生的法律意識不斷加強，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。

我們密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業健康、協調的發展，為維護社會穩定，促進建設平安榮成，構建和諧社會，創造了良好的法制環境。

根據瀘教局函(20xx)30號轉發市綜治辦、市法建辦、市委宣傳部關於開展綜治法制宣傳月活動及江陽區南城街道社會治安綜合治理委員會瀘江南綜治委[20xx]2號文件精神和統一佈署，我校專門成立了以校長、黨總支書記劉曉鋒為首的三月綜治、法制普法領導小組，劉曉鋒校長擔任組長，分管副校長楊慶平同志擔任副組長。為切實貫徹執行瀘教局函(20xx)30號和瀘江南綜治委[20xx]2號文件的精神和要求，我校在全體師生、教職員工中開展了見義勇為掛圖教育展，主題班會教育，以綜治、法制為主題的學校校園文化建設專項活動，以書法繪畫、漫畫等形式宣傳法律法規，收到了十分理想的效果。特別是學校在開展活動期間，聘請了法律講師進行了專題講座，組織學生以徵文比賽的形式，例舉了綜治、法制對我們日常生活的影響，學生及家長反映強烈，收到了預期效果。

3月10日，根據瀘江南綜治委[20xx]2號文件的要求，我校於白塔廣場設立宣傳點，宣傳《中華人民共和國調解法》《中華人民共和國侵權責任法》《中華人民共和國社會保險法》等法律知識，印發了1000餘份宣傳單，通過與過路羣眾互問互答的形式，活動取得了羣眾好評,並在期瀘州廣播電視報B04版得到報道。

三月是法制宣傳月，今年又是六五普法啟動之年，我校領導十分重視這一宣傳契機，根據重法治、保民生、創平安、促和諧這一主題，充分利用我校的硬件平台，利用班會時間，通過校園電視台，連續兩週播放法律教育專題，結合我校的具體情況，結合中學生中存在的普遍問題，有針對性地進行綜治、法制普法依法教育，效果非常明顯。

在今後的工作中，我校在抓好學生教育的同時還將藉助三月普法月的宣傳成果，進一步鞏固和拓寬發展教育渠道，加強對師生教職員工和未成年人的法制宣傳教育。