幼兒園創衞工作總結

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們好好寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？下面是小編精心整理的幼兒園創衞工作總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園創衞工作總結1

關心和注重每個孩子的健康成長，是我們的首要職責。有人説，世界上許多事情都可以等，唯獨孩子們的事情不能等。

我園教職員工懷着對幼兒教育的高度責任感，發揚不怕苦、不怕累、敢攀登，創一流的精神，積極倡導“求實、創新、無私奉獻”的園風，以“面向未來、追求卓越、服務社會”為辦園宗旨、以“創一流的設施設備、形成一流的師資隊伍、保證一流的保教質量”為階段奮鬥目標，以科學的管理為保證，來全面提高保教質量。全體教職員工以促進幼兒健康成長為工作的歸宿忘我工作，為我園的發展做了大量的工作。在幼兒園衞生保健工作方面，我園倡導教師、職工人人有責。

一、在教師方面：

根據幼兒的年齡特點，我園首先建立了科學有序的一日生活制度。做到動靜交替，集體活動與小組活動、個別活動相結合。幼兒一日生活的內容和時間安排做到既有限定又有彈性，保證幼兒在原有水平上都能得到發展。其次，注重培養教師形成良好的衞生保健常規。組織教師學習了《河北省託兒所、幼兒園衞生保健管理辦法實施細則》，通過有效落實師幼雙邊常規，幼兒園衞生保健質量得到了常態達標。

我園不斷增強檢查的實效性和力度。本學期，我園堅持開展定期檢查，本學期把重心放在隨即檢查上，同時要增強檢查的密度，特別是做到了檢查有記錄，查中有指導，指出問題複查促提高，對幼兒個人衞生和班級衞生檢查進行評比。讓每一次檢查都成了促進教師或幼兒發展的契機。

在幼兒園一日活動中，教師始終把安全工作應該放在首位，不僅在一日活動各環節中注意安全，而且通過各種活動對幼兒進行安全教育，增強安全意識，學會自我保護。設計了話題讓幼兒展開討論，做到人人講安全，事事講安全。

平時，教師都注重加強幼兒體育鍛鍊，利用周圍環境中一切有利的自然因素，結合季節特點開展各項體育活動，以保證幼兒每天户外活動不少於二小時，户外體育活動不少於一小時。平時在室內注意開窗通風，保證室內空氣清新潔淨。

二、在保育員和炊事員方面：

我園的這支隊伍具有較高的思想文化素質，有一定的工作經驗，對幼教這行很熟悉。雖然如此，我園仍定期組織他們進行思想修養方面的學習，注意對她們進行崗位培訓，培養其對幼教的無私奉獻精神。

我園堅持制度化管理，組織她們學習了各項衞生保健的規章制度，定期召開由園領導、保教人員及家長組成的膳管會會議。做到個個職責明確、各司其職。平時注重隨即檢查，發現問題及時解決。

我園嚴格執行環境衞生制度，堅持每天一小掃，每週一大掃；嚴格執行消毒制度，做好日常消毒和防病隔離工作，做到餐具毛巾天天消毒，活動室、午睡室每天進行紫外線消毒，玩具、圖書定期消毒。在春季傳染病多發季節，嚴格採取隔離消毒措施。

三、保健老師方面：

我園專職幼兒老師，具有紮實的衞生保健常識，在工作中，注重做到以下幾點：

能堅持認真對幼兒進行健康情況檢查，通過晨檢及時發現和處理患病幼兒，能經常組織保育員開會學習，總結工作，佈置任務，明確搞好保育工作的重大意義，及時解決保育員的工作困難；能每天對保育工作進行巡視檢查、記載、瞭解情況，發現問題及時指出，並作好記錄；每週末進行一次環境衞生大檢查；能經常向家長老師瞭解幼兒的飲食愛好，經常變換食物的種類，每週提前定好食譜，經園部審核後，公佈於家園櫥窗；能到現場觀察幼兒進食情況，觀察飯菜的數量是否恰當，通過檢查調節菜譜，使之充分滿足幼兒生長髮育生活活動等所需熱量及各種營養素的量。

經過大家的努力，我園通過了合格保健室的驗收，但是這其中也存在着一些問題，例如：保育員的衞生常識還沒有過關，操作方法不到位……在以後的工作中我會再接再厲，使衞生保健工作更上一層樓。

幼兒園創衞工作總結2

了全面貫徹黨的教育方針和幼兒園衞生工作條例，確保幼兒生命安全促進幼兒身體健康，我園着力加強對幼兒進行衞生健康教育，培養幼兒良好的衞生習慣，紮實改善幼兒園的衞生環境和教學衞生條件，提高師生的健康水平，做好服務育人的工作，我們做了如下工作：

一、領導重視，精細管理

幼兒園衞生工作領導小組多次召開會議，就幼兒園衞生工作要點和一些突發的重要工作及時佈置安排，各班各負其責，使幼兒園衞生工作有了強大的支持力，我們抱着對幼兒生命和健康負責，對家長負責，對構建和諧社會負責的態度，根據上級的要求和我們幼兒園的實際各項衞生工作都責任到人。

二、強化責任意識把工作目標做到位

要搞好幼兒園衞生工作，必須要強化責任意識，要有一個切實可行的.工作目標。我園把工作重點放在培養衞生習慣和增強體質兩個方面：

講究衞生，養成習慣。培養衞生習慣，對幼兒來説尤為重要。我們針對幼兒對衞生的認識還不足，行為習慣的養成還不夠的實際，着重做好三件事：

(一)增強衞生意識。衞生意識的增強，我們從小班的小朋友抓起，分三步走：第一步，培養幼兒講究個人衞生的意識。懂得人的身體跟個人衞生有着密不可分的關係——健康必須講究衞生，衞生才能健康。第二步，培養幼兒講究環境衞生的意識。比如個人衞生，幼兒園環境衞生等。通過環境衞生的增強，引導幼兒創造幼兒園的環境美。第三步，培養幼兒講究公共場所衞生的意識。這方面，因為幼兒多半脱離了老師和家長的管理，難度比較大。因此，在養成教育中我們特別加強。要求幼兒在公共場所能自覺做到愛清潔，講衞生。

(二)掌握衞生知識。衞生知識的掌握，要遵循循序漸進的原則。我們的做法是：(1)按孩子的年齡特點要求上好健康教育課，使幼兒較好地掌握衞生知識。(2)按季節介紹和講解衞生知識，讓幼兒掌握春，夏，秋，冬四季的常見病，多發病的症狀，預防和治療措施

(三)培養衞生習慣。我們結合《幼兒日常行為規範》的貫徹實施，着重地抓了三個層面：(1)個人衞生中的衞生行為。如：飲食衞生，衣着衞生，身體衞生和保護身體等衞生行為。(2)公共場所衞生中的衞生行為。如：在公共場所不隨地吐痰，不亂丟紙屑，果殼。不大聲呼叫，不玩泥沙，磚石等。(3)學習生活中的衞生行為。如：園園衞生，體育衞生，用眼衞生，用品衞生，勞動衞生等。

加強鍛鍊，增強體質。在培養幼兒良好衞生習慣的同時，我們還通過強化活動課程，切實提高幼兒的健康水平。強化活動課程，主要抓住三條途徑：(1)常規活動。與體育老師配合，上好體育課，做好廣播體操八個一實驗活動，在每一個學期中，由幼兒園體育組牽頭，對各年齡段廣播體操八個一實驗活動進行檢查評比活動。(2)羣體性體育競賽。每學期組織小型多樣的體育活動和競賽，如針對體質達標我們開展了一些專項比賽;結合冬季鍛鍊，充分利用幼兒園的體育器材，分項按年齡段輪流活動。(3)興趣活動。組織幼兒參加跳繩，踢毽子，小製作，閒暇紙藝，等興趣活動，調動幼兒的心理，促進幼兒健康。

三、積極開展健康教育活動，強化健康意識

健康教育課納入幼兒園正常運行的教育軌道，幼兒園做到有計劃，有組織，有制度，有落實。

有計劃性，針對性地開展健康教育宣傳，幼兒園積極派人蔘加縣疾控中心舉辦的衞生知識培訓及講座，每學期幼兒園的保健老師要對全體教師開展健康教育講座，幼兒園出宣傳欄宣傳，宣傳櫥窗用圖片進行衞生安全知識的宣傳。增強幼兒安全意識，確保幼兒自己保護的能力。

我們建立二套檢查制度，一是幼兒園行政班子的檢查隊伍，其工作的主要性質是檢查幼兒園的衞生制度的落實情況，指導各個班主任的衞生教育，隨時發現幼兒園衞生工作的一些偏差並及時的糾正;二是一支由老師帶領下的幼兒衞生檢查小組，檢查評比各個班級的衞生工作，使我園的衞生工作始終保持積極的健康的方向發展。

四、健康監督，疾病防治

體檢有條不紊，組織幼兒參加一年一度的幼兒體檢工作，做到準備充分，秩序井然，順利完成任務，體檢結束後，做好資料的統計彙總。

我園的衞生等各項工作有條不紊，秩序井然，做到準備充分，順利完成任務。

五、幼兒園衞生檢查評比結果分析：

我園每月例行衞生檢查一次，不定點檢查多次，隨時抽查。例行檢查由園長保教主任保健醫共同進行，並對衞生檢查工作中的問題及時進行解決和干預。本學期，衞生檢查過程中，教學班班級衞生保持良好，但公共衞生區的餐車和環境衞生保持有時候出現問題，事後經分析，我們發現餐車老化影響了餐車的整潔度。此情況已經在當月解決。

檢查中，幼兒園職工食堂與兒童食堂都嚴格執行了衞生消毒制度，對餐飲人員個人衞生要求相當嚴格。他們都能認真履行園內各項衞生檢查制度，食品衞生制度，在歷次檢查過程中，成績優秀，為幼兒及員工創設了良好的餐飲衞生環境，保障了幼兒健康成長。

幼兒園創衞工作總結3

在我校領導的重視下，經過全校師生的共同努力，我校的衞工作已初見成效。從組織機構、資料收集、整理到校園衞生管理，從創衞知識宣傳、衞生知識的傳授到健康教育的教學管理，從學生日常行為、個人衞生到教師的辦公環境，都有了明顯的變化。現將本年度創衞總結如下：

一、學校領導重視，組織機構健全

學校領導對創衞工作十分重視，把創衞工作擺上了學校工作的重要議事日程。為了使我校認真、紮實、全面、有效的開展創衞工作，我校成立了“創衞工作領導小組”。組長由黨佔兵校長擔任，副組長由朱淑靜書記和王瑞琳副校長擔任，成員由學校四處主任組成，明確工作目標，落實責任。下設創衞工作辦公室，主要負責創衞工作的資料收集、整理和學校衞生工作。對創衞工作，校領導親自抓，創衞辦公室負責整個學校的創衞工作的協調和安排，使創衞工作的各項任務層層落實，任務明確。學校要求各個機構及相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工。

學校對創衞工作非常支持。校級領導經常過問、指導創衞工作。本年度學校每週安排環境衞生大檢查，並有針對性的進行十多次全校性個人衞生檢查，幾位校級領導帶頭行動，並積極落實、檢查。在檢查中對存在問題提出批評，並責令當場改正。

二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

創衞工作是一項社會性很強的系統工程，但僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創衞工作的落實，保證創衞工作的持續發展。為此，我們採取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能瞭解創衞工作的重要性、必要性，並積極參與到創衞活動中來。

強化了輿論宣傳。學校利用校、班隊會、“國旗下講話”等形式，充分利用學校廣播站、健康教育宣傳窗、班級板報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衞生小常識，幫助師生養成良好的衞生習慣。學校設置有健康教育專欄，每兩星期更換一次；各班一學期出3-4期有關於創衞內容的黑板報。

舉辦衞生健康知識講座。以專題講座等形式對學校師生進行創建衞生城市宣傳，並開展相互監督活動、爭創衞生標兵及創建文明衞生校園實踐活動。幾年來，學校根據季節的變換、上級佈置的任務等定期舉辦各種專題的知識講座，如“國小生防近視知識講座”、“國小生青春期衞生知識講座”、“心理健康知識講座”、“校園紅絲帶講座”等等。通過這些活動，更有效、更深入地進行創衞宣傳活動。

充分發揮衞生健康知識宣傳材料，使廣大師生對創衞工作有了更深入的瞭解，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務社會，實現“小手拉大手”工程。

組織教職工和學生廣泛開展愛國衞生、城市管理、環境保護、消防、道路交通等法規的宣傳教育和義務勞動。使教職員工和學生的城市衞生、衞生保健、疾病預防、交通知識知曉率達到85%以上。

三、加強健康教育，搞好衞生工作。

學校創衞工作在全面抓緊抓好的基礎上，重點是抓好健康教育工作。學校將健康教育列入學年度教學工作計劃，並保證課時，開課率。教師、教材按要求落實。學校利用校《健康教育》專欄宣傳健康教育常識，搞好校園淨化、美化工作，積極做好學生的衞生防疫工作，使我校健康教育和學校周邊環境達到國家衞生城市的要求。

四、制定規章制度，保證創衞順利進行

為確保創衞工作有序、有效的進行，規範廣大師生的行為舉止，我校創衞辦領導小組充分考慮了本校的具體情況，在廣泛徵求羣眾意見的基礎上，制定、完善了多項規章制度，如《衞生打掃檢查制度》、班級量化考核制度等，學校把這些制度納入於日常管理工作中，與評先評優工作結合起來，取得了顯著的成效。

五、採取有力措施，保證工作開展

由政教處牽頭開展“優秀班級”評比活動，內容涉及環境保潔、學儀容儀表檢查及教室及衞生區的檢查，做到日日有檢查，事事有人管。要求學生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養成良好的衞生習慣；教室佈置規範整齊，教室、走廊衞生整潔，天花板無蛛絲、地面無紙屑、痰跡；衞生無死角，廁所天天沖洗，無垃圾，無積水。政教處每週評比頒發“流動紅旗”，樹立典型，以促進學校的德育工作躍上新台階。

政教處、總務處負責校園環境衞生及操場、樓內走廊等的衞生清潔工作。定期到各處室及教師辦公室檢查衞生工作，並及時公佈檢查結果，督促存在問題的部門或個人整改。針對今年“愛衞、除四害”工作的部署和安排，按照上級的統一要求，由總務處牽頭，衞生室人員具體落實，在全校範圍內積極開展滅蚊、滅鼠、滅蟑、滅蠅的行動，每次行動都做到有計劃、有佈置、有彙報、有總結，落實責任到人，確保行動的順利進行。

學校為了確保教師飲水安全，定期對引水機進行一次消毒。

少先隊大隊部積極組織全校學生參加市創衞大行動和“地球日”、“環境日”環保活動，提高學生的衞生、環保意識。

通過我們的不懈努力，學校的健康教育工作基本達到了標準要求。我校師生將以我市爭創國家衞生城市為契機，繼續開展創衞活動，加大創衞宣傳力度，進一步增強師生的創衞意識，為我市順利通過國家衞生城市驗收做出積極貢獻。

幼兒園創衞工作總結4

在市、區創衞辦的直接指導下，經過全園師生的共同努力，我園的創衞工作已初見成效。從組織機構、資料收集、整理到校園衞生管理，從創衞知識宣傳、衞生知識的傳授到健康教育的教學管理，從幼兒的日常行為、個人衞生到教師的辦公環境，都有了明顯的變化。現將本年度創衞總結如下：

一、幼兒園領導重視，組織機構健全

我園領導對創衞工作十分重視，把創衞工作擺上了幼兒園工作的重要議事日程。為了使我園認真、紮實、全面、有效的開展創衞工作，我校成立了"創衞工作領導小組"。組長由園長馮敏擔任，副組長由副園長蔣海燕擔任，成員由本園教師組成，明確工作目標，落實責任。下設創衞工作辦公室，主要負責創衞工作的資料收集、整理和學校衞生工作。對創衞工作，領導親自抓，創衞辦公室負責整個學校的創衞工作的協調和安排，使創衞工作的各項任務層層落實，任務明確。要求各個機構及相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工。

本園對創衞工作非常支持。領導經常過問、指導創衞工作。本年度學校安排了三次全園性個人衞生和環境衞生大檢查，幾位校級領導帶頭行動，並積極落實、檢查。在檢查中對存在問題的處室明確提出，提出尖鋭的批評，並責令當場改正。領導分工明確，責任到人，教研主任主管健康教育，後勤主任主管環境衞生。

二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

創衞工作是一項社會性很強的系統工程，但僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發動起來。

形成全面動員、全體師生員工齊動手的態勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創衞工作的落實，保證創衞工作的持續發展。為此，我們採取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能瞭解創衞工作的重要性、必要性，並積極參與到創衞活動中來。