2022幼兒園大班月工作總結精選15篇
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們好好寫一份總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎？下面是小編收集整理的2022幼兒園大班月工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2022幼兒園大班月工作總結1
金秋十月是一個多彩的季節，也是一個收穫的季節，在這金色的十月，我們大班的小朋友們沿着自己成長的足跡，也不斷地收穫了累累碩果，現在我就十月份工作總結報告如下：
一、教學方面
提前做好教學工作計劃，備好教案，準備好教具，儘量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒遊戲開展活動，注重幼兒的動手操作能力，以發展幼兒教育的擴散性思維為主，讓他們自己開動腦筋，鼓勵他們説出自己的想法。在這個月中，我簡單的小結本月所學的內容以及幼兒在課堂上一些突出表現：
(1)漢字寶寶《救護車》《消防車》《冬天》《小鹿》等
在學習《救護車，消防車》後，小朋友更瞭解救護車和消防車，而且也對“120”“119”有了認識。
(2)拼音“ui”“ao”“ou”等認讀寫
(3)蒙數認識《日曆》《月曆》等
(4)美勞操作《海底探險》《舞動的海底生物》等
在“海底探險”的作品中，王旭的畫面體現了，海底生物的活靈活現，楊東誠的畫也挺不錯，很豐富。
二、衞生保育工作
本月我們繼續抓好衞生保健工作，每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來園時做到嚴把晨檢關，為做好幼兒疾病的預防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機率。另外對於長期生病請假的幼兒我們也打電話進行慰問，向家長了解幼兒的病情。
三、家長工作
在家長工作方面，我們利用家校路路通、家訪、家長接送幼兒時間加強家園聯繫的力度，儘量做到家園互動。由於主題需要，我們還請家長為孩子準備秋遊的零食和水、蠶豆，收集樹葉等，家長們都能積極配合。本月我們需要豐富角色遊戲材料，月底進行了角色遊戲環境創設評比，感謝家長和孩子一起收集各種食品包裝盒、藥品盒，使我們的角色遊戲活動有豐富的`活動材料。月底我們還根據幼兒表現填好《寶寶成長錄》，使家長能夠更加直觀、更加詳細、更加全面地瞭解孩子在幼兒園中各方面的表現，以便於家長配合。
回顧十月，它是多彩的，幼兒擁有許多精彩的活動;它是快樂的，幼兒體驗到了活動的愉快;它是忙碌的，教師的工作是比較繁忙的;它更是充實的，在這繁忙的工作中，我們也獲得了許多。
2022幼兒園大班月工作總結2
本學期，我們大班年級組深入開展主題活動，規範幼兒一日常規，積極參加園辦組織的各項活動。在活動中每位老師團結協作，較好地完成了園領導安排的各項任務。現總結如下：
一、團結協作，共同成長。
每次組織搞活動，老師們都是想盡辦法讓我們的活動做到最好！大家不會因為某個環節太難操作而放棄，而是努力去做好，一個人的力量是渺小的，但是集中大家的力量就會創造不可思議的效果。在業務上我們互相學習、互相交流、互相借鑑寶貴的優秀經驗，不斷提高自己的業務水平。一起研究教育活動內容，一起學習專業知識和園本知識，一起商量主題活動內容等等。
年級組中每位老師互幫互助，配合默契，真正做到取長補短，共同提高。我們年級組是一個團結向上的集體，取得的成績少不了每個老師的付出。我們走到一起，深知一個共同的目標，那就是做好幼兒園和本年級組的各項工作，對自己負責，對孩子負責，對家長負責。為此，我們組的老師在下學期將繼續發揚團隊合作精神，不計個人得失相互商量、理解、學習。
二、活動的開展。
這學期我們年級組結合班級實際情況和各班開展的主題活動和特色，各班各盡其能，積極創設教室環境。對待幼兒園的任何一個活動，每個班級都是盡心準備，突出自己班級的特色，以最好的狀態呈現給大家。
在今年園辦組織的教師風采大賽上，年級組的各位老師更是利用休息時間積極排練節目，統一服裝。在演出當天，得到了評委和家長們的一致好評。本學期我園開展的.教師公開課上，每位老師更是積極準備教案，並做好聽評課的記錄。在教研組的討論上，各抒己見，做到了互相學習，共同進步。這樣通過一次次各種各樣的活動，我們各方面能力都有所提升，也提高了團隊能力。
三、我們的成績。
通過我們一學期的努力，幼兒各方面的能力得到了顯著提高。特別在幼兒學習習慣和衞生習慣上。各班教師對幼兒的坐姿和書寫姿勢進行了糾正和督促，並通過家園聯繫欄對家長宣傳養成良好學習習慣的重要性。而在今年的常規考評上，我們年級組做到了無重大安全事故發生，幼兒護理工作在老師們和保育員的共同配合下，得到了常規考評小組的肯定。
在今年的語言文字評估中，大班年級組的幼兒普通話水平得到了很大提高，這跟老師們平時的努力是分不開的。為了讓幼兒説好普通話，各班級教師利用班級空間或面對面交流等方式積極向家長宣傳如何説好普通話和説好普通話的重要性。
四、存在的問題。
本學期雖然取得了一些成績，但我們工作中仍存在一些問題。如：教室環境創設缺乏整體性，內容滲透性不強，缺乏互動性，幼兒參與較少。區角材料的投放沒有層次感，材料不夠豐富。針對這些問題，在以後的工作中我們將組織教師進行研討，提高教師的業務水平。在下學期，我們將圍繞“健康、快樂、自信、向上”的辦園理念。在開展好教學活動的基礎上，力爭開展規範的教研活動，有計劃地進行研討活動，以更好地促進教研水平的提高。最後謝謝我們年級組老師一直給我工作上的支持。
2022幼兒園大班月工作總結3
為了增進師長教師與家長之間的聯繫，互訂交流孩子在園及在家的情況；為了促使家長能夠積極介入到幼兒的教導治理中來，更好地實現家園同步教導孩子，我們召開了大班家長會。在家長會上，參預的家長為38人，有兩人請假，這也從側面反應出每個家庭對孩子在園生活情況的關注。為了能順利的開好此次家長會，我們班內的兩位師長教師作好精心的準備，對家長會的內容、主講都作了分工，並對自己所要講述的內容作了理論和實例相結合，向家長具體地介紹了本學期我班的保教工作重點，班級今朝的情況，存在的問題等家長較為關注的內容，同時還就家長在以前兩年來對我們工作的理解、關心與合營表示了感謝，並虛心聽取了家長對我們工作的意見和建議。此次家長會開了接近一個半小時，異常順利地完成了預期的內容，在家長會上我們向家長介紹了本學期目標，使他們懂得了班內課程特點，並針對一些問題進行講解，爭取家長的理解與信任，就今朝孩子的狀況進行了分析總結，從孩子入園到現在孩子的進步，孩子的個性特點，具體到每個孩子的在園表現，都具體的`向家長做了説明，並把本學期的活動安排和需要合營的事項向家長做了交待。
還一路商量了關於教導孩子方面的問題，並把“家園共育”作為一個主題零丁列出來進行了評論辯論。如請家長合營7：40前送幼兒參加早操；有意識地教導孩子賣力，將動作做到位。培養幼兒自我辦事能力：如何做好之日生的工作？如何整理牀鋪、整理書包和進修文具，養成優越的生活、進修習慣。箇中讓家長知道，要和師長教師對孩子的教導要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致，現在很多家庭是獨生子女，對孩子的照顧往往是2對1、3對1甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通。假如家裏的爸爸媽媽對孩子提出的要求是這樣而爺爺奶奶卻要求那樣，如斯不一致的立場，幼兒優越習慣就很難養成等等事例，教家長準確的方法來引導孩子，使家園教導一致。特別還介紹大班孩子的一日生活作息，使家長懂得孩子的生活情況。
我們還應用家長會可以與全班家長進行溝通，提倡家園互動，形成教導合力。在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結合適應性成長課程將我班的主題活動向家長進行具體的介紹。的是讓家長對我們開展這些活動的支持和供給一些教導資本，使我們的主題活動開展得加倍豐富多彩。如我們供給了一些已開展的主題活動的資料，讓家長看看牆壁上孩子的作品，一一看到了自己孩子的進步，也看到了班級生動有趣的活動，在家長們心中引起了共鳴，是以工作獲得了家長的理解和支持。為同時積極爭取家長資本，邀請他們加入豐富的主題活動中來。如在主題活動《民族村》中，表揚班裏好多的小同夥都在家長的贊助下收集有關的民族服飾、樂器、手工飾品等，激發家長關心幼兒園裏的活動，獲得更多的支持。跟着今後幾個主題的開展，使得家長開始逐漸地對我們的工作有了進一步的懂得，也加倍促進了他們的介入自覺性。一些家長會後對我們説：“你們的工作真瑣碎，樣樣器械都要，今後我會留意幫你們收集的”。還請家長多關注我們的《家園場地》，知道那裏有對孩子近段進步的表揚，也有對教導孩子提出的建議，更有和孩子合營做的工作，也迎接家長把教子良方寫下來，貼在場地裏，與人人共享，合營開闢家長資本的。會議停止時，許多家長都留下來主動和師長教師交流，懂得自己孩子在這段時間的表現李俊澤爸爸想懂得孩子是否能管住自己，龍媽媽想知道孩子的吃飯情況等，我們耐心而具體地進行了回答。同時，許多家長也對我們的工作予以了充分的肯定。
應用雙休日組織親子活動，拉近家園距離，增進親子情感。我們開展了“親子資本，節約行動”家園活動，目的是讓家長融進我們的活動中，讓家長來説一説日常平凡是如何來教導孩子節約的，並把有關節約的內容記錄下來，以及孩子的一些優越節約習慣記錄下來，以不合的形式交給我們師長教師，有利於我們家園教導的一致。在我們的家園互動下，我們的此次“親子資本，節約行動”活動開展的順順利利，收到事半功倍的教導效果。這一次的活動，充分應用家長這塊教導資本，把家長的好主意、好經驗帶進我們的節約教導中來，坦蕩了我們教師和孩子的眼界，擴大了教導資本，使我們的工作做的更好，也能使每一個孩子健
康快樂的成長。經由過程我們的熱情邀請，一共介入者有33人次，許多家長介入了此次活動，有的家長和孩子一路製作攝影和繪畫作品，有的家長和孩子一路進行“親子資本，節約行動”問答遊戲，人人的臉上綻放着歡樂，李安的媽媽這麼説，這半天的時間其實是過的太快了，和孩子一路活動做遊戲真高興，不僅鍛鍊了身體，得了“親子資本，節約行動”問答遊戲一等獎，還加深了與孩子之間的情感，懂得到幼兒園裏生活是多姿多彩的。
越來越多的家長對幼兒教導的關注，幼兒在家出現的問題常讓家長傷腦筋，而工作的的忙碌讓家長沒有更多的時間翻閲各類教導書本。此時他們想到的是教師，願望從教師那裏獲取直接有效的教導方法。是以儘量站在家長的角度來斟酌問題，改變自己的工作方法，搭建適合於家長的聯繫橋樑。本着尊重、平等、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解、支持和主動介入，並積極支持、贊助家長提高教導能力是我們該做的。
2022幼兒園大班月工作總結4
忙碌的三月，我們國際大班的小朋友們沿着自己成長的足跡，也不斷地收穫了累累碩果。現在我就三月份本班各方面的工作做一個總結。
（一）教務教學方面
提前備好教案，準備好教具，儘量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒遊戲來開展活動。注重幼兒的動手操作能力，以發展幼兒教育的擴散性思維為主，讓他們自己開動腦筋，鼓勵他們説出自己的想法。在這個月中，小朋友也很積極的配合老師，幼兒上課表現突出，其中xxx幼兒進步最大。
（二）日常生活方面
我和其他老師配合得還很默契，每人輪流值班，主動承擔起一日的後勤工作，基本做到教室、寢室、公共衞生區的乾淨，每天開窗通風換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室裏每天都開紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準時參加保育學習等。
當然有時候太忙，會忽略或忘記有些衞生的'打掃，比如牆羣上的灰，天花板上的蜘蛛網，空調電視櫃上的灰塵，但是在經過李老師提醒後我們都及時搞乾淨了。在經過月末的衞生大檢查後我對以前沒有注意的地方特別收起注意了。另外關於手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅持對幼兒進行三檢，對幼兒進行個人衞生教育，確保幼兒的健康狀況。
（三）幼兒常規方面
（1）每天我們對幼兒進行禮貌教育，部分幼兒由以前的不主動打招呼到主動打招呼了，而且還有幾個小朋友特別喜歡當值日生，主動地跟叔叔阿姨小朋友問好，真的進步了很多。
（2）在進餐前我們每天都對幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時不能説話，不能玩，不能挑食等。小朋友們都進步了，桌面和地上都沒有掉飯了。
（3）為了培養幼兒的主人翁意識以及熱愛勞動的品質，我們班特設立了一個“今天我值日”的欄目，每天請一個小朋友來當值日生，請他負責一天的衞生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請他來維持紀律、給小朋友們發放早中餐、點心等，我發現這麼做了之後，我們班的小朋友越來越能幹了，每個小朋友都爭着要當值日生呢！
（4）為了培養幼兒的自理能力，我們都要求幼兒自己穿脱衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時午睡起牀後自己疊被。在這個方面，還是有幾個幼兒表現要差一些，老生在這方面不用老師操大多的心。
（四）家園工作
本月共與家長聯繫了兩次。在家長的反饋意見中，有優點也有不足，當然我們會根據家長所反饋的意見進行改正與統一，爭取在教育幼兒的思想和行動保持一致。這就是三月份以來我們所做的工作，希望在下個月小朋友們能有更大的進步，我們老師也能做得更細緻一些，不斷進步！
2022幼兒園大班月工作總結5
為了增進老師與家長之間的聯繫，相互交流孩子在園及在家的情況;為了促使家長能夠積極參與到幼兒的教育管理中來，更好地實現家園同步教育孩子，我們召開了大班家長會。在家長會上，到場的家長為38人，有兩人請假，這也從側面反映出每個家庭對孩子在園生活情況的關注。為了能順利的開好這次家長會，我們班內的兩位老師作好精心的準備，對家長會的內容、主講都作了分工，並對自己所要講述的內容作了理論和實例相結合，向家長詳細地介紹了本學期我班的保教工作重點，班級目前的.情況，存在的問題等家長較為關注的內容，同時還就家長在過去兩年來對我們工作的理解、關心與配合表示了感謝，並虛心聽取了家長對我們工作的意見和建議。這次家長會開了接近一個半小時，非常順利地完成了預期的內容，在家長會上我們向家長介紹了本學期目標，使他們瞭解了班內課程特點，並針對一些問題進行講解，爭取家長的理解與信任，就目前孩子的狀況進行了分析總結，從孩子入園到現在孩子的進步，孩子的個性特徵，具體到每個孩子的在園表現，都詳細的向家長做了説明，並把本學期的活動安排和需要配合的事項向家長做了交待。
還一起探討了關於教育孩子方面的問題，並把“家園共育”作為一個主題單獨列出來進行了討論。如請家長配合7：40前送幼兒參加早操;有意識地教育孩子認真，將動作做到位。培養幼兒自我服務能力：怎樣做好之日生的工作?怎樣整理牀鋪、收拾書包和學習文具，養成良好的生活、學習習慣。其中讓家長知道，要和老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致，現在很多家庭是獨生子女，對孩子的照顧往往是2對1、3對1甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通。如果家裏的爸爸媽媽對孩子提出的要求是這樣而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態度，幼兒良好習慣就很難養成等等事例，教家長正確的方法來引導孩子，使家園教育一致。特別還介紹大班孩子的一日生活作息 ，使家長了解孩子的生活情況。
2022幼兒園大班月工作總結6
一個學期轉眼過去，耳邊彷彿還是孩子們剛入園時的熱鬧聲，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合，本學期孩子們成長了許多，各方面都有進步，幼兒園大班工作總結。在這裏，我也該整理一下我的思緒，對這一學期的班級工作做如下總結：
一、不斷學習，提高自身素質
只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠於黨的教育事業的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。
本學期我積極參加新編《幼兒發展資源包培訓》，《骨幹教師業務培訓》，認真參加教研活動，充分理解《幼兒發展資源包》編寫的中心意義。從本班孩子出發，注重整合，更新教育理念，使《幼兒發展資源包》精神融會貫通，使幼兒成為活動的主人。
本學期中，我有幸被提拔為教研組長，充分發揮自身的凝聚力作用，開展教研工作。堅持做到以身作則、勇於奉獻，充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，在長沙師範教育專家和幼教骨幹來我園進行培訓時，觀看了我園集體教研，精心準備的一節早期閲讀示範活動後，得到了很高的評價。同時，我狠抓班級常規，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的用餐常規、課堂常規、收拾玩具、排隊等常規初見成效。做為班主任，我深感欣慰。
二、堅定信心，規範良好常規
俗語説：“沒有規矩，難成方圓”。良好的常規可以使幼兒生活具有合理的節奏，即能使神經系統得到有益的調節，促進身體健康，有利於培養幼兒自我服務的生活能力，為今後生活和學習奠定良好的基礎。
本學期，根據班級計劃中我班的幾個弱點，着重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：一是製作“幼兒一日生活”評比欄，用貼紙花作為獎勵，工作總結《幼兒園大班工作總結》。對進步的幼兒及時表揚，對落後的幼兒給予鼓勵；二是創設良好的區角，供幼兒分區活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：説話輕、拿玩具輕、玩玩具輕；三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項工作目的、步調一致，雖還有一些不足，但還是有一定的效果；，四是實行小班長制度，孩子們通過自己的努力競選小班長，提高孩子競爭意識和責任意識。大班是關鍵時期，通過一學期的培養，班級常規初見成效，在下一學期，我將進一步加大培養力度，爭取更大進步。
三、突出重點“幼小銜接”
本學期,我結合大班的年齡特點，在“幼小銜接”的工作上面。根據班級幼兒的實際發展水平，有目的、有計劃地將教育教學活動滲透在幼兒的日常生活、各學科領域，我重點對幼兒進行了規則意識、任務意識、自我服務能力以及合作能力的培養，經過一學期的努力，我認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行遊戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。
四、教育教學方面
每天早晨我會組織幼兒進行晨間活動，鍛鍊幼兒的身體，培養他們堅強意志，針對大班幼兒的.年齡特點，開展了一些豐富有趣的體育遊戲：《穿越障礙》、《推小車》《接力賽跑》《跳繩》等，培養孩子參加體育活動的興趣，並在活動中培養他們的勇敢、不怕困難的意志。
本學期我擔任語言、科學、健康等領域的教學，重點培養幼兒語言能力的發展，為幼兒創設一個自由寬鬆的語言環境，鼓勵每個幼兒都能大膽講述，表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內向不愛講話，但越是不愛講話的孩子，我就越請他回答問題，不管他回答的是否正確，我都會鼓勵他，肯定他。我還會通過聽説遊戲《飛船發射》、《大風和小風》《坐汽車》等鼓勵這些孩子大膽講述，積極參與遊戲之中；我們還通過讓幼兒接觸優秀的文學作品感受語言的豐富，優美；早期閲讀《秋姐姐寫信》、《送給蛤蟆的禮物》、《母雞蘿絲去散步》更是培養了幼兒對書籍、閲讀、文字符號的興趣。語言領域我們還整合了蒙氏閲讀作為我園的一大特色，豐富了孩子們的識字量，同時也拓展了孩子們的知識面和語言表達，大部分孩子都能根據詩歌特點進行創編，語言能力進一步得到提高，充分彰顯我園語言特色。現在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什麼事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛、誠實勇敢、不怕困難、樂於助人等良好的品質。
2022幼兒園大班月工作總結7
金秋十月是一個多彩的季節，也是一個收穫的季節，在這金色的十月，我們大班的小朋友們沿着自己成長的足跡，也不斷地收穫了累累碩果，現在我就十月份工作總結報告如下：
1。教學方面：提前做好教學工作計劃，備好教案，準備好教具，儘量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒遊戲開展活動，注重幼兒的動手操作能力，以發展幼兒教育的擴散性思維為主，讓他們自己開動腦筋，鼓勵他們説出自己的想法。在這個月中，我簡單的小結本月所學的內容以及幼兒在課堂上一些突出表現
（1）漢字寶寶《救護車》《消防車》《冬天》《小鹿》等
在學習《救護車，消防車》後，小朋友更瞭解救護車和消防車，而且也對“120”“119”有了認識。
（2）拼音“ui”“ao”“ou”等認讀寫
（3）蒙數認識《日曆》《月曆》等
（4）美勞操作《海底探險》《舞動的海底生物》等
在“海底探險”的作品中，王旭的畫面體現了，海底生物的活靈活現，楊東誠的畫也挺不錯，很豐富。
幼兒學過之後掌握的都還不錯，只有幾個小朋友上課不太注意，所以掌握的不太好。
2。構建互動橋樑，家園溝通
家長和孩子是我們教師的服務對象，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的`，因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮鬥目標。
教師的一言一行，一個不經意的小舉動都都會在家長的腦海裏留下深刻印象，因此，耐心你，細緻，微笑迎人就成了我們的工作方式，班內許多幼兒都由長輩接送，對於一些通知要求常常是一知半解，對此我們會耐心給他們解讀通知，使他們瞭解，對於工作比較忙的雙職工家長，我們儘量找時間將幼兒近期的表現反饋於他們使家長能掌握好孩子的情況。
希望在下個月小朋友們能有更大的進步，我們老師也能做的更細緻一些，和孩子一起進步！
2022幼兒園大班月工作總結8
幼兒園在全體教職工的共同努力下，6月份各項工作開展順利，達到了預期的目標，本人現總結如下：
一.後勤保障方面：
1.6月份氣温逐步升高，如何給幼兒提供更加可口衞生的飯菜是各項工作的重中之重。為此，我園特聘請專職廚師來管理廚房，以目前的運行效果看，比以前有較大進步。在今後我園將對廚房的各方面工作長抓不懈，為本園孩子的飲食健康提供保障！
2.通過每週一發的食譜，提高了飲食的透明度，幼兒園的飯菜均與菜譜一致，若有變動本園會及時公佈變更原因。家長反映較好。
3.班車方面：對班車司機進行道路安全方面的培訓，並制定司機管理規定嚴格要求司機師傅們。
二：教學方面
1. 創新工作：利用飛信模式把孩子每天的學習情況及作業第一時間反饋給家長，使家長能深入瞭解幼兒在園內的學習情況，方便了家長利用晚上時間與孩子的交流及輔導。從而，為幼兒的學習進步提供了保障。
2. 任命吳婷婷老師為第二任教學主管，完成交接工作繼續執行各班教師備課檢查，聽課檢查，教師輪流聽課評課，幼兒學習檢查考核等日常教學工作。希望吳主任能在以後的工作中嚴格要求自己，做好本職工作的同時在教學上不斷創新，爭取讓本園的教學工作有所突破
3. 招聘三名實習教師進行培訓，收到預期效果
三：教師培訓工作
1. 通過多次例會與老師的交流，我園教師在耐心、愛心、責任心上有了很大進步，尤其在精神面貌方面有了較大提高。
2、 進一步修訂完善了本園管理制度，使教師在以後大部分工作中都有章可循。各項工作落實檢查的同時，用當場指正的方式，使效率大大的提高了，問題在第一時間得到了解決，使管理更加嚴格化了。
3． 倡導各位老師樹立“終身學習，為人師表”的`思想，以組織老師集體學習的方式不斷提高教師隊伍的整體素質。
4． 推廣普通話方面，本人作為園長在此作出檢討，在以後的工作中會嚴格要求自己，學習並使用普通話，作為老師不論任何時刻，在園內必須使用普通話，這一點從本週起嚴格執行，如有違反，嚴格按照管理制度進行處罰！
四：招生、安全方面：
1. 完成本月任務，在園幼兒達到225人
2. 在安全方面，小三班，大班出現安全問題，責任人已按規章制度進行了處罰，個人並進行了深刻反省。對此，各班老師應該時刻保持高度注意，孩子安全永遠第一。我園會在安全問題上長抓不懈，把安全問題率降到最低甚至沒有！
最後，在6月份工作的基礎上，再接再厲，爭取7月份各項工作做的更全面，更細緻！
2022幼兒園大班月工作總結9
隨着熱熱鬧鬧的六一匯演落下帷幕，轉眼又結束了這個忙碌而又充實的五月。六月初，幼兒園全體員工在行政園長的帶領下，一起進行了五月份的工作小結。
會議分為六個部分：
一、五月各部門重要工作回顧
二、KPI各項數據分析
三、評選五月優秀員工和班級
四、視頻分享
五、團隊遊戲：幸福之花永在心間開放
六、六月份重要工作提示
回顧五月工作，“大班組開放活動”、“六一故事比賽”、“家委進園辦公”、“常規的接待集團各領導來園檢查工作”、“支持新園招生工作”、“集團課例拍攝”、“保教一日生活品質對抗賽”、“英語學期中兒童發展評估”、“故事相伴，快樂成長六一文藝匯演”。雖然瑣碎繁重。但是我們麗景灣的各位老師們齊心協力，出色的完成了各項工作。通過分析各項數據，我們發現每個班級的工作都做的非常好，各項數據達標。五月份的工作中也湧現了一批積極的老師，被評選為優秀員工。
接下來王園給我們分享了一個視頻：幸福是什麼?視頻中形形色色的人對幸福有不同的理解。有人認為幸福很簡單，很容易得到。當然我們的老師們也一個個詮釋了自己對幸福的.定義，“幸福就是全家人和朋友健康平安”、“幸福是做自己想做的事情”、“幸福是家人快樂、愛人常伴、知己兩三”、“幸福是怎麼吃都吃不胖”、“我現在就很幸福“等等。簡單的話語總是最有力量的。
最後是六月份的工作提示，看來大家還是得繼續努力繼續堅持，齊心協力的做好各項工作。
讓我們一起期待六月的輝煌吧!
2022幼兒園大班月工作總結10
時間過得真快，一眨眼，一個月又過去了，回顧一個月的工作，現總結如下：
一、積極組織教師進行學習活動
首先，王園長向大家介紹了上級的有關文件精神，指出*的是我們*在我國進入全面建設小康社會的關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經濟發展方式的攻堅時期召開的一次十分重要的會議，教師們認真學，仔細記，對有關的知識點進行了回憶和討論，氣氛十分熱烈。
通過學習，大家對的基本知識有了深入的瞭解，統一了思想，提高了認識、進一步堅定信念、振奮精神，對於幼兒園工作的順利開展起了很大的推動作用。
二、抓教師的業務素質
本學期，根據中心的要求，我們加強對青年教師的基本功訓練，以提高教師的業務能力。各教研組，能經常組織教師進行各種基本功的練習
1、中班組開展教師摺紙練習。摺紙是一項簡便易行的傳統手工活動，是幼兒教師必備的基本功之一。為了進一步提高教師的專業技能，12月24日中午，中班組全體教師進行了摺紙活動。一張張簡簡單單的紙，在老師們的手中變成了蝙蝠、小鬧鐘、章魚、小企鵝、牽牛花。活動中充分體現出了老師們的心靈手巧。通過本次活動，教師不僅提高了自己的動手操作能力，提高了教師學習的熱情，促進了幼兒教師的專業化成長，同時也為更好地服務於幼兒素質教育更上一個台階。
2、進行製作教玩具競賽。為了進一步豐富幼兒遊戲內容，提高幼兒遊戲的興趣，為幼兒創造一個有豐富內涵的發展空間，同時提高教師自制教玩具的能力，20xx年12月6日，中午12點半，我們組織開展了一次工作五年以內的青年教師基本功競賽，此次競賽的主要內容，就是自制教玩具。
本着“科學性、實用性、操作性”原則，按“安全衞生、取材便利、靈活輕巧、一物多玩、經久耐用”的要求，評比活動前一週，參賽教師已經利用空餘時間，搜尋各種廢舊材料，各自制作適合幼兒使用的豐富多樣、安全實用、操作簡便、富有藝術性且利於幼兒發展的教玩具器材。
評比當天，二樓會議室熱鬧非凡。會議室的環形桌面上陳列着青年教師奇思妙想後的作品。每個作品上都附有“自制教玩具名片”，配以文字説明，同時加以現場演示，讓每一個評委老師都讚歎不已。
自制教玩具，也是幼兒園教師的一項必備基本功。相信通過此次競賽評比活動，一定會帶動全園教師共同參與到創意無極限的DIY活動中，並將各種新鮮有趣的自制教玩具進行全園性的推廣，為孩子們創造一個更多姿多彩的遊戲和學習環境。
三、積極開展好教育教學工作
1、繼續開展聽課日活動。根據開學初的安排，每個教研組都能正常地開展聽課日的活動
大班聽課日中，12月5日由荊曉軒老師組織了藝術活動《小貓咪別淘氣》。荊老師以生動形象的音樂視頻激發幼兒的學習興趣，引出歌曲內容。在圖譜和形象化語言引導下，幼兒很快就掌握了歌曲，對於倚音也掌握的.很到位。歌曲中淘氣的小貓咪給幼兒帶來了快樂的情感體驗。
總之，荊老師的教學活動，有效地將多媒體和圖譜相結合，為幼兒學習歌曲搭建了良好的平台。
12月13日，黃建芬老師組織了數學活動《禮物大集合》。黃老師以小豬和小熊過生日為話題導入，引發幼兒一起來發現兩組禮物中相同的禮物，並通過具體操作鞏固認識，再以數字卡片引發幼兒觀察、發現兩組數字中相同的數字，從而產生了對數字集合中交集的初步認識。
黃老師的教學活動，過程清晰，層層遞進，使幼兒學會了找出兩組集合中相同的事物或者數字，為幼兒進一步的學習奠定了基礎。
中班聽課日中，蘋果班的彭老師給我們展示了一堂語言課《太陽起牀嘍》，《太陽起牀嘍》這個故事是切入主題的一個教學活動，目的是：通過角色對話，讓幼兒瞭解即將開展的運動項目，萌發熱愛運動的積極情感。故事為幼兒了提供了一個成熟的樣本，趣味性強，供幼兒記憶並創造性地運用到幼兒的生活中去，符合幼兒的年齡特點。活動中我讓幼兒發揮想象作為小朋友，你會怎樣喊太陽起牀，你會帶太陽去玩什麼遊戲呢？很多幼兒都充分發揮了想象。
小班組聞靜佳老師在聽課日中開展了社會活動《收藏樹葉》活動中教師積極引導幼兒互相介紹、分享自己收集的樹葉，通過多感官感知各種樹葉的特徵，積極參與收藏樹葉的活動，感受收藏的快樂。
2、進行大班半日活動調研。為了讓教師對幼兒園的一日活動進行全面的評價，並進行鍼對性的調整，20xx年12月5日，在副園長閔妍和陳英芳的組織和帶領下，組織空課教師開始對大班組進行半日活動常規調研。
老師們分成了五個小組，每小組保證有兩名教師，分別進到大班組五個班，進行一對一的跟蹤調研。整個調研活動中老師們既看得認真，記得嚴肅，又聽得仔細，説得懇切。被調研的老師們也都能夠親切自然，有條不紊地開展班級常規工作，真實而有效。
中午12點半，參與調研的老師們準時來到了二樓會議室，在閔妍的主持下開展了“半日活動常規調研情況反饋”。與會的每一個老師都能夠積極發言，針對上午的調研情況，肯定了大家的亮點，提出了自己的疑問和困惑，並做出了改進措施的建議。被調研的老師們也能積極地參與互動，及時作出問題反饋。
通過此次調研，不只是被調研的大班組，整個瀏家港幼兒園的老師們都深受啟發。相信此次調研一定能讓老師們以小見大，針對共性問題作出整改調整。相信在今後的工作中一定能把保教工作做得更好，保教質量得到更高的發展。
四、做好專題研究工作
12月21日上午，小班組開展了社會專題教學展示活動，空班教師一起觀摩了張晨璐老師執教的小班社會活動《學穿衣》。針對小班幼兒自理能力比較差的特點，小班組開展了一系列幫助幼兒提高自理能力的社會活動，幫助幼兒形成自己的事情願意自己做的意識，讓幼兒在做事中樹立自尊與自信。教師們圍繞“適合小班幼兒的社會活動組織形式”進行了深入研討，肯定了活動中情境表演導入活動的有效性，再通過實踐—發現問題—再實踐的組織形式開展活動，在發現亮點的同時，老師們也對活動中一些提問的有效性展開了熱烈的討論。
通過本次小班組社會專題展示活動，大家對適合小班幼兒的社會活動組織形式有了更加深入的理解。
五、開展豐富多彩的活動
為了加強幼兒園和家長的聯繫，給家長和小朋友之間搭建一個感情交流的平台，我們幼兒園組織了豐富多彩的節日活動和親子活動。
1、小班開展親子運動會。12月7日，小班操場上彩旗飄揚，人聲鼎沸，小班親子運動會隆重拉開帷幕。隨着運動員進行曲的響起，寶寶們踏着步伐，舉着班牌神氣入場，王園長為本次親子運動會作了精彩的致辭，隨後小朋友為爸爸媽媽表演了韻律操。本次比賽共分五項，有：我會穿鞋、小手拉大手、小推車、烏龜旅行和拔河。家長們的踴躍參加給運動會增添了許多精彩，不斷的加油喝彩，不斷的助威鼓勁。比賽場上，高潮迭起、開心不斷，到處都能聽到老師、孩子的歡呼聲，加油聲，整個運動場變成了歡樂的海洋，最後的拔河比賽把運動會推向了高潮。
這次的“親子運動會”，不僅為幼兒提供了一個充分展示自我、表現自我的舞台，培養了幼兒自信、勇敢、合作等優良品質，促進了幼兒在身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發展，而且為家長和自己的孩子進一步親近提供了一個平台，也讓我們的大朋友體會到久違的童真，為家園和諧描繪濃重的一筆。
2、大班開展迎元旦親子活動。12月11日中午，瀏家港幼兒園大班組的全體教師齊聚一堂，對即將開展的“迎元旦，親子餛飩包包樂”半日活動的具體實施方案展開了研討。大家首先明確了半日活動的大致流程，確定相應的時間安排，再結合音樂專題設計《包餛飩》這個活動，大家圍繞目標進行了交流，然後對活動中的具體環節進行了一一探討，重點商量了圖譜如何設計和呈現。總之，通過大家的羣策羣力，親子活動的具體方案和活動教案都得以確定
12月31日，全體大班家長來園和孩子一起包餛飩，吃餛飩，在吃吃玩玩的操作過程中小朋友學習了《包餛飩》的歌曲，家長看到了自己孩子在活動中的表現，也感受到了幼兒園讓孩子在玩中學的教學理念。
六、後勤工作
後勤工作繁瑣，為了更好地做好幼兒園的各項工作，本月重點做了一下工作：
1、進行保育工作調研。幼兒一日生活的主要環節有：晨檢、教學活動、早操、喝牛奶、進餐、睡眠、盥洗、入廁、户外活動等。在各環節中，保教人員只有做好保育工作，才能保證幼兒的身體健康，並培養幼兒良好的衞生習慣。為了將幼兒園一日活動中的保育工作流程化與規範化，瀏家港幼兒園在20xx年12月5日進行了大班保育工作調研，請中小班保育員進行觀摩，對調研活動，瀏家港幼兒園的領導進行了詳細的安排，並向全體保育員進行了活動目的和觀察方法的指導，要求每個觀摩的保育員做好詳細的記錄。
11日，瀏家港幼兒園又組織全體保育員進行調研活動的反饋，大家對每個班的保育員工作做了彙報，對調研中發現的好的工作方法加以表揚，並一起進行討論、調整，化為瀏家港幼兒園保育員工作的操作規範。對於不規範的操作，進行指正。大家相互督促，相互提高，起到了很好的效果。
2、進行健康講座。近年來，各種慢性病的發病率日趨上升之勢，引導全體教師增強保健意識、提高保健水平、生命質量和身體素質，提倡科學文明健康的生活方式和行為，已經成為一種迫切需要。瀏家港幼兒園十分重視教師的身體保健。12月26日，邀請瀏家港醫院的徐冰醫生來園進行開展健康知識的專題講座。
在講座中，徐醫生就健康長壽的因素、肥胖、糖尿病等多種疾病的症狀、危害和醫療保健知識進行了深入淺出的講解，提出了疾病防治的許多對策，強調了要關注健康關愛生命。教師們和徐醫生進行了多次的互動，學到了不少關於健康的知識，對解決教師當前存在的健康問題都感覺受益匪淺。
3、加強食堂的管理。天氣越來越冷，教職工吃飯的時間有很大的差異，為了讓教職工吃上可口的飯菜，我們深入食堂進行了研究，同時提出了要分批盛飯的要求，確保教師能吃上熱飯。
幼兒作息時間調整後，下午的時間比較緊張，對於送點心的要求一定要在2：30到位，不能過早和過晚，經過幾天的實際操作，基本上都能按要求進行。
總之，在這個月中，我們做了不少的事，但還有許多不足，特別是新作息時間調整後，教師在下午按時間組織活動有困難，在以後的工作中要進行木偶所，進一步調整，使各項工作更有序地開展。
2022幼兒園大班月工作總結11
金色的1月，落葉飄飄，忙碌而充實的生活伴隨着我們度過了充實而忙碌的1月，現重點工作大致總結如下：在教學活動上，我們開展了主題活動《亮眼看世界》，引導讓孩子從身邊的所見所聞去發現世界的奇妙與趣事。在日常生活中，分別讓幼兒發現身邊的數字，又認識了街上的各種交通標誌。在科學活動《有卡走天下》中，我們讓孩子繪畫自己設計心目中卡與帶格式的卡來與孩子分享等等，我的眼珠子裏有你、有他、有各種各樣的'東西，讓幼兒越看眼睛越“明亮”，越看越驚喜。
1月初，大班組的幼兒在教師的帶領下，開展了一次幼兒秋日遠足活動。孩子們揹着一個個小書包，唱着歡快的歌曲：“走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊遊”。在路上，孩子們東看看、西瞧瞧，還不時的向路人熱情的打招呼，心情那是無比的激動。到達了案山公園目的地，孩子們休息了片刻，開始了“零食大分享”活動，後來又分別玩起了草叢遊戲，讓大家感受到了大自然帶給大家的快樂。
1月底，為了提升幼兒的自理能力，班級還開展了幼兒疊衣服比賽，當天多功能廳熱鬧非凡，在觀看了巧虎示範疊衣服的視頻後，只聽裁判哨子一聲令下，幼兒迅速脱去了外套，在桌子上迫不及待地疊起衣服來，疊玩後幼兒以舉手的方式，示意表示完成，最後，還分別頒發了獎狀，真是樂在其中。
在衞生工作上，有些幼兒指甲比較長，我們利用晨間活動的時間進行了相關教育，及時為指甲長的幼兒剪去指甲，從而讓幼兒瞭解健康的重要性；在保健上，戈老師關心吃藥的幼兒，每天中午過來為感冒的幼兒服藥，平時，我們也多讓幼兒多喝開水，預防感冒。
回顧1月，我們繼續發揚良好的班級優點，同時，也吸取一些不足，從而，來迎接今天的最後一個月，希望更加出色。
2022幼兒園大班月工作總結12
在忙忙碌碌的教學中，一個月又過去了，回顧到我們班這一個月的工作，真是有喜有憂，幼兒教師的職業是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業，在工作中，我對每一件事情都認真負責，在本月我們大班開展了三個主題活動。
一、五一勞動節，幼兒們當起了最光榮的勞動人民，有打水的、擦桌子的、掃地的.、擦牆圍的等等，小朋友們都乾的非常來勁。體驗到了勞動的樂趣。
二、母親節。我們的寶貝們畫了開心的媽媽，畫出了自己的媽媽為什麼高興，寶貝們都為媽媽做了那些事情，寶貝們畫完了又一個一個的講訴了自己的作品，既鍛鍊了幼兒的繪畫能力又鍛鍊了幼兒的口語表達能了。
三、採摘活動。我們幼兒園在五月份組織了一次親子採摘活動，我們來到了葫蘆山莊附近的採摘園採摘桃子。當我們看到滿樹的桃子時寶貝們非常高興，走進桃子園伸手就去摘，有的寶貝是第一次親手在樹上摘東西。通過這次活動寶貝們體驗到了採摘的樂趣。
在教學工作上，我力求從每件小事做起，耐心細緻，時刻將安全放在首位，從班裏的常規抓起，把教學環節之間的連貫模式化，使幼兒對自己的行為有一定的判斷能力。
在今後的工作中，我將繼續努力，不放鬆任何一個環節，揚長避短，將本月做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也繼續保持。
2022幼兒園大班月工作總結13
一、我的收穫 1、在丹桂飄香的季節裏，10月15日，大三班在紫金山開展“保護綠色家園，爭做環保小衞士”的親子環保撿垃圾活動。上午9時，環保服裝秀在活潑、歡快的音樂中開始了，孩子們走着整齊的模特步，精神抖擻地上場了。他們穿着各種廢舊材料製作的服裝，走着優美的步伐，充分的展示了自信。服裝秀還吸引了眾多遊客的駐足觀看，對孩子們的精彩表現連聲喝彩。環保服裝秀後，孩子們又拿出了事先準備好的垃圾袋，沿路開始了撿垃圾活動。“老師，地上的垃圾真多。”孩子們彎下腰，用自己的雙手撿起一份份垃圾，放在垃圾袋裏。冒着爬山的辛苦，孩子們在長達1個多小時的活動中沒有一個喊累的，一個個都努力奮鬥，力求將垃圾掃除一盡，使得環境恢復美麗，用自己的方式表達對地球媽媽的關愛。通過一系列的環保活動，增強幼兒從小熱愛、保護地球的意識，倡導宣傳人類是大自然的保護者，以實際行動喚起人們珍愛地球、保護環境的意識
2、在幼小銜接活動中 （1）我開展了整理書包活動，10月19日，大三班為了培養幼兒自己整理小書包的習慣，開展了幼小銜接活動——整理小書包。在活動中，首先教師告訴幼兒書包的結構和作用，然後幼兒開始自己整理小書包，並將學習用品分類、分層的擺放。最後通過遊戲：整理小書包競賽，小選手們迅速有序的把這些學習用品裝進了書包裏，然後拉好書包拉鍊。通過本次活動發展了幼兒的動手能力，養成了自己整理書包的好習慣，為入國小打下了基礎。
（2）大三班近日開展“小小氣象員”的活動，現在班上的孩子們可關心氣象了，他們每天晚上觀看天氣預報，然後第二天很早入園爭着當“小小氣象員”，瞧！今天，就有兩位“小小氣象員”在合作着佈置班上的“小小氣象站”呢！你換天氣圖標、我寫温度，分工合作可認真呀！我班還利用課餘時間，組織孩子們進行播報天氣的活動，通過本次活動孩子們不僅關心生活了，而且使孩子們的語言能力和合作能力得到了發展。
具體包括：
（1）利用論壇和家長園地向家長宣傳幼小銜接的重要性。
（2）班級開展“整理書包”活動。
（3）班級開展“小小氣象員”、“本週小明星”
3、在教學上我們針對大班幼兒的特徵，開展了“驚奇一線”主題活 動，主題《驚奇一線》的核心理念
做人習慣: 1.體驗用繩子玩遊戲的樂趣，養成自己的事情自己做的'好習慣。
2.對長輩和朋友有愛心。
學習習慣: 孩子有較強的探索能力、創造力，通過大量的收集、展示、操作、遊戲，可以滿足幼兒對“線世界”的無限想象、創造、表現的需求和慾望。
生活習慣: 學習扎辮子的技巧，嘗試自己穿衣服，增進幼兒的動手能力，發展身體平衡感。
二、我的困惑 教學工作：
1、如何培養大班幼兒學習的傾聽習慣？
於是，我還針對這一問題，對班上有這樣行為習慣的幼兒，進行觀察記錄，這樣一來，一舉兩得，孩子得到了正確引導，我的困惑也得到了解決。
2、如何糾正孩子拿筆的錯誤，應該如何指導？
保健工作：
保育老師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，協助教師每天隨檢，午檢，離園檢。加強幼兒的保健衞生，做好預防工作，經常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。幼兒的出勤率較高。並受到家長的讚揚。
困惑：怎樣讓孩子有一個良好的午睡習慣。
我是這樣做的，我堅持每天孩子上牀後，放一個好聽的故事給孩子們聽，讓他們邊聽故事，邊温馨的入睡。
2022幼兒園大班月工作總結14
一個月在不知不覺間又匆匆的過去了，現在總結如下。
優點：
1.幼兒都能夠在規定時間入園，基本沒有幼兒遲到或早退。
2.幼兒在各項活動中表現很積極。
3.懂得愛護班級的.樹木，主動為樹木澆水。
4.能夠做到不亂丟垃圾。
5.能夠做到放學馬上回家，不在幼兒園長時間逗留。
6.洗手時能做到將水龍頭開到最小，節約用水。
缺點：
1.奔跑現象依舊存在。
2.早上入園早的幼兒在教室裏打鬧。
3.用餐速度與上個月相比滿了許多。
一、班級常規方面
孩子們每天會在上廁所後，主動沖水洗手；在喝水時，能夠站在規定的區域飲水，飲水後，能夠將水杯按順序擺放整齊；在用餐前，安靜入座等待用餐；在用餐結束後，主動把餐盤放好；在入睡房前，拖鞋整齊排放。這離不開老師們的努力和家長朋友的配合。
二、班級活動方面
每天早上入園時，班級會使用大屏幕播放成語故事或者動物故事與舞蹈視頻給幼兒觀看；離園時，老師帶領沒有參加興趣班的幼兒，在室外進行遊戲，孩子們在玩中體驗快樂，在玩中收穫經驗，在玩中拉近師生關係。
2022幼兒園大班月工作總結15
隨着天氣的轉冷，十月份的教學活動又接近了尾聲。本月我班重點是繼續加強幼兒的規則意識，培養良好的學習習慣和學習態度，同時紮實地抓好各科的教學及複習活動。
一、教育工作
大班幼兒求知慾旺盛，多數幼兒在各項活動中表現為活潑，好動思維敏捷等特點。根據新的教學理念，我們在教育教學中採用探索在前，講解在後的教學形式，大大激發了幼兒的學習積極性和主動性。比如數學活動中，我們從重教轉向重學，注重幼兒主動建構的過程。我們利用有趣的遊戲目引導幼兒在“玩＂中學，操作中練，使他們主動、愉快地學。如富於思考啟發性的“猜謎”、富有情趣的“打保齡球”、“摘蘋果”，等遊戲一一展示在幼兒面前，幼兒都躍躍欲試，迫不及待地要參加，有效地提高了學習興趣。不足之處是我班幼兒自編10以內加減運用題的能力還要加強。
美術教學中，部分幼兒的.手工技能和繪畫技能進步較大，如手工上的“剪，折，捏”等使得綜合能力都得到提高。幼兒繪畫技能較以前也有所進步，畫圖線條較連貫，流暢，部分幼兒能較好的組織安排畫面，具有一定的想象力和創造力。
語言活動是孩子們比較薄弱的環節，許多幼兒心裏明白但是表達不積極，表現在講故事、看圖説話時聲音小，表情不豐富、不敢講。正對此況，我們班還要繼續進行“誰是故事大王”的活動，以提高幼兒表達能力，使幼兒想説、敢説、願意説，進一步培養幼兒的自信心。
二、常規及安全工作
本學期針對班級的常規情況，進行適當的調整，在生活的各個環節中強調各項生活能力和衞生知識的知道，如飯前便後要洗手，睡覺時蓋好被子，學會自己穿衣疊被，爭取自己的事情自己獨立完成。並向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識，如上下樓梯，在園裏自由活動玩遊戲時要注意安全，認識常見的安全標誌。我園還進行了校車安全演習，向全體幼兒介紹講解了火災時的逃生方法和注意事項等，對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。
三、反思調整
小結了這月的點點滴滴，在繁忙中我們又向前進了一大步，在欣喜之餘我們也反思不足，我班的音樂方面及節奏樂的排練還要加強。個別幼兒的行為習慣也有待於我們老師的耐心糾正和引導、我相信經過我們的努力，一定變得更好。
